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榜樣的力量作文

時(shí)間:2024-04-25 01:38:39 好文 我要投稿

【優(yōu)】榜樣的力量作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的榜樣的力量作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)】榜樣的力量作文

  榜樣的力量作文 篇1

  20xx年10月9日,我們舉行了一場(chǎng)特殊的演講比賽,這次比賽的題目叫做《發(fā)現(xiàn)南山——說(shuō)榜樣故事》。因?yàn)槲艺J(rèn)為這次準(zhǔn)備的時(shí)間短,無(wú)法練習(xí)得很完美,而且我也沒(méi)有很好的題材,我身邊有很多榜樣,但是這些榜樣我并不熟悉,所以我沒(méi)有參加這次比賽。

  當(dāng)然,我不可能去打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不過(guò)我很佩服這些愿意打這次仗的同學(xué)們。很開(kāi)心的是,我被選為這次比賽的評(píng)委。

  第一個(gè)上臺(tái)的是蘇梓源,萬(wàn)事開(kāi)頭難,我認(rèn)為第一個(gè)出場(chǎng)的也是最難的,所以我會(huì)放低對(duì)第一個(gè)人的要求,蘇梓源內(nèi)容準(zhǔn)備得很充分,所以我給了她90分。我覺(jué)得參賽的同學(xué)中表現(xiàn)最好的是:劉妙菲和唐逸辰。劉妙菲的表演很精彩,但是內(nèi)容有點(diǎn)單一。唐逸辰動(dòng)作不是太多,但他們無(wú)論從內(nèi)容還是流利度上,都是領(lǐng)先的`。最后唐逸辰?jīng)]有選上,但在老師的開(kāi)解下他解開(kāi)了心結(jié),我想不管唐逸辰有沒(méi)有勝利,但他一定是收獲最多的那個(gè)。

  這次最令我想不到的是滕嘉朗同學(xué)。他的演講有問(wèn)答,聲音洪亮,表述流利,最后他獲得了第四名,戰(zhàn)勝了張?chǎng)┰,彭芊妤,真是厲害?/p>

  彭芊妤講得很好,一聽(tīng)就知道她花了很多時(shí)間準(zhǔn)備,但是因?yàn)橐恍┰騊PT不能播放,影響了她的成績(jī),所以沒(méi)能進(jìn)入前三名。

  王少伯的演講也很精彩,但是他分享的人物是錢學(xué)森,這個(gè)和本次演講的內(nèi)容不符,40分的內(nèi)容分我只給了他25分。

  在最后登記結(jié)果的時(shí)候,有四位評(píng)委都給了劉妙菲最高分。劉妙菲的四連殺讓所有評(píng)委大開(kāi)眼界。我們有的跳起來(lái)說(shuō)“太牛了”,有的趴到窗戶上給班里同學(xué)悄悄說(shuō):“劉妙菲贏了!”我對(duì)德羽說(shuō):“四連殺,劉妙菲這次太牛了!”德羽說(shuō):“這次劉妙菲贏定了吧!”

  到了班里,同學(xué)們還在激烈地討論著誰(shuí)會(huì)是這次的第一名,我聽(tīng)上去好像劉妙菲、唐逸辰和蘇梓源三人的呼聲最高。在曾子鵬上臺(tái)公布結(jié)果的那一刻,教室里鴉雀無(wú)聲,等曾子鵬說(shuō)出“劉妙菲”三個(gè)字時(shí),有人很驚訝有人很開(kāi)心,有人豎起了大拇指給劉妙菲點(diǎn)贊。最后還有孔老師決定性的一票,因?yàn)閯⒚罘齐m然表達(dá)很棒,但是內(nèi)容一般,所以孔老師把自己的一票投給了蘇梓源,最后蘇梓源險(xiǎn)勝,代表我們班參加年級(jí)的比賽。

  榜樣的力量是無(wú)窮的,他們?cè)谀闵磉、在每個(gè)人的身邊,榜樣是沙漠里的水,可以澆灌給你知識(shí)和力量,也可以給予你走出沙漠的希望。

  榜樣的力量作文 篇2

  大家身邊一定有許多人,也一定有許多榜樣,今天,我要介紹一下我身邊的榜樣,他就是我的同學(xué)——侯文皓!他究竟有什么值得我學(xué)習(xí)的呢?讓我們來(lái)看看吧!

