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我沒(méi)想到作文

時(shí)間:2024-05-15 00:00:33 好文 我要投稿

我沒(méi)想到作文范例[13篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我沒(méi)想到作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我沒(méi)想到作文范例[13篇]

  我沒(méi)想到作文 篇1

  每個(gè)人的生活中都會(huì)有意外,它們有的成功有的失敗,而我生活中最意外的就是那次校歌比賽。

  金秋十月,桂子飄香,我們學(xué)校舉行了校歌比賽。在此之前的日子里,我們不停地背歌詞,音樂(lè)老師也不厭其煩地對(duì)我們進(jìn)行聲樂(lè)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的練習(xí),終于迎來(lái)了校歌比賽。

  那天,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了體育館,緊張中透著一絲興奮。前面的幾個(gè)班級(jí)都表演得十分出色:二班同學(xué)表情自然,還加入了合聲表演,令人耳目一新;五班同學(xué)安排了領(lǐng)唱,動(dòng)作表演到位……聽(tīng)著這悠揚(yáng)的歌聲,我的心中打起了鼓:要是我們班比不過(guò)別的`班怎么辦啊?“下面有請(qǐng)五(7)班的同學(xué)上場(chǎng)!敝鞒秩饲辶恋穆曇舸驍嗔宋业乃季w。

  隨著音樂(lè)響起,我們面帶微笑平復(fù)了緊張的心情,跟著小指揮唱了起來(lái)。唱著唱著,我漸漸地進(jìn)入了狀態(tài),僵硬的表情變得自然,聲音不再像先前那樣生硬!皶暚槵,笑語(yǔ)歡唱”,歡快的歌聲像三月的淙淙的桃花水,像黃鸝婉轉(zhuǎn)的歡鳴,像海浪親吻沙灘……令我陶醉其中。唱到最后的高潮部分了,我心情澎湃,深吸一口氣,緩緩地傾吐最后的八拍音。一曲結(jié)束,我們一齊高喊:“朱棣文學(xué)子們,加油”!這時(shí)一股做朱棣文學(xué)子的豪情油然而生,大家給我們的掌聲持續(xù)了好久。

  意想不到的是,我們獲得了一等獎(jiǎng)。我們都高興壞了,現(xiàn)在想想,這一切都是值得的。其實(shí)意想不到就是意料之中,只不過(guò)這中間需要一個(gè)努力、堅(jiān)持的過(guò)程。

  我沒(méi)想到作文 篇2

  我永遠(yuǎn)也忘不了那件事,事情的結(jié)果令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。

  那是上四年級(jí)的時(shí)候,我買了一塊十分精美的墨塊;上面有一條強(qiáng)壯的飛龍和一只漂亮的鳳凰,盡管是雕刻上去的,但仍讓人覺(jué)得它們是活的,而且翩翩欲飛,令人愛(ài)不釋手。

  我太喜歡這塊墨塊了,每次都把它放在書包最里層,不讓別人動(dòng)一下。

  一次,寫字課上,我正準(zhǔn)備拿墨塊出來(lái)研墨,但不知怎么回事,我的墨塊竟不翼而飛了!就算我翻遍書包也無(wú)濟(jì)于事,我急得滿頭大汗,突然,我看見(jiàn)前面的同學(xué)手中有一塊一模一樣的墨塊!

  我氣急了,很多猜想涌上心頭:“他偷我的`?”“他品德不好?”我?guī)е@些猜想,向他大叫:“你為什么拿我的東西?”

  他一下沒(méi)回過(guò)神來(lái),但馬上明白我是指他的墨塊,他也沖我大吼:“這是我的!”

  我與他你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái),他的臉因委屈而漲紅,我的臉因憤怒而扭曲,我因?yàn)闊o(wú)法在“戰(zhàn)斗”中占上風(fēng),便搬出了我的王牌:“你要不給我就告老師!”

