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三年級學(xué)生讀書感受
三年級學(xué)生讀書感受1
讀書是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書，但是，我每讀一篇文章，從沒有認(rèn)真去領(lǐng)會過文中所表達(dá)的含義。而且，不懂得去積累文中的好詞好句，讀一篇忘一篇，沒有學(xué)到新的知識，新的本領(lǐng)。
自從老師讓我們參加了“書香班級”活動以后，我學(xué)會了如何讀書，我會刻意地理解文章的內(nèi)容和其中的深刻道理，并摘抄文中的好詞好句。有不理解的地方我會向媽媽請教，我經(jīng)常和媽媽一起“咬文嚼字”。比如：我在寫《詩仙李白》讀后感這篇文章時，我就非常敬佩那位老奶奶只要有恒心鐵杵也能磨成針的毅力。以及李白求知好學(xué)的精神。我讀懂了只要有恒心，鐵杵磨成針的真正意義�！痹忈尅睂ξ襾碚f是個非常陌生的詞，經(jīng)過媽媽的耐心解釋，我終于明白了這個詞的意思。還有，我在寫《我最喜歡的姑娘》這篇文章時，我就摘抄了許多的.好詞好句，這本書中我最喜歡的一段是——每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨，柳樹就更美了——
我經(jīng)常把精美的詞句借用到我的文章中，經(jīng)常得到媽媽的夸獎。我覺得只要用心讀書，用心積累你就會找到開啟知識大門的金鑰匙。
我讀書，我快樂！
三年級學(xué)生讀書感受2
高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"書就像一縷陽光，它不僅能幫助我們學(xué)到新知識，而且開闊我們的視野。我愛讀書，書店常出現(xiàn)我讀書的身影。
有一次，我在家很無聊，我就去書店看書。到了書店，我拿起一本書，津津有味地讀了起來。我有時用鉛筆輕輕地畫出優(yōu)美的'詞語，又有時用字典查處不會讀的生字。不知不覺已經(jīng)讀了兩個多小時，當(dāng)書店的燈光暗了下來，我才發(fā)覺已經(jīng)讀了這么長時間了，我心里很高興，因?yàn)橛殖缘搅司翊蟛汀?/p>
在讀書的過程中，我還總結(jié)了自己的讀書方法：首先，把課文一遍又一遍地讀，直到讀通順；然后，畫出優(yōu)美的詞語句子；接著，把不會的詞語找出答案，把不會的句子弄明白；最后，想象作者是什么樣的人，他會有怎樣的生活經(jīng)歷，把全文的意思弄懂，想象接下來的情節(jié)，通過仔細(xì)品讀更深入地了解文章，體會作者的情感，明白全文隱含的道理，不會的字查字典。
我愛讀書！讀書使我充實(shí)，使我快樂！
三年級學(xué)生讀書感受3
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的.影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！
三年級學(xué)生讀書感受4
讀完《釣魚的啟示》這篇課文之后，心里久久不能平靜。和收獲篇
課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，年級在離鱸魚捕撈的學(xué)生時間僅剩兩個小時的時間，作者釣到了一條又漂亮、讀書又肥美的感受大鱸魚，他又興奮、和收獲篇又得意。可父親看了看時間，豪無商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去�！拔摇敝缓靡酪啦簧岬馗篦|魚道別。但是，這件事使“我”受益匪淺，因?yàn)檫@是一份金錢買不到的'人生財富。
這篇課文讓我想起了一件事。那次，因?yàn)橐粋�男孩在學(xué)校走廊上玩耍，在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的動作時，口袋里突然跑出五元錢，他還沒有發(fā)現(xiàn)，就上課了。我撿起五元錢，得意地想著，這五元錢，對于我來說可不少�。∥铱梢杂盟I五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿了！可是我又想，用這五元錢，我會很快樂嗎？不知什么力量鼓勵著我，讓我迅速地把錢還給那個男孩。雖然我再也沒有見過那個男孩，也沒有得到一句表揚(yáng)，可我，為自己的所做所為感到自豪。