  學(xué)習(xí)

  要說(shuō)起學(xué)習(xí)呀,我就不得不情不自禁的佩服侯文皓!別看他平時(shí)嘻嘻哈哈的,但是學(xué)習(xí)起來(lái)他是真的很認(rèn)真,語(yǔ)文課上,侯文皓提問(wèn)的問(wèn)題和解決的問(wèn)題都很精彩,甚至有些同學(xué)都叫他“小問(wèn)號(hào)”和“解題大王”呢!其實(shí),他問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題心中都會(huì)有一個(gè)答案,每當(dāng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)出那個(gè)答案時(shí),他就會(huì)說(shuō):“我同意!”;數(shù)學(xué)課上,侯文皓也很認(rèn)真,積極回答問(wèn)題,嚴(yán)守課堂紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè);英語(yǔ)課上,侯文皓更是認(rèn)真,因?yàn)樗谕饷嫜a(bǔ)課補(bǔ)的就是英語(yǔ)。果然,功夫不負(fù)有心人,侯文皓這次期末考試是全班第一名!他也很喜歡看書,每天晚上都會(huì)看一個(gè)小時(shí)以上的書,最愛(ài)看《最強(qiáng)大腦》這本書。

  運(yùn)動(dòng)

  要說(shuō)起運(yùn)動(dòng),我可比不上他。侯文皓平常喜歡騎車呀、打跆拳道呀、踢足球呀……反正,他最喜歡騎自行車,我們來(lái)講一講,他的騎行經(jīng)歷吧:侯文皓的自行車是真帥,那炫酷的外觀、優(yōu)秀的質(zhì)量、精致的條紋和閃爍的警示燈,湊成了那樣炫酷的、帥氣的自行車。侯文皓早就盼著他的'這輛帥氣的自行車作文了,他一看見(jiàn)自行車,就迫不及待地說(shuō):“爸爸!爸爸!我們出去練騎車吧!”“今天天氣確實(shí)不錯(cuò),好吧!”爸爸看了看天空說(shuō),“好吧!”侯文皓高興地蹦了起來(lái),說(shuō):“謝謝爸爸!”然后,他們父子就開(kāi)開(kāi)心心的去他們小區(qū)樓下練騎車了,因?yàn)楹钗酿┦堑谝淮悟T車所以有一些不穩(wěn),盡管都摔了好多次了,但是他一直在心里說(shuō),加油!我不能放棄!加油!第二天騎自行車時(shí),侯文皓的靈感突然來(lái)了,第三次就騎了一段距離,侯文皓呼喊道:“耶!萬(wàn)歲!我終于會(huì)了!”侯文皓爸爸說(shuō):“兒子,騎一段距離不算什么,重要的是每天練習(xí),練到能順利上路為止!焙钗酿┱f(shuō):“好的,爸爸。我一定不會(huì)讓你失望的!”現(xiàn)在,侯文皓已經(jīng)能騎車上路了!

  他還喜歡跆拳道,而且已經(jīng)藍(lán)綠帶了!每次打?qū)崙?zhàn)他都能贏,是他們道館的模范生。

  唱歌

  他還喜歡唱歌。不管在哪里都能聽(tīng)到他的歌聲,他最喜歡《生僻字》、《沙漠駱駝》、《少年》……每當(dāng)他哼歌時(shí),這三首歌就好像進(jìn)入他的“曲庫(kù)”而且一直“循環(huán)播放”。他的歌聲好聽(tīng)極了!有一次我們?nèi)TV唱歌,他的歌聲把大家都感染到了,從此,他便成了大家心中的“小歌王”。

  這就是我的榜樣、朋友和同學(xué)!

  榜樣的力量作文 篇3

  榜樣,是一面旗幟。許多可歌可泣的事跡、人物樹(shù)立了眾多的榜樣,點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)人心中的激情和理想,讓我們更加勤奮,更加努力。

  但是,成為“榜樣”,一定要驚天動(dòng)地、動(dòng)人心魄嗎?其實(shí),就拿我們這些普通人來(lái)說(shuō),因?yàn)橐粋(gè)不起眼的動(dòng)作,一句沁人心脾的語(yǔ)言,也能讓身邊的人感受到正能量,普通人也能成為“榜樣”。

  我家門前新修了一條很寬很寬的馬路,馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道,這里是我上學(xué)的必經(jīng)之道。

  筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈,讓人耳目一新?墒,有些行人的不文明行為,與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對(duì)照,顯得特別刺眼。

  這天早上,老天爺好像并不高興,天氣逐漸陰沉下來(lái),我和媽媽剛走到十字路口,人行紅燈亮了,我們的腳步停了下來(lái),同時(shí)走過(guò)來(lái)一位大姐姐,她抬頭看了看紅燈,也停了下來(lái),和我們一起等紅燈。

  這時(shí),一位老奶奶拎著一個(gè)購(gòu)物袋,左看看,右瞧瞧,看見(jiàn)沒(méi)車,便徑直往前走,一點(diǎn)兒也不在乎亮著的'紅燈,看著她不太靈巧的腳步,我真是但心突然來(lái)一輛車,那該多危險(xiǎn)啊。

  接著又來(lái)了一位叔叔,他甚至連路也不看,大搖大擺地直接走過(guò)去,走到半路的時(shí)候,還轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我們,那眼神仿佛在說(shuō):“傻瓜,怎么還不走,這么寬的路!”

