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傷心一刻作文[熱門(mén)]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的傷心一刻作文,歡迎大家分享。
傷心一刻作文 篇1
那一瞬間,我至今仍歷歷在目,不能忘懷。
“毛毛”是一位叔叔送給我的,小小的它全身布滿大大小小的花色斑紋,向外凸出的鼻子顯得淘氣十足,黑亮的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。毛毛太小,連步態(tài)都有些不穩(wěn),走起路來(lái)像一個(gè)滾動(dòng)的小毛球,十分可愛(ài)。
自從毛毛來(lái)我家后,我總是掛念著它,每天一放學(xué),我都要和它玩耍一會(huì)。平時(shí)爸爸愛(ài)喂它吃火腿,而媽媽則喜歡帶它去逛街,毛毛儼然成為我們家的一份子。
雖然我們對(duì)毛毛倍加呵護(hù),但好景不長(zhǎng),毛毛開(kāi)始不吃不喝,而且不停的拉肚子,有時(shí)還發(fā)出痛苦的呻吟,聽(tīng)了讓人直揪心。每當(dāng)我去看毛毛時(shí),毛毛都會(huì)用它那清澈的眼眸看著我,那眼神里透露出的是虛弱無(wú)助。毛毛的.病情越來(lái)越嚴(yán)重了,我們只好帶毛毛去了寵物醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)毛毛病得不輕,打兩針可能會(huì)好點(diǎn)。
回到家后毛毛的病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn),反而更加嚴(yán)重了。我想讓它站起來(lái),可它卻總是倒下,我想讓它吃東西,可它卻連至愛(ài)的火腿都無(wú)動(dòng)于衷。我無(wú)計(jì)可施了,只好默默地看著它,摟著它,希望它可以挺過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。
我望著“滴滴答答”走動(dòng)的鬧鐘,真希望毛毛的生命會(huì)像時(shí)間一樣永不停止,毛毛帶給我的快樂(lè)是在是太多了。但那一刻還是來(lái)了。毛毛急促、艱難的喘息著,隨著它那最后的一聲慘叫,它的生命走到了盡頭。那一瞬間我強(qiáng)忍住心中的悲痛終于爆發(fā)了,淚水似斷了線的珍珠,掉個(gè)不停。
那一瞬間,我失去了毛毛,失去了我最心愛(ài)的朋友。我淚如雨下,傷心欲絕。
傷心一刻作文 篇2
今年我最期待的事就是守在電視機(jī)前看劉翔在倫敦展露風(fēng)采。
八月七日那天我早早的守在電視機(jī)前調(diào)出那個(gè)我非常喜愛(ài)的奧運(yùn)頻道,不久110米欄的預(yù)賽就要開(kāi)始了,在第一輪中有我最崇拜的運(yùn)動(dòng)上的“小巨人”劉翔,當(dāng)解說(shuō)員介紹到劉翔的時(shí)候我就想起一件事,我前幾天看了一則報(bào)道:劉翔的.教練說(shuō)劉翔在德國(guó)訓(xùn)練的時(shí)候,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)大,之前受傷的地方又有了一些反應(yīng),這讓我放在肚子里的心提到了嗓子眼里面,當(dāng)我想晚已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了,當(dāng)發(fā)令槍響了以后,劉翔就開(kāi)始跑了,剛開(kāi)始在跑道沒(méi)什么問(wèn)題,可是剛跨上第一個(gè)欄劉翔就摔倒了,在他摔倒第一瞬間我就“哎呀”了一聲,解說(shuō)員也和我一樣“哎呀”了一聲,此時(shí)劉翔坐在地上,一會(huì)兒他單腿蹦到了運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)通道口,但是他沒(méi)進(jìn)去而是在通道口停下并沉思起來(lái),一會(huì)兒他有單腿跳著又走到了賽場(chǎng)傍邊的賽道想走到終點(diǎn),解說(shuō)員一邊解說(shuō)一邊抽泣,這讓我也傷心不已,快走到終點(diǎn)時(shí)劉翔向賽場(chǎng)上屬于他的那個(gè)七號(hào)賽道走去,他把手搭在一個(gè)欄架上低下頭親吻了那個(gè)欄架一口,接著他又向終點(diǎn)走去,走到終點(diǎn)時(shí),幾個(gè)外國(guó)選手上去和他擁抱在一起,這是我感覺(jué)非常傷心。
那一刻,我為劉翔是最后一次在這個(gè)神圣的比賽中創(chuàng)造精彩而傷心,那一刻,我為了劉翔那一摔而傷心。但有一點(diǎn)讓我開(kāi)心那就是他勇敢的面對(duì)失敗,即使是失敗了可還是不為這次倫敦之行留下遺憾。
劉翔你是我永遠(yuǎn)偶像!
