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青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿

時(shí)間:2023-06-07 07:57:23 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,越來越多人會(huì)去使用演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿

  青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同志:

  晚上好!我演講的題目是:讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒。

  我,作為一名在共和國(guó)太陽照耀下,成長(zhǎng)起來的普通干部,20xx年,在為南漳的教育事業(yè)奮斗了8個(gè)春秋之后,我幸運(yùn)地來到了縣委辦公室,這個(gè)特殊的工作崗位。不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹;不受磨煉,難以煉成鋼鐵,在辦公室這個(gè)大熔爐里,使我深深地認(rèn)識(shí)到,青春只有在奉獻(xiàn)中才能燃燒。

  辦公室工作是辛苦的。不要說白天有成堆的文字材料;也不要說深夜還在趕印文件和領(lǐng)導(dǎo)講話;更不要說在放假期間,別人已經(jīng)休息了,而我們還要工作。大家可曾記得,有多少次,在加了一夜班以后,第二天一早我們又接受了新的任務(wù);大家又可曾記得,有多少次我們?cè)谒瘔?mèng)中被急促的電話鈴聲叫醒,值班的同志說,又要加班了。辛苦是一種磨煉,辛苦中,我們體驗(yàn)到了人生的真趣;辛苦中,我們鍛煉了自己的能力;辛苦中,我們充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生。

  辦公室工作是默默無聞的.。當(dāng)某項(xiàng)工作順利完成時(shí),人們何曾想到,辦公室的同志在其中付出了什么;當(dāng)某個(gè)會(huì)議勝利召開,人們又何曾想到,小到領(lǐng)導(dǎo)座椅的擺放,都需要辦公室的同志一一做好;當(dāng)人們拿到精美的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí),人們又何曾想到,這花費(fèi)了同志們多少個(gè)日夜!辦公室的工作就像一只蠟燭,當(dāng)人們看到耀眼的燭光時(shí),而總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。正是在這種奉獻(xiàn)中,我們的工作才得以完成,我們的事業(yè)才得以進(jìn)步。

  辦公室工作是光榮的。光榮的根源在于,我們時(shí)時(shí)處處都在為人民服務(wù)。我們做每一件事情,都直接或間接地,在為南漳60萬人民服務(wù),就連我們接每一個(gè)熱線電話,我們的每一個(gè)呼吸,每一個(gè)語氣,都聯(lián)系普通百姓的心。因?yàn)槲覀兩钌畹刂,我們代表著縣委的形象,代表著辦公室的形象,我們?yōu)榇硕械綗o限的光榮。正是寄于這種光榮,我們百倍地努力,忘我地工作;正是寄于這種光榮,我們的同志帶病堅(jiān)持工作;正是寄于這種光榮,我們的同志把名利拋在腦后。

  辦公室工作需要犧牲精神。深夜回家,當(dāng)我們的同志看見沒人照顧的孩子還躺在沙發(fā)上熟睡的時(shí)候;當(dāng)為了一篇文稿,我們陪伴著星星和月亮,用呢咕丁燃燒自己思維的時(shí)候;當(dāng)我們值班,由于忙而不能吃飯被饑餓煎烤的時(shí)候,我們不能不想很多很多。工作本來也是一種生活,如果一種工作讓人失去太多,那么,擁有這種工作的人就需要一種精神來支撐,這種精神就是:犧牲自己,全心為人。正是寄于這種精神,辦公室培育了一批又一批好干部,正是寄于這種精神,辦公室的工作才無往而不勝。

  辦公室工作需要學(xué)習(xí)精神。辦公室工作是一座山,我們便是那登山的人,而登山的工具就是學(xué)習(xí);辦公室工作是一條船,我們就是那劃船的人,而學(xué)習(xí)就是那劃船的槳。只有學(xué)習(xí)才能解決工作中的一切難題,正是在辦公室這種學(xué)習(xí)的磨礪中,我們學(xué)會(huì)了電腦,掌握了法律、金融、管理、世貿(mào)等知識(shí);正是這種學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了做事的原則和方法;正是這種學(xué)習(xí),我們的精神更加富有,對(duì)未來將更加自信。

  辦公室工作需要理解精神。深夜,當(dāng)我們根據(jù)通知的時(shí)間要求,必須把電話打到領(lǐng)導(dǎo)家里的時(shí)候,我們需要理解;當(dāng)我們付出百倍的努力把文稿完成,又需要根據(jù)新的思想、新的觀念重寫時(shí),我們需要理解;當(dāng)我們因?yàn)楣ぷ鞅蝗苏`解時(shí),我們更需要理解。理解就像一劑可口的調(diào)料,可使原本無味的生活變得生動(dòng)起來;理解就像一縷縷春風(fēng),可使疲倦滿臉的同事變得輕松起來;理解就像一位高級(jí)美容師,可使略顯蒼老的同志變得年輕起來。多一些理解,多一點(diǎn)幽默,多一絲微笑吧!這樣,我們的工作,將更加高效;我們的生活,將更加精彩。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。讓我們向所有在辦公室辛苦工作的同志致敬吧!

  謝謝大家。

  青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  上午好! “青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開始。而今,青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取,同時(shí),青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載,年華易逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞,時(shí)不我待,恰同學(xué)少年時(shí),自當(dāng)揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中,用無私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。

  醫(yī)生和教師,兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè),兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍,如今我要感謝命運(yùn)的垂青,讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師,能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前,面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“師者,傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書,并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,我時(shí)刻把“健康所系,性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心,這簡(jiǎn)單的八個(gè)字,把作為一名醫(yī)療工青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù),年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠(yuǎn)不落的星辰,更是我心中的楷模。如果說他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn),如果說他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話,那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄,海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,他的先進(jìn)事跡,足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作,二十多年來,他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的.使命,堅(jiān)定、忘我、激情地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé),他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

  “千江有水千江月,萬里無云萬里天”,我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見賢思齊,我將以高度的責(zé)任感和使命感,教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取,為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予,奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,慷慨赴義,也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說:“教師的形象是蠟燭,為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模,為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻(xiàn),為學(xué)生熬盡了滿腔熱血!遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情,要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。

