- 不變的是那份癡迷作文 推薦度：
- 不變的是那份癡迷作文 推薦度：
- 不變的是那份癡迷作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
不變的是那份癡迷作文錦集14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的不變的是那份癡迷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不變的是那份癡迷作文 篇1
小院，小屋，一聲聲嘹亮而婉轉(zhuǎn)的戲曲沖透了院門，在空中縈繞。
從小，奶奶給我的印象就是愛戲。無(wú)論京劇，昆曲總愛唱上兩句，雖不專業(yè)，但那延長(zhǎng)的音調(diào)和抑揚(yáng)的神韻讓我驚嘆。我趴在窗上望她，奶奶一邊是忙碌的活計(jì)，一邊是自己追隨了一輩子的愛好，兩不誤，邊干邊唱。
我是從來(lái)聽不出她在唱什么的，但卻喜歡看陶醉的她，仿佛一下子年輕了十歲，手上活計(jì)飛快，身體卻左搖右擺，連眉毛梢都洋溢著喜悅，《紅燈記》《智取威虎山》，無(wú)論哪一段總能信手拈來(lái)，家里的電視也總是“咿咿呀呀”地響著。
癡迷。這怕是她對(duì)戲曲最貼切的詞了吧。只聽得音調(diào)一起，停頓兩聲，進(jìn)而步入正曲。如流水般潺潺而下，時(shí)而遇著高音，便輕巧地躍過，留下水花四濺，引人回味。又似隨風(fēng)緩下的'葉，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落地時(shí)又平添一份厚重。是啊，自練了一輩子的戲，怎會(huì)不好呢。我暗自想。
奶奶常與我說，年輕時(shí)最喜聽?wèi)�，過耳不忘，如今竟記不得了。我笑著說您唱得好著呢，她笑而不語(yǔ)，但我看到她的笑在發(fā)光，是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。
如今社會(huì)飛速改變，還有幾人會(huì)唱國(guó)粹，有誰(shuí)會(huì)細(xì)數(shù)戲臺(tái)上的角兒呢？我看到奶奶找不到她的京劇頻道了，怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時(shí)代的角落，被塵土弄得滿面凌亂。愛好成了癡迷，是跟人一生的，尤是奶奶這種上升到傳統(tǒng)文化的老人啊。
驚鴻延聲，驚艷時(shí)光，當(dāng)漫步了幾十年的戲曲撞上時(shí)間的冷漠，奶奶堅(jiān)守自己的心，那份癡迷是永遠(yuǎn)不變的。一陣曲聲起，奶奶又唱開了人生。
自古及今，戲曲何以傳承，唯是不變的那份癡迷啊。
不變的是那份癡迷作文 篇2
夜已經(jīng)拉近，月光鋪在那個(gè)墻角，隱約間一絲閃光，讓我癡迷其中。
那是一個(gè)瓦罐，可里面的東西仿佛掙扎著要逃出那個(gè)罐，于是透過一點(diǎn)缺口，反射奪目的光。一罐琉璃碎片，老東西，少見了，蹲下拿起一塊，便癡迷于那其中的藝術(shù)，仿佛時(shí)光躍遷，手上的琉璃重鑄，回到了它的時(shí)代。
百年以前，情況還大為不同，他越過那座山，便能看到那沖天的濃煙，這座小城，就是一個(gè)熔爐，一件件藝術(shù)品輸出，同樣，這里也不缺意氣風(fēng)發(fā)的小伙子。他有膽子，一下就到這花球大家的`鋪?zhàn)永铮蓜e人來(lái)這小城不過是避兵荒馬亂，他的癡迷感動(dòng)了這一世不得志而孤芳自賞的大師，便收了他為徒。
師傅與他如拼合了的雙壁，這四手之間卻使花球名滿京華，可師傅在一瞬間仿佛放棄了富貴，在默默無(wú)聞中，師傅殘燭將熄，最后一句是對(duì)他說的：“莫用這花球換富貴。”他聽下了，轉(zhuǎn)身繼續(xù)投入這花球中。
不瘋魔，不成活。小鋪?zhàn)硬幻庠睫k越大，他癡迷于小小的花球中，從不在乎這身外之事�？伤娜齻�(gè)兒子漸漸長(zhǎng)大，沒有一個(gè)能像當(dāng)年的他一樣吃苦，眼看花球就要絕后了，他心中一絞，為了孩子，第二天滿城人都驚了，花球鋪?zhàn)尤缢陌V迷，鎖上了大鎖。
手里的錢，買下了地，便當(dāng)起地主�？磳O輩們都長(zhǎng)大了，他才又從腦中翻出陳年往事。只有她，像她的爺爺一樣癡迷于花球。老爺子走前望著她，心里仿佛有一絲撫慰。家道中落，她不得不用老爺子的花球還債，她透過花球看到了琉璃的美，于是決定一生守著這花球。幾年幾十年，她放棄過，可她一次次拾起這花球生意，已不止是生意，是祖業(yè)，更是一份癡迷。孫子的犧牲，老伴的離去，死神給她莫大的痛苦，可她那份癡迷從未改變。
他是我的太爺爺，她是我的老姑，百年來(lái)一切都變了，可不變的是那份癡迷。
望著這殘破花球，那沾滿泥土的花仿佛在開放，在我心里栽下那不變的癡迷。
不變的是那份癡迷作文 篇3
曾經(jīng)我從不相信，努力便會(huì)成功，運(yùn)氣是我唯一的倚仗，我從不努力，正因如此，我甚至不能保護(hù)住你—我的夷光。