傷心一刻作文 篇3
請(qǐng)語(yǔ)文組長(zhǎng)快速將三單元測(cè)試卷發(fā)給同學(xué)們。”陸老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
這次我肯定能考到90分以上�!蔽倚判臐M滿地期待。同學(xué)們一個(gè)個(gè)也靜靜地坐在座位上等待著。
當(dāng)組長(zhǎng)將試卷遞到我手上的時(shí)候,我緊張得不敢睜開(kāi)眼睛,一顆心撲通撲通地跳得飛快,我肯定考得不錯(cuò),一邊安慰自己,一邊屏住呼吸,慢慢睜開(kāi)眼睛。
85分?見(jiàn)到這大大紅紅的85分時(shí),我眼珠子都快瞪出來(lái)了,呀!不可能,絕對(duì)不可能,我怎么可能才考85分呢?怎么回事?是不是組長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)試卷了?我連忙看了下試卷上的名字,沒(méi)錯(cuò),是我的!那會(huì)不會(huì)是老師改錯(cuò)題了呢?我又快速地將試卷上的`錯(cuò)題仔細(xì)地看了一遍,老師也沒(méi)有改錯(cuò)。我真的沒(méi)考及格,就差5分我就及格了。頓時(shí)我失落極了,心好像被針扎了一樣的痛,整個(gè)人就像泄了氣的皮球一樣,毫無(wú)精神,兩眼呆呆地看著試卷,好想哭。突然,教室里響起了陣陣笑聲,我抬頭一看,許多同學(xué)的臉上露出了得意的笑容。大家一定是考得很好吧,只有我沒(méi)有考好,拖了班級(jí)的后腿,覺(jué)得很對(duì)不起老師和同學(xué)們�!毕胫胫�,我傷心地又低下了頭,十分自責(zé),也十分慚愧。
過(guò)了一會(huì)兒,我鼓起勇氣,調(diào)整好自己的心情,慢慢地?cái)傞_(kāi)試卷,再一次認(rèn)真地看了看上面的錯(cuò)題,基礎(chǔ)題因?yàn)榇中穆┝藰?biāo)點(diǎn)符號(hào),閱讀理解題因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真思考,答題不完整,還有就是沒(méi)有好好審題,寫(xiě)偏題了老師講解的時(shí)候,我一定要更加認(rèn)真聽(tīng)講,好好地集錯(cuò),把這些錯(cuò)題通通消滅掉,爭(zhēng)取下次不再出錯(cuò),考出好成績(jī)。
傷心一刻作文 篇4
那一刻,我真的好傷心!回到家里還在想這件事,晚上整整哭了一夜直到現(xiàn)在我還記得一清二楚!
事情是這樣的:一天,我和我的`好朋友月月一起玩的時(shí)候,有位同學(xué)把她拉過(guò)去,在她耳邊說(shuō)了句話就走了。月月聽(tīng)了,頓時(shí)憤怒了起來(lái),說(shuō):好啊你你居然在我背后說(shuō)我壞話!哼!我們絕交吧!當(dāng)我聽(tīng)到絕交這兩字,我快休克了!三年的友誼就這樣結(jié)束了!我很傷心,眼淚像珠子般掉了下來(lái)!第二節(jié)課打鈴后,我急急忙忙地跑回教室,我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):哼!我早就不想和她玩了!我回頭一看,那不是別人,就是月月!本來(lái)很傷心的我變得更加難過(guò)了!交了一個(gè)快三年的好朋友,以為我們會(huì)成為天底下最最最好的好朋友,就被一句話消失得無(wú)影無(wú)蹤!