  青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇3

  愛崗,是我們的責(zé)任;敬業(yè),是我們的本分;青春,是我們的資本;奉獻(xiàn),是我們的不懈追求。每個(gè)人都有理想和追求,個(gè)人的夢(mèng)想和企業(yè)的夢(mèng)想乃至國(guó)家的夢(mèng)想都是息息相關(guān)。在實(shí)現(xiàn)凝聚了幾代中國(guó)人夙愿的中國(guó)夢(mèng)的道路上,作為個(gè)人的我們,要立足崗位,做好本職工作,無私奉獻(xiàn),與農(nóng)信社同發(fā)展、共命運(yùn),是我們每一個(gè)信合人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)圓農(nóng)信所力所能及的事情。

  我們的崗位很平凡,工作很普通,但我們會(huì)用親切的問候、虛心的聆聽、耐心的解釋接待每一位客戶,贏得他們的理解和尊重。農(nóng)村信用社改革十年以來,堅(jiān)守著“沒有最好,只有更好”的經(jīng)營(yíng)理念,不斷加強(qiáng)設(shè)施建設(shè),增強(qiáng)文明服務(wù)理念,這也造就了我們信合人愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,描繪出了一幅信合人與農(nóng)信社同舟共濟(jì),勇攀高峰的壯麗畫卷。

  青春是旖旎的風(fēng)光,青春是人生的朝陽,但是青春易逝,年華易老,只有不斷地追求和奉獻(xiàn),才能使青春激揚(yáng),人生無悔。自從加入信合大家庭以來,學(xué)習(xí)一直是我們新入社大學(xué)生員工的主旋律,在金融行業(yè)中工作,必然要加倍努力,在“一分辛勞一分才”的教導(dǎo)下,才能取得更多的`收獲。在我們年輕時(shí),我們要與《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作規(guī)范》交朋友,與《合規(guī)題庫》相伴左右,明理務(wù)實(shí),踐行合規(guī);在我們年輕時(shí),要加強(qiáng)技能訓(xùn)練,點(diǎn)鈔、計(jì)算機(jī)錄入樣樣精通,提高業(yè)務(wù)辦理效率。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,個(gè)人與企業(yè)只有求學(xué)上進(jìn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,才能把握時(shí)代的脈搏。所以要勤學(xué)知識(shí),苦練技能,以勤奮務(wù)實(shí)的精神和開拓創(chuàng)新的姿態(tài)推動(dòng)農(nóng)信事業(yè)更上一層樓。

  我們既然選擇了基層,從某種意義上來說,就是選擇了奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的汗水。每天工作在一線,讓我們感受最多的就是農(nóng)民的淳樸善良。他們選擇了信用社,同時(shí)也就選擇了對(duì)未來的美好憧憬,當(dāng)惠農(nóng)補(bǔ)貼發(fā)到他們手中時(shí),他們臉上的笑容會(huì)讓自己感到無比的欣慰。當(dāng)一筆筆貸款發(fā)放到他們手中時(shí),猶如雪中送炭般溫暖了他們的心房。這一幕幕場(chǎng)景,每天都會(huì)在我們的柜臺(tái)前上演,更讓我們覺得自己的青春獻(xiàn)給廣袤的田野是值得的,我們用鍵盤和數(shù)字奏出青春華美的樂章。最使我感動(dòng)的就是在最近的領(lǐng)惠農(nóng)補(bǔ)貼時(shí)遇到的一個(gè)大娘,她兒子患有先天疾病,臥床不起,而她也早已是步履蹣跚。第一次領(lǐng)補(bǔ)貼時(shí),由于大娘沒有帶自己的身份證,本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度,我還是勸說她拿著她兒子和她的身份證一起再來領(lǐng)取,大娘沒說什么,但我能感覺到一絲落寞,望著她的背影,我自己的心里也感到很失落。當(dāng)她第二天拿著齊全的證件再次來到信用社時(shí),我們很順利地為她領(lǐng)取了補(bǔ)貼。當(dāng)她拿著并不是很多的補(bǔ)貼時(shí),明顯的感受到大娘心中的喜悅,還自言自語道:這下又能給俺家小子買藥了。這一刻,我心里有一種莫名的感動(dòng)油然而生,不僅體會(huì)到了母愛的偉大,同時(shí)也為自己作為農(nóng)信的一員能給他人帶來希望、幸福而感到自豪和驕傲。信合在我們無私奉獻(xiàn)中成長(zhǎng),它是農(nóng)民的希望,是農(nóng)民的橋梁,是農(nóng)民走出貧困,奔向小康的燈塔。今天我們選擇了這一平凡的崗位,我們無怨無悔。當(dāng)我們遠(yuǎn)離了城市的繁華與喧囂,沉淀了心情,在這里駐足、扎根、守望,似乎失去了什么,但我們沒有失去最寶貴的青春,我們也沒有辜負(fù)自己的青春。相反,我們正用汗水見證著成長(zhǎng),我們自己的成長(zhǎng),信合的成長(zhǎng),農(nóng)村的成長(zhǎng)。

