2010教育實習工作指導手冊（二）

第四章 實習學校

九、選好實習學校是搞好實習工作的重要保證。實習學校應(yīng)該具有以下條件：

（一）具有優(yōu)良的校風和教學秩序。

（二）學校領(lǐng)導重視，對教育實習工作予以支持。

（三）指導教師認真負責，有一定的指導能力。

（四）學校有一定的規(guī)模，能提供食宿條件。

十、建議實習學校在校長或教導主任的領(lǐng)導下，成立有教研組長、雙方指導教師參加的教育實習工作組，由校長或教導主任任組長，我校帶隊教師任副組長，其工作任務(wù)包括：

（一）對全校教職工闡明教育實習工作的重要意義，動員教職工支持教育實習工作。

（二）介紹學校的基本情況和教改經(jīng)驗，組織有關(guān)的報告會和觀摩活動。

（三）安排好教育實習班級，派出教學經(jīng)驗豐富、責任心強的教師指導實習工作。

（四）安排好班主任實習班級，原則上1名實習生下一個班，派有經(jīng)驗的班主任指導實習工作。

（五）妥善安排實習師生的食、住，解決日常生活的相關(guān)問題。

（六）共同安排好實習各項工作，明確對實習生的要求，解決實習工作中出現(xiàn)的問題，保證實習工作能夠順利進行。

十一、實習學校有關(guān)教研組的主要工作：

（一）分配實習生教學任務(wù)，編制好教學時間表。

（二）向?qū)W生介紹教研組的制度和工作情況。

（三）督促和檢查本教研組教師對實習工作的指導情況。

（四）與領(lǐng)隊教師交流指導實習的工作經(jīng)驗。

十二、實習學校原科任教師和原任班主任的主要工作：

（一）指導實習生備課，審閱實習生的教案，盡可能多聽實習生的試講，實習生正式上課時要親臨指導，課后要做好講評工作。

（二）帶領(lǐng)實習生參加教研活動，交流教學經(jīng)驗，提高教學水平。

（三）介紹班主任工作的經(jīng)驗和工作計劃。

（四）指導并督促實習生做好日常的班主任工作。

（五）提供中學生的基本情況。

（六）協(xié)助帶隊教師做好實習鑒定和評定實習成績的工作。

十三、本校積極建設(shè)相對穩(wěn)定的教育實習基地。校、院系和實習學�？梢詮碾p方的需要和實際情況出發(fā)，簽訂互惠互利的協(xié)議書，并掛出相應(yīng)牌匾。我校為實習基地提供教學信息；優(yōu)惠接受進修生、旁聽生；派教師到中學講學等。實習學校每年接收我校一定數(shù)量的學生實習或見習，派出原科任教師和原班主任指導實習；提供實習師生備課、食、住等物質(zhì)條件。

第五章 教學工作實習

十四、教學實習是教育實習的中心環(huán)節(jié),目的在于使實習生初步掌握中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。實習期間,每個實習生試教應(yīng)不少于6節(jié)新課（混合編隊不少于8節(jié)新課），并要有一定數(shù)量的重復課，其中獨立完成一節(jié)體現(xiàn)本人水平的公開課。

十五、備課是教學工作的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，實習生應(yīng)在原科任教師和指導教師的指導下，認真鉆研教材、分析學生各方面情況、最佳地選擇教學策略，并進行集體討論，互相幫助，做好教學設(shè)計。

（一）組織觀摩教學，實習第一周，應(yīng)有組織地安排聽優(yōu)秀教師和原科任教師的課，初步進入角色。

（二）要認真鉆研實習學科的課程標準或教學大綱，分析教材，掌握其精神實質(zhì)。對于課程要求掌握的知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀等要力求弄懂弄通。

（三）深入了解任課班級學生的初始知識技能、學習態(tài)度、認知風格、智力和性格差異等特征，針對學生的實際，確定教學目標，明確重點、難點。

（四）制定教學策略要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想的新理念，包括最佳地選擇教學方法，設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)，最佳地選擇教學媒體等。在有條件的學校，必須應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段配合教學。

