(熱)共享時(shí)代作文13篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的共享時(shí)代作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　共享時(shí)代作文 篇1

　　我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界正趨于大同化。

　　我曾一度認(rèn)為“共享”是自然原創(chuàng)的一種習(xí)慣，就是與其他樹伙伴們分享每一方凈土，每一滴露水，每一縷陽光，最近人類對(duì)于“共享”的發(fā)揮著實(shí)令人大開眼界。

　　走在街頭，隨處可見共享單車，輕輕一掃即可上路，觸手可得的便利令人眼羨；共享圖書，雖不及單車燎原之勢(shì)，卻也應(yīng)其節(jié)約資源的主張而備受我等樹木青睞，除這些實(shí)體共享資源外，互聯(lián)網(wǎng)上各式各樣的共享資源更是大大豐富了人們的生活，共享資源的星星之火已然點(diǎn)燃。

　　我不禁欣慰地笑了，靜靜地，讓風(fēng)理順我的頭緒。忽聽得風(fēng)憤憤不平的嗚咽，正埋怨風(fēng)破壞了我的好心情，轉(zhuǎn)過頭去，我驚詫萬分，幾輛臟的看不清顏色的單車橫七豎八的倒在潮水懷中：“天哪！它們?cè)趺吹乖谶@了？快想想辦法！”卻聽見一聲無奈的嘆息，道：“乘船的人們?yōu)閳D方便，把車騎到岸邊就不管了，自己上了船，丟下可憐的單車就被我淹了，對(duì)不起啊，伙計(jì)！”說著同情地望向奄奄一息的單車。

　　我忽然理解了風(fēng)的.嗚咽，心情變得沉重起來，資源本就不分你我，共享資源更是屬于大家的，方便大家的，為什么還有人這么自私？也許還是做一棵樹的好，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，我沉思道，真正的大同化還需要時(shí)間，漸漸地瑟瑟的風(fēng)聲變成了溫和的低吟，潮水的拍打讓我漸漸入睡，這一睡就是50年

　　夢(mèng)醒之后，仍是恍惚如夢(mèng)。共享單車整整齊齊地?cái)[放在路邊，熟悉的鳴笛與堵車不見了，公共交通設(shè)施可調(diào)節(jié)高度，在建筑群與馬路間穿梭，目光所及之處，不同膚色不同國家的人一片歡聲笑語。

　　這不正是夢(mèng)寐以求的共享時(shí)代嗎？在這里，人們返璞歸真，珍惜資源，世界真正趨于大同化。盡管我只如滾動(dòng)車軸正中間的一只小蟲，車子不斷向前，而我佁然不動(dòng)，卻仍不禁感嘆時(shí)代前進(jìn)的力量

　　共享時(shí)代作文 篇2

　　“共享單車、共享書店、共享籃球”引起了國內(nèi)外網(wǎng)友的高度關(guān)注，在微信多個(gè)公眾號(hào)里都有記錄，成為國際熱點(diǎn)話題。

　　英國那些事里記錄了共享書店在英國的拓展，共享單車在中國一線城市隨處可見、不足為奇。

　　共享單車等人們共享的物品或交通工具象征著共享時(shí)代的開始，是國際社會(huì)步向共享經(jīng)濟(jì)有利的證據(jù)，同時(shí)也潛移默化地改變?nèi)藗兊纳�活理念�?/p>

　　我們不再生活在相信“零奕論”的弱肉強(qiáng)食的世界，而是一個(gè)開明、海納百川的國際社會(huì)—各國因有共同理念聚在一起解決重大問題，世界各地的人前所未有地團(tuán)結(jié)在一起，組成一個(gè)“地球村”。

　　《V怪客》的V曾經(jīng)說過，精神思想是不怕槍林彈雨的。共享時(shí)代教會(huì)我們分享，而分享是現(xiàn)代生活中最可貴的品質(zhì)。

　　全球兩極化越來越明顯了。如果富人能分享他們的衣食住行，而不是剝削窮人，那么人們就不會(huì)呼吁調(diào)查華爾街罪案。

　　如果當(dāng)時(shí)，當(dāng)伊斯蘭國新崛起時(shí)，美英法三國若不是無所作為，“事不關(guān)己，高高掛起”，則完全可以阻止伊斯蘭國的瘋狂行為。

　　但共享時(shí)代也揭發(fā)了人性的丑惡面。共享單車使用時(shí)需先付押金99元，每一小時(shí)1元，在法定節(jié)假日甚至是免費(fèi)的。仍然有孩子費(fèi)盡心機(jī)，不惜花1至2小時(shí)解開密碼只為節(jié)省1、2元錢，免去注冊(cè)的麻煩。他們會(huì)把共享單車拖到一個(gè)只有他們找得到的地方。到最后，老實(shí)的人想騎共享單車去無處可覓。

