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實(shí)用的畢業(yè)典禮演講稿匯總9篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮演講稿 篇1
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們，
下午好！
今天，非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮，并有幸作為家長代表在此發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表全體家長對**幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊某砷L傾注的智慧與汗水、愛心與熱情！同時(shí)，向所有的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。
今天對在座的小朋友來說，是個(gè)歡樂的日子�；叵肴昵�，你們在爸爸媽媽的護(hù)送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。
三年中，你們學(xué)會了把自己的東西和小伙伴們分享；不是自己的`東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯(cuò)事要說對不起；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。
如今，三年過去了。忘不了，三年來老師迎接你們到校時(shí)燦爛的笑容；忘不了，三年來老師教你們畫畫寫字時(shí)的關(guān)愛與指導(dǎo)；忘不了，三年來你們生病時(shí)老師的辛苦與焦慮；忘不了，三年來你們?nèi)〉贸煽儠r(shí)老師的欣慰與歡笑。
小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細(xì)心和耐心凝聚成對你們的一片愛心，陪伴你們在幸福之中走過了三年的幼兒生活。
小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要經(jīng)常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會陪在你們身邊，為你們加油！
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，你們會遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人。
家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師，�；啬感？纯�，常把好消息向母校的老師匯報(bào)。
時(shí)間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與**幼兒園的深情。最后，再次代表全體家長向園長、老師和阿姨說：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂，茁壯成長！謝謝大家！
畢業(yè)典禮演講稿 篇2
我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的.恢弘力量。
同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母�！白孕抛詮�(qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母校“四會”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的篇章！現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。
畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將會以我們?yōu)闃s。
畢業(yè)典禮演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、可愛的孩子們：
大家好!
這天，我們懷著無比喜悅的情緒，在那里隆重舉行城關(guān)小學(xué)xx級學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學(xué)表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝!咱們敬愛的劉校長、同校長、苗校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們這一級畢業(yè)班尤其重視，連續(xù)幾次召開畢業(yè)班會議，為我們悉心指導(dǎo)，排憂解難，并對我們的畢業(yè)考試和升學(xué)考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)!同時(shí)，我們?nèi)w六年級老師為你們即將跨入中學(xué)這個(gè)大熔爐里，將結(jié)識到更加優(yōu)秀的老師，更加親密的同學(xué)，理解更好的教育，得到更好的發(fā)展而表示熱烈的祝賀!
此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要應(yīng)對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學(xué)而悲傷。我們這天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活的'結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。孩子們，六年的小學(xué)生活給我們帶來了什么呢我想除了知識和潛力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個(gè)個(gè)完美的回憶。在我寫這篇發(fā)言稿時(shí)，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時(shí)你們專心致志讀書的場景;運(yùn)動(dòng)場上你們矯健的身影;奪冠時(shí)臉上洋溢的笑容;考場上皺眉凝思的表情，當(dāng)然還有你們的天真和頑皮……這些畫面是你們離開城小后送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學(xué)設(shè)施，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，安全可靠的保障體系，為同學(xué)們的健康成長保駕護(hù)航。這些都緣于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛诉@些，我們才得到了全面的發(fā)展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。
俗話說，“知恩必報(bào)”，但是孩子們，你們明白嗎在座的老師最想得到的回報(bào)是什么嗎那么讓我告訴你們，不是金銀財(cái)寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，大家起立，請讓我們一齊發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”
臨別時(shí)，我想給大家?guī)讞l贈言：一、要樹立長期或短期的目標(biāo)，要有清醒的頭腦，比學(xué)趕幫超，時(shí)時(shí)刻刻不放松自己;二、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“刻苦求實(shí)”精神，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。期望在今后的日子里，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!(演講稿)三、要腳踏實(shí)地，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，克服好高騖遠(yuǎn)的不良作風(fēng)。在前進(jìn)的道路上難免會遇到各種各樣的困難，期望大家要有充分的思想準(zhǔn)備，要有百折不撓、堅(jiān)韌不拔的意志。四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫忙別人的同時(shí)，更不能忘記以前熱心幫忙過你的每一個(gè)人!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！焙⒆觽�，我提議，讓我們懷著一顆感恩的心，對我們的母校說一聲，請跟我來，“我幸福在城關(guān)小學(xué)成長!這天我以城關(guān)小學(xué)為榮，明天城關(guān)小學(xué)以我為榮!”
