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書呆子作文優(yōu)秀13篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的書呆子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書呆子作文 篇1
他沒有別的愛好，就是喜歡看書。不論什么時(shí)候，只要身邊有書，他便眼睛直勾勾地盯著書本，沉浸在文字的世界中，任憑身邊的人怎么呼喚他，他毫無覺察。
有一次，在課間，我跟他在圖書角看書。他一頭扎進(jìn)一本歷史書中便再也“不省人事”了。陽光照射在他嫩嫩的皮膚上，那場(chǎng)景溫馨安靜�？墒牵奂獾奈翌D時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子朝他爬去。我頓時(shí)嚇了一跳。尖叫起來：“小趙，抬頭，一只蟲子要鉆進(jìn)你的褲子里去了。”他呢？卻沒有被我高分貝驚醒，仍舊津津有味地讀著書。我只好跳到他身邊，幫他把蟲子趕跑。他這才抬起頭，揉揉眼睛，一臉茫然地看著我，問：“發(fā)生了什么？”看到他這副神情，我搖搖頭，對(duì)他微笑道：“沒什么�！彼�，哦了一聲，繼續(xù)看書去啦。哎，你這個(gè)書呆子。
可是，書呆子才不呆呢！正是因?yàn)樗┯[群書，所以他總是能在關(guān)鍵時(shí)刻救我們于水火之中，讓身邊的`同學(xué)們對(duì)他刮目相看。在一次語文課上，老師講到誠(chéng)信這個(gè)話題，突然提到商鞅變法�？墒�，商鞅是誰？什么是變法？我們一頭霧水。這是教室里舉起一只小手，我定睛一看，正是書呆子本尊。他不緊不慢地站起來，侃侃而談，說什么商鞅立木為信，豎立了威信后在秦國(guó)成功實(shí)施變法，讓秦國(guó)實(shí)力徒增，變成戰(zhàn)國(guó)七雄中最強(qiáng)大的國(guó)家，最終統(tǒng)治中國(guó)。哇塞，書呆子你好厲害呀！關(guān)于這樣的事情，一籮筐呢，數(shù)也數(shù)不清，久而久之，對(duì)于他本尊，我們只有仰視的份兒了。
這就是我們班級(jí)的書呆子小趙，你喜歡他嗎？
書呆子作文 篇2
上早自習(xí)的時(shí)間要到了，同學(xué)相繼走進(jìn)教室。一個(gè)瘦弱的身影出現(xiàn)在教室門口，只見他，上身穿著一件過時(shí)的灰色夾克服，下身穿一條黑土布褲子，濃眉下一雙大fl}}青炯炯有神，鼻梁上架著一副小眼鏡，還有一撮常常逗人發(fā)笑的小胡子。
這就是我，一個(gè)is歲的男子漢。 俗話說:人各有志。我就非常熱愛學(xué)習(xí)，特別愛上作文課，常搞一些小詩、散文之類的東西，可成功的次數(shù)卻是很少。就因?yàn)檫@，不少人都不理解地叫我書呆子。 我的`脾氣與別人很不一樣，無論是老師的批評(píng)，還是同學(xué)的勸告，都能虛心接受，一般不會(huì)發(fā)脾氣。但我自尊心很強(qiáng)，有時(shí)因考試沒考好，跟自己賭氣，對(duì)別人發(fā)脾氣。現(xiàn)在回想起來，真是可笑極了。無怪大人們總是說我還像個(gè)七八歲的娃娃。 我最大的特點(diǎn)是樂于助人。記得有一次，我的同學(xué)有一道難題解不開，放學(xué)后便來問我。
其實(shí)我也不太懂，但本著“有求必應(yīng)”的原則，我還是給他講了。出乎意料的是，不但他聽懂了，連我自己也明白了。以后，我便根據(jù)這次講題的經(jīng)驗(yàn)，每遇一道難題，便找一名同學(xué)來共同研究，難題便迎刃而解了。 我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是好吹牛(學(xué)習(xí)除外)。對(duì)于每件事都要加以修飾，不是夸大就是縮小，使別人摸不著頭腦，我以為這便是我的樂趣。