  回顧農(nóng)信社改革的十年,恰恰也是一個(gè)圓夢(mèng)的輪回。在十年發(fā)展中,一批批信合人將滿腔熱血灑向廣袤的農(nóng)村,他們用青春踐行著奉獻(xiàn)的意義。十八大的召開,讓我們更加感覺到了一種青春的力量,每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力著,拼搏著,尤其對(duì)于年輕人來說,更是肩負(fù)著民族復(fù)興的歷史使命。農(nóng)村信用社作為金融機(jī)構(gòu)的后起之秀,其發(fā)展能力和速度可見一斑,這離不開農(nóng)信人的無私奉獻(xiàn)和孜孜不倦的追求,信合員工是黨和政府聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶上的絲絲金線,是農(nóng)民發(fā)家致富橋梁下的堅(jiān)強(qiáng)支柱。支持三農(nóng),服務(wù)三農(nóng),我們責(zé)無旁貸。十年間,省聯(lián)社應(yīng)發(fā)展要求,審時(shí)度勢(shì),改變經(jīng)營(yíng)策略,打造新的服務(wù)品牌,扎實(shí)培養(yǎng)農(nóng)村信用社員工的服務(wù)意識(shí),切實(shí)樹立文明規(guī)范服務(wù)理念,用高質(zhì)量的服務(wù)提升農(nóng)信社的影響力,成就了我們信合人自己的品牌。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),離不開個(gè)人夢(mèng),農(nóng)信夢(mèng)。逐夢(mèng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們獻(xiàn)出青春,無私奉獻(xiàn),在平凡的崗位中升華自我,同農(nóng)信一道成長(zhǎng),為千萬個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮斗。作為青年人中的一員,我們要把優(yōu)秀青年的那一種精神、那一份信念、那一種魂魄融入到我們的血液之中,把寶貴的青春獻(xiàn)給我們所鐘愛的事業(yè)。我們的青春與奉獻(xiàn)將匯入到新時(shí)代改革發(fā)展的浪潮中,融入祖國(guó)發(fā)展的光明前途中。我們將在平凡的崗位上燃燒青春,綻放光芒,譜寫出一首首華麗的青春之歌。

  青春,讓我們自豪,也曾讓我們迷茫,但在信合的家庭中,青春是我們的資本,我們用青春去播種希望,用青春去點(diǎn)亮迷途,用青春去換得滿園春色。雖然青春猶如白駒過隙,任由時(shí)光匆匆流去,我們的腳步不會(huì)停歇,我們的激情不會(huì)褪去,我們的夢(mèng)想不會(huì)動(dòng)搖。回首來時(shí)的路,我們都在進(jìn)步,都在成長(zhǎng),奉獻(xiàn)青春,夢(mèng)圓農(nóng)信,我們一直在路上。

  青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇4

  有一種狀態(tài)叫青春,我們每個(gè)人都經(jīng)歷過曾經(jīng)向往,真實(shí)擁有,最終還會(huì)面臨失去。經(jīng)歷著青春的人是幸福的,我慶幸,因?yàn)榇丝痰奈覀冋登啻海?/p>

  作為一名人民教師,說到與這個(gè)神圣的職業(yè)的淵源,要請(qǐng)大家跟隨我一起把時(shí)鐘撥回到1976年10月18日。

  就在這一天,一個(gè)女孩降臨在一個(gè)普通的家庭,父親是老師,母親是醫(yī)生,他們本身有一個(gè)活潑可愛的小男孩,小女孩的來臨使這四口之間充滿了溫馨,這個(gè)小女孩——就是我。記憶中我的童年沒有可愛的洋娃娃,漂亮的公主裙,更沒有父母的嬌寵。忙碌的父母把56天的我送進(jìn)了機(jī)關(guān)幼兒園整托,對(duì)于我來講,那是一段不堪回首的歲月,至今我依然清晰地記得:每周被送到幼兒園的時(shí)候,我都會(huì)坐在父親的自行車的后坐上含著眼淚央求:爸爸,星期三來接我吧?可是,每周三,我都會(huì)在幼兒園的大鐵門口,目送每一位半托和日托的小朋友離開,獨(dú)自坐著小板凳直到天黑。這樣的日子一直持續(xù)到我5歲。我一直認(rèn)為自己是被遺棄的孩子,上小學(xué)后看著父親天天長(zhǎng)在學(xué)校里,忙老師、忙學(xué)生,卻很少有時(shí)間陪我玩;父親常帶有困難的學(xué)生回家里吃飯,生活本來就不是很富裕的我們,要等父親給學(xué)生夾完菜后,才能吃飯,那盤子里已經(jīng)所剩無幾;那時(shí),我和哥哥天真地認(rèn)為我們是撿來的孩子,直到長(zhǎng)大后我們才明白:這就是教師的無私和奉獻(xiàn)!如今看著兩鬢斑白的父親對(duì)我的百般呵護(hù),我耍著賴成全著他,我明白這是他在用自己的方式償還那段歲月缺失的情感。出于崇敬,長(zhǎng)大后,我和哥哥也毅然決然地選擇這個(gè)太陽底下最光輝的事業(yè)——人民教師。為人師后,我懂得了學(xué)高為師,身正為范,也如同父親當(dāng)年一樣,奉行著教師的準(zhǔn)則和操守,學(xué)著一筆一畫的書寫大寫的“人”字。

