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【精選】勵志演講稿合集8篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的勵志演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!此時此刻我的心情無比激動與自豪。因?yàn)槲医K于被同學(xué)們認(rèn)可，大家選我為我們班的班長了，在此我先謝謝老師和同學(xué)們。
作為班長，就應(yīng)該為班里的事著想，我會全心全意為大家服務(wù)的。接下來我就我們班目前存在的一些問題闡述一下我的觀點(diǎn)：
首先，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該尊重班干部，因?yàn)樵谖覜]做班干部之前，我覺得當(dāng)一個班干部太辛苦了，經(jīng)常受到個別同學(xué)的冷嘲熱諷。比如說我們班的紀(jì)律委員，他工作起來非常認(rèn)真盡職，由此也得罪了很多同學(xué)，有些同學(xué)甚至用粗魯?shù)难哉Z指責(zé)他。我在想她應(yīng)該覺得很委屈，因?yàn)樗菫槲覀冎�，反而不被同學(xué)們認(rèn)可和理解，大家想一想如果沒有紀(jì)律委員去監(jiān)督管理我們，那我們不就亂成一團(tuán)了嗎?開個小小的玩笑，紀(jì)律委員跟我們家里的保姆差不多，保姆是協(xié)助父母來幫助我們管理日常生活的，如果沒有保姆幫助，父母親又要去上班，豈不是我們的家亂成一團(tuán)糟了嗎?由此父母親也不會很順心的工作。班干部也一樣是老師的左右手，我們的老師那么辛苦，不可能樣樣都由他們來做，這個時候就需要班干部們來管理這個大集體。說實(shí)話班干部真的很不容易，他們要頂著同學(xué)們的說三道四，冷言冷語，還要不斷自我完善自己，盡職盡責(zé)，我衷心的'希望以后同學(xué)們能夠理解和寬容班干部。
其次，我發(fā)現(xiàn)我們班破壞公物的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，大家想想我們每天都生活在這個大集體里，環(huán)境要靠我們每個人來保護(hù)與愛惜，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)踢拉窗簾，結(jié)果導(dǎo)致窗簾破損，大夏天的陽光普照的時候我們需要用窗簾來遮遮陽光的時候卻無法使用，這點(diǎn)大家有想過嗎?好的環(huán)境要靠大家來保護(hù)與愛惜，希望同學(xué)們聽我講完后，能夠自律自己，讓我們共同愛護(hù)我們的大集體吧。最后，我很榮欣被同學(xué)們評為班干部，我將自己努力完善自己，好好學(xué)習(xí)，尊敬師長，幫助同學(xué)，愛護(hù)集體，雖然我從沒做過班干部，但我會好好努力盡職的。謝謝大家。
勵志演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們
大家好!
我想大家也許都知道，在當(dāng)今的社會上，有這樣一種現(xiàn)象:有著同樣文憑、同樣能力的兩名男女大學(xué)生，同時到一家公司去應(yīng)聘，男大學(xué)生順利被聘用，而女大學(xué)生卻被拒之門外，無人理睬。
這種現(xiàn)象真的讓我很難理解，難道女大學(xué)生真的就不行嗎?這個觀念至今仍統(tǒng)治著相當(dāng)一部分人的頭腦，我的身邊就有這樣一位父親，自己也是知書達(dá)理的人，他的女兒和兒子在同一所大學(xué)讀書，可女兒上了大二，成績比上大一時降了幾分，于是，他便哀嘆起來，:“唉，這女大學(xué)生到底是不行!”
親愛的'女大學(xué)生們，這話你們聽了能不難過嗎?作為一名女大學(xué)生，我難過，但難過以后是思索。
誰說女大學(xué)生不行!這無疑是一種無知。或許他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學(xué)家?而寫了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個有胡子的人了吧!至于那位曾是美國物理學(xué)會會長的榮譽(yù)博士吳健雄——這位出生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人，直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車，不少人才大吃一驚，竟是位女先生!