  我有點(diǎn)不好意思起來(lái):路上也沒(méi)車,站在這里等紅燈是不是太傻了?我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐,她平靜地看著紅綠燈,絲毫沒(méi)有在意別人的眼神。

  “是啊,做對(duì)的事情為什么要不好意思呢!”我挺直了腰,也平靜下來(lái)。

  這時(shí),旁邊走過(guò)來(lái)一位老爺爺,牽著一個(gè)小女孩,爺爺拉著小女孩就要闖紅燈,小女孩不依,著急地說(shuō):“爺爺、爺爺,老師說(shuō)過(guò)‘紅燈停、綠燈行’,現(xiàn)在不能走!”

  爺爺不聽(tīng),拉著她要走。小女孩極不情愿地跟上,她回過(guò)頭,看到正在等紅燈的我和那位大姐姐,突然充滿力量一樣,掙脫了爺爺?shù)氖,回到了等待區(qū),和我們站在了一起:“我要和哥哥姐姐一起等紅燈!”那位爺爺尷尬地笑了笑,答應(yīng)了。

  相信有了這次的事情,這位爺爺再也不會(huì)闖紅燈了吧。

  今天,小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”,大姐姐給了我榜樣的力量,我竟然也成為了小女孩心里的好“榜樣”,只有每個(gè)人將這些好習(xí)慣、好風(fēng)尚這樣傳遞下去,我們的生活才能變得越來(lái)越美好,這不就是榜樣的力量嗎!

  榜樣的力量作文 篇4

  想必大家的心里都會(huì)有一位隱藏的人物吧!內(nèi)心一直敬佩于她,把她當(dāng)作榜樣!我的內(nèi)心有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)卻洶涌澎湃。萬(wàn)千世界,無(wú)奇不有?删褪撬淮斡忠淮涡齽(dòng)我幼小的心靈。

  我曾經(jīng)在一本書中看到過(guò),立刻把她當(dāng)做榜樣,一位知名的婦產(chǎn)科專家林巧稚正是憑著自己的優(yōu)良素質(zhì)躋身于中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué),協(xié)和醫(yī)科大學(xué)是美國(guó)洛克菲勒基金會(huì)所創(chuàng)辦的醫(yī)學(xué)院。這所學(xué)校有著優(yōu)越的教學(xué),科研條件,皆在培養(yǎng)高等人才,所以1921年的招生制度是非常嚴(yán)格的,只有30人可以入學(xué)。

  林巧稚是我唯一崇拜的對(duì)象,當(dāng)時(shí)的招生入學(xué)條件如此的惡劣,可你還是通過(guò)自己不懈的努力考上了。當(dāng)時(shí)我在讀這篇文章時(shí),最令我感動(dòng)的是:我們?cè)S多人在遇到困難時(shí),總是知難而退,而我的榜樣呢?卻截然不同。勇敢無(wú)畏的接受了挑戰(zhàn)。并在期末成績(jī)宣布時(shí),取得了全方面,全科目?jī)?yōu)異的,令人滿意,佩服的成績(jī)。讓男生們刮目先看。

  在生活中,我也常常面臨著這樣的難題。比如,做作業(yè)時(shí),遇到難題,退縮;看到簡(jiǎn)易題,迎刃而解;被人誤會(huì),哭泣時(shí)常?刂撇蛔∽约,讓全班都知道。有一件事深深的印在我的腦海。

  那是初春時(shí)節(jié)的一天。我漫步在郊外的樹(shù)林里欣賞著這一美麗的自然風(fēng)光。婀娜多姿的花兒;鮮嫩翠綠的小草;高大挺拔的樹(shù)木;清涼透心的'溪水。煞是好看!我絕不能辜負(fù)了這美好的風(fēng)景。在一塊石頭邊小憩一會(huì)兒。就開(kāi)始了自拍之旅。

  忽然,一則震耳欲聾的信息把我夢(mèng)幻的世界給打破了。原來(lái)是期末考試快要到了,班主任和輔導(dǎo)員老師都不約而同的發(fā)來(lái)信息。我一看到這則消息便抓緊了復(fù)習(xí)。立刻從小背包里拿出了語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)大全資料。津津有味地看了起來(lái)?赐陼囊话牒笤倏纯磿r(shí)間,已經(jīng)6點(diǎn)半了。我趕忙收拾行李,匆匆忙忙的回家了,直到第二天早上,我才發(fā)現(xiàn),資料書沒(méi)有了。書店里也沒(méi)有這樣的書賣了,全都被一搶而空了。我趕忙回到原來(lái)待過(guò)的地方,仔細(xì)勘查,也沒(méi)有半點(diǎn)線索。我的眼眶里飽含了淚水,一想到我的最愛(ài)——書不見(jiàn)了,我的淚水就止不住的往下流。這時(shí),我想到了我的榜樣她當(dāng)時(shí)求學(xué)深陷困境,卻還是獲得了成功。而我的情況又何嘗不是如此呢?于是,我擦干淚水,重新振作起來(lái),回到待過(guò)的小石塊那里,在石塊底下,發(fā)現(xiàn)了我遺失的那本書。這時(shí)我欣喜若狂,歡呼雀躍。把書當(dāng)成一個(gè)寶似的,緊緊的抱在手中。回家了!

