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青春的使命演講稿

時(shí)間:2023-02-09 14:24:29 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

青春的使命演講稿

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的青春的使命演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春的使命演講稿

青春的使命演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們,大家好!

  今天我演講的題目是《青春的使命》。

  人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春,說(shuō)他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望。可是我在想,青春到底是什么?是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、是勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的大無(wú)畏精神,還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣激情活躍的青年同事們,每天忙碌的工作在自己崗位上時(shí),我恍然大悟,原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任,是光榮無(wú)比的使命,是義無(wú)反顧的勤奮和努力!

  曾經(jīng)有一位睿智的長(zhǎng)者教導(dǎo)我,人生最寶貴的是什么?不是失去的和得不到的,而是現(xiàn)在所擁有的。是呀,青春是寶貴的,也是短暫的,因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì),把握住這短暫的青春,把它投入到自己的工作崗位中,只有這樣,我們生命才會(huì)更有活力,我們的青春才會(huì)閃耀出美麗的光芒;仡欀脴I(yè)集團(tuán)十余年的發(fā)展歷程,經(jīng)歷了從小到大,從弱到強(qiáng)的艱辛過(guò)程,在**事業(yè)中,建立了不可磨滅的功勛。

  今天,我們工作在前輩們?yōu)槲覀兙喸斓娜绱税捕ㄈ绱诵腋5沫h(huán)境中,又有什么理由不努力呢?

  書上有這樣一則故事:一天,森林失火了,火越燒越大,野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí),一只小鳥飛到河邊,弄濕了他的翅膀,之后又飛回到火場(chǎng)的上空,將翅膀上的水滴灑下來(lái),希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火,就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問(wèn)小鳥:“你為什么這么做呢?你難道不知道,這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎!毙▲B回答說(shuō):“我出生在森林,這里是我的家,他給了我許多,我非常非常愛(ài)它,就算我不能撲滅大火,我也要不斷地灑下愛(ài)的水滴,直到死去!

  目前,集團(tuán)正面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的調(diào)整時(shí)期,這就如同蝴蝶的蛻變,痛苦但充滿了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期,之于我們青年來(lái)說(shuō),卻是人生道路上的最大的機(jī)遇,在哪個(gè)企業(yè),你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè),你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革;在哪個(gè)企業(yè),你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型,青年之轉(zhuǎn)變,這是我們智慧的積累,更是我們成長(zhǎng)的開端。

  面對(duì)轉(zhuǎn)型的艱辛,雖然一個(gè)人的能量很小,但是每個(gè)人都將自己的'翅膀潤(rùn)濕,小水滴也可匯集成大江河,經(jīng)過(guò)愛(ài)的雨露滋潤(rùn),在昨天燒焦的草地上一定會(huì)再次盛開愛(ài)與幸福的百合,這些在**置業(yè)的全員銷售活動(dòng)中得到了最好的詮釋。置業(yè)之發(fā)展,置業(yè)之強(qiáng)大,置業(yè)之繁榮,這是我們?nèi)w**青年以至全體**人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒(méi)有葉落,雪地很寂寞;海上沒(méi)有風(fēng)波,浪花很寂寞;夢(mèng)里沒(méi)有顏色,夢(mèng)很寂寞;青春沒(méi)有使命,青春很寂寞。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回想往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧,因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”

  而我們——**的青年才俊們,十年、二十年、五十年后,面對(duì)百年**的長(zhǎng)青大樹,可以自豪的說(shuō):青年的時(shí)候,我們?cè)?jīng)是花兒,是葉,也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)!在這里,我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧,去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn),去完成青春賦予我們的光榮使命,去譜寫青春中最燦爛的樂(lè)章。

  在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大的**青年朋友,用一首歌表達(dá)我們對(duì)置業(yè)矢志不渝的心愿:成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。

  謝謝大家!