孩子們，在你求學(xué)生涯中，你要面臨一次次，一場場小型或大型的考試或比賽，畢業(yè)考試的號角聲即將吹響，我們?nèi)w老師的心與你們一齊跳動(dòng)。愛拼才會贏!只要我們努力拼搏，就能取得成功。
最后衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)成功!人生成功!歡迎大家以后常回家看看。謝謝大家!
畢業(yè)典禮演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)們：
今天，我校20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮隆重舉行。在這神圣、莊嚴(yán)、而又充滿喜悅的時(shí)刻，我代表河北理工大學(xué)全體教師，向20xx屆所有畢業(yè)生，表示熱烈的祝賀。
大學(xué)時(shí)光即將成為你們一生中最美好、最難忘的回憶。回首大學(xué)生活，既有指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的壯志豪情；也有對床燈火、追逐嬉戲的旖旎情懷；既有寒窗苦讀、徹夜難眠的艱辛；也有木秀于林、爭魁奪冠的榮耀。你們度過了豐富多彩的大學(xué)時(shí)光，你們已經(jīng)圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
20xx屆畢業(yè)生，經(jīng)歷了我校建校以來第一次全面教育評估的洗禮，你們付出了更多的努力，達(dá)到了更高的水平，你們?yōu)閷W(xué)校的評估做出了重要貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，你們即將離開母校，走上工作崗位或者繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。此刻，我把所有教師對你們的千言萬語，對你們的殷切關(guān)懷濃縮成四句話，作為對你們新征程的囑托。哪四句？腳踩實(shí)了、腰挺直了、昂起頭顱、攜手奮進(jìn)。
腳踩實(shí)了，就是踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功，專心提高自己的業(yè)務(wù)水平；就是不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉獻(xiàn)、勤于奉獻(xiàn)�，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)很難，用人單位多有挑剔。進(jìn)入工作單位后，你們可能會感到無奈和無助。面對這些困難，你們不能喪失信心，要一步一個(gè)腳印地走下去，一點(diǎn)一滴地積累自己的知識和能力。是金子總會閃光，是寶劍總要出鞘，只要有了足夠的積累，成功就會向你們走來。
腰挺直了，就是要做到意志頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔。人的一生，會經(jīng)歷許許多多坎坷和困境，會遭受各種各樣的磨難和壓力。什么叫腰挺直了？那就是壓力之下不言放棄，就是困難之中不失斗志。這里，我推薦給同學(xué)們一首歌，劉歡唱給下崗職工的《從頭再來》，在遇到困難和挫折的時(shí)候，你們要保持那種堅(jiān)強(qiáng)、那種自信。同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代，你們是桃李芬芳，走上工作崗位，你們就是國家的棟梁，你們必須挺直腰桿，經(jīng)受工作和生活的磨練！
昂起頭顱，就是不沉淪于世俗，敢于追求真理、堅(jiān)持真理；就是不沉溺于牢騷埋怨，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不辱使命。目前，中國還處于社會轉(zhuǎn)型期，有些方面還不如人意。你們接受了大學(xué)的教育，你們是高素質(zhì)的人才，你們是國家的未來、民族的希望，歷史賦予了你們神圣的使命，這使命不允許你們隨波逐流，也不允許你們超脫方外，你們必須高昂起頭顱，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起民族振興的責(zé)任。
攜手奮進(jìn)，就是要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的`力量，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。沒有志同道合的伙伴，不懂得如何合作，任何人都不可能取得像樣的成就。你們要團(tuán)結(jié)工作單位的同事，攜手自己的同學(xué)校友，要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。要想成就一番事業(yè)，就要做到心胸豁達(dá)，就要學(xué)會修身克己，就要懂得感恩報(bào)德。
同學(xué)們，你們已經(jīng)勝利完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將奔赴祖國的四面八方，去追尋人生的理想。在此，我代表河北理工大學(xué)全體教師，祝福每一位畢業(yè)生前程似錦，事業(yè)發(fā)達(dá)！
同學(xué)們，努力吧，成功在向你們招手！
同學(xué)們，奮斗吧，讓河北理工大學(xué)因?yàn)槟銈兌湴粒?/p>
謝謝大家！
20xx年6月24日
畢業(yè)典禮演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的師兄師姐：
大家下午好!