  1997年,我終于如愿成為了一名藝術(shù)專業(yè)老師,時(shí)刻感受到的是光榮和驕傲,直到他的出現(xiàn)。

  我記得那時(shí)99年夏天的一個(gè)午后,在我的教室門口徘徊著一個(gè)憔悴的女人,凌亂的頭發(fā),急促的神態(tài),我停下了手中的工作,想看看有什么能夠幫助她,打開教室門口,我發(fā)現(xiàn)她的身邊還領(lǐng)著一個(gè)小男孩,6、7歲的樣子,他目光游離,張著嘴巴,不時(shí)地晃著頭,左手被他的媽媽抓得緊緊的,右手不停的振顫,好像要抓什么,雙腳在地上蹭來蹭去,我知道:這恐怕是個(gè)不太正常的孩子。孩子的媽媽終于開口了,卻是還未發(fā)出聲音,眼淚就大顆大顆的落下來,這讓年輕的我一時(shí)不知所措,而他的孩子依然興奮得動(dòng)來動(dòng)去,我試探著安慰她說:“您別激動(dòng),這樣吧,我現(xiàn)在在上課,還有半個(gè)小時(shí)下課,您也冷靜一下,不管有什么問題,咱們一會(huì)再談”。下課后,孩子的媽媽已經(jīng)平靜了許多,在空曠的教室中,孩子似乎也安靜了一些,她告訴我,孩子患有自閉癥,一直在治療,效果不是很好,但是最近她發(fā)現(xiàn)孩子好像特別喜歡音樂,聽到柔和的音樂,人就特別安靜,而聽到熱烈的音樂就會(huì)手舞足蹈,我這下明白了,剛才這個(gè)孩子是聽到教室里演奏的“歡樂頌”才會(huì)有那樣的表現(xiàn),她的媽媽希望能夠通過學(xué)琴輔助治療。我陷入了矛盾中,收不收這樣一個(gè)學(xué)生?我沒有接觸過自閉癥的孩子,該怎么教他學(xué)琴?班里8、9個(gè)孩子同時(shí)學(xué)琴,我怎么能夠照顧過來這樣一個(gè)特殊的孩子?不行,我做不到,正當(dāng)我要拒絕時(shí),我看到了這個(gè)可憐的小男孩,他愣愣的看著琴鍵,好奇的用手指觸摸著,當(dāng)琴鍵發(fā)出悅耳的聲音時(shí),他那游離的目光中竟然閃現(xiàn)出了是神采,臉上竟然出現(xiàn)了笑容,他的媽媽又一次大顆大顆的落下了眼淚,我的心軟了,我決定冒這個(gè)險(xiǎn)。這個(gè)決定讓我在一條崎嶇難行的路上整整走了5年,我查閱了大量的自閉癥的資料,慢慢掌握了一些與他溝通的方法;教學(xué)中在音樂的選擇上,我做了幾套方案,逐一嘗試;教學(xué)的方式也在集體上課的同時(shí),不得不花費(fèi)更多的精力進(jìn)行課后輔導(dǎo),還記得一次在課上所有的孩子都學(xué)會(huì)了《阿巴夜會(huì)》中附點(diǎn)對(duì)位的技巧,而他怎么也做不對(duì),下課后我留他下來決定再嘗試一次,正當(dāng)我坐在他身邊耐心的講解演示時(shí),他竟然煩躁的一把把我打開,他的手正好打在我的臉上,我愣了一下,頓時(shí)感到臉上火辣辣的疼,同時(shí)幾年來的艱辛如同決口的洪水般涌上心頭,禁不住眼淚刷刷的留下來,他的媽媽嚇呆了,幾秒鐘后大喊一聲:“孫老師”,就跑過來看我,而孩子還在反復(fù)重復(fù)著錯(cuò)誤的對(duì)位,我心頭百感交集,哽咽無語,孩子的媽媽也哭著不停地說抱歉,就在這時(shí),我耳朵里突然聽到了正確對(duì)位的音響,而同時(shí)這個(gè)孩子也跳著大笑起來,轉(zhuǎn)身看我,剛才的笑容瞬時(shí)凝結(jié)了,他用小手摸著我的眼淚說:“老師,別哭了,我會(huì)了!”一時(shí)間,我的眼淚流得更兇了,是什么讓一個(gè)自閉癥的孩子竟然能夠注意到他那個(gè)世界以外的東西?我明白了:是無私、奉獻(xiàn)還有愛!這個(gè)孩子神奇的.在五年中,和其他正常孩子一樣通過了音樂學(xué)院五級(jí)的考試。伴隨著他成長(zhǎng)也成就了我的成長(zhǎng),在少年宮教師測(cè)評(píng)中,這個(gè)家長(zhǎng)留下這樣一段話:

  她,一個(gè)長(zhǎng)著娃娃臉,有著銀鈴般嗓音的女孩,仿佛注定是為“教師”這個(gè)神圣的職業(yè)而生。她親切、熱情、善良、溫婉,對(duì)于孩子們來說,她是老師,更像是一個(gè)無話不說的大姐姐。她把孩子們引入音樂的殿堂,用激情、琴聲、幻想,潤(rùn)物無聲般的影響著孩子們。她的琴課聲情并茂、引人入勝,是孩子們一周最盼望的事。

  這個(gè)自閉癥的孩子讓我真正體會(huì)到了做教師的艱辛與不易,也讓我掌握了一把開啟學(xué)生心靈的神奇鑰匙,那就是——無私、奉獻(xiàn)與愛!

  20xx年教師節(jié)前夕,我收到一封信:

  親愛的老師:秋風(fēng)又起,還記得我嗎?我是張蒙,我考上北航了,又到教師節(jié)了,我本想說您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;又想說您是燈塔,為努力前行的船只指明方向;千言萬語只想表達(dá)我的謝意:是您給了我邁向成功的希望,是您給了我走向光明的方向,是您讓我把身上的殘疾作為榮耀……