　　共享書店雖說是公開的，但是很多人經(jīng)常借了不還，想要不勞而獲，鉆牛角尖、占小便宜。誰能保證其他的共享項(xiàng)目例如籃球不是這樣呢？

　　個(gè)人認(rèn)為，共享經(jīng)濟(jì)固然是對(duì)黎民百姓好，也不可測(cè)驗(yàn)人性，因?yàn)槿诵越?jīng)不起測(cè)驗(yàn)。

　　當(dāng)共享經(jīng)濟(jì)偏離其原來的.目標(biāo)，罪魁禍?zhǔn)子植槐粦土P，他們會(huì)使無辜的人受罪，使人與人之間失去信任。人們是抵不住考驗(yàn)的，可能不知不覺就向墜落的深淵走去。

　　辯論家總會(huì)辯論共享時(shí)代不利于社會(huì)。這可能有無數(shù)種回答。我能確定，唯一一種政治正確的答案是可能。

　　至于共享時(shí)代會(huì)如何發(fā)展，那要看人們了，因?yàn)槿耸遣豢深A(yù)測(cè)的……

　　共享時(shí)代作文 篇3

　　走在黑白相間的斑馬線上，車水馬龍，路旁的行人一個(gè)一個(gè)從我身旁匆匆走過，生活似乎因?yàn)檫^快的節(jié)奏而變得暗淡了不少。

　　剛上完體育課的我已是精疲力竭，一個(gè)人等在與媽媽約好的放學(xué)接我的路口。

　　“叮！”清脆的手機(jī)鈴聲響了起來。我掏出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)收到一條來自媽媽的短信：今天有事，不能來接你了。自己回家。

　　沒奈何，我只好拖著沉重的步伐朝家的方向走去。好累�。∫�是有個(gè)代步工具就好了哪怕是自行車也好呀！我想道。

　　忽然，視線中出現(xiàn)了一片黃——共享單車！我又驚又喜，自己那么累，在這個(gè)共享時(shí)代，為何不使用這種共享的單車呢？于是，我點(diǎn)亮手機(jī)，打開支付寶，掃取車上的二維碼——“叮！”鎖開了！

　　在這條永不拓寬的林蔭道上騎行，我感到新鮮又快樂。一路上，我領(lǐng)略了生活中的`美，發(fā)現(xiàn)了這座繁華都市幾年來的變化。

　　共享單車帶著我，穿過熟悉的路、熟悉的巷。只見昔日泥濘不堪的巷子如今已經(jīng)改變?yōu)榱恕靶率嚼锱�”，弄堂外面也放著幾輛共享單車，它們靜靜地等候著人們的到來，為生活帶來便捷。

　　還記得兒時(shí)，媽媽也曾載著我穿過這樣的弄堂，幫我買過那時(shí)最流行的玩具，帶我吃遍大街小巷中的所有美味。最讓人難忘的是那小籠包，輕咬一口，齒腔建充斥著最鮮淳的湯汁，讓我現(xiàn)在都難以忘懷，甚至還曾在弄堂中由于濕滑的青苔滑倒過，那是我滿身泥濘，手臂上的皮都被蹭破了，滲出了血。媽媽立即跑過來把我扶起。一聲聲關(guān)懷，一聲聲囑咐，讓我心里充滿溫暖。伏在媽媽的背上，我很快忘記了疼痛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　路兩旁的老梧桐樹枝繁葉茂，光束透過葉間的空隙射在地上，形成一個(gè)個(gè)光暈，樹下�？恐鴰纵v“黃車”——不知不覺間，我到家了。我回味著路上的風(fēng)景，心里卻浮現(xiàn)出與家人一起回家的回憶。

　　“叮！”手機(jī)鈴聲再次響起：安全到家了嗎？媽媽問。

　　與共享單車一同放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美，發(fā)現(xiàn)了與家人一起的美好回憶。在當(dāng)下社會(huì)中，“共享”已成為人們生活中不可缺少的一部分，與我們的生活息息相關(guān)，改變了我們的生活理念。

　　共享時(shí)代作文 篇4

　　現(xiàn)在的物品、店面，“不可思議”地從舊時(shí)代的“私人”成為了“共享”。共享，當(dāng)然就是“共同分享”了。

　　隨處可見的“小黃車”，令人驚奇的“共享書店”，已經(jīng)投放出的“新人”——共享汽車……在這個(gè)時(shí)代，我們的“共享時(shí)代”，顯然共享之物多得比天上的星星還多。

