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我的得意之作作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的得意之作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的得意之作作文 1
今天下午上美術(shù)課，美術(shù)老師給我們下達(dá)了一個任務(wù)——用輕粘土做一個自己喜歡的玩具。
任務(wù)一下達(dá)，我就開工了、我的玩具的造型已經(jīng)想好，我要做小黃人——約尼。不過我并不喜歡小黃的衣服，于是我為約尼量身訂制了一套嶄新的衣裳，一頂帽子、一件衣服、一雙手套和一雙鞋。
我首先用黃色輕粘土做了一個圓柱體，用白色輕粘土做了一個圓片貼在圓柱體的上面，又用棕色和黑色做了兩個比白色圓片小得多的圓片。其中，棕色比黑色大。我再把黑色小圓片疊加在棕色小圓片上，然后把它們粘在白色圓片上，這就是它眼睛。我做了一條灰色的.長條兒，把它豎著粘在眼睛上，之后又用一條黑色的長條兒，粘在灰條兒的一側(cè)，圍繞著圓柱轉(zhuǎn)了一圈。我又把黑條兒粘到了灰條兒的另一側(cè)，這就是它的眼鏡。
該做衣服了，我用了幾片藍(lán)色粘土包住圓柱體的下半身，又給衣服做了一條衣帶。然后又給它做了嘴巴、帽子、手套、褲子和鞋。
哇！我的小黃人——約尼終于大功造成啦。我自豪地想著：內(nèi)心好像白糖拌蜂蜜——甜透了。我的小黃人——約尼一定會令人稱贊的，我喜歡我的小黃人——約尼！
我的得意之作作文 2
在漫長的暑假里，我愛上了陶土。每個周二周五下午2：00，我都會參加有趣的陶土班。一個月下來，我最滿意的作品就是----第4節(jié)課的小螃蟹了。
那天，我因拉肚子晚去了10多分鐘。到了那兒，大家都已經(jīng)做了一小半了。我心里本能地緊張了一陣，但很快就鎮(zhèn)定了下來。
“你能行的，李冰珂！”
首先呢，先把陶土搓成一個圓，然后壓得扁一點兒，這是螃蟹的臉。
我偷偷地瞟了一眼老師的作品，突然興奮了起來，老師的和我作得一樣哎！
然后用另一個陶土做出八只小腳和兩個鋒利的鉗子。
貌似是老師給得陶土太多了，我做得好大呀！改了半天，才讓小巧的'身體出現(xiàn)在了我的眼前。
我總算跟上了大家的進度，開始做小鉗子。
“先把陶土捏成水滴狀，然后用牙簽把上面的尖角切開。鉗子就這樣做好了�！备蠋煹摹安椒ァ�，我很快完成了。
眼睛非常簡單；搓兩個大白球和小黑球，粘在一起，貼在兩個小鉗子中間。
嗯，真不錯！是個超可愛的小螃蟹。
最后，刻一個“八”在小螃蟹肚子上面，小螃蟹完工啦！
我把我的得意之作送給了爸爸。大家都夸我：“真不像是我做的，真棒呀！”
我的得意之作作文 3
我是一名小學(xué)生，今年十二歲，是個獨生子，像普通獨生子一樣過著衣來伸手飯來張口的生活。媽媽天天在我耳邊說：“看看人家誰誰，都在自己家做飯，你呢？該學(xué)著獨立了。”我并沒有回答，只是默默的笑了一下，策謀著一個大計劃。
機會來了！昨天下午，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)床邊有一張紙條：兒子，爸爸媽媽出去辦點事，一會就回來。“到了我大顯身手的時候了！哈哈。媽，我一定不讓你們小瞧我！”我心中一陣竊喜——一定得給爸媽做一頓超級無敵美味的`飯菜！
我的計劃是這樣的：給爸爸媽媽蒸好米飯，炒西紅柿雞蛋，準(zhǔn)備上檸檬山楂茶，等他們回來。
首先，我舀了四小瓶大米，倒入淘米盆中，然后用凈水淘了三遍，后把淘米水澆了花，節(jié)約嘛！然后，把米倒入電飯鍋中，放入少許水，蓋上鍋蓋，蒸上米飯。
我拿起手機度娘了一下，西紅柿炒雞蛋怎么做？我按照步驟用心地做著，嘴上還哼著小曲，心情愉悅。經(jīng)過了洗西紅柿，切西紅柿，打雞蛋，層層難關(guān)，終于該最后一步了，糖？鹽？怎么區(qū)分呢！難道要輸在最后一步？不！不能輸，我把鹽和糖分別用舌頭嘗了嘗，西紅柿炒雞蛋在我歷經(jīng)千辛萬苦后終于做好了！
晚上爸爸媽媽回來了，看見我做的色香味俱全的飯菜，高興的直夸我，我心里美滋滋的，這是我的得意之作。
我的得意之作作文 4
