令我佩服的人作文(熱)
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的令我佩服的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
令我佩服的人作文 篇1
我有一位我最佩服的人,他就是我們班的學霸胡煜陽。
胡煜陽是我們班公認的學霸:他學習好,字寫得好,寫作業(yè)認真。后來我們才知道,原來胡煜陽平時最愛看書,他看的書是我們的十倍那么多。每天做完作業(yè),他就會看書,就連吃飯時也看。《紅樓夢》,《三國演義》,《水滸傳》……他都看過。因此,他也受到家長們的喜愛。
對他,可以用“讀書破萬卷,下筆如有神”來形容。每次做作業(yè)時,都會有同學去問他問題。這讓我明白一個道理,當你會寫這些題時,別人會來請教你,大家都愿意和你玩。
現在我也想每次考試考到90分以上,如果這樣下去,我在學習時,就會很輕松,并且我也可以幫助更多的同學去完成他們不懂的.題目,然后我們成為了好朋友,學習就會更輕松了!
我也想學習好,將來為建設社會貢獻出自己一份綿薄之力!
令我佩服的人作文 篇2
在我許許多的同學中。最令我敬佩的人當屬我的朋友王澤昊,王澤昊個頭高高的,頭發(fā)烏黑油亮,冬天里經常穿著一件毛皮大衣,看上去精神氣兒十足。
他的學習效率非常高。那天,我在愛子寫作業(yè)的'時候,發(fā)現他正在一個小角落里背書,還在用左手捂住耳朵。眉頭皺得緊緊的。
我十分好奇的走了過去問,你在干什么呀?為什么要用手捂住耳朵呢?他說我是為了防止其他噪音干擾我,所以才這樣的。
只見過了不到五分鐘,他就已經可以流利的背出來了,我發(fā)現,當老師說他過關了的時候,他高興極了,在教室里跳來跳去,眉間的皺紋消失的無影無蹤。隨后他把自己的大衣一扔,在教室外面到處跑,一邊跑還一邊說太好了。
他玩了整整一個下午,可是我呢,還在努力的背誦呢,等到他回來的時候,已經玩得滿頭大汗,手上和臉上有一點點的泥土。他看到我還在背書,關切地說,學習時要懂得效率,如果死記硬背就不會成功。
接下來,他用自己方法指導我背誦,果然,我很快就背下來了,我也能如愿以償地跑著玩啦!
他不但自己學習高效,還樂于助人,真是令我佩服!
令我佩服的人作文 篇3
我真佩服她 我們班有一個女孩。她在我們班年齡最小,她長著一雙水靈靈的小眼睛,嘴巴像月芽,中等個。她就是我最佩服的女孩—我們班的班長彭子岍。 雖然彭子岍在我們班年齡最小,但是,她的成績很好。在期末考試中,她的'總分在全班第一名,獲得老師和同學們的夸獎。 她還是我們班的班長,別看她年齡小、個子中等,管起同學的辦法可是一套一套的,而且對工作盡職盡責。記得有一次。上課鈴聲響了,值日生在講臺上讓同學們安靜下來,有些同學聽,而有些同學不聽值日生說話,值日生就把彭子岍叫上來了,彭子岍在講臺上說:“大家安靜下來”,同學們立刻、馬上安靜下來,最后,值日生就起了一首歌唱。我真是太佩服她了! 今后,我一定要向彭子岍學習,要全面發(fā)展,做一個對社會有用的人,我一定要向戰(zhàn)馬一樣奮勇前進。 彭子岍你令人佩服!
