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有關我的青春我做主演講稿范文匯編9篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。現(xiàn)如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的我的青春我做主演講稿10篇,歡迎大家分享。
我的青春我做主演講稿 篇1
青春的腳步叩響了歲月的風鈴,歲月的犁鏵留下了我們的奮斗足跡。在青春正茂的時候,請讓朝氣蓬勃的我們懷著遠大的夢想,過著充實的大學生活,留下美好的青春時光吧!
青春不是一個虛有名詞。它是盛開的鮮花,用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路。然而,青春易逝,時光難倒。
薄伽丘曾說:人生最大的悲痛莫過于辜負青春。童年是播種的年華,在追求和憧憬中長大;青年是耕耘的歲月,在思索和開拓中成熟。皆因青年人是最富有創(chuàng)造偉大的精神和活躍的思維,那就應在青年時期就好好奮斗,創(chuàng)下一番事業(yè)。
讓消縱即逝的青春,在飛流的'傾瀉中閃光。而不是讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中,和把希望寄托在明天的幻想上。其實一個人可以碌碌無為地在人世間虛度光陰,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。試問誰敢說我的青春不是我做主。青春不是一個虛有名詞。它是美妙的樂章,用它跳躍的音符譜寫人生的旋律。然而,青春無價,流水年華。
時光永不停息地穿梭著,漸行漸遠的青春年華,總有一種懷念卻永遠鐫刻在我們的心中。青春妙齡,正是金子一樣的年華,它就像一朵彩云,升起在你生命的早晨,珍惜它,你就可以擁有一片廣闊的蔚藍。
也正如高爾基曾說:要愛惜自己的青春!世界上沒有比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了。白日莫閑過,青春不再來。我們可以在豁達的青春時期養(yǎng)成豁達的性格,培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度。譜寫青春之歌,試問誰敢說我的青春不是我做主。
青春不是一個虛有名詞。它是翱翔的雄鷹,用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇。然而,青春短暫,歲月不居。在世事中最難得的是踏上青春之路懷揣最初的夢想,一直為之奮斗。尼采曾說:我羨慕勤奮者的勤奮,他的日子金光燦燦地流去,又金燦燦地流回來。
回首昨天,課堂里,有知識的甘露滋潤我們,有思維的天空任我們翱翔,有智慧的寶庫等待著我們開啟,無情歲月鏡里逝,有為人生勤中求。青春虛度無所成,白首銜悲補何及!
滑過指尖的芬芳歲月,確實是讓人無限懷念。畢竟曾經(jīng)的艱苦奮斗日子,換來了今天美好的生活。青春猶如是陽光,照亮了我們追求的方向,讓我們認準了目標,展翅奮飛,為給未來增添一片美麗的華光而努力。試問誰敢說我的青春不是我做主。
青春的可貴,在于學習;青春的活力,在于進步;青春的健美,在于珍惜;青春的永存,在于回憶。青春,人生之花的蓓蕾,它是需要勤奮者的耕耘,汗水的澆灌,陽光的照射,只有這樣,它才能笑迎風風雨雨,昂首怒放,香氣四溢,沁人心脾。
青青校園里,一起翻閱過多少詩詞段落,一起在操場上追逐過多少次球點的起落,一起在寬敞的校道上往返了多少時光,多少指尖的青春無聲流瀉。既有歡喜也有愁啊!時光匆匆,一逝不復。留下的也僅有昔日的美好回億罷了。
我的青春我做主演講稿 篇2
各位老師、同學,早上好,今天我講話的題目是“我的青春我做主”。
青春,像剛剛升起的太陽,前面是望不盡的一片蔚藍;青春,像剛剛冒尖的嫩芽,前面是看不完的春光燦爛;青春,像初離源頭的潺潺小溪,憧憬著大海里的波浪滔天;青春,像茁壯成長的馬駒,在萬里征途上奔騰馳騁……讓我們勇敢地展開雙臂,迎接那閃光的年華。
今天我就將和大家一起來探討如何把握我們的青春,做青春的主人。
青春期,文學家稱之為“人生的花季”;社會學家稱之為“多事之秋”;犯罪心理學家稱之為“最危險的年齡”。該怎樣渡過這人生的黃金時期呢?