我有多少得意之作呢？No1，手工，手工嘛，自己不動腦的，No2，電腦，電腦嘛，只會一點，No3，繪畫，繪畫嘛，一般般吧！唉！沒想到，我竟然成了個四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的女生了！唉!v等等，我想想，我覺得我可以說畫畫呀！因為，我繪畫得過許多獎項呀！
那么我就說說我的.得意之作吧！
記得在讀小學(xué)4年級時，我在學(xué)校繪畫比賽中拿了一等獎，唉！無論怎么說，都是自己的心血和努力嘛，在畫畫的第一天，我對自己從滿了信心，首先，我先剪了一些藍(lán)色的卡紙，之后把它貼在白紙上，之后又畫了幾條五彩斑斕的小魚，每只小魚都有不同顏色，再把波浪和小魚上灑下了熒光片，看上去閃閃發(fā)亮，就像一幅真的畫，在第二天，我把畫交給老師時，老師驚訝了一下，說：這是你畫的嗎，畫那么好看，恩，不錯！那時，我覺得自己是最厲害的！
可是，在每一天，我都感到很緊張，我能不能拿到一等獎呢，時間一分一秒的過去了，到了我們期末考試完時，我們班頒發(fā)了繪畫獎項，首先，一等獎，周曉彤，叭叭叭突然聽見一群響亮的鼓掌聲，讓自己沒想到如此快對自己沒有信心的我卻沒有想到自己能夠拿到一等獎，讓我感到喜出望外。
這是我得意之作中最好的一次！
我的得意之作作文 5
有人說，那一手清新飄逸的好字，是屬于我的得意之作；又有人說，那一件又一件栩栩如生的繪畫作品，是屬于我的得意之作，而我卻覺得，最令我得意的，是加在書中的`那枚—“草木書簽”！
記得那時我從草叢中找到了幾株漂亮小巧的草，想保存起來，可是，草很脆弱，不容易保存，于是，便有了做成“草木書簽”的奇怪想法，恰恰，這便成了我的得意之作。
我用書本把草壓平，將膠布翻晾在桌上，小心翼翼的把草兒放上去，再撕下一斷膠帶密封好！哈哈！誰又能有和我一樣的想法呢，想到這，我得意的哈哈大笑起來。嗬—！接著，是最后一步，將毛線上串幾粒美觀、晶瑩的珠子，打上結(jié)。把膠帶上鉆一個小孔，穿進去，固定好，哈哈！一個帶穗的“草木書簽”就大功告成了！望著這個書簽，心中滋生起一份得意，一份甜蜜！
“啊！謝謝，可真漂亮！”“哇！你手可真巧！”……在一聲聲的贊美中，這些書簽更令我得意了！我多做了些，送給了同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)收到書簽時，發(fā)出的贊嘆，臉上的欣喜—�。∵@更加令我得意！每天，我都會看看這枚無比得意的“草木書簽”，啊！一股美滋滋的得意勁兒涌進心頭。
瞧！這枚“草木書簽”就是我的得意之作，它令我很得意，也令他（她）人很羨慕！我會好好保管它的。它，我的得意之作——帶穗的“草木書簽”！
我的得意之作作文 6
記下生活的財富，它將充實你的回憶，使金色年華閃光！方才發(fā)覺每個人都有財富。
——題記
總以為上蒼對我們那樣的不公平，使世界貧富有分，讓富裕的人豐衣足食，讓貧窮的人飽受苦難。于是我就認(rèn)為金錢等于財富。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯了，財富的內(nèi)涵是廣泛的，金錢不等于財富！
其實每一個人都是富有的。
快樂是貧窮孩子的`財富 。因家里付不出學(xué)費，孩子們成天無憂無慮地在田野里嬉戲打鬧，時而玩泥巴，時而捉迷藏，全身弄得臟兮兮的，在溪水中洗個澡，回到家。夜，靜悄悄的，孩子們仰望天空，看著那皎白的月兒，帶著這份財富，他們安然入睡。
讀書是富裕孩子的財富。聽老師娓娓動聽的課，使孩子們增長知識，下筆如有神了，為報效祖國打下了一個良好的基礎(chǔ)。太陽初升，他們又為“財富”開始了忙碌的學(xué)習(xí)。
父愛是我的財富。它像微風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，深情無言。
初中——科目多了，作業(yè)量大了。曾多少次，夜深人靜時，我拼命苦讀，一杯熱牛奶消去我的疲憊，回頭只看得父親高大的背影離書房遠(yuǎn)去。
還記得有一次，我騎自行車到外婆家去，走遠(yuǎn)時，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)父親仍站在家門口注視著我。望著父親，我雖無淚眼婆裟，但已激動萬分。我揮揮手，喊到：“我路上會小心的�！币槐瓱崤Ｄ蹋粋�注視的眼神，其實是父愛的載體，是我的訂置的財富。
