【熱門】課前三分鐘演講稿匯總10篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的課前三分鐘演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課前三分鐘演講稿 篇1
親愛的同學們:
大家好!
我今天給大家講一個故事叫:一面鏡子
一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。
一個深秋的午后,他從醫(yī)院里逃出來,漫無目的地在街上游蕩。忽然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的.是,盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時問道:“對不起,打擾了,請問這鏡子是你的嗎?”
“是的,我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西,我常?窟@個自娛自樂,可以感到生活是多么的美好” “可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。
盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時候我都帶著它!
白血病患者的心一下子被震撼了:一個盲人尚且如此熱愛生活,而我他突然徹悟了,又坦然地回到醫(yī)院接受治療,盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚,但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅強地忍受痛苦的治療,終于出現(xiàn)了奇跡,他恢復了健康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命運的人,一定要有樂觀和堅強的品質(zhì),因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手,是把握命運之船的動力槳。
課前三分鐘演講稿 篇2
老師、同學們:
大家好!
今天的課前演講,我想先給大家講個故事:有個女孩,在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,將它塞了進去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里,也許你會詫異于女孩的舉動,也許你會懷疑于故事的真實。好了,先放下這些都不說,同學們,讓我們一同回憶:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學的手中滑落,成為路面上醒目的`感嘆號?是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”?是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳?
同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費解?
當發(fā)生這一切的時候,在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西,那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳,它應該在你的身邊:她是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當有人離文明遠去的時候,請你溫馨地提醒他:你掉了一樣東西。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
大家好,今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸!贰
幸福沒有解釋,似乎是一個簡簡單單卻遙不可及的詞語!我要什么沒什么,但我幸福。許多人都問著:幸福是什么?
幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的。
在一個煙雨淅瀝的午后,獨自來到陽臺上,看著那與露珠跳舞的花草們,聽著屋檐上水滴滑落的聲音,這不是一場優(yōu)美、動人的音樂會嗎?
不知從哪里飄來一張紙,上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細胞瞬間恢復了,音樂會怎能少得了個去呢!我快速奔下樓,拿來手機播放這首歌。
聽著,聽著,我想起了與四檔之間的點點滴滴,不禁跟著哼起來。漸漸地,我能看著歌詞一字不漏的唱出來了:“……是你的雙眼折射思戀,用微笑欺騙……我放開了手,卻張不開口,是你的.微笑讓我沉默接受……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點》我和死黨都特別的喜歡。
一首喜歡的歌,一幅美麗、動人的畫面,有歌有舞,讓我沉浸在歡樂之中,淅瀝的雨后不會見到彩虹,但它是快樂的,自由的。我能夠是自己感受到快樂,這也是一種幸福。
每個人對幸福的定義大不相同,其實只要我們用心感受、用心體會、用心聆聽、用心創(chuàng)造,你就會發(fā)現(xiàn):我沒身邊的點點滴滴都是幸福!
