我的夢想是老師演講稿（通用14篇）
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的夢想是老師演講稿（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的夢想是老師演講稿 1
從小時候起，我就有一個夢想，那就是當一名老師，或許，我這個愿望實現(xiàn)不了，但我也仍然覺得老師這個職位很神圣。
小的時候，老師說什么就是什么，我全都聽老師的，沒有半點違抗的意思，總覺得老師是對的，我那個時候想當老師，或許是看上老師的威風了吧。
當我長大一點兒的時候，我就發(fā)現(xiàn)其實老師并不是那么神圣，也有一些缺點，有時也會犯錯，但我仍然堅定地認為，當老師絕對行。
在大一點兒的時候，我明白了更多，懂得了一些事理，知道了老師只不過是一個普通人。老師就好像一杯水，杯子里的水是老師的.學識，老師教給我們的只有一滴水，而知識無窮無盡，要靠自己探索，所以老師教給我們的是方法。我此刻還認為老師是偉大的，我還是要朝著這個方向前進。
但經(jīng)歷過這件事后，我真真正正地要做一個老師。
那一次，下課時，我在操場玩耍，可是玩了一會，上課的鈴聲就打響了。我在操場的另一端，我趕快跑回教室，可已經(jīng)來不及了，老師快進教室了，我心里著急，摔了一跤。腿受傷了，我坐在地上哭了起來，這時正好被老師聽到了。老師親切地走過來，扶我起來，安慰我說：“不要哭，你是男孩子，要勇敢�！蔽彝Ｖ沽丝奁�，一歪一歪地走進教室，老師開始上課，下課后，老師問起我的傷，幸虧只是擦傷而已，老師把我?guī)У睫k公室，給我擦了一些藥，我對老師非常感謝，我回到教室后就想：我以后也要當一名老師。
但是這老師可不是好當?shù)模斃蠋熞残枰臼�，當老師很難的。之前，我四年級時，老師讓我當一天小老師，去教一年級的小朋友。
我剛進教室，里面的景象讓我嚇了一跳，那些小朋友非常難管，老師剛走，那些小朋友就吵了起來，我怎么管也沒用。就在這時，老師又回來了，小朋友又安靜下來。之后他們聽話了一點，我教他們寫字、讀書。可是沒當一會兒有敗下陣來，現(xiàn)在我才知道原來老師那么難當。
雖然老師很難當，但是我絕不會放棄自己的目標。我會向著目標前進!或許我在途中會遇到困難，也許會遇到挫折，但我絕不，絕不放棄自己的目標。
我的夢想是老師演講稿 2
一直以來我都有一個夢想，這個夢想從我開始上學以后就在我的心底生根發(fā)芽了。當老師拿著粉筆在黑板上書寫的時候，當同學們的朗朗的讀書聲傳遍校園的時候，當……這個夢想就在我的心底生根發(fā)芽了。這個夢想就是當一位受人尊敬的教師。
首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的�？稍趯W生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的`智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。
不過假如讓我當老師，我一定不會像現(xiàn)在的老師這樣給同學布置成山的作業(yè)，我一定會讓同學們盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多培養(yǎng)學生的興趣愛好。讓他們對學習產(chǎn)生濃厚的興趣而不是厭惡學習。希望我的夢想能夠成真。我會朝著我的夢想不斷努力。
我的夢想是老師演講稿 3
大家好!
人們都說，老師就像園丁，讓我們茁長成長;像春雨，滋潤著我們長大。在我的心中，一直有有著這樣一個教師夢。
從小，我就想當一個老師。不懂事時，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當時很想去試一試。而且老師們寫的字大都不是正楷，小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時，老師在黑板上盡情的寫著，給同學們講著課，我多想做一回老師啊!哪怕就是十分鐘我也愿意!