女大學(xué)生們，請暫且把煩惱擱起，你我她面對這些女中豪杰的成就，難道就不羨慕、不欽佩、不著急嗎?
你們可否看過中國女排的訓(xùn)練?有人說:“中國體育不行!”好啊，不行?來呀，苦練!狠打!拼搏!怎么樣!還不行嗎?桂冠一次又一次的捧回來，國際聲威大振，國內(nèi)歡欣鼓舞，這些還不這是那些女孩子們拼搏來的?
事實(shí)勝于雄辯，行!真行!女大學(xué)生們，首要的是我們應(yīng)擺脫世俗偏見的束縛，比如，有的女大學(xué)生因考試不順利，就怨自己:“我真笨，唉，誰叫我是個女孩子呢!”那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰明。
可笑嗎?親愛的女大學(xué)生們，你們是否也承認(rèn)自己笨呢?黑格爾說過:“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的�！睘槭裁醋员�，僅僅因?yàn)樽约菏莻�女孩子嗎?自卑的結(jié)果便是消極、迷惘，而消極、迷惘才是不行的真正病根，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪，她自卑嗎?在改革洪流中涌現(xiàn)的一大批女縣長、女廠長、三八紅旗手……她們迷惘嗎?她們的成就告訴我們:女大學(xué)生們，快快擦干眼淚，把自卑、自賤統(tǒng)統(tǒng)丟到太平洋去，自強(qiáng)奮進(jìn)，用我們自己的行動向世俗偏見宣戰(zhàn)吧!
當(dāng)然，女孩子發(fā)育階段，由于生理上的原因，體力和智力可能受到某些影響，但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨，再加上一大批袁民那樣的好教練的扶持，還有什么攔路虎不能打掉呢?還有誰不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢?記得，在渤海大學(xué)讀書的一個同學(xué)，上學(xué)期她其它學(xué)科成績都不錯，就是數(shù)學(xué)不太好，有人說:“女大學(xué)生，有點(diǎn)成績就差不多了�！笨伤筒恍判�，抓住薄弱環(huán)節(jié)，刻苦鉆研，辛勒的汗水終于換來了豐碩的成果，在今年三月份的數(shù)學(xué)競賽中，她終于拿了獎，私下里她高興地對我說:“哼!我就不信男大學(xué)生一定比我行!”
好了，我們真該搞個女大學(xué)生誓師大會，向那些至今仍有偏見的人們高聲宣布:瞧瞧吧，女大學(xué)生真的不行嗎?將來呀，你我她誰是工程師?誰是科學(xué)家?誰是文學(xué)家?巾幗敢與須眉爭高下!讓咱們比比看吧!
女大學(xué)生們，奮進(jìn)吧!
謝謝大家!
勵志演講稿 篇3
同事們，領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好，其實(shí)人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當(dāng)別論�；钪刻於紩刑柹饋恚刻於紩吹教柭湎氯�。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在。
我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上，每一個人都是非常普通的，我們很多時候會發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們未來的幸福和成功其實(shí)沒有太多的聯(lián)系。比如，有人認(rèn)為，相貌跟未來的成功會有很多的聯(lián)系；有人認(rèn)為，自己的`家庭背景會跟成功有必然的聯(lián)系；有人認(rèn)為，上名牌大學(xué)的人會成功，在大學(xué)里成績好的人比學(xué)習(xí)成績差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對的，但大部分基本無效，比如說相貌。
如果說一個人的相貌和成功有關(guān)，那就不會有馬云和阿里巴巴，因?yàn)槟阏J(rèn)為馬云長得好看，那一定是審美出了問題。