書呆子作文 篇3
同學(xué)們，你們看過真正的“書呆子”嗎？肯定沒看過吧！我們班就有一個(gè)真正的“書呆子”，她叫小A。
鏡頭一
“叮鈴鈴”，下課鈴已經(jīng)打了，別的小朋友出去玩了，只有小A正孤零零的在教室里津津有味地讀著書，盡管外面非常吵，但小A就有那種不知道從哪來的這股定力，不為環(huán)境所擾。這時(shí)小A正在看的這本書的小主人小C來了。小C心平氣和的'對(duì)小C說：“現(xiàn)在我要看這本書了，請(qǐng)把它給我�！毙疑惑地說：“現(xiàn)在必須要還給你嗎？”“當(dāng)然要還俗話說的好‘好借好還，再借不難’�！薄拔揖筒贿�”小A生氣了“看你把我怎么樣？”“我……我……就不讓你看。”說完就一把奪過了小A手上的書。“哇……哇……”小A急的大哭起來。這是小E走到小A面前安慰地說：“別哭了，哭也沒用，這樣吧我家正好有這本書，明天我借給你吧！”小A終于止住了眼淚。
鏡頭二
吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們都去吃飯了，就剩下小A在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書，別人盛完飯了，看飯的老師發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)碗，就問：“還有誰沒盛飯？”“小A”大家異口同聲地說。小A絲毫沒注意到大家的舉動(dòng)。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了，小A還在看書。直到把老師惹火，小A才放下“寶貝”書，把飯吃完了。
看！她就是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”吧！
書呆子作文 篇4
我們班上有一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書的“書呆子”。他就是我們班的班長(zhǎng)李策。
他英姿颯爽，衣著得體；他長(zhǎng)著濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發(fā)；長(zhǎng)著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書呆子”。
有一次地方課的時(shí)候，老師讓我們自己選擇看書或打籃球……我們?nèi)喽歼x擇了打籃球，只有他一個(gè)人在位置上安安靜靜地看書，好像在說：“我只想做一個(gè)安靜的美男子，你們自己走吧！”老師說：“一個(gè)同學(xué)不走，我們都不走了。”于是，幾位同學(xué)出來勸他和我們一起出去打籃球，可他不愿意。然后，他們把他的課外書拿走了，他就生氣地說：“你們干嘛拿我的課外書呢？”一邊生氣，一邊把課外書拿回來。
還有一次，我和他一起看書，他就說：“你知道花天酒地什么意思嗎？”我說：“我不知道。”他說：“就是有些人每天只顧玩樂，整天游山玩水。”我說：“你真是腹有詩書氣自華呀！”
這就是我們的`班的“書呆子”，我要向他學(xué)習(xí)，多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，擁有更多的知識(shí)。
書呆子作文 篇5
月朗星稀的夜晚，晚風(fēng)輕撫著大地，一切都如此安詳。燈下，我正捧著一本書，醉心地閱讀著。我讀書，我快樂！
翻開書，隨著優(yōu)美的詞句。我如同魚兒躍進(jìn)了浩瀚的海洋。那一段段文字，一句句話語如點(diǎn)點(diǎn)泉水流入我干枯的心田。
