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小猴學藝作文(精)
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小猴學藝作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小猴學藝作文 篇1
動物王國要舉行一場特長比賽,讓每個動物都展示自己的特長。別的動物都有自己的.特長,只有小猴沒有,所以他想去學一種特長。
他知道小兔作文寫得很好,他就走到小兔家,對小兔說:“我能學你寫作文嗎?”小兔說:“可以,不過要寫好文章,要用些好詞,好句,有的文章還要多寫幾遍。”小猴剛沒寫幾個字,覺得寫作文很累,對小兔說了聲再見,就跑去玩了。
他在玩的時候,聽見一陣好聽的聲音,原來是百靈鳥在吹喇叭,他非常羨幕,就說:“你可以教我吹喇叭嗎?”百靈鳥說:“可以,不過要吹好喇叭,要把喇叭抬得高,憋住一點氣。”小猴吹著吹著,這時,百靈鳥說:“錯啦,錯啦!要再把喇叭抬高一點。”小猴想:又有那么多要求,還是去玩吧。他趁百靈鳥不注意,跑去玩了。
他在玩的時候,看見一只小鹿飛快地跑過來,小猴喊:“小鹿,我能學你跑步嗎?”小鹿說:“可以,不過要跑得快,要有足夠力氣和毅力!毙『锱苤苤屠鄣么蠛沽芾,他想:跑步好累啊,我還是去玩吧。
日子一天一天地過去了,特長比賽開紿了,小兔、百靈鳥和小鹿都有獎牌,只有小猴沒有,他說:“都是我以前做事半途而廢,三心二意,小朋友,你們可不要像我一樣。
小猴學藝作文 篇2
春天的一個早晨,冰雪融化,森林學校的老師高興地說:“今天將要舉行書法比賽、音樂比賽和運動會!”小白兔要報書法,小熊報了音樂,小鹿報了運動會,小猴報了全部的。
小猴去找小兔:“小兔,你寫到哪兒了?”小兔正在專心致志地書寫,見小猴過來,抬頭對它說:“我已經(jīng)寫到王了!庇谑,小猴就跟小兔學起了書法。不一會兒,小猴聽到好聽的音樂,直接把本子甩一旁去了!靶『,給我回來!”小兔叫著?墒切『镞是頭也不回地走了。
小猴找到小熊,和他學起了喇叭。學了不久,小猴又不想學了,直接把喇叭扔到了小熊的鼻子上,一溜煙兒跑走了。小熊生氣地喊:“小猴,我不會饒過你的!”
小猴又去找小鹿,它興致勃勃地說:“鹿姐姐,我們一起跑步吧!迸艿倪^程中,小猴全力沖刺,使出吃奶的力氣來偷襲小鹿?梢f跑步,它可不是小鹿的對手。
第二天早晨,結(jié)果出來了。第一名分別是小兔、小熊和小鹿。老師說:“讓我們用熱烈的.掌聲來祝賀他們!”看到自己一無所獲,小猴難過地想:“如果我專心致志,一心一意地學,肯定會有好結(jié)果的!”他很后悔,跑回自己的座位上反省去了。
小猴學藝作文 篇3
一天,動物王國要舉行才藝表演。小猴子也想?yún)⒓,可是他什么也不會,他打算向大家學本領(lǐng)。
學什么好呢?小猴看見小兔在畫畫,于是就向小兔請教。小可是,畫了半天,它也沒畫好。猴覺得畫畫很難,大喊:“畫畫太難了,我還是學點別得本領(lǐng)!
沒走幾步,小猴子看到了小鳥在吹喇叭。小鳥拿著喇叭吹出來得歌真好聽。它想:還是吹喇叭簡單。于是,猴子請小鳥教它吹喇叭。可是,吹了半天,吹得嘴巴都痛死了,小猴還是吹不出優(yōu)美得曲子,它喊著:“太難了,我還是學點別得本領(lǐng)吧!”
小猴向前又走了幾步,看到了一只小鹿向風一樣從它身邊跑過,想:還是跑步簡單。小猴子跑啊跑,才跑一會兒,就氣喘吁吁了,小猴子喊道:“我不想學了,跑步太累了!”
才藝表演到了,小兔子、小鳥、小鹿展示了自己本領(lǐng),獲得了冠軍。只有小猴子,什么本領(lǐng)都沒有!
小猴學藝作文 篇4
有一天,森林之王老虎說:“過幾天我們要舉行一次才藝大賽,看誰最棒就獎勵誰!”