首先,我們要認識青春期。由于生理上的巨大變化,青少年在思想上往往難以承受,因而許多心理上的變化隨之而生。這時期開始對異性愛慕,思維迅速發(fā)展,世界觀人生觀逐漸形成。對自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的理解能力不斷提高,但尚不成熟,缺乏社會經(jīng)驗,易受周圍環(huán)境的影響。因此,培養(yǎng)健康心理就顯得尤為重要,我們可以從以下幾方面入手:
第一、樹立正確的人生觀
認識人生的意義,樹立遠大理想,把個人利益和祖國人民的利益聯(lián)系在一起,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,“不以物喜,不以己悲”,“勝不驕,敗不餒”。敢于正視自己的不足,奮起直追;對他人的成就感到欣慰,不忌妒。
第二、充分認識自己,樹立自信
在個人所具有的條件中,有很多是不能改變的。如容貌、生理缺陷、家庭條件等。如果只了解自己而不能接受自己,勢必增加個人的不安與痛苦,甚至發(fā)展到心理扭曲。因此對自己的一切不僅要充分了解,還需要坦然地承認及欣然地接受。只有這樣,才能樹立自信。
第三、建立良好的人際關系
青年人在社會集體中生活,要與親人、同學、老師、朋友交往。心理不健康的人,常常在與他人的交往中是很不正常的。這主要表現(xiàn)為孤獨、恐懼、懷疑、忌妒等。正常的人際關系必須建立在既充分了解自己,又客觀了解他人的基礎上,雙方都為增進相互了解,實現(xiàn)共同的目標而努力。
第四、正確對待異性交往
青少年在青春期會更多地關注異性,喜歡跟異性接觸,對異性產生思慕與向往等,這些都是較為正常的心理反映。
在這里,贈送一句話:距離產生美。
男女同學交往,距離太近,可能更多地看到對方的缺點,失去心目中那分美好,距離遠了,又看不到對方的`優(yōu)點,得不到培養(yǎng)自己高尚品格的原動力。因此,距離是保持青春期少男少女彼此好感的尺度。
第五、學會自我保護常識
在當前社會治安日趨復雜的情況下,一些不法分子專門利用青少年的軟弱對其實施侵害,或利用他們的好奇心引誘他們走上犯罪的道路。青少年在與社會人員的交往中應該保持警惕,提高自我保護意識。
青春的風是美好的,青春的風是凜冽的,青春的風,每個人都曾被它吹拂過,青春的你,要在風中站穩(wěn)腳跟。
最后祝各位同學健康成長,一生平安!謝謝!
我的青春我做主演講稿 篇3
親愛的同學們、老師們:
大家早上好!
今天我給大家演講的是有關于青春的,青春本身,便是一個明麗而耀眼的詞匯,而我們,正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多,誰不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進另一片海闊天空。
跨過成年的分界線,生命中最華麗的章節(jié)剛剛開始上演。一心想著要飛出父母的翼護,搏擊屬于自己的重霄九天,畢竟,我的青春,要由我做主。而當大張旗鼓地喊出口號,不顧一切地脫離溫室后,面對無垠的天地,我們是否迷茫,是否該冷靜一下:我的青春,我如何做主?
如今的我們,安享于父母提供的生活,擁有著自己爭取來的決定權。在人生的十字路口,又該轉向何方?時光的不可逆轉,決定我們只有一次生命,一次青春,只能選擇一條路,只能擁有獨一無二的結果。我們自己做主的青春,將還我們以一段無雙的歲月。
那么,選哪條路?