  我想這也許就是“榜樣的力量”吧!我在書上看到過(guò)這樣的一句話:有多少人出身平凡,卻出人頭地;但卻又有多少人出身高貴,卻跌落云端。希望每一個(gè)同學(xué)都能成為前者,也祝所有同學(xué)不要變成后者。

  榜樣的力量作文 篇5

  每當(dāng),我看到她強(qiáng)忍著日益“發(fā)福”的身體負(fù)重和因腰間盤突出引起的陣陣劇痛,還依然堅(jiān)持著給我們上課;每當(dāng),我看到課間時(shí)的她,似乎忘記了自己的“身份”和病痛,仍不肯離開(kāi)教室,堅(jiān)持耐心地回答學(xué)生們提出問(wèn)題。這個(gè)她,讓我感動(dòng);這個(gè)她,讓我感到很親切;這個(gè)她,讓我敬佩;這個(gè)她,就是我們的班主任,我敬愛(ài)的楊麗鋒老師。

  看著講臺(tái)上“身懷六甲”的楊老師,我的心就會(huì)隱隱作痛。好幾次我都想大聲地對(duì)她說(shuō)一聲;“老師,您歇會(huì)兒吧!”但是話到嘴邊,我都沒(méi)有說(shuō)出口。我們的楊老師很熱愛(ài)自己的工作,愛(ài)我們像母親愛(ài)自己的孩子一樣,把她那滿腔的熱愛(ài),無(wú)私地、毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了我們。想到這些,和她相處一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像放電影一樣在我的腦海里不停地翻動(dòng)。

  腦海里翻動(dòng)屏幕,停留到了聽(tīng)鄒越教授“讓世界充滿愛(ài)”演講會(huì)的那天。記得那天下午,不甘寂寞的太陽(yáng)公公仿佛也想來(lái)湊湊熱鬧似得,用他那熾熱的.光芒照射著大地。我們?nèi)W(xué)生頂著烈日,整齊地坐在操場(chǎng)上,聽(tīng)鄒越老師的演講。當(dāng)時(shí)我們的袁老師、楊老師都站在會(huì)場(chǎng),袁老師勸她回辦公室休息,不要硬撐著。她沒(méi)有獨(dú)自走開(kāi),沒(méi)有把我們這些孩子們撇在操場(chǎng)上,她強(qiáng)忍著、硬撐著,堅(jiān)持著站在那里聽(tīng)演講。好幾次,她累得、熱得幾乎快要暈倒了,但是她硬是一直堅(jiān)持到最后。因?yàn)樗睦锩靼,班上?3個(gè)孩子也同樣在陽(yáng)光下忍受著酷熱,她的行為和一舉一動(dòng)會(huì)直接影響孩子們的情緒。如果自己陪著他們,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種無(wú)形的力量?蓱z的是,連累她肚子里那未出生的“小寶寶”,也要陪著“媽媽”受罪。不!正確地說(shuō)應(yīng)該是陪著我們挨曬、受罪!

  演講會(huì)進(jìn)入了高潮,有一個(gè)感恩老師的互動(dòng)。我們爭(zhēng)先恐后地跑到老師面前,親切地?fù)肀.?dāng)時(shí)的場(chǎng)面,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,我們的舉動(dòng)讓堅(jiān)強(qiáng)的楊老師感動(dòng)得都哭了。此時(shí)的楊老師,盡力地用手帕擦拭著自己眼和臉。我看到她的眼睛紅腫,臉上已經(jīng)分不清是汗水還是激動(dòng)的淚水。當(dāng)我看著楊老師那極其疲憊、滿面通紅、淚流滿面的模樣,我的眼淚也忍不住奪眶而出,上前緊緊地?fù)肀е鴹罾蠋煛1M管平時(shí)我N萬(wàn)次地想對(duì)楊老師說(shuō)感恩的話語(yǔ),但都沒(méi)有說(shuō)出口。此時(shí)的我,再也忍不住自己感激的情緒,發(fā)自內(nèi)心地大聲說(shuō):“楊老師,我愛(ài)你!······”

  榜樣的力量,是不可估量的。那天下午天氣雖然很熱,因?yàn)橛袟罾蠋熯@樣“重量級(jí)”的“榜樣”在陪伴著我們,我們五五班的秩序非常好,我們聽(tīng)得也都很認(rèn)真。

  榜樣的力量作文 篇6

  爺爺今年已經(jīng)76歲的高齡了,高高的個(gè)子一頭雪白的頭發(fā),身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中,他是我的榜樣,更是我人生中最亮的指路燈。