我是一個(gè)典型的`“書呆子”。因?yàn)榭釔劭磿虼�，我�?jīng)常得罪人。在學(xué)校：有一次，我在圖書角借了一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文大全》，便如饑似渴地，津津有味的看了起來，絲毫沒有注意周邊的雜吵。我的好友小穎和小晴走了過來，小晴一把把書從我的手中奪去，我才反應(yīng)過來。
“一個(gè)月沒見面，一見面你就看書，都不跟我們說說話”。小晴生氣地說。
“書呆子”。小穎加了一句。
“你在家里還沒看夠嗎”。
“書是永遠(yuǎn)都看不完的，知識(shí)也是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的，在有限的時(shí)間里學(xué)到無限的知識(shí)，不是一件好事嗎？”我反駁到。
在漫不經(jīng)心的時(shí)候，我隨意拿起一本書，隨手翻了一下，它里面的內(nèi)容就像繩子一樣，把我從現(xiàn)實(shí)社會(huì)里拉了出來，把我引進(jìn)了知識(shí)的世界。
我理解了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花香又一村”的意思。我知道了人類的演變歷程�？吹搅四媳睒O的冰川，那兒是廣闊無垠的白色世界。知道了埃及金字塔和萬里長(zhǎng)城的由來``````書中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂的拼圖。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取知識(shí)，才走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書做伴吧！我讀書我快樂！
書呆子作文 篇6
星期六，我把作業(yè)做完了，爸爸開車帶我們?nèi)バ氯A書店看書。一路上，我們嘰嘰喳喳的討論著要買什么書。
到了新華書店，我們?nèi)齻�(gè)快速奔上電梯，到了三樓，我們又飛快的跑到書架前，仔細(xì)挑選自己喜歡看的書。我選了一本我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來。姐姐也拿了一本她最喜歡看的《同桌冤家》坐在一個(gè)角落里看了起來。爸爸從銷售欄隨便拿了一本書，就看得非常入迷了。媽媽找了一個(gè)空位置坐了下來，也拿了一本她愛看的書：《美食天堂》看了起來。媽媽剛坐下來不久，就聽到弟弟的聲音：“媽媽，我要看《托馬斯和它的朋友》，我不會(huì)讀！”媽媽只好放下書，走到書架前，拿了一本帶拼音的圖畫書，對(duì)弟弟說：“你不是前兩天剛學(xué)了拼音嗎？自己拼著讀吧！”說完媽媽把書放在弟弟面前，又看起了《美食天堂》。媽媽走了以后，弟弟自言自語道：“看本書還要學(xué)拼音，我不要！”說著，弟弟把那本圖畫書推到了一邊，只好看《托馬斯和它的朋友》里面的'圖片。我們都看入迷了，仿佛在書里一樣的感覺。四周靜悄悄的，好像只有我一個(gè)人一樣，大家都在認(rèn)真的看書。很快，中午十一點(diǎn)半了，我們都很念念不舍，想繼續(xù)看下去，就連弟弟也很舍不得那本書呢！于是，我們每人買了一本書就到對(duì)面的樂天瑪特吃了一頓。
看書真有趣��！
書呆子作文 篇7
有一些人，他們很會(huì)“學(xué)習(xí)”，天天都會(huì)講讀大量的書，這些書里都有許多知識(shí)可以獲得，可是他們卻不會(huì)把知識(shí)用到生活中，從而導(dǎo)致許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，人們便形象地稱他們?yōu)椤皶糇印�。要想不做“書呆子”，就必須把自己所學(xué)到的知識(shí)全都用到社會(huì)中。這就是我在“寫字課”上學(xué)到的第一個(gè)知識(shí)。
