- 相關推薦
教師高級職稱競聘演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會,演講稿使用的情況越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的教師高級職稱競聘演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師高級職稱競聘演講稿1
各位領導,老師:
你們好。
今天,我很榮幸地站在這里,競聘小學高級教師的職稱,我的成功將來自于你們的鼓勵與支持。
我畢業(yè)于xxx師范學校,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了多個春秋!多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但是當?shù)弥獙W生考入高等學府,特別是xxx考入北京科技大學,xxx考入南開大學……如此捷報紛至沓來時,內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠,走得更穩(wěn)健,走得更輝煌!
有人說,誰在教育上領先一步,誰就擁有輝煌的.明天。因此,我告誡自己:教師是教育者,更是學習者,只有不斷學習,努力提高,與時俱進,才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學習,積極參加骨干班培訓學習,學科帶頭人培訓學習,并取得了可喜的成績。同時,我利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新的教學教改動態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中不斷總結、改進,教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開發(fā)區(qū)的教學抽測中,成績也名列前茅,校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,我所任教的學科,四率均能達到學校教學管理制度的要求。
工作中,我以“腳踏實地,大膽創(chuàng)新” 作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己,形成了獨特的教學風格,多次參加講課說課等活動,我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,《應用題》獲市說課二等獎,去年,我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評,從教以來,我除了認真搞好教育教學工作,還積極進行教學科研,利用課余時間撰寫了教育教學論文,多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。也因此多次被評為市教學能手。
我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作,悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍,受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得,也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。
各位領導,各位老師,如果我能競聘成高級職稱,我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下,繼續(xù)努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結出更加豐碩的成果,演繹更有意義的人生。
教師高級職稱競聘演講稿2
各位領導、老師、評委:
晚上好!
首先我感謝各位領導、老師對我的關心和幫助。
大家知道去年的那場車禍就像一場惡夢,至今我還心有余悸。但今天能站在這講臺上參與競聘我感到非常榮幸,因此我再次感謝各位領導、老師的關愛。
我叫xx,生于xx年1月,大專學歷,xx年畢業(yè)于寧德師范,同年8月參加教育教學工作,xx年6月任小學一級教師,2007年10月被評為小學高級教師,xx年6月自考畢業(yè)。
自從參加工作以來,我在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的教育方針和“三個代表”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒有完全恢復,帶病上課,還兼任學校任務最重,課時最多的一年級班主任,但我服從學校安排,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。聽我愛人及同事講,在我搶救的那天晚上我滿嘴胡話說得都是有關學生和上課的事,這說明我多么摯愛自己的工作。
自參加工作以來,我一直擔任班主任工作。在教學中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的`能力,在學科教學中滲透思想品德教育。所以學生既學會了知識,又學會了做人。不說春天播種的艱幸,亦有秋天收獲的喜悅。多年來我擔任的班級學生成績在質(zhì)檢中幾乎都是前五名,指導的學生也多次獲獎,本人也得到上級的多次表彰以及家長的好評。
在生活上,我以誠相待,團結同事,樂于助人,與同事和睦相處,共創(chuàng)和諧校園。
此次競聘我知道沒有什么優(yōu)勢,有的只是對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。但能參與競聘,我感到高興,能否聘上,還望在座的各位領導、各位老師鼎力支持、給力。謝謝大家!
教師高級職稱競聘演講稿3
各位領導、老師:
大家下午好。
非常感謝領導同事們給我這次參與競爭小學高級教師職稱8級工作崗位的機會。借此,我本著鍛煉和提高的目的走上講臺,之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢:在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋,彈指之間,我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業(yè),然而我無怨無悔,因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,教師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺,使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺,融進的是辛勞,是陶醉,融進的是師德,是師魂。
多年來,清晰地留下一串串我成長中的腳印:于xx年12月來到梨坪校任教,由于工作的需要又調(diào)到油房任教多年。服從學校安排,處處以大局為重,團結協(xié)助,吃苦耐勞,勇挑重擔,我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習和外出培訓活動,努力提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力,教學中注意多讀書、多反思、多請教,并聯(lián)系自己的教學實際,構建屬于自己的教學風格。
多年的語文教學工作,使我對語文教學的特點有較深的了解,教學中,我注重引導學生學會閱讀文本,感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件輔助教學,
激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的'創(chuàng)造性思維,發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察、了解學生,針對學生的不同情況因材施教,踏實教學,關愛學生,引導學生打好堅實的學習基礎,走好學習成長的第一步。
工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正。與老師們和睦相處,對人對事不斤斤計較,以身作則、為人師表,努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
謝謝大家!
【教師高級職稱競聘演講稿】相關文章:
高級職稱教師述職報告11-13
高級職稱教師述職報告11-11
評高級職稱教師述職報告12-17
教師高級職稱述職報告05-25
教師高級職稱個人述職報告09-27
教師高級職稱述職報告【經(jīng)典】12-18
競聘小學高級職稱演講稿01-04
教師高級職稱評定述職報告12-15
申報高級職稱教師述職報告01-27