優(yōu)秀播音員競(jìng)選演講稿

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀播音員競(jìng)選演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　優(yōu)秀播音員競(jìng)選演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我就不用自我介紹了，相信大家對(duì)我再熟悉不過(guò)了！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)間快4年了。

　　好了！言歸正傳。這次我要競(jìng)選的崗位是校廣播音員。要知道當(dāng)好廣播員，最重要的就是吐字清晰、咬準(zhǔn)字音，講好普通話。我就具有這一特點(diǎn)！

　　有些人會(huì)覺(jué)得播音這個(gè)“崗位”是十分枯燥、無(wú)味的。而我卻不這么認(rèn)為。從我記事起就喜歡聽(tīng)趙忠祥老師解說(shuō)的動(dòng)物世界、人與自然。他的聲音讓人聽(tīng)了無(wú)比舒暢。就像一眼甘泉流入你的'心間。這就是播音的藝術(shù)！也是我喜愛(ài)它的原因。

　　當(dāng)然了，要達(dá)到這種境界不是一朝一夕就能練出來(lái)的。如果這次我有幸當(dāng)選這個(gè)崗位。我要勤學(xué)苦練，才能夠達(dá)到這種境界。我還會(huì)向老師請(qǐng)教，虛心接受同學(xué)們提出的意見(jiàn)。還會(huì)在閑暇之余多讀一些課外資料。豐富自己的語(yǔ)言。使自己的播音水平有所提高。

　　最后，請(qǐng)大家投我寶貴的一票吧！

　　謝謝大家

　　優(yōu)秀播音員競(jìng)選演講稿2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。

　　大家一定對(duì)我不陌生吧！我來(lái)自xx，名叫xx，誠(chéng)實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦！謝謝啦！

　　曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠(chéng)、傳遞愛(ài)心、傳遞快樂(lè)、傳遞美好、傳遞幸福！

　　當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，就愛(ài)看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會(huì)全神貫注地傾聽(tīng)；鞠萍姐姐那自然、甜美、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我，從那時(shí)起我愛(ài)上了朗讀，常常用書(shū)卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)�！靶�廣播站播音員，我理想之起步！”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位：

　　1、我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。

　　2、我熱愛(ài)文學(xué)，擅長(zhǎng)朗讀。

　　3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的'文章時(shí)，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。

　　假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，施展我的能力；與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！

　　《校廣播站播音員，我理想之起步！》謝謝大家，謝謝！

　　優(yōu)秀播音員競(jìng)選演講稿3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是二年級(jí)二班的學(xué)生xxx，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。我的特長(zhǎng)是朗誦、唱歌、跳舞，同時(shí)我也喜歡繪畫(huà)。記得在幼兒園時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)一位文學(xué)家的課程講座，讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的`好處，也是從那時(shí)候開(kāi)始我喜歡上了語(yǔ)言。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、聲音優(yōu)美；我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。假如我競(jìng)選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排；配合其他同學(xué)工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這說(shuō)明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)；取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為同學(xué)們心中合格的播音員！

　　最后，我希望在座的各位老師、各位同學(xué)，能給我施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家相信我，支持我；投我一票！我的演講完了。謝謝大家！

　　優(yōu)秀播音員競(jìng)選演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。今天我要競(jìng)選的是學(xué)校的播音員。大家都知道，知識(shí)很重要。但是，知識(shí)的傳播來(lái)源于哪兒呢？有人回答：電視、電腦。不錯(cuò)，它們都是傳播知識(shí)的重要途徑。但它們適合我們嗎？同學(xué)們大部分時(shí)間都生活在學(xué)校里，根本沒(méi)有時(shí)

　　間利用它們學(xué)習(xí)。而且有些同學(xué)用這兩種工具看動(dòng)畫(huà)、玩兒游戲，根本顧不上學(xué)習(xí)。所以，我向大家推薦一個(gè)既古老而又文明的工具——廣播。只要在學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得到它的'聲音。它既能傳出美妙的音樂(lè)，又能為我們帶來(lái)最新的消息，難道這不是傳播知識(shí)與信息的途徑嗎？因此，我打算成為大家知識(shí)的傳播者，成為一名小小播音員。

　　假如我能成為紅領(lǐng)巾廣播站的一員，那將是我最大的榮幸!我會(huì)好好把握這次難得的機(jī)會(huì)，動(dòng)員大家都來(lái)聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播，讓廣播帶來(lái)更多能夠使同學(xué)們終身受益的知識(shí)；我會(huì)使全校師生熱愛(ài)上這項(xiàng)活動(dòng)，使它成為我們學(xué)校每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)……

　　我知道，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)、培訓(xùn)，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)也沒(méi)有太深的研究和投入，但成為一名播音員是我夢(mèng)寐以求的想法，那是我的夢(mèng)想。沒(méi)有人能阻擋我向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)。如果很不幸，我失敗了，我也不會(huì)放棄。我會(huì)一直在那些勝出者身邊徘徊，吸收他們的優(yōu)點(diǎn)……這個(gè)夢(mèng)想我一直會(huì)保留，我只希望，有朝一日，我像他們一樣出色，一樣具備播音員的素質(zhì)的時(shí)候，老師和同學(xué)們不要丟下我，我會(huì)默默地等待著那一天，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……盡管我沒(méi)有涉足過(guò)這一行，但我還是希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕只是一個(gè)試用期而已。請(qǐng)大家相信我一次！

　　謝謝大家！

【優(yōu)秀播音員競(jìng)選演講稿】相關(guān)文章：

播音員競(jìng)選演講稿05-11

播音員競(jìng)選演講稿11-15

競(jìng)選播音員的演講稿01-01

競(jìng)選播音員演講稿01-10

播音員競(jìng)選演講稿9篇01-29

播音員競(jìng)選演講稿(9篇)01-29

播音員競(jìng)選演講稿(精選9篇)01-29

播音員競(jìng)選演講稿（精選5篇）04-29

競(jìng)選播音員演講稿精選9篇02-16

競(jìng)選播音員演講稿9篇01-11