面對財富，誰敢說上蒼不公平？誰敢說世間貧富分均？只要你領(lǐng)悟了財富的內(nèi)涵，你會發(fā)現(xiàn)：其實每個人都是富翁。
我的得意之作作文 7
拾起那片留下來的回憶，日子在我們不經(jīng)意間悄然走過。我們的回憶依然鮮活，總是有一種成功讓我們自豪、喜悅。
我最得意的作品那就是媽媽教給我的菜品，青椒土豆。這道菜看著很簡單，但做起來很難哦！首先系起圍裙，洗完手，一切準(zhǔn)備就續(xù)。我先挑了一個大土豆�！耙欢ㄒ淹炼瓜锤蓛舨判小！眿寢尩脑捯魟偮洌揖蛣恿似饋�。開始洗土豆，先洗臟的地方，最后全面洗干凈。洗完土豆，就拿削皮器給土豆削皮。我試了一下，可怎么也握不住，媽媽說：“都這么大了，削土豆都不會，我像你這么大什么都會做了”。聽了媽媽的話，我暗下決心：我能行，我最棒。平時看媽媽削土豆那么容易，我做起來卻這么難。真是看花易，繡花難！
哇！土豆削好了，在媽媽的指導(dǎo)下我把土豆切成片，差點沒切到自己的手。把土豆放在水中浸泡，然后再放入青椒。炒可是一個艱難的.工程，一定要小心�；馃�1分鐘，放入油，放入青椒和土豆，最后放鹽、雞精等調(diào)料，炒上10分鐘，就可以出鍋了。我攪拌一下，差點沒把鏟子弄到地上。
終于，我的青椒炒土豆大功告成了，這時我的心情無比激動，我小心翼翼地把菜放到桌子上，拍了照片，發(fā)到群里向別人炫耀。這讓我引以為傲的菜品得到了許多人的贊賞。
天下沒有免費的午餐——收獲絕不能舉手即得，它需要付出時間勞動和代價。這次讓我品嘗到成功的喜悅。世上無難事，只怕有心人。
我的得意之作作文 8
我喜歡畫畫，做手工，我最近做了一個非常好玩兒的自動售貨機，這可是我的得意之作。下面，我來講講這個“售貨機”的制作方法吧。
首先，準(zhǔn)備一張卡紙，一個小盒子，一個勾邊筆和一把剪刀。
先把卡紙剪成小貓的形狀，再在中間裁四個長方形。在它下面裁一個小口，這個是投幣處。最后，在盒子最下邊裁一個長方形的大口，那是取貨處。
現(xiàn)在拿出小盒子，按剛才剪好的卡紙裁剪，要留四個邊，把卡紙貼在盒子上。然后把每一個口的后邊都貼上小抽屜，可以放東西，差不多就好了。
再把四個長方形上寫上，“隨機”、“隨機”、“飲料”、“夾子”等字樣，往那個小口旁邊寫上“投幣處”，最后再在大長方形上寫上“取貨處”。貼上自制的小貓貼畫，這個可愛的自動售貨機就做好了。
下面我們就用它來買東西吧。先往投幣處放一個用紙做的硬幣，再推一下“隨機”就會“嘭”的`一聲掉下來一個東西，這樣你就可以到取貨處拿到你想要的東西了。
哇！真好玩，我成功了，我很得意哦。你要不也來試一試吧！
我的得意之作作文 9
深秋之時，我們做了一件最能在秋天做的事情——拾秋。
陽光灑下，大地鋪上一層金色的衣服，我和我的朋友一大早就去公園拾秋。
來到公園，大家都被眼前的景色迷住了，五彩繽紛的葉子落在地上，像一幅巨大的五彩地毯鋪展在眼前。有的葉子，是剛跳過一段舞才落地的；有的葉子懸在空中像一個小精靈，我們以為是一片有魔力的葉子，原來是被蜘蛛絲掛起來了；還有的馬上就要掉下來了，像搖搖欲墜的`風(fēng)箏。最美的是銀杏樹，黃黃的樹葉在陽光的照射下閃爍著金黃金黃的光芒，就像一片金色的海洋。
我一邊走一邊撿起好看的葉子，“太多葉子了，我都拿不動了�！蔽掖舐暤卣f。我的朋友，看見了給了我一個兜子。
我們還撿了一些果實：有松樹上像矗立的寶塔一樣的松塔；有長了蟲子的山里紅；有像紅瑪瑙一樣的小紅果；還有像小兔子的眼睛小個的不知名的果實和穿紅黃袍子的海棠……
我把這些樹葉夾在書里，把果實做成紀(jì)念品。
我把這些紀(jì)念品，每個屋子都放一個。我還把葉子夾在書本中重點的地方，好，一翻書就到了�？粗@些夾滿葉子的書，我的得意感油然而生。因為這些紀(jì)念品和葉子都帶著我的快樂，我把我的快樂，放置在家里的每一個角落，流露在書本中每一個字眼里。
我的這個得意之作就是我拾秋后得來的無盡的快樂。
我的得意之作作文 10
畫畫是我的最愛，沒事的時候，我就畫幾張畫，有魔幻世界，有春天的風(fēng)景，還有美麗的沙灘和海洋。……這些畫我可費了不少功夫，但是我的得意之作是一副魔幻世界。
