【熱門】學(xué)習(xí)委員競選演講稿模板錦集8篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿對我們的作用越來越大,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)委員競選演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇1
敬愛的老師,喜愛的同學(xué)們大家上午好:
今天我上臺競選的職務(wù)是競選學(xué)習(xí)委員,拿破侖曾經(jīng)說過:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我知道學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)是帶領(lǐng)同學(xué)們一起向上,永不退縮的職務(wù),要做到讓同學(xué)們進(jìn)步更快,讓老師更省心,做好同學(xué)們的好榜樣,雖然我不是班里學(xué)習(xí)最好的,但我一定是最努力的向著那個目標(biāo)前進(jìn),永不退縮。
如果我競選成功,我將會做到以下幾點(diǎn):
、傥以谝院蟮娜兆永镆欢ㄒl(fā)奮圖強(qiáng),取得更好的.成績。
、谌娜獾臑橥瑢W(xué)服務(wù),幫老
師做自己力所能及的事情。
、郾M量多幫助同學(xué),助人為樂。
、苷驹诙嘟嵌人伎紗栴},盡量多照顧別人。
老師、同學(xué)們不管競選成功與失敗,不管是誰當(dāng)上了這個職務(wù),都是為同學(xué)們服務(wù),讓五一班更好,讓五一班的班風(fēng)宣揚(yáng)出去!如果失敗我也不會氣餒,爭取在下一次的競選中成功!同學(xué)們請把你們手中神圣的一票投給我吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇2
老師和同學(xué)們:
大家好!
今天我站在這里競選班級的學(xué)習(xí)委員,我競選的目的是為了搞好我們班級同學(xué)的學(xué)習(xí),當(dāng)好老師的小助手,提高同學(xué)對學(xué)習(xí)的積極性,為班級創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。我知道當(dāng)好一個學(xué)習(xí)委員不容易,但我有自信,對此充滿信心,相信通過我的努力,會達(dá)到我的目的,實(shí)現(xiàn)我的愿望。
如果我當(dāng)上班級的學(xué)習(xí)委員,要嚴(yán)格要求自己,注意自己的言行舉止,要努力學(xué)習(xí),讓老師對自己信任,給同學(xué)樹立一個好榜樣,榜樣的力量是無窮的,這樣對同學(xué)才有說服力,讓同學(xué)信服,帶動同學(xué)在學(xué)習(xí)上一起努力。
如果我當(dāng)上班級的學(xué)習(xí)委員,我會給同學(xué)講學(xué)習(xí)的道理,學(xué)好文化知識對人生的重要性,讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上樹立遠(yuǎn)大的理想。通過講道理,讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上樹立信心和興趣,興趣是最好的老師,有了興趣以后就會主動地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的積極性就會大大地提高,學(xué)習(xí)的效果會更好的。
假如我當(dāng)上班級的學(xué)習(xí)委員,要讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上是一個團(tuán)結(jié)的集體,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步,防止有同學(xué)在學(xué)習(xí)上落伍掉隊(duì)。對于不把精力投入到學(xué)習(xí)上的同學(xué),我可以聯(lián)絡(luò)幾個同學(xué)代表老師去他家進(jìn)行家訪,和他的父母溝通,希望得到支持,爭取他父母的力量對他進(jìn)行幫助,讓他轉(zhuǎn)變思想,走到學(xué)習(xí)的軌道上來。我還可以利用課余時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,對于好的學(xué)習(xí)方法和見解拿出來大家共享,相互鼓勵,克服缺點(diǎn)和不足,集思廣議,讓大家的智慧發(fā)揮作用,爭取更好的學(xué)習(xí)成績。通過學(xué)習(xí)討論讓班級有一個濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,大家在學(xué)習(xí)上你追我趕,不甘落后,讓同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛共同進(jìn)步。
我要是當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,一定要做好老師的小助手,當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁,向老師及時(shí)反映同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和存在問題,在自己能力解決不了的問題時(shí),讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級的工作。
學(xué)習(xí)上是講究學(xué)習(xí)方法的,講學(xué)習(xí)效率的.,我不贊成同學(xué)們總是緊張的學(xué)習(xí),該玩就玩,玩的時(shí)候放松的玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候使勁的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù),一張一弛文武之道,更助于學(xué)習(xí)成績的提高,我會鼓勵同學(xué)積極參加有益的文體活動,這樣同學(xué)們的身心才會更健康,才會有更好的精力投入到學(xué)習(xí)上。
我的學(xué)習(xí)成績還可以,我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,通過這次競選學(xué)習(xí)委員,我也要鍛煉一下自己,讓自己的性格變得開朗一些。