有的時候你會心存不滿，但這個世界本來就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會說，這個世界怎么會對我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒有？我在大學(xué)里也有過這種很正常的心理。
比如，在大學(xué)一年級的時候，班上那個孩子每周五都有開著奔馳280的司機(jī)把他接回去。你想我們那個時候連自行車都買不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過大學(xué)4年，或研究生，我們要走一輩子�？赡茏叩�80歲、90歲，雖然走到80歲、90歲時，人生到底怎么樣你是不知道的，你唯一能做的就是要堅持走下去。所以我非常驕傲地從一個農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實(shí)我走了很遠(yuǎn)。
所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力，如果大學(xué)就意味成功的話，那么也就沒有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語專業(yè)，我也考的是英語專業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒聽說過這個學(xué)院，那我覺得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來看，阿里巴巴上市的市值就是新東方的3倍，而我除了做成一個新東方便什么都沒了。不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
勵志演講稿 篇4
我們在高考中沒有考上心中理想的大學(xué)，我們很多人還沒有走出高考失利的陰影。第二，大學(xué)沒有我們想象中的那么輕松美好，各方面的競爭都很激烈，所以我們又開始懷念高中那種只有學(xué)習(xí)的簡單生活。我們不能從心底里正真接受大學(xué)的生活。第三，來到大學(xué)之后我們失去了目標(biāo)，從小學(xué)到高中我們的目標(biāo)只有一個，那就是考大學(xué)。如今我們多年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，同時也失去了目標(biāo)。沒有了目標(biāo)的我們只剩下了迷茫。
來到大學(xué)之后我們的思想又出現(xiàn)了其他問題，我們寧愿去相信一些社會上的怪腔怪調(diào)，也不愿意聽取老師的教導(dǎo)。在面對校園更多的競爭當(dāng)中，我們的壓力增加了許多。由于班級競爭，班級之間缺乏交流、合作，班級之間變的陌生。由于班內(nèi)競爭，同學(xué)之間缺乏信任，有什么事情我們寧愿玉網(wǎng)上不認(rèn)識的，也不愿意與身邊的室友交流。慢慢的，我們變得心胸狹隘，急功近利，甚至有時候我們?yōu)榱诉_(dá)到目的思想變得邪惡。
這些東西不應(yīng)該屬于校園，所以我想改變這些，扭轉(zhuǎn)同學(xué)們的思想態(tài)度。同學(xué)之間應(yīng)該增加交流，特別是各班班干部之間的交流，交流班級管理的經(jīng)驗(yàn)，互相吸取經(jīng)驗(yàn)。從而創(chuàng)造更多班級之間合作的機(jī)會。在有些比賽中、活動中，如果我們能能夠合作交流，互通有無，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那結(jié)果會是什么樣呢？結(jié)果就是我們的想法多了，思路寬了，力量大了。同時我們因?yàn)榻涣骱献鲿兊帽舜诵湃�，我們變得更加團(tuán)結(jié)，每個班級都變得更加優(yōu)秀，更加進(jìn)取。我們的心胸也變得沒那么狹隘，我們不在為做一個活動，參加一次評比而絞盡腦汁。
眾多人的想法、思路聚集在一起就產(chǎn)生一種“1+1>2”效果，這在商場上叫做“雙贏”！我希望能早日看到這一種局面，讓“合作、雙贏”來代替狹隘與競爭。希望在座的諸位能與我一道同心同德，為了學(xué)院的發(fā)展謀出路，謀發(fā)展，為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量！二、組織方面