我是15級的研究生***，很榮幸能夠作為在校生代表在這莊嚴(yán)而神圣的畢業(yè)典禮上發(fā)言。在這里，謹(jǐn)讓我代表全體在校生，向20xx屆以優(yōu)異成績順利完成學(xué)業(yè)的師兄師姐們，表達(dá)我們最熱烈的祝賀，最衷心的問候和最真摯的祝福，同時(shí)，也對師兄師姐們對我們一直以來的關(guān)心、愛護(hù)、幫助和支持表示衷心的感謝!
伴隨著畢業(yè)典禮的召開，各位學(xué)長即將離開我們朝夕相處的校園，奔向社會，去開拓事業(yè)，放飛夢想。在這振奮人心，而又充斥著離愁別緒的時(shí)刻，我與各位學(xué)長一起感受收獲的喜悅，離別的不舍以及對美好未來的憧憬。流年似水，白駒過隙，在生活學(xué)習(xí)中，我們得到了各位師兄師姐無微不至的關(guān)懷和幫助，同時(shí)也建立了深厚的友誼。忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)你們熱情周到的安排和忙碌的背影;忘不了我們學(xué)習(xí)中困惑無助時(shí)你們及時(shí)的安慰和耐心的指導(dǎo);同時(shí)，也忘不了我們在實(shí)驗(yàn)室里一起奮斗，揮汗如雨;忘不了我們在出差的奔波之余一起勉勵(lì)，相扶相持。對學(xué)長給我們帶來諸多幫助，我們將永遠(yuǎn)銘記。同時(shí)，對于這份美好而珍貴的友誼，我們將永遠(yuǎn)珍惜。在今天這個(gè)道別的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表全體師弟師妹鄭重的向你們道聲：謝謝你們，我們永遠(yuǎn)是朋友。
畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，是散場之后的余音繞梁。所有甜美或者苦澀的故事，都將在這一刻定格為我們?yōu)橹疅釡I盈眶的'美麗回憶。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的無奈傷情，畢業(yè)是執(zhí)手相握、深情相擁的張揚(yáng)告別。低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)更是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，無論學(xué)長以后面對的是風(fēng)和日麗還是艱難險(xiǎn)阻，我們都會支持你們前進(jìn)的步伐。
“懷天下，求真知“，河北師范大學(xué)“地承千古文明，理蘊(yùn)萬世精華”。我們相信諸位學(xué)長，將帶著在這個(gè)美麗校園里耕耘三年的收獲，乘風(fēng)破浪，揮斥方遒，書寫新的華彩篇章，為母校爭光，為資環(huán)爭光。
在此，我代表全體在校生預(yù)祝師兄師姐一帆風(fēng)順、前程似錦! 謝謝大家!