可這畢竟都是小時候不懂事時的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。
每當老師再改作業(yè)時，我想到了他們要花這么多時間和經(jīng)歷幫我們批改;當老師一絲不茍的為我們講課時，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點著燈，專心的備課;當老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學一些，讓老師也容易點，不用這么辛苦。
不過，想當上老師，也就必須要更加努力的讀書，有充足的知識是當老師最基本的。在學習過程中把不知道的知識轉化為自己的東西。上課仔細聽好老師講的'每一句話，并學習他們做老師的經(jīng)驗。
我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后一定能成為一個稱職的“園丁”，澆灌更多的小樹苗，讓他們也能茁壯成長!
我的夢想是老師演講稿 4
當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學們的學習狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。
我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當一名優(yōu)秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的人生;當看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當看見他們擁有和睦的家庭;當看見自己的學生在各自的'賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。
我的夢想是老師演講稿 5
每個人都有夢想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處于花季少年之時，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時閃耀，誰說90后的孩子是為了生存而活，而大多數(shù)都是為了夢想而活，而沒有夢想的人生是空虛的，但夢想總是隨著思想的前進而改變的。
從小時候到現(xiàn)在，我也有過夢想，而且是很多很多，隨著年齡的增長，我的夢想也在不斷地發(fā)生變化，漸漸地從夢幻變得真實、可以觸摸。
小時候，看著電視上的哥哥姐姐們唱唱跳跳，給很多人帶去快樂，于是我心中無形間產(chǎn)生了這樣一個念頭：將來我也要上電視，成為明星，帶給人們快樂，要爸爸媽媽在電視上看到我，并驕傲地對其他人說：“看，那是我女兒!”從此，我就有了當明星的夢想，一個幼稚而又純潔的夢。
日復一日，我在一天天長大，知道了夢想與現(xiàn)實的差距。膽小的我從來不會去刻意表現(xiàn)自己，即使我有多么優(yōu)秀，也不會有人知道。這時我體會到了：想要實現(xiàn)夢想，就要勇于追求，而我沒有那個勇氣。我心中想著，這個夢想實現(xiàn)不了，換個夢不就得了，于是，我熱愛上了服裝設計，我的夢想也因此變成了當一名服裝設計師，從臺前走到了幕后。每當幻想著人們穿上我設計的衣服時，我的心里都會有種莫名的幸福感。現(xiàn)在，我上了初中，課程繁多，我的主要任務是學習，根本沒有時間去想象怎樣設計，況且這并不適合我現(xiàn)在的年齡段，我只能把這個夢想深深埋藏在心里。
直到現(xiàn)在，我終于明白，我的之前每一個夢想都是那么的遙不可及，觸碰不到，我總是充滿希望，迎來的卻只有失望，總是有各種各樣的原因迫使我去放棄我的'夢想。我不想這樣，沒有夢想就沒有動力。于是，我擁有了一個平凡卻不渺小的夢想：考一所好大學，做一個對社會有用的人。為了實現(xiàn)這個夢想，我每一天都在努力著、奮斗著，并充滿信心，我時刻都告訴自己，夢想理我其實并不遙遠，只要我再努力往前邁出一步，夢想就不遠了。
“泉水挑不干，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的夢想，實現(xiàn)我的夢想，為祖國爭光!