現(xiàn)在的社會五彩斑斕，令人眼花繚亂。只要克制自己，就不會被物質(zhì)財富所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
三年級學(xué)生讀書感受5
寒假中，我有幸讀到了一本名叫《佐賀的超級阿嬤》的書。當(dāng)我翻開這本榮登臺灣暢銷書榜第一名的它時，我想，我沒有選錯！因?yàn)�，它是繼《窗邊的小豆豆》后又一部“教育下一代絕妙教材”的成長小說！它有時令我狂笑不止，而有時卻又令我淚眼朦朧。
文章講述的是二戰(zhàn)時期，美國在日本的廣島和長崎分別投下了一顆原子彈，小昭廣的父親只因掛念家只身前往廣島“看看”，沒想到卻因受核輻射，而去世了。于是，因?yàn)闊o力扶養(yǎng)，母親將年僅八歲的昭廣寄養(yǎng)到佐賀鄉(xiāng)下的外婆家，沒想到迎接他的卻是一間破爛茅屋！在那物質(zhì)匱乏的日子里，雖然日子非常艱苦，但是，樂觀的外婆卻總有神奇的辦法讓生活繼續(xù)下去，并且始終讓家里洋溢著笑聲與溫暖……
昭廣從一個皮鞋锃亮的“富有”轉(zhuǎn)學(xué)生，到一個比當(dāng)?shù)厝诉�要“貧苦”的小孩，他在漸漸地成長著。雖然很生活很拮據(jù)，但是在與眾不同的阿嬤面前，總是可以迎刃而解，以快樂收場。
昭廣的外婆很愛喝茶。而喝過茶后，就會有茶葉渣，她會把茶渣曬干，用平底鍋煎脆后灑上鹽巴，就變成了“茶葉香松”；而有時，阿嬤會把吃魚肉后剩下的魚骨，讓昭廣把魚骨頭也吃下去，如果有實(shí)在嚼不碎的，就放在碗里，倒進(jìn)熱開水，沖成骨湯喝下去，剩下的魚骨頭再曬干，用菜刀剁碎壓成粉，當(dāng)作雞飼料；阿嬤的房子旁有一條河，河的上游是一個菜市場。阿嬤就把她的`木棍橫在河里，而木棍也會不負(fù)重望，把一些從上游漂下來的樹枝、木片等攔截下來，曬干后當(dāng)柴燒。木棒攔住的不只是樹枝，還有一些賣不出的蔬菜，被賣菜人丟在河里后，也讓阿嬤給截住了。
看完這本書后，我感慨、震撼。主要是因?yàn)槌壈叩臉酚^：她從不認(rèn)為貧窮是不快樂的，幽默豪爽的她在窮困面前也保持著應(yīng)有的姿態(tài)和神采，正是這種樂觀的精神，讓她自己在貧窮的生活中感受快樂，也讓她所撫養(yǎng)的外孫島田洋七成為了日本喜劇泰斗，就是這本書的作者。
讀完這本書，我知道了人生的路上會有許多坎坷，我們會一次又一次地倒下。但是，我們要記住這句話：在哪里倒下就在哪里站起來！我們要像阿嬤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她開朗、樂觀，學(xué)習(xí)她的菩薩心腸，霹靂手段，如來智慧，最可貴的就是她的樂觀精神！
三年級學(xué)生讀書感受6
讀書之美，美在感悟；讀書之美，美在積累；讀書之美，美在量變促質(zhì)變；讀書之美，美在溫故知新。讀書，讓一個又一個嶄新的世界展現(xiàn)在我們的面前。讓我們于浮躁中追求寧靜致遠(yuǎn)，喧囂里體味至真至純。
讀書，是美麗的。因?yàn)樽x書的本身是一種享受、一種陶醉、一種境界、一種生命的投入。“學(xué)海無涯”樂為舟。俗話說：水往低處流，人往高處走。水流低處靠的是下滑的坡道，人走高處靠的是讀書�！皶�，是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，在于修身養(yǎng)性，在于經(jīng)世致用，在于靈魂的'充實(shí)，在于精神的提升。
書，是人類最闊氣的珍寶。讀書是知識的積累，是財富的積淀，是人生包贏不輸?shù)囊粓鲑�博。明人朱舜水說過“三日不讀書便覺語言無味，面目可憎”。不讀書，面目可憎，如果我們讀讀它的反面，不是說，讀書能助人出落精神，能使人活的漂亮瀟灑，容貌標(biāo)致美麗。是的人生惟有讀書好。
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