  雖身為一名普通農(nóng)民,現(xiàn)在到了古稀之年總算晚景見(jiàn)晴,但還是老習(xí)慣,不卑不吭,不欺于世,承受過(guò)別人不能承受的各種社會(huì)壓力,也吃過(guò)別人不能吃的各種苦頭,他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌,為教育子女而操勞。

  在我很小的時(shí)候,爺爺就教導(dǎo)我“勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,再教育我的同時(shí),爺爺以身作則為我樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。

  一次我起床洗臉,他在我身旁抽水煙筒,發(fā)現(xiàn)我刷牙時(shí)沒(méi)有把水龍頭關(guān)掉,就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“水費(fèi)便宜嗎,這樣一直開(kāi)著很浪費(fèi)的,以前,我們哪有自來(lái)水,那盆水可是洗了又洗,哪有你們這么幸福,還不知道節(jié)儉。”而我總是不住的點(diǎn)頭把水龍頭關(guān)掉。

  經(jīng)歷了許多事情變遷的爺爺,似乎就像一位博古通今的長(zhǎng)老,雖說(shuō)現(xiàn)在生活條件改變了,但爺爺決不允許有鋪張浪費(fèi)的表現(xiàn)發(fā)生,他總是揀爸爸叔叔的`破衣服穿,每次爸爸想給他買幾件好衣服他總是拒絕,以他的話說(shuō):“這么好的衣服丟了多可惜,現(xiàn)在生活好了,也要懂得節(jié)約!睜敔斂偸前鸭依锏膹U報(bào)紙、飲料瓶拾好捆好,拿去步幾里路小販那里去賣掉,一次換回幾元錢,為此家人都很反對(duì)“爸,家里又不缺那幾塊錢,你就在家里好好休息吧”。爺爺每次都不反駁,照樣我行我素。

  夏天到了,最愛(ài)吃爺爺種的大西瓜了,滿眼望去,那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,爺爺總是在田間里奔波,應(yīng)他的勤勞汗水灌溉了無(wú)數(shù)豐碩的果實(shí),是啊正如爺爺這樣,不勤勞肯吃苦,哪來(lái)的成功與收獲,榜樣的力量是偉大的。

  回頭看看那雙破布鞋,上面沾滿了補(bǔ)丁與泥土,一生都為家庭為子女著想的爺爺,對(duì)自己一點(diǎn)也沒(méi)有私心。其實(shí)奶奶告訴我們,爸爸曾經(jīng)給爺爺買的那雙新鞋以及棉襖,他幾乎都不怎么穿,因?yàn)樗屡K了這些好東西,舍不得穿。聽(tīng)到這里,我們無(wú)比的心痛。

  這不,他又背上那把鏟子,又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。

  他小氣,他會(huì)為了賣瓶子的幾毛錢和小販爭(zhēng)吵起來(lái);他嚴(yán)厲,他會(huì)為了弟弟吃完飯時(shí),剩下的幾粒米而訓(xùn)斥他半天;他愛(ài)生氣,他會(huì)為了爸爸亂花錢買東西而憂慮不理人;他自私,自私到把所有的愛(ài)與關(guān)心傾注在我們身上。爺爺應(yīng)他的實(shí)際行動(dòng)感染了家中的每一位成員。

  奶奶的善良,爸爸的老實(shí),媽媽的勤勞,都離不開(kāi)爺爺?shù)难眨己玫募绎L(fēng)存在,才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由于家風(fēng)才得以塑造的優(yōu)秀品質(zhì),讓我和弟弟受益匪淺。

  家風(fēng)助人成長(zhǎng),勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德在我們家中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

  榜樣的力量作文 篇7

  在大浪中行進(jìn)的船,需要有航標(biāo)的指引才能駛向遠(yuǎn)方;在風(fēng)中尋覓的蝴蝶,需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣,是美好的遠(yuǎn)方,更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們?cè)诎駱酉律l(fā)芽,望得一片碧水藍(lán)天。

  大詩(shī)人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩于莊子在一切環(huán)境之下內(nèi)心仍飽有開(kāi)闊和豁達(dá),于是他將這份精神啟迪始終充盈于自己的心靈角落。在他被貶后,他成功地將自己活成了莊子,看得透,撒得開(kāi),熱愛(ài)人生而超然物外,洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實(shí)的'自己,也達(dá)到了至高無(wú)上的思想境界的頂峰。試想一下,若沒(méi)有莊子作為一個(gè)榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養(yǎng)料,蘇軾還能夠上一個(gè)臺(tái)階觀察自己的內(nèi)心,完成自己理想的生活嗎?結(jié)果不言而喻。可見(jiàn),莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩,一份處世的理智哲學(xué),這便成了無(wú)窮的力量。