　　“小黃車”的問世，為世界帶來了便利——省錢、省事。有了“小黃車”，只要帶上手機(jī)，掃一下二維碼，便可以騎上它，想騎多遠(yuǎn)就騎多遠(yuǎn)，省了花上幾千元買“私家單車”的錢，也省了把買來的“私家單車”拖回家的麻煩。

　　可是“小黃車”也有它的壞處：投放太多，有些攔了路，就被棄于河中；解鎖太沒安全性，新聞上都報(bào)道過有人偷了十幾輛小黃車，被抓時(shí)正企圖對(duì)一輛“小黃車”下毒手。

　　盡管如此，“共享時(shí)代”的腳步并沒有停下。哦，它來了，共享時(shí)代來了。

　　越來越多的共享資源叩擊時(shí)代的大門，也叩擊著我們的心，逐漸改變我們的生活理念。

　　父母教導(dǎo)我們的“要分享”，在共享資源上更加直觀地體現(xiàn)了出來。

　　我的是你的，你的是我的。我們分享，并學(xué)會(huì)、懂得分享。我們不是一盤散沙，自顧自地生活——不，那不叫“生活”，那叫“生存”，孤獨(dú)地生存。共享資源像水，可以將散沙濕潤(rùn)、貼合，也可以使人們的心牢牢貼合。

　　當(dāng)然，共享資源也不失為一種奇特的環(huán)保措施。共同分享的.東西比不能共同分享的私人物品少了——拿共享單車舉例，只要輪流來騎就能滿足大家的需求了，像是你騎一輛，我騎一輛，轉(zhuǎn)回取共享單車的地方，停好，又有一個(gè)人取走我騎過的共享單車……減輕了地球的負(fù)擔(dān)——資源的短缺。

　　時(shí)間譜寫著時(shí)代，人類創(chuàng)造了迎合時(shí)代的物品。

　　聽，時(shí)間的筆正沙沙地動(dòng)著，像春雨撫過樹葉；聽，共享時(shí)代來了，它的腳步也是輕盈的，沙沙發(fā)餉的。

　　共享時(shí)代作文 篇5

　　陽光灑入窗戶，一縷清香撲來，陽光明媚，此時(shí)，我正在杭州這旅游圣地，區(qū)域大，人也多，站在窗前向樓下望去，人聲鼎沸，有黃皮膚的中國人，有黑皮膚的外國人，也有在街頭巷尾吆喝買賣的本地人，好不熱鬧之杭州！

　　打開百度地圖，搜索地點(diǎn)：外婆家，映入眼簾的只有共享單車：永安、小黃車、摩拜單車，與出租車路線，我想：“偶爾騎騎單車也是不錯(cuò)的選擇�！北阍陔S處可見的“單車堆”里拎出來一輛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那單車堆，五顏六色，一輛輛堆成一堆，在陽光的映襯下，如同不同顏色的綢帶編織成的一件大花衣。

　　不到十五分鐘的行程，便到了那著名的西湖邊外婆家，步入那條看不到前面，只看得到人的街，費(fèi)盡千辛才把那共享單車鎖住并“橫”在共享單車中，轉(zhuǎn)眼望去，因?yàn)槁每吞�多，而�?dǎo)致單車停放處“爆滿”，如同放在杯中的水快溢出來了似的.，最后一排單車已經(jīng)排上了馬路，使得開車的司機(jī)人心惶惶，總得在這里減速。

　　且慢！我深吸一口氣，卻得到了與魔都上海不一樣的芳香，新鮮的空氣格外清爽，其中夾雜著一些草木的芳香，我想這應(yīng)該也是共享單車所導(dǎo)致的吧！人們出行第一個(gè)想到的是共享單車，坐出租車時(shí)第一個(gè)想到的是為什么不騎共享單車呢？發(fā)動(dòng)私家車時(shí)，想到共享單車也不錯(cuò)，省時(shí)省力又省油。

　　晚飯過后，步出店門，一縷霞光照在臉上，映得我的臉紅紅的，外面的嘈雜蓋過了我心中的寧靜。放眼望去，人依然那么多，依然是那樣一番景，馬路對(duì)面，新華書店四個(gè)大字，豎立在那里，我的心便牽引我朝著那里去了。

　　步入書店，人不多，只有幾個(gè)小青年端坐在那里沐浴著書中的知識(shí)，這里很靜，與門外嘈雜一片的環(huán)境簡(jiǎn)直是天差地別。我便立刻捧起一本書開始了閱讀。

　　時(shí)間流逝地飛快，轉(zhuǎn)眼間，已是晚間，但我的心已沉浸了下來，與外面隔絕，也得到了無窮的升華。

　　共享時(shí)代，這利與弊結(jié)合的代名詞，但卻總是利多于弊，在這繁榮的大時(shí)代，共享這一個(gè)高大尚的形容詞，已是人們心中的習(xí)慣，在我們生活中回蕩，是豐收，也是破壞，共享單車便是一大很好的例子，為我們生活帶來了方便，為生態(tài)帶來了好處，但卻破壞了交通，樣式繁多，這就是它，所以讓我們好好利用這“共享”，讓它消失它的壞處，發(fā)揮盡好處，來迎接繁忙的每一天。