畢業(yè)典禮演講稿 篇6
一、讓同學(xué)們看一段沒有音樂的舞蹈視頻；讓學(xué)生談?wù)効戳?這一段沒有音樂的舞蹈以后的感受；然后再結(jié)合音樂再次播放這段舞蹈視頻。引出課題：“音樂與舞蹈”
二、從剛才所放的視頻可以看出，離開音樂，舞蹈是難以充分表達(dá)感情的，音樂對舞蹈的作用是非常重要的，那么，音樂對舞蹈，主要有三個(gè)作用：(1)烘托作用 （2）渲染作用 （3）點(diǎn)綴作用。音樂本來就具有滲入人心的特點(diǎn)，欣賞者常常把音樂中表現(xiàn)的感情，當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來體驗(yàn)。這種感受和理解進(jìn)一步激發(fā)起內(nèi)心的感情，通過形體動(dòng)作表現(xiàn)出來。音樂可以加強(qiáng)舞蹈的感情色彩，可以幫助理解舞蹈的內(nèi)容，并且使舞蹈顯得更加生動(dòng)而富有魅力。培根說過這樣一句話：“舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣” 三、提問：同學(xué)們知道，音樂可以分為哪幾種？古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中，舞蹈又可以分為什么？古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞。
四、幾種類型的舞蹈在音樂中的體現(xiàn):
�。�1）藝術(shù)性的民間舞：泛指產(chǎn)生并流行與民間，受民俗文化制約、即興表演但相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。
特點(diǎn)：樸實(shí)無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)。
例：《洗衣歌》（舞蹈特點(diǎn)：藏族特有的踢踏舞節(jié)奏的舞蹈）
�。�2）芭蕾舞：芭蕾，歐洲古典舞蹈，芭蕾舞孕育于意大利
文藝復(fù)興時(shí)期，十七世紀(jì)后半葉開始在法國發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化，在不斷革新中風(fēng)靡世界。芭蕾舞最重要的一個(gè)特征即女演員表演時(shí)，以腳尖點(diǎn)地，故又稱腳尖舞。
欣賞：中國芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》：上世紀(jì)三十年代，在一個(gè)幽深的大院，一個(gè)年輕女子被強(qiáng)行塞上花轎，她是老爺新娶的三太太。 全劇共分四幕，第一幕：迎親的喜氣中，太太和二太太懷著復(fù)雜的心情接納這位新人，以及三太太沒能擺脫命運(yùn)，加入大院的情景。第二幕，三太太與舊戀人相會，被二太太發(fā)現(xiàn)；第三幕：二太太想得回寵愛，于是把三太太與舊戀人相會的秘密告訴了老爺，但是卻被老爺打了一巴掌，失落的二太太將滿院的紅燈給撕碎；第四幕：這對戀人與二太太被帶到刑場，臨死之前，他們盡釋前嫌，以寬容和愛彼此相擁在一起。這個(gè)舞蹈體現(xiàn)了封建制度的冷酷無情，扼殺了生命和愛情。 欣賞解析：開始的音樂是怎么樣的（喜慶——結(jié)婚）；音樂一轉(zhuǎn)，喜慶過后又，兩位太太依然在相互排擠對方，看到他們的表演動(dòng)作結(jié)合音樂在暗示著他們幸福時(shí)光已經(jīng)過去了，現(xiàn)在他們迎來了第三個(gè)太太；音樂以沉悶的鼓聲轉(zhuǎn)換，老爺要出現(xiàn)了（這段音樂，你們感覺是怎樣的？這個(gè)音樂低沉、嚴(yán)肅，能夠讓我們感受到了封建社會的冷酷。 欣賞：外國芭蕾舞劇《天鵝湖之四小天鵝胡》：音樂特征：
�。�3）現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的.一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。19世紀(jì)末，歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來越嚴(yán)重，不僅影響舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，也阻礙自身發(fā)展，很多內(nèi)容題材仍然是神話傳說，什么王子與公主，與現(xiàn)實(shí)距離遠(yuǎn)，成為舞蹈反映社會現(xiàn)實(shí)生活的障礙�，F(xiàn)代舞其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的形式主義傾向，主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映社會現(xiàn)代生活。