  我們都熟悉于愛(ài)因斯坦的成功故事,卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背后者——“非洲圣人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫(yī)療環(huán)境,毅然放棄了高等學(xué)位,和妻子一起創(chuàng)立了醫(yī)院。愛(ài)因斯坦正是被他這份對(duì)全人類的大愛(ài)和誠(chéng)心所打動(dòng),將他視為一生的榜樣。從此,愛(ài)因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類造!钡某嗾\(chéng)之心,開(kāi)始了自己在科學(xué)道路上的探索之旅。當(dāng)他為日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)感到厭煩時(shí),史懷哲就會(huì)如陽(yáng)光般激起他內(nèi)心的熊熊斗志;當(dāng)他因無(wú)數(shù)次的失敗而垂頭喪氣時(shí),史懷哲會(huì)如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說(shuō)是愛(ài)因斯坦成功路上的一架驅(qū)動(dòng)機(jī),他時(shí)時(shí)刻刻讓愛(ài)因斯坦明確自己的目標(biāo),并源源不斷地給予他前進(jìn)的動(dòng)力,這種無(wú)窮的力量也終讓愛(ài)因斯坦到達(dá)了科學(xué)的顛峰。

  在當(dāng)今文學(xué)界,榜樣的力量同樣令人驚嘆。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學(xué)習(xí)到了寫作的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是他不斷地汲取榜樣身上優(yōu)秀的品質(zhì),并將其付諸實(shí)踐,通過(guò)對(duì)生活的細(xì)致觀察使自己的寫作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠(chéng)的態(tài)度,把榜樣作為自己的太陽(yáng),從而實(shí)現(xiàn)了一步一步的突破和超越,一位優(yōu)秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無(wú)窮力量的體現(xiàn)嗎?

  回到現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需在學(xué)習(xí)中樹(shù)立一個(gè)榜樣,他會(huì)給你無(wú)窮的力量,讓你有非凡的收獲。

  既然渴望一路向前,何不為自己立一個(gè)榜樣?既然期盼超越自己,何不從榜樣身上獲取力量?榜樣的力量是無(wú)窮的。所以,請(qǐng)堅(jiān)信榜樣的力量,并將其作為自己的動(dòng)力,為自己撐起一方璀璨星空!

  榜樣的力量作文 篇8

  我的爸爸是我最敬佩的人,他有許多許多值得我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。

  我爸爸是一名醫(yī)生,被叫去醫(yī)院搶救病人是家常便飯。今年過(guò)年大年初一晚上醫(yī)院有個(gè)病人,情況非常危急,爸爸還在吃飯,接到電話,二話不說(shuō)就去醫(yī)院了,經(jīng)過(guò)大家的及時(shí)搶救,病人轉(zhuǎn)危為安。因?yàn)檫@個(gè)人是吃了藥以后馬上喝酒,才出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果,所以爸爸在朋友圈發(fā)了一個(gè)科普知識(shí),就是說(shuō)吃了藥,千萬(wàn)不能喝酒。第二天就有記者要來(lái)采訪他,他電話里讓記者去采訪其他年輕醫(yī)生。我對(duì)此非常不理解,我問(wèn)他:“爸爸,你為什么不去接受采訪,讓別人知道你的醫(yī)術(shù)呢?”爸爸坦然地和我說(shuō):“我要給年輕的醫(yī)生更多機(jī)會(huì),讓他們更加優(yōu)秀!睆陌职值纳斫讨校抑懒税褭C(jī)會(huì)分享給他人,你才會(huì)有更多機(jī)會(huì)。

  還有值得我學(xué)習(xí)的,就是“讀書百遍”。我的爸爸很愛(ài)看書,特別是他的專業(yè)書,有一次我去書房找沒(méi)有看過(guò)的書,看到他正在看書,一看書的封面是他之前已經(jīng)看完的書。我說(shuō)“爸爸,這本書你不是早就看完了,怎么又在看了?”爸爸說(shuō):“想要把一本書讀透,就要看很多遍,你才能記住,才能爛熟于心,為我所用。”從那以后,我也學(xué)會(huì)了仔仔細(xì)細(xì)看書,真正將書中知識(shí)爛熟于心。

  他的堅(jiān)持不懈也是值得我學(xué)習(xí)的`。從我有記憶起,常?吹剿诳从⒄Z(yǔ)書,利用一切零散的時(shí)間,背英語(yǔ)單詞。他的詞匯量非常大,但他的發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗麄冃r(shí)候不像我們,有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)。自從我學(xué)了英語(yǔ),就取笑他,讓他不要讀了。爸爸堅(jiān)定地說(shuō):“雖然我的口音很難改變,但我一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持改變,總能取得進(jìn)步,雖然我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄!彼(jīng)常說(shuō)的一句話就是:“我不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,要活到老學(xué)到老!蔽矣X(jué)得他可以為“活到老學(xué)到老”這句話代言人了。

  都說(shuō)“愛(ài)在于陪伴”,爸爸雖然工作很忙,但只有他有時(shí)間總是陪著我看書、寫字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車、一起出去爬山。爸爸總是說(shuō):“玩要玩得盡興,學(xué)要學(xué)得專心!卑职,我一定牢記在心,我會(huì)努力做到的。

  爸爸在我心里有很多角色,是父親,是老師,是小伙伴,還是冒牌的“卓別林”,帶給我安全,帶給我力量,更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈里,深深地刻下了,他教我騎自行車的背影,他與我一起跳繩的背影,他陪我玩平衡車的背影……還有很多很多,每個(gè)都?xì)v歷在目。

  我敬佩我的爸爸,我更愛(ài)我的爸爸,這就是榜樣的力量!