這天下午，張老師宣布一件驚人的決定——把作文課的一半時(shí)間改為寫字課，讓我們學(xué)到一些書法知識(shí)，提高我們的記憶力、運(yùn)用能力等等。
首先，老師說明了一下規(guī)則：“第一，今天我們要寫的是第7頁，先要弄清左邊的寫法妙決，如‘涼’這個(gè)字，它的寫法妙決是‘左小居上’就應(yīng)該把它的兩點(diǎn)水旁寫得小一點(diǎn)，并且要偏上寫，這樣才能把這個(gè)字寫得比較完美。第二，要把第7頁的所有字的寫法妙決背上來，等一會(huì)要檢查�！�
說完，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦練。教室里立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上的'聲音都能聽見。我一邊寫一邊提醒自己，每寫一行字，都要先看一看左旁的寫法妙決，真正理解了再認(rèn)真寫。因?yàn)槲易⒁饬Ω叨燃校圆灰粫?huì)兒就寫完了。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，其他同學(xué)也寫完了，而且寫得又快又好，就等著開始評(píng)比和檢查了。
開始檢查了，我和我的同桌互相檢查。當(dāng)我被檢查時(shí)我不費(fèi)吹灰之力，這些字的妙訣都脫口而出，順利地得了個(gè)10分。隨后又進(jìn)行了評(píng)比，我又得了個(gè)10分，這次我真的是滿載而歸呀！
我們必須學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的的知識(shí)，不做“書呆子”。
書呆子作文 篇8
我家的表哥——樓俊陽，是個(gè)整天泡在書里的“書呆子”。
“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋”是他的座右銘。12歲的他，已經(jīng)戴了兩年多的眼鏡，他戴眼鏡這事絕非偶然，而是必然。其中他自己說大部分是由經(jīng)�？凑n外書造成的，我無語。
他看的`書，上到“天文地理”，下到“漫畫雜志”，無一不看且無所不通。就是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，總是愛看，可是就是不愛寫，不然我估計(jì)她可以成為我們班的前十名吧！他看書不分場(chǎng)地，沒有時(shí)間限制。公共場(chǎng)所帶兩本書，手不釋卷不足為奇。
他呀，一次，晚上他住我家，大家都靜靜地睡了，只有他這只“夜貓子”翻來覆去，睡不著，他想：干脆不睡了，起來見我的“伙伴”。他想著，鬼鬼祟祟地到書桌前，拿了一本《笑貓日記一一，藍(lán)色的兔耳朵草》，“呵呵”魔鬼般的一笑，如饑似渴的看著，他的“見面”一直從十點(diǎn)到第二天早上6點(diǎn)。哎喲呵，等我們欣欣然睜開了眼，好家伙，他頂著那萬年瞌睡蟲構(gòu)成的比“國(guó)寶”大熊貓還黑的黑眼圈，把我的十幾本珍藏書，一夜之間，全看完了。他還說：“就這點(diǎn)量，我平時(shí)可是能看上百本書的！”我成功地用白眼光線閃瞎了他那自戀過頭的雙眼。他竟無視我，還說：“我上知天文下知地理，中曉人和，是全們班最牛逼的人，是主席送來的奇才，是將來要改變世界的人……”這種話，也只有從他的嘴里才能說出來。
這就是我的書呆子親戚樓俊陽啦！
書呆子作文 篇9
看到題目沒有嚇著你吧，一個(gè)文靜的小姑娘怎么又這樣的稱號(hào)，而我卻喜歡大家稱我為“呆子”，不過是“書呆子”。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊詮奈议_始識(shí)字，書籍就悄悄地融入了我的生活，成為滋養(yǎng)我成長(zhǎng)的“養(yǎng)料”。
