師恩難忘作文優(yōu)選（13篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的師恩難忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師恩難忘作文 篇1
我們的語文老師長著一對大大的眼睛，頭發(fā)烏黑濃密，個子不算太高，微胖，今年48歲了，別看他年紀有點大，他可是很幽默的！但在幽默的同時，也不失老師應有的特征——嚴厲
記得有一次上課，可能是由于中午沒有休息好，所以大家都懶洋洋的，讀課文上氣不接下氣，回答問題也是含含糊糊說不清楚，這時，老師對我們說：“沒關系，我的原則是，只要你說了，就算對，失敗是成功他媽。”老師剛說完，我們一個個笑的前俯后仰，課堂氣氛明顯活躍起來，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。
雖然語文老師只和我們相處了不到兩年的時間，但一直以來，他都很認真，很負責地教我們，或許一開始我們會覺得：這個老師好討厭啊，管的那么嚴。但漸漸的.，我們知道了老師的用心良苦，在最后幾個月的時間里，只希望我們不再惹老師生氣，不再讓老師操心，讓我們在老師心中留下一個好印象，不要讓老師對我們“懷恨在心”雖然老師有時候很啰嗦，但我們發(fā)自內心地尊重他，發(fā)自內心的喜歡這個幽默，風趣的老師
我們的語文老師很好吧？是不是很想來看看呢？那就快來和我們一起忍受“折磨”吧！
師恩難忘作文 篇2
說起我最難忘的老師，非我的小學班主任汪老師莫屬。如果用幾個成語來形容我們的班主任老師，那一定是“笑里藏刀，刀刀致命。”
我們的班主任汪老師是一個非常年輕的男生，二十七八歲的模樣。棱角分明的臉上戴著一副黑框眼鏡，身體消瘦板正，性格開放外向。他經(jīng)常穿著筆挺的西裝來上課，就算在炎熱的夏天，也仍舊沒有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯，永遠擺放的井然有序。
為什么說我們的班主任總是笑里藏“刀”呢？每次上完課到了作業(yè)點評時間，大家的心都是懸著的。因為汪老師一般會從出錯多的開始叫起。有一天第一個就叫到了我，心里特別忐忑，但又能怎么辦呢？我只好硬著頭皮交了上去。沒過多久，他就笑著對我說：“馮晟原，跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的汪老師，眼睛像深淵一樣凝視著我。緊張之下我的嘴巴像被膠條封上了一樣，說不出一句話，只是漲紅了臉。汪老師便對我說：“以后一定要認真聽講。”之后便針對我錯的每一道題進行了細致的講解。
汪老師也有特別嚴厲的'時候。有一次兩個同學因為沒寫作業(yè)與班長發(fā)生了沖突，汪老師開了一次嚴肅的班會，嚴厲的批評了他們倆。在班會上還教育我們做一個頂天立地的男子漢。在事后還讓他們寫了八百字的反思。
這就是我們的班主任老師，他手里的“手術刀”始終為我們修復著各種問題，讓我們更加完美。雖然畢業(yè)了，但老師的恩情永生難忘。
師恩難忘作文 篇3
內心深處特別感謝教我們的張老師、趙老師、白老師。
聽媽媽說，我自幼因發(fā)燒過度大腦嚴重受損�，F(xiàn)在的我頭腦笨，反應慢，學習很吃力。對于我這樣的學生，你們沒有嫌棄過，千遍萬遍地嘮叨我，不厭其煩地開導我，千方百計為我學習開綠燈，課堂上盡可能多次點我的'名字，給我更多的發(fā)言機會。為了讓我多學點兒知識，你們盡心盡力，恨不得把你們掌握的知識全輸進我這個腦瓜里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是誨人不倦，無私奉獻的老師精神。
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁�！蹦銈兿駥ΥH生孩子般呵護著我，愛護著我。我心存感激，總覺得我是鴨媽媽養(yǎng)的丑小鴨，也渴望著在你們的教導下總有一天也能變成展翅高飛的白天鵝。
終身難忘師生情，老師是我成長中最值得感恩的人。轉眼五年過去了，我收獲了很多，學習進步了，還擁有了滿滿的師生情。我一定不辜負你們嘔心瀝血的培養(yǎng)，盡我最大努力，學更多的知識。
我不聰明，但我很努力！希望老師們繼續(xù)嘮叨我，多多點我的名。我渴望知識，渴望關愛，渴望長大！
師恩難忘作文 篇4