　　共享時(shí)代作文 篇6

　　社會(huì)的進(jìn)步使“共享”這個(gè)詞與我們的生活越來越密切，成為我們生活中不可缺少的一部分。

　　現(xiàn)在最熟悉的，莫過于共享單車了。隨便往大街上瞧一瞧，共享單車無處不在。為什么共享單車如此受人們的歡迎呢？那就要說到“上班族”了。擠地鐵、擠公交，馬路上堵得水泄不通，這給“上班族”造成了極大的困擾。現(xiàn)在有了共享單車，掃碼支付，一次一元，既方便又能鍛煉身體，還能保護(hù)環(huán)境，何樂而不為呢？

　　我認(rèn)為，社會(huì)不斷進(jìn)步，造就了共享時(shí)代。從某種意義上來講，公交車、地鐵、難道不也是一種共享的方式嗎？工業(yè)發(fā)展嚴(yán)重污染空氣，而有了共享交通工具，是否也是一種保護(hù)環(huán)境的方法呢？是否給人們的生活帶來方便呢？現(xiàn)在的共享雨傘不也是這樣嗎？

　　現(xiàn)如今，社會(huì)越來越偏向“共享”這個(gè)詞，而我們學(xué)校，也在朝“共享”這個(gè)詞不斷靠近。學(xué)校的`共享籃球、排球、羽毛球，我們班的共享雨傘，不都是嗎？同學(xué)憑學(xué)生證借運(yùn)動(dòng)器材，用完后再還回去，弄丟了需要賠償；下雨了，有同學(xué)沒帶傘，就可以自己拿共享雨傘回家，第二天再還回來。我們班的共享雨傘，幾乎經(jīng)過每個(gè)人的手，卻依然擺放在那兒，毫發(fā)無損。這不也說明了大家的素質(zhì)在提升嗎？有段時(shí)間新聞報(bào)出的，將共享單車私藏家中事件，引起公憤。但我相信，隨著國家越來越強(qiáng)大，教育質(zhì)量不斷提升，以后這種新聞一定會(huì)減少許多。

　　共享時(shí)代不斷逼近，以后更多的東西都將成為共享時(shí)代的標(biāo)志。據(jù)說現(xiàn)在“共享汽車”也將要推廣，可能等智能機(jī)器人發(fā)展成熟，無人駕駛汽車將和共享汽車結(jié)合，一起推廣到全世界。時(shí)代在進(jìn)步，但無論如何它的本質(zhì)不會(huì)變，提高人民的生活水平，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

　　其實(shí)我們身邊，就有許多的共享資源：現(xiàn)在隨處可見的ATM機(jī)，還有商場(chǎng)里的證件照拍攝機(jī)……共享資源在逐漸改變我們的生活理念。我相信，共享資源有一天，會(huì)成為現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、微信的又一個(gè)模版，成為人們生活的必需品。

　　共享時(shí)代作文 篇7

　　從去年開始，各類共享單車在各地街頭展現(xiàn)風(fēng)采，此后，越來越多的共享資源出現(xiàn)了，這也昭示著共享時(shí)代的來臨。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的共享資源呢？隨著時(shí)代的發(fā)展，大部分人在能夠維持溫飽的同時(shí)還能追求一下其余興趣，例如騎車，看書，打籃球之類的。去年我愛上了讀書，一到周末便迫不及待的出了家門，跑去書店買一堆書回家啃，不久后書架上便沒有了座位。媽媽看到這種情況，認(rèn)為有些浪費(fèi)。我也有點(diǎn)苦惱，如若去圖書館借書，日后想回味重溫書籍還很麻煩，因?yàn)榧抑须x圖書館小遠(yuǎn)。直到發(fā)現(xiàn)共享書店，并且還可以用自己的書去交換，我的煩惱才被解決。用一本書換數(shù)十本書去看，想象一下你指腹下的書頁也被其他溫柔的人翻過，也被他們的思想浸透過，仿佛有一群人陪你讀這本書，再想象一下你換出的書為別人帶來樂趣，知識(shí)，這難道不是一件很快樂的事情嗎？一來一回，不僅為大家滿足需求，減少浪費(fèi)，還使布滿鋼筋水泥的城市蔓延了綠意，使一顆顆有距離的心逐漸跨越被信息時(shí)代壟斷的深谷。

