努力學習演講稿（通用20篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的努力學習演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力學習演講稿 篇1
各位領導、老師：
大家早上好！我是來自黃山小學的王素娜。很高興能站在這里與大家分享我的專業(yè)成長故事。演講的題目是：勤奮學習，嘗試更新。
20xx年8月，我被區(qū)教育局分配到龍灣區(qū)黃山小學，在語數老師嚴重缺乏的情況下，我擔任了學校的數學、語文教學工作及班主任重任，因為教學任務的加重，對于自己的專業(yè)（體育）教學有了一絲放松的跡象。自己處于迷茫期，到底該怎樣提高自己的專業(yè)水平呢？20xx年1月8日我有幸參加了區(qū)中小學體育領雁工程在浙師大的第一次培訓，也給自己的專業(yè)成長路揚起了啟動的風帆。一行人背著行囊，與浙師大的學生一起匆匆行走在校園里，那矯健的步伐讓我們回到了年幼的學生時代。那渴望知識洗禮的步伐讓我與眾多的老師一起領略專家和教授的理論和實踐。在這短短幾天內，在教授講解下，我受益良多，頓時茅塞頓開，原來教學的主角是學生，我們是教學的配角。教授和專家的理論知識非常的通俗易懂，也令我們展開了積極的討論。而體育實踐課也讓我們這20個老師吃盡了苦頭，促使大家全身酸痛，各個成了活寶，痛伴隨著快樂，從中我了解到了團結合作的重要性，知識的傳授在于精髓而不在于多練，在于方法的正確而不在于教師如何的全能。帶著這份新的認識，我回到了學校就開始了新一輪的教學。更帶著一份探索與傳播使命，在第五合作校的體育教研組活動上進行了一次講座——《好課的標識》，與組內同行一起探討如何在農村學校開展——合作學習。我們都認為在進行課堂教學設計時應有意識的以增強學生興趣、培養(yǎng)積極主動的學習態(tài)度為核心，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位相結合；教師精講，學生多練，不能有“師道尊嚴”、高高在上的態(tài)度，努力轉變教師角色，時刻關注學生的發(fā)展，關注學生的課堂體驗的感受，培養(yǎng)學生的自尊心和自信心，促使每個學生充滿信心地投入體育與健康的學習中去。
記憶最深的是第二次的領雁培訓環(huán)城小學——金華實驗小學附屬學校實踐，那里大部分的學生都是官家子弟和富家兒女，對我們的教學是一大挑戰(zhàn)，猶如施彥文老師的一句話——一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。帶著一絲的緊張和好奇，我們參觀了這所籃球傳統(tǒng)學校，也開始了我們兩個星期的實踐歷程。實踐歷程的第一天，我們聽了胡盛生老師的課，一位已經有20幾年教齡的老教師卻在課堂上表現(xiàn)出活潑、幽默的一面，也很好調動學生的積極性，活躍了課堂氣氛。
在聽完胡老師課的第二天，我進入了實踐活動。在環(huán)城小學我上了三節(jié)體育課，分別是二（3）班，六（3）班，六（5）班，稱之為簡單的實踐課，卻給人感覺都在上公開課，讓自己一學期以來所有精力都為之掏空。輕聲細語的親和力教學，顯然這不適合這里的孩子，課上學生總是到處亂跑，課堂成了一座難以控制的花果山，那喜歡不受教師約束的個性，總是在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。迫使我不斷的轉化著思緒，跟上學生的節(jié)奏提高自己的課堂掌控能力。二（3）班——指導老師稱之為比較活潑的班級，讓我的心情帶著一絲挑戰(zhàn)，考驗自己的課堂駕馭能力，我選擇了“隊列練習和賽跑”兩個主教材來進行教學，從課的開始就采取了一絲不茍的嚴肅表情帶學生進入了課堂，然后用釣魚游戲激發(fā)了學生上課的熱情，一切顯得格外的順利，卻在賽跑這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，學生不受控制得隨處亂坐和脫衣服行為，只有不斷用哨子和用比喻句來調節(jié)學生的課堂紀律，讓學生不但在玩中學，學中玩，更有組織有紀律得完成教學任務。第一堂課后自己顯得有點疲倦，卻也增加了一絲的信心，環(huán)城的學生并不是如想象中那樣的“個性”。帶著疑問和摸索，進入了我的第二節(jié)課六（3）班的“武術課”，在開始上課時我就實行了軍令式的教學，讓學生在自己的要求下完成武術的基本手型和基本步型，而在武術創(chuàng)編環(huán)節(jié)上，我不敢放開手讓學生自主創(chuàng)編和展示自己，更加限制了學生展示跑的動作創(chuàng)編，雖然學生完成了教學任務卻少了許多給學生自主的時間，使這節(jié)也帶有一些遺憾，不是那么完美。帶著自主，進入了我的第三節(jié)課六（5）班“粉筆樂”，或許是因為上次課的失敗經驗給我留了下反思的機會，我在課的開始就給了學生自主的空間，努力的創(chuàng)造時機。但顯然學生沒有照著我的設計思路進行，在自主合作環(huán)節(jié)學生總是注意力容易分散，喜歡自我陶醉和與伙伴比遠，課堂紀律已經變得更加“自主了”。自教書以來，從沒出現(xiàn)的畫面，頓時讓我腦子出現(xiàn)了空白。最后只好用哨子使他們站好。
實踐課結束了，卻讓我們陷入了沉思？何為教學？在每次課后我們總是先反思然后再探討，最后備課——上課。每一環(huán)節(jié)我們總是緊緊相扣，卻總是在課后留下一些問題，好象每節(jié)課都帶有一些探討。有人曾說過教育是一門失敗的藝術，而課堂更是失敗的階梯，只有我們不斷的從失敗中積累經驗，才能慢慢的進步。只有把每節(jié)課一兩分鐘的亮點抓住，然后慢慢的積累，相信久而久之的我們一定能成為優(yōu)秀的教師。帶著這份認知和所得回到學校，又將開始我的新一輪挑戰(zhàn)。借著區(qū)小學體育課堂教學評比的`東風，我總結了環(huán)城小學的三堂課。實踐了“粉筆樂2”，在課堂教學評比中，我沒有與學生交流的時間。但憑著三節(jié)借班上課的經驗，很快速的與學生融于一體。課堂上體現(xiàn)了學生是課堂的主人，教師是課堂的客人，協(xié)調又融洽的課堂氛圍讓學生樂學、愛學、易學、互學。并獲得區(qū)優(yōu)質課二等獎，四次的公開課提高了我許多的自信心，更加激勵了我的積極心和嘗試心。合作校教壇新秀評比規(guī)定教材武術也沒有使我膽怯，更加激發(fā)了我的敢于創(chuàng)新的斗志。在修改了金華實踐課的教案后，我再次嘗試了上沒有與學生交流的公開課。用中華武術的抱拳當相見禮，充分調動了學生的積極性。用學生喜歡的方式進行展示自己的“武術”更加把課堂氛圍推向了高潮，以太極的放松充分的陶冶了學生情操更加起到了放松的作用。整堂課上學生生龍活虎笑聲不斷。并獲得合作校體育教壇新秀�；谶@種借班上班的得失，讓我體驗到了無窮的快樂。借著自己的樂此不疲精力，我在合作校教研活動中又進行了一次探討課，再次嘗試上不同的班級，提高自己的課堂駕御能力。不同的學生、不同的內容讓我嘗試心更加的躍躍欲試。我參加了區(qū)團委組織的四好少年主題隊會評比活動。在沒有上過主題隊會得前提下，帶著學習的心情，去收集資料和安排學生排練節(jié)目，多了一些自信和坦然。不再象只無頭蒼蠅到處亂竄，而是積極的去學習新知和同行探討。成功的完成了主題隊會評比活動。并獲得區(qū)主題隊會三等獎。