動物們聽到這個消息都抓緊時間聯(lián)系各自的本領(lǐng),可小猴什么本領(lǐng)都沒有,怎么辦呢?他決定拜師學藝。
于是他第一個找到了小兔姐姐,他說:“小兔姐姐,聽說你很會寫作文,你能教教我嗎?”小兔姐姐說:“好呀!”他接著說:“其實寫作文并不難,只要你認真學就可以寫得好!毙『镎f:“沒問題。”他第一天很認真的學,寫了一頁多,可是到了第二天就有點偷懶了,只寫了半頁紙,到了第三天,他干脆一個字都不想寫了,他就決定不再學寫作文了,因為他不想天天練筆。
于是他又想向小鳥學唱歌,學了幾天后,小猴覺得唱歌也沒意思,因為天天要扯嗓子,它就離開了小鳥。
他又走著走著,看見山羊伯伯在跑步,小猴心想:跑步肯定很容易,可是他學了幾天覺得跑步太累了,他也不想學了。
到了比賽這天,動物們帶著各自的'本領(lǐng)來到了比賽的地點,小兔,小鳥和山羊都得了獎牌,他們都高興極了,而只有小猴卻苦著個臉,心想:就我沒得獎牌,真丟人!他暗暗決定:以后一定要好好學本領(lǐng)!
小猴學藝作文 篇5
從前,有一只小猴子,它天天玩來玩去,有一天,他想:“我應該學點別的本領(lǐng)了!”
小猴子看到了小兔子在寫作文就跑過去對小兔說:“小兔,你能教我寫作文嗎?”小兔說:“好啊,”可是沒過幾分鐘,小猴就聽到了動聽的.歌聲!小猴想:“寫作文寫的我手都麻了,還是吹喇叭好!毙『锶酉鹿P就跑了。它跟小鳥吹喇叭,吹著吹著,小羊像風一樣跑過來,小猴自言自語地說:“吹喇叭吹得我嘴巴都酸了,還是跑步好!“可是小猴沒跑幾步就上氣不接下氣。
最后,小兔、小雞、小羊,都有獎杯。它們臉上都掛著笑臉!只有小猴一無所獲、崔頭喪氣。
點評:小作者抓住圖片內(nèi)容,結(jié)合自己的想象,用生動的語言描述了小猴學藝的前因后果。語言通順流暢,準確運用成語。棒!
小猴學藝作文 篇6
有一天,森林里要舉行才藝比賽,小猴也想?yún)⒓樱伤裁匆膊粫,就想拜一只動物為師?/p>
它走著走著,忽然看見小白兔在寫作,就想:我可以拜小白兔為師,學寫作當作家。小猴就對小白兔說:“我可以拜你為師,學寫作嗎?”小兔說:“可以呀!”說完,小猴就拿來一張紙和筆開始寫作。寫著寫著,小猴覺得很無聊,堅持不下去了,它就在桌子上亂寫亂畫。
突然,小猴聽到百靈鳥在吹喇叭,小猴想:吹喇叭多好玩啊!當個音樂家也不錯。于是,扔下紙筆就跑了出去。小猴對百靈鳥說:“我能跟你學吹喇叭嗎?”百靈鳥說:“可以。”小猴吹著吹著,覺得就這一個調(diào)沒意思,就不吹了。
忽然,它看見小鹿在跑步,小猴心想:跑步太好了,可以鍛煉身體,做個運動健將。小猴扔下喇叭跑去拜小鹿為師開始學跑步,可是跑著跑著,它就感到累了,干脆什么也不學自己玩去了。
最后,在比賽中,小兔得了寫作冠軍,百靈鳥得了音樂冠軍,小鹿得了跑步冠軍,小猴什么也沒得到,小猴明白了,做事要堅持到底,才能成功。
小猴學藝作文 篇7
森林王國一年一度的'才藝大賽到了。小猴子特別高興,心想:我們猴子家族最聰明,這次比賽贏定了。小猴子驕傲極了。
小猴子在森林里走著,就在這時,它看見小白兔在窗前寫作文。小猴子急忙拿來了本子和筆,跟小白兔一起練起了作文。但是小猴子還沒寫幾個字,就東張西望,抓耳撓腮,它覺得作文太難了,就拿草稿撕的一張又一張。
這時,一陣美妙的聲音傳來,小猴子順著聲音發(fā)現(xiàn)喜鵲姐姐在吹喇叭。小猴子心想:還是吹喇叭簡單。于是它立馬找來了喇叭,開始跟著喜鵲姐姐一起吹起來喇叭。但是看起來簡單易學的喇叭,小猴子卻吹得很難聽,有時斷斷續(xù)續(xù),有時刺耳,有時沙啞,讓人不勝其煩。
這時,一陣疾風吹過,小猴子抬頭一看發(fā)現(xiàn)是小鹿哥哥在跑步。小猴子想:我們猴子可以在叢林間跳躍,跑步一定也很快。于是它跟小鹿哥哥跑起了步,可是沒跑多久,小猴子就累得氣喘吁吁,大汗淋漓了。