如果這次競選學(xué)習(xí)委員成功了,我會用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾,請老師和同學(xué)支持我相信我。競選沒有成功的話,我不會氣餒,會更加努力,為下一次競選努力。謝謝大家。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們:
小的時(shí)候,別人就說我“內(nèi)秀”。那時(shí)候,我不大懂得“內(nèi)秀”是什么意思,現(xiàn)在稍微有點(diǎn)明白了,所謂內(nèi)秀,實(shí)際就是“內(nèi)向”“靦腆”的另一種說法,我的確不太喜歡說話,但這不等于我不會說話或不說話,實(shí)際上,在需要我說的時(shí)候,我也是可以洋洋灑灑說上一通的。但不管怎么說,我依然認(rèn)為光說不干,靠耍嘴皮子是不行的。
我們大家有誰喜歡那些夸夸其談而不愿意實(shí)際干事的人呢?我相信,沒有人會喜歡的。
作為學(xué)習(xí)委員,我認(rèn)為他首先應(yīng)該是一個實(shí)干家。他自己的學(xué)習(xí)要過硬,要喜歡學(xué)習(xí)而且成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)不過硬,如何承擔(dān)起輔導(dǎo)的任務(wù)?如果誰把學(xué)習(xí)委員只等同于收發(fā)作業(yè),那真是天大的笑話,固然,學(xué)習(xí)委員的確需要收發(fā)作業(yè),但他卻絕不可以認(rèn)為只是收發(fā)作業(yè)。
除了收發(fā)作業(yè),他更重要的任務(wù)就是要了解同學(xué)們對老師講授知識的掌握情況以及同學(xué)對老師教學(xué)中的意見,并和老師及時(shí)溝通。他要對那些學(xué)習(xí)不過關(guān)的`同學(xué)進(jìn)行必要的輔導(dǎo),讓那些同學(xué)不被落下。
作為學(xué)習(xí)委員,他要注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法,并幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)和推廣;作為學(xué)習(xí)委員,他要主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),開展互幫互學(xué)活動;作為學(xué)習(xí)委員,他要做好單元測驗(yàn)和考試的成績統(tǒng)計(jì)工作,對成績優(yōu)秀者以適當(dāng)形式進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵,并鼓勵差生,指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;作為學(xué)習(xí)委員,他要填寫班級教學(xué)日志……他要完成老師交待的有關(guān)學(xué)習(xí)的一些任務(wù),他還要能積極配合其他班干部搞好班級事務(wù)。
而這些正是我的特長,也是我愿意做的事情。假如我有幸被推選為學(xué)習(xí)委員,我除了做好以上應(yīng)該做的本職工作之外,我還有許多的創(chuàng)意,這些創(chuàng)意對提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和熱情極有好處,不過我現(xiàn)在可要保密的,如果你有興趣知道,就請給我投上一票。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五年級(3)班的譚輝宇。很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選,我要競選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員。
對我而言,我知道當(dāng)好一個學(xué)習(xí)委員不容易,但我有信心通過我的努力會實(shí)現(xiàn)我的愿望。學(xué)習(xí)委員是個重大的職位,它既是老師的小助手,也是同學(xué)們離不開的學(xué)習(xí)助手。旨在提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的積極性,為班級創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛,和同學(xué)們共同努力,共同進(jìn)步。
我曾經(jīng)當(dāng)過兩年的學(xué)習(xí)委員,這些經(jīng)歷成為我工作的`寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我知道做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,認(rèn)真對待每一件事,做好學(xué)習(xí)委員的每一項(xiàng)工作。比如,我們班上學(xué)習(xí)較差的黃漢偉,每一次他遇到不懂的問題,我都會耐心地為他講解,即便占用了下課時(shí)間,我都不會忘記這份我應(yīng)盡的責(zé)任。
要是我競選上了學(xué)習(xí)委員,我會為同學(xué)們講解學(xué)習(xí)的道理,樹立學(xué)習(xí)的信心和興趣,讓他們積極主動學(xué)習(xí)豐富的知識。我還會協(xié)助老師,幫助老師檢查批改作業(yè),及時(shí)反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和存在的問題。
學(xué)習(xí)是講究學(xué)習(xí)方法的,講究學(xué)習(xí)效率的,我會主張同學(xué)們該學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)習(xí),該玩時(shí)就好好玩,學(xué)習(xí)不搞疲勞戰(zhàn)術(shù),一張一馳更有助于學(xué)習(xí)成績的提高。鼓勵同學(xué)們積極參加積極有益的文體活動,這樣同學(xué)們的身心才會更健康,才會有更好的精力投入到學(xué)習(xí)上。即使再苦再累,我都毫無怨言。
如果我競選上了學(xué)習(xí)委員,我會用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾,請同學(xué)們監(jiān)督我,謝謝大家!