  噢,是他,我怎么會(huì)忘記,那個(gè)我從教10年中,唯一的一個(gè)六指的男孩。我又想起他第一次到我班里上課的情景。

  那時(shí)好多年前了,我接了一個(gè)新開的班,看著一張張稚嫩可愛的新面孔,我覺得心情特別好,我幻想著他們中間也許會(huì)有將來的科學(xué)家、美術(shù)家、藝術(shù)家,公務(wù)員、記者……但是他們現(xiàn)在都出現(xiàn)在我的教室里,需要我的幫助,就在這時(shí),在教室角落里我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小男孩,他低垂著頭,不時(shí)警惕的看著周圍,他的媽媽愛撫的摸著他的背,在目光對(duì)視的剎那,他的媽媽領(lǐng)著他向我走來,說:孫老師,您好,我有個(gè)情況先和您交代一下,我的孩子特別喜歡音樂,有個(gè)朋友正好給了一架電子琴,他現(xiàn)在每天都在家里瞎彈,特別高興,所以我們想讓他來跟您學(xué)一學(xué),但是,我孩子的手有一點(diǎn)問題。我習(xí)慣性地抓起孩子的小手揉搓,想緩解他的局促,突然發(fā)現(xiàn)孩子的右手大拇指旁邊多了一個(gè)手指,不禁嚇了一跳,孩子也瞬時(shí)敏感的抽回了自己的手,習(xí)慣性的將右手插進(jìn)了有些松懈、變色的褲兜里,并且在里面擰來擰去。周圍的孩子好像發(fā)現(xiàn)了我們的異常,我盡量冷靜了下來,面對(duì)這個(gè)孩子的局促不安和其他學(xué)生的好奇,我的新課從一個(gè)故事開始,我告訴他們:每個(gè)孩子在出生的時(shí)候,都會(huì)被賦予一種特殊的技能,也許這個(gè)技能是聰明、是刻苦、是懂事,也許是會(huì)唱歌、會(huì)彈琴、會(huì)畫畫,但是怎么才能讓爸爸媽媽認(rèn)出自己的孩子是有天賦的呢?于是就會(huì)有一些標(biāo)記出現(xiàn)在我們的身上,也許是一個(gè)痦子,也許是你的耳朵特別大,也許是你有三只眼睛,說到這孩子們已經(jīng)笑起來,并且迫不及待的和身邊的父母一起尋找自己身上的標(biāo)記,這時(shí)候我來到張蒙的旁邊,像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣對(duì)全班說:看,我發(fā)現(xiàn)了,他的標(biāo)記在手上,我把他的手從褲兜里拉出來,他將信將疑,還有些不情愿,我把他的手高高舉起來說:“天哪,他的標(biāo)記在手上,他一定被賦予了特別特殊的技能,這是他的光榮,老師真為你驕傲!”全班孩子投來了羨慕的目光,我看見張蒙的媽媽用手擦著眼淚,很多家長(zhǎng)不禁熱烈的鼓起掌來,從那以后,我的電子琴課多了一個(gè)反映機(jī)敏、思維活躍的孩子,甚至還有的學(xué)生把他的聰明看作是這個(gè)多余小指頭的神秘力量,跑去也向自己的父母要這樣的標(biāo)記,我知道他的手不會(huì)再藏在褲兜里,他的背也會(huì)直直的挺起!

  時(shí)光飛逝,我在少年宮度過了人生中寶貴的20歲到30歲的十年,十年中我一直堅(jiān)守在教學(xué)一線,擔(dān)任過部門的管理工作,同時(shí)還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作,工作涉及面之寬、種類之繁多、屬性之各異,對(duì)于我來講,這是一段不尋常的經(jīng)歷,也讓我深信這樣一句話——只有歷練,方能蛻變!今天我回過頭來看,經(jīng)歷的這些困難、坎坷、挑戰(zhàn)、失意給我留下了寶貴的財(cái)富,讓我可以問心無愧的說:我的青春沒有虛度!

  兒時(shí)那份對(duì)于教育事業(yè)特別的情緣,讓我內(nèi)心堅(jiān)守著這樣的信念:為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)終身!這決不是一句空話,正是這樣的信念,讓我不惜辛勞,不計(jì)得失,燃燒著寶貴的生命。在教學(xué)中,我激情迸發(fā),活力四射,雖然辛苦中卻享受著教學(xué)帶來的樂趣。辛勤的耕耘迎來了碩果累累,近三屆北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)電子琴項(xiàng)目不同年齡段組別的前幾名,幾乎都是我的學(xué)生,為此20xx年我成為全國(guó)電子琴考級(jí)評(píng)委。20xx年,北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽,在行政、教學(xué)壓力都很大的情況下,我精心備戰(zhàn),在預(yù)賽中取得192分全市第一名的好成績(jī),并在決賽說課、答辯、技能展示中再次奪取全市第一名的桂冠,為豐臺(tái)區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任鼓勵(lì)下,我被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)優(yōu)秀青年教師,去年9月,被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)“十佳青年教師”稱號(hào)。

  青春是美麗的;仡10年,我欣喜地看到一路走來,身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,它寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……老師們,正因?yàn)槲覀儗?shí)踐,我們感受,所以我們收獲。青春給我們活力,青春讓我們?cè)趯?shí)踐中敢于創(chuàng)新,爭(zhēng)當(dāng)崛起先鋒。這些創(chuàng)造性的實(shí)踐,也讓我們的青春更加精彩。追憶過去,我曾經(jīng)渴望“青春無悔”,立足現(xiàn)在,我實(shí)踐著“無悔青春”,用實(shí)際行動(dòng)踐行著:讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒的火熱誓言!

  青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同志:

  晚上好!

  我演講的題目是:讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒。

  有一個(gè)問題是我們?nèi)祟愂冀K在思索的,那就是生命的意義是什么?不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。

  作為當(dāng)代中國(guó)青年,作為發(fā)展中的空港物流公司的青年員工,我們的回答是什么呢?

  是努力多掙錢,盡情享受生活?還是通過個(gè)人奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?什么樣的生命最有意義呢?

  我的回答是:是后者,通過個(gè)人奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  我有幸來到空港物流,作為一名出納,我感到肩上的擔(dān)子和責(zé)任的重大,在這個(gè)崗位我的工作就是與錢和數(shù)字打交道,我必須隨時(shí)保持高度的責(zé)任心和警惕性。出納工作雖然平凡,但卻是公司財(cái)務(wù)工作必不可少的重要崗位。作為一名財(cái)務(wù)人員,我始終堅(jiān)信應(yīng)該有所作為,有所不為。公司付出的每一筆錢一定在手續(xù)齊全才應(yīng)給予報(bào)銷,我作為出納就要為公司負(fù)責(zé),為付出的每一筆資金負(fù)責(zé)。我每天在收款、付款、登帳、對(duì)帳等工作中周而復(fù)始地進(jìn)行著,看著經(jīng)過我的努力公司資金正常運(yùn)轉(zhuǎn),我的心里別提多踏實(shí)了。但是,面對(duì)枯燥泛味的數(shù)字,有時(shí)對(duì)帳差了幾角錢竟會(huì)找上一兩天都不止,晚上做夢(mèng)都還在對(duì)帳。我體會(huì)到了出納工作的酸、辣、苦、甜。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`工作中,我的業(yè)務(wù)技能得到了提高,為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來,我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng),我們的企業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們青年是祖國(guó)的希望,是企業(yè)的未來,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化航空運(yùn)輸企業(yè)的重任。時(shí)代和企業(yè)給了我們青年無限的舞臺(tái),這正是我們施展才華,奉獻(xiàn)青春的最好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的召喚,去追求,去探索,去創(chuàng)造,去奉獻(xiàn)。