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑，馬兒旁邊有樹林，樹林有個大湖泊，我是用彩鉛畫得，其實還有別的東西，像魔力鉆石，會飛的帽子……
我首先畫一個小人，頭戴一頂帽子，衣服上有顆星星，這是我。手里拿著一顆魔幻鉆石，感到十分高興，好像找到了寶藏一樣，我頭上是藍(lán)天，既有月亮也有太陽，它們在沖我笑呢！我旁邊畫一片樹林，這時如果太陽很炎熱，可以躲到里面去，里面十分涼爽，我又在小人右面畫上一座屋子，如果天冷，就進屋子。
這里不止我一個人，旁邊又畫了幾戶人家在燒火做飯，魔幻世界里的屋子沒有煙囪，只有一個大布包把外面不衛(wèi)生的東西吸進去；汽車和飛機沒有尾巴，全靠空氣運行。
魔幻世界畫好了，十分全面，有人家，有樹林，有湖泊。畫這幅畫我已經(jīng)絞盡腦汁了，我要讓我的魔幻世界十分神奇，把現(xiàn)實世界的`缺點全部變成優(yōu)點，比如汽車的尾氣筒成了吸氣筒。
畫畫能讓我們想象力更加豐富，能讓我們動手能力加強，還能讓自己的美好愿望全部展示在紙上……畫畫還有更多的好處，讓我們共創(chuàng)自己的杰作吧！
一副畫能讓我們把一張紙由空白變得更加豐富和美好，讓我們插上想象的翅膀，共同創(chuàng)作一幅幅美好的的畫吧！
我的得意之作作文 11
在別人的眼里，上網(wǎng)可能是件壞事，我以前也是這么認(rèn)為，不過自從不久以前，我就改變了看法。
那是一個暑假里，我一個人在家里做作業(yè)。剛開始，那些題目我還能應(yīng)付，只是些以前課文學(xué)過的，只要認(rèn)真回憶一下，就能記起來。不過，到了后面，就是一些在課本里沒有的知識，我一下子傻了眼，而且爸爸媽媽都不在，怎么辦呢？突然，我腦子一轉(zhuǎn)，對了！電腦里一定能查到。以前，爸爸老是說我只會打游戲，現(xiàn)在給他露兩手，讓爸爸不要小瞧我。說干就干，我就馬上上網(wǎng)去找資料。
剛開始，我還信心十足，看了這些看那些，簡直忘了我是來查資料的。不過不能看太久，不然來不及做暑假作業(yè)。于是，我就開始找了，找著找著，我有點急了，呀！怎么沒有，以前我上網(wǎng)找游戲的時候都是多的`不計其數(shù)，現(xiàn)在怎么都沒了，難道老天在捉弄我？正當(dāng)我心灰意冷的時候，忽然，有一條關(guān)于我暑假作業(yè)上的信息出現(xiàn)在我眼前，我氣呼呼的想了想，早不來，晚不來，偏偏我不想找的時候來，在耍我��！不過，還是皇天不負(fù)有心人，讓我找到了。
晚上，爸爸看我暑假作業(yè)上的題目，傻了眼，疑惑的問：“這些我都不知道，你怎么知道？”我看爸爸者的很想知道答案，沒辦法，就告訴了爸爸上網(wǎng)找資料的事，爸爸聽了，笑盈盈的說：“電腦看來沒有買錯，以后還要加油讀書�！�
這就是我的樂趣！
我的得意之作作文 12
我喜歡看“交換空間”這個欄目，特別是對“舊物改造”這個環(huán)節(jié)，我的興致就如那火山口，壓都壓不住。
能改造的舊物好多呀，只要用心，真的能變廢為寶。我決定在身邊啟動我的挖寶計劃。
三年級開始我們不再使用鉛筆而轉(zhuǎn)為使用黑水筆了。你看，才過一個學(xué)期我就攢了十幾根沒汁的筆芯了。不管是0.5的筆芯，還是0.7的筆芯，商家總在它的身上花費巧心思：各種圖案，顏色不一，琳瑯滿目，吸人眼球。我向同學(xué)討用用過的筆芯，略略一算，已有兩三百根了，堆在我的抽屜里，可壯觀了。
要干啥呢?嘿，山人自有妙計。
周末，我叫來好朋友幫忙，我要給我們幫的每一位老師做一個筆筒，材料就是那用過的筆芯稈。我先做筆筒的`底座。把筆芯頭去掉，再用清水把筆芯里的墨汁去除干凈。把這些散裝的筆芯綁在一起可是個技術(shù)活，我借用了大人常用的有彈性的塑料細(xì)線把這些筆芯的頭部都緊緊地系在一起，變成了一個四四方方的墊板。
第一個步驟完成，我加緊完成第個二步：圓形筆筒腰身。我們先把不同顏色的筆芯分類綁在一起，豎起來圍成一圈，簡易的筆筒身就做成了，多簡便，不用顏料不用筆，外觀自成一幅美麗的畫卷。除此之外，我把筆筒分格設(shè)置，這樣同一類的筆可以分開來存放，多棒呀!
功夫不負(fù)有心人，我們終于做出了四個別具一格的筆筒。老師和同學(xué)都給我點贊。我要把這個得意之作的經(jīng)驗和每一位同學(xué)分享!
你有興趣嗎?趕快行動起來吧!