（五）寫出教案初稿。教案應(yīng)寫明上課日期、班級、課題、基本內(nèi)容、教學目標、重點、難點、教學過程、教與學的方法、教具(包括使用多媒體輔助教學)、板書、板畫的設(shè)計、形成性練習以及各個環(huán)節(jié)時間分配。教案書寫要清楚整潔，送原科任教師和指導教師審評。

（六）教案初稿完成后，要組織預講（次數(shù)視預講的效果而定）。預講由指導教師或原科任教師主持，同一實習小組的實習生或教同一內(nèi)容的其他小組的實習生參加。

（七）根據(jù)預講情況和評議意見，對教案初稿進行修改，修改后仍要送原科任教師和指導教師審查批準方能試教。凡預講不合格，經(jīng)盡力幫助仍不能達到試教要求的，不能進行試教。

十六、實習生進行試教時，原科任教師或指導教師要參加聽課，同一學科的實習生必須互相聽課，同一實習小組的實習生盡可能互相聽課。

十七、試教后要開評議會，認真分析試教中的優(yōu)缺點，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。

十八、實習生批改中學生習作和輔導中學生學習的基本要求：

(一) 批改作業(yè)要認真，并登記作業(yè)中的優(yōu)缺點。實習期間要作一至二次較為詳盡的作業(yè)評講。

(二) 認真研究作業(yè)的正確答案。特別是對比較復雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一的正確答案，送指導教師或原科任教師審批，然后才著手批改作業(yè)。

(三) 為了對中學生負責，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏。對寫作業(yè)的批語應(yīng)慎重。批語的字跡要端正、清楚。必要時，可先將批語草稿送指導教師或原任教師審批，然后才著手批改作業(yè)。

(四) 實習生要多到學生中去，了解學習上存在的問題，根據(jù)實際情況分別進行輔導。如用集體輔導的方式糾正普遍性的錯誤，解答共同性的疑難問題；用個別輔導的方式，當面批改作業(yè)，解答疑難問題，耐心幫助學習上有困難的學生端正學習態(tài)度，改進學習方法。

十九、每個實習生都要組織和指導學生開展學科綜合實踐活動，例如應(yīng)用本學科知識組織學生開展各類科技活動，開設(shè)知識講座，以及組織和指導學生開展文學、藝術(shù)、體育等實踐活動。

第六章 班主任工作實習

二十、班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法，學會進行班級管理。學習對中學生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，按照《中學德育大綱》要求對學生進行“三熱愛”的教育，理想前途、遵紀守法教育，培養(yǎng)學生有良好的道德品質(zhì)和行為習慣。實習生要滿腔熱情，關(guān)心愛護學生，對學生全面負責。

班主任工作實習要在原班主任領(lǐng)導下做好以下各項工作：

(一) 領(lǐng)導班集體。實習生要協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進行具體教育，做到每個實習生能講班課一次，或獨立組織班活動一次。

(二) 了解掌握全班學生的思想、學習情況，在此基礎(chǔ)上，每實習生應(yīng)深入了解一個后進生的學習情況、思想特點、行為習慣等，進行個別教育和幫助。

(三) 根據(jù)原班主任工作計劃和班的具體情況，做好日常的班級管理工作，如指導早讀、早操、編黑板報、文體活動、團隊活動、班委會工作、檢查教學日志、檢查衛(wèi)生、平衡各科復習和作業(yè)的時間，批改學生周記，進行家庭訪問等。

二十一、班主任工作實習的一般步驟：

(一) 認真學習各學�；虻貐^(qū)的有關(guān)中小學班主任工作條例的文件，并向原班主任請教，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。

(二) 查閱本班全體學生的有關(guān)資料，爭取在實習的第一周內(nèi)認識和記住全班學生的姓名。利用早讀、課間、午休等課余時間深入班級，廣泛接觸學生，個別談心逐步了解班內(nèi)基本情況，了解學生干部的工作能力。

(三) 根據(jù)學校本學期的中心工作和原班級的工作計劃，結(jié)合班內(nèi)情況，確定要解決的問題，草擬班主任實習工作計劃，確定組織主題班會內(nèi)容，送原班主任和指導教師批準執(zhí)行。