  當(dāng)然,消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否則,社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步,國(guó)家就不可能富強(qiáng),我們空港物流就不可能有今天;厥卓纯次覀儌ゴ笞鎳(guó)走過的幾十年光輝歷程,幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜,憑著“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁,打出了大慶第一口噴油井;“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè),為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用。.他們用青春完成著共和國(guó)賦予他們的神圣使命,他們的青春之火熊熊燃燒,放射出了絢爛的光華。

  作為空港物流事業(yè)的建設(shè)者。我們不能把自己僅僅放在“小我”的狹隘圈子里,我們要以建設(shè)現(xiàn)代化的空港物流公司為己任,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,要讓我們火熱的青春為空港物流燃燒起來。

  大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話吧,“人的生命只有一次。當(dāng)我離開人世的時(shí)候,我不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而后悔!

  青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  上午好!

  “青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開始,教師青春勵(lì)志演講稿:讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒。而今,青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取,同時(shí),青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載,年華易逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞,時(shí)不我待,恰同學(xué)少年時(shí),自當(dāng)揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中,用無私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。

  醫(yī)生和教師,兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè),兒時(shí)的`我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍,如今我要感謝命運(yùn)的垂青,讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師,能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前,面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“師者,傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書,并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,我時(shí)刻把“健康所系,性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心,這簡(jiǎn)單的八個(gè)字,把作為一名醫(yī)療工青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù),年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命,演講稿大全《教師青春勵(lì)志演講稿:讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒》。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠(yuǎn)不落的星辰,更是我心中的楷模。如果說他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn),如果說他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話,那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄,海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,他的先進(jìn)事跡,足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作,二十多年來,他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,堅(jiān)定、忘我、激情地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé),他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

  “千江有水千江月,萬里無云萬里天”,我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見賢思齊,我將以高度的責(zé)任感和使命感,教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取,為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予,奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,慷慨赴義,也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說:“教師的形象是蠟燭,為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模,為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻(xiàn),為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。”長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情,要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。

  青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  有一種狀態(tài)叫青春,我們每個(gè)人都經(jīng)歷過曾經(jīng)向往,真實(shí)擁有,最終還會(huì)面臨失去。經(jīng)歷著青春的人是幸福的,我慶幸,因?yàn)榇丝痰奈覀冋登啻海?/p>

  作為一名人民教師,說到與這個(gè)神圣的職業(yè)的淵源,要請(qǐng)大家跟隨我一起把時(shí)鐘撥回到xx年10月18日。

  就在這一天,一個(gè)女孩降臨在一個(gè)普通的家庭,父親是老師,母親是醫(yī)生,他們本身有一個(gè)活潑可愛的小男孩,小女孩的來臨使這四口之間充滿了溫馨,這個(gè)小女孩——就是我。記憶中我的童年沒有可愛的洋娃娃,漂亮的公主裙,更沒有父母的嬌寵。忙碌的父母把56天的我送進(jìn)了機(jī)關(guān)幼兒園整托,對(duì)于我來講,那是一段不堪回首的歲月,至今我依然清晰地記得:每周被送到幼兒園的時(shí)候,我都會(huì)坐在父親的自行車的后坐上含著眼淚央求:爸爸,星期三來接我吧?可是,每周三,我都會(huì)在幼兒園的大鐵門口,目送每一位半托和日托的小朋友離開,獨(dú)自坐著小板凳直到天黑。

  這樣的日子一直持續(xù)到我5歲。我一直認(rèn)為自己是被遺棄的孩子,上小學(xué)后看著父親天天長(zhǎng)在學(xué)校里,忙老師、忙學(xué)生,卻很少有時(shí)間陪我玩;父親常帶有困難的學(xué)生回家里吃飯,生活本來就不是很富裕的我們,要等父親給學(xué)生夾完菜后,才能吃飯,那盤子里已經(jīng)所剩無幾;那時(shí),我和哥哥天真地認(rèn)為我們是撿來的孩子,直到長(zhǎng)大后我們才明白:這就是教師的無私和奉獻(xiàn)!如今看著兩鬢斑白的父親對(duì)我的百般呵護(hù),我耍著賴成全著他,我明白這是他在用自己的方式償還那段歲月缺失的情感。出于崇敬,長(zhǎng)大后,我和哥哥也毅然決然地選擇這個(gè)太陽底下最光輝的事業(yè)——人民教師。為人師后,我懂得了學(xué)高為師,身正為范,也如同父親當(dāng)年一樣,奉行著教師的準(zhǔn)則和操守,學(xué)著一筆一畫的書寫大寫的“人”字。

  1997年,我終于如愿成為了一名藝術(shù)專業(yè)老師,時(shí)刻感受到的是光榮和驕傲,直到他的出現(xiàn)。

  我記得那時(shí)99年夏天的一個(gè)午后,在我的教室門口徘徊著一個(gè)憔悴的女人,凌亂的頭發(fā),急促的神態(tài),我停下了手中的工作,想看看有什么能夠幫助她,打開教室門口,我發(fā)現(xiàn)她的身邊還領(lǐng)著一個(gè)小男孩,6、7歲的樣子,他目光游離,張著嘴巴,不時(shí)地晃著頭,左手被他的媽媽抓得緊緊的,右手不停的振顫,好像要抓什么,雙腳在地上蹭來蹭去,我知道:這恐怕是個(gè)不太正常的孩子。孩子的媽媽終于開口了,卻是還未發(fā)出聲音,眼淚就大顆大顆的落下來,這讓年輕的我一時(shí)不知所措,而他的孩子依然興奮得動(dòng)來動(dòng)去,我試探著安慰她說:“您別激動(dòng),這樣吧,我現(xiàn)在在上課,還有半個(gè)小時(shí)下課,您也冷靜一下,不管有什么問題,咱們一會(huì)再談”。