上課了,我呆呆地坐在座位上,回憶起以前的場(chǎng)面和月月一起吃雪糕,卻被一條狗嚇得把雪糕扔在地上,蕩秋千時(shí),蕩著蕩著,居然滾在了地上。買(mǎi)東西的時(shí)候,卻把東西忘在了商店
就這樣,一天過(guò)去了!我獨(dú)自走在放學(xué)的小路上,看著同學(xué)跟好朋友嬉戲打鬧的樣子,我難過(guò)極了!心想:為什么?一個(gè)好朋友從我身邊離去?為什么?上帝要這樣對(duì)待我我心中有一百個(gè)為什么!它們就像未解之謎一樣,需要我解開(kāi)!
那一刻,我真的好傷心!
傷心一刻作文 篇5
靜靜的,雨滴不停的拍打著窗子,窗外的世界變得模糊起來(lái);靜靜的,遙望著窗外世界的我,不知何時(shí)我回想起了那一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
翻看著以前的一篇篇日記,我忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)的我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩了。明年的今天,我們不再相見(jiàn),各奔東西,哪一刻,我們都長(zhǎng)大了,我們要畢業(yè)了!而我們并不快樂(lè),心中隱約帶著撕心裂肺般的疼痛。
小學(xué)的六年生活我只是依稀記得住一些片段。但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那誨人不倦的老師,忘不了同窗共度的同學(xué)們,忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼!
每天,我們永遠(yuǎn)坐在同一個(gè)教室上課、講課、考試、打鬧;每天,我們永遠(yuǎn)吃著同一樣的午餐,把不喜歡吃的分給同學(xué);每天,我們永遠(yuǎn)為了爭(zhēng)奪班級(jí)的榮譽(yù)而努力奮斗著;每天,我們永遠(yuǎn)記得……快樂(lè)、憂傷、興奮、激動(dòng),所有的感情都會(huì)在這六年里一起度過(guò)。
六年的光陰歲月,在我的`腦海里一一閃過(guò)。當(dāng)時(shí)的我們還認(rèn)為分開(kāi)是件遙遠(yuǎn)的事情,但是現(xiàn)在驀然回首,精彩的瞬間已經(jīng)定格在了我們的腦海中。
當(dāng)明天變成了今天成為了昨天,最后成為記憶里不再重要的某一天,我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走,這不是靜止火車?yán)�,與相鄰列車交錯(cuò)時(shí),仿佛自己在前進(jìn)的那種錯(cuò)覺(jué),而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng),在這件事里成了另一個(gè)自己。傷心只是一種淡淡的感覺(jué)。
傷心一刻作文 篇6
在生活中,你可能在那一刻享受過(guò)助人為樂(lè)的快樂(lè),也可能在那一刻體會(huì)過(guò)失敗的痛苦;你可能那一刻品嘗過(guò)母親的.甜蜜,也可能在那一刻經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛。
那天,我在客廳里玩耍,到了后來(lái),我竟然在客廳里跑了起來(lái)。跑著跑著,我好像踩到了什么東西,直接就向地面摔了過(guò)去,和地面來(lái)了一次親密的接觸。
我摔了之后,一點(diǎn)兒也沒(méi)有哭,只是在心里想:到底是什么東西竟然讓我摔跤,等我知道了,一定會(huì)讓它變得很慘。我在客廳里找了很久,終于找到了那個(gè)真兇——一枚硬幣。我拿著硬幣,腦袋里就像是有兩個(gè)小人在吵架。一個(gè)在說(shuō):“把硬幣放回去吧�!绷硪粋€(gè)在說(shuō):“這個(gè)硬幣害你摔了一跤,不能就這么算了�!�
最終,我聽(tīng)了第一個(gè)小人的話,想把硬幣給放到專門(mén)放硬幣的地方。我剛把硬幣拿出來(lái),要放回去,可就在這時(shí),爸爸、媽媽回來(lái)了。他們看見(jiàn)我手里拿著硬幣,而且站在放硬幣的地方,以為我趁他們不在,偷偷拿錢(qián)。就說(shuō):“你怎么偷錢(qián),你想買(mǎi)什么跟爸爸、媽媽說(shuō)就好了。”我根本來(lái)不及我解釋,就回房間了。
那一刻,我好傷心,還很不甘心。
傷心一刻作文 篇7
那天,語(yǔ)文作業(yè)考試,那鮮紅的分?jǐn)?shù)令我難以忘懷。
雖是陽(yáng)光明媚,但我的心理卻是“怦怦”直跳,如同只淘氣的'小鹿,一會(huì)兒蹦到這兒,一會(huì)兒跳到哪兒。
語(yǔ)文考試開(kāi)始了,拿到卷子時(shí)我的心中不禁一陣歡喜,哈哈!這么簡(jiǎn)單,真是天助我也,我紅彤彤的臉兒不禁露出了燦爛的笑容。
我拿了起筆,做上了卷子,剛過(guò)一會(huì)兒我卻被一道微不足道的填空題給難住了,這下我可急壞了,急得直跺腳,一滴滴豆大的汗珠從臉上落下了,我心想:還是先做其他的吧!可不要因小失大,于是,我便往下做了做。
剛交完卷子,一個(gè)不祥的預(yù)感向我涌來(lái),我耳朵紅了,臉龐也紅了燙燙的,真難過(guò),放學(xué)了今天是奶奶接我,我坐在電瓶車上心理忐忑不安,“今天有沒(méi)有考試�。 蹦棠檀认榈貑�(wèn)道,我結(jié)結(jié)巴巴地回答:“考……考了,但——沒(méi)報(bào)成績(jī)”這兩個(gè)假日,我總是膽戰(zhàn)心驚的。
時(shí)間飛逝,星期一當(dāng)老師報(bào)成績(jī)時(shí),我不禁發(fā)抖,而且還打了一場(chǎng)寒戰(zhàn)。
試卷拿到了那鮮紅的成績(jī):81分刺穿了我的雙眼,在我心靈之上撒上了絕望之鐘。
這件事,告訴我不要猖狂、自傲自大而要謙虛再謙虛。
傷心一刻作文 篇8
我盼望已久的古詩(shī)聽(tīng)寫(xiě)大賽,今天終于開(kāi)始了,我暗暗自喜,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我早已把這兩首古詩(shī)背得滾瓜爛熟了。
接著陸老師就開(kāi)始講書(shū)寫(xiě)格式,可我壓根就沒(méi)有注意聽(tīng)老師講,而是迫不及待地提筆就寫(xiě),真是下筆如有神啊,果然,我三分鐘不到就搞定了,可是……
當(dāng)我寫(xiě)完檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)我書(shū)寫(xiě)沒(méi)有居中,當(dāng)時(shí),我的心如同一面鏡子,從高空中落下變成一堆碎片,于是我趕緊擦掉,每擦掉一個(gè)字,我的手便不由自主地顫抖起來(lái),心疼的望著擦除的痕跡,一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,但我只能重新一筆一劃地認(rèn)真寫(xiě)起來(lái),但滿腦子里全是文字在飛舞,他們仿佛插上了隱形的翅膀,這里躲躲那里藏藏,如果我有不會(huì)寫(xiě)的字詞,感覺(jué)眼前便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大窟窿,而我想得到的是都通通吸進(jìn)去,再傳送到我的筆桿里,一雙小手不停地飛舞著寫(xiě)了起來(lái),可是好景不長(zhǎng),隨著一陣下課的鈴聲和陸老師的“收作業(yè)令”,我那可憐沒(méi)寫(xiě)完的`古詩(shī)啊,就敗在了每我們小組的最后一個(gè)人---小何同學(xué)的“魔爪”里,隨著聽(tīng)寫(xiě)本的收走,我的心也被收走了,就像那摔碎一地的玻璃片,傷心極了……
這次經(jīng)歷讓我明白,無(wú)論做什么事情,開(kāi)始前一定要聽(tīng)好規(guī)則,不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗!