課前三分鐘演講稿 篇4
嘿,大家好,我是30號。今天我演講的主題是:父親。
“一生要強的爸爸,雙手撐起我們的家”,每當我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是,盡管如此,我依舊聽他千百遍,別人總是說女孩子愛纏媽媽?墒俏艺J為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,不要說三天三夜,即使給我三年、一輩子,我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩,老師說:嘿,你爸爸而家就開心啦,個乖女又翻翻來啦。她說,爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。我爸說:哎,呢個女某用噶啦,正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮,我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣是爸爸來參加。出乎意料的是,他遲到了。這是10年來他第一次在我的家長會上遲到。當時的情景:9點:“喂,爸,你在哪?”“半個小時半個小時,爸還在新塘。”半個小時后“喂,爸!薄暗搅说搅。五分鐘五分鐘!碑敃r,我頓時萬分無語。
家長會后,很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說,明天一家人出去玩。媽說,怎么了?考得很好?“小孩子,盡力就好,這次考試算什么,失敗乃是成功之母!笔迥炅,這是我嚴厲的父親第一次對我說這樣的.話。同時,讓我想起另外一件事:上兩個星期我在收拾回校的物品。突然電話響了,當時很奇怪,好好地爸怎么打電話來了,不是有什么事吧。接了!拔梗莼莅、,回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了,好不好?有什么需要就和爸爸說。對不起啊,這個星期爸都沒空,一餐飯都沒在家吃,不要怪爸哈,待會去學校,學習努力點,認真點。”掛了電話后,我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴厲的父親何曾說過對不起三字?父母是世界上最愛我們的人,沒有之一。很多時候,我很想說對不起,可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微不足道的“謝謝你”,爸,你收下吧。
欲知后事下回分解。
我是30號,30號就是我。我是劉美惠。
我的演講完畢,謝謝大家。
課前三分鐘演講稿 篇5
尊敬的老師,各位同學:
大家好!我演講的題目是《位置和價值》。
一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,昔日的少年已經(jīng)長大,明白了那塊稀世寶石的意義。當他再次見到女王時,他請求能欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,恭敬地將寶石舉過頭頂,單膝跪下向女王說道:“今天,我已不再是懵懂小兒,完全了解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻給您,不作為兒童的`玩物,而是作為一件稀世之寶,只有這樣才能夠配得上我對您的感激和尊重”。
同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同,使它具有了兩個相差無數(shù)倍的價值。而后者才是它真正應該擁有的價值。由此可見,事物的價值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化。
其實不僅事物的價值決定于所處位置,人亦如此。盡管常言道“三個臭皮匠頂?shù)蒙弦粋諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由于所處位置的不同,孔明不太可能成為—個優(yōu)秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。
歷史上有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞臺,結(jié)果使得國家滅亡、民不聊生,如文學家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。
無數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能夠使我們實現(xiàn)價值。而現(xiàn)實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置。
“天生我材必有用”,處于正確位置的我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇6
大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習慣”。
有這樣一個故事:很久以前,有個小和尚,想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚?墒峭瑢W們,你們有沒有類似的壞習慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等,如果有,它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們:壞的習慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會給自己和他人帶來危害。
所以,我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣,良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺:平時不浪費一分一秒,努力學習就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的`衛(wèi)生,就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,如果每個同學都這樣,學校也會變得干凈漂亮,我們在其中學習、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體,就可能在運動會上一展風采;幫同學講解問題,也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務,自己能做的事自己做,不給父母增添不必要的麻煩……
同學們,良好的習慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習慣,從現(xiàn)在,從自我開始吧!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
煙霧迷蒙,小雨淅瀝,即使走在剛抽出新芽的一排柳樹下,卻依舊感受到隆冬那揮之不去的寒意。心底一陣茫然,不知會遇見什么,就這么走吧。
我輸了,我輸?shù)媚敲磸氐住?/p>
回想起兩年前,當媽媽說要出國務工的時候,我不僅沒有一絲挽留,心底竟還有幾分竅喜,F(xiàn)在想起來,才憶起當時母親臉上原來是那么得失落,而我卻隱藏著笑意說:“媽媽,我會照顧好自己!放心去吧,早點回來!”現(xiàn)在連我自己聽來都覺得這話冷得冒著一絲寒氣。
而現(xiàn)在,沒有了母親在身旁呵護著,好像任何時候都少了什么。每每到放學的時候,看到同學們都興高采烈地依偎在父母的身邊,那種所謂的稚氣,拆射出最耀眼的光芒,卻暗暗灼傷了我。兩年前埋下的`“注”,我徹底得輸了。
心不在焉地走著,朦朦朧朧中看到一個來往穿梭的身影——一個小男孩在學騎車。身后緊張關(guān)切地提醒的年輕女人,應該是他的母親吧。
小男孩不斷地摔倒,停下,又開始,站在一旁的我似乎能感受到她眼神里無奈的心疼。終于,小男孩又一次狠狠摔在了地上,眼中噙滿了淚水,那母親再也忍不住,沖上前扶了一把?尚∧泻s倔強地推開:“不用,我自己來!你去忙吧,我會自己學會的!”那母親無可奈何地撒手,但始終沒有離開,她依然站在那兒,默默地注視她的孩子。
突然間,好像想起什么。我似乎從小男孩身上看到了我自己——當初那個無知任性的自己。而母親……
回憶像電影片段似的不斷涌現(xiàn):生日時許諾給我的蛋糕和禮物,不遠萬里從外國寄回來的特產(chǎn),甚至微小到每周兩次的跨國聯(lián)系……原來,天下的母親都一樣:她們心里永遠裝著、時刻想著的是孩子!