欣賞《大河之舞》，最初是以愛爾蘭舞蹈為藍(lán)本，但后來融合了愛爾蘭舞、踢踏舞、俄羅斯民間舞、西班牙的佛拉門科等多種舞蹈形式，根據(jù)舞蹈的特點(diǎn)人們又把它歸為現(xiàn)代舞的一種。（愛爾蘭舞蹈的特點(diǎn)：就是舞者的兩手總放在身體的兩側(cè)，上身幾乎沒有什么肢體語言，幾乎所有舞蹈動(dòng)作都是在兩膝以下進(jìn)行，舞者的鞋子要穿非常堅(jiān)硬的牛皮鞋，跳舞的木地板也是特制的。 總結(jié)：舞蹈的全部律動(dòng)都來自音樂的特定節(jié)奏，舞蹈動(dòng)作的抑揚(yáng)頓挫、力度的強(qiáng)弱、速度的快慢等，無一不是在音樂中體現(xiàn)的。如果沒有音樂的襯托、渲染、點(diǎn)綴，舞蹈是難以表
達(dá)感情的，也就談不上什么舞蹈美。舞蹈（視覺藝術(shù)）需要音樂（聽覺藝術(shù)）兩者相結(jié)合才能夠達(dá)到心靈的震撼，打動(dòng)觀眾。c
畢業(yè)典禮演講稿 篇7
尊敬的老師、各位家長：
大家好!我是 同學(xué)的家長。今天非常榮幸作為家長代表前來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，和同學(xué)們共同分享喜悅，與老師們共享育人的成果。在此，請?jiān)试S我代表全體高三學(xué)生的家長，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師與員工們表示衷心的感謝。
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。
三年前那個(gè)秋風(fēng)送爽、桂花飄香的時(shí)候，孩子們根據(jù)自己的意愿和選擇，滿懷著興奮和憧憬，走進(jìn)慈湖中學(xué)校園�；▓@般的校園環(huán)境，先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，讓我們有理由相信孩子在這里會得到全面的發(fā)展。精傳道、勤授業(yè)是慈湖中學(xué)的光榮傳統(tǒng);敬業(yè)奉獻(xiàn)是慈湖教師的優(yōu)秀美德。這種高尚的職業(yè)道德在慈湖老師的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。三年來，我們看到慈湖中學(xué)不斷探索創(chuàng)新教育，崇尚素質(zhì)教育。在加強(qiáng)品德教育、培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展方面進(jìn)行了有益的嘗試并取得了保貴的經(jīng)驗(yàn)。
在課堂上，你們用生動(dòng)的語言和教學(xué)方法傳授知識：在課堂外，你們通過各種文體活動(dòng)和社會實(shí)踐磨練孩子的意志品質(zhì)，十分注重孩子德智體美勞的培養(yǎng)和熏陶：在傳授課本知識以外，你們傾注了更多的心血，教導(dǎo)孩子胸懷大志，確立人生坐標(biāo)，奠定理想基矗班主任的諄諄教誨，任課教師的耐心輔導(dǎo)，教導(dǎo)老師的精心安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。你們忘我工作，放棄了多少個(gè)休息日，真正的做到“教書育人”。尤其在高三沖刺的最后階段，每一位高三老師嘔心瀝血奮斗在自己的崗位上，悉心地給學(xué)生們答疑解惑。在慈湖中學(xué)這片沃土上，辛勤的園丁們孜孜不倦地播撒桃李芬芳，滿懷求知渴望的莘莘學(xué)子毫無懈怠地汲取知識的營養(yǎng);在“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的校訓(xùn)下，同學(xué)們相互關(guān)心幫助：在和諧的學(xué)習(xí)氛圍小領(lǐng)略競爭的樂趣：在學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴中感受成長的喜悅，既開闊了視野，增長了才干，又豐富了閱歷，陶冶了情操。作為學(xué)生家長，我們由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和站在三尺講臺上揮灑汗水、播種希望的老師們，因?yàn)槟銈兊呐�，無數(shù)慈湖學(xué)子方能
在這里放飛夢想：因?yàn)槟銈兊母短帲群袑W(xué)才能不斷書寫一篇又一篇的精彩華章!