  他突然涌出一絲淚光,用略帶哭腔的聲音說(shuō):“你拿去吧!”我一把搶過(guò)來(lái),心中十分得意。

  回到家,我一眼看見(jiàn)一塊墨塊躺在桌上,和那塊并不是“一模一樣”的,比眼前桌子上的墨塊小很多……淚一下涌了出來(lái)。

  由于是寫字班的最后一節(jié)課,我無(wú)法再向他道歉,要是世上有后悔藥,我一定會(huì)吃的。

  我沒(méi)想到作文 篇3

  人生中沒(méi)有想到的意外有很多。但如果你有一顆樂(lè)觀寬容的心時(shí),你還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的真情,所有的生氣、痛苦必將煙消云散。

  走出門,下午的陽(yáng)光照射著我的'臉頰,我邊懶洋洋地打著哈欠,邊慢吞吞地走向?qū)W校。

  半路上遇到了同學(xué),我們倆邊走邊聊。下午的太陽(yáng)格外刺眼,我突然發(fā)現(xiàn)前邊有一條陰涼小道,便走了過(guò)去,而同學(xué)卻走那條陽(yáng)光大道。

  小道旁是一面大土墻,我倆被一輛三輪車分開(kāi)了,我在里面走著,無(wú)聊的低著頭去踢在一旁待著的小石子。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)走到了一個(gè)被定在墻上的招牌下面,但由于我低著頭,所以沒(méi)看見(jiàn),突然那個(gè)同學(xué)叫了我一聲,我猛的抬起頭,只聽(tīng)一聲巨響,那招牌被我撞了一下,它雖然安然無(wú)恙,但是我的頭不過(guò)只是肉體凡胎,一下子就鼓起了一個(gè)大疙瘩。我下意識(shí)地用雙手捂住頭頂,緩緩地蹲了下來(lái)。

  疼痛感像兇猛的洪水涌入了我的神經(jīng),眼淚不受控制的流了下來(lái),那名同學(xué)一時(shí)著急,也趕緊沖了過(guò)來(lái),它也沒(méi)看注意到那塊招牌,結(jié)果也撞到了,他立刻本能地捂住頭,蹲了下來(lái),我們倆相互看了看對(duì)方,不約而同地笑了起來(lái)……

  片刻之后,我們一起站起來(lái),迎著太陽(yáng)走向?qū)W校。那一刻我笑了,感受到了我不是一個(gè)人,我還有一群可以共同面對(duì)困難的朋友。

  沒(méi)想到這一次的意外,讓我知道了友誼是多么強(qiáng)大。

  我沒(méi)想到作文 篇4

  沒(méi)想到,我竟然考了97分;沒(méi)想到,我竟然是全班第二名;沒(méi)想到,老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)面大力地表?yè)P(yáng)了我。

  鈴聲響起,期中科學(xué)考試開(kāi)始了。

  我有些焦躁不安地坐在位置上,快速地收拾著桌上的文具,在發(fā)試卷時(shí),還緊張地瞄了一眼復(fù)習(xí)題綱。

  考試時(shí),我一會(huì)兒撓撓后腦勺,一會(huì)兒咬起筆頭來(lái),手心開(kāi)始滲出點(diǎn)點(diǎn)汗液,心里生怕自已會(huì)考不好。

  考試結(jié)束后,我把不確定的答案都跟同學(xué)們對(duì)了一遍,可竟然一道題目也對(duì)不上。我有些絕望了,仿佛有一道雷,擊中了我的心窩,整個(gè)人有些恍惚。

  我想象著知道分?jǐn)?shù)后的情景,心里想著父母會(huì)怎么批評(píng)我,責(zé)罵?懲罰?還是作業(yè)加倍?總之,沒(méi)一個(gè)好下場(chǎng)的。

  突然,天上下起了小雨,雨點(diǎn)打在了我的臉上。寒風(fēng)吹起了地上的泥塵,填空開(kāi)始越來(lái)越晦暗。

  難道,老天爺也在數(shù)落我嗎?

  回到家,我連最愛(ài)的薯片也吃不下,躺在床上,怎么也睡不著。

  第二天早上,我的成績(jī)出來(lái)了。

  我閉著眼,打開(kāi)手機(jī),輕輕地睜開(kāi)眼睛,一點(diǎn),一點(diǎn)……眼前一亮,“哇,我考97,我考97!”我叫了起來(lái),不敢相信自己所看到的一切,再次揉了揉眼睛,“我真的考了97!”

  我跳了起來(lái),在房子里大跑,想把成績(jī)告訴所有人,心里就像開(kāi)了朵花似的',喜悅跳上我的眉梢,視線變得模糊了起來(lái)……

  這個(gè)“97”,真的在我的意料之外呀!