20xx年9月，學校派給我任務：擔任學校的大隊輔導員，對一個體育老師來說，它是新一輪的挑戰(zhàn)，但我并不害怕，我樂于嘗試。借著4年的班主任經驗，我把這艱巨的任務給承擔下來。雖然工作很辛苦，有時候甚至要到三更半夜，但每次活動結束后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干凈。多余的時間我還喜歡撰寫自己的博客，讓自己忙碌的生活找到一個可發(fā)泄或吐露心聲的地方。而更有幸的是我的博客和讀書征文分別獲得區(qū)級三等獎，這無非是激發(fā)我前進的動力。正是因為在這些同行和曾老師的幫助下，我有幸獲得案例市一等獎。
現(xiàn)在對于大隊部和上公開課，我已經變得處事泰然，原因都是從不斷活動和公開課給我?guī)淼奶崾竞统砷L。領雁培訓它們洗禮了我的成長路，為我規(guī)劃了成長的方向，更提高我的自信心和積極性。雖然它成了我教學中是過客，卻給我留下了許多思考和探討的地方。教師應該以何種教態(tài)迎接學生，應該以哪種語言激勵學生，應該以以哪種教學手段去適應教材，應該以哪種教學方法去改變課堂氣氛？帶著這些問題，我將繼續(xù)自己的課堂上實踐與探究。為今后的教學加上一筆探討和學習的空間。
努力學習演講稿 篇2
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好！
同學們！胡錦濤爺爺在致少先隊建隊XX周年的賀信中，對我們少先隊員提出牢記黨和人民的`重托，爭當勤奮學習、追求上進的好少年。
那么，我們如何勤奮學習又如何追求上進呢
曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說：�！皶侨祟愄岣叩碾A梯�！眰ゴ蟮闹苷f：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”
可見，我們的前輩勤奮學習上進的精神，是多么執(zhí)著；多么的感人，怎不值得我們深深學習呢
在我們歡快的學校中，在完美的學習環(huán)境和如此優(yōu)越的學習條件下，學習卻有著不一樣見解；我曾在課外書中看到有人認為：“學習是一種負擔，它不如懶惰和貪玩”；又有人認為：“學習如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認為：“學習只是走過場，學與不學都一樣”等等，可是，我認為學習是一種享受，它能夠使你陶醉；學習是一種樂曲，它能夠使你充實。使你歡快在樂曲得弦樂中。學習是一種美味，它能夠使你嘗試甜酸苦辣；僅有學習！才明白自我落后。僅有學習！找到與別人的差距。僅有學習！從而使你奮起直追；學習、上進、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前；可是它們又是有著根本不一樣的一面。那就是它永遠沒有終點；“學而無止境！學海無邊苦作舟！”
同學們！勤奮學習吧！追求上進吧！學習得到新知識，讀書高貴修養(yǎng)靈性；追求讓你目光遙遠看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時空，追求書中未來永遠不朽世界！
多謝大家！
努力學習演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
走進x小學，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻，這是x老先生說的，他深刻認識到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?x代文學家x他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到x學舍學習。x依然堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學習的美名。x為了學習，”鑿壁偷光“，x為了學習，”囊螢映雪“，x為了學習”程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的.表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習，不為祖國的將來而努力呢！
現(xiàn)在，我們正處在一個飛速發(fā)展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！
努力學習演講稿 篇4
敬愛的教師，親愛的同學們：
早上好！