計算機(jī)與通信工程學(xué)院是理工大學(xué)的一個大學(xué)院，共有學(xué)生兩千多人，我們的學(xué)生機(jī)構(gòu)包括院團(tuán)委、學(xué)生會、學(xué)生黨建辦公室、勤工助學(xué)中心、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心。我們機(jī)構(gòu)這些學(xué)生機(jī)構(gòu)都有同一個宗旨“全心全意為廣大師生服務(wù)”，以“促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展”和“積極配合學(xué)校學(xué)院各方面工作”為中心，以“營造濃厚的校園文化氛圍”，“豐富學(xué)生課余生活”，“鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力”為工作重點(diǎn)；突出培養(yǎng)學(xué)生組織的團(tuán)結(jié)意識、責(zé)任意識、誠信意識和原則意識。簡單概括為“一個宗旨，兩個中心，三個重點(diǎn)，四個突出”。
學(xué)生組織匯聚著眾多的人才，同樣學(xué)生組織也存在很多不足之處，這些問題我們必須引起重視并及時解決問題，否則這些問題會成為我們學(xué)生組織向前發(fā)展的瓶頸。
我們面臨以下問題：
1、制度被擱置，工作落實(shí)不足：學(xué)生組織的`制度早已建立，可是多數(shù)人并不真正了解，建立的規(guī)章制度無法正真出落實(shí)到實(shí)處。
2、學(xué)生組織基層干部缺乏交流與思考：其一，基層干部之間沒有直接的交流渠道，多數(shù)人不知道各個學(xué)生組織的近期工作以及長遠(yuǎn)目標(biāo)；其二、干部從事大量操作執(zhí)行甚至于簡單的體力勞動，缺乏在實(shí)踐基礎(chǔ)上的思考。
3、基層工作目標(biāo)不明確，出現(xiàn)人員懈怠情況：其一，覺悟不高，缺乏主動意識，多數(shù)人不知道自己該做什么，為什么要做，缺乏集體歸屬感和集體榮譽(yù)感。其二，人員過多影響精英隊伍的形成，形成一種魚龍混雜的局面，造成組織效率不高。
4、人才流失嚴(yán)重：其一，在多數(shù)情況下，工作由上級安排，自己獨(dú)立支配的機(jī)會很少，感覺到不平等，繼而失去對學(xué)生工作的信心。其二，學(xué)生工作存在合作同時也存在競爭，很多時候在競爭中忽略了友誼，關(guān)系不融洽，繼而產(chǎn)生退念。其三，學(xué)生工作牽扯很多的時間和精力，感覺到做學(xué)生工作付出與回報不成比例。
5、學(xué)生組織證件問題：其一，學(xué)生組織沒有統(tǒng)一證件，在集體參與的工作中，分不清各個部門的成員，造成一時找不到相關(guān)負(fù)責(zé)部門，辦事效率降低。其二，缺少證件，不能區(qū)別普通同學(xué)與學(xué)生組織成員，忽視了普通同學(xué)對于學(xué)生組織成員的監(jiān)督。
基于以上問題，我們應(yīng)該：
1、增強(qiáng)執(zhí)行力，完善現(xiàn)有制度。
2、建立高層與基層，基層與基層溝通交流機(jī)制。及時進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。
3、設(shè)立公示欄，把各學(xué)生組織長遠(yuǎn)目標(biāo)，近期計劃安排，近期成果進(jìn)行公示，使更多同學(xué)了解學(xué)生組織，信任學(xué)生組織，從而提高學(xué)生組織在廣大同學(xué)中的地位。
4、制定合理競爭制度，創(chuàng)造和諧工作氛圍，加強(qiáng)交流，聽取基層意見。
5、制定統(tǒng)一證件，加強(qiáng)監(jiān)督，使學(xué)生組織成員區(qū)別于普通同學(xué)。
三、學(xué)風(fēng)方面