森林王國的才藝大賽結(jié)束了,小兔子得了作文一等獎,喜鵲成了“小小音樂家”,小鹿是長跑健將。只有小猴子兩手空空,它后悔極了,心想:都怪我做什么事都半途而廢,所以最后一事無成。以后,學習本領(lǐng)我一定要堅持不懈。
小猴學藝作文 篇8
從前,一座大森林里將要舉行一場藝術(shù)比賽。小兔、小熊、小鹿、小猴都去報名參加了。
一天,小猴看見小兔正在寫作文,小猴就對小兔說:“小兔你的作文寫得真好,你能教我寫作文嗎?”小兔開心地說:“好的.,但你帶鉛筆盒和作文紙了嗎?”小猴二話不說,飛快地跑到了文具店。買完東西后,小猴又回到了小兔家里,小兔和小猴就和一起寫作文。小猴才寫了二十一個字就說:“寫作文太簡單了,我不學都會寫作文!毙『镎f了聲“再見”就走了。
接著,他又看見小熊在吹喇叭,小猴對小熊說:“小熊你吹得真好聽,你能教我吹喇叭嗎?”小熊點點頭,說:“好的,我借你一個喇叭!毙『镞沒學半個小時就走了。因為,小猴覺得吹喇叭也很簡單。
小猴慢悠悠地走在路上,突然看見小鹿正在跑步,就對小鹿說:“小鹿你跑得速度真快,你教我跑步好嗎?”“好的!笨尚『镞沒學一個小時就走了,因為小猴覺得跑步太累了。
第二天,比賽結(jié)果出來了,小兔獲得了作文冠軍,小熊獲得了吹喇叭冠軍,小鹿獲得了跑步冠軍,只有小猴兩手空空,什么都沒得到。
小猴慚愧地低下了頭,他知道做什么事情都不能三心二意,一心一意才能把事情做好。
小猴學藝作文 篇9
今天大老虎宣布一年一度的特長動物們停了以后都在練習了,但是小猴沒有本領(lǐng),他想到一個好辦法,拜師。
小猴來到小兔家,他興致勃勃地問:“小兔,你能教我本領(lǐng)嗎?”小兔回答說:“我可以教你,不過你得好好學。”這時遠處飄來一陣音樂聲,小猴一看,原來是百靈鳥在吹喇叭,小猴連忙跑過去,于是他學百靈鳥吹喇叭。他很賣力地吹,臉都漲得像個大蘋果一樣紅,就是吹不好。這時梅花鹿像一陣風似的從小猴身邊跑過,小猴心想:我曬曬去跑步吧,于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會兒他就累了。最后小猴一事無成。
指導老師:何老師
小作者觀察圖片很仔細,加上自己的.想象,內(nèi)容充實,語句流暢,語言優(yōu)美。特別是能把學過的修辭手法用起來,作文能學以致用是你邁出成功的第一步。
小猴學藝作文 篇10
早晨,小猴絞盡腦汁地想:別人有才藝,我沒有,這怎么行呢?
一天,小猴走著走著,看見小兔正在畫畫,小猴想:我去和小兔學畫畫吧!于是,它對小兔說:“小兔,我可以和你一起學畫畫嗎?”“可以呀!”小兔溫柔地說,“學畫畫必須要專心致志才行!笨尚『锊艑W了一會兒就因為坐不住而放棄了。
第二天小猴走呀走,又走到了草地上,它看見小鹿在草地上跑步,小猴又對小鹿說:“我可以和你一起學跑步嗎?”小鹿仰起頭說:“當然可以!毙『餂Q定這次要大顯身手,于是它努力地跑啊跑但是小猴卻還是跑得很慢追不上小鹿,小猴很失落,決定放棄。
小猴抓耳撓腮地走著,碰到正在吹喇叭的小熊,于是對小熊說:“我可以和你一起學吹喇叭嗎?”小熊大方地說:“可以呀!”吹著吹著小猴憋紅了臉,可是一個音調(diào)都沒有吹出來,又灰心了。最后小猴什么都沒有學會,灰溜溜的回家了。
這個故事告訴我們學什么都不能半途而廢,只有堅持不懈,不怕吃苦才能成功,不然就一事無成。
小猴學藝作文 篇11
