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【推薦】青春的演講稿模板集錦6篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的青春的演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
青春的演講稿 篇1
我靜靜地等待著
等待著有一個聲音
唱響“五四”的歌
可是沒有沒有多少人想起八十三年前的那一刻
而今
春風如意，帶來草長鶯飛，翠堤柳浪
春風和煦，帶來大地蓬勃，鮮花怒放
只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾
只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚
沿著一條歷史的長廊
光輝的歷程波瀾跌宕
跨越一道歲月的時光
青春的彩翼臨風翱翔
八十七年風雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑
八十七年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向
我們年輕——
夢想永遠背在肩上
我們年輕——
快樂永遠裝在行囊
因為那束精神的火炬穿云破霧，燃盡蒼茫
因為那面思想的`旗幟摧枯拉朽，迎風飄揚
每一年的這個節(jié)日
我們風流倜儻，無尚榮光
每一年的這個時刻
我們高歌壯麗，豪情萬丈
歌聲和笑語
光榮與夢想
像明媚的春光
灑落在我們的身上
青春的演講稿 篇2
大家好，我是八（4）班的張xx，今天由我?guī)硌葜v——閃耀的青春。
我不知道大家剛聽到這個主題時想到的是什么。如果你關(guān)注的是閃耀，那么這將成為一篇關(guān)于如何成功、如何學習的文章。如果你關(guān)注的是青春，那么他可能又是一篇關(guān)于如何保護自我和正確處理青春期與他人關(guān)系的文章。
但我們今天探究的是怎樣的青春是閃耀的，如何使青春閃耀。
將近一個世紀以前的這段時間剛好是五四運動如火如荼之際，當時大批的青年學生都參與到了這項愛國運動當中。很多人的生命就停留在了那里，但這次運動的余暉依然照耀著我們，激勵我們繼續(xù)為國家的發(fā)展而獻出自己的力量。他們的青春無疑是閃耀的。
而十年以前的5月12日，汶川大地震又讓我們看到了四面八方的救災人員。其中半數(shù)以上的是以青春力量為主的軍警。他們用自己的血汗、氣力、時間甚至生命換回了更多苦難中人的平安。
我說這些并不是要大家在危險來臨時沖在最前面。我只是想告訴大家，閃耀的青春需要的是價值的體現(xiàn)，需要的是將短暫易逝的青春過得充實。但現(xiàn)在這個時代需要的不是我們這個年紀的讀書人用如此熱烈而進步的方式去做出貢獻。如果覺得上面兩個例子在時間和空間上都還離我們太遙遠的話，那么只剩下一個月的九年級中考是否還是這樣呢？
從進入九年級的那一天開始，之后的學習便注定是緊張、壓抑的。體育模擬考、一模、二模、英語聽力口語考試的接連到來毫無疑問加重了中考來臨的危機感�？墒聦嵣�，在我們?yōu)榱烁玫某煽兌粩嗵魬?zhàn)自己的'時候，我們的青春便沒有白白度過�？赡墁F(xiàn)在九年級的學長中分成了三類：他們或是站在最高處，向著山頂爬去；或是已經(jīng)筋疲力盡，但仍不止步；亦或是磕磕絆絆，挫折不斷。愿你們找到自己的路，明白自己的珍貴。
我們從沒聽過有誰要致我們終將逝去的中年，而是要致青春，那是因為青春是充滿無限幻想、希望和樂趣的。詩和遠方似乎不大現(xiàn)實，但打打球，看看書，散個步，了解一下時事也是必要的。不要初一還是個地球人，初二是個機器人，初三成了火星人。
青春是需要顏色的，閃耀是有光芒的。
同時，八年級的同學們也一起來思考這幾個問題：我的學習生活充實嗎？明年的9月1日，我會在哪里？
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
青春的演講稿 篇3
每一條走過來的路都有不得不這樣選擇的理由。每一條要走下去的路總有不得不跋涉的原因。總有一個幻想，讓咱們無畏的走過另一座山頭。
回首過去，暢想未來，我竟想不出自己有什么理想，但我還是對未來懷著憧憬，幻想著自己的未來。
如果我是一名富商。若干年后我成為了人們口中的富商，我過上了衣食無憂的日子，但我同時也生活在了水深火熱之中，很多人覬覦我的財富，希望我能暴病一場，分去財產(chǎn)，但我想，那時的我會把錢捐入慈善工程，幫助萬千學生，雜志周刊也會給我印上慈善家的頭銜，我將成為善心的富人。我想，這種生活是有價值的。
假如我是一名農(nóng)民。若干年后，我并沒有考上大學，被迫無奈回家種地，我像呵護孩子一樣照顧我的莊稼，盼著它們發(fā)芽長大……但人生第一次總有不如意，我沒有大豐收，甚至能說毫無收獲，這意味著我之前所費的心血都付諸東流，意味著我今年的生活也毫無著落，我不氣餒，由于我明白，無論多么過分的埋怨也改變現(xiàn)狀，倒不如回過頭投入之前的工作狀態(tài)，不斷的學習，像快干癟的海綿一樣汲取知識的灌溉。用科學的思維方法料理莊稼，未來我收獲了人生第一桶金，它是我用堅強的信念換來的，我將珍藏這份喜悅�；蛟S，以后的我還會成為“莊稼達人。”我想，這種生活是洋溢著幸福的。如果我是一名教師。
如果我成為一名教師，那時，我會用我生命的全部光輝照亮我的學生，由于我也曾是一名學生，我的老師用自己的光芒為咱們照亮了前行的道路，讓咱們明辨是非。我想，到那時我也會指引我的學生走上正確的道路，我會認真的批改作業(yè)，如果他們犯錯，我不會責怪他們，我會用愛去溫暖感化他們。我在教他們的同時我會繼續(xù)完善自己，把自己的.棱棱角角也磨的圓潤，我會做一個負責的老師，做一個學生喜歡尊敬的老師，我想，這樣的人生是無悔的。