大到家國。我們生活在太平盛世之時,而平若鏡面的生活下卻暗潮洶涌。居安思危絕非只是一個成語,更應活躍在我們的思維中。世事瞬息萬變。在新聞中看到,發(fā)生的沖突事故日日不斷,流血爆炸時時可能,不可謂不危。而在全球經(jīng)濟危機之下,我們的祖國所處的獨特地位,亦將使我們面對更多的波折與刁難。我們總有一天要與同胞一起解決這些用我們的青春,與祖國共渡風雨。彼時,我們以丹心熱血,為青春做主!
小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機的犀利。在青春最美的年華,自己做主,便要有自己的決斷力,明辨是非,清曉對錯。生活中有種種誘惑,難說不是裹著糖衣的毒藥,若青春埋葬其中,我們還能用什么,立足于未來更為莫測的天地?青春雖允許我們犯錯,卻不代表僅僅改過就行,我們要有的,是一顆會思考有智慧的腦袋,以冷靜自持,為青春做主!
選哪條路?
我們自然選那積極昂揚的大道,讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風回蕩在天地;讓青春之心乘風破浪直達彼岸;讓青春的我們,迎來明日和煦的曙光。
而我做主,何可為輔?
歲月的畫卷展開,我們幾經(jīng)爭執(zhí)方握緊手中的筆,親自去為生命添彩增色,選定了如熱血的暖色與如智慧的冷色,而畫面空白如斯,何以落筆?
經(jīng)驗值為零,而落筆無悔。想要精彩絕倫?何不集思廣益?我們要做青春的最終決策者,可并不代表要成為光桿司令;不讓他人做主自己的青春,亦不代表我們就可以一意孤行,家人、師長、朋友,都會助我們贏取更好的結果,他們的建議,更不可一笑置之,不然,我們與那不聽副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異?叛逆地對著干,終究只是孩子般任性的賭氣,而我們不同。
青春明麗而短暫,并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時代的我們,必定要在自己的分析決定中,將眾多建議,去弊存益,以更好地描繪我們的`青春。在輔助之下,由我做主的青春,才會脫離幼稚無知,達到成熟穩(wěn)重。
這般如金子般的時光,必是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心,有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬,必是青春最美的風采。伸開手掌,細看掌心的紋路,握緊拳后,命運盡在手中。
我們將要推動歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風雨,;將要開創(chuàng)另一片未知天地。而這一切將要,都始于我們的青春--由我們自己做主的青春。作為未來的基石,我們必要明了如何做主。那樣,不僅僅說青春是多么美好,而是由我們自己做主的青春,已綻放出奪目的光華;那時,我的青春我做主便不僅僅是一句口號,更將在未來,為我們締造輝煌!
我的青春我做主演講稿 篇4
青春本身,便是一個明麗而耀眼的詞匯,而我們,正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多,誰不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進另一片海闊天空。
芳華本身,便是一個明麗而刺眼的詞匯,而我們,正處于如此燦爛的光陰下。年青的心神馳很多,誰不巴望成為本身的海員,引生命之舟航進另外一片天南地北。
跨過成年的分邊界,生命中最富麗的章節(jié)方才入手下手上演。用心想著要飛出父母的翼護,搏擊屬于本身的重霄九天,畢竟,我的芳華,要由我做主。而當轟轟烈烈地喊出標語,不顧一切地離開溫室后,面對無垠的六合,我們是不是迷茫,是不是該冷靜一下:我的芳華,我如何做主?
如今的我們,安享于父母供給的糊口生涯,具有著本身篡奪來的決議權。在人生的十字路口,又該轉向何方?韶光的不可逆轉,決議我們只有一次生命,一次芳華,只能選擇一條路,只能具有獨一無二的結果。我們本身做主的芳華,將還我們以一段無雙的光陰。
那么,選哪條路?
大到家國。我們糊口生涯在安寧盛世之時,而平若鏡面的糊口生涯下卻暗潮澎湃!鞍膊煌!苯^非只是一個成語,更應活潑在我們的腦筋中。世事頃刻萬變。在動靜中看到,產生的辯論變亂日日連續(xù),流血爆炸不時大略,不可謂不危。而在環(huán)球經(jīng)濟危機之下,我們的故國所處的獨特職位處所,亦將使我們面對更多的波折與刁難。我們總有一天要與同胞一路辦理這些用我們的芳華,與故國共渡風雨。彼時,我們以赤心熱血,為芳華做主!