我的得意之作作文 13
有人說，那飄逸瀟灑的毛筆字，是最美的作品；有人說，那美麗高雅的芭比娃娃是最好的作品，而我認(rèn)為自己的一幅“圣誕畫”是最好的作品！
只見一個圣誕老人騎在一頭馴鹿上，拿著一個滿滿的大袋子在空中奔騰，在月光的照耀下，圣誕老人的胡子顯得格外雪白，圣誕老人的微笑顯得特別可親。他火紅火紅的衣服上，扣著許許多多金黃金黃的紐扣，從遠(yuǎn)處看，就像無數(shù)顆一閃一閃的小星星：一個半圓形的口袋中放著一個栩栩如生的玩具熊，它正朝著我微笑呢！圣誕老人的眼睛一睜一閉的，小巧玲瓏的紅嘴巴笑開了花，好像在對我說：“小朋友，圣誕快樂！今天過的高興嗎？你看，這個包袱里全都是吃的，玩的'，你快挑選一個。你要哪一個，我就給你哪一個，今晚，你的襪子里一定有這個你喜歡的禮物的!”我笑了起來。正在這時，我又看見了一些不引人注意的小人兒，他們個個兒都打扮成小圣誕老人，追著圣誕老人那禮物，雖然圖上沒有圣誕老人給他們禮物的情景，但我仿佛看見圣誕老人從袋子中拿出了圣誕禮物，從空中扔給了他們，圣誕老人又把所有的禮物撒了下去，灑遍了整個世界，灑滿了每一個角落……
“妹妹，你在干什么呢？”媽媽的一句話，把我從一心作畫中清醒過來，“妹妹，這幅畫真的是你畫的嗎”我得意極了:“對呀！這就是我的得意之作！”
我的得意之作作文 14
有一次手工課老師說要做流木居，而且還告訴我們說:“只要做得好看，就可以在校慶時展示”，我聽了之后，決定要做好看一點。所以當(dāng)老師還在發(fā)材料包時，我已經(jīng)默默打算要做什么了。
拿到材料包后，我打開來一看，只覺這些一點也不起眼的木頭，居然能拿來當(dāng)材料。我看到了一塊像是鹿頭的木，我馬上聯(lián)想到我可以做一只梅花鹿。開始組裝時，我的'旁邊正好有一位同學(xué)，叫老師過來看我那塊木頭。
老師看了看跟我說:“哇!你拿到了好剛好的木頭，一定要做好喔!”我向老師說:“一定會的。時間越來越接近打鐘的時間，我覺得好像快來不及了，于是我拼命的做，終于做好了。
老師走到我身旁打分?jǐn)?shù)，他輕輕的在我耳邊說:“你等一下把作品留下來”，我心想太棒了。也因此，這梅花鹿成了我的得意之作。
經(jīng)過這件事讓我覺的回收再利用能把一塊那么不起眼的木頭，做成一支那么可愛的梅花鹿真好。
我的得意之作作文 15
橡皮泥是一位魔術(shù)師，我用雙手指點它變出許多有趣的“魔術(shù)”，可好玩啦！以下我跟大家分享我的橡皮泥故事。
一天，我突發(fā)其想，想捏橡皮泥。二話不說，我找來了橡皮泥，便開始尋找靈感：“捏什么好呢，讓我想想。弄個‘溫馨的家’吧！”開始動手了，我先設(shè)計了一個例圖，然后把各個地方所需要的`橡皮泥準(zhǔn)備齊全，最后我慢慢地一個步驟一個步驟小心翼翼地捏。失敗了，我不氣餒，成功了，我不驕傲。但成功的背后撥灑的是汗水，所以我欣慰地笑了。時間過了好久，還不見作品的產(chǎn)生，我便開始想放棄了，但一股力量卻又把我拉了回來，促使我去完成這“艱巨”的任務(wù)。果然，我的苦心換來了一個成功的杰作。但是很可惜的是，這樣杰出的作品竟在幾天后被作者本身給摧毀了，因為我又要搞其它的小玩意兒。在短暫的時間里，它也給我?guī)砹撕艽蟮臉啡ぃ粗�，我偶爾會幻想溫馨的感覺……
是啊，“不經(jīng)一番信心足，怎得巧手捏橡皮啊”！
我的得意之作作文 16
科技節(jié)快到了！我興奮極了，晚上爸爸笑瞇瞇的對我說：“緣緣，爸爸教你做風(fēng)車吧�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。
我拿來一張卡紙，一把剪刀。一個大頭針，便低著頭，認(rèn)真的做了起來。我原以為很容易，可我做起來卻做得亂七八槽的，跟本沒個樣，爸爸看了我的作品，笑得前仰后俯。我看了，臉蛋紅的像熟透的蘋果一樣，我害羞的對爸爸說：“爸爸，你來幫我做風(fēng)車好不好？”爸爸爽快的答應(yīng)了。我和爸爸把卡紙剪成小小的正方形，然后把它對折2次，折起來就變成三角形，接著把鋒利的大剪刀沿著2條折成三角形的線剪下來，要開始剪的時候，爸爸提醒我說：“緣緣，你可不要剪到正方形的`中心點噢！”我點了點頭，小心翼翼的剪了起來。爸爸拿來大頭釘，把它定了起來，我看看這完美之作，開心極了！我把我的吸管插了進去，我的得意之作就做好了！科技節(jié)的時候，同學(xué)看著我的風(fēng)車，羨慕極了！