令我佩服的人作文 篇4
一個人令我最佩服的人是我們班的班主任。她就是梁老師,梁老師有一張能說會道的嘴,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙圓溜溜的眼睛,鼻子高高的,不大不小的。梁老師非常勤勞,很有耐心。
有一次,我有一道語文題不會,帶著疑問走上講臺去問老師,老師看了看那題,老師想了想,開始有耐心地教我了教到我明白為止。老師天天幫14大“才子”補習,天天要留他們堂,耽誤了吃飯的時間和休閑的時間。反而14大“才子”罵梁老師天天要留他們堂。我知道梁老師的心里就是想:讓14大“才子”考上好成績。
有一個女同學非常恨別的'同學,就把別的同學的書本,繩子……扔在生物園里,還把別的同學的書本撕爛了。老師知道了這件事后,您不但沒有責備他們,而是耐心地教育他們做人的道理。
現在,令我佩服不是當明星而是當要向她學習的意思。現在,梁老師是令我最佩服的一個人。
令我佩服的人作文 篇5
令我佩服的人是數學老師——賈老師,他是我的數學老師,雖然年紀大了,但很少發(fā)脾氣,即便是我“闖禍”了,也沒有格外地懲罰我們。
有一天,當我正在上數學課的時候,我的.手機突然響起來,賈老師顯然不高興地說:“我的手機都放辦公室里了,你的怎么還帶過來呢?”我立馬把它關掉,我關掉之后,手機電話聲又響起了,同學們聽到了,立馬看著我,賈老師自然也把目光轉向我,不悅地說:“不要管了!蓖瑢W們立馬看著老師,我把手機的電源給拿出來了。雖然老師沒有進一步懲罰我的“冒失”,但我感到非常慚愧。
賈老師要我回答問題,我回答的全對的。繼而賈老師讓潘奕均回答,結果回答的全都錯的,賈老師大發(fā)雷霆,用木棍敲了一下講臺桌子,同學們就驚訝地叫起來,賈老師就讓同學們說出答案來。潘同學才跟我們重復一遍。
我知道,賈老師對我們很友善,我觀察他極少懲罰我們,即便是我們“闖禍”了,這使得我格外敬佩他。
令我佩服的人作文 篇6
最令我佩服的人既不是偉大的名人,也不是為人民做貢獻的領導人 。而是一個學習Very Good、英語出類拔萃、自尊心超強……的好表姐。她是個外貌平平,卻學習名列前茅的高中一年級學生。她對于學習,是從不馬虎了事的.。但是,我不是佩服她的這些優(yōu)點,而是佩服她會自我保護、會爭取的性格。記得有一次,她的英語筆試當中,一個“y”因為寫得緊了一些,寫成了“g”。
但另一名女同學錯了4個單詞,還被選上去參加比賽,也不就是漂亮些嗎?哼!她可沒有我姐Good!回家后,我姐左思右想,最后,她堅定的說:“本來她就比我差,她不能參加比賽!”就這樣,她應當的參加了比賽。還有一次,她的同桌“黃毛小子”說她是“三八婆”!俺姐也不生氣,而是大聲的說一句她們班才懂的英文。立刻,這“黃毛小子”被全班哄笑了一番。。∥业谋斫隳闶俏业陌駱!可是,有一天我會趕上你!
令我佩服的人作文 篇7
在我的日常生活中有許多令我敬佩的人,有辛勤照顧我的父母,有燃盡自己照亮別人的老師,有辛苦勞動農民伯伯,但是最讓我敬佩的人是我的.好朋友劉可,她雖然在班上學習不是特別的好,但是她勤學好問。
有一次,我們班數學考試,她考的不是很理想。發(fā)下卷子后,老師讓我們先把錯題改正過來,然后在講這張試卷。她很快就把一些錯題改正過來了,現在只剩下一道題沒能做出,這時,下課鈴響了。于是,我就胡亂的把用具收起來,一只手抓住劉可就要往外走。
“走,出去透透新鮮的空氣。”
“不行,我還有一道題沒有改正過來呢!
“哎呀,那道題連咱們班的尖子生都沒做出來,你還費那勁干嘛?再者說了,老師不是還要講呢嗎?”
“不行!不行!算錯了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來!
我只好掃興的出去玩了。當我回來的時候看見她還在埋頭計算著,正當我們都準備好上課的時候,我忽然聽到她說:“算出來了!算出來了!我終于算出來了!”看著她那高興的樣子,我不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的好朋友,熱愛學習的劉可,我要向她學習。
令我佩服的人作文 篇8
我的媽媽是一個令我佩服的人。
她有一對傳神的眼睛,一雙粗糙的雙手,不高不矮的`身材,做起事來很勤奮,對了,忘了告訴你們了,我的媽媽每天都和一些百貨商品打交道的。
媽媽愛工作的精神令我佩服,那一天,媽媽告訴我她要開一家新的超市,我奇怪的問:“您不是說開超市很累嗎,為什么又要開呢?”媽媽平靜地說:“雖然開超市很累,但是能讓我們的生活變得更好,所以我一定成功!”
從此,媽媽每天都離不開超市,吃飯,睡覺都在超市。有一次,我驚奇的發(fā)現媽媽瘦了一圈,原本平滑的臉上出現了幾條皺紋,我心里十分難受媽媽的工作本來就很辛苦,再加上每天很早起床,晚上后半夜才睡覺身體變虛弱,最后頭也暈了,我和爸爸都很心疼,爸爸說:“如果難做就把店子轉讓吧”“不,如果把店子轉讓出去,這些努力不就白費了嗎?”媽媽堅定的說,看著媽媽努力的樣子,我心想:嗯!我相信媽媽,一定能成功,以后我一定不讓媽媽操心!”現在媽媽的生意越來越紅火了。
媽媽堅持不懈的精神令我佩服,當我氣餒時媽媽勤奮工作是的模樣浮現在我的腦海里,時刻激勵著我。
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