小到本身。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機的鋒利。在芳華最美的光陰,本身做主,便要有本身的定奪力,好壞分明,清曉對錯。糊口生涯中有各種勾引,難說不是裹著糖衣的毒藥,若芳華安葬此中,我們還能用甚么,立足于將來更加莫測的六合?芳華雖允許我們出錯,卻不代表僅僅改過就行,我們要有的,是一顆會思慮有伶俐的腦袋,以冷靜矜持,為芳華做主!
選哪條路?
我們天然選那自動奮發(fā)的.大道,讓芳華之翼在陽光下折出醉人的光亮;讓芳華之歌隨春風回蕩在六合;讓芳華之心披荊斬棘直達彼岸;讓芳華的我們,迎來明日溫和的曙光。
而我做主,何可為輔?
光陰的畫卷展開,我們幾經(jīng)爭論方握緊手中的筆,親身去為生命添彩增色,選定了如熱血的暖色與如伶俐的冷色,而畫面空白如此,何故落筆?
經(jīng)驗值為零,而落筆無悔。想要高雅絕倫?何不集思廣益?我們要做芳華的最終決議計劃者,可其實不代表要成為光桿司令;不讓他人做主本身的芳華,亦不代表我們便可以剛愎自用,家人、師長、朋友,都會助我們贏取更好的結果,他們的發(fā)起,更不可付之一笑,不然,我們與那不聽副將王平之勸而痛失街亭乃至人命不保的馬謖何異?叛逆地對著干,畢竟只是孩子般率性的負氣,而我們差別。
芳華明麗而轉瞬,其實不是可以華侈鬧著玩的光陰。新期間的我們,必定要在本身的分析決議中,將繁多發(fā)起,去弊存益,以更好地刻畫我們的芳華。在幫助之下,由我做主的芳華,才會離開沖弱蒙昧,到達成熟慎重。
這般如金子般的韶光,必是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年青的心,有充足膽氣顧盼全國;我們的鮮衣怒馬,必是芳華最美的風采。張開手掌,細看掌心的紋路,握緊拳后,命運盡在手中。
我們將要鞭策歷史的巨輪;將要歡迎新而多變的風雨,;將要首創(chuàng)另外一片未知六合。而這一切“將要”,都始于我們的芳華--由我們本身做主的芳華。作為將來的基石,我們必要明白如何做主。那樣,不但僅說芳華是多么美好,而是由我們本身做主的芳華,已開放出奪目標光彩;當時,“我的芳華我做主”便不但僅是一句標語,更將在將來,為我們創(chuàng)設光輝!
我的青春我做主演講稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛的各位同學們:
大家好!
今天我演講的題目是我的青春我做主。
花一樣的絢爛,火一樣的激情,鷹一樣的抱負,這就是我們的青春。歲月的年輪帶走了我們的天真與稚氣,卻贈予我們一份穩(wěn)重與成熟。然而在風華正茂、揮斥方遒的青春年少,誰當中流?在充滿叛逆、昂揚斗志的青春歲月,誰主沉?在這里,我要堅定地告訴大家,答案是我的青春我做主!