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自我輸在終點。后天的努力能夠彌補先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力學習吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應當加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的準備；對于中年級學生來說，中年級是小學學習的一個轉折點，你們應當好好把握，努力學習，不斷提高自我；而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們此刻的努力是在為以后的學習打下堅實的`基礎，僅有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應當努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦以往說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的本事�！闭幱趯W習階段的我們，就應當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為僅有這樣，我們才能實現(xiàn)自我的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們僅有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付出自我的勞動，怎樣會學懂知識，掌握知識，又怎樣會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應當付
出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏此時不搏何時搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自我，用行動證明自我！一齊來勤奮學習吧！
努力學習演講稿 篇5
各位教師、各位同學：
上午好！
很榮幸能和大家一齊探討夢想與前途這個話題。我今日講話的題目是：夢想召喚行動，勤奮筑就成功
有這樣一位少年，他小的時候身體削瘦，但他下決心練習舉重運動，每周3次去當地的體育館，每一天晚上還要在家里訓練幾小時，直到精疲力盡為止。之后，他成了一位健身冠軍，今日，這位前健身冠軍又成了一位創(chuàng)造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德。施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就施瓦辛格在最近一次理解電視采訪時言簡意賅地說：“勤奮，勤奮！”外加不斷自我要求和進取的行動。在任何領域奮斗，抱負和動力都不可少�？墒�，科學證明：到達頂峰者并不必須是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的勤奮的少數，他們勤奮努力，用行動不斷地向目標邁進，并且不斷對自我提出更高的要求。
同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的體壇明星姚明也十分信奉“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質和彈跳方面都要比黑人球員差，可是，他極富上進心，總是刻苦地訓練，又肯開動腦筋，每一天都堅持長時間的訓練。最終，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，著名畫家達芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏著勤奮的鼓點，一步一步走向成功的。
同學們，每個人都想成為一個成功的人�？墒�，你有沒有想過：怎樣才能成功有人會說：成功是件很困難的事；還有人會說：僅有那些有天分的人才能成功。不！我要對你們說，只要勤奮，每個人都會成功的`！北大校長季羨林教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功，他進一步分析說，天資是由天決定的，我們無能為力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，僅有勤奮這一項完全是由我們自我決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。我們必須把過去的成績當作新的起點，不斷開拓創(chuàng)新，去描繪更加絢麗的草圖，為此我向大家提出三點期望：
一是期望大家把樹立遠大夢想與艱苦奮斗結合起來。進一步增強愛國熱情，立志為國家富強，民族振興，人民幸福貢獻出畢身的精力。充分樹立中國人民勤勞節(jié)儉的優(yōu)良品質，在生活上低要求，在學習上高標準，知難而上，勇攀高峰。我們倡導科學精神，堅持真理，反對迷信；我們必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我們學生來說，愛國家愛人民就是要愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級，尊敬師長，孝敬父母，關心他人，要珍惜團體和個人的名譽，不做任何有損于團體和個人名譽的事情。
二是期望大家把學習科學文化與實現(xiàn)自身價值結合起來，為中華民族的偉大復興而刻苦學習。當前科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質，取決各類人才的質量與數量。作為新一代祖國未來的建設者和接班人，如果沒有寬廣深厚的科學文化知識和過硬的專業(yè)技術，是不可能擔當起建設祖國，保衛(wèi)祖國的重任的，也是不可能成為真正的愛國者的。而知識的獲得，本領的掌握離不開勤奮的學習，不斷地努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。不費氣力就能獲得知識和本領的想法是不切實際且十分有害的。所以，我們僅有發(fā)憤學習，練就一身硬功夫，將自我的聰明才智無私地奉獻給我們的祖國和人民，造福于全社會和全人類，才算實現(xiàn)了自身價值。
三是期望大家必須善于把學習書本知識同投身社會實踐相結合，為自我的將來的進一步發(fā)展奠定基礎。未來社會不需要書呆子式的人才，綜合本事不強，知識面過于狹窄已根本不適應21世紀對人才的需求。我們要在班級、學校組織的各項實踐活動中學會學習，學會思考，學會合作，學會理解，學會創(chuàng)新，在實踐中培養(yǎng)自我的動手本事、動口本事、動腦本事，促進自我的全面發(fā)展，確保自我在時代的大潮中永駐浪尖。
同學們：過去的已成為歷史，未來的長卷已經展開，讓我們在這張歷史畫卷上，大顯身手，盡情揮灑，用我們的智慧和心血寫上我們最新最美的文字，畫出我們最新最美的畫圖，將我們的事業(yè)大廈越建越燦爛。今日你們以后塍高中為榮，明天后塍高中必將以你們?yōu)闃s。