青春的使命演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是初二年級(jí)的賈思蕊。今天我演講的題目是《青春,永不言敗》。

  走過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年,走過(guò)天真爛漫的童年,不知不覺(jué),我們已經(jīng)成長(zhǎng)為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口,朋友你是否探求過(guò)、思索過(guò),青春是什么?我要說(shuō):青春是交響樂(lè)最強(qiáng)勁的樂(lè)章,青春是劇本最扣人心弦的片段,青春應(yīng)該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚(yáng)的青春,永不言敗。

  “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉面對(duì)人生打擊的選擇。生活對(duì)于劉偉實(shí)在殘酷,在他10歲時(shí),無(wú)情的奪去了他的雙臂,但這個(gè)倔強(qiáng)的孩子沒(méi)有向命運(yùn)屈服,12歲時(shí),他會(huì)了游泳,14歲在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上他奪得兩枚金牌!他也仿佛看到了自己光明燦爛的前景,他要向奧運(yùn)金牌沖擊!然而,命運(yùn)再次給了他無(wú)情的打擊:由于傷病,他再也不能跳進(jìn)泳池。這個(gè)頑強(qiáng)的少年哭了,他不明白,命運(yùn)為什么要對(duì)他這樣苛刻!然而,他沒(méi)有一蹶不振,他知道,面對(duì)困境,只有永不言敗才會(huì)走出精彩的人生。19歲,他學(xué)習(xí)鋼琴,用腳在鋼琴上譜出動(dòng)聽的旋律,當(dāng)他23歲登上維也納金色大廳的舞臺(tái),全世界都被他堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)。

  同學(xué)們,23歲的劉偉靠永不言敗在他青春的道路上譜寫了一首奇跡的史詩(shī),而我們還年輕,青春才剛剛向我們招手,只要有恒心,肯奮斗,沒(méi)有什么事情不可能!海明威說(shuō)過(guò):“人不是生來(lái)就可以打敗的!”

  面對(duì)生活的`打擊,面對(duì)一次次的失敗,讓我們勇敢的面對(duì),給自己一次實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的機(jī)會(huì)!回顧往昔,我們無(wú)怨無(wú)悔,但是,面對(duì)荊棘密布的青春,我們?nèi)詫^然前行,同學(xué)們,請(qǐng)牢記:無(wú)悔的青春,永不言!

  謝謝大家。

青春的使命演講稿3

  我不是畫家,不能用畫筆來(lái)描繪我職業(yè)的繽紛:我不是作家,不能用華美的詞句來(lái)贊美我的職業(yè);我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌聲來(lái)歌詠我的崗位,我只是一名普通的小學(xué)老師,在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,不斷的采擷著、積累著,構(gòu)筑心中那最美好。

  還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對(duì)于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下,我無(wú)奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。在這個(gè)社會(huì),不斷膨脹的物欲帶來(lái)的是心理不平衡、是精神的空虛,轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持?然而,在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師,沒(méi)有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子,但他們依然無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟燭,他們用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利!叭顺燥埵菫榱嘶钪,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。在書上見過(guò)這樣一個(gè)故事:一條小魚蹦出了河面,路過(guò)的人看見了卻熟視無(wú)睹,只有一個(gè)小男孩撿起那條魚,把它放進(jìn)了河里,別人對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):“你干嘛這么做呢,誰(shuí)還會(huì)在乎一條小魚?”小男孩卻說(shuō):“小魚在乎!

  是的呀,小魚在乎!同樣的,老師的一次會(huì)心的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫馨的問(wèn)候,一個(gè)體貼的動(dòng)作,都會(huì)令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至,因?yàn)閷W(xué)生在乎,家長(zhǎng)在乎!

  每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到學(xué)生們一聲“老師好”的時(shí)候,每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,心里便會(huì)蕩漾起無(wú)邊的幸福!袄蠋煟壹业暮⒆幼罱。”總會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)打電話或者到校來(lái)詢問(wèn)孩子們的情況,他們是那么放心的把孩子的未來(lái)全托付給了我們,可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的`希望?

  “腹有詩(shī)書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實(shí),讀書,能夠改變教師語(yǔ)言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺(tái)的那一年,每每走上課堂,照本宣科,捉襟見肘,底氣不足,多是因?yàn)樽x書太少。多讀書,教師在課堂上、在生活中,才能引經(jīng)據(jù)典,妙語(yǔ)連珠,給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼,才能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。教師

  擁有了文化底蘊(yùn),你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生,自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

  我常常早想這樣的一個(gè)問(wèn)題,若干年后我能留給學(xué)生們什么??jī)H僅是一個(gè)個(gè)拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛(ài),才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人,愛(ài)身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。

青春的使命演講稿4

  人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春,說(shuō)它充滿理想與信念;充滿激情與渴望。踏入幼兒園這片孕育希望的園地,我不禁想,青春到底是什么?都說(shuō),教師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我透過(guò)這些贊美的光環(huán),面對(duì)瑣碎平凡的工作時(shí),我困惑了:難道我的青春會(huì)在孩子們的吵鬧聲中褪色嗎?