  我沒(méi)想到作文 篇5

  每天你都能感覺(jué)到幸福嗎?其實(shí)幸福就在我們身邊。

  ——題記

  幸福是什么?幸福是生病時(shí)媽媽親切的問(wèn)候;幸福是困難時(shí)老師熱情的幫助;幸福更是失落是朋友鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

  “你上學(xué)的新書包,有人給你拿”,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就想起自己上小學(xué)的時(shí)候,每每上學(xué),媽媽都會(huì)把書包拿出來(lái),給我背上。每每給我背上的瞬間,幸福的`感覺(jué)流至全身。

  困難有人助

  困難是生活中不可缺少的情節(jié),但遇到困難有人幫助就很幸福。記得是在考試前的一個(gè)晚自習(xí),我在看著一道很長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題,看完后,我都不知道如何下手。正在這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我緊皺眉頭。就問(wèn):“是不是遇到難題了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師便坐到我身旁,細(xì)心的給我講解。講了一遍,我似懂非懂,老師就又給我講了一遍。我才明白。原來(lái)是這樣!

  失落有人陪

  心情不像物理定律那樣一成不變,心情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著變化。失落當(dāng)然是必不可缺的。

  每每考完試,真可謂“幾家歡樂(lè)幾家愁。每當(dāng)我淪落到”幾家愁“時(shí),朋友總會(huì)在耳邊唱起每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光’總會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲。讓我感到有朋友陪伴的感覺(jué)真的很幸福。

  啊,沒(méi)想到,我如此幸福!

  我沒(méi)想到作文 篇6

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到過(guò)許多沒(méi)有想到過(guò)的事情,有些已經(jīng)淡忘了,有些卻牢牢地的印在我的腦海中。

  記得有一年春天,爸爸不知從哪弄來(lái)一棵葡萄似的植物,將那棵植物小心翼翼的種在一個(gè)花盆里。一開(kāi)始,我覺(jué)得那棵植物一定不到一個(gè)月就會(huì)枯萎了,但是,真沒(méi)想到,那棵植物竟然在爸爸的細(xì)心照料之下長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子。

  一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一年,爸爸種植的那棵植物已經(jīng)放在了陽(yáng)臺(tái)上經(jīng)歷了四個(gè)季節(jié),經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)吹雨打。我認(rèn)為,那棵懦弱的植物肯定會(huì)在這惡劣環(huán)境之下枯萎的,于是,我懷著好奇心,去陽(yáng)臺(tái)看一下那棵即將枯萎的`植物怎樣了。一進(jìn)陽(yáng)臺(tái),眼前的一幕讓我大吃一

  驚——那棵植物不僅沒(méi)有枯萎,而且長(zhǎng)勢(shì)驚人,它從五十厘米長(zhǎng)到了一米多。真沒(méi)想到,那棵植物竟然還可以在這惡劣環(huán)境之下繼續(xù)生長(zhǎng)。為什么那棵植物還可以在這惡劣環(huán)境之下不會(huì)枯萎呢?

  這個(gè)問(wèn)題一直陪伴著我渡過(guò)了五年級(jí),直到上了六年級(jí),我終于知道了答案:是堅(jiān)持,是堅(jiān)持使那棵植物突破了重重困難,直到長(zhǎng)成今天如此的高大。在那棵植物的心中,它只有一個(gè)念頭:就是努力突破,長(zhǎng)成一棵高大的植物。作文

  我沒(méi)想到作文 篇7

  “通知家長(zhǎng),今天下午來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!崩蠋熰嵵氐卣f(shuō)!凹议L(zhǎng) 會(huì)”,多么討厭的字眼兒。唉,今天又有“好受”的了,爸爸又該打罵 我了。我慢慢地走在回家的路上,心里亂槽槽的。

  到了家,我用很小的聲音告訴了爸爸。爸爸瞟了我一眼,“讓你媽 去!”“媽媽下午五點(diǎn)才下班,還是您去吧!卑职譀](méi)有言語(yǔ)。

  下午,爸爸去了,我在家等著吧,肯定沒(méi)有好結(jié)果。我清楚,每次 家長(zhǎng)會(huì),老師無(wú)非是表?yè)P(yáng)先進(jìn),揭差生的“老底兒”;每次爸爸、媽媽 開(kāi)會(huì)回來(lái),對(duì)我不是打罵就是“給臉色”。看來(lái)今天也不會(huì)例外。