  榜樣的力量作文 篇9

  他像指路明燈一樣指引我向前,他像燈塔一樣堅(jiān)定不移,他就是我的榜樣,焉家祎。他身上的奉獻(xiàn)精神帶動(dòng)了我,使我為之感動(dòng),這樣的奉獻(xiàn)精神值得我們每個(gè)人深深領(lǐng)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  這是一個(gè)考試前的中午,大家都趁著午休時(shí)間出來(lái)游戲、放松,我和焉家祎也不例外,這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影,慢慢地走進(jìn)了我和焉家祎的視野里。

  焉家祎難以壓制心中的激動(dòng),張開(kāi)雙臂向他沖了過(guò)去,一邊喊著“哇,張智赫!哥們,你可總算回來(lái)了!”于是兩人擁在一起,真像一對(duì)久違的老兄弟!焉家祎又扶著張智赫坐在椅子上,一邊說(shuō):“你已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)來(lái)了吧?沒(méi)關(guān)系,期中考試的復(fù)習(xí)范圍老師都講了,我一回家就發(fā)給你!加油,你一定能跟上的……

  聽(tīng)著他們的對(duì)話,我不禁回想起這一個(gè)月來(lái),焉家祎給張智赫在群里補(bǔ)課的情景。

  自張智赫請(qǐng)假后,班主任龐老師就把我、焉家祎等學(xué)習(xí)委員和張智赫拉在一個(gè)群里,為他講題。

  焉家祎真可謂是有問(wèn)必答,上到數(shù)語(yǔ)英三科筆記,下到今天發(fā)生了什么趣事,簡(jiǎn)直像一臺(tái)活的攝像機(jī),使張智赫得以知曉課內(nèi)外的動(dòng)態(tài),跟上我們前進(jìn)的步伐?吹竭@些,我也有些不好意思:大家都是學(xué)委,怎么能只由焉家祎講呢?可我似乎也不知怎么講才好,這時(shí),只見(jiàn)焉家祎又發(fā)出一條信息:“今天數(shù)學(xué)的筆記我沒(méi)能記全,要不讓吳泓諭來(lái)給你講吧”這一句話點(diǎn)醒了我,從此,我與焉家祎都爭(zhēng)著搶著為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進(jìn)來(lái)。每次講完后,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握又多了許多。我也在焉家祎的講解中學(xué)習(xí)了他那種清晰的思路與總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的方法。

  快要考試了,每分每秒都如此珍貴,群里講題的聲音也少了起來(lái),唯有焉家祎例外。一次到了晚八點(diǎn),他還在為張智赫講題,只見(jiàn)他充滿歉意地說(shuō):“對(duì)不起啊,今天有馬林巴訓(xùn)練,發(fā)晚了……”,我不禁被他的堅(jiān)持與無(wú)私打動(dòng):誰(shuí)不想多留些時(shí)間復(fù)習(xí)呢,可他卻擠出自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)幫助別人復(fù)習(xí)!我與孫婉怡也因此再度加入了進(jìn)來(lái)。焉家祎就像一臺(tái)上滿發(fā)條的鐘,似乎一刻也未曾松懈。同學(xué)受傷或不適,他立刻關(guān)切地安慰他,遞過(guò)不算強(qiáng)壯的肩膀;老師有什么困難,他都樂(lè)于幫助解決。而在他的影響下,“擔(dān)當(dāng)”在我們班成了一種常態(tài)。

  這就是榜樣的力量。這樣的`榜樣感染了我,也感染了許多同學(xué)們。他就是我的榜樣——焉家祎!他,像第一縷直面寒冬的春風(fēng),在別人茫然張望時(shí),身先士卒;他像永綠的松柏,在別人不再堅(jiān)持時(shí),仍以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他用自己的奉獻(xiàn)精神,帶動(dòng)了更多的人奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步。

  榜樣的力量作文 篇10

  榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚(yáng)起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟,它帶給我們的是無(wú)盡的力量。

  榜樣,就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人,也不是什么書里的主人公,而是我的一個(gè)同學(xué),她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通:黃超琪。才比我大一歲,身上卻有著一種讓我欽佩的力量,這是許多人做不到的,是什么力量呢?是持之以恒,是一種耐心。