我從小就喜歡讀書，一讀就是幾個(gè)多鐘頭。那天，我剛好放學(xué)回家，在樓道里偶然碰見了媽媽，媽媽還是和往常一樣，笑了笑問我：“作業(yè)快寫完了嗎？”我得意的說：“當(dāng)然了！還剩幾道題就寫完了。哦！對(duì)了，媽媽我可以先看一會(huì)兒書在寫作業(yè)嗎？”“當(dāng)然可以，但是我有一個(gè)要求，必須要在我回來之前完成作業(yè)�！眿寢屨f道�！靶〔艘坏！蔽宜斓卮饝�(yīng)了媽媽的要求。
媽媽一走，我就迫不及待的隨手拿了一本科幻書，趴在床上津津有味地看了起來。讀著讀著我就進(jìn)入了另一個(gè)世界。20世紀(jì)的古人和我一起在探索大自然中無窮的奧秘。經(jīng)歷更是變幻莫測(cè)，我游走于大自然中，盡情享受著大自然帶給我的奇妙感受。
“你一直都這樣趴著看書不覺得難受嗎？”“難受？我很享受啊�！蔽依^續(xù)與書中的大葉楊對(duì)著話�！笆裁�？”一個(gè)熟悉的.喊聲傳入耳朵，我猛的一驚，抬頭看到媽媽哭笑不得的表情，才醒悟過來，回到了現(xiàn)實(shí)世界。原來，我看書看得太入迷連書包都忘記放下了！難怪背上這么沉！
這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“呆子”，不過是一個(gè)“書呆子”。
書呆子作文 篇10
我的同班同學(xué)張欽松，因?yàn)樗骺瞥煽?jī)優(yōu)異，再加上他戴著的那副大大的眼鏡，同學(xué)都管他叫“松博士”，而“書呆子”這個(gè)稱呼是從那件事開始的`。
記得那一次，課間休息時(shí)，我們班的幾位同學(xué)在張欽松身后玩起彈瓶蓋的游戲來，“叮，�！币宦暵曌矒袈曨D時(shí)響起，不一會(huì)兒，比賽桌旁已圍滿了同學(xué)，并不時(shí)爆發(fā)出加油聲和喝彩聲。而張欽松依舊專心致志的看著他的書，就像周圍什么人都沒有，什么事也沒發(fā)生，只有自己一個(gè)人在看書。突然，一位同學(xué)不小心撞了一下他的后背，他全身一顫，回過頭來，只見他驚訝的望著同學(xué)們，嘴里自言自語道：“哪來這么多人��？”那位同學(xué)說：“張欽松，來和我們一起玩吧�！睆垰J松卻微微一笑，搖著頭說道：“不了，我還要看書呢。”說著，他又聚精會(huì)神地看了起來。這時(shí)，有一位同學(xué)走到張欽松身邊道：“張欽松，咱們也來比比。”可張欽松卻像沒聽見一樣，依舊旁若無人地讀著書，正在打比賽的一位同學(xué)看到張欽松看書那么專注就跟要和張欽松比賽的同學(xué)說：“別理他，和我比，他就是個(gè)書呆子！”
平時(shí)，如有同學(xué)有什么問題，這位“書呆子”總是耐心細(xì)致地給講解，并且他還時(shí)常給我們講一些非常有趣知識(shí)性又強(qiáng)的故事，好像他的腦袋里裝著用不完的知識(shí)。我們大家都非常喜歡這位“書呆子”。
書呆子作文 篇11
我們班有一個(gè)書呆子。
他現(xiàn)在才二年級(jí)，就已經(jīng)近視了，這都是書本惹的禍。
在學(xué)校的時(shí)候，他還是改不了愛看書的老毛病。叮叮叮，上課鈴響了，這節(jié)課是傅老師的語文課。傅老師就像一個(gè)打人機(jī)器，只要有同學(xué)不聽話，她就會(huì)拿起她的教鞭教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)。傅老師一走進(jìn)教室，就用她那攝像頭一樣的眼睛掃射了一遍，同學(xué)們一下都不敢動(dòng)一下。她滿意的`點(diǎn)點(diǎn)頭，就開始上課了。這時(shí)候，書呆子的老毛病又犯了，他偷偷地一點(diǎn)聲音都沒有，從抽屜里拿出了一本漫畫書，夾進(jìn)了語文書里，津津有味地看了起來。