我的得意之作作文 17
我依稀記得那是我讀二年級時候的事了，但那件事我卻印象深刻，記憶猶新。
那年我們學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動，有很多比賽項目，爸爸仔細(xì)的看了看，其中有一門是他的拿手強項——篆刻。那時爸爸就規(guī)劃著讓我學(xué)篆刻，當(dāng)時我不知道篆刻是什么，就只勉強地刻苦認(rèn)真地學(xué)了幾天，便去賽場參賽了。
我懷著忐忑不安的心情來到了賽場，發(fā)現(xiàn)熙熙攘攘的人群中沒有一個熟人，只有陌生的面孔，而且看上去都是人高馬大，應(yīng)該都是高年級的大哥哥，我瞬間就慫了，心想：這么多高手，我要不要進去比呢？怎么辦？我好害怕。我心里一直打著退堂鼓，但最終我還是鼓起勇氣走了進去。因為我不能辜負(fù)我這幾天的努力，同時也要為班級爭光。
我認(rèn)真地將海綿方章取出，寫好字，拿起刀，向海綿方章刺去，不好！我多寫了一筆，而且已經(jīng)刻了，時間會不夠的，怎么辦？我趕緊把備用的已經(jīng)寫好字的海綿方章拿出來，繼續(xù)緊張的刻著，我的額頭滲出了豆大的汗珠，忽然一只大手在我肩上拍了拍，我嚇了一跳，身體一抖，刻刀掉在了地上，一回頭原來是剛才在巡邏的.老師，他面帶微笑對我說：“小朋友，刻的不錯，加油！”我經(jīng)過他鼓勵，精神一振，緊張的心情頓時緩了下來，終于，我在最后一刻完成了。
一回班級，同學(xué)們便把我團團圍住，問這問那，我也挺高興的，便和他們分享我在賽場上的經(jīng)歷。
幾天后，林老師喜氣洋洋地走進教室說：“陳蕭衡同學(xué)獲得了篆刻第三名！”我在全班的歡呼聲中領(lǐng)了獎，那一刻，我感覺我的努力沒有白費，我成功了！因為我也為班級爭光了！
我的得意之作作文 18
唉！盼星星盼月亮，終于把這難得的周末給盼來了。每天沉浸在繁瑣的功課上，頭腦里裝的東西再沒有休息這個概念，6個科目輪番上陣，現(xiàn)在一談到學(xué)習(xí)，我的頭就開始發(fā)熱。一周一次的休息日真可謂來之不易，星期五一放學(xué)，我就按捺不住心中的喜悅，背起書包準(zhǔn)備回家，心里美滋滋地想：難得休息一次，一定要好好跟爺爺聊會兒天。
在回家的路上，周而復(fù)始出現(xiàn)在我眼前的景物突然改頭換面，一切變得煥然一新。往常，我每次步行都要弄得大汗淋漓，今天可不同了，我一出校門，不禁覺得腳底生風(fēng)，速度比往常快了一倍，此時此刻，公路也好像比往常短了許多。急急忙忙回到家，我便迫不及待的叫爸爸把我送到爺爺家，因為我要履行我的承諾。
到了爺爺家也就6點多了吧，我一進老家大門便叫“爺爺！我回來了！”爺爺便高興的.回答到“哎！”平常爺爺5點左右就吃飯，但周五晚上爺爺一直等到我們回來才吃飯。因為爺爺疼我、愛我。因為我從小就在爺爺身邊長大，當(dāng)然跟爺爺?shù)母星橐灿鷣碛盍恕?/p>
爺爺對我可好了，我在老家的這段時間，好吃的都留給我；而不在家的這段時間里，好吃的都讓我爸媽給我?guī)Щ貋�，自己卻舍不得吃。這僅僅是在吃的方面，其他方面更多，我就不說了，我也需要有秘密啊。
我曾經(jīng)對爺爺承諾過，只要是星期或者節(jié)假日，我都要回老家來過，這便是我的承諾。而每當(dāng)回新家告別爺爺時，我竟有些于心不忍，因為我愛我的爺爺。
爺爺，我向您保證：我會永遠(yuǎn)履行這諾言！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
我的得意之作作文 19
時間，你為什么總是那么匆忙！
期中考試過后，排位以后，我開始發(fā)現(xiàn)我變了。
我重新開始“學(xué)習(xí)”，第一次有這種感覺，想要上不完的課，不知為什么，經(jīng)常盼望著放學(xué)的我，卻不想讓它放學(xué)了……
那天，我習(xí)慣的問我的同桌“這是第幾節(jié)課了？”她總是會回答“第四節(jié)”而在我的記憶中，總是第三節(jié)課。
我開始發(fā)現(xiàn)上課時這么有意思，和同學(xué)們在一起是這么有意思，我已經(jīng)“戀”上了課堂。