  她可以說(shuō)是音體美全面發(fā)展,這樣的“絕技”是怎么煉成的呢?她學(xué)鋼琴的時(shí)候,每天老師交完什么曲子,一有時(shí)間,她都會(huì)到琴行里去練,一練就是好長(zhǎng)時(shí)間,完完全全沉浸在琴聲里,好像把世界忘記了,時(shí)間忘記了;后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道,我經(jīng)?此g帶拉傷,而感到心疼,時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了,但她還是咬著牙堅(jiān)持下去,就如一葉小舟在海上飄,遇到了大風(fēng)大浪,不是逃回去躲避和心想“完了,完了”而放棄,卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一樣!爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗(yàn)了,她參加了許多比賽,拿了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),但,誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊!她還去學(xué)了拉丁舞、古箏練得都十分不錯(cuò),拉丁舞跳的很有范,古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。小小年紀(jì),一身本領(lǐng),是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年。

  想想她的這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神再看看我自己,我真的感到無(wú)地自容。為了學(xué)古琴,爸爸不惜買了一架古琴給我,學(xué)了一期后,古琴就靜靜地躺在那里,積了一層厚厚的灰。我決定將自己懶散的`習(xí)慣改掉,向超琪學(xué)習(xí),刻不容緩,爭(zhēng)取做個(gè)名副其實(shí)的四好少年!認(rèn)識(shí)她時(shí)間久了以后,我仿佛也受到了一股無(wú)形力量的感召,彈的累了,我揉揉指頭繼續(xù)練。彈的煩了,我就想一想她那堅(jiān)定的眼神,功夫不負(fù)有心人,我終于也在古琴比賽中獲了獎(jiǎng)。她向我道賀,我卻說(shuō)謝謝她,因?yàn)槭撬蔀槲业陌駱,給我力量!

  正如塞繆爾·約翰遜所說(shuō):榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個(gè)好榜樣的道理:近朱者赤,近墨者黑。是呀!在你迷茫時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力;在你失敗時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì);在你成功時(shí),你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量像一縷春風(fēng),讓你感到舒適;榜樣的力量像一泉清水,滋潤(rùn)你的心田;榜樣的力量,更像一縷陽(yáng)光給予你活力!

  榜樣的力量作文 篇11

  榜樣,這個(gè)詞在我們的腦海里并不陌生。在形形色色的生活中,狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò),埋沒(méi)了我們的身影,也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實(shí),如果我們本著一顆明亮的心,你就會(huì)發(fā)覺(jué):榜樣,就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人,也不是什么書里的主人公,更不是什么明星,而是我的一個(gè)朋

  友,她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通:黃超琪。才比我大一歲,身上卻有著一種讓我欽佩的力量,這是許多人做不到的,是什么力量呢?是持之以恒,是一種耐心。

  她原來(lái)是在廈門的一個(gè)小區(qū)里學(xué)鋼琴,每天老師交完什么曲子,一有時(shí)間,她都會(huì)到琴行里去練(她家沒(méi)鋼琴),一練就是好長(zhǎng)時(shí)間,完完全全沉浸在琴聲里,好像把世界忘記了,時(shí)間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出,是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),使聽(tīng)的人也如癡如醉。可惜,兩年后,她搬家了,鋼琴也告別了她,由于種種原因,她的媽媽沒(méi)讓她繼續(xù)學(xué)。我們家有臺(tái)電子琴,她每次來(lái)我們家都要露兩手,我不禁為她感到惋惜。

  后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道,我經(jīng)?此g帶拉傷,而感到心疼,時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了,但她還是咬著牙堅(jiān)持下去,就如一葉小舟在海上飄,遇到了大風(fēng)大浪,不是逃回去躲避和心想“完了,完了”而放棄,卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一樣!爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗(yàn)了,她參加了許多比賽,拿了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),但,誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊!

  她還去學(xué)了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯(cuò),拉丁舞跳的很有范,古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),如高山流水般好聽(tīng)。小小年紀(jì),一身本領(lǐng),是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年。

  想想她的這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神再看看我自己,我真的感到無(wú)地自容——為了學(xué)古琴,爸爸不惜買了一架古琴給我,學(xué)了一期后,古琴就靜靜地躺在那里,積了一層厚厚的.灰……將自己懶散的習(xí)慣改掉,向超琪學(xué)習(xí),刻不容緩,爭(zhēng)取做個(gè)名副其實(shí)的四好少年!

  正如塞?約翰遜所說(shuō):榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個(gè)好榜樣的道理:近朱者赤,近墨者黑。是呀!在你迷茫時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力;在你失敗時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì);在你成功時(shí),你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時(shí)也是無(wú)窮的!這就是榜樣的力量。它像一縷春風(fēng),讓我感到舒適;它像一泉清水,滋潤(rùn)我的心田;它更像一縷陽(yáng)光給予我活力!

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