突然，老師讓他站起來回答問題，書呆子一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，同桌提醒了他一下說：“老師讓你回答問題�！睍糇舆B忙站了起來，這下可好，漫畫書從語文書里掉了出來。傅老師生氣地把漫畫書撕了，叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，書呆子從抽屜里拿出不干膠，把老師撕掉的漫畫書認(rèn)認(rèn)真真地粘了起來，一邊粘一邊擦著眼淚。
放學(xué)了，同學(xué)們都要回家，書呆子一邊看書一邊走路，一個(gè)同學(xué)說：“喂，前面有電線桿！”可是書呆子好像沒有聽見，還是一邊看書一邊走路。突然！“砰”的一下，他撞上了電線桿，聽那響聲，就知道撞的有多重，書呆子倒在地上大哭，嘴里說著：“我再也不一邊走路一邊看書了�！钡牵诙�，他還是依舊一邊看書一邊走路，早已經(jīng)忘了昨天講過的話。
你覺得他是不是一個(gè)書呆子呢？
書呆子作文 篇12
我有一個(gè)朋友，名叫楊藝佳，瞇成一條線的眼睛閃爍著溫柔的光芒，前額留著“劉�！保桓惫怨耘男蜗�。但是人家都送給她一個(gè)外號(hào)——“書呆子”。她對(duì)書的喜愛就不用說了。
要說書啊，楊藝佳總是死纏爛打問你借書，不借她就硬搶，讓你“have to”（不得不）借給她。她拿到了“戰(zhàn)利品”，邊走邊欣喜地露出微笑。
她讀書超快，我讀一頁，她讀2頁，回來舉辦個(gè)“讀書郎朗讀超速比賽”，她肯定得第一。
有一次，楊藝佳來我家玩，不如說成是借書。她走到書架跟前，眼前一亮，挑了幾本書，但還嫌少，又拿了一本，后來抱著快10本書，調(diào)皮的對(duì)我說：“借我看啊�！边�沒等我反應(yīng)過來，就抱走了。
還有一次，楊藝佳在教室里看書，我想叫她出去玩，走到她跟前；“楊藝佳！”她不答應(yīng)。我趴在她跟前：“楊藝佳！”她還是不答應(yīng)。我照著她耳朵哈氣，那樣會(huì)很癢，可她像被釘在那里似的`，一動(dòng)不動(dòng)。我干脆一把搶過書，她這才反應(yīng)過來，像一頭發(fā)怒的豹子對(duì)我吼到：“給我！”震的我耳朵疼，我只好“屈服”了。
哎，真是個(gè)“書呆子”！
書呆子作文 篇13
一提起書呆子，我就會(huì)想起我的一個(gè)小伙伴——羅思琪。
她有一張瓜子臉，眼睛長(zhǎng)得又大又圓，像黑葡萄，彎彎的`眉毛又濃又密，就像一把鐮刀似的。她長(zhǎng)得很好看，同學(xué)們都說她是“未來的明星”。同學(xué)們常拿她的名字逗趣，給她取了個(gè)外號(hào)，叫“螺絲釘”，她一聽到，就會(huì)怒氣沖沖地踢別人。
羅思琪很愛看書，無論去哪都帶著書。記得二年級(jí)的時(shí)候，我和她一起去上美術(shù)課，她坐在我旁邊。我邊翻書邊聽老師講課時(shí)，她突然推了我一下，對(duì)我說：“張希睿，你能幫我看著一下老師嗎？我爸爸昨天新買了一本《紅樓夢(mèng)》給我，我聽同學(xué)說這本書很好看，所以我想看看�！蔽一卮穑骸昂玫�，老師來了我叫你。”正在她看得起勁時(shí)，美術(shù)老師走了過來，我使勁推了她一下，她居然說：“你別煩！”我小聲說：“你看看，誰來了！”我邊說邊把書搶過來放到書包里，美術(shù)老師說：“你們?cè)诟墒裁�？”我隨便找了個(gè)理由：“找彩筆呢！”老師沒有根究，轉(zhuǎn)身走了。她回神過來說：“謝謝你，如果沒有你，我就完蛋了！”我勸道：“以后不要在課堂上看書了�！彼饝�(yīng)了我。
最終她還是沒改，每次美術(shù)課都會(huì)看書。真是個(gè)書呆子��！
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