大學(xué)的主體是學(xué)生，學(xué)生的根本任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。大學(xué)不同于社會，在大學(xué)里我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)成績、專業(yè)知識放在第一位，在大學(xué)里進(jìn)一步提高我們的文化素質(zhì)，品德修養(yǎng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)變得尤為重要，建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工程。下面是我個人對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些想法：
1、加強(qiáng)同一專業(yè)各班級之間學(xué)生的交流。各班要優(yōu)勢互補(bǔ)，加強(qiáng)合作，增加強(qiáng)專業(yè)知識的交流。發(fā)揮尖子生作用，幫助學(xué)習(xí)困難生。
2、加強(qiáng)與高年級之間的交流。讓高年級的同來指導(dǎo)幫助低年級的同學(xué)，提前了解專業(yè)知識，增進(jìn)對所學(xué)專業(yè)的興趣，克服學(xué)習(xí)的盲目性。
3、加強(qiáng)與其他院校的聯(lián)系。學(xué)習(xí)其他院校成功經(jīng)驗(yàn)。及時改變自身的不住。
4、注重外語學(xué)習(xí)。組織四六級模擬考試，提高四六級通過率。抓住留學(xué)生資源，建立英語角，提高對外語的興趣。
5、注重學(xué)生的進(jìn)一步深造。設(shè)立考研學(xué)習(xí)小組，為有考研打算建立交流平臺，分享考研資源。
6、綜合能力。例如口才演講，知識競賽，計算機(jī)應(yīng)用，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等。
四、活動方面
大學(xué)的活動應(yīng)立足于校園，服務(wù)于校園，更加貼近學(xué)生，要達(dá)到教育的青年人的目的�；顒拥囊饬x在于鍛煉學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生的天賦，開闊學(xué)生的思維，豐富學(xué)生的生活，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)生組織的宗旨是“全心全意為廣大師生服務(wù)”，為同學(xué)服務(wù)是一切活動的重點(diǎn)，而不是同學(xué)服務(wù)活動。
我們學(xué)院從開學(xué)至今，辦了許多活動，幾乎沒有間斷過。我們過于追求活動的“多”，已經(jīng)偏離了學(xué)生組織的宗旨：為學(xué)生服務(wù)。學(xué)生對于過多的活動已經(jīng)產(chǎn)生了厭煩情緒，已經(jīng)不在理性考慮活動的意義所在，活動似乎成為了學(xué)生的必修課。另一方面，對部門活動的考核不應(yīng)以部門搞了多大的活動，搞了多少次活動，而是應(yīng)看重是否做好了本職工作，不可本末倒置。所以我們有必要精簡活動數(shù)量，保證活動質(zhì)量。對于重復(fù)多余的活動我們應(yīng)當(dāng)刪去，對于學(xué)生參與度不高，學(xué)生積極性不高的活動我們應(yīng)該作出合理優(yōu)化，對有深刻教育意義的活動我們應(yīng)當(dāng)保留，并加大宣傳力度，提高在學(xué)生中的影響力。
五、其他方面
1、校園環(huán)境。操場上的雜草，墻壁上的廣告。
2、節(jié)約型校園�；顒佑闷返睦速M(fèi)，夜間教室用電浪費(fèi)，宿舍廢棄飲料瓶生活雜物的回收利用。
3、學(xué)生干部的禮儀培訓(xùn)。
勵志演講稿 篇5
同學(xué)們好：
我今天想跟大家講奮斗。昨天還有朋友問我：“大哥，你有沒有想到你有今天？”我說我真的沒有想到，有時候每一次刷牙洗臉，我看看自己真是個奇跡。
我怎么會變成今天這個樣子呢？我真的只是一個小武行，沒有讀過書，就是嘻嘻哈哈做小偷，給別人打一巴掌，到十五六歲的那時候，開始做幾十個武行中一員的時候，就是拿個刀在后面，“啊”就這樣子叫，五塊錢一天。最記得就是冷天，冷天兩個大俠在雨中打，但我們要泡在水里面，下著雨，還要被罵，“不要動啊，咔咔咔，你們動什么，你們死掉了明白嗎？”“知道，知道”。我死得是最好的，永遠(yuǎn)導(dǎo)演一叫死，那個誰誰誰誰，死這邊，慢慢就知道我名字了。
