高中物理學習方法

我們來探討高中物理學習方法，這是一個值得學生、老師、物理家教深思的問題。在高中，物理學習方法不僅僅是對學生成績造成了重大影響，還在相當程度上影響到了物理學習態(tài)度。在高中，我們的孩子會發(fā)現(xiàn)很多其他學生不好好學卻能夠取得好的成績，而一些埋頭苦學的孩子卻恰恰相反。這種極度反差的對比，嚴重破壞了物理學習氣氛中應有的“踏實用功論”；取而代之的是“苦學無用論”。如果您也是老師，相信您隨便就能從口中說出幾個典型的學生；如果您是家長，我想您也贊同王尚的說法。那么到底有哪些好的高中物理學習方法呢？筆者給大家推薦非常實用的兩個。

第一，“定時作業(yè)”的物理學習方法。長期的物理家教經驗讓我發(fā)現(xiàn)很多學生有這樣的經歷：打算一個晚上做30道物理題，卻發(fā)現(xiàn)不知道什么原因，卻只做了10道。大部分情況是遇見難題開始走神，遇見太簡單的題覺得沒意義。這樣就非常沒有效率，進而影響到考試做題也沒有效率。這種“定時作業(yè)”物理學習方法是，在做任何作業(yè)之前，先給自己定個時間，題目必須在這個時間內完成。往往是一旦有了時間的限制，學生們就要全力以赴完成計劃的內容，精神也隨之振奮了起來，效率也就有了，爭分奪秒的好習慣也就有了。

第二，“錯題記錄”的物理學習方法。錯題記錄要記錄三個方面：題目+答案+思路。請注意，如果時間不夠用，可以直接剪刀拿來剪下來貼上去。這里的錯題并非全部的錯題，還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯的好題。對于答案比較復雜（即物理圖不好畫等等），具體的答案也可以貼上去來節(jié)省時間；但是思路部分必須自己用紅筆在旁邊寫上去，王尚提醒大家一定要用自己的話，要保證自己能看懂就可以。記錄了之后就要看，“學而時習之”的道理就不提了。這種“錯題記錄”的方法，比起題海戰(zhàn)術要強好多倍。

萬事開頭難，但你堅持下來，就是那個班里非常“聰明”的學生。

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