傷心一刻作文 篇9
今天我過(guò)得很不好,因?yàn)槲矣行﹤摹?/p>
星期五晚上,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“明天我們出去玩吧,看你平時(shí)挺辛苦的,難得有時(shí)間放松一下,我聽(tīng)了老爸這一句話眼睛頓時(shí)一亮,心想:“這幾天我確實(shí)很累明天剛好有時(shí)間,我一定要約幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。想到這里我馬上去洗澡睡覺(jué)去了�!痹趬�(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)了我和幾個(gè)同學(xué)在草坪上跳繩,跑步,跳遠(yuǎn),跳高的情景,玩的不亦樂(lè)乎!
星期六早上我起床一看,外面天氣看起來(lái)不太好,本以為今天是個(gè)大晴天,沒(méi)想到外面天空灰蒙蒙的,感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)下起雨來(lái),想到等會(huì)兒下起雨來(lái)就不能出去了,我急忙叫醒爸爸:“爸爸,爸爸!快醒醒,要不然等會(huì)來(lái)就不能下去了!”這時(shí)爸爸迷迷糊糊的回答道:“等會(huì)兒我們?cè)傧氯ネ妗!闭f(shuō)完又呼呼地睡著了。
我回到自己的房間,發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)開(kāi)始下雨了!我急得都快哭出來(lái)了,這時(shí)有很多種情緒交雜在一起,我非常傷心,心想不是說(shuō)今天帶我出去玩的嗎?怎么能不守信呢?!唉!同時(shí)我也很失望,呆呆的`坐在沙發(fā)上,看著那灰朦朦的天空想著雨快點(diǎn)停吧。到中午了雨還沒(méi)停,這場(chǎng)雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,打亂了我所有的計(jì)劃。到了下午雨終于停了,爸爸這時(shí)才說(shuō)帶我下去玩,可是現(xiàn)在外面地很潮濕容易滑倒,我不想下去了。
爸爸這時(shí)說(shuō)話了:“如果不去玩的話,那我們就去看電影吧?”我一聽(tīng)看電影,頓時(shí)精神抖擻。等看完電影我感覺(jué)自己忘了一切煩惱。生活還是很美好的!
傷心一刻作文 篇10
有一次,我聽(tīng)了老師的那句話,使我受到了教訓(xùn),讓我深受啟發(fā),不會(huì)再犯錯(cuò)。
星期二的第二節(jié)課開(kāi)始數(shù)學(xué)考試,考完試過(guò)了幾天,出成績(jī)了我興奮地心臟一直在跳,當(dāng)組長(zhǎng)把試卷發(fā)給我的時(shí)候,我慢慢地把試卷掀開(kāi)結(jié)果是個(gè)9字尾,我以為是99結(jié)果是79,這霎時(shí)間我整個(gè)心都要破滅了,在老師評(píng)講時(shí)老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽名,我馬上想一想該怎么應(yīng)付爸爸,我腦海突然想出一個(gè)辦法就是模仿爸爸的簽名,我回到家沒(méi)有對(duì)爸爸說(shuō)試卷的事情,我趁爸爸不注意把爸爸的名子寫(xiě)上了。