(四) 班主任工作實習總結(jié)應(yīng)全面檢查工作計劃的執(zhí)行情況，正確估計工作效果和優(yōu)缺點，應(yīng)請原班主任和指導教師提出意見。每位實習生寫出書面總結(jié)。

二十二、班主任工作實習注意事項：

(一) 實習生進行工作時要注意發(fā)揮班委和團隊的作用。防止包辦代替。處理問題要客觀、公正，對待學生要一視同仁，不偏不倚。

(二) 班主任實習小組要建立工作匯報制度，定期在組內(nèi)分析研究問題，交流工作經(jīng)驗。

(三) 每個實習生都應(yīng)記錄了解班的學生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗積累材料。

(四) 講班課或開展班集體活動前要作好充分準備，了解分析班內(nèi)情況，針對班內(nèi)突出的問題，確定目的要求與內(nèi)容，堅持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導。講班課前要進行預講。

(五) 尊重原班主任，要虛心向原班主任學習，主動爭取原班主任的指導，要注意維護原班主任的威信。批準請假和批評學生，必須先請示原班主任。

(六) 在對學生進行個別教育時，要注意維護教師的形象，避免出現(xiàn)有損教師形象的行為。

(七) 在實習期間，要注意維持所在班的正常秩序，經(jīng)常向原班主任和指導教師請示匯報。組織集體活動要注意安全，未經(jīng)指導教師和班主任、學校同意，不得私自帶學生外出活動，避免發(fā)生異常事故。

第七章　教育實習成績的評定

二十三、教育實習結(jié)束時，要考核實習生在實習期間的全面表現(xiàn)，評定實習成績。實習生先作自我鑒定，經(jīng)小組討論提意見，然后由指導教師綜合各方面意見，評定成績。實習成績評定要從實際出發(fā)，力求客觀、公正、準確、從嚴要求，防止偏松偏高現(xiàn)象。實習成績評定包括教學、班主任工作、實習態(tài)度紀律、教育調(diào)查和實習總結(jié)等方面。

二十四、表一、表二、表三可作為指導教師評價實習生的參考標準，也可作為實習生自我要求的依據(jù)。

表一：教學實習成績評分表

姓名＿＿＿＿＿　實習學校＿＿＿＿＿＿＿　實習年級＿＿＿＿＿＿＿　實習科目＿＿＿

評定

內(nèi)容

序號

評　定　標　準

額定分數(shù)

實際得分

教學

態(tài)度

20分

1

努力鉆研課程標準和教材，深入了解并把握學生學習情況，認真?zhèn)湔n，獨立寫出完整、規(guī)范的教案

5

2

認真及時批改作業(yè)，細心輔導，耐心答疑，因材施教

5

3

堅持互相聽課與評議，虛心聽取意見，及時改進缺點，不斷提高教學質(zhì)量

5

4

嚴于律己，為人師表，教書育人，完成規(guī)定的試教任務(wù)