青春是我們人生的一段別樣體驗,是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果,是我們人生歲月里的一段美麗而充實的旅行。在青春的歲月里,我曾遇到過人生的十字路口,究竟是選擇哪個方向,沒有人能替我決定,因為自己的人生需要自己做主。記得20xx年初夏,我很幸運地被二中直升班錄取了,全家人都為我感到驕傲,我也很興奮,終于可以提早結束初三這惡魔般的生活。然而喜悅之余,我又有些猶豫,難道我真的要放棄中考選擇直升班,然后踏入浙師大,一輩子都呆在金華。一想到這兒,我突然覺得自己的`青春太沒激情了,才初三就可以看到未來的人生軌跡。當初的我真的很是矛盾,究竟是要繼續(xù)中考還是選擇直升班?記得媽媽當初和我說:“這條路由你自己走,無論你做什么決定我們都支持你。”看到我今天站在這兒,想必大家就應該知道我當初所做的決定了。雖然也有人生中沒有中考和高考的遺憾,但我并不后悔當初的選擇。成為一名人民教師一直是我兒時的夢想,在作出決定的那一刻,我就明確了自己將來的職業(yè),明確了大學要進漢語言文學專業(yè)。因此在高中三年也一直為這一目標努力。直升班讓我收獲了一段與你們不同的人生經(jīng)歷。自己選擇的道路就要堅定不移地走下去,這也是對自己的青春負責,待到四年大學畢業(yè)時,我們沒有遺憾的青春。
青春本是美好的,但未經(jīng)過奮斗的青春只能是一潭死水,毫無生機。高爾基說過:“青春是一個普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練。”青春需要激情與勇氣,也需要奮斗與磨煉。為了體驗教師這一角色,我在周末就干起了家教的兼職,在大一的暑假里,我抱著嘗試的勇氣在鎮(zhèn)上辦了個暑期輔導班,雖然一切都處在嘗試、探索、積累經(jīng)驗的階段,但我覺得這樣的鍛煉非常有意義,從中我體會到了青春的滋味,明白了青春歲月的確需要我們一份獨立自主的能力,無論成功與失敗,那都是一段充實的人生經(jīng)歷。
在我的青春歲月中,充滿了激情與挑戰(zhàn),在我人生道路上的一個個決定,都在詮釋著:我的青春我做主。同學們,行動起來吧!不要等到光陰荏苒,時光流逝,才獨自嘆息青春的短暫。作為新時代的青年,我們的人生,我們的青春應當由我們自己主宰,我們要用實際行動去點亮青春的美麗,奏響青春的號角,請相信:我們的青春自己做主,我們的未來不是夢!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的青春我做主演講稿 篇6
千轉萬轉亦轉不過的,是青春這首歌,它似鮫人對岸的淺吟,沙啞迷蒙中仍帶著誘惑的香氣,似將落未落的煙火,在闌珊之際綻放剎時繁華,亦似初夏蒙著幽氣的丁香,在華夜里細數(shù)身姿,悄然而去。青春之珍,堪比揚州風流大家之畫,去也,便無返也,F(xiàn)今,青春期的我們該如何自處?仿佛雄鷹展翅方能翱翔,駿馬疾馳方稱千里。我的青春便應當我做主,方現(xiàn)風采。
17歲的雨季,我們洋洋得意,我們是剛掌舵的船長,即將斬千里荊,破萬里浪,引著生命之舟駛向成熟之島。人生的精彩剛剛上映,號角似的口號嘹亮了整個校園:“我的青春我做主!”是的,青春,該由我們自己做主,但站在困境埋伏的十字路口,進一步,退一步,海闊天空,亦可能萬丈深淵。
做主青春,難道可以缺乏判斷力?花花世界,無窮誘惑,初入其中的我們不免眼花繚亂,是非黑白,父母不再是我們的判定器。走向成熟,必須對自己的理想做主。我們要有定力,學會判斷。孫中山先生就在青春之時判斷自己一生付出心血的`事業(yè),所以偉大。而我們,內心要有一把秤。我的青春我做主。做主人,就要保持內心的無移,世上存在陰差陽錯,但青春,決不馬虎而過。
做主青春,難道不需要行動力?俗語曾言:“光說不做假把戲!贝蟮览硪嗖卦诤唵蔚木渥又辛恕S欣硐氲娜瞬灰欢▊ゴ,是因為缺乏行動的證明。好不容易做主青春,怎能浪費在被窩的白日夢中。韓寒把思想與行動融入本本著作,所以成了青年作家的代表,這便是行動的力量。如果青春像混日子似的得過且過,不如從未擁有過。青春,可以沒有轟轟烈烈,但決不能是白粥小菜。
做主青春,其實亦不可少創(chuàng)造力。青春,是日復一日的麻木,亦在于日日的驚喜。機會都源于做主的我們。有人能少年成名,有人一輩子默默無聞,差距的代名詞為創(chuàng)造力。青春仿若千金散盡還復來的素紙一張。原本都一樣,卻因為作畫提筆之人。做主青春,創(chuàng)造力怎能缺少。我們不是悲劇或偶像劇的復述者,而是革命史里的勝利人。
歲月的畫卷將卷未卷。青春,不是兒戲,被抹滅沒有重新倒帶的機會。我們振臂疾呼:“我的青春我做主!”但我們也要沉下心,好好做主我們的韶華時光,不后悔的青春過,還有什么值得垂頭喪氣?