我的講話完畢，多謝大家！
努力學習演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《珍惜今天，努力學習》。
兒童是人生最美好、最閃光的年華，人們總愛把少年兒童比作"祖國的花朵"、"祖國的未來"，總愛把心中最美好的事物與少年兒童聯(lián)系起來。同學們，你們是多么幸福��！把你們比作"花朵"，是希望你們在祖國明媚的大花園里，在黨的陽光雨露下茁壯成長，競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩。把你們比作"祖國的未來"就是說未來是屬于你們的，祖國的'前途靠你們來創(chuàng)造，偉大的共產主義事業(yè)靠你們來接班，21世紀是你們的世紀。
同學們，你們住的是寬敞、漂亮的房子，穿的是干凈的校服、雪白的球鞋……你們用不著奔跑在風雨中靠賣報為生，也不會象三毛一樣流浪在街頭，更不會象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監(jiān)獄里，天天倚在牢房的鐵窗前，夢想著能夠得到一張干凈的紙和一個鉛筆頭，夢想能夠上學、讀書——哪怕只有一天或一會兒，同學們，珍惜這美好的日子吧！
努力學習演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx縣二中的學生李xx，今天我演講的題目是：《少年，請努力學習》。
現(xiàn)在的這個季節(jié)是春天，是生機勃勃的春天，小草在拼命生長，花兒在努力綻放，少年，你們正處于生命中的春天，你，有努力生長嗎？
少年，你們是學生，最主要的任務是學習，而我們最大的資本是年輕，年輕是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。所以，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。
其實我覺得，學習是件簡單的事，只要全心去學，努力去學，就會有所收獲。在學習中，我們慢慢長大，慢慢成熟，慢慢懂得什么該做，什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的，但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好，我們還能做什么呢！
孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的`勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。其實，每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
勤奮，屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明！愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論！中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談！
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，卡萊爾更加激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一展身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？所謂一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，這樣，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏，人生又能有幾個花季？過去的就沒辦法再改變了！
所以，少年，請珍惜吧！努力吧！生長吧！學習吧！竭盡全力地汲取養(yǎng)分，拼命成長，長成參天大樹，棟梁之才！
我的演講到此結束，謝謝大家！
努力學習演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
新學期已經開學大半個月了，我們都從家里回歸到學校，那我們就應該以學習為主，不應該再去想著暑假期間的事情了。今天我在這就是跟大家講一講“遠離手機，努力學習”的事情。
我們已經開學，就不要再去想著玩手機了，大家在暑假肯定玩了個夠的，那為什么到了學校還天天的玩手機呢？我們已經不再是個孩子了，我們現(xiàn)在已經正式的進入高三階段，這一階段有多重要，大家應該是知曉的。暑假里，我相信大家肯定都是拿著個手機在玩，所以現(xiàn)在我們到了學校，就應該把手機封起來，不然手機打擾我們的學習。我知道一時之間還不能戒掉手機癮，畢竟之前手上是一直拿著手機的�？墒俏乙蚕胝f，越是這樣，越要放下手機，把手機從心里驅除。高三了，還有不到一年的時間，我們就要高考，從高中畢業(yè)。大家之前那么努力讀書是為什么，不就是為了能夠在高考拿到足夠高的成績考取一個好的大學嗎？
那么我們從現(xiàn)在起就應該遠離手機，把所有的注意力都放在學習上，我在這建議同學們把已經帶進學校來的手機上交給老師保管，或者放回家里，讓自己在學校里認認真真的學習，不去想一些無關學習的事情。我之所以這樣講，就是因為在開學的'這期間，我已經看到許多的同學還沉浸在手機游戲和視頻里無法自拔了。晚上熬夜看手機，早上起不來，上課就睡覺，根本就不是在學習。如果是這樣的話，那要回學校干什么，學校就是給我們學習的地方，這樣的環(huán)境我們不應該是要去保持一個學習的氛圍嗎？就我自己而言，我知道戒掉手機癮有些難，但是并不是不能，只要我們有恒心和毅力，我相信我們可以的。努力學習不是在嘴上說說就行的，一定要去做。
所以接下來的高三一年，我們就讓手機遠離我們，專心、專注的學習，首先就是要確立一個目標，跟著目標走，我相信你對手機就不會有那么大執(zhí)念了。大家就是因為沒有目的，沒有方向，不知道自己在學校要如何學習，其實大家心中都有一個考大學的夢想，但只是一個大致的方向而已，我們還要去確立一個個的小目標，這樣才能支撐我們走到最后。所以同學們，從今天起，我們所有人都遠離我們的手機，把學習放在第一位，努力把成績提高起來，完成自己的大夢想。
感謝大家！