我的夢想是老師演講稿 6
大家好！
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；
教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復一日地隊“花朵”灌溉；
教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人！
記得小時候我的親人經(jīng)常問我：“你長大后想要干什么？”而我的回答是我要當歌手，服裝設計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯(lián)合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個令人最經(jīng)的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的.身邊不離不棄。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會。
作為一名教師，可以看著自己的學生從懵懵懂懂的小孩長成一個對社會貢獻的青年，可以看著自己的學生干著自己想干的職業(yè)，何樂而不為？
我的夢想是老師演講稿 7
親愛的同學們：
我是255班的劉敏，我演講的題目是《我的夢想》。
每個人都有屬于自己的夢想，也許有的人夢想做一名人民警察，有的人夢想做公司的CBD，有的人夢想做一名能說會道記者、導游、演說家，而我的夢想是做一名教師。
我認為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的`。是老師將一個個不懂事的小孩子教育成尊敬師長，明事理的好孩子。是老師將一個個調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學好問，力爭上游的好孩子。老師用知識的甘露，澆開了學生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤育出學生情操的美果。
我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過的一個有關教師的故事。
很久很久以前，在一個國家中，很多工匠歷盡千辛萬苦為他們的國王做了一枚漂亮的獎章。國王很高興，但他以為自己對國家是有貢獻但貢獻不是很大，于是他對著全國人民說："你們當中誰對國家的貢獻最大，我就將這枚獎章獎勵給誰"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的，什么人都有。國王讓他們挑選出自己行業(yè)最優(yōu)秀的人物來，還是有很多人。國王讓他們說自己的理由，然而每個人的理由都是有理有據(jù)的，國王這下可犯難了，一個大臣說："國王陛下，您忘了嗎？我們每個人都不是一出生就是科學家、哲學家、歌星……都是通過老師的培育與教導才有了今天的成就，如果沒有他們，世上哪有什么教育家、數(shù)學家、哲學家……呢？"國王頓時豁然開朗，將獎章獎勵給了自己的一位老師。
所以我的夢想是當一名老師。老師能夠為祖國培育出大量的人才。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學習，努力奮斗，去實現(xiàn)我的夢想，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來就一定能成為現(xiàn)實。
我的演講到此結束，謝謝大家！
我的夢想是老師演講稿 8
尊敬的各位領導、老師和同學們：
大家好，今天我很榮幸能夠站在這個講臺上，為大家分享我的夢想——成為一名老師。
當我還是一個小學生的時候，我就非常喜歡和小伙伴們一起玩“老師”游戲，我總是扮演老師的角色，為小伙伴們上課。我知道，那時的自己，并沒有真正理解當時的游戲對我來說意味著什么，只是單純的喜歡扮演老師的感覺。但是，當我真正步入教育系統(tǒng)，成為一名學生時，我才體會到了教育的重要性和影響力。
在我成長的過程中，老師是一個非常重要的角色。他們不僅僅是知識的傳授者，更是我們的引導者和朋友。他們不斷激勵我，讓我不斷前進，以及不斷擁有夢想。