過(guò)了幾個(gè)星期數(shù)學(xué)考試又來(lái)了,這次我復(fù)習(xí)好了考了一個(gè)100分,我就拿給爸爸看,爸爸看了發(fā)出疑問(wèn)說(shuō):“兒子,你上次給我看的.試卷是第一單元,這次怎么是第三單元呢?”我對(duì)爸爸撒了個(gè)謊說(shuō):“老師把試卷收上去了�!卑职挚闯隽宋业男奶�,就說(shuō):“你不拿出來(lái),我去問(wèn)一下老師有沒(méi)有收試卷�!蔽抑缓冒言嚲砟贸鰜�(lái)給爸爸看,爸爸看了一會(huì)兒,面孔越來(lái)越嚴(yán)肅,我開(kāi)始有點(diǎn)心虛害怕爸爸批評(píng)我,果真爸爸真的批評(píng)我,爸爸就一直說(shuō)我考不上平均分……那一刻我的眼淚流下來(lái),可是爸爸說(shuō)待會(huì)要把錯(cuò)題重新寫(xiě)一次,我只好把心情平靜下來(lái),聽(tīng)了爸爸的評(píng)講,我把錯(cuò)題都理解了,爸爸再出一次我也會(huì)做。
自從過(guò)了那件事,我每次考砸了,我都會(huì)勇敢地把試卷拿出來(lái)給爸爸看勇于面對(duì)。
傷心一刻作文 篇11
在我記憶中里,有一個(gè)東西常常令我頭疼,傷心。它就是……
“各位同學(xué),回到自己位置上。”劉老師走進(jìn)教室,讓我們坐好。我看見(jiàn)老師的神情十分嚴(yán)肅,看來(lái)我們又讓老師生氣了�!暗谒膯卧臏y(cè)驗(yàn),老師說(shuō)題要加書(shū)名號(hào),說(shuō)了多少遍了,有多少人沒(méi)有加?”老師生氣地說(shuō),“粗心大意的同學(xué)一大堆�!笨粗蠋熒鷼獾臉幼�,全班同學(xué)都默不出聲。“現(xiàn)在開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。龔泰79。5,陳健樂(lè)85。5,候華珍94。5……”老師的叫聲讓我有一種莫名其妙的恐懼�!昂篱_(kāi)鋒92,張梓樂(lè)94。5,張曉晴96……”學(xué)霸的分?jǐn)?shù)是多么好聽(tīng)。連我的同桌豪開(kāi)鋒都考這么高分,我也要。“麥梓燁82�!蓖蝗�,我的心好像跌入谷底一樣,垂頭喪氣地去拿試卷,我越來(lái)越傷心。
回到家看見(jiàn)試卷就有想哭的感覺(jué),我的眼框濕潤(rùn)的,眼球紅彤彤,鼻涕不斷流出。我想:連陳健樂(lè)都比我高分,我這個(gè)成績(jī),排前25名都很難。我擦干眼淚,拿著試卷仔細(xì)看,還是閱讀題錯(cuò)最多。前三個(gè)單元也是一樣,我想:我還是要多閱讀,多理解文章,深層含義的句子我根本不會(huì)做。我平時(shí)要多寫(xiě)日記,提升作文能力,還要認(rèn)真做題,考出我的實(shí)力,考出我應(yīng)有的.分?jǐn)?shù)。
那傷心的一刻,看出了我目前實(shí)力,還是很差,我相信我實(shí)力不是目前這樣,下次考試吸取這一次傷心的教訓(xùn),考出“開(kāi)心的一刻”,要和“傷心的一刻”說(shuō)再見(jiàn)!
傷心一刻作文 篇12
最近的一堂語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師帶著改好的.試卷走進(jìn)教室。
老師威嚴(yán)的目光掃了掃全班,班上立刻就變得鴉雀無(wú)聲,而我卻不以為然,心想:那張?jiān)嚲砟敲春?jiǎn)單,再加上我每次考試都名列前茅,這次肯定也能上前五名!
