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夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2023-02-27 09:21:08 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

【實(shí)用】夢(mèng)想演講稿模板匯總4篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),越來越多地方需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想演講稿5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】夢(mèng)想演講稿模板匯總4篇

夢(mèng)想演講稿 篇1

  每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣,夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢?

  眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌,手腿粗短而被拒于國家?duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的`出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

  在劉翔之前,誰會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?xxxx年8月27日雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上,劉翔以12秒91,平了由英國選手科林·杰克遜創(chuàng)造的紀(jì)錄奪得了金牌,創(chuàng)造了中國人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話!此次賽后他又開始了廢寢忘食的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,xxxx年在國際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中,劉翔以12秒88的成績奪得金牌,并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄!當(dāng)初幼小的花芽,經(jīng)過汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了!

  我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩《成功的花》:“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤啊。

  賽場上如此,生活中又何嘗不是如此呢?

夢(mèng)想演講稿 篇2

尊敬的老師,敬愛同學(xué)們:

  大家好!我是來自高二(8)班的肖建婷,今天我為大家?guī)淼难葜v是《為高考而奮斗,為夢(mèng)想而拼搏》

  春回大地,萬物吐露生機(jī),高考的腳步和春天一起悄悄地向我們走來。再過一周,高三的學(xué)長學(xué)姐們就迎來的高考100天的倒計(jì)時(shí),這意味著高考的腳步更加迫近!如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長跑,那么現(xiàn)在高三的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅百米之遙。三年的期待,三年的拼搏只為決戰(zhàn)即將到來的六月。

  在過去的歲月里,我們知道:晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前,你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書;夕陽收起最后一抹嫣紅之后,你們?nèi)匀辉诮淌依飳W⒌刈鲱}。每日快速而簡單的三餐無不見證了你們的辛苦;夜晚路燈幽暗的光線無不見證著你們的不辭疲倦!這期間,你們哭過笑過、累過痛過,但從未放棄過。因?yàn)槟銈兩钪汉瑴I播種的人一定能夠含笑收獲,自信的畫筆必定會(huì)描繪出成功的畫卷!

  高中三年的時(shí)光,悠長而短暫。對(duì)于高二的我們,掐指算來,也只剩下一年為夢(mèng)想奮斗的時(shí)光了。這個(gè)夏天,我們將邁入高三,接過高考的接力棒。我們把最初的夢(mèng)想緊握在手上,為了心目中那個(gè)想要到達(dá)的目標(biāo),我們不會(huì)半路就返航。也許夢(mèng)想曾經(jīng)黯淡,但我們必將用汗水擦亮前進(jìn)的路,我們會(huì)看到前方那勝利的曙光。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。高二的同學(xué)們,準(zhǔn)備好,我們一起拼搏吧!

  新學(xué)期伊始,高一的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)分科了,希望你們勇敢前進(jìn)。前方的路也許并不總是一帆風(fēng)順,就讓夢(mèng)想為你們領(lǐng)航吧。夢(mèng)想是需要一種細(xì)水長流般的'堅(jiān)定與永恒,需要持之以恒的澆灌,這便是拼搏。要堅(jiān)信有長風(fēng)破浪、帆濟(jì)滄海的一天;要堅(jiān)信有雪消冰融、雨過天晴的一天;要堅(jiān)信今后的路上有夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一天。

  風(fēng),從水面走過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪。我們,從高考的戰(zhàn)場上走過,留下拼搏的身影,印證自己的成長。學(xué)長學(xué)姐們,今天,我們?cè)谶@里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。努力吧!把自己人生中的一次轉(zhuǎn)折走好,用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌,為高一高二的我們做出榜樣。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋時(shí),我們一定以你們?yōu)闃s!