所以，我的夢想是成為一名老師。我相信，只有成為一名老師，我才能將自己所學、所知、所想、所做傳遞給更多的人，并且能夠引領我的學生們在他們?nèi)松穆猛局刑剿髯约旱膲粝搿?/p>
但是，作為老師并不是一個簡單的任務。要做好一名老師，首先我們必須要具備相應的教育素養(yǎng)，不斷學習。因為，教育是一個無窮無盡的領域，在這個領域內(nèi)，總有新的資訊出現(xiàn)。
其次，我們必須對我們的學生負責，要用心去關注他們，掌握他們的思維方式和性格特點，根據(jù)他們的個性化需求，調(diào)整教學方案和方法。我們必須尊重每一個學生的成長，因為每個學生都是我們的貴賓，我們必須盡全力去幫助他們成長。
最后，我們必須始終以激勵和引導的角色出現(xiàn)。因為激勵是讓我們的學生們不斷進步、不斷成長的動力，而引導則是讓學生們在正確的道路上走，避免走入歧途。只有這樣，我們才能真正做到為學生成長奠定堅實的基礎。
在教育這個行業(yè)工作，并不是把自己的知識傳遞給孩子們，而是要用自己的愛去占領他們的`內(nèi)心。教育是一場愛的盛宴，我們需要以一顆愛的心在教育中為學生成長創(chuàng)造最好的環(huán)境和條件。
最后，我想以我的夢想總結我的演講。作為一名老師，我想要告訴我的學生們，你們可以做自己想做的事情，你們的夢想和想象力可以讓世界變得更好。同時，我也想告訴我的同事們，我們要不斷地學習、實踐和探索，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，做一名好的老師。
謝謝大家！
我的夢想是老師演講稿 9
尊敬的各位領導、老師和同學們：
大家好！今天，我將要和大家分享的主題是“我的夢想老師”。作為一名學生，我一直認為，老師是我們應該非常尊敬的人，也是神圣職業(yè)中的一員。正因為這樣，我們應該想要尋找一位值得我們信任和尊重的夢想老師，他或她將在我們成長的路上為我們指引方向，引領我們勇往直前。那么我眼中的夢想老師是什么樣的呢？
我的夢想老師必須是一個充滿愛心、耐心和智慧的人。愛心是人類內(nèi)心最溫暖、最真實的感情之一。在一個看似冷漠的社會中，我們每個人都需要一份溫暖的關懷。我相信，一位有愛心的老師能夠讓每一個學生在學習和生活中發(fā)現(xiàn)心靈的寄托。耐心是一名優(yōu)秀教師的必備素質(zhì)。因為學生的學習生涯在不斷變化和成長，老師需要有足夠的耐心去關注每一個學生的個性化需求。同時，智慧則是指老師具備的豐富的知識儲備和經(jīng)驗。老師只有掌握了足夠的知識和技巧，才能更好地幫助學生迎接更高的挑戰(zhàn)。
我的夢想老師應該是一個嚴格要求、但又富有啟發(fā)性的導師。首先，我認為老師必須對學生有清晰的目標設定和學習要求。在老師的指導下，學生不僅要完成必要的學業(yè)任務，同時也要逐漸形成自我自學、自我反思、自我管理的`能力。其次，老師應該善于啟發(fā)學生的創(chuàng)造和思考能力。良好的引導方式，能讓學生尋找到“精益求精”的動力，從而不斷提升自身的學習能力和思考水平。
我的夢想老師還需要一些特定的品質(zhì)，例如：熱愛教學、有財富的教學經(jīng)驗、具備娛樂性、以及好奇心。一位有熱愛的老師，常常會為了學生暢所欲言而忘記了時間。教學經(jīng)驗是每一個老師必須擁有的素質(zhì)，只有在實踐中，才能讓我們不斷地完善和成長。具備娛樂性，可以讓學生在學習之外，享受到更多有趣的事情；好奇心則可以引領學生從新角度思考問題，在知識和技能的探求中不斷推動自己前進。
在我看來，一位出類拔萃的老師，能夠在學生成長的道路上不斷給予我們啟示和指導，使我們不斷追求夢想和目標，讓我們的靈魂和思想變得更加豐富多彩，更有格調(diào)。每一個學生都應該有這樣一位老師，在他的指導下，我們將不斷展現(xiàn)出自我價值，創(chuàng)造自我價值，使我們在學業(yè)、職業(yè)和品德三方面獲得更豐富、更深刻的體驗。
最后，我希望每一位學生都能找到屬于自己的夢想老師，相互配合引導，共同成長，成為未來祖國的中流砥柱！謝謝大家！
我的夢想是老師演講稿 10
尊敬的評委、老師們：
今天我想和大家分享的主題是“我的夢想老師”。作為一名學生，老師是我們成長路上最重要的陪伴者。他們的言傳身教、悉心教育，讓我們在知識與品德上有了全面的提升。今天，我要說出我的夢想，希望有一天我也能成為像我所敬仰的老師們一樣，成為一名偉大而有影響力的老師。