我的青春我做主演講稿 篇7
親愛的老師、同學們:
大家好!
點點的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚的青春,用歌聲唱響十幾歲的灼熱年華,我的青春,我做主。--題記
懵懂的歲月已悄然逝去,純真無邪已定格在過去,你們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,你們便踏上那條名叫"青春"的未知路。
沒有期待中的那份驚喜,沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。你們平凡如舊,你們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證,于是,我選擇了現(xiàn)實,畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝,永遠珍藏在你們的回憶里,那是一個屬于灑脫青春的夢。
你們歌唱青春。其實,青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無窮。你們每個人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。
在這十幾歲的灼熱年華,你們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了你們微笑的瞬間,記下了你們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點什么,這就是最真實的你們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無悔的青春。
在這青春的旋律中,你們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動與夢想,都已隨風而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。你們都是夢想的創(chuàng)造者,你們抱著夢想踏入青春,帶著感動度過青春,帶著希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月里,你們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里,你們肆意地哭著、笑著,有著屬于你們的純真;在青春的歲月里,你們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十六歲,雖然內容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。你們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,你們用那心靈的歌聲唱響了屬于你們的飛揚青春。我的青春我做主!
酸酸甜甜就是我
你們站在時光的河岸,細數(shù)成長的感傷,那一片碧草茵茵的田園,有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情:某時某刻的別樣心情,成長帶來的感悟,年少的青澀感情,青春最初的萌動,色彩繽紛的青春夢想,陽光下淡淡的惆悵和透明的.憂傷……
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春,我感受!我的夢想,我做主!我的青春就應該我自己做主,熱愛自己的熱愛,快樂自己的快樂,聽從自己的內心。"我的青春我做主",就是這個世紀的青春宣言。
當我笑時,我擁有整個世界;當我哭時,世界只有我。
曾幾何時,"青春"對于你而言是個陌生的名詞,不知道"青春"為何物,自然就不懂得如何去面對。然而,在你猶豫遲疑著的時候,卻未發(fā)現(xiàn),青春離你已是越來越近了,你甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。"叮咚,叮咚"那是一陣清脆的聲音,這似乎預示著一切美好的開始,你陶醉了……駐足青春的花園,你看到了各種奇花異草:知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……你看了許久,感慨萬千:"青春"原來如此啊!