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過隙。然而這三年對同學(xué)們來說卻是至關(guān)重要，你們從一個(gè)不懂事的孩子，開始走進(jìn)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、風(fēng)華正茂的青年行列，懂得了學(xué)習(xí)、生活，懂得了面對社會，有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地;你們從簡單的基礎(chǔ)知識出發(fā)，開始向博大精深的科學(xué)高峰攀登，學(xué)會了思維，掌握了方法，開闊了視野，積累了知識。在你們成長的過程中，我們也學(xué)會了許多新的'東西，為人生增添了更深刻的體驗(yàn)。我們學(xué)到了你們對新事物的敏感與追求，學(xué)到了你們對他人的善良與純真，學(xué)到了你們對生活的激情與渴望;在與你們的朝夕相伴中，我們更加體會到交流與溝通、寬容與忍耐、體貼與照料是如此的重要。三年的寒窗更替、風(fēng)雨交加，你們穿梭奔波在求學(xué)的路上。多少個(gè)佳節(jié)假日，你們依然手不釋卷、捧讀書本;多少回夜深人靜，你們?nèi)耘f奮筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)。三年的牽腸掛肚，我們?yōu)槟銈兊南捕鴺罚瑸槟銈兊某疃鴳n，為你們?nèi)〉玫某煽兌吲d，也為你們遇到的困難而焦慮。我們可以放下手頭的工作來傾聽你們的訴說，身心疲憊時(shí)也愿意陪你們熬夜學(xué)習(xí)，在你們身上所有付出，我們從不吝嗇。這不僅僅是一份份責(zé)任，也是心甘情愿的投入。
雛鷹終有遠(yuǎn)飛的時(shí)刻，今天，你們就要告別中學(xué)時(shí)代，去追尋自己的夢想，跨入大學(xué)，走向社會，你們將獨(dú)守面對比中學(xué)時(shí)代更多的磨難和坎坷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?作為家長，我想增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識，尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立�！弊鎳奈磥怼业呐d盛，都要靠你們年輕一代來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛，勇敢擔(dān)負(fù)起社會的責(zé)任。學(xué)無止境，成功不在一時(shí)。
只要你們始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你們將會飽嘗收獲的喜悅。期待你們保持優(yōu)勢，戰(zhàn)勝不足，勇敢面對挫折，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)自我價(jià)值，再創(chuàng)新的輝煌，為你們的人生添彩，為你們的母校爭榮，為我們的祖國爭光。
我的發(fā)言完了。謝謝老師，謝謝各位家長!
畢業(yè)典禮演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是XX護(hù)理班的李芳，我很榮幸能夠站在這里，代表醫(yī)護(hù)系學(xué)院XX屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)該都和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住，我們對即將過去的大學(xué)生活的回憶與留戀。
三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而今，當(dāng)我們今天真正面對離別時(shí)，卻又覺得它是那么的短暫。大學(xué)生活如流水一般匆匆流逝，而后，卻在思念里，細(xì)水長流，這思念中夾雜著深情，夾雜著感動(dòng)，夾雜著無限的不舍……
大學(xué)三年，每個(gè)人都有著自己太多的忘不了，忘不了大一軍訓(xùn)場上那個(gè)炎炎的烈日;忘不了同學(xué)在辯論會上激烈的辯駁;忘不了那一場場的文藝晚會，那里依舊回蕩著同學(xué)們的優(yōu)美歌聲;忘不了教學(xué)樓里的教室，那里依然留有我們專心聽課的背影;忘不了學(xué)校的操嘗籃球場，那里依舊充斥著我們的加油吶喊聲;更忘不了我們溫馨的寢室里，仿佛依舊回蕩著大家的歡聲笑語…一幕幕場景就像一張張絢爛的相片，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往。
相信在三年大學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣給在做的每一個(gè)人都留下了彌足珍貴的記憶。
三年前，我們帶著家人的.叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了新余學(xué)院的校園。美麗的校區(qū)為我們提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，豐富的館藏圖書，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和優(yōu)良的人文內(nèi)涵。