　　共享時(shí)代還不僅給人帶來這些。上周出門，上海的書氣象千變?nèi)f化，出門前我看著天上白云悠悠，根本料想不到要回家是雨點(diǎn)以慢慢從天上墜落，打在步履匆匆的行人身上。本來想到可以回家擁抱一室溫暖的心也被這意外來臨的大雨澆涼了。沒有帶傘，就像一個(gè)失去方向的孩子一樣，無措地站在車站，看著水簾從站臺(tái)頂部垂下。突然看到街邊的共享雨傘，心中的霧霾終于被驅(qū)散，即使仍是陰雨綿綿。并不是因?yàn)榭梢曰丶叶�欣喜，而是在最無助時(shí)得到了幫助，覺得仍有人陪著自己一起面對(duì)狂風(fēng)暴雨。手中輕飄飄的傘被人賦予了最溫柔的'責(zé)任。我想共享時(shí)代這么快速的來臨，不僅是因?yàn)閹�來了便利吧，還有在無邊黑夜時(shí)，它打開的幾盞燈，讓你發(fā)現(xiàn)周圍還有一群人，永遠(yuǎn)在你順便。

　　所以，我們就更要善待這些共享資源了。因?yàn)樗�是你的，也是他的，也是她的，更是所有人都。利人利己，這樣才能更好的使用它們，得到最大的便利。

　　共享時(shí)代，是屬于所有人的，共享時(shí)代。

　　共享時(shí)代作文 篇8

　　共享單車，共享汽車，共享書店……越來越多的共享資源與我們生活緊密聯(lián)系。共享單車，這個(gè)詞匯，也已成為人人皆知的熱門詞匯。共享單車，給我們帶來許多便利，也拉近了人與人之間的親密度，但它依舊有許多的不足點(diǎn)。

　　開鎖的系統(tǒng)過于簡(jiǎn)單。我曾經(jīng)看過一則新聞，具體的內(nèi)容我已記不得太清楚，但大致我也能敘述一二：一名小學(xué)生來到一輛小黃車旁，一邊用耳朵細(xì)細(xì)聆聽，“�！币簿褪擎i打開的聲音，一邊用手調(diào)試著鎖的四層滾輪，花不到一兩分鐘，鎖就神奇地打開了。這則新聞讓我為之“贊嘆不已”。共享單車的設(shè)計(jì)人把鎖設(shè)計(jì)得過于簡(jiǎn)單，以至于小學(xué)生都能打開。小學(xué)生用如此開鎖的方式，也引起共享單車的公司注意，把鎖換為掃描的形式，小學(xué)生開鎖的新聞，漸漸地不再看到了。

　　消耗量過于大。因共享單車是共享資源，許多人呢就不把它當(dāng)自家的物品一樣珍視，對(duì)它很“粗魯”。舊游西湖一周，同爸爸一起騎小黃車完成的。不知是因共享單車供不應(yīng)求，還是有人惡意為之。在游覽的途中，能看到不少在單車前面放置物品的區(qū)域，居然“放置”了人。在放置物品的置物筐上清清楚楚地寫著，只能放置總重量不大于5kg的物品，也就意味著“放置”人的行為是大大不可取的。也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出置物筐所能承受的重量。大大減少它的壽命。

　　惡意搞破壞的行為過于多。不知你有沒有碰到過一件事：當(dāng)你在掃碼完畢后，說跳出來的界面并非是開鎖碼的界面，有的是垃圾廣告的界面，還有的是”該號(hào)碼的.車子不存在“等等類似于這樣的界面。能看到諸如此類的界面，就往往是有人惡意為之的結(jié)果。以上的情況我把它稱之為輕度破壞，因?yàn)橥�往掃出來如此界面的�?xì)心的人們，馬上就能把那張假的二維碼給撕去，重新掃描。而接下來的呢，就是重度破壞了。如果你是個(gè)熱愛觀察的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小黃車的坐墊改變了它原有的“姿勢(shì)”，而變成了“曲項(xiàng)向天歌”的這般形態(tài)。有些是被“圈養(yǎng)”的，而有些呢則是單獨(dú)放置的。

　　共享單車固然有許多優(yōu)點(diǎn)，但在人為的惡搞下，它的缺點(diǎn)反而大于優(yōu)點(diǎn)了，小的是一些個(gè)人信息的泄露，而大的則是生命安全的威脅。我也希望有關(guān)人士能更加注意這等缺點(diǎn)，讓共享單車這個(gè)詞匯成為人們所信任，所喜愛的詞匯。