5

教學

內(nèi)容

20分

5

正確理解、分析、處理教材，教學內(nèi)容系統(tǒng)、完整、充實，符合課標要求

5

6

重視“過程”教學，理論聯(lián)系實際，能用多種途徑使學生形成科學概念、理解學科知識規(guī)律，實現(xiàn)遷移應(yīng)用

5

7

重點突出，有效化解難點

5

8

思想性藝術(shù)性強，有利于學生形成正確的價值觀和良好的情感體驗，教學目標明確，精心設(shè)計和組織教學

5

教學

方法

23分

9

結(jié)合教材特點和學生實際，恰當?shù)刎瀼亟虒W原則，靈活地選擇教學方法，課堂教學組織能力、應(yīng)變能力強

7

10

講授思路清晰，層次分明，邏輯性強，深入淺出，注重課堂活動教學

6

11

注意引導學生探究，調(diào)動學生的學習興趣和積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

5

12

善于運用多媒體教學，教學方式和手段運用得當，效果好

5

教學

基本功

9分

13

教態(tài)自然，能輔之以恰當?shù)捏w勢語言，不斷進步

3

14

語言清晰、準確、生動、簡練，富有邏輯，普通話準確

3

15

板書工整、規(guī)范、條理分明，演示實驗操作正確、規(guī)范

3

教學

效果

18分

16

學生主體作用發(fā)揮好，注意力集中，積極思考作答，課堂互動效應(yīng)好

6

17

經(jīng)學業(yè)評價判斷，學生對實習所教的內(nèi)容理解、掌握良好，智能有一定的提高

6

18

據(jù)后續(xù)課程反映，學生掌握知識與技能比較牢固，掌握了一定的學習方法

6

綜合實踐

活動

10分

19

能組織和指導學生運用本學科的知識開展形式多樣的課外科技活動或知識競賽、專題講座、文學、藝術(shù)、體育活動等

5

20

能運用所學的知識，把實習與服務(wù)結(jié)合起來，積極為實習學校做好事

5

注：①“額定分數(shù)”取整數(shù)值　�、凇邦~定分數(shù)”為3分的項目，評定等級可分為三個等級；“額定分數(shù)”為７分的項目，及格為４分，不及格為２分。

科任指導教師：_________________　　　　　　　　　　　　總分：__________

表二：班主任工作評分表

姓名＿＿＿＿＿　實習學校＿＿＿＿＿＿＿＿實習年級＿＿＿＿＿＿＿實習科目＿＿____

評定內(nèi)容

序號

評　定　標　準

額定分數(shù)

實際得分

工作態(tài)度

20分

1

熱愛班主任工作，關(guān)心熱愛學生，做學生的良師益友

5

2

責任心強，管教管導，對學生全面負責，嚴于律己，以身作則，為學生樹立良好表率

5

3

工作積極、主動、熱情、細心，虛心好學，團結(jié)互助

5

4

與實習學校原任班主任和其他教師有良好的人際交流，班級合作愉快

5

工作能力、方法

50分

5

能獨立、及時制訂班主任工作實習計劃，并符合實習學校要求和學生實際

10

6

一周內(nèi)能初步了解班級基本情況，熟悉班級管理常規(guī)要求，做好日常管理工作

10

7

上好班課，積極開展班團活動，各項活動目的明確，內(nèi)容豐富，形式生動活潑，寓教于樂

15

8

深入學生群體，認真調(diào)查研究，選擇1~2名學生為幫扶對象，根據(jù)青少年特點，運用所學知識，循循善誘，耐心細致進行思想教育，引導方法得當，取得一定成效

15

工作效果

30分

9

能完成實習學校布置的各項任務(wù)

10

10

班風、學風提升，班團干部作用發(fā)揮好

10

11

“幫扶對象”轉(zhuǎn)變效果顯著

10

班主任指導教師：_________________ 總分：__________

表三：教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)評分表

姓名＿＿＿＿ 實習學校＿＿＿＿＿＿＿＿實習年級＿＿＿＿＿＿＿實習科目＿＿____

評 定

內(nèi) 容

序

號

評　定　標　準

額

定 分 數(shù)

實際得分

實 習

紀 律

50分

1

自覺遵守《實習生守則》和實習學校各項規(guī)章制度，遵紀守法

10

2

每天能堅持坐班，確實有事離隊能向?qū)嵙曣犻L請假，并得到實習學校領(lǐng)導小組或帶隊指導老師同意，外出一定能在晚上九點前返校。

10

3

能按學校教學計劃規(guī)定參加全部實習活動，每次隊會都能準時參加，對各項工作嚴肅、認真、負責

10

4

自覺服從領(lǐng)導，虛心接受實習學校各有 關(guān)老師指導，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校教職工有禮貌。

10

5

能嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。

5

6

能與實習隊的同學團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，服從隊長管理

5

實習總結(jié)和教育調(diào)查

50分

7

總結(jié)的內(nèi)容具體、充實，實事求是，能反映本人的實際情況

15

8

能運用教育學、心理學基本原理和學科教育理論分析問題，善于抓住本質(zhì)、總結(jié)規(guī)律

10

9

能深入實際，認真調(diào)查研究，能運用正確的方法搜集、整理調(diào)查材料，選題得當

10

10

能寫出有一定理論意義和應(yīng)用價值的調(diào)查報告或教育論文

15

實習隊長：____________ 帶隊教師：_____________ 總分：__________

二十五、實習成績的評定

院系實習領(lǐng)導小組根據(jù)教育實習任務(wù)、內(nèi)容、效果，特別是實習生的創(chuàng)新能力，對所有參加實習的學生評定教育實習成績。實習總成績評定項目及權(quán)重如下：