  下課后,孩子的媽媽已經(jīng)平靜了許多,在空曠的教室中,孩子似乎也安靜了一些,她告訴我,孩子患有自閉癥,一直在治療,效果不是很好,但是最近她發(fā)現(xiàn)孩子好像特別喜歡音樂,聽到柔和的音樂,人就特別安靜,而聽到熱烈的音樂就會(huì)手舞足蹈,我這下明白了,剛才這個(gè)孩子是聽到教室里演奏的“歡樂頌”才會(huì)有那樣的表現(xiàn),她的媽媽希望能夠通過學(xué)琴輔助治療。

  我陷入了矛盾中,收不收這樣一個(gè)學(xué)生?我沒有接觸過自閉癥的孩子,該怎么教他學(xué)琴?班里8、9個(gè)孩子同時(shí)學(xué)琴,我怎么能夠照顧過來這樣一個(gè)特殊的孩子?不行,我做不到,正當(dāng)我要拒絕時(shí),我看到了這個(gè)可憐的小男孩,他愣愣的看著琴鍵,好奇的用手指觸摸著,當(dāng)琴鍵發(fā)出悅耳的聲音時(shí),他那游離的目光中竟然閃現(xiàn)出了是神采,臉上竟然出現(xiàn)了笑容,他的媽媽又一次大顆大顆的落下了眼淚,我的心軟了,我決定冒這個(gè)險(xiǎn)。這個(gè)決定讓我在一條崎嶇難行的路上整整走了5年,我查閱了大量的`自閉癥的資料,慢慢掌握了一些與他溝通的方法;教學(xué)中在音樂的選擇上,我做了幾套方案,逐一嘗試;教學(xué)的方式也在集體上課的同時(shí),不得不花費(fèi)更多的精力進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

  還記得一次在課上所有的孩子都學(xué)會(huì)了《阿巴夜會(huì)》中附點(diǎn)對(duì)位的技巧,而他怎么也做不對(duì),下課后我留他下來決定再嘗試一次,正當(dāng)我坐在他身邊耐心的講解演示時(shí),他竟然煩躁的一把把我打開,他的手正好打在我的臉上,我愣了一下,頓時(shí)感到臉上火辣辣的疼,同時(shí)幾年來的艱辛如同決口的洪水般涌上心頭,禁不住眼淚刷刷的留下來,他的媽媽嚇呆了,幾秒鐘后大喊一聲:“孫老師”,就跑過來看我,而孩子還在反復(fù)重復(fù)著錯(cuò)誤的對(duì)位,我心頭百感交集,哽咽無語,孩子的媽媽也哭著不停地說抱歉,就在這時(shí),我耳朵里突然聽到了正確對(duì)位的音響,而同時(shí)這個(gè)孩子也跳著大笑起來,轉(zhuǎn)身看我,剛才的笑容瞬時(shí)凝結(jié)了,他用小手摸著我的眼淚說:“老師,別哭了,我會(huì)了!”一時(shí)間,我的眼淚流得更兇了,是什么讓一個(gè)自閉癥的孩子竟然能夠注意到他那個(gè)世界以外的東西?我明白了:是無私、奉獻(xiàn)還有愛!這個(gè)孩子神奇的在五年中,和其他正常孩子一樣通過了音樂學(xué)院五級(jí)的考試。

  青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  今天我演講的題目是:讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒,在“百億川煤”大業(yè)中閃光!

  首先,讓我提出一個(gè)問題,一個(gè)我們?nèi)祟愂冀K在思索的問題,那就是生命的意義是什么?不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。

  記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:"生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。"的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng). 青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

  作為當(dāng)代青年,特別是作為發(fā)展中的川煤集團(tuán)青年,我們的回答是什么呢?

  是努力多掙錢,盡情享受生活?還是通過個(gè)人奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?什么樣的生命最有意義呢?

  我的回答是:是后者,通過艱苦奮斗,在“百億川煤”宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)創(chuàng)建中,貢獻(xiàn)自己的聰明才智,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,永無止境追求自我完善。什么是人生價(jià)值?在自己的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?相信許多人在思考,許多人在追求,也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說得好:思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo),也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我們可以在“百億川煤”創(chuàng)建中做平凡的工作,但是要有充滿激情的,積極向上的青春風(fēng)采和拼搏進(jìn)取的時(shí)代精神。

  俞敏洪說過:人的生活方式有兩種,

  第一種方式是像草一樣活著,

  你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),

  但是你畢竟是一棵草,

  你吸收雨露陽光,

  但是長(zhǎng)不大。

  人們可以踩過你,

  但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯,而他產(chǎn)生痛苦;

  人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你,

  因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。

  所以我們每一個(gè)人,

  都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng),

  即使我們現(xiàn)在什么都不是,

  但是只要你有樹的種子,

  即使你被踩到泥土中間,

  你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,

  自己成長(zhǎng)起來。

  當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后,

  遙遠(yuǎn)的.地方,人們就能看到你;

  走近你,你能給人一片綠色。

  活著是美麗的風(fēng)景,

  死了依然是棟梁之才,

  活著死了都有用。

  這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

  “十年磨一劍,霜刃未曾試.”剛剛走出大學(xué)校門的我們,帶著對(duì)前程事業(yè)無限的憧憬,帶著年輕人無比的朝氣,敢為人先的激情和對(duì)職業(yè)的無限熱愛,跨入了正步入快速發(fā)展的川煤事業(yè)。

  人們常說:十年樹木,百年樹人。按我的理解,這句話包含著兩層意思,一方面說明培養(yǎng)和造就一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過程,另一方面還包含著無論是樹木還是樹人都需要一個(gè)合適的環(huán)境,才能有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。我們是幸運(yùn)的,發(fā)展中的川煤已經(jīng)為我們提供了最適合成長(zhǎng)的環(huán)境,而我們所需要的就是在這種環(huán)境下努力的吸收養(yǎng)分,在我們的不斷成長(zhǎng)中為其奉獻(xiàn)一片綠蔭,為早日實(shí)現(xiàn)“百億川煤”奉獻(xiàn)自己的青春乃至一切。

  最后我想說:青春是美好的,青春更是短暫的."羨子年少正得路,有如扶桑初日升."君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪."我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無為.迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘.我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜.

