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循化教育的今昔變遷
憶往昔,循化教育基礎(chǔ)薄弱,師資匱乏,教學(xué)方式僵化,教育水平不高?唇癯,改革開放的春風(fēng)吹拂著撒拉之鄉(xiāng),教育事業(yè)蒸蒸日上。教學(xué)資源得到加強,辦學(xué)條件明顯改善,實現(xiàn)了由“簡陋平房”到“花園式學(xué)!、由“師范生為主”到“本科生授課”、由“幻燈片教學(xué)”到“電腦授課”的巨大轉(zhuǎn)變! 〗肿訉W(xué)校的馬國志七十年代參加工作,如今已三十余載了。他從一名民辦教師成為了一名公辦教師,也從一個師范畢業(yè)生成長為學(xué)科帶頭人。他的從教經(jīng)歷折射出循化撒拉族自治縣教育事業(yè)發(fā)展的歷程! ∮伞昂喡椒俊钡健盎▓@式學(xué)校” 馬國志剛到街子學(xué)校教學(xué)時,學(xué)校只有三、四排平房,一排是教室,另一排是教師辦公室和宿舍。教室里學(xué)生的課桌板凳都搖搖晃晃,勉強使用,有的甚至是用泥抹出來的,窗戶是用塑料紙糊上去的,所以教室里光線很暗。下雨天,屋頂漏雨,上課的學(xué)生常常被淋濕;冬天,靠一些贊助勉強供學(xué)生們生爐子取暖;貞洰(dāng)年的辦學(xué)條件,馬國志不勝感慨! ∪缃竦慕肿訉W(xué)校,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。平房、塑料紙早已退出了歷史的舞臺,馬國志和同事已經(jīng)搬進了寬敞明亮的教學(xué)樓,學(xué)生們再也不用坐著“夏熱冬涼”的泥板凳上課了,取而代之的是嶄新的木制桌椅板凳。校園里的硬件、軟件設(shè)施也逐步配齊,寬敞明亮的教學(xué)樓,配有圖書室、電教室、微機室。平整的操場和漂亮的花園也為師生們創(chuàng)造了鍛煉休息的好環(huán)境。一個花園式的校園展現(xiàn)在我們眼前。 由“師范生為主”到“本科生授課” 馬國志當(dāng)時是學(xué)校為數(shù)不多的幾位師范學(xué)校畢業(yè)的教師。那時的師范生已經(jīng)算是“高材生”了,但是在教學(xué)的過程中經(jīng)常被課本里的問題難倒。為了解決難點,馬國志就在課后和同事一起研究或者在假期參加培訓(xùn)的時候請教其他教師;貞浧鹉嵌谓(jīng)歷,馬國志不禁感嘆道:“過去教師的素質(zhì)普遍不高,也沒有現(xiàn)在這么先進的通訊和交流的方式,很多難題都沒辦法及時得到解決,所以影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。” 現(xiàn)在的街子學(xué)校經(jīng)改制,由原來的全日制初級中學(xué)改為全日制初級小學(xué),?茖W(xué)歷在小學(xué)里已是司空見慣,本科生也不再稀罕了。“我和去年來執(zhí)教的一位本課生結(jié)成教學(xué)對子,互相幫助。本科畢業(yè)生知識面廣,在教學(xué)中有優(yōu)勢,對改進教學(xué)方式和教學(xué)方法,提高學(xué)生素質(zhì)有非常大的幫助。盡管老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,仍然感到了很大的壓力,所以就得自我加壓,不斷充電!瘪R國志如是說。時代的發(fā)展和變遷,使很多過去他想都沒想過的事都成為了事實。30多年來,持續(xù)不斷開展的“為人師表”師德教育活動、崗位培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),教師由“一面手”變?yōu)榱恕岸嗝媸帧保虒W(xué)能力由“一碗水”提高到“一桶水”又升至“一股活水”,學(xué)校教育教學(xué)水平大幅度提高! ∮伞翱椿脽羝苯虒W(xué)到“電腦授課” “以前教師在講解重點課文時,用幻燈片給學(xué)生做一些示范,已經(jīng)是最大的滿足了,學(xué)生們一到上幻燈片的課,都很興奮,而現(xiàn)在“電腦授課”已基本普及了。”馬國志自豪地說。電腦是教學(xué)中使用頻率最高的一個教學(xué)設(shè)備,對促進教學(xué)水平的提高有很大的作用。現(xiàn)在的街子學(xué)校,通過有關(guān)部門幫扶、社會贊助等多種形式,已擁有電腦70多臺,還擁有一個現(xiàn)代化的多媒體教室,學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),增強了求知欲,擴大了知識面!半娔X授課”的產(chǎn)生,使教育教學(xué)產(chǎn)生了歷史性的變革! ∵@些年來,隨著循化縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,教育事業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化。昔日教學(xué)中的窘迫情形,已經(jīng)成為馬國志那代人經(jīng)歷的一個歷史畫面。【循化教育的今昔變遷】相關(guān)文章:
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