　　共享時(shí)代作文 篇9

　　生活中的資源隨著時(shí)代的推移變化越來越大，有很多資源是共享的，人們和這個(gè)社會(huì)就有了更多的接觸。

　　共享資源改變了我們的生活理念，它使我們的生活更快捷更方便，更多的是對(duì)環(huán)境的保護(hù)和對(duì)資源的節(jié)儉。

　　過去，我們可能每個(gè)家庭都有幾輛自行車，這也消耗了大量的資源，于是有人就創(chuàng)辦了“共享單車”�，F(xiàn)在，大多數(shù)人都使用過了“共享單車”，它讓我們的生活出行變得更方便了，也有人把開私家車改為騎自行車，這近在身邊的資源也促進(jìn)了人們的運(yùn)動(dòng)，使人們變得更加健康。

　　共享書店的.存在使得人們的身心得到了發(fā)展，也陶冶了人們的情操。在過去，有些人可能不常和書接觸，也許并不是他們不愛看書，是身邊沒有很多的書讓他們?nèi)ヂ�慢品讀，我自身就有這么一個(gè)經(jīng)歷。

　　以前的我不是經(jīng)�？磿�，因?yàn)榭磿�需要去書店買，買完后看完一本書可能就需要幾天時(shí)間，然后這本書就成了家里的裝飾品，只是偶爾拿出來翻開一下，想要看新書那勢(shì)必還是要去買新的，這樣又不經(jīng)濟(jì)又不方便。然而現(xiàn)在，有人創(chuàng)辦了共享書店，那么就可以在那里看書、借書，一次還可以借到好多本，只要看完按時(shí)還回即可，這樣不用花一分錢可以看到你想看的每一本書，既環(huán)保又方便，也節(jié)省了很多的資源，真是一舉多得！

　　這些都改變了人們的生活理念，很多人都把原來私有的物品都捐贈(zèng)出來，供他人使用，在我們的生活中，也許也正在悄然發(fā)生著變化……

　　原本有些空落的班級(jí)里，新增添了很多課外書，還新添了幾抹綠色。同學(xué)們都帶了自己家里的課外書放到班級(jí)圖書角里，以供同學(xué)們閱覽。也有同學(xué)帶了自己家的植物來，每當(dāng)空閑的時(shí)候，同學(xué)們都搶著給盆栽換水，看著它們茁壯成長(zhǎng)，大家都很欣慰，我們疲勞時(shí)就可以看看它們，既保護(hù)了大家的勢(shì)力又為班級(jí)增添了一份新的色彩。

　　這些共享資源走進(jìn)我們的生活，為我們帶來快捷與方便，共享時(shí)代讓我們感受到了社會(huì)的利益，每次想到這些，心里就有些感動(dòng)，那我們也應(yīng)該在我們自己的能力范圍內(nèi)竭盡自己的全力為別人提供一份便利，不是嗎？

　　共享時(shí)代作文 篇10

　　經(jīng)過社會(huì)的發(fā)展，在我們的日常生活中有了越來越多、越來越豐富的共享資源，這個(gè)資源也逐漸著改變著我們的生活。例如：有環(huán)保的共享單車；有可以讓人在知識(shí)的海洋中遨游的共享書店；還有運(yùn)動(dòng)使人神清氣爽的共享籃球等多種共享平臺(tái)。

　　共享單車有許多：摩拜；小黃；小鳴……，它們能為我們的城市減少不必要的'污染，既能讓我們綠色出行，還能讓我們得到鍛煉，真可謂是一舉兩得。但事實(shí)真的如此順利嗎？當(dāng)然不是，人們把共享單車隨意亂放，馬路的周圍全是共享單車，許多全新的單車，要么就是少了二維碼；要么就是“少胳膊少腿”；還有的被人都被人弄得“五馬分尸”，真是要多慘有多慘！雖然共享單車給了我們省去了許多的麻煩，但是狠心的人們卻沒有放過它們那柔弱的身軀。

　　共享書店可讓我們?cè)跁�的知識(shí)海洋里傲游，俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神。”書的作用有許多除了剛才說的這幾個(gè)，還有可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；學(xué)會(huì)更多的人生道理。所謂書有這么多的本領(lǐng)，那他們應(yīng)該是一塊寶，受所有人愛戴。但是人們?nèi)�書店有許多不好的行為，在書店里面邊吃邊看書，書看完之后也不知道還，還的時(shí)候也不按照條形碼來分。一本書的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，倘若你不還給書店，那其他人便學(xué)不到這其中的知識(shí)，日積月累，后果所謂不堪設(shè)想！俗話說得好：“少年強(qiáng)則強(qiáng)”，如果少年們學(xué)不到一本書的知識(shí)，那他們有可能就會(huì)落后一大截？你說對(duì)不對(duì)呢！