夢想是一件美好而富有啟迪性的事情。它可以為我們的人生規(guī)劃提供方向，讓我們在未來充滿信心與憧憬。我的夢想是成為一位出色的教育者，把我所學以及所掌握的知識與技能傳遞給下一代。我相信每位教育工作者都應該有這樣的使命感和責任感，對學生的未來，對社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
我的夢想老師，首先是有愛心的。他們在面對學生時并不僅僅只是教導知識，而是每個學生的“媽媽”，不僅關心他們的學習，更關注他們的身體健康和心理狀態(tài)。每個學生都感受到了老師的關心，都愿意和老師分享他們的喜怒哀樂。在他們的眼中，我們并不只是學生成績的數(shù)字，我們是有靈魂的人，是需要關懷和支持的個體。
我的夢想老師，也需要是有責任感和執(zhí)行力的。在他們的課堂上，學生們能夠看到老師對于學習的認真態(tài)度以及細致周到的準備工作。在他們的帶領下，學生們可以更好地整合知識，展現(xiàn)出更強的想象力和創(chuàng)造力。而在教育工作外，老師們也可以在公益活動、志愿者服務和慈善事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。
我的夢想老師，最重要的是同時具有知識和情感的感染力。他們可以引領學生成為更好的人，不論是對學生認知能力的提升，還是對他們自身人生智慧的啟蒙，每個人都能從老師那里獲取不同的收獲。他們像是引導學生前行的63導航，每個地方都熟練得穿梭其中，而學生們也可以因此指引自己的成長方向。
我深信，一名夢想老師不僅是知識的輸出者，更是格言化行為的表率、讓人崇敬的.信念。他們在學生生命中的影響是普及的，即使是滄海桑田經(jīng)歷了無數(shù)年，這份影響依然會發(fā)揚光大。對他們，無論時時刻刻都需要有一顆真摯的心靈，還需要具備眼前的信仰視野，讓形成信任、尊重、關愛、諒解，促進學生學習特質(zhì)提升。
在日常教學中，我的夢想老師細致入微的引導著每一個學生成長，讓他們在學習中有所收獲，同時也培養(yǎng)了他們的興趣、熱愛和堅持，邁向未來。而在如今的社會中，教育工作者的角色越來越重要，他們需要更具影響力和遠見卓識，努力實現(xiàn)教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，同時讓知識培養(yǎng)為自我擴張和社會進步的力量。
最后，我想借此機會來謝謝所有引導我成長的老師，在我的人生中給予了我最大的幫助。在今后的日子里，我也期待自己能夠成為一名優(yōu)秀的夢想老師，為學生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。謝謝大家！
我的夢想是老師演講稿 11
尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天，我非常榮幸站在這里，為大家分享我的夢想老師。我想，每個人心中都有著自己的老師夢，我也不例外。
我的夢想老師是一位極具激情與耐心的人，他（她）具有堅定的教育信念和突出的專業(yè)能力，在教學中具有獨特的理念和創(chuàng)新的教學方法。他（她）始終以學生健康成長為根本出發(fā)點，尊重個體差異，注重培養(yǎng)學生自我意識和價值觀，讓學生在一個充滿激情、充滿愛與尊重的環(huán)境中得到全面發(fā)展。
我想，一位出色的老師是不僅需要教學經(jīng)驗和知識，還需要教育情懷和責任感。我的夢想老師應該熱愛教育工作，對學生充滿關愛和耐心，能夠全心全意地投入到每個學生的成長和指導中。他（她）對學生進行全面的教育，不僅要傳授知識，還要關注學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性特點的培養(yǎng)。他（她）對學生寬容和理解，而不是一味地刻板要求。
同時，我的夢想老師應該有自己的教育理念和獨特的教學方法。他（她）可以不斷學習并吸收新鮮事物和學科知識，創(chuàng)新教育教學方法，使得學生在輕松的學習氛圍下愉悅地學習，將原本枯燥乏味的知識變得有意思、有趣味。他（她）能夠教育學生不僅知識，還要培養(yǎng)學生至高信仰，引領學生以正確的.生活態(tài)度走上堅定而美好的人生道路。