項目

教學實習

班主任實習

實習紀律

教育調(diào)查和實習總結(jié)

合計

權(quán)重

0.5

0.3

0.1

0.1

1

　�、� 初評

實習成績初評由本校指導教師和實習學校相關(guān)教師完成，采用百分制。

本校指導教師和實習學校學科指導教師可參照表一，在實習生教學實習和試教過程中，對其聽課指導時進行隨堂細化評分。實習結(jié)束前，再據(jù)此評定教學實習成績。

原班主任可參照表二，對實習生實習表現(xiàn)逐項評分，形成班主任工作實習成績。

實習帶隊教師可根據(jù)表三，在原科任教師和原班主任評定成績的基礎(chǔ)上，對實習成績按試教成績、班主任工作成績、實習態(tài)度紀律、教育調(diào)查和實習總結(jié)，按照評分標準評出教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)成績，并對每位指導的實習生給出初評成績或評價，供院系總評時參考。

㈡ 總評

實習總成績由院系實習領(lǐng)導小組根據(jù)如下幾點綜合評定：

1．教學實習成績由兩部分組成。其中《教育實習鑒定表》中由實習學校所給的教學實習成績占60%；實習結(jié)束后一周內(nèi)，由各院系組織實習生分組進行匯報性課堂教學，每位實習生上課時間15－20分鐘，并給予成績，該成績占教學實習成績的40%。

2. 班主任實習成績?yōu)椤督逃龑嵙曡b定表》中由實習學校所給的班主任工作實習成績。

3. 實習紀律、教育調(diào)查和實習總結(jié)成績由各院系實習領(lǐng)導小組負責老師根據(jù)如下資料綜合評定：（1）學生返校后交回的教育調(diào)查報告和實習總結(jié)；（2）學生返校后交回的《學生教育實習工作本》、《教育實習鑒定表》；（3）學生返校后交回的《教學實習成績評分標準》、《班主任工作評分標準》、《教育實習紀律調(diào)查與總結(jié)評分標準》等三張評分表；（4）混合編隊帶隊指導教師對該實習生給出的評價或評分。

二十六、教育實習不及格者或因特殊原因經(jīng)批準未參加實習者，學習期滿時作結(jié)業(yè)處理，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。在工作崗位完成教育實習規(guī)定任務(wù)，根據(jù)所在單位工作鑒定，合格者補發(fā)畢業(yè)證書。

第八章 教育實習的總結(jié)工作

二十七、實習結(jié)束要認真做好實習工作總結(jié)與鑒定。

（一）每個實習生寫一份實習總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括實習內(nèi)容、收獲、體會、存在問題和建議等。也可就教學、班主任工作、調(diào)查研究等某個問題作專題總結(jié)。總結(jié)應(yīng)在返校前寫好，并送帶隊教師審閱。

（二）教育實習隊的總結(jié)，經(jīng)實習隊討論后，由隊長負責整理寫成，隊長可免寫個人實習總結(jié)。

（三）帶隊教師應(yīng)寫指導實習工作總結(jié)（實習結(jié)束后一周內(nèi)完成），內(nèi)容包括：對實習質(zhì)量的分析和估計、參加指導實習工作的收獲和體會、對校、院系教育實習工作的意見和建議。

（四）各院系實習工作總結(jié)，由院系實習領(lǐng)導組副組長負責，收集各實習點信息，以及全院系實習生上匯報課的情況（或經(jīng)全體帶隊教師討論），于回校后三周內(nèi)寫出書面總結(jié)。在全院系實習總結(jié)會上，向全體參加實習的師生和下一屆學生（或全院系師生）報告，并報送一份給教務(wù)處。院系的總結(jié)應(yīng)包括：實習的基本情況（包括實習人數(shù)和實習小組分布情況、實習內(nèi)容等各種統(tǒng)計數(shù)字）、實習質(zhì)量分析和估計、實習工作中存在的問題、建議，以及對學校、本院系教學工作的改進意見等。