那時候每天在片場，覺得武術(shù)指導(dǎo)好威風(fēng)啊，永遠(yuǎn)是開一部車子，“哐”就過去了，我的DREAMCAR
(夢想跑車)，結(jié)果真的是皇天不負(fù)有心人。有一天我站在那邊，他哐過去之后倒車回來，他看看我，“你是我們那一組的嗎？”“是”，“上車”，他叫我上車，我一開車門，你們記住，到今天我都是如此，不管誰的車，打開門，屁股先上，坐好，人家會非常欣賞你的。開門坐上去，拍拍，尤其是雪天啊，下雨啊，人家一看，哇，一個小動作，我從坐在那邊到片場，我沒動過那個姿勢，動都沒動過，就這樣子下車，“謝謝指導(dǎo)，謝謝指導(dǎo)”。我就退后了，以后每天他就接我，跟他聊天，慢慢我從四十個人到十個到兩個，最后有他就有我，后來變成副武術(shù)指導(dǎo)，后來就變成最年輕的武術(shù)指導(dǎo)，我十八歲做武術(shù)指導(dǎo)到今天。反正記住最重要的，細(xì)節(jié)定義成敗。
今天我為你們來，我把帽子給脫了，也是在南斯拉夫開刀以后，第一次剪這么短。在南斯拉夫拍《飛鷹計劃》，一個跳樹的鏡頭，“鐺”，跳下來就腦開刀了。至此以后，我干爸爸叫何冠昌，他說你不能再剪頭發(fā)，所以我就沒有剪過頭發(fā)。我本人不迷信，但是我干爸爸迷信，我就半迷信吧，信好過不信，還要保自己的命。好像我拍《警察故事》，我在跳燈的時候，你們真的不會了解當(dāng)時的情況是多么地恐怖。大燈拆下來，吊了三桿鐵柱，鐵柱完了之后，我們要拉那個鋼絲，鋼絲不能鎖死，只能粘住，拿AA膠粘住，粘住之后要掛糖膠玻璃，要掛爆破，七十二尺，五層半樓。沒有試，只是大概自己想一想，怎么跳呢，沒有起步，只能一個手把那邊抓著，一上去就要跳，一跳跳八尺。我沒有把握，有把握之后，我就試。但我們只能拍六天，下面是兒童樂園，如果拍不完，六百磅的糖膠玻璃要拿走，非常大的工程，我們已經(jīng)花了六天的時間去蓋。忽然間一個成家班的人上來就說，大哥，我們都可以了。我一看，所有的.機(jī)器都擺好，三百多個臨時演員全部看著我，我一個人在上面看一下退后，看一下退后，就跟自己講，我可以的，我可以的。等了很久很久之后，我上去了，其實(shí)我沒有準(zhǔn)備。所以你們再回看《警察故事》，我跳出去那一剎那，是叫一下，“死吧，啊”，就出去了。我一起來繼續(xù)要打，我整個人很興奮�！巴�，成功了”，所有人，所有人，張曼玉，林青霞，經(jīng)理人，化妝，服裝，茶水全部在哭，我說哭什么，有什么好哭的，那么簡單的事情，其實(shí)那個時候我真的很怕很怕，我打到兩個手都腫掉，后來睡覺起來門我都開不到，整個人根本是一剎那就虛脫了。
另外一次就是拍《A計劃》，跳那個鐘樓。香港很小，不像大陸這么大，只要一搭布景，所有人，這個場地全部不能用了，就是我的了，一搭起碼搭半年，所以把交通搞得亂七八糟，每個人都盼望我快點(diǎn)拍那場戲。你在上面一看那個帳幕，就有那么大，我過來一點(diǎn)可能會腳斷，過來一點(diǎn)頭斷，我應(yīng)該怎么摔呢。每次一出去就怕了，我真的不是SUPPERMAN（超人），我是一個普通人，我說等等等等，這么一個鏡頭，跳那個鏡頭，我拍了六天都沒有拍成。我記得有一天何冠昌跟周文懷兩個大老板走上來，拍拍我，他們說別那么危險了，不跳就不跳了，用替身就用替身。我說：“替身也是人，替身也怕！”我說我可以。
有一天我就上去，真的等了很久，天氣也很好，光也很好，忽然間洪金寶來了，“你還不跳”，他一抓住那機(jī)器，一喊“ROLLING(開始拍攝)”，我就出去了。“鐺”我就這樣，很苦，你們永遠(yuǎn)看到我最風(fēng)光的一面。我背后太多不為人知的事情，到今天有時候我洗澡，我的助理在那邊，我腳脫臼了，他就幫我咔，行了，可以了，又進(jìn)去了。我這個肩膀三年要等開刀，到現(xiàn)在還沒開，要打兩根釘，所以現(xiàn)在我拿不了重的東西，滿身的傷是數(shù)不完。