作為一名學生，我也有著自己的夢想。我希望我的老師能夠幫我解決學習過程中的疑難問題，通過自己對知識的深入研究和理解，讓學生輕松了解并掌握難點知識。我希望我的老師能夠善于傾聽和理解學生的心聲，關注孩子的心理學，能夠關愛學生，幫助學生解決學業(yè)與生活方面的困惑和問題。我希望我的老師能夠成為我人生中的一位良師益友，不僅在學業(yè)上對我進行指導，還能引導我做正確的事情，走正確的路。
誠然，我的夢想老師是完美的，但我相信我們的社會需要這樣一批有責任感、有理念的優(yōu)秀老師去培育學生，去推動社會的進步和發(fā)展。我相信，只要我們努力學習、努力工作，總有一天，我們等待已久的夢想老師就會出現(xiàn)在我們的眼前。
最后，我衷心感謝我們敬愛的老師們，在你們的陪伴下，我們在學習、成長中度過了許多難忘的時光，希望我們都能從你們身上汲取精神的營養(yǎng)，不斷提升自己，成為對社會有用的人才！
謝謝大家！
我的夢想是老師演講稿 12
尊敬的領導、親愛的同學們：
大家好！
今天我想和大家分享一下我的夢想——成為一名老師，并為此付出努力的故事。
我小時候，每次小學老師提出問題，我總是迫不及待地伸手回答。當我看到老師們鼓勵并承認我在知識和表現(xiàn)方面的優(yōu)秀，這讓我感到非常自豪和激動。于是，我的興趣和自信開始在大家的關注和支持下不斷擴大。這也激發(fā)了我作為一個學生和一個人的追求和期望。
然而，隨著年齡的增長，我意識到學習知識并不僅僅是為了自己，更要為了別人和社會，成為可以幫助和改變別人的人。經(jīng)過一些思考和探索，我逐漸確定自己的職業(yè)愿望——成為一名老師。
成為一名老師的夢想，不僅源于我對教學的興趣和熱情，更源于我對未來影響青少年生命的責任和歷史使命感。我認為，作為一名老師，我們不僅要教給學生知識，還要教他們?nèi)绾翁幚韱栴}和生活中其他方面的經(jīng)驗與技能，并成為他們身上的典范。在這個過程中，我們不僅是學問和技術的傳授者，還是人文和精神的引領者。
我的夢想是老師，是為了能夠成為學生生命的指引者和幫助他們發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我價值的人。我相信，只要每個教師都具備著這種人格、情感和知識的結合，將會成為讓學生受益終身的值得信賴的導師。同時，我們也要不斷提高自身的教育教學水平，深化自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)擁有精神文明、道德品質(zhì)的人，為社會和國家的發(fā)展發(fā)揮自己的作用。
在成為一名優(yōu)秀老師的`道路上，我不僅要不斷努力學習，還希望能夠與其他教師一起分享教育經(jīng)驗，加強交流合作，并在相互的支持和協(xié)作中突破教育教學等方面的困難。我們可以通過講座、教育培訓、網(wǎng)上教育等形式，讓更多的教育工作者了解和學習這些經(jīng)驗，而學生也可以通過這些學習，提高自身能力與自我認知等方面的成長。
最后，我想和大家分享一下我對教師職業(yè)的看法和理解。我認為教師不僅是學問的傳授者，還是情感引導者和道德引領者。為了更好的完成這項使命，我希望每一位老師在工作中不斷完善自己，嚴以律己，以為學生盡心盡力的態(tài)度，培養(yǎng)精英、培養(yǎng)人才，將自己成長成為品學兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教育工作者。
我的夢想是老師，我深信在未來的日子里，通過我們教育工作者們的共同努力和呵護中，我們的夢想會變成現(xiàn)實，我們的未來會變得更加美好。謝謝大家！
我的夢想是老師演講稿 13
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
我的夢想是成為一名優(yōu)秀的老師，我相信在我成長的過程中，每個人都曾因為某個老師的存在而受益匪淺。
小時候，我的第一位老師是我的母親，她是一名小學教師，是我最敬重、最崇拜的人。正是在家庭的浸潤中，我感受到了教師職業(yè)的崇高和偉大。
在我上小學的時候，我的老師們是我的良師益友，他們的耐心、細心和愛心讓我深深地感悟到作為老師的使命和責任。