努力學習演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，很高興能夠跟大家在這個講話，隨著我們一年一年的成長，在學校的學習時間也就慢慢的少了，可能現(xiàn)在我們沒有意識到時間的流逝，我們每天都在學習中度過，每天都在做著屬于自己的學生身份的本職的工作，我真的是非常珍惜現(xiàn)在的每一天，我知道自己應該在學習的當中更加努力，我非常愿意在接下來的學習當中更加的投入，我也提倡大家對自己要求更高一點，現(xiàn)在我們所面臨的就是這些事，學習也是我們現(xiàn)階段要去考慮的東西，努力的學習是一種好的品德，作為一名學生我么應該有這種心態(tài)。
對于學習我們一直都保持著一個好的狀態(tài)，在學習上面沒有絲毫的緊張，我也原因讓自己在這個過程當中更加努力，學習是我們每一個人的事情，只有把眼前的`困難全部克服了才是真正意義上的努力了，在學習當中一定要告訴自己哪些事情能做哪些事情不能做，這一點是非常重要的，在學習當中本來就存在著非常多的未知，我們要嚴格要求自己，努力的提高學習成績，這一點是從來都不會錯的，現(xiàn)在我也是感到非常的緊張，隨著時間的推移我也感受到了時間的流逝，日子一天天的過去了，在這個過程當中肯定會有很多的事情等著我們去做好，努力的提高自己，努力的學習就是對自己最好的證明，現(xiàn)在我們處在一個好的環(huán)境下面不管是做什么事情都應該主動自覺起來。
現(xiàn)階段的主要任務就是學習，這一點是不變的，我也非常原因相信我們每一個人都是能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)去對待這些，同學們，我們要對自己要求高一點，學習還是自己的事情，其實我們身邊有很多的同學他們都是非常的優(yōu)秀，這是我們學習的對象，不管是什么時候都能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)，這是非常寶貴的，對于我們的學習很有幫助，向周圍優(yōu)秀的同學看齊，主動的學習而不是被動，用一個好的精神面貌迎接好每一天的學習的，我們時時刻刻應該清楚自己的情況，做一名優(yōu)秀的小學生，在學校充當積極向上的角色，努力的學習，提高自己這是準沒錯的，同學們讓我們更進一步，把更多的精力投入到學習當中，我們是可以的，提高自己的成績，時間是不會欺騙我們的，付出了足夠多才能在學習上面有收獲。
我的演講完畢，謝謝大家！
努力學習演講稿 篇10
老師們、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，努力學習》。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。
在不知不覺中，從開學至今，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什么收獲？
新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早來到學校；有的同學在教室里大聲背誦，朗讀；有的同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步；有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底下的'玩物；有的同學放學后，早早回家，寫作業(yè)，復習中，書寫的是自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時�？蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！辛勤的耕耘吧！
我忠心地預祝同學們在這次期中考試中取得令人滿意的成績！我的演講完畢，謝謝大家！
努力學習演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自x年級x班的xxx，今天我演講的主題是“遠離手機，努力學習”。
我為什么會選擇用這八個字來作為我今天演講的主題呢？我想原因同學們應該也非常的清楚。隨著網絡的越來越發(fā)達，社會的越來越進步，對我們的學習，既有好處，也有害處。好處就是我們能夠通過網絡獲取更多的知識，不止是學習上的，也有一些其他方面的知識。害處就是很多的同學會沉迷于網絡，從而耽誤了學習或者無心學習，我也是其中一個。
我有一個姐姐，只比我大了七歲。但只是這七年的差距，我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學的時候網絡還沒有現(xiàn)在這么的發(fā)達，也可能是我爸媽管她管的嚴，反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個手機。我姐姐畢業(yè)時候也才16年，離現(xiàn)在也只有四年而已。在座的很多同學到高中畢業(yè)的.時候估計手機都換了很多個了。我姐姐那時候的娛樂活動就是看電視，所以她學習是非常的認真的，因為干擾的因素比較的少。我并沒有覺得自己就比我姐姐笨了，但是我學習就是比不上我姐姐，我覺得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫作業(yè)，而我是先玩手機或者看電視。
肯定會有同學覺得你自己都這樣又怎么能夠來做我們的榜樣，上臺來演講呢？我之所以能夠站在這里，給同學們做演講，是因為我已經意識到了手機對我的危害，所以現(xiàn)在我除了上網搜題目之外，都不會去碰手機了。我也是以我姐姐為榜樣，在我眼里她學習是很好的，我作為她的妹妹，自然不會比她差到哪里去。我成績之所以比她差了很多，就是因為我喜歡玩手機。所以我現(xiàn)在下定決心要遠離手機了，努力的學習。
同學們其實自己心里也非常的清楚，手機對我們的危害是很大的，但因為手機對我們的誘惑非常的大，所以一直都沒有改變自己這樣不好的行為。我們學習的每一天都是非常的寶貴的，你多玩了一分鐘的手機，就少學習了一分鐘，浪費了一分鐘的時間。雖然說我們在玩手機的時候能夠獲取到很多的知識，但我們現(xiàn)在最重要的還是要掌握好課本的知識，所以主次要分清楚了。
希望同學們能夠早一點想清楚手機對我們學習的危害，遠離手機，努力的學習，取得進步。希望同學們以后都能夠獲得一個好的成績。
謝謝大家！
努力學習演講稿 篇12
各位教師、各位同學：