開(kāi)始發(fā)試卷了,我拿到時(shí),先遮住了前一個(gè)數(shù),因?yàn)槲覉?jiān)信成績(jī)肯定是九字頭,一看,“哇!”是“6”,我十分激動(dòng),但當(dāng)我打開(kāi)另一個(gè)數(shù)字時(shí),傻眼了,這個(gè)數(shù)字不是“9”,而是一個(gè)大大的“8”,老師還在86分旁邊寫(xiě)了幾個(gè)大字:退步了!我看著這史上最低分,我原來(lái)的好心情掉到了深淵里,臉上燦爛的笑容消失了,感覺(jué)周圍一片黑暗,沒(méi)有一絲陽(yáng)光。我看了看別人的成績(jī),發(fā)現(xiàn)很多人都比我高分,就連一些平常成績(jī)比我差很多的人這次也略勝一籌。這些成績(jī)?nèi)缪┥霞铀�,我變得更加傷心了�?/p>
課后,語(yǔ)文老師叫我去辦公室,我以為老師要狠狠批評(píng)我一頓,忐忑不安,連腳都在發(fā)抖。我到了辦公室,老師卻沒(méi)有批評(píng)我,而是拿著試卷,給我耐心地講解我扣分嚴(yán)重的地方:“這一題你全錯(cuò)了,是因?yàn)槟闾中奶笠饬�,沒(méi)認(rèn)真審題,要求用橫線,你卻用了打勾……”我聽(tīng)完老師的講解,恍然大悟,不要只會(huì)用一個(gè)角度去看問(wèn)題,要學(xué)會(huì)多方面解答。
俗話說(shuō):吃一塹,長(zhǎng)一智。雖然這次我沒(méi)考好,但總結(jié)了問(wèn)題,吸取了教訓(xùn),說(shuō)不定下次能考得更好。
傷心一刻作文 篇13
��!我的天��!我們班又換老師了——鐘珊珊老師。
最開(kāi)始,我不是很喜歡這個(gè)老師。她與梁辛秋老師簡(jiǎn)直無(wú)得比,她上課只在教壇上。提問(wèn)時(shí),如果沒(méi)有人舉手,她自己就說(shuō)。上課同學(xué)們很吵,她只是說(shuō)“安靜”,因此我們有幾個(gè)同學(xué)給她寫(xiě)信。
最近,我發(fā)覺(jué)我對(duì)她已沒(méi)有意見(jiàn)了�?傆X(jué)得她教得很好,也許吧!我可能愛(ài)上了她。她曾經(jīng)給我們玩游戲——腦筋急轉(zhuǎn)彎,猜謎語(yǔ)……我們玩得多么的開(kāi)心。甚至很多同學(xué)已愛(ài)上了她上的課,但我們總是不爭(zhēng)氣,中段考又得了個(gè)“第一”——倒數(shù)。
今天,是她上我們班的最后一堂語(yǔ)文課。開(kāi)始,我們都不知到有這事,照樣聽(tīng)課。課堂上總是有很多人吵。“鈴……”下課了,她給我們說(shuō)“我告訴大家一個(gè)消息,就是我不再做你們的語(yǔ)文老師了,也就是說(shuō)這堂課是我最后教你們的最后一堂課”“為什么”她講了一連寸的解釋。但她所說(shuō)的原因一聽(tīng)都知到是假的,因?yàn)樵蛭覀兠恳粋€(gè)人都知道。我們班轟動(dòng)了,誰(shuí)也不想老師離開(kāi)。連校長(zhǎng)剛剛走過(guò),我們也要喊他進(jìn)來(lái)問(wèn)個(gè)清楚。結(jié)果。
我剛聽(tīng)這話時(shí),心是多么傷心,疼痛。梁淑旖也流下了熱淚。
老師,你很堅(jiān)強(qiáng)。她早就知道。但她只在最后一刻才告訴我們,為什么她不早說(shuō),讓我們上一堂安安靜靜的正正式式的.好好的一堂課。給她留下一個(gè)好影象。也許吧!她不想這樣,想再看到我們的活潑的一面。不想像課文《最后一堂課》那樣的傷心,她明白這點(diǎn),自然是最好的。
老師,當(dāng)她離開(kāi)時(shí),我們都看著她的背影。
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