未來像一首曲子，時而輕快時而沉重，時而讓人舒心順氣，時而讓人眉頭皺緊，但咱們要適應他的節(jié)奏，也能唱響它的歌曲。暢想未來，勇敢的面對未來的挫折，讓咱們一起前行。
青春的演講稿 篇4
把夢想吹成氣球，綁牢，讓它隨風飛翔。
青春里，有很多美好的回憶和夢想隨風飛揚。我們把青春托付給時間，把夢想還給現(xiàn)實。后來，我們告別了不成熟的童年，長大了�；剡^頭來，發(fā)現(xiàn)自己的青春只是被時間消磨殆盡，沒有一絲色彩，五顏六色，光芒耀眼。我們正在辜負我們的青春嗎？我們的青春，似乎有些不盡如人意，有些遺憾。
在這個花季的年紀，有多少人羨慕這個時代，卻又有多少人在虛度青春。青春現(xiàn)在消耗，未來被現(xiàn)實消耗。《鋼鐵是怎樣煉成的》有一句關(guān)于青春的話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志愿，充滿求知和奮斗的雄心，充滿希望和信心。是的，我們的`青春充滿希望，短暫，卻無比美好。
毛毛蟲破繭成蝶，大雨后變成美麗的彩虹。誰的青春不拼，誰的遺憾不感傷。在青春的分數(shù)上打出一個和諧精彩的樂章，讓你的青春在人生的巔峰。少年們，我們是初升的太陽，我們是新時代的力量，我們飛翔的夢想充滿了無限的生機和可能。
我們是喜歡花的少年，所以要長得像花。我們是早上七八點的太陽，要看起來朝氣蓬勃。為你的夢想奔跑，為你的青春驕傲，為你想要的生活，讓你的夢想隨著你的青春飛翔。
青春的演講稿 篇5
今天我演講的題目是“珍惜每一個今天，譜寫美好的明天”“昨天、今天、明天構(gòu)筑了我們?nèi)说囊簧�。大家都知道，“昨天是歷史，今天是創(chuàng)造，明天是謎，是希望”。而在我們?nèi)说囊簧�，“今天”是最重要的�?/p>
人，只有抓住現(xiàn)在，才能有輝煌和燦爛的未來。寄希望于明天的人，將是一事無成的人。在我們小學的課本上，有一則大家非常熟悉的故事“寒號鳥”，美麗的寒號鳥就是不將每一天的時間當回事，不聽其他鳥兒的勸告，整天游蕩買弄自己地羽毛和嗓子。最后，在寒冷的`夜里，它用美麗的歌喉悔恨過去，哀求未來：“抖落落，哆羅羅，寒風凍死我了，明天就壘窩”。當?shù)诙焯柹饋頃r候，他又忘記了昨天歷史對他得教訓，而繼續(xù)虛度“今天”。
從這則故事，大家不難明白，“今天”，對于我們每一個人，特別對我們年輕這一代是多么的重要。
同樣，在我們的工廠，下班后，我們經(jīng)常看到有些車間和辦公室還有人在挑燈加班，他們這些“最可愛的人”就是不把今天該做的事拖到了明天。他們有著一種使命感，鞭策著他們得珍惜每一個“今天”。
青春的演講稿 篇6
大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的咱們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，咱們是最活潑的，也是最好動的。咱們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，咱們都只是一個個普通的學生。咱們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。咱們之間沒有隔閡，所以咱們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是咱們感興趣的都會成為咱們討論的對象，就算咱們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是咱們積累自己，豐富自己的最佳時機。咱們正處于精力最旺盛的時代，也是咱們學習奮斗的最佳時機。咱們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的`目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以咱們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時咱們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給咱們太多太多美好的回憶。這回憶中有咱們歡笑的背影，也有咱們面對挫折時的舉足無措，也有咱們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，咱們相見，那時的咱們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結(jié)束后，咱們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關(guān)愛，團結(jié)一心。一年多了，咱們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓咱們難以忘懷的事情，真希望咱們永遠不分開……
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。咱們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓咱們一起書寫青春吧!
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