和煦的春風吹拂大地，金色的陽光灑滿學校，三月帶給我們是最進取、最活躍、最有朝氣的力量。對于我們初三的同學來說，三月是需要我們珍惜時間、努力拼搏的日子。在剩下的三個月里，我們需要努力地弄清每一個知識點，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今日我要對大家講的題目是“成功需要勤奮付出終有回報”。
常言道：“一份耕耘，一份收獲�！庇辛诵燎诘膭趧樱艜胸S碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的，勤奮是實現(xiàn)夢想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂的教師，是人生航道上的`燈塔。
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勤于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了一名著名的童話家；因為勤奮，羅曼·羅蘭用20年的心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》，還是因為勤奮，愛迪生擁有了一個多項偉大發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對論，中國古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。
愛因斯坦以往說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆�！备郀柣苍f過這么一句話：“天才出于勤奮。”卡萊爾更是激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的本事�！�
同學們，此刻我們正處于緊張的學習攻堅階段，中考，距離我們還不到3個月了，在這段日子里，我們應當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為僅有這樣，我們才能實現(xiàn)自我的人生目標，在追逐夢想舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們僅有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功，如果我們此刻還不努力，還不肯付出自我的勞動，那么不久的將來，我們將收獲荒蕪。
同學們，在耕耘的時候，我們就應當付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有自我滿意的果實。雖然我們說人生路，長漫漫，但人生能有幾回搏人生又能有幾個花季、雨季已經過去了的，我們無法改變，但此刻該是我們努力學習的時候了。
同學們，讓我們珍惜時間，努力學習，做一名充實的中學生吧！
多謝大家！
努力學習演講稿 篇13
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我是剛進入初中的xxx，現(xiàn)在是初一xx班的學生，今天有幸在這跟大家說說努力學習的事情，初中不再像小學，課不多，作業(yè)也少。到了初中，課程直接加倍了，而且要做的練習也更多了，一切的準備都是為了最后的中考而準備，大家不要覺得三年很長，其實真的很短，就一眨眼的事情，所以我們在這個階段，要去努力學習。
我們不努力，未來我們也很難找到屬于我的人生，歷史上有很多學習很努力的例子，這些大家應該都很熟悉。比如鑿壁偷光的匡衡，他為了看書，把墻鑿穿一個小洞，借隔壁鄰居家的燭光讀書，他在那樣條件艱苦的情況都能去努力的學習，那我們今天有這么好的`學習條件更要去努力了。還有刺股懸梁的蘇秦和孫敬，他們兩個為了讓自己在學習時保持清醒，一個拿錐子刺自己的大腿，一個拿繩子綁在房梁上，這些做法都是想讓自己在學習時能夠更加有精神，達到學習的目的。大家想想，他們都是艱苦人家的孩子，都能用盡全力去讀書學習，我們怎么能屈居他們之下。當然我在這的努力的學習，不是說選擇跟他們一樣的做法，這我覺得就沒有必要了，但是他們?yōu)榱藢W習的那種精神是我們要學的。
初中不比小學輕松，要知道我們最后是要沖刺中考，進入好的高中就讀，然后在高中努力為了考上好大學而努力，至少現(xiàn)在大家的目標是中考，我們也只有三年的時間，只要我們平時多花費點心思在學習上面，何愁最后不能順利考過中考，奔向自己要去的高中，可是這個的前提就是你要去努力，要在學習上下苦工。磨刀不誤砍柴工，這樣淺顯的道理，相信大家都懂。你試想砍柴不事先把刀磨了，刀怎么能鋒利，樹怎么能砍倒，這很難的，那不如就先把刀給磨好了，再去砍柴，效率和時間都省了。那同樣學習的道理也是一樣的，我們在這三年不斷的做準備，花費近三年的時間去把初中的知識學好，把基礎給弄堅實了，還怕最后考試會難到自己嗎？不會的，就拿“機會都是留給有準備的人”來說，學習準備好的人了，不管考試也好，還是平時的成績，他們都是排在前頭的人，成績都不會太差，但是不努力學習的人，成績一定不好。
所以大家珍惜初中的生活，珍惜這三年時間，努力的把自己的學習弄好，最后一定會回饋你驚喜的。
謝謝大家！
努力學習演講稿 篇14
老師們、同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的題目是《努力學習、享受學習》。
一個學期即將迎來尾聲，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，相信許多同學已經有了一種緊迫感。
開學至今，在全體師生的共同努力下，我們學校逐漸形成了良好的教育教學秩序，同學的學習風氣漸濃。但是仍然存在著一些問題需要解決。課堂上，雖然絕大多數同學都在認真學習，但仍有一部分同學走神、開小差，學習效果并不好。還有部分同學坐在教室里感覺備受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學習負擔重，厭學的情緒時有發(fā)生……求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很辛苦�？缮罹褪沁@樣苦樂相拌的，我們在學習上尚不能吃一點苦，沒有一種刻苦拼搏的精神，今后將怎么面對未來人生的困難和挫折呢？其實，學習就像是一杯濃濃的咖啡，如果你仔細品味它所蘊藏的內涵，是苦是甜，便由你的味蕾決定。