面對浩瀚如煙的奇葩,你左思右想,決定擷取"才華"一試,希望可以在有限的時間里充實自己,能夠體驗一下文人的趣味。
于是,在不斷汲取精華后,你愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的"所有的結局都已寫好,所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆,青春是一本太倉促的書。"你感悟到青春的匆匆,日子在不知不覺中就飛逝了。然而,你并未感到空虛。從讀契訶夫、讀簡·奧斯汀、讀塞萬提斯,到讀金庸、讀周國平、讀郭敬明、讀韓寒,日子就這樣被一天天充實起來。記得一位偉人曾說過:"有了精神食糧,那么他便不會瘦弱。"而你覺得,精神食糧充實的僅僅是肉體嗎?靈魂的充實才是重要的:它帶來的是信念的堅定、情操的高尚、志趣的高雅?偠灾,青春奇葩里"才華"著實吸引了你。于是,你幻想著是否可以給花園命名為"才華",然而,舉目一望,那朵"自由"的鮮妍又吸引了你,讓你不由得追隨而去,去體驗"自由"的快樂。
"耳朵里塞著小喇叭,你還坐在象牙塔,你要你自你,這就是真的你,青春期的你,有一點點自戀……"聽著這首富有動感的小曲兒,你不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣,有太多的自由、快樂,高興了可以跳一跳,痛了可以哭一哭。然而望著學校里兢兢業(yè)業(yè)的學長們,心里竟委實來了幾許黯然,難道青春就純粹是讓你們用來揮霍的嗎?難道快樂真的是你們惟一的目的嗎?你疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們,心里竟有了幾分似懂非懂:青春是自由的,不過若是你沖破了它的限制度,自由就要被束縛。正如這朵花,它可以香,可以美麗,可以嬌艷但不可招搖,否則蜜蜂兒便會將它的大毒刺拉過來呦!
你向往無拘無束的生活,你渴望做自己想要做的一切,你希望你的思緒能無邊無際的"闖蕩",你期待你的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是你的青春。
可現(xiàn)在的你們生長在一個競爭力強的社會,你們生活在一個科技發(fā)達的繁榮時代,你們要對付不斷更新的知識,你們身上背負著未來國家棟梁的稱號,F(xiàn)在的你們不是為了自己而活,你們失去了自你,不可能去做自己喜歡、向往的事,你們無奈,你們心里有說不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的,就猶如你的心一樣,空虛孤獨,屬于你的青春,屬于你的快樂,都被一本書代替了。不,你不要這樣。你要找回屬于自己的青春與快樂,青春是你的,不是別人的,你要做回你自己!當初被遺忘的夢,被拋棄的幻想,你要找回來,你需要它們,因為有了它們,你的人生才會有意義,你才會覺得沒白活一場。
于是,你乘上了希望之船,開始了你的尋夢旅程。在其中,或許會有意想不到的收獲與驚喜,可能還會有很多困難和艱辛,但是你不要怕,你要勇敢地面對它,把它克服,堅持下去,永不言棄。你的青春就要這樣,它要充滿夢想,它要朝氣蓬勃,它要魅力四射,它要熱情如火……
曾幾何時,對"青春"一詞無限懵懂,也會有幾許的好奇和渴望。而如今,你就親身立于這青春的大觀園里,目睹了這成長歷程中各朵花兒的明媚。其實,并不是需要每一朵花兒都開得很妖嬈,無論妍媸,只須讓它的一生都綻放光彩,在花謝之際可以問心無愧,那么它的一生就是有意義的。
青春是短暫的,而這短暫的時間里你們的任務很重。讓花兒盡情的開吧,只要它不是落了一個虛度年華的罪名,那么,你都樂意。
我的青春我做主演講稿 篇8
各位評委各位同學:
大家中午好、我叫某某是某系某班的。
首先呢、我先和大家分享一下自己一路走來的青春。
大家可能也有過這樣的感覺、青春的我們有過迷茫、有過傷心、也有過改變…
青春是個很抽象的話題、從一個方面上說、我認為青春就像一枝玫瑰花、花開時很美很香、美到我們大家都想擁有它、但倘若我們在摘它時不小心翼翼就會被它身上的花刺扎傷、這就是青春、美中帶著傷感、那么敢問在坐的同學們、你們的青春是否也有過傷感、是否有過眼淚呢?那么我在次敢問在坐的同學們、你們是否還敢去追求你們心中的玫瑰花呢?請大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎?倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因為你成為了一個真正的年輕人。從另一個方面上說、我們誰都解釋不了青春、因為青春有時會很深奧、它不是一道簡單的數(shù)學應用題、為什么這么說呢、因為正處于青春的我們對待事情似懂非懂、朦朦朧朧、成熟中帶著幼稚、你敢說你談這場戀愛是對的嗎?你敢說你的這種改變是對的`嗎?