  天空因蔚藍(lán)而美麗,工作因執(zhí)著而偉大,朋友們,讓我們大家共同努力,堅(jiān)定信念,青春川煤因我而精彩,團(tuán)結(jié)一心,為在“百億川煤”戰(zhàn)略目標(biāo)創(chuàng)建中作出更大的貢獻(xiàn)! "雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越."各位青年朋友門,各位同事們,,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在川煤的發(fā)展與壯大中閃光!

  我的演講完了,謝謝大家!

  青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇9

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  近一個(gè)月以來,我與政府全體職工一道接受了XX鎮(zhèn)黨委、政府組織的政治理論學(xué)習(xí)和思想作風(fēng)整頓,實(shí)地參觀了縣工業(yè)園區(qū)的重點(diǎn)企業(yè),也聆聽了縣檢察院領(lǐng)導(dǎo)的《預(yù)防職務(wù)犯罪》講座。我痛定思痛,思緒萬千。今天,我有幸受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和垂愛,在此與大家交流學(xué)習(xí)心得。我今天要演講交流的題目是:《服務(wù)XX發(fā)展,讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒》。

  我是一名財(cái)政工作者、一直在財(cái)政戰(zhàn)線上工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷愛護(hù)下健康成長(zhǎng)。在這風(fēng)起云涌的改革年代中,我深深地認(rèn)識(shí)到,不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹;不經(jīng)受磨煉,難成國(guó)家棟梁。在政府這個(gè)大熔爐里,在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里,只有執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展,青春才能在奉獻(xiàn)中熊熊燃燒。

  20xx年的財(cái)政工作既光榮而又艱巨,在此,我愿與大家共勉。總的工作思路是:“突出一個(gè)中心、促進(jìn)兩大發(fā)展、抓好三項(xiàng)確保、強(qiáng)化四個(gè)重點(diǎn)、明確五大任務(wù)、落實(shí)六條措施”。“一個(gè)中心”:以組織財(cái)政收入為中心。“兩大發(fā)展”:促進(jìn)XX經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)健康有序發(fā)展!叭(xiàng)確保”:確保行政事業(yè)單位的工資正常發(fā)放、確保政府機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保社會(huì)和諧穩(wěn)定!八膫(gè)重點(diǎn)”:增收節(jié)支、培植財(cái)源、制度建設(shè)和責(zé)任落實(shí)!拔宕笕蝿(wù)”:農(nóng)業(yè)二稅征管、財(cái)政預(yù)決算編報(bào)、機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)及國(guó)有資產(chǎn)管理、農(nóng)民補(bǔ)貼兌付和農(nóng)民負(fù)擔(dān)及農(nóng)村財(cái)務(wù)監(jiān)管!傲鶙l措施”:

  一是強(qiáng)化地方稅收征管,保持財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。

  嚴(yán)格依法治稅,嚴(yán)厲打擊各種偷漏稅行為,確保地方工商稅收實(shí)現(xiàn)XX萬元;加強(qiáng)政府非稅收入管理,確保X萬元的.社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)足額收繳入庫。

  二是調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),加大財(cái)政供給保障力度。

  按時(shí)足額發(fā)放全鎮(zhèn)X名財(cái)政供養(yǎng)人員和X余名村社干部的工資和補(bǔ)貼;加大農(nóng)業(yè)、教育、社會(huì)保障等事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,多辦一些事關(guān)人民群眾生產(chǎn)生活的好事、實(shí)事。

  三是促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收,努力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

  加大對(duì)“三農(nóng)”的投入,促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高財(cái)政支農(nóng)資金的使用效益,更好的服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村;建立健全農(nóng)民補(bǔ)貼網(wǎng)建設(shè)工作,拓寬“三農(nóng)”資金渠道,按照“公開、公平、透明”的原則,完善和實(shí)施好各項(xiàng)涉農(nóng)補(bǔ)貼制度。

  四是加快財(cái)源建設(shè)步伐,積極發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)。

  圍繞“十一五”規(guī)劃確定的支柱產(chǎn)業(yè),培植可持續(xù)財(cái)源;加大招商引資力度,發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì),增加“小巨人”總量,拉動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),促進(jìn)財(cái)政增收。

  五是加強(qiáng)和規(guī)范財(cái)政監(jiān)督管理,提高資金使用效益。

  鞏固“鄉(xiāng)財(cái)鄉(xiāng)用縣管”成果,進(jìn)一步規(guī)范財(cái)政資金申領(lǐng)、撥付、報(bào)賬程序,強(qiáng)化財(cái)政結(jié)算員和核算會(huì)計(jì)工作職責(zé);積極開展清產(chǎn)核資工作,強(qiáng)化“收支兩條線”管理和專項(xiàng)資金管理,真正做到專款專用。

  六是注重干部隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

  提倡“為民、務(wù)實(shí)、高效、清廉”,做到“講政治、干實(shí)事、謀發(fā)展”;積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育,提高干部職工綜合素質(zhì),增強(qiáng)“憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)”,愛崗敬業(yè),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性,達(dá)到依法理財(cái)水平明顯提高,機(jī)關(guān)管理明顯改善,機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,廉政意識(shí)明顯增強(qiáng),工作效率明顯提高,財(cái)政整體形象和地位進(jìn)一步提升。親愛的同志們,讓我們共同把目光投向歷史、投向現(xiàn)實(shí)、投向未來,積極應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),攜手合作、并肩戰(zhàn)斗,頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn),讓XX的發(fā)展更加出色,讓XX人民的生活更加富裕,讓火熱的青春更加生動(dòng),讓鮮活的生命更加精彩!謝謝大家!..服務(wù)發(fā)展讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒。

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