動物王國要舉行一年一度的特長大賽了。小猴貝貝來到小兔妹妹的.窗前, “兔妹妹,你在干什么呀?”貝貝問。小兔抬起頭認真地對小猴說:“我正在寫文章,以后當個小作家!必愗愐宦,這個主意不錯哦,于是他也開始學寫作了。剛寫了沒幾個字,小猴貝貝聽到窗外傳來優(yōu)美的樂曲。哈,原來是熊貓正在練習吹喇叭呢。于是,他丟下筆,跑出去學吹喇叭了。這時,一只小鹿像風一樣從貝貝身邊飛過。小猴自言自語說:“學長跑比較容易!學跑步才是我的特長!”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊,跳下樹去練跑步了。 可是他剛跑了沒有幾分鐘,就累得趴在了地上再也不想起來了。
動物王國的特長大賽如期舉行了。賽場上,小動物們都大顯身手,展示才藝。“小作家”“音樂家”“長跑冠軍”的大獎牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢,什么也沒學成,只好在臺下發(fā)呆。
小猴學藝作文 篇12
一年一度的動物特長大賽快開始了,小猴想學習本領(lǐng)參加比賽。
小猴走著走著,看見了小白兔在寫作文,就想:我也學寫作文吧!小猴走了過去,說:“小兔,你寫的作文太好了,可以教我嗎?”小兔大方地說:“沒問題!”說完,就開始教小猴了?墒,才寫了一會,小猴就不耐煩了,心想:寫作文好累呀,我還是不學了吧。于是小猴說:“小兔,寫作文太累了,我不學了!闭f完就走了。
小猴走了一會兒,聽見了喇叭聲,它就順著喇叭的.聲音找到了小熊,它心想:吹喇叭不累,我就吹喇叭吧。于是,它對小熊說:“小熊哥哥,你能叫我吹喇叭嗎?”小熊說:“好呀!好呀!”小猴吹了一會兒,又想:吹喇叭也很累,我都快渴死了。于是小猴便走了。
小猴又看見小鹿在跑步,小猴又說:“小鹿小鹿,你跑的太快了,可以教我嗎?”小鹿說:“這很累的,你怕嗎?”小猴說:“我不怕!”小鹿說:“好!我教你!”又過了一會兒,小猴累了,又走了。
最后,比賽開始了,小兔得了寫作第一,小熊得了吹喇叭第一,小鹿得了跑步第一,而小猴什么也沒有得到。
這個故事告訴我們:做什么事都不要半途而廢。
小猴學藝作文 篇13
今年暑假,小白兔乖乖,小花鹿梅梅為自己設(shè)定了一個目標:小白兔乖乖決定認真的學寫作文,長大成為一名作家;小花鹿梅梅決定認真學長跑,成為一名長跑冠軍。
這天,小白兔乖乖在家寫作文,小猴皮皮在樹上蕩秋千,忽然看見小白兔乖乖在家寫作文,就爬到小白兔家的窗戶上,說:“小白兔乖乖,你教我寫作文行嗎?”小白兔說:“好吧!毙“淄媒虝诵『锲て懽魑,然后就讓它自己練習。小猴皮皮到家喝了一口水,就開始寫作文。忽然聽到外面有一些跑步的聲音,它跑出去一看,原來是小花鹿梅梅在學練長跑,小猴說:“小花鹿,你教我學長跑好嗎?”小花鹿說:“你不是在學寫作文嗎,寫作文就應該一心一意的'寫,不要想著干這干那------”“不教就不教嘛,有什么了不起!我不會自己學嘛!毙『锞陀珠_始學長跑,它一跑就摔一跤,不是胳膊斷了,就是腿斷了。
最后,小猴還是一心一意的學寫作文,長大后和小白兔一起成了作家。
小猴學藝作文 篇14
一個風和日麗的下午,小猴出去散步。走著走著,它看見小兔在書桌臺前認認真真地畫畫,畫得栩栩如生!靶⊥,我要向你拜師學藝。”小猴說。“好吧”。小兔爽快的答應了。
第二天,小猴正在家里練習畫畫時,忽然,小猴聽見了美妙的`喇叭聲。小猴抬頭一看,原來是小熊在吹喇叭。于是,小猴又去學喇叭。
第三天,小猴又去一棵大樹下練習吹喇叭,正當它要吹喇叭時,它聽見一陣腳步聲。小猴回頭一看,哦,原來是小鹿從這里跑過,小猴心想:小鹿跑得像閃電一樣,我還如學跑步呢!于是,小猴又去學跑步。
又過了幾天,小兔、小熊和小鹿聚在一起說這幾天自己學會了什么本領(lǐng)!拔疫@幾天學會了畫畫!毙⊥谜f。“哦,我這幾天學會了吹喇叭!”小熊說道!斑@幾天學會了跑步!毙÷拐f。而小猴什么也沒學會,只是紅著臉,蹲在草坪上一聲不吭。
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