  將近五點(diǎn)的時(shí)候,我突然聽(tīng)到了爸爸那熟悉的腳步聲。呀!受苦的 時(shí)刻到了,等著打罵吧,我做好了思想準(zhǔn)備。爸爸推開(kāi)門,表情陰沉, 沒(méi)有說(shuō)話,順手又把門關(guān)上了。此時(shí),屋內(nèi)的'空氣像是凝固了。爸爸面 對(duì)我站了一會(huì),表情又一點(diǎn)點(diǎn)緩和下來(lái)。我覺(jué)得有一線希望,就試探著 問(wèn):“爸,老師說(shuō)什么呀?”“你甭問(wèn)了,反正爸爸不會(huì)打你的!蔽 好奇怪:今天爸爸怎么變了?這時(shí)爸爸又問(wèn)我:“今晚想吃什么?爸給 你做。”“我想吃的多著呢,您隨便做吧!”從此后,爸爸再?zèng)]有打罵 過(guò)我。

  我真想問(wèn)問(wèn)爸爸:您怎么不打我啦?可我始終不敢。直到現(xiàn)在,我 也不知道那天老師到底說(shuō)了些什么。

  我沒(méi)想到作文 篇8

  那一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

  我考試考砸了,懷著糟糕的心情回到了家。媽媽正在打掃衛(wèi)生,她懷著高興的心情,加上了活潑的調(diào)子。捏在手里的卷子被我的汗水弄濕了,卻仍在糾結(jié)給與不給。

  算了,不給吧。

  我表面上若無(wú)其事地走進(jìn)了房間。其實(shí),我的心里慌慌張張的。我找來(lái)找去想找一個(gè)合適的地方藏卷子。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)花瓶,那是一個(gè)很貴的瓷花瓶,中空,我想把卷子在花瓶里。因?yàn)榛ㄆ可喜紳M了灰塵,一看就很久沒(méi)有人碰過(guò)。我把卷子折了幾折,但是瓶口太小。我使勁地塞呀塞,突然手一滑,花瓶掉了。

  糟糕了!花瓶的“尸體”躺在了地上,聲音非常的清脆,我的卷子暴露于外。我聽(tīng)見(jiàn)了外面拖把的撞擊聲和響亮的拖鞋奔跑聲。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起了卷子,飛快地把它揣在了衣服里。

  “怎么回事?”媽媽走進(jìn)我的房間,看見(jiàn)我低著頭看著花瓶。媽媽先是愣了幾秒鐘,然后叫道:“哦,我的花瓶!”她先是生氣地看著我,目光異常的.尖銳,看得我直冒汗!皨,媽媽,對(duì)不起!蔽抑е嵛岬恼f(shuō)。

  奇怪的是,媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么,她長(zhǎng)舒了一口氣,平靜地說(shuō)道:“再美好的東西也會(huì)變成過(guò)去,但給每個(gè)人的意義不同。就像它,被灰塵蒙蔽,所以我并不感到可惜。但是,要記住,要及時(shí)抹去身上的污點(diǎn),那樣你的光芒才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)!

  我先是驚訝媽媽原諒了我,又琢磨了一下其意思,突然,抽出了那張卷子,遞給媽媽:“媽媽,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我記住了。”

  我沒(méi)想到作文 篇9

  我們的整個(gè)五彩繽紛的世界中,幾乎每一天都在變化。隨著時(shí)間悄悄地從我們的身上溜走,每個(gè)人的外貌、習(xí)慣與愛(ài)好也有了明顯的變化。比如說(shuō)我的同桌,她就有了讓人意想不到的變化。

  我的'同桌很聰明,她的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都很不錯(cuò),可就數(shù)學(xué)讓她抓耳撓腮,不管怎么學(xué)都是一塌糊涂,所以她在苦苦“掙扎”了一段時(shí)間后,終于十分瀟灑地在心里說(shuō)了一句:“管它呢!”然后便坐視不理,加入了“狂抄行列”。有一次,她在偷抄我的作業(yè)時(shí)被我發(fā)現(xiàn)了,甚至答應(yīng)了借我修正帶一直到大學(xué)畢業(yè)?磥(lái),我的同桌為了作業(yè)還真是不擇手段啊!

  不過(guò)我還真沒(méi)想到,我的同桌在抄了我的作業(yè)幾周后竟然沒(méi)有再抄了,我為這一點(diǎn)感到高興,可是她難道不怕老師批評(píng)她錯(cuò)誤太多了嗎?