繁星忘不了黑夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻，花木忘不了風雨的洗禮，我忘不了劉老師您無私的師恩。
師恩難忘，您課堂上生動的講解�；逎奈难晕慕�(jīng)您一講，通俗易懂；師恩難忘您操場上以身作則帶領同學們干活的情景，繁悶的勞動在您的帶領下輕松完成；師恩難忘那被您細心批改過的作業(yè)本上，凝著您無盡的汗水和期待；師恩難忘您的每個笑容，每個與我們共度的美好時光。
師恩難忘，您總是在我們最失意的時候幫我們重拾自信；在我們最驕傲的時候是您教會我們謙虛謹慎；在我們最寂寞的時候您將快樂帶回我們身邊；在我們最彷徨的時候您為我們指點迷津。
師恩難忘，您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報，您的點點恩情都是我們成長的動力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報您什么，但你淵博的學識，獨到的講解，使我們愛上了學語文，成績得到了大幅度提高。您數(shù)十年如一日的照顧臥床的父親，用行動向我們詮釋了什么是孝道。您收留無家可歸的.小貓，給它們搭建住所，讓我們重拾愛心。
曾聽人說，一個人的一生是否成功非常重要的一點就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學生涯中遇到的都是肯為學生無私奉獻的老師。
您的恩情如不滅的領航燈，照著我人生的航向。無論身在何時，無論身處心中永遠響著一個聲音師恩難忘。
師恩難忘作文 篇5
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是燈塔，散發(fā)光芒，為我們照亮前方的道路；老師是園丁，辛勤地勞作，為祖國培養(yǎng)人才；老師是指引方向的指南針，為我們指引正確的方向！
剛入小學時，我十分好奇茫然，您用您溫文爾雅的`聲音使我的心安定下來。在以后的時間里，您使我學會了很多了事情。
您在我驕傲時時刻提醒我“虛心萬事能成，自滿十事九空。”那次我因為考試考了第一名，十分高興，到處炫耀。您知道了，語重心長地對我說：“郭藝敏，雖然你現(xiàn)在的成績不錯，但是如果你只滿足于現(xiàn)狀，不思進取，過于驕傲，你的成績將會一落千丈。”我聽了十分慚愧，暗暗發(fā)誓以后一定不會那么驕傲。
您在我成績下跌，心情處在低谷狀態(tài)的時候，一直堅定地鼓勵我。那個時候我因為十分不如意和精神的疲憊成績下跌，您用溫和的話語激勵我、鼓勵我，使我重新鼓起勇氣，面對一切，就這樣，我的學習成績又一點一點恢復了。
您還會在我犯了錯誤時，輕聲地呵斥我，耐心地對我講道理，使我我明白我為什么錯了，將要怎么改正，并把錯誤的習慣或做法改正。
在您無微不至的指導下，我改正了許多錯誤，學會了很多道理。您是我的老師，但是在我的眼里，您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來教會了我那么多東西，您的恩情我永遠無法忘懷。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备兄x上天，讓我遇到您這么優(yōu)秀的老師！
師恩難忘作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是春風，讓每一棵樹開出美麗的花朵，老師是園丁，讓每一朵花茁壯成長。
在四年級時，我有一位嘔心瀝血的語文老師——湯老師，她有著高高的個子，圓圓的臉，嘴巴小小的，就像一個紅櫻桃，眼睛又大又圓，戴了一副眼鏡，笑起來就像一個天使，顯得十分和藹可親。
在四年級時，我班語文，音樂，美術被抽中國策，所以老師開始準備國策資料復習。白天時我們語文老師給復習，經(jīng)過一天辛勤工作，下班回家后還要給我們備課，所以整晚都不能合眼。老師因為沒有注意休息，感冒，發(fā)高燒，聲音也已經(jīng)啞。，但是湯老師不顧自己的身體，仍然給我們上講課。上課時，老師頭上貼著退燒貼，一邊喝藥一邊給我們講課，她的藥的`味道已經(jīng)彌漫了整個教室，那種藥味是那么的苦，老師要一邊喝這個藥，一邊給我講課，那是多么的辛勞啊。當時淚水已經(jīng)浸濕了我的眼眶，那是多么的感動啊。