　　下面再說說共享籃球吧！籃球可以讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，在我們的中考中，也有體育30分，在這30分中就有投籃這個(gè)項(xiàng)目，很多人就是這1分、0、5分，而考不上重點(diǎn)和理想的學(xué)校。雖然籃球看起來就像個(gè)小胖子，無比的可愛，但是也有人傷害這個(gè)“小胖子”。在這個(gè)“小胖子”上戳個(gè)洞，使“小胖子”漏氣，在“小胖子”上亂涂亂畫。把這個(gè)“小胖子”變成一個(gè)丑陋的“小瘦子”。

　　好了，也說了這么多了。不知道你們明白這個(gè)道理了嗎？不要去傷害共享資源。共享資源是為了讓我們的生活更方便、更環(huán)保，而不是去把它們當(dāng)犯人一樣施以酷刑，把它們當(dāng)成自己的小伙伴去照顧、關(guān)心它們。你們說我說的對(duì)不對(duì)？

　　共享時(shí)代作文 篇11

　　共享單車、共享書店、共享籃球……，越來越多的共享資源在二十一世紀(jì)與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　舉人們?nèi)粘Ｉ�活中一個(gè)隨處可見的例子：一個(gè)人在大街上，突然想起要去一個(gè)地方，可是身上沒有帶錢，只帶了一部手機(jī)。他只要掃描“共享單車”上的二維碼，就可以騎上“共享單車”到他想去的地方�！肮蚕頃�店”就是在書店里，每個(gè)人只要掃描書上的條形碼，就可以把書借走閱讀�！肮蚕砘@球”也是同樣。

　　從中我們可以看出一個(gè)規(guī)律：掃二維碼、條形碼等，都是現(xiàn)代科技的提升。在以前，肯定是沒有二維碼的。所以，“共享”的一切事物都是依靠科技的力量。科技使我們進(jìn)步，科技使我們“共享”。二十一世紀(jì)是個(gè)科技時(shí)代，科技時(shí)代造就了“共享時(shí)代”。

　　“共享時(shí)代”還是社會(huì)對(duì)人們的信任。因?yàn)樾湃危�有人造出了共享單車。造共享單車�?人相信我們是不會(huì)隨意破壞單車的，這才出現(xiàn)了大街上許許多多共享單車的現(xiàn)象。“共享時(shí)代”更是人與人之間的信任。在大街小巷上，我們可以看到完好無損的單車，人們也愿意去騎這些單車，這不就是一種信任嗎？“共享”與“分享”的理念是一樣的，是對(duì)對(duì)方的信任。因?yàn)樾湃瘟耍�社�?huì)才創(chuàng)造出共享，因?yàn)樾湃危�才有“共享時(shí)代”。

　　但“共享時(shí)代”的缺點(diǎn)是什么呢？并不是每個(gè)人都信任對(duì)方。這個(gè)社會(huì)上有很多粗魯?shù)娜�，只是我們沒有注意到。有一次，我們?nèi)デ镉危�旅游車上了高架，我看到另一個(gè)高架下面，有一堆破舊的單車屯積著，有的少了輪子，有的車架斷了，有的只有籃子，車子沒有了……那些心里沒有善良與愛的人，社會(huì)也拿他們沒有辦法。他們將共享事物破壞了，社會(huì)只好將那些被破壞的單車藏在陰暗的角落……

　　所以讓我們彼此信任，對(duì)這個(gè)“共享時(shí)代”做一份貢獻(xiàn)吧！這樣社會(huì)就會(huì)把黑暗吞沒，就會(huì)讓“共享時(shí)代”更美好。

　　共享時(shí)代作文 篇12

　　天氣甚暖，風(fēng)甚輕。

　　在這平坦的路上邁著輕盈的步子，走出小區(qū)大門，一個(gè)定睛便發(fā)現(xiàn)了我的目標(biāo)。我緩步向它走近，幾秒種后停下腳步，從口袋中拿出手機(jī)，對(duì)著它掃了掃，便輕而易舉的騎上了這輛自行車，僅不到半分鐘的時(shí)間。

　　我騎著它駛在路上，感受著輕柔的陣陣微風(fēng)，傾聽著耳邊時(shí)不時(shí)傳來的鳥鳴聲，看著前方的道路，心情異常歡暢。我大口呼吸著新鮮的空氣，還記得曾經(jīng)這條馬路上，汽車擁堵，尾氣嗆人，連同頭頂?shù)奶炜找彩且黄�灰暗。而如今，放眼望去，汽車寥寥無幾，更多的是與我一樣騎著自行車的人。這自行車都有一個(gè)特點(diǎn)，它們有一個(gè)特殊的名字——共享單車。