  為了消除這個(gè)疑惑,我悄悄地問(wèn)她:“咦,你怎么這幾天都沒(méi)抄我作業(yè)。磕悴慌吕蠋熈R你作業(yè)錯(cuò)誤太多了?”這個(gè)時(shí)候我的同桌一臉壞笑,故意說(shuō):“誰(shuí)讓你錯(cuò)誤太多了,我不抄你的了,我有了秘密武器!”我心想:這個(gè)“秘密武器”不會(huì)是指標(biāo)準(zhǔn)答案吧,被老師發(fā)現(xiàn)了可是“死刑”!我的同桌似乎看出來(lái)了我的心思:“告訴你吧,從今天開(kāi)始我讓我爸媽開(kāi)始給我檢查作業(yè)了,就不用麻煩你了!”不久以后,我的同桌居然和我的成績(jī)差不多了。

  真沒(méi)想到,一個(gè)“數(shù)學(xué)弱智”變成了“數(shù)學(xué)天才”。我想,這就是勤學(xué)刻苦的力量吧!

  我沒(méi)想到作文 篇10

  驕傲是所有的學(xué)生的敵人,一旦惹上,便會(huì)后退。

  小學(xué)的時(shí)候,我是班里數(shù)一數(shù)二的學(xué)生,在六年級(jí)時(shí),便有些飄飄然,并不認(rèn)真對(duì)待考試。結(jié)果可想而知。而我印象最深的是那一次。

  作為六年級(jí)的畢業(yè)班,難免會(huì)有很多的考試,然而我基本都是前三甚至是第一。

  又是一次考試,這次的試卷異常的簡(jiǎn)單,或許是我驕傲心理作祟,我用平常兩倍的速度寫完了試卷,連檢查都沒(méi)有檢查就趴在桌子上睡覺(jué),玩自己的東西。當(dāng)收卷時(shí),我滿懷信心地交了試卷。

  平常考試結(jié)束,同學(xué)都在對(duì)答案,我也不例外。

  這次,我并沒(méi)有對(duì)答案,因?yàn)槲易孕抛约阂欢ㄓ袀(gè)好分?jǐn)?shù)。

  一回家,就和老媽說(shuō),這次考試太簡(jiǎn)單了,一定能,等著明天的`好消息吧。

  第二天,老師該公布成績(jī)了。老師習(xí)慣把成績(jī)從低到高排列。當(dāng)老師報(bào)到八十幾分的同學(xué)時(shí),我才開(kāi)始緊張起來(lái),因?yàn)槲腋杏X(jué)到老師有意無(wú)意的向我瞥了一眼。

  果然,我才考了八十七分,雖然早有準(zhǔn)備,但沒(méi)想到,真的沒(méi)想到,更沒(méi)想到的是八十七分在全班竟排到了十六名。這對(duì)從來(lái)都是前三的我來(lái)說(shuō)是個(gè)沉痛的打擊。這次試卷那么簡(jiǎn)單,而我卻只考了八十七分。

  下課后,老師找我去辦公室談話,她對(duì)我說(shuō)了很多。驕傲是學(xué)生最大的敵人,不能靠近它否則就會(huì)一直下降。老師沒(méi)有罵我,只是像教導(dǎo)自己的孩子那樣教導(dǎo)我。

  這件事讓我明白其實(shí)不管你是否成績(jī)好,也要認(rèn)真對(duì)待每次的考試,不驕傲,才能進(jìn)步。

  我沒(méi)想到作文 篇11

  今天下午第一節(jié)課,老師把期末試卷發(fā)給我們,我看了下試卷,流下了傷心的眼淚。

  我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我考了82。5分,平時(shí)我都考到92分以上的,這次卻考得這么差,很快放學(xué)了,我回家怎么跟爸爸媽媽解釋呢?放學(xué)后,我邊走邊想:如果讓他們知道了,爸爸肯定會(huì)大發(fā)雷霆,媽媽肯定會(huì)準(zhǔn)備一頓“餐”給我,我慢吞吞地走著,回到家已是5點(diǎn)40多了,我拿起試卷,提心吊膽地走到廚房,說(shuō):“媽媽,這是我的.考試試卷!眿寢屇闷鹪嚲砜戳艘谎郏降卣f(shuō):“哦!”然后放下手中的活,不慌不忙地走到書房,給爸爸看,我站在外面,心想:他們是不是準(zhǔn)備商量著怎么教訓(xùn)我,是拿棍子還是拿拖鞋?“菲菲,你進(jìn)來(lái)!”我緩慢地走了進(jìn)去,媽媽說(shuō):“我們知道這次考試你為什么考得這么差了?在這里面你有10分是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò),還有幾分是你不動(dòng)腦筋的吧!”媽媽還沒(méi)說(shuō)什么,我就嚇哭了,媽見(jiàn)我眼淚汪汪地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗乃是成功之母,下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤,我相信你一定會(huì)做到的!蔽抑棺I水,媽媽拉著我的手說(shuō):“走,我們吃飯去,不要?dú)庵灰,明白嗎??/p>