很多人講大哥你是SUPPERMAN(超人)，我不是SUPPERMAN(超人)，但是我只是肯拍，對我自己，對電影，對觀眾負(fù)責(zé)。到了后面我知道已經(jīng)有新科技，在美國，太牛了這種機(jī)器。我去看《阿凡達(dá)》，那個導(dǎo)演介紹我看一個機(jī)器，那個機(jī)器兩個鏡頭，他是這樣子，他跟我講，我說“是，是，是”，我真的一點(diǎn)都不懂，但是我要裝得很懂的樣子。我走了之后，我就問他們在拍什么，原來他們上面有三百多個機(jī)器，這些東西我現(xiàn)在有錢買了，我也不會用，觀眾就喜歡看我自己親身做的。但是，在這十幾年當(dāng)中，很多人說，他老了他打不動了，我也很生氣，我說好，I
PROVE，我要證明給你們看。我是年紀(jì)大，但是我比所有很多年輕人還行，所以我要拍一部《十二生肖》給你們看，看我還能做什么。謝謝，謝謝你們。
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
您們好！今天我演講的主題是——學(xué)會感恩
當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。
聽說過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的`故事，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)??懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責(zé)�，F(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。一個人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。
高爾基曾說過：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的??沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻(xiàn)給下一代。
相信大家都一定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實(shí)很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為母親都做過些什么？我們有幾個人能記住母親的生日？母親最喜歡吃的東西？母親的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)著我們是否對母親有一份孝。
感恩父母，感恩老師，感恩從自己身邊走過的人，在自己身邊停留過的人，感謝生活，感謝得到和失去的一切，我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勵志演講稿 篇7
人生下來就是哭著的，可別人卻是笑著的，微笑和淚水在交織著;小孩哭了，周圍的人卻不停微笑著哄他，此刻微笑和淚水在交織著;生病的人痊愈了、笑了，而周圍的人的眼睛卻泛起了淚花，此刻微笑和淚水交織著;老人微笑地看著天空走了，周圍的人卻哭了，此刻微笑和淚水在交織著……無數(shù)的微笑和淚水在交織，因?yàn)槲覀兪侨绱说乜是笮腋！?/p>
有一次，小女孩遇到上帝，上帝說能讓他許一個愿望。然后，小女孩就迫不及待地講出在電視上重復(fù)了無數(shù)遍的回答：“我要幸福!”聽到回答后，上帝微笑。小女孩不解地看著上帝，問：“您在笑什么?”
上帝問了女孩一句：什么是幸福?
是微笑嗎?——在曠大華美的演奏廳里回響著一曲優(yōu)美凄婉的鋼琴曲，然后音樂停了。舞臺站起一位年輕的中國鋼琴家，他穿著一件黑色華美的禮服，他往臺下深深地鞠躬。頃刻間，來自各國的人鼓起如潮水般的掌聲。在最喜悅的時刻，沒有人看到在華麗昏黃的燈光下，這位年輕的鋼琴手流下了苦澀的'淚。
是淚水嗎?——秋天昏黃的落葉凋零、飄落，落在一湖澄澈的湖水上打轉(zhuǎn)。秋陽如垂死的目光籠罩在這片土地上。一個女孩在湖邊的亭中寫信——給逝去了的媽媽。女孩微笑著，一筆一劃地寫著：
媽媽，我很幸福。雖然你走了之后，只剩下我一個……
在昏黃的陽光和颯爽的涼風(fēng)下，沒有人看到女孩微笑的悲愴。
有很多人在流淚，也有很多人在微笑。有了淚水才顯得微笑的珍貴，有了微笑才顯得淚水原來是堅強(qiáng)的。生活是由微笑和淚水所編織而生，不要妄想把它們分開。幸福由這兩樣?xùn)|西所織，請不要把幸�？醋魃莩奁�。勇敢地，捉住它吧!