國策考完了，成績不是很理想，知道成績的我趴在桌面上傷心地哭了起來，我覺得對不起老師對我的期望。湯老師慢慢地走來，用手溫柔地摸著我的后背，輕聲對我說：“孩子一直考得不好沒關系，繼續(xù)加油，失敗不可怕，放棄才可怕�！蹦阋肋h記住這一句話，我頓時感受到了老師春風般的撫慰，我擦干眼睛，朝老師認真點了點頭，我一定要認真學習，不能辜負老師對我的期望。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨，令我終生難忘。
師恩難忘作文 篇7
在一個朗朗的讀書聲中,有一位老師,和一群孩子在歡快地讀著。她就是我們四年級時的'班主任—虞老師。
虞老師非常慈祥，還很年輕。因此我們都喜歡她，這學期雖然不教我們班了，但我們班有好幾位同學下課時，午休時，甚至上學和放學時也要去和虞老師聊一聊，談一談，有時會說一說身邊有趣的事，有時會和虞老師一起來評一評班上有些吵架事件誰對誰錯。下面我就來說一下我們班在四年級時的有趣事情吧�。。。。�
記得有一次，我們班在晨讀，老師還沒來，黃睿走進教室，他左顧右看似乎在看老師有沒有來，老師沒來，黃睿擺著腰，一扭一扭地走進教室，這時，虞老師已經(jīng)站在教室門口了，黃睿大概是看到我們都忍住沒笑才注意到了虞老師站在門口了吧？還有一次，不知是誰把窗簾拉上了，虞老師開玩笑地對我們說：“是誰把窗簾拉上了？像地獄似的�！彪x窗戶近的同學趕緊把窗簾拉開，黃睿接著說：“��！天堂啊�。。�！”“哈哈哈哈！�。�！”連虞老師都笑了。
虞老師就是這樣的幽默，那樣的慈祥。
師恩難忘作文 篇8
教師節(jié)來到了，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調皮的孩子向老師招手，祝賀老師的節(jié)日。一陣清風吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為老師歌唱。
上午，學校召開了表彰大會，許多領導都來給老師祝賀節(jié)日，學校表彰了一些成績突出的老師和同學。接著同學們開始表演節(jié)目，有花束隊的同學給老師們獻花。此時，老師們的`心里樂開了花。是��！平時老師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今天她們終于可以輕松一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動著我們每一位同學。大會結束后，我們來到教室，同學們用各種方式表達著對老師的祝福，我也不例外，我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感恩之情，也向老師展示了我的理想和目標，我想老師一定會喜歡。
在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的老師節(jié)日快樂，我要用優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁。
師恩難忘作文 篇9
我的數(shù)學老師是袁老師。袁老師有一個大大的腦袋，上面留著一頭烏黑的短發(fā)。她的眼睛又大又圓，看起來像兩顆黑色的寶石。她的耳朵很靈，如果我們在下面偷偷地講話，她準能聽得一清二楚。
一天，我去參加啦啦操訓練，放學前五分鐘才大汗淋漓地回到教室。那天，袁老師布置了很多課堂作業(yè)，但我卻只做完了兩項。眼看就要快放學了，我提起筆“唰唰唰”地往下做，可是心急吃不了熱豆腐，我的數(shù)字老是抄錯，好像老天爺要懲罰我一樣。終于完成了前幾題，但我又被最后一題難住了。我眼睜睜地望著其他同學都歸好了書包回家了，急得像一只熱鍋上的螞蟻團團轉。我環(huán)顧四周，看到班里寥寥無幾的茶圣正在補功課，這是我心里承受過的.巨大的打擊。
這時，袁老師好像看出了我的心思，便說：“胡佳琳，上來!”我心里一虛，慢吞吞地拿著作業(yè)走到了講臺上。袁老師一臉嚴肅，我心里感到十分恐慌，這時，袁老師問我是不是最后一道思考題不會做，我點了點頭。袁老師看看我，把最后一題認認真真地講了一遍，我終于明白了，心里樂開了花�？粗蠋熣J真地幫我批改作業(yè)的樣子，一股暖流流進了我地心窩。
老師為了我們能獲得好成績，總是勤勤懇懇，不厭其煩地教誨著我們，我想對所有老師說一聲：“老師，您辛苦了!我一定好好學習，不辜負您的期望!”