（五）實習期間，學校對各院系實習管理進行評估。實習結(jié)束，各院系要評出全年級人數(shù)25%的優(yōu)秀實習生。

二十八、實習結(jié)束離開實習學校前應(yīng)注意做好如下幾項工作：

（一）根據(jù)具體情況，適當舉行各種座談會（如科組座談會、原班主任座談會、實習學校有關(guān)領(lǐng)導座談會等），征求對我們實習工作的意見。

（二）實習生將個人總結(jié)及教育調(diào)查報告上交中學相關(guān)負責人，供實習學校決策時參考。

（二）帶隊教師個別征求實習學校的意見并表示謝意。

（三）有關(guān)中學生情況的材料送交原班主任。

（四）檢查實習生有無違反實習學校紀律，借用實習學校的資料、物品等是否全部歸還。

（五）付清實習期間應(yīng)付的管理指導、水電等各種費用。

第九章 教育實習中的后勤和安全保衛(wèi)工作

二十九、實習期間，學生的交通、水電、資料費和實習指導費，均在實習費內(nèi)定額開支。指導費和水電費按實習生人數(shù)多少補助給實習學校。教師旅途補助費按學校因公出差補助與報銷的規(guī)定辦理。

三十、實習經(jīng)費是按實習人數(shù)預算，在實習出發(fā)前由財務(wù)處統(tǒng)一發(fā)至學生銀行賬戶中。銀行賬戶信息如有更改，務(wù)必及時到財務(wù)處相關(guān)部門進行更正。

三十一、實習期間務(wù)必要注意做好安全保衛(wèi)工作

（一） 確保乘坐車船的安全，嚴格遵守交通安全規(guī)則。

（二） 留心保管行李，保證托運安全。

（三） 旅途及實習住地要注意做好防火工作。

（四） 往年都有發(fā)生實習生貴重物品被盜事件，請各位實習生務(wù)必做好防盜工作，避免財產(chǎn)損失。

（五） 實習生外出應(yīng)告知隊長或隊員，晚上或假期外出應(yīng)結(jié)伴而行，晚上10點前應(yīng)回到宿舍，保障自身的人身安全。

（六） 認真做好文件資料的保管工作。

（七） 帶領(lǐng)中學生外出，必須請示實習學校，經(jīng)校領(lǐng)導同意后并有原學校教師陪同下才可帶學生外出，要切實注意安全。

實習生守則

實習生具有雙重身份，既是師范大學的學生，又是實習教師。在實習中要謙虛恭謹按照人民教師的師德標準嚴格要求自己。為此，必須遵守如下守則：

（一）實習生應(yīng)按教學計劃規(guī)定參加全部實習活動。實習期間要嚴肅負責，刻苦鉆研，克服困難，團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，爭取優(yōu)良成績。

（二）自覺遵守實習工作的一切規(guī)定和實習學校的規(guī)章制度。因事請假離開實習學校，必須經(jīng)帶隊老師批準，并上報院系和教務(wù)處備案。

（三）服從領(lǐng)導，虛心接受指導教師和實習學校原任教師的指導，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校教職工要有禮貌。不許在中學生面前批評議論實習學校領(lǐng)導、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見和建議，應(yīng)向帶隊教師匯報。

（四）注意積累實習資料，提倡寫實習日記。

（五）發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風，愛護公共財產(chǎn)，節(jié)約水電糧食、文具和實驗用品。要做到為人師表，言行舉止，衣著打扮，應(yīng)成為中學生的表率。不穿奇裝異服、不留怪發(fā)型。實習期間，不準談戀愛，不給中學生帶來不良影響。

（六）未經(jīng)正式公布的決定，不得向中學生透露。向?qū)嵙晫W校借用的各種材料（包括中學生材料）和物品，均應(yīng)認真保管，不得遺失和外傳，并要依時歸還實習學校。

（七）對在實習期間違反實習紀律的實習生，按其情節(jié)輕重酌情處分，嚴重者將中止實習，取消實習成績。

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