這時候,迷霧漸散,眼前的那對母子也越漸清晰,小男孩終于自己能歪歪扭扭的騎車了,母親臉上綻開了滿意的笑容。此刻,似乎我那顆迷迷糊糊的心也變得開朗了,原來掩藏在任性下的,是當初還未萌芽的對母親的愛,只是這份愛,和這春天一樣,來得晚,也來得不知不覺。
依舊在這一排柳樹下,我一溜煙跑回了家,在媽媽空間的留言板上寫下:“我愛你,媽媽!”,這雖然簡單,但出于真心,是這次偶然的遇見,才真正觸發(fā)了它!
世界很大,精彩很多,期待下一次更美的遇見。
課前三分鐘演講稿 篇8
大家好,今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結(jié)!
“團結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊,它激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致,勇往直前,而不是只靠某一個人的力量。俗話說,一個巴掌拍不響,就是因為這個“巴掌”沒有團結(jié)的動力,沒有去團結(jié)另一個巴掌。就好像我們?nèi)艘粯,獨自一個人不團結(jié)別人得話,他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中,都要團結(jié),因為團結(jié)的力量比鐵還要硬,比鋼還要強!
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號就是:one world,one dream!同一個世界,同一個夢想。如果我們不團結(jié),哪來的同一個世界,更何談同一個夢想……
同心山成玉,協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的精神,更加需要團結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團結(jié)的人,才能明白團結(jié)對自己,對別人,對整個集體的意義。才會把團結(jié)當作自己的一份責任。
我們頭頂上的這些獎狀,以及上個星期的籃球賽,無不透漏著我們所有人團結(jié)的力量;@球場上,我們的隊員團結(jié)一致打的是最有激情的,常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了,但它所展現(xiàn)出來的團結(jié)精神值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結(jié)更多了一份責任感,沒有團結(jié)是得不來這些成績的!
我們大家都知道彩虹美,彩虹的美麗就在于它的.七色光彩,如果七色光彩不團結(jié)得話,哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?班級的魅力在于我們每一個人的獨特性,團結(jié)性。如果我們這個集體不團結(jié)的呢,她就會像人毀了容一樣,很難看,慘不忍睹,被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結(jié)的力量貢獻給集體時,這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎狀,哪一個不是我們用團結(jié)的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
團結(jié),團結(jié),越團越結(jié)!那就讓我們更加團結(jié),永遠團結(jié),讓我們永遠去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!
我的演講完了,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿 篇9
親愛的同學們:
大家好!
我是動科132班的李佳璐,今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風!
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的.困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
課前三分鐘演講稿 篇10
感謝大家給我一個上臺的機會!
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。-----
每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的'學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關(guān)鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。
【課前三分鐘演講稿】相關(guān)文章:
課前三分鐘04-30
課前三分鐘小故事03-10
課前三分鐘小故事[精]03-10
談談課前三分鐘說話訓練04-30
巧用英語課前三分鐘好處多04-28
三分鐘課前演講稿04-30
課前三分鐘演講稿11-10
(精選)課前三分鐘演講稿07-06
課前三分鐘的演講稿11-11
課前三分鐘演講稿05-01