快樂加學習，這也許是個不太可能的式子，因為大多數科目的學習帶給同學的幾乎都是枯燥乏味的練習、卷子、作業(yè)、考試。但往深處想想，沒有汗水的付出，成功哪是那么容易得到的？成功似乎長著雙腿，會跑，可是卻不會往你的懷里跑，你只有拼足力量，堅持不懈地追逐它，直到它屈服于你的強大之下，才是真正的獲得了成功。
為什么我們一上學，父母就會叮囑我們說：“好好學習！端正態(tài)度！”這指的就是學習態(tài)度。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。做一件事，態(tài)度的端正與否是得到收獲的`關鍵。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態(tài)度是認真學習、用心學習的必要保證。
態(tài)度在學習的過程中占著不可估量的地位，不過，學習方法卻是更為重要的一部分。接下來，請我們班的學習委員周雅婷來談談學習態(tài)度與方法的重要性。
有付出就會有收獲，不付出就一定沒有收獲！
最后，我衷心祝愿每一位同學在學習上不斷取得進步，在思想上、心理上形成良好的素質，祝愿大家每天都能擁有學習的快樂，而且能享受快樂的學習！
謝謝大家！
努力學習演講稿 篇15
尊敬的老師，同學們：
大家下午好！
我是高一學生xxx，今天天氣溫暖，大家歡聚在一起，榮幸有這個機會給大家演講。今天我演講題目是《努力學習，才不會虛度美好光陰》。
大家進入了高中，又是一個不一樣的學習階段，再也不是初中那樣的簡單，高中我們必須把握好，從我們高一時就要努力學習，才不會讓自己在畢業(yè)以后后悔，才不會虛度這美好的光陰。我們現(xiàn)在才高一，如果從現(xiàn)在這個時候開始建立自己努力奮斗的目標，為之努力，我想最后一定會有不小的收獲。高一的學習是至關重要的，高一是基礎，基礎牢固了，后面遇見再難的題目，只要基礎在，我想就一定不會太難。
三年時間并不是很長，如果這個時間都沒有把握好，那之后也很難去有機會了。學習是自己的事情，父母花費錢財為我們爭得這個機會，那我們就不能辜負他們。高一就要培養(yǎng)自己學習的方法，同時把偏科改正過來，至少不偏科太過，畢竟偏科始終是不好的，即使你有一科成績再是滿分，如果偏科太嚴重，也彌補不了缺口，成績依舊是不太高的。平時在學習時遇到問題要去請教老師，尤其是遇到難解的'，不能放在那里不管，只有努力去解決，才會找到出路。
努力學習不是空頭話，是要去實踐的。日常學習不僅要把老師布置的作業(yè)寫完寫好，還要自己去買一些練習回來做。只有你努力了，高考的結果才不會讓你自己失望�，F(xiàn)在努力就剛剛好，不要到了高三再努力，那時也是晚了的，就算你可以追上去，可是付出的代價絕對是現(xiàn)在的幾倍，那為何不現(xiàn)在努力去學呢？上課不開小差，下課預習溫習，周末把一周學習的內容再看一遍，這樣不就可以把學習弄好了。高中時光是美好的，但是要自己去珍惜，因為錯過了就沒有了。
同學們，只有在高中努力學習，才會有把握，努力的才會有結果了，不努力就什么都沒有了。高中光陰不能只是以玩的形式度過，而是正經的學習才是白費光陰。學習有天賦固然是好的，但是不努力的話，天賦也終有一天會消散的，它不是一成不變的，所以努力過，才不會后悔，不努力學習，畢業(yè)以后定是會后悔的。努力學習，才不會虛度高中美好的光陰。謝謝大家。
努力學習演講稿 篇16
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學習》。
有人說，人的一生有三天：昨天、今天、明天。這三天構成了人生三部曲。但是我說一個人的一生是由無數個今天組成的，因為不珍惜今天的人，不為昨天感到難過的人，不期待明天的人。
樂觀的人喜歡期待明天的美好；悲觀的人總是擔心明天會發(fā)生什么。但人生的內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是在一分一秒中積累起來的。珍惜今天就是珍惜生命，浪費今天就是浪費生命。
昨天已經是過去的事了，不能再留了。如果你為昨天的一些成績沾沾自喜，或者因為做錯了事而難過，那么你將永遠陷在昨天的泥潭里。同時，你今天的時間會從自滿或皺眉中溜走。每個人都會坐‘今天’的公交車到明天，每天一個帖子，一個風景。在明天到來之前，我們應該抓住今天，這樣明天才會有收獲。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的.分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。
同學們，學習是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學習，才能意氣風發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
努力學習演講稿 篇17
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我演講的題目是：好好學習，我們的責任。
啊，秋天來了，我也來了，我?guī)砹饲锾�。區(qū)別是我在室內，他還在室外；他帶黃金，我?guī)а葜v——。努力學習是我們的職責。
秋天是一個熟悉的季節(jié)。因為這是一個收獲的季節(jié)，一個金色的季節(jié)。對我們來說，也是一個學習的季節(jié)。
因為當你走在校園里，總會有紅色的花朵提醒你獻給地球。也許就在幾個月前，這些紅花還在山水中盛開。在大地的呵護和太陽的`滋養(yǎng)下，他們掙扎著成長。夏天來了，這些五顏六色的花朵會裝點大地，希望給母親增添光彩。秋天很冷，他們不會錯過擁抱和回報母親的機會�！诳罩休p輕搖曳，它們不自覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)著下一代的花朵。這是他們的責任。
但是，我突然發(fā)現(xiàn)，我們并不是變得受歡迎的人。這個地球母親代表著所有對我們友好的人。一個學生應該有一些花的精神。無論你是牡丹還是詹妮弗，是君子之蓮還是紅玫瑰，都要回報那些曾經關心和滋養(yǎng)過你的人。落紅時選擇護花。而我們只選擇努力學習。因為這是報答他們的方式。所以努力學習是我們的責任。