不禁回想起開學(xué)的那段時間，我每天總是盼望著什么時候放學(xué)，時不時的問一下時間，回到家，寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課、學(xué)習(xí)，總是感覺時間過得很慢。而到玩的時候，一會兒看一會兒表，總是會情不自禁地自言自語“哎呀！時間你過得好快啊，我才玩了多大一會兒啊”等一類的話�？勺詮目荚囘^后，我不這樣認(rèn)為了，則恰恰相反的是我回到家后學(xué)習(xí)時只會感到時間過得很快，玩的時間很慢。
每次想起，我都會感到很奇怪，很好笑。
時間，你真的這么讓人難懂么？我感覺時間很神秘，真的是值得我們?nèi)ヌ骄康�。不管怎么樣，我時刻都會節(jié)約時間的，以前叫做打發(fā)時間，再準(zhǔn)確點兒就是浪費時間，我感覺很多人不知道什么叫作浪費時間，我曾和別人說過，“不要浪費時間”尤其是和我很親密的朋友重復(fù)的最多，但是感覺在他們的.心里就把我的話比作風(fēng)，從耳邊“嗖"的一聲過去了�；蛟S，有的人說我是在裝好孩子的，但是，我從不說不是我心中想說的話，我認(rèn)為我說的話就是我說的話沒別的意思。
時間就這樣匆匆的過去了，看吧，我感覺就過了幾分鐘，一看，過了64分了，時間，你是值得去探索的，我不希望在浪費時間了，時間過得真的好快啊……
我的得意之作作文 20
我的得意之作有很多，比如書桌上的筆筒，柜子上的存錢罐等等。但是我最得意的，還是那一小盆鳳仙花。
和它結(jié)緣是在暑假。那天我去商店想買一盆花，剛好看到了它。它是一個蛋蛋，外面有一層紅紅的、硬硬的殼，里面裝有土和種子。它的標(biāo)價是十九元八角，我狠了狠心，將它買下。那天晚上，我將它的外殼一點點兒輕輕砸開，生怕它在我的手中夭折。砸開后，又小心翼翼地澆好水，然后給它聽了一首歌，這才放心去睡覺。接下來，我每天都給它澆水，給它聽歌。有一天我發(fā)現(xiàn)，它居然發(fā)芽了！雖然只有柔嫩的一棵，卻給我?guī)砟蟮捏@喜——以前種花，沒有一株被我種活過��！
之后我就更加用心地照料它了。我不光給它聽歌，還跟它聊天。它好像也能聽懂似的，我一問它，它就顫。后來，又有兩株小苗冒出來了。看著它們一天天長高，長大，我心里竟然有了一種做母親的感覺。
又過了沒多久，它們竟然結(jié)出花苞了！看到這即將綻放的生命，我的心中滿是期待：它們什么時候才會開花？會開出什么顏色的花？會像百合一樣有那么濃郁的芳香嗎……就連夢中也是它們的樣子。也許是聽到了我的心聲，第二天我就發(fā)現(xiàn)它們開花了！三株花，正好是三種顏色。長得最壯的那株是奶白色，最小的是大紅色，另外一株是嫩粉色�；ㄈ锷系膸灼ò暧中∮直�，下面幾片卻又大又厚，像極了那一只只小手�？拷劊�有淡淡的清香呢。看到這一切，我不禁笑了起來，之前的'努力終究沒有白費。
現(xiàn)在，它仍然在我的書桌上擺著。每當(dāng)我心煩時，看看它，心中的云層就飄走了，留下的只剩燦爛的陽光。這就是我的得意之作——一盆小小的鳳仙花。
我的得意之作作文 21
在人在生的旅途中，誠實是一塊金，如果你失去了它，那你就不能獲得什么。就如同我一般……
這天我正要去上學(xué)，媽媽就叫住了我說：“明天我不在家；給你十塊錢明天就在學(xué)校吃吧。”我接過錢應(yīng)了一聲便去上學(xué)了，到了學(xué)校門口我突發(fā)奇想：“今天下午沒主科，我干脆去上網(wǎng)！”想了許久終于決定了，就去上網(wǎng)。我一路小跑到了網(wǎng)吧門口，遇見了多年未見的小學(xué)同學(xué)，他們剛下線正要河邊玩。于是我便跟了去了。 我們一直玩到了天黑，還認(rèn)識了幾個“新朋友。”正當(dāng)我們玩得盡興的時候，一個朋友突然說我們已經(jīng)上晚自習(xí)了。我心想：“糟了，晚自習(xí)可是班主任的課��！”可是，后來一想：反正都已經(jīng)遲到了，還不如不去了呢�。ㄕ沁@個愚蠢的`想法讓我現(xiàn)在后悔莫及�。┯谑俏矣忠粋�人去網(wǎng)吧去上網(wǎng)，不知不覺就到了8：30了（下晚自習(xí)的時間），我便獨自一人回家去了……