  漸漸地,我明白,原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任,在幼兒教師的行動(dòng)中,它默默地閃耀著別樣的美。

  暑假里,輝輝在家被玻璃割傷,傷勢(shì)不輕。情急之下,輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽到消息,我與幾位老師一同趕往醫(yī)院。踏入醫(yī)院,我簡(jiǎn)直不敢相信,一向見血就會(huì)昏厥的陸老師,正滿身血污的走出手術(shù)室,準(zhǔn)備和我們打招呼時(shí)卻暈倒了。醫(yī)生告訴我們多虧陸老師及時(shí)趕來(lái),讓竭斯底里的母子倆安靜了下來(lái)。孩子縫針時(shí),連母親也沒(méi)有勇氣看一眼,而陸老師卻在旁邊一直呼喚著孩子,使失血過(guò)多的.輝輝始終沒(méi)有失去意識(shí),渡過(guò)了危險(xiǎn)。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過(guò)的手術(shù)床上?粗撊醯乃业男某錆M了敬意,平凡的幼兒教師啊,你雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的力量,卻能在孩子受傷的時(shí)候緊緊擁抱著他,是孩子們真真實(shí)實(shí)的守護(hù)神啊。她的青春里,我讀到了光榮無(wú)比的使命。

  人生最寶貴不是失去和得不到的,是現(xiàn)在所擁有的。是啊,我們擁有寶貴的青春,但如何才能把握住這寶貴的青春,讓它不寂寞呢?當(dāng)我看到激情活躍的幼教同行們,每天忙碌在自己工作崗位上時(shí),我又感到了青春是義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)與追求。

  初到半江幼兒園時(shí),我深深的被老師們的努力所感動(dòng)。那時(shí),為迎接區(qū)里的幼兒教師舞蹈比賽,老師們都在積極備戰(zhàn)。參加演出的雖然是十二位老師,但每次來(lái)排練的遠(yuǎn)不止十二人。只要有時(shí)間,不用演出的老師也會(huì)自發(fā)的來(lái)學(xué)舞蹈,認(rèn)真程度不分上下。李老師的身體一直不好,一旦激烈運(yùn)動(dòng)就容易流鼻血。然而我們還是看到她很認(rèn)真的做每個(gè)動(dòng)作,用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標(biāo)志。梁老師是個(gè)胖子,拱橋劈叉,大跳小跳哪樣也不馬虎,她告訴我:她并不是要超越別人,只是在延伸自我,不多學(xué)點(diǎn)基本功總覺(jué)得對(duì)不起自己,更對(duì)不起自己的學(xué)生?吹竭@些,我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無(wú)光嗎?我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎?

  我更是明白,幼兒教師的光芒雖然微弱卻耀眼。你看,新來(lái)的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學(xué)期的大合唱,老師們儼然是年輕的指揮家,用飽醮汗水的指揮棒,孩子的心逐漸充滿快樂(lè)的音符,她們不就是最偉大的藝術(shù)家嗎?你看,幼兒園里那俯身的傾聽,那促膝的談心,那彎腰的問(wèn)候,不就是一道道美麗的風(fēng)景嗎?你會(huì)忍不住停步注目,欣賞這平凡的美。

  作為一名幼兒教師,我可以自豪地說(shuō):青年的時(shí)候,我曾經(jīng)是教育事業(yè)中的花兒,是葉,也是這株大樹上的甜蜜果實(shí)!在這里,我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧,去追求去奉獻(xiàn),去完成青春賦予我們的神圣使命。用飽滿的愛(ài)去點(diǎn)燃孩子們的每一個(gè)夢(mèng)想。

  20xx—10—13

青春的使命演講稿5

  我不是畫家,不能用畫筆來(lái)描繪我職業(yè)的繽紛:我不是作家,不能用華美的詞句來(lái)贊美我的職業(yè);我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌聲來(lái)歌詠我的崗位,我只是一名普通的小學(xué)老師,在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,不斷的采擷著、積累著,構(gòu)筑心中那最美好。