青春沒有對與錯、因為青春本身就是個中立的話題、我們誰也無法預知未來。有得必有失。這也許就是所謂的生命。不過這不等于我間接否定了青春需要信心、需要勇氣哦。
要知道年輕沒有失敗、因為我們年輕、這就是本錢、青春美而短暫、所以我們要用心去對待青春、正如我、我愛青春、我愛生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一個女人、堅強才是王道。謝謝大家。
我的青春我做主演講稿 篇9
我從青春的年華里打馬走過,一步一步,細心的譜寫我的青春的變奏曲,待回首時,再去細細品味著那屬于我的青春的旋律——有維美,有成長 ,有青澀,有傷痛,也許,就是因為這份雜味的情感,才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧!
我相信每個人都有過對青春的理解與感悟,曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲,小清高走上青春的道路,也有著自己驕傲的青春宣言?桑┝,總會在現(xiàn)實面前被打擊得體無完膚,于是有過不服,有過傷感?蛇是會一次一次的站起來,繼續(xù)著自己的青春之路,也許有點小傷痛吧,但,經(jīng)過青春的洗禮的人都知道,其實,“痛,是青春必須走的`一步”。我相信,有那么一些時候,這種關于青春的傷痛有何嘗不會帶給我們一些對生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認為,“痛,是源于上帝的愛”吧!
就像我自己,始終相信我的青春我做主。一直是個心比天高的女孩,有過很多驕傲的夢想,有過對未來維美到極至的憧憬,有過很多的小自信,可終會在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著,可正是因為這份特別,讓我成長,讓我收獲。
青春的旋律,美麗的變奏曲,我的青春我做主,走過傷痛,當然也走過美好與收獲。
我想,走過青春的人都知道,我們曾經(jīng)都是那個年少輕狂的孩子,那么不懈的看待這一切,有幼稚,有不懂,可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春,方知,我們的渺小,我們的幼稚與不成熟,以及我們的年少,那時候,我們才會那么深刻的體會到我們還是孩子吧!于是我們會自信的走上這條叫做青春的這條道路,一路,用自己的激情與信念跋涉著,即使有阻礙,也會用自己的毅力與信念走著,一路收獲,一路成長、!因為我們始終執(zhí)著的堅持者自己那些驕傲的夢想,那些關于未來的憧憬,以及對于生活中下一秒的期待吧!也是阿!年少的我們總會有著不竭的激情與向往,于是我們可以那么勇敢而又自信的走下去,走下去。不管未來到底是什么樣子,我們始終相信,堅持過,努力過,經(jīng)歷過,就是最大的收獲了!。∫彩菍η啻鹤詈玫幕仞!
我們都是在理想與期望中長大的孩子,我們曾經(jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西,可只有走過青春,才會明白一些東西,理解一些東西,收獲一些東西,所以才會對生活有著一步一步的了解,所以退去了自己的年少輕狂開始學會用一顆成熟的心去看待這個繽紛的世界,去收獲自己關于生活,關于未來,關于自我的理解,才會更理智的去看待很多生活中的東西,也許只是些微不足道的瑣碎,于是,不再那么年輕氣盛,不懈一顧了。也許,當我們偶爾不經(jīng)意的回首時,我們會那么深刻而又清晰的成長與小成熟吧!
我的青春我做主,我始終帶著自己對生活熱忱的愛與期待,努力而又自信的走著自己那些關于青春的每一步,每一步,每一步都會有著對生活的感悟與收獲,也許小到微不足道吧!但我也幸福的相信這是我的青春,我的滋味!
記得有部電視劇就叫做《我的青春我做主》,我很感嘆于那個叫錢小樣的女孩的執(zhí)著與堅強。感覺她的青春是那么的多姿與豐富,而她,也始終是自己青春的主角,自我而又簡單的走著屬于自己的青春,不管未來的種種。感覺她就是那種堅強而有努力的走過自己的青春,也許有過錯,有過傷,但她會那么執(zhí)著的走下去,也許走到最后才會回首去看看到底錯在哪里吧!
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