在我上初中的時候，我的老師們是我的引路人，他們的話語和行為讓我驚嘆，也讓我欽佩。他們讓我明白，作為一個教師，不僅要有科學高超的技能，更要有優(yōu)秀的教育理念和人格魅力。
在我上高中的時候，我的老師們是我的同行者，懵懂青春時期的我也懂得了在他們身上學習生活的真諦。他們的言傳身教、言傳意傳甚至是默傳，讓我激發(fā)了愛生如子的心愿。
而在我成長過程中的每一個時刻，我的老師們無時無刻不在影響著我。他們在我心中，是最崇高的`人，最值得尊敬和敬仰。
繼承百余年文化積淀，讓科學的培育靈魂的工作者向全社會展示團結、創(chuàng)新、溝通的職業(yè)風貌，成為了我這份工作的追求。
我想成為一個富有愛心、關注學生、善于思考、勇于探索的教師。我希望我能給學生們的不僅僅是知識的傳授，更重要的是具備愛心和耐心的引導，以及尊重學生差異的態(tài)度；我也希望我能推動教育的改革，注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的批判思維、創(chuàng)新精神和社會責任感。
如果說每個人的人生都是一篇詩，那么老師們，就是這些詩人，為我們的人生畫上了一筆筆珍貴的畫。作為在校學生，我們也一定會成長為一筆筆流動的詩篇，在這個過程中，我們也一定需要那些畫面清晰、精準、深邃的筆觸。
歲月流逝，然而老師們的愛和幫助仍在鞭策我們前進。在這個時刻，我真誠地感謝我的一路陪伴的老師們，你們是我人生中最美的風景，是我追夢路上繼承的精神財富，是我的人生導師。
最后，讓我以一首詩歌道出我的心聲：因為有人在默默的耕耘
我們才有了自己的芬芳
因為有人在用心的傳承
我們才有了屬于自己的信仰
因為有人在刻苦的奉獻
我們才有了成長的空間因為有人在無私的付出我們才有了堅定的信念因為有你——老師我才有了如此美好的今天謝謝大家！
我的夢想是老師演講稿 14
親愛的同學們：
我是255班的劉敏，我演講的題目是《我的夢想》。
每個人都有屬于自己的夢想，也許有的人夢想做一名人民警察，有的人夢想做公司的CBD，有的人夢想做一名能說會道記者、導游、演說家，而我的夢想是做一名教師。
我認為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個個不懂事的小孩子教育成尊敬師長，明事理的好孩子。是老師將一個個調(diào)皮搗亂的.小孩子培養(yǎng)成勤學好問，力爭上游的好孩子。老師用知識的甘露，澆開了學生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤育出學生情操的美果。
我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過的一個有關教師的故事。
很久很久以前，在一個國家中，很多工匠歷盡千辛萬苦為他們的國王做了一枚漂亮的獎章。國王很高興，但他以為自己對國家是有貢獻但貢獻不是很大，于是他對著全國人民說："你們當中誰對國家的貢獻最大，我就將這枚獎章獎勵給誰"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的，什么人都有。國王讓他們挑選出自己行業(yè)最優(yōu)秀的人物來，還是有很多人。國王讓他們說自己的理由，然而每個人的理由都是有理有據(jù)的，國王這下可犯難了，一個大臣說："國王陛下，您忘了嗎？我們每個人都不是一出生就是科學家、哲學家、歌星……都是通過老師的培育與教導才有了今天的成就，如果沒有他們，世上哪有什么教育家、數(shù)學家、哲學家……呢？"國王頓時豁然開朗，將獎章獎勵給了自己的一位老師。
所以我的夢想是當一名老師。老師能夠為祖國培育出大量的人才。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學習，努力奮斗，去實現(xiàn)我的夢想，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來就一定能成為現(xiàn)實。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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