  還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對(duì)于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下,我無(wú)奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。在這個(gè)社會(huì),不斷膨脹的物欲帶來(lái)的是心理不平衡、是精神的空虛,轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持?然而,在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師,沒(méi)有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子,但他們依然無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟燭,他們用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn),生命的意義遠(yuǎn)不止于功利!叭顺燥埵菫榱嘶钪,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。在書上見過(guò)這樣一個(gè)故事:一條小魚蹦出了河面,路過(guò)的人看見了卻熟視無(wú)睹,只有一個(gè)小男孩撿起那條魚,把它放進(jìn)了河里,別人對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):“你干嘛這么做呢,誰(shuí)還會(huì)在乎一條小魚?”小男孩卻說(shuō):“小魚在乎。”

  是的呀,小魚在乎!同樣的,老師的一次會(huì)心的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫馨的問(wèn)候,一個(gè)體貼的動(dòng)作,都會(huì)令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至,因?yàn)閷W(xué)生在乎,家長(zhǎng)在乎!

  每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到學(xué)生們一聲“老師好”的時(shí)候,每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,心里便會(huì)蕩漾起無(wú)邊的幸福!袄蠋,我家的孩子最近......”總會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)打電話或者到校來(lái)詢問(wèn)孩子們的情況,他們是那么放心的把孩子的未來(lái)全托付給了我們,可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?

  “腹有詩(shī)書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實(shí),讀書,能夠改變教師語(yǔ)言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺(tái)的那一年,每每走上課堂,照本宣科,捉襟見肘,底氣不足,多是因?yàn)樽x書太少。多讀書,教師在課堂上、在生活中,才能引經(jīng)據(jù)典,妙語(yǔ)連珠,給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼,才能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。教師

  擁有了文化底蘊(yùn),你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生,自如地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

  我常常早想這樣的一個(gè)問(wèn)題,若干年后我能留給學(xué)生們什么?僅僅是一個(gè)個(gè)拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛(ài),才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人,愛(ài)身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人。"如果我的`學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。

青春的使命演講稿6

  青春,是響亮高亢的音樂(lè);青春,是絢麗多彩的圖畫;青春,是自信的姿態(tài),是激情的年代。

  年輕的朋友們,什么樣的青春最有意義?是一心多掙錢,盡情享受生活?還是通過(guò)艱苦奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,我的回答是:只有植根在深厚的泥土中,青春的花朵才會(huì)更美麗;只有鋪展在廣闊的農(nóng)村,青春的畫花才會(huì)更加生動(dòng)、更加艷麗!

  也許有人會(huì)反問(wèn),農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民,沾上個(gè)“農(nóng)”字,不有點(diǎn)土氣嗎?也許有人會(huì)懷疑,農(nóng)業(yè)發(fā)展那么艱難,農(nóng)村條件那么艱苦,農(nóng)民素質(zhì)又不高,你年紀(jì)輕輕能做好三農(nóng)工作嗎?也許還有人會(huì)說(shuō),農(nóng)村工作者“晴天太陽(yáng)雨天泥,雪花當(dāng)粉風(fēng)當(dāng)衣”,論地位不高,論待遇又低,你真的會(huì)引以為榮,引以為樂(lè)嗎?

  不錯(cuò),農(nóng)村花確實(shí)艱苦,農(nóng)村工作確實(shí)復(fù)雜。一年到頭,起早貪黑,頂風(fēng)冒雨,走的是坎坎坷坷路,串的是婆婆媽媽門。有時(shí)候你費(fèi)盡口舌,才能說(shuō)服一個(gè)計(jì)生對(duì)象;有時(shí)候,一件雞毛蒜皮小事,會(huì)平白無(wú)故你可能會(huì)平白無(wú)故遭人白眼,受人辱罵。可能,你要勒緊褲帶、省吃儉用,才能等到下次工資;可能,你熬白了少年頭,頭上仍然是一頂“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”草帽子……

  親愛(ài)的朋友,面對(duì)這一切,你能夠害怕,你能夠退卻嗎?不,不能!有崇高使命感的我們,不能!因此,我有這樣的信念:農(nóng)村是熔爐,我要在那里百煉成鋼;農(nóng)村是戰(zhàn)場(chǎng),我要在那里百戰(zhàn)報(bào)國(guó)!