  通過(guò)這件事,讓我感到非常的意外,非常的吃驚,但從這件事中我明白了:爸爸媽媽不會(huì)因?yàn)槟阋淮纬煽?jī)不好,而對(duì)你少一份愛(ài)的,他們會(huì)鼓勵(lì)你,勇往直前,堅(jiān)持不懈。

  我沒(méi)想到作文 篇12

  自從上一年級(jí)以來(lái),我和思文一直是好朋友。

  思文家雖然距離我家很遠(yuǎn),但每當(dāng)空暇時(shí)間,她就到我家來(lái)玩,我們倆個(gè)不是過(guò)家家就是用文具盒打電話,玩得別提有多開(kāi)心了!

  我們倆個(gè)經(jīng)常在一起玩,我們之間的關(guān)系也越來(lái)越密切了?沙龊跻饬系氖撬梦也蛔⒁獾臅r(shí)候拿了我的手表。

  那是周二的一天中午,她來(lái)到我家,我當(dāng)時(shí)讀英語(yǔ)課文,她只好自己到陽(yáng)臺(tái)玩去了,我讀完英語(yǔ)后她和我一起午睡,醒后,我到餐廳倒水吃藥,她趁我不防的時(shí)候快速到陽(yáng)臺(tái)拿走了我的手表,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有覺(jué)察出。

  中午上學(xué)后,我的好朋友春嬌告訴我思文拿了我的手表,我很吃驚,根本不相信,但我知道春嬌是不會(huì)說(shuō)慌的.,于是我去問(wèn)思文,她說(shuō)“沒(méi)偷”,我心生一計(jì),說(shuō):“我打電話告訴你媽媽!彼D時(shí)說(shuō)出了實(shí)話,還把表拿出來(lái)給我看,我一看,果然是我的,她央求著對(duì)我說(shuō):“你把這塊表送給我吧,我求求你了!蔽铱此嫘牡南矚g,就把手表送給了她,并對(duì)她說(shuō):“以后不可以再拿別人的東西了,拿別人的東西對(duì)自己成長(zhǎng)不利啊!別人是不會(huì)瞧得起你的,你一定要改正!八c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  思文拿了我的手表就是我想不到的事。

  我沒(méi)想到作文 篇13

  媽媽是最愛(ài)我的,為了我做做這個(gè)工作,做做那個(gè)工作。讓我印象最深的,就是媽媽干保險(xiǎn)這一行。

  那一次,是保險(xiǎn)公司組織公司所有員工,去峨眉山游玩。媽媽是特別喜歡旅游的,我也不例外哦。晚上,媽媽開(kāi)始收拾衣服準(zhǔn)備去峨眉山。我吵著媽媽說(shuō):“媽媽,我也想去,我也想去!”“你明天要讀書,不準(zhǔn)去!”媽媽媽嚴(yán)肅地說(shuō),“況且,我要去一個(gè)星期呢!”“哼,小氣!我還不想去呢!”我放大聲音對(duì)著媽媽說(shuō)。

  第二天一早,媽媽就去峨眉山了。不知怎么的',心里酸酸的,很不好受。我弄好了,還是照樣讀書、上學(xué)。放學(xué)后,我給媽媽打了電話,讓媽媽給我買吃的、玩的峨眉山特產(chǎn)。

  這一個(gè)星期,過(guò)得好快。今天,是星期六了。我接到媽媽的電話:“新蕾,媽媽在回家的路上,你在家等媽媽哦!”我高興極了,等會(huì)兒媽媽回來(lái)給我的會(huì)是什么呢?我開(kāi)心地想著。

  媽媽回家了,我看見(jiàn)她兩手空空,什么也沒(méi)帶。心里有一絲失落感。我輕輕地問(wèn)媽媽:“您給我買的東西呢?”“哦!新蕾,我把這件事給忘了,對(duì)不起!”媽媽表情很吃驚,似乎早把這件事拋到九霄云外了!芭,沒(méi)事!蔽业椭^,不想讓媽媽看到我的失望。

  “新蕾!轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)!看!這是什么?”媽媽叫住我。我一轉(zhuǎn)身,看都透明塑料袋里,全是吃的。哈,原來(lái)媽媽逗著我玩呢!我一把抱住媽媽,說(shuō):“真沒(méi)想到,媽媽這么大了,還擁有一顆不老的童心。 

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