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫,今天能有機(jī)會站在演講臺上,競選學(xué)習(xí)委員這個職務(wù),感到非常榮幸和激動!
學(xué)習(xí)委員,無可非議,學(xué)習(xí)成績必須過硬,讓大家心服口服,才不至辱沒這個職務(wù)!在這方面,本人雖不敢說一枝獨(dú)秀,但也可以說出類拔萃!首先,本人做到了上課積極回答老師問題,課后認(rèn)真完成各科作業(yè);其次,三年來,本人各次各科大小考試全為a,尤其是上學(xué)期期末,本人以395分的總成績,躍據(jù)全班第二名。再次,本人還利用業(yè)余時(shí)間參加各項(xiàng)課外培訓(xùn)及大獎賽,并僥幸榮獲18項(xiàng)殊榮,如:和諧中國英語風(fēng)采大獎賽省級一等獎,希望之星英語大賽市級一等獎,尤其是本人的文學(xué)作品屢屢在中國小作家征文大獎賽中榮獲一等獎,還在人民大會堂被國家政協(xié)副主席王文元授予“中華杰出小作家”榮譽(yù)稱號,而且年年被評為“校級三好學(xué)生”,時(shí)間關(guān)系,不一一列舉,想必大家對本人的這些成績也是有目共睹,所以,單從這一點(diǎn),本人已完全具備競選學(xué)習(xí)委員的資格。
另外,委員,就是干部的意思。也就是說,委員需具備領(lǐng)導(dǎo)人的才能,還要嚴(yán)于利己,吃苦在前,享受在后!要時(shí)時(shí)刻刻心中裝著班集體,護(hù)著全體同學(xué)。要把集體的利益看得比自己的生命還要重要!在為班集體效力這方面,本人也做到了以下幾點(diǎn):
一:曾多次利用業(yè)余時(shí)間為班級做板報(bào),豐富同學(xué)們的精神食糧
二:班里沒有垃圾箱,主動從家中帶來紙箱供同學(xué)們使用
三:升國旗,莊嚴(yán)神圣,為不給三一班丟人,我迎著寒風(fēng)一次又一次的'練習(xí),終于當(dāng)著全校師生的面,徐徐將國旗升起
四:在全校舉辦的“法制小故事比賽”中,在全班同學(xué)都沒有準(zhǔn)備的情況下,三一班險(xiǎn)些就無人登場,關(guān)鍵時(shí)刻,是本人挺身而出,雖然面臨著緊張的期末考試,但是為了班集體的榮譽(yù),也倉促上陣向其他班級證明,三一班永遠(yuǎn)是不可戰(zhàn)勝的。最終贏得了校級三等獎的榮譽(yù)。
五:在學(xué)校舉辦的“慶十一詩歌朗誦比賽”中,本人也把稿子背的滾瓜爛熟,為的是不給辦集體抹黑,終于我們集體獲得了校級一等獎。
六:在XX年校級運(yùn)動會上,還帶病堅(jiān)持參加了乒乓球比賽,榮獲校級男子組第四名的好成績。這樣的實(shí)例是數(shù)不勝數(shù),都說群眾的眼睛是雪亮的,我想老師同學(xué)們心中也一定有一桿稱,若是一個不熱愛集體的同學(xué),怎么可能做到這些?要是一個沒有愛心及責(zé)任心的孩子,怎么可能做到這些?所以,本人認(rèn)為,這個學(xué)習(xí)委員本人當(dāng)之無愧!綜以上兩點(diǎn),學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)非孫博涵莫屬!若大家不選我,請拿出更加合適的理由或更加比我優(yōu)秀的人選來說服我!