  20xx年,我剛參加工作,就被安排到眾所周知的上訪村xx村坐點(diǎn)。鎮(zhèn)黨委政府為了做好xx村的工作,曾安排了一個(gè)七人工作組進(jìn)駐xx村,見效卻仍不明顯。面對(duì)xx村,說(shuō)心里話,當(dāng)初我心里有點(diǎn)發(fā)毛。兩個(gè)月后,我走遍了每家每戶,訪遍了每個(gè)碎石廠、大理石板廠,摸清了村情,開始與村民們建立了一定的感情。有了這個(gè)底氣,趁著“初生牛犢不怕虎”的勁頭,我對(duì)黨委書記說(shuō):放心,有我xxx在,xx村不會(huì)亂,xx村能搞好。于是,七人工作組撤出,留下我一人駐村。

  我以自身的行動(dòng)感動(dòng)了xx人。剛到xx村不久的一天,我冒著傾盆大雨走訪村民。在半路上,偶然碰上一口山塘突然決口,幾個(gè)男人站在旁邊,一時(shí)不知所措。我一急,馬上跳下去堵決口,情急之下,幾個(gè)大男人也都接二連下跳了下去。決口堵住了,我渾身都是泥水,樣子非常狼狽?吹阶约哼@樣子,我笑了,幾個(gè)村民卻沒(méi)有笑。他們說(shuō),這個(gè)女干部,比男子漢還大膽,是個(gè)靠得住的干部。

  xx村有個(gè)厲害角色叫“上訪專業(yè)戶”xxx,他有一個(gè)大理石加工廠。有一次,一個(gè)廣西客戶來(lái)和他聯(lián)系生意,在他家喝酒。大家知道,生意場(chǎng)中,喝酒不是小事!白砦讨獠辉诰啤保诤跞穗H關(guān)系。所以,只有開懷暢飲,才能表示親近。可惜孫滿明酒量不行,幾個(gè)回合就面紅耳赤,舌頭打卷。坐在旁邊的我,看到這個(gè)情況,顧不得自己滴酒不沾,一鼓作氣,和廣西客戶連干三大杯。廣西客戶驚呆了,說(shuō):海量海量,就沖xx村有這樣豪爽的女干部,我放心大膽了!這生意我做定了!此后,孫滿明就對(duì)我刮目相看。整個(gè)xx村村民擁護(hù)我,支持我,與我心往一處想,勁往一處使。從20xx年到20xx年,xx村的.工作一年一個(gè)新臺(tái)階,村里再也沒(méi)有一例上訪事件發(fā)生,“上訪專業(yè)戶”轉(zhuǎn)業(yè)了,走上了致富之路。

  20xx年,在我結(jié)婚的那一天,xx村民自發(fā)組織一個(gè)車隊(duì),以娘家人的身份,熱熱鬧鬧為我送親。這件事,讓我更加感到農(nóng)民兄弟的純樸忠誠(chéng),可親可敬,使我愈益與農(nóng)村結(jié)下了不解之緣。它激勵(lì)我更加扎實(shí)地工作。因此,凡是我坐過(guò)點(diǎn)的村,哪一家哪一戶幾口人,幾畝水田,欄里有頭豬,我都了然于心;村民從干部到群眾,從老到少,沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)我,沒(méi)有一個(gè)不把我當(dāng)成可信可賴的人。

  同志們,青年朋友們,農(nóng)村要興旺,農(nóng)業(yè)要發(fā)展,農(nóng)民要富裕,這不僅僅是億萬(wàn)農(nóng)民的呼喚,不僅僅是國(guó)家建設(shè)的需要,更是我們青年干部的責(zé)任。我們要把青春深深地植根在農(nóng)村的泥土之中,讓靚麗的花朵開遍廣闊的天地!

青春的使命演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人曾說(shuō),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的,沒(méi)有參與高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程,它見證了每一個(gè)搏擊后的完美。高三生涯需要我們承載的太多,讓人不堪重負(fù),卻也令人難以忘懷,正因?yàn)槿绱怂鼘⒊蔀槲覀兩镒羁坦倾懶牡幕貞洝?/p>

  三年前,帶著憧憬與理想,我們來(lái)到了高中,來(lái)到這翰墨飄香的校園,在這里播種了希望。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影,秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬日雪地上有我們深深的腳印……過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜,迷惘過(guò),彷徨過(guò),疲憊過(guò),也后悔過(guò)——但,昨天已經(jīng)古老。翹首未來(lái),等待我們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方。

  十二年匆匆走過(guò),20天稍縱即逝。在這短短的`時(shí)間里,我們應(yīng)當(dāng)如何迎戰(zhàn)高考呢?

  黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。只有樹立遠(yuǎn)大的理想,才不會(huì)活得渾渾噩噩,才不會(huì)迷失自我,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,奮發(fā)有為。我們要做一只精衛(wèi)鳥,不管身形多么瘦小,也要挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤!

  更行十萬(wàn)八千里,何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹立必勝的信心,堅(jiān)持到底,永不放棄。高考的路上坎坷難行,但不要怕受傷,它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山,相信自己,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧,20天可以峰回路轉(zhuǎn),20天,可以改變一生。

  衣帶漸寬終不悔,為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì),可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓腳下的路得以延伸;查漏補(bǔ)缺的態(tài)度,可以讓能力飛躍升華。這20天,對(duì)于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難,但對(duì)于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會(huì)向我們走過(guò)來(lái),那我們就向成功走過(guò)去。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。生命不打草稿,人生沒(méi)有彩排,機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)!所以我們要合理高效地利用好未來(lái)的20天,讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃,讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量,我們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴薄。

  敵軍圍困萬(wàn)千重,我自巋然不動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量,也是心理素質(zhì)的較量。我們?cè)陬B強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí),也要注意調(diào)節(jié)心態(tài),以一顆平常心去面對(duì)高考,這會(huì)讓你放下包袱,輕裝上陣,走得更遠(yuǎn)。

  又是一年春來(lái)早,又是一年亮劍時(shí)。在二中這方沃土上,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注厚望,有老師的兢兢業(yè)業(yè),有同學(xué)們的互幫互助,還有父母的殷殷期盼——我們有鞏固的后方,再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱。

  同學(xué)們,高考將翻開我們生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫,讓我們的前程燦爛如星,讓我們的生命完美如歌,而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn),那就是“拼搏”。高考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩,最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。讓我們珍視每一天,奮斗每一天,拼搏每一天,用奮斗鑄就希望,用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!讓我們用責(zé)任和使命去譜寫青春的樂(lè)章。

  謝謝大家!

青春的使命演講稿8

同學(xué)們:

  青春是什么,青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

  我們的青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁青春與使命的論文,有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)榍啻旱慕k麗,我們一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。但是生命的帶來(lái)的不僅僅是青春,還帶來(lái)了責(zé)任,責(zé)任呀

  這個(gè)世界上有許多我們不得不去做的事,這就是責(zé)任!

  贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的,滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,我們要加以回報(bào)。孝順父母、贍養(yǎng)父母是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任,我們的父母已經(jīng)上年紀(jì)了,他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了難以想象的代價(jià),所以我們必須孝順我們的父母,我們必須記住的一句話:再苦不能苦了我們的父母

  青春帶給了我們責(zé)任,而責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻,青春是一筆彌足珍貴的`財(cái)富,但是,有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé),我們不能放棄了自己的青春、自己的責(zé)任,如果一個(gè)人連自己的責(zé)任、自己的夢(mèng)想都放棄了,那他就是個(gè)廢物,徹底的廢物

  這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不是神馬都是浮云,只要我們付出了自己的努力,最后我們的努力將會(huì)改變我們的生命,我們的人生將會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χc眾不同,我們要跟上時(shí)代節(jié)奏,更好的踐行青春的使命,就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界、客觀世界的活動(dòng)中去,不斷的燃燒我們的青春。同時(shí)我們還應(yīng)樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做到我的青春我做主

  王小波說(shuō)過(guò),僅有此生此世是不夠的,還要有青春與責(zé)任,我相信,人人都可以是一個(gè)有責(zé)任感的人。

  一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛(ài)、教育、幫助、獎(jiǎng)勵(lì),因此,我們也應(yīng)該在不斷的得到之中,不斷地付出與回饋。在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),不斷地積累和充實(shí)自己,這是責(zé)任;在家里,為自己的父母長(zhǎng)輩削一個(gè)蘋果,承擔(dān)一些家務(wù),這是責(zé)任;走出家門,無(wú)意中損壞了公共財(cái)務(wù),勇敢地承認(rèn)過(guò)失并積極地補(bǔ)救,這是責(zé)任。將來(lái),做個(gè)于社會(huì)有用的人更是責(zé)任。