勵志演講稿 篇8
尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自**系**班的***，今天我想把這篇演講稿送給在場的每位同學(xué)，我演講的題目是：自立自強(qiáng)、勵志成才。
當(dāng)今社會，如果你想要成功，想要在社會中占有一席之地，那你就不要再拿著手機(jī)、看著小說、玩著游戲了，想想如何靠自己的雙手和汗水去努力、去拼搏。不要相信潛規(guī)則，潛規(guī)則是留給那些沒有實(shí)力的人�，F(xiàn)如今的社會是我們年輕人的天下，我們要有朝氣、要自強(qiáng)，要打拼出屬于我們自己的天空。《周易》中有這樣一句話——天行健，君子以自強(qiáng)不息。作為21世紀(jì)的大學(xué)生、新青年，我們更應(yīng)自立自強(qiáng)、報效祖國，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩人的勵志精神。這不僅是我們的責(zé)任，更應(yīng)該是我們現(xiàn)代大學(xué)生的追求，因?yàn)槲覀兡贻p、我們有激情、我們有活力、我們有足夠的能力和勇氣去承擔(dān)祖國的明天。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。每一位成功人士耀眼的光壞下都有一段背后的心酸和苦難，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，苦難挫折，這些并不算什么，它就如同彩虹之前的風(fēng)雨，經(jīng)歷過才能絢麗。舉個大家都知道的例子，現(xiàn)代大學(xué)生“洪戰(zhàn)輝”，他“攜妹求學(xué)十二載”。父親患有精神病，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹，又遭厄運(yùn)。十三歲起，貧困和苦難將他推入了黑暗的深淵，所有的擔(dān)子落在他那單薄的肩膀上，是堅持還是放棄，是堅強(qiáng)還是軟弱？他選擇了抗?fàn)�，選擇了決不妥協(xié)的.自立自強(qiáng)！他就如一只負(fù)重的蝸牛，懷揣夢想，穿越風(fēng)雨，從無望中創(chuàng)造出希望，他的行為讓人可欽可佩，看到他的經(jīng)歷，請問在座的同學(xué)們，你還能一如既往的淡定下去嗎？同學(xué)們，我們可以行動起來了。
現(xiàn)在想想，曾經(jīng)的我們是多么地年少氣盛。高考之前，我們一起商量著進(jìn)哪所大學(xué)，可是高考之后，不得不面對現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。可是我明白了一個道理：生活中固然有很多的無可奈何，但更多的卻是出人意料的精彩。
收拾好行囊，20××年9月，來到了這所院校，來創(chuàng)造屬于我人生的另一片天空！經(jīng)歷了一次人生低谷，我愈發(fā)的渴望鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己。所以入學(xué)之初，我便加入了學(xué)生會，也加入了一些其它的社團(tuán)。至此，我忙碌而豐富的大學(xué)生活也就從此拉開了序幕�；蛟S你和朋友在一起玩笑的時間少了，但是你的生活變得更加充實(shí)了。同學(xué)們，多多參加一些活動，這樣你們會學(xué)到更多、收獲更多、懂得更多。等到多少年后，回過頭來，你會覺得你的大學(xué)三年過的是多么的充實(shí)！
俗話說：知識改變命運(yùn)�？墒钦埬銈冏屑�(xì)看看周圍，有多少人在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們能看到的只有那些在課堂上拿著手機(jī)、聽著音樂、發(fā)著短信、登著、玩著游戲的。想想我們每天得到了什么、學(xué)到了什么？難道我們的父母拿他們辛苦賺來的錢只是讓我們來玩的嗎？現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識是無法再社會上立足的。同學(xué)們，想想吧！是該想的時候了，“羅馬并非一日建成，成功也并非一蹴而就”。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到一份好的工作，我們是時候冷靜下來好好相信了。
古人云：“有志者，事竟成”。同學(xué)們，我們每個人的未來都是精彩的、無法預(yù)料的，它不受別人的掌控，而是掌握在我們自己的手中。自己選擇的路，爬著也要把它爬完！
我的演講完畢，謝謝大家！
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