假如今天本人僥幸被選中,本人將不負(fù)重望,努力做到以下幾點(diǎn):
一;首先把自己總成績依然保持在前五名之內(nèi)
二:其次在班上實(shí)行“一幫一”制度,讓好生帶差生,爭取全班共同進(jìn)步
三:協(xié)助各位課代表搞好各科別的管理
四:幫助各位大組長、小組長認(rèn)真檢查每一位同學(xué)的每一項(xiàng)作業(yè),保證連一個錯字都不漏掉
五:對于生病的同學(xué),做好家訪和補(bǔ)課工作,爭取不讓一個同學(xué)掉隊(duì)
六:不定時(shí)的給差生講解“學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)方法”,讓他們從思想上高度重視學(xué)習(xí),并為之努力
時(shí)間關(guān)系,今天本人就向大家匯報(bào)這么多,懇請老師和同學(xué)們給與投票支持,不勝感謝!如若今天僥幸被選中,本人將努力實(shí)現(xiàn)今日所有承諾,若不幸被落選,本人也決不氣餒,只能說明我做的還不夠好,本人將會在以后的日子里更加努力。
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇6
大家好!
我是xxx,我要競選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員在班級中是一個重要的位置,學(xué)習(xí)委員要帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),提高同學(xué)對學(xué)習(xí)的積極性,為班級創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。我知道,當(dāng)好一個學(xué)習(xí)委員不容易,但我有信心,我有信心做好這個職務(wù)。
如果我當(dāng)上班級的學(xué)習(xí)委員了。我會更加嚴(yán)格的要求自己,更加努力的學(xué)習(xí),給同學(xué)樹立一個好榜樣,榜樣的力量是無窮的,這樣對同學(xué)才有說服力,帶動同學(xué)在學(xué)習(xí)上一起努力。
假如我當(dāng)上了班級的.學(xué)習(xí)委員了,我會讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),讓同學(xué)們共同進(jìn)步,防止有同學(xué)掉隊(duì)。
如果我當(dāng)上班級的學(xué)習(xí)委員了,我絕不會辜負(fù)老師、同學(xué)們對我的信任和期盼,在工作上要專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是。與同學(xué)交往中要真誠待人、互相信賴,只有這樣才能讓我們班的學(xué)習(xí)成績提上去。
請大家投我一票吧,謝謝!
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇7
老師,同學(xué)們。大家下午好!站在這里,我的心情非常的激動,因?yàn)槲覀冇钟瓉砹诵聦W(xué)期的班干部競選。今天,我要競選的是語文學(xué)習(xí)委員,因?yàn)槲矣X得我競選這個職務(wù)有幾點(diǎn)優(yōu)勢:
自從剛上小學(xué),我就迷上了語文。它是那么奇妙,神奇。每次上課,我都積極舉手,專心聽講,這是大家有目共睹的。每次的`作業(yè)我都按時(shí)簽名,課堂上的作業(yè)我也按時(shí)上交,從不拖拉,并且保質(zhì)保量。
從一年級到五年級,我的成績也一直保持良好。所以,我認(rèn)為我是再合適不過的人選了。請大家相信我,把這神圣的一票投給我。如果這次我落選了,我也不會氣餒,一定是我某些地方做的不夠好,我一定會改正的!
同學(xué)們,請給我一次機(jī)會,投我一票吧!我 一定會加倍努力,給大家?guī)硪黄省?/p>
我的演講完了,謝謝大家!
學(xué)習(xí)委員競選演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
你們好!能參加這次班干部學(xué)習(xí)委員競選,我榮幸之至。
我叫劉xx,是一個非常開朗樂觀的女生,遇到什么事都不會氣餒的女生;也是一個爭強(qiáng)好勝的女生,看著我們班的成績?nèi)諠u落后,我一點(diǎn)都不甘心,但我微薄的力量根本無法帶領(lǐng)班級成績,還需要同學(xué)的幫助。
假如我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員,我會傾其所能、盡其所學(xué)的幫助班級中落后的同學(xué)學(xué)習(xí),而且還要督促那些臟、亂、差還慢的同學(xué)、讓他們盡量能寫的干凈、整潔、快。
假如我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員,我會更加努力的學(xué)習(xí),爭取成為大家眼中的'好榜樣,老師眼中的好學(xué)生。
所以,請為我投上寶貴的一票。
如果,我真的,落選了。那也沒關(guān)系,我會再接再厲。明年,我還是會參選的。到時(shí)候,我一定要當(dāng)上————副班長。
Good Good study,day day up .
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