師恩難忘作文 篇10
現(xiàn)在我上六年級了，還是忘不了以前叫我們一二年級的陳老師，因為她是那么溫柔那么善良。
有一次，我的手在家里不小心割了。在學校的時候，這天，上課鈴已經(jīng)響了，因為這節(jié)課是體育課。我當體育委員不可能不叫他們下去，所以我準備叫他們下去，我就說:"快點兒快點兒！”結果有一個調皮的男生，說：”你走啊，他就拉著我的手使勁把我往下走�！蔽艺f:”別拉，別拉，疼，疼�！翱墒撬宦�，我拿他沒辦法。結果我的手被拉的流血了，我大叫：”別拉了，別拉了�！拔业腵血如水一樣落在地上和椅子上，把血吃進肚子里。我心里想：我會不會死呢？我留了那么多血。我就沒管那么多了，跑下去一上了，體育課。不知何時這件事被陳老師知道了。他讓一個同學帶我去醫(yī)務室，我卻說那么點小傷疼什么，又不是很大一口，其實我口是心非，很想去醫(yī)務室把我的傷口包扎好。
現(xiàn)在我很想念陳老師，想念陳老師說過的每一句話。我真的很想對陳老師說：”陳老師，你是那么好，那么的善良，那么的溫柔，我是多么想念你。“雖然你已經(jīng)去教一年級得了，但是我永遠也忘不了你以前對我們的好，每一句話是那么得真誠。
師恩難忘作文 篇11
用“蠟燭”，“園丁”，“雨露”來形容老師的確恰當，她們燃燒自己照亮我們，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中，我們班的'孫老師最值得我贊美。
因為孫老師是語文老師又是班主任。他教我做人的道理，又教我知識，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)時，有不會的題目，孫老師就耐心地給我講解；每當我有病時，孫老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。
有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。孫老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“李佳樂，是不是感冒了。”我點了點頭，孫老師說：“感冒要吃藥的呀！”我難為情的說：“剛吃過。”孫老師轉身倒了一杯開水對我說：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。孫老師剛剛感冒過，可他并沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業(yè)，可我卻這么脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……
我再一次感謝孫老師：孫老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。
師恩難忘作文 篇12
“老師——是人類靈魂的工程師�！苯裉欤乙澝赖木褪俏业墓こ處煛獜埨蠋�。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的出色人才，她讓我們在快樂的`學習環(huán)境中成長，在她的教育下，我們變得更快樂、活潑。
張老師她非常溫柔，從不打罵學生，發(fā)現(xiàn)我們有錯誤，總是認真、細心的去輔導我們。
在一次早讀課上，我和同學們一起齊讀。突然，有一只溫暖的手扶著我前額離書本一尺遠，握著我的手將書放正。我抬頭一看，是張老師。然后，張老師讓我站起來朗讀一下課文。當我讀完時，她把我有錯誤的地方都做了個試讀，然后，我再跟著張老師讀一遍，慢慢地，我越讀越好，直到我讀得讓人覺得娓娓動聽的時候，張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來到我的面前一邊摸著我的頭，一邊笑著對我說：“嗯，你很棒！”雖然張老師說我很棒，但我看得出張老師心里在想：你是很不錯，但不是最好，所以要繼續(xù)努力，做到最好。我在心里暗暗下定決心，一定要努力，不讓張老師失望。
是啊，老師您是航標燈，指導我們勇往直前；老師您是蠟燭，照亮著我們的成功之路。
師恩難忘作文 篇13
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都貢獻在了教育戰(zhàn)線上。
上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里特別感動，只怪我是個不善于說謝謝的人，也沒有給老師道聲謝謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想謝謝老師，您的師恩，我永世難忘。
上周，程玲校長為我們班開了一次會，從她口中，我得知張老師以前很愛運動，但自從接手我們班之后，就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點過才睡，可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情，經(jīng)常嚴重失眠。我聽了之后，覺得心里很酸，覺得很心疼她。有一次學校大掃除，學校要求把便池清理干凈。因為很臟，我們都不愿意去弄，但張福英老師走進來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示范。我看見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學校里也許很多老師都做不到親身示范。
和張老師在一起，收獲了太多的.感動。她是我的老師，也是我第二個母親，溫暖我的心田。老師，您的關懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。
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