  手捧著青春的我們,不應(yīng)委靡,不應(yīng)憂郁,讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,拿出我們的勇氣,拿出我們青春的熱情,讓責(zé)任引領(lǐng)青春,責(zé)任擁抱你我。

  最后

  我想說(shuō)的是,人生長(zhǎng)短不是問(wèn)題,只要堅(jiān)信一點(diǎn)我們一直在奮斗,無(wú)論我們?cè)谀抢,愿青春與責(zé)任同在。

青春的使命演講稿9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們,大家好!

  今天我演講的題目是《青春的使命》。

  人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春,說(shuō)他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望。可是我在想,青春到底是什么?是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、是勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的大無(wú)畏精神,還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣激情活躍的青年同事們,每天忙碌的工作在自己崗位上時(shí),我恍然大悟,原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任,是光榮無(wú)比的使命,是義無(wú)反顧的勤奮和努力!

  曾經(jīng)有一位睿智的長(zhǎng)者教導(dǎo)我,人生最寶貴的是什么?不是失去的和得不到的,而是現(xiàn)在所擁有的。是呀,青春是寶貴的,也是短暫的,因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì),把握住這短暫的青春,把它投入到自己的工作崗位中,只有這樣,我們生命才會(huì)更有活力,我們的青春才會(huì)閃耀出美麗的光芒;仡欀脴I(yè)集團(tuán)十余年的發(fā)展歷程,經(jīng)歷了從小到大,從弱到強(qiáng)的艱辛過(guò)程,在**事業(yè)中,建立了不可磨滅的`功勛。

  今天,我們工作在前輩們?yōu)槲覀兙喸斓娜绱税捕ㄈ绱诵腋5沫h(huán)境中,又有什么理由不努力呢?

  書上有這樣一則故事:一天,森林失火了,火越燒越大,野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí),一只小鳥飛到河邊,弄濕了他的翅膀,之后又飛回到火場(chǎng)的上空,將翅膀上的水滴灑下來(lái),希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火,就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問(wèn)小鳥:“你為什么這么做呢?你難道不知道,這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎!毙▲B回答說(shuō):“我出生在森林,這里是我的家,他給了我許多,我非常非常愛(ài)它,就算我不能撲滅大火,我也要不斷地灑下愛(ài)的水滴,直到死去!

  目前,集團(tuán)正面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的調(diào)整時(shí)期,這就如同蝴蝶的蛻變,痛苦但充滿了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期,之于我們青年來(lái)說(shuō),卻是人生道路上的最大的機(jī)遇,在哪個(gè)企業(yè),你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè),你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革;在哪個(gè)企業(yè),你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型,青年之轉(zhuǎn)變,這是我們智慧的積累,更是我們成長(zhǎng)的開端。

  面對(duì)轉(zhuǎn)型的艱辛,雖然一個(gè)人的能量很小,但是每個(gè)人都將自己的翅膀潤(rùn)濕,小水滴也可匯集成大江河,經(jīng)過(guò)愛(ài)的雨露滋潤(rùn),在昨天燒焦的草地上一定會(huì)再次盛開愛(ài)與幸福的百合,這些在**置業(yè)的全員銷售活動(dòng)中得到了最好的詮釋。置業(yè)之發(fā)展,置業(yè)之強(qiáng)大,置業(yè)之繁榮,這是我們?nèi)w**青年以至全體**人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒(méi)有葉落,雪地很寂寞;海上沒(méi)有風(fēng)波,浪花很寂寞;夢(mèng)里沒(méi)有顏色,夢(mèng)很寂寞;青春沒(méi)有使命,青春很寂寞。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯.特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回想往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧,因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”

  而我們——**的青年才俊們,十年、二十年、五十年后,面對(duì)百年**的長(zhǎng)青大樹,可以自豪的說(shuō):青年的時(shí)候,我們?cè)?jīng)是花兒,是葉,也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)!在這里,我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧,去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn),去完成青春賦予我們的光榮使命,去譜寫青春中最燦爛的樂(lè)章。

  在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大的**青年朋友,用一首歌表達(dá)我們對(duì)置業(yè)矢志不渝的心愿:成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。

  謝謝大家!

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