第二天早上，我剛到學(xué)校，班主任就把我叫到了辦公室問我原委，我“靈機一動”，就說昨天我“肚子痛”，我媽媽又不在家，又找不到電話所以就沒能向您請假。我還讓您打電話問我媽媽昨天是否在家。我本以為會被罵的！哪想媽媽得知我肚子痛的情況后，還十分擔(dān)心的“飛速”接我去檢查身體，于是班主任您也相信了。雖然這次我沒被罵，但心里總是覺得不是滋味，就像打翻了五味瓶似的。
老師，這些話我已經(jīng)在心中藏了很久了，這次我也是沉思了許久才決定要告訴您的（這次的做法我一點兒也不后悔），希望您看了以后不要生氣，我已經(jīng)決定改了，我要尋回真正的自我。
老師，其實我心里還有很多很多的話想對您說，可是我又沒有這個勇氣。恩！對，還是以后再慢慢告訴您吧……
我的得意之作作文 22
為迎接新年，學(xué)校大隊部開展了紅領(lǐng)巾巧手制作活動，我立刻想到了我的拿手戲——折紙，稍加構(gòu)思，一件絕妙的小制作《美麗的家園》便胸有成竹了。
星期天，我滿懷信心地找來材料：一些正方形的彩紙、一個大鞋盒蓋兒、雙面膠、彩筆、一些松針、毛線頭、幾片冬青葉、少許大米、黑米、小紅豆等東西。
第一步：我首先把松針用雙面膠一叢叢井井有條地粘在鞋盒蓋里，不一會兒，一塊墨綠的草地呈現(xiàn)在眼前了。然后我用大米和幾粒黑米小心翼翼地粘出了一條清清的小河，又用小紅豆和黑米粘出了一條彎彎曲曲的卵石小道，真可謂曲徑通幽呀。再用冬青葉和毛線頭做成的小野花點綴其中。嗬，好一派迷人的風(fēng)光呀。
第二步：我請來了家園的主人——各種各樣的'動物們。我手里拿著一張正方形彩紙，熟練靈巧地翻折、正折、壓折——一會功夫，一只可愛的考拉寶寶“誕生”了。接著一只只姿態(tài)各異、栩栩如生的動物也陸續(xù)登場了。瞧，懶懶的小熊，表情和動作多可愛呀！角兒尖尖的犀牛，好像馬上要動起來了！彩色的鸚鵡活靈活現(xiàn)，仿佛能聽到它的鳴叫聲呢！兇猛的大老虎，條紋狀的皮毛多么美麗呀，告訴你，那是我折好后用彩筆畫上的�？�，小袋鼠坐在袋鼠媽媽的育兒袋里真舒服呀，穿著黑白相間條紋衫的斑馬、憨態(tài)可掬的大熊貓、胖嘟嘟的小兔子、驕傲的大公雞——都趕來湊熱鬧了。它們悠閑自得地享受著家園的無限樂趣。
最后，我用閃光紙把“家園”的外邊稍加裝飾，嘿，一件精美的工藝品做成了！誘人的景色使人賞心悅目，和平共處的動物們使人倍感羨慕。我雙手捧著自己的得意之作欣賞了好一陣，靈機一動，又找來一張硬紙，勾畫了一位小姑娘也置身于家園美景中了，不用問，那當(dāng)然是我啦！
我的得意之作作文 23
涼爽的微風(fēng)迎來了一年一度的運動會，也迎來了我激動的心，因為我很榮幸的擔(dān)任了本次開幕式的主持人，想想能成為全場的關(guān)注點，我就興奮不已。
我早早來到了主席臺，做好準(zhǔn)備工作，雖然我已經(jīng)有了豐富的主持經(jīng)驗，但還是十分緊張，畢竟是在兩千多人的注視下主持，如果有一點小差錯不是非常丟臉？幸好我已經(jīng)準(zhǔn)備充分，隨著《運動員進行曲》的響起，開幕式正式開始了。
“追逐秋天的和風(fēng)，沐浴秋天的'陽光，迎著秋日的情意，伴著桂花的濃香。在這灑滿陽光的日子里，在這充滿希望的日子里，運動會的集結(jié)號在此刻吹響......”我們四位主持人面帶微笑，手握話筒，向全校師生展示了我們最飽滿的熱情。“聽吧，雄壯的《運動員進行曲》已經(jīng)奏響，看那莊嚴(yán)的五星紅旗正向我們主席臺徐徐走來......”我講道，看著旗手們一個個昂首挺胸，面容堅定，氣質(zhì)昂揚，邁著整齊的步伐，喊著有節(jié)奏的口號，我的心立刻跟著激動了起來，那種愛國之情油然而生。
一個個方陣從我面前走過，有彩旗隊、鮮花隊、校旗隊，各年級同學(xué)。同學(xué)們各個面帶微笑，衣著五顏六色，手上拿著各種漂亮的鮮花，象征著我們美好幸福的未來。我始終面帶微笑，雖然看似放松，但心里依舊波蕩起伏，他們的熱情感染著我，同時也提醒自己，要時刻保持好狀態(tài)，雖然一個多小時一直站著，但我的心卻和大家在一起。
這次開幕式，雖然有點辛苦，但還是十分滿足，畢竟這是我小學(xué)生涯最后一次運動會，而且還能當(dāng)上我夢寐以求的主持人，真的是我最得意最難忘的一件事了。
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