　　時(shí)間同我身邊的風(fēng)景一樣在我的騎車途中流逝，眼前的一家書店使我停下了車，有些好奇，便將車停在門口，緩步走近。

　　書店竟在我意料之外的有不少人。我那有些稍重的步子并未讓眼前埋頭讀書的人們分散注意力。有老人，也有兒童，讀書甚少的人群卻在這店中有不少。書香氣縈繞在我的.四周，被感染的我也靜下心來細(xì)細(xì)挑選起來。

　　低頭選書時(shí)周圍沒有任何聲音，我這才驚覺這里的讀書環(huán)境竟如此安靜。從書柜上取下一本書，捧在手中，心里為自己能夠?qū)ふ业竭@么一個(gè)好地方而竊喜，嘴角微微上揚(yáng)。我走向營(yíng)業(yè)員，低頭從包中掏出了幾張紙幣欲付款，誰知他卻提醒我道，書店的每本書不用購買，只需付下押金，讀完后將書歸還即可。

　　我驚訝地張了張嘴，這才明白書店門口上方大大的：“共享書店”四字是何含義了，對(duì)于店內(nèi)不少的老人與兒童也不感到詫異了。書店是書店，可那前面兩個(gè)“共享”之字卻萬萬不可忽視。

　　手中捧著方才挑選的書籍，走向了門外停著的一輛輛單車，依舊不過半分鐘的時(shí)間。我將書放入包中，騎著車行駛在這條熟悉的路上。我沒有繼續(xù)看著眼前的熟悉光景，抬眸望向遠(yuǎn)方，高樓林立，是充滿了現(xiàn)代科技感的產(chǎn)物�；氐窖矍埃瑹o論是身下的共享單車，還是包中的共享書籍，何嘗不是如此？

　　我笑著，歡喜著。從共享單車到共享書店，無不體現(xiàn)出現(xiàn)代人的智慧�！肮蚕怼辈粌H方便了你我的生活，還體現(xiàn)出了一個(gè)時(shí)代的特征：愿意接納他人，共享同一樣物品，心胸寬廣而又樂于分享。共享時(shí)代，必是一個(gè)特別的時(shí)代。

　　共享時(shí)代作文 篇13

　　共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　夕陽緩緩地墜落下山峰，鳥兒在樹林中嬉戲，白云在被夕陽染得橘紅的天空中追逐�！翱禳c(diǎn)，今天要去書店里的！”“哦，來了！”我愣愣地應(yīng)道。

　　書店里人流如如饑似渴地捧著書一個(gè)字一個(gè)字地來回品味閱讀著�！昂�！”我終于從人流中擠了出來，興沖沖地拿了一本作文書，走到閱讀區(qū)，好似在撫摸珍寶似的拂拭著封面，小心翼翼地翻開了走進(jìn)知識(shí)大門的第一頁。

　　“嘩啦啦。”書店里異常地安靜，只能聽見人們輕輕翻動(dòng)著書頁的書頁的聲音。我抬頭，環(huán)顧四周。只見，老人們帶著老花眼鏡瞇著眼看著，小孩子則指著字吃力地讀著……但隨處可見，人們的臉上都掛著溫馨且幸福的笑容。“小靈，你怎么也在這兒？”“噓，你輕點(diǎn)。我來看書的�！薄芭�。讓我們一起來品味吧！”“好啊！”就這樣，我們趴在書柜上，津津有味地讀著書，慢慢品味著知識(shí)，小聲討論著自己的見解……

　　“我看呀，你就不應(yīng)該到這兒！”一聲突兀的聲音猶如一顆石頭一般，在水平如鏡的水面濺起了層層蕩漾。人們紛紛抬頭，將眼光聚集在那位打扮時(shí)髦的年輕女士身上�！拔义e(cuò)了，我走還不行嗎？”一位衣衫襤褸的老人說到�？戳诉@個(gè)場(chǎng)景，圍觀的人們都很氣憤，都想站出來為那位老人出頭。

　　“這位女士，你可不能這么說�！币晃皇圬泦T不平地說到，“這個(gè)書店是人們共享的，無論是老人還是小孩都可以來看書的�！闭f完，還將老人攙扶著帶到了書柜前。被說的女士，臉青一塊，白一塊的，慚愧地低下了頭，輕輕地說了一聲“對(duì)不起”。看到這兒，我不禁想到：那位營(yíng)業(yè)員說的對(duì)呀！這個(gè)書店是人們共享的，任何人都可以進(jìn)來閱讀書籍……

　　夕陽露出他的`半邊臉，逐漸收斂起他的余暉，光芒淡淡地籠罩著書店，人們的臉龐發(fā)出金色的光，雙手仍在不知疲倦地翻動(dòng)著書頁，各個(gè)都露出了幸福的微笑。在這個(gè)書店中，充滿著融洽的氣氛……

　　人們?cè)诠蚕碇�這個(gè)時(shí)代，同樣人們也在共享著幸福與快樂……

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