但是責任是什么呢？我想也許責任是使命，也是體現(xiàn)人生價值的力量。就像軍人不怕犧牲，保衛(wèi)祖國；把生命交給老師，不怕辛苦；就像媽媽不怕累一樣，努力工作。學生的責任是努力學習。不一定要博學，但不能無知。努力學習是擺脫無知的利器�？梢猿燥柎┡�，但不能盡興。努力學習是擺脫懶惰的裝備。只有勤勤懇懇地學習，才能體會到生活的豐富多彩，才能體會到學習的樂趣，才能體會到做人的道理。只有努力學習，你的人生才能得到洗禮和升華。在這一點上，勤學不僅是武器，更是一套裝備，應該是人生的伴侶。
同學們，讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個早晨，抓緊時間好好學習，在這個黃金季節(jié)好好學習。努力學習是我們的職責。
努力學習演講稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是三（2）班的xxx。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香�！碑敯倩R放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人�！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的`前進。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！
謝謝大家！
努力學習演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
作為大學生的我們已經不需要像小學時讓老師逼著我們去學習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。
在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發(fā)揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發(fā)揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發(fā)揮了學生學習的主動性和積極性；發(fā)揮學生自主學習，可以發(fā)展全體學生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心；發(fā)揮學生自主學習，可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能�？茖W家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發(fā)揮學生自主學習作用。
學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的'孩子他在學習時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發(fā)學生自主學習了。
首先，要讓學生產生學習的興趣。其實自主學習并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正�，F(xiàn)象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。
其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創(chuàng)設自主學習的情境，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。
最后，充分利用課本的小練習如做一做，練一練，議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發(fā)展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。
這是我自己關于學習方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
努力學習演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
高三的時光越來越快，恍惚間，我們離高考的路程也不多了。我相信這時候大家的背包里一定都裝滿了各種裝備，為接下來的路做好準備，砥礪前行。在此，我也想通過此次機會來給大家打打氣，希望我們能夠在未來的道路上更加的勇闖無敵，所向披靡！請相信自己，我們一定可以成功，我們一定可以打敗一切的！
在這里我想和大家分享一下關于我的一些故事，在上高中之前，我是一個并不聽話的學生，初中的時候叛逆心很強，總是到處惹事。班主任當時也怕了我，好幾次惹事之后，班主任叫來了我的家長，然后希望我可以換個環(huán)境反思一段時間。這委婉的措辭意思當然是明顯的，我已經成為了一顆不可救藥、快要爛地里的白菜，老師、學校對我已經深感絕望了，所以我才會被隔離反省。
我的父親也是一名教師，但平時對我是處于一種放養(yǎng)的狀態(tài)。當他聽到這個消息之后，當時很冷靜，但在不久之后，仍是對我進行了一頓收拾。那一次挨打讓我忽然之間明白了太多了，一個總是讓人失望的人，總是無法把握自己未來的人，又有什么價值可言呢？你說我是不上進的嗎？其實我也很想上進，只是因為自己的`懶惰和無知，才讓自己墮入了這樣的地獄。父母一次又一次的包容我，鼓勵我，老師一次又一次的開導我，教育我，我卻把這些通通拋棄，從那一刻我也才明白，原來我過的渾渾噩噩的主要原因還是因為自己沒有擺好心態(tài)，沒有進行學習，才會變成一個讓人厭惡的討厭鬼。
自從那以后，我就像變了一個人，并不是因為父親那一頓打讓我害怕了，而是因為我終于知道，只有努力學習，我們才能成為一個可以得到更多肯定、更多關心的人，我們才能在這漫長的歲月之河中找到自己的價值，這是我們作為一個人最重要的一部分，也是我們每個人一生中都要在意的東西。
最后我通過自己的努力抵達了這一所高中，也通過自己的不斷努力，讓自己走到了今天的成就。每個人都會遇到一些挫敗的事情，但是如果我們不放棄，那么未來仍是存在各種可能的，如果我們真的放棄了，那么我們就會少了一個機會。所以同學們，對于未來，我們不能害怕，我們要更加堅強，更加勇敢，只有這樣，未來才不會被我們越推越遠！加油吧少年們。
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