夢(mèng)想演講稿 篇3

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!我們是五年級(jí)二班愛心體驗(yàn)中隊(duì)。我們的口號(hào)是

  學(xué)習(xí)爭先雖重要,

  文明禮貌也要好。

  “再明的月,也抵不過頭頂那盞晃眼的'日光燈;再香甜的餅,也抵不過耳畔一句溫暖的教導(dǎo)語;再團(tuán)圓的天,也抵不過心頭執(zhí)著的師生情。”

  “兩節(jié)相接無雙日,中秋尊師同恭賀;

  師恩授業(yè)心來報(bào),中秋事業(yè)月更圓。”

  雙節(jié)雖過,但師恩永記!

  傳統(tǒng)節(jié)日彰顯傳統(tǒng)文化,而弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承中華文明是我們每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的歷史重任。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。古人一直很重視文明禮儀。你聽

  “香九齡,能溫床; 融四歲,能讓梨!

  “夫禮者,自卑而尊人!

  “非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)”

  “己所不欲,勿施于人”

  作為文明古國、禮儀之邦的小公民,應(yīng)該怎樣成為一個(gè)文明小學(xué)生呢?

  首先,我們小學(xué)生要著裝得體。衣服不一定新穎,但應(yīng)該整潔、大方。

  第二,在升旗儀式上我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。

  第三,課堂上,每位同學(xué)要認(rèn)真聽講,大膽積極發(fā)言,不懂就問,回答問題聲音要響亮。

  第四,校園里,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人要用主動(dòng)問好。

  此外,我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和學(xué)校的一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生。把文明禮貌用語常掛嘴邊,服從老師的管理和接受同學(xué)的批評(píng)勸阻。同學(xué)之間也離不開禮儀,如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾,那就多進(jìn)行自我反省,每人退一步,互相理解、寬容,友誼之樹就能常青。

  古人說:“美言可以加身,美行可以加人!痹该课煌瑢W(xué)都能挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,做一個(gè)文明禮儀的小使者。

夢(mèng)想演講稿 篇4

  陽光是什么?

  陽光是生命里的源泉,她用溫柔的雙手撫摸萬物,萬物便有了生機(jī)。

  陽光是什么?

  陽光是溫暖的家園,她用滿滿的愛心守護(hù)重生,重生便有了歸依。

  陽光是什么?

  陽光是熱情的象征,

  她用蓬勃的朝氣照耀世界,世界便有了壯麗。

  陽光是畫家,把大自然畫成五彩繽紛的國度;

  陽光是音樂家,她圍著國度譜寫悅耳動(dòng)聽的歌曲;

  陽光是魔術(shù)師,她帶領(lǐng)我們踏上奇幻的旅途去追逐陽光里的夢(mèng)想;

  陽光是魔術(shù)師,她帶領(lǐng)我們踏上奇幻的旅途去追逐陽光里的.夢(mèng)想。

  什么是夢(mèng)想?

  夢(mèng)想是一只蜜蜂,在花叢中辛勞,這辛勞結(jié)成香甜的蜂蜜。

  什么是夢(mèng)想?

  夢(mèng)想是一串水滴,在葉片上嬉鬧,這嬉鬧繪成了翠綠的情意。

  夢(mèng)想就是那燈塔,在暗夜里閃耀,這閃耀制成了前行的動(dòng)力。

  夢(mèng)想就是那云彩,在天空自由飛翔,哪怕無法把握方向,也要把心情灑向遠(yuǎn)方。

  夢(mèng)想!就是一葉小舟,在大海無邊飄蕩,雖然會(huì)有顛簸,

  但在這里搏擊風(fēng)浪。

  夢(mèng)想!就是一匹駿馬,在原野盡情馳騁,只要騎在它的背上,

  我就能把這土地丈量。

  那我們又是什么呢?

  我們是星星火炬下亮閃閃的好隊(duì)員,

  我們是新世紀(jì)水靈靈的好少年。

  我們是陽光下追逐夢(mèng)想的快樂精靈,

  我們?cè)陉柟饫镏饓?mèng)想,

  在夢(mèng)想中創(chuàng)造屬于自己陽光,

  陽光啊照耀身邊更多的——夢(mèng)想!

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