回想起三年大學(xué)生活中的一個(gè)個(gè)不起眼的片段，都會令我們回味一生，甘之如飴。還記得軍訓(xùn)中我們歌聲嘹亮，運(yùn)動(dòng)場上我們揮汗如雨，自修教室里我們神情專注，寢室里我們笑聲爽朗。
太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬�。留戀相識的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的大學(xué)校園。如今，我們都已長大，就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的回憶，都將銘刻在我們心靈的最深處，那會是我們生命中最難忘的歲月。
還記得我們的老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們的人格魅力。透過他們講解的一個(gè)個(gè)貌似枯燥的知識點(diǎn)，都變得生動(dòng)起來，開展一次次實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作，使我們掌握了專業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展……三年美好的大學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，而這些所學(xué)將伴隨我們今后的工作學(xué)習(xí)，一起前行。
三年中，我們學(xué)會了成長，學(xué)會了思考，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了彼此信賴。同學(xué)們與老師們的一路陪伴，使得我們堅(jiān)定的走過了的彷徨與迷茫，看到了希望。各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓我的各方面得到了充分的鍛煉，也讓我變得豁達(dá)與堅(jiān)強(qiáng)。三年的學(xué)生會工作經(jīng)歷讓我了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，也讓我感受到大家朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗的感覺真的很棒。同時(shí)，校衛(wèi)隊(duì)更是讓我學(xué)會了融入社會，融入生活，我們深入殘疾人家庭，智力助殘、這些都教會了我如何面對社會，如何克服困難，更讓我知道幸福不是理所當(dāng)然，我們能順利地完成大學(xué)學(xué)業(yè)是多么的來之不易，我們的背后凝結(jié)了太多人的付出。
所以我首先想要感謝我們偉大的母校，為我們提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們成長成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺;三年里，我們目睹了新余學(xué)院的發(fā)展與改變，我們有幸成為校升本年之際的畢業(yè)生，與母校分享這份喜悅感到十分的光榮。
畢業(yè)典禮演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家是否還記得，我們第一次見面時(shí)相互的面容？五年光陰改變了我們的面貌，卻改變不了我們的友誼。
大家應(yīng)該都記得，老師的諄諄教誨，同學(xué)們的笑語歡歌，比賽時(shí)的吶喊與淚水，上課時(shí)的朗朗書聲……木瓜樹見證了這些，它的每一個(gè)果實(shí)，都飽含著純真的友誼，每一片樹葉，每一根葉脈都流淌著師生的情誼……
在數(shù)不盡的“木瓜”里，有一顆是同學(xué)與我的友誼。那天，我正在玩耍時(shí)，沒有看到前面，一頭撞到了墻上。我倒坐在地上，緊閉著眼睛，只感覺頭暈?zāi)垦！Ｍ瑢W(xué)們立刻圍過來，有的扶我起來，有的安慰我說：“沒事的，又沒有流血，起來吧！”在大家的幫助下，我坐回了座位。友情的“創(chuàng)可貼”包扎了我的傷口。
在我的心中，有一條“葉脈”我始終忘不了。我們的肖老師上課時(shí)很嚴(yán)肅，我一直有點(diǎn)“害怕”她。一次家長會，媽媽回來對我說：“肖老師說你學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，如果能把字體提上去，就會進(jìn)步一大截兒，還說讓你注意一下身體�！蔽衣牶�，心想：我的學(xué)習(xí)也不是很好，這是老師的鼓勵(lì)，老師給予了我很大的`期望。我這幾天身體不是很好，老師還關(guān)心著我呢！我明白了，老師心里會裝著每一個(gè)學(xué)生，我不在害怕肖老師，而且更加喜歡老師了！
當(dāng)然，我更忘不了四年級時(shí)的“六一”兒童節(jié)。那次，老師別出心裁，過“六一”時(shí)給我們買了一個(gè)大蛋糕。雖然六十六位同學(xué)每人只能分到一點(diǎn)兒蛋糕，但是大家吃得都很開心，畢竟這是唯一一次嘛！有的同學(xué)還玩了起來，把奶油抹到了別人或自己的臉上，連老師也加入了進(jìn)來，不一會兒，大家各個(gè)都成了小花貓。當(dāng)我遙望四周，感到一股暖流涌上心來，這里、學(xué)校、教室，充滿家一般的溫暖，是多么溫馨�。�
往事如木瓜樹上結(jié)的木瓜，大大小小，許許多多，如葉片數(shù)也數(shù)不清。它們都將留下我們的希望，接手下一代的成長！
再見了同學(xué)們！我們即將分手，迎來新的友誼！但你們，我始終不會忘記！
再見了老師！您的插柳之恩，我將終生難忘！
再見了母校！愿母校桃李芬芳，請把我們的種子接好，迎接下一代人的夢想！