你可曾記得你我初識(shí)的那天？
浣紗江上，我乘一葉扁舟，許多的浣紗女中，我一眼便發(fā)現(xiàn)了你——那個(gè)最美，聲音最動(dòng)聽的女子。我鼓起勇氣道：“三日之后，此地相見，可乎？”
三日后，我早早到了江邊，卻發(fā)現(xiàn)一襲白衣的你早已在那里等候著我。你我泛舟江上，談天論地。我漸漸發(fā)現(xiàn)，你不但溫柔體貼，而且學(xué)識(shí)淵博，又有一腔愛國(guó)熱情，這熱情點(diǎn)燃了我的斗志。從此，一顆種子，埋進(jìn)了我的心田——
戰(zhàn)敗的`消息接連傳來(lái)。當(dāng)生靈涂炭之時(shí)，我作為人質(zhì)入?yún)菫榕�，你因容貌傾國(guó)傾城而獻(xiàn)身吳王，為越國(guó)的東山再起立下汗馬功勞。但從此，你不再是夷光，世間也再無(wú)夷光。你，便是西施。
我站在城樓上，看著龍蛇般的車隊(duì)慢慢行走在通往吳國(guó)的路上，我告訴自己：要努力，要努力，攻破吳國(guó)，我們終將一起歸來(lái)——
多少個(gè)日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改變著策略，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想著天下蒼生……
一座城池，兩座城池……我第一次覺得努力便會(huì)有收獲。每攻破一座城池，我便離你，離我們的國(guó)土更近了一步。
吳國(guó)滅，我依舊站在城樓上，看著接你回來(lái)的車隊(duì)，這一次不是出去，而是回家。十年的努力，我終于換回了你，我終于有了保護(hù)你的能力。你走下車轎，向我款款走來(lái)。十年的歲月，你并沒有蒼老，依然風(fēng)姿綽約，甚至多了一份優(yōu)雅。
你雖為一介女流，卻心系天下蒼生，是你，使我不再墮落，懂得了努力，有你的支撐，我才會(huì)平息戰(zhàn)亂，拯救天下蒼生。
你悄悄地改變了我，男兒當(dāng)自強(qiáng)，衛(wèi)國(guó)保邊疆，這份對(duì)家國(guó)的癡迷永遠(yuǎn)不變。
不變的是那份癡迷作文 篇4
一把二胡，便是爺爺?shù)陌V迷了。
在我的印象里，爺爺沒有別的愛好，唯有對(duì)二胡情有獨(dú)鐘。三年級(jí)時(shí)，被迫去學(xué)習(xí)了二胡，爺爺聽說后拍手叫好。每次去學(xué)習(xí)，爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個(gè)小房間，便是我的學(xué)習(xí)室了。簡(jiǎn)單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡，爺爺看見了它們，像竊者看見了金庫(kù)一般，兩眼直直地掛在上面，他也想要一把自己的二胡��！
現(xiàn)在，我的二胡也成為了爺爺?shù)膶氊�。每次去爺爺家，不聞其人先聞其聲。爺爺年紀(jì)輕時(shí)，家里窮，所以他根本沒有學(xué)過，只是因?yàn)樽约旱囊磺粺嵫�，便自己學(xué)會(huì)了。吃過晚餐后，他急迫地進(jìn)入了房間，只見他，腰桿挺直，一股大將風(fēng)范。這一坐，便是兩三小時(shí)。爺爺左手輕撫琴弦，像一位舞蹈家在優(yōu)雅地跳著舞蹈，右手在不停推拉著弓桿，兩眼輕輕閉上，滿臉陶醉，身體隨著推拉的節(jié)奏，也微微晃動(dòng)，一臉滿足，這便是癡迷了吧。
誰(shuí)家有喜事，爺爺總愛帶我一同前去，已經(jīng)記不清有幾回了。爺爺端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。只見他的食指微微抬起，又靜靜地落下，隨著左手的抬落，有節(jié)奏地拍著膝蓋，我知道，爺爺又癡迷了。走在回家路上時(shí)，爺爺左手也會(huì)不斷地按著左腿，我知道，爺爺又在拉響他腦海的二胡了。
有一天，爺爺找到媽媽，要求再給他買本譜子，原來(lái)，他已經(jīng)背完了一本了。看他如此積極，我們也沒有絲毫怠慢。給他譜子時(shí)，他一只手便急速奪了過去，臉角微微一翹，便轉(zhuǎn)身進(jìn)入了他的房間，不一會(huì)兒，悠長(zhǎng)的.二胡聲又在房間里游蕩了，這便是爺爺?shù)陌V迷了吧。
從年輕到現(xiàn)在，爺爺對(duì)二胡的熱愛從未缺席過。
一把二胡，便是爺爺不變的癡迷了。
不變的是那份癡迷作文 篇5
翻開一本書，讓陽(yáng)光灑在紙面上；捧一杯香茗，品世界百態(tài)。我對(duì)書的熱愛，仍是不減；我對(duì)書的執(zhí)著，不變的仍是那份癡迷。
還記得，五歲那年，我得到的生日禮物是一本故事書，里面講的大多是公主和王子的故事。翻開書的扉頁(yè)，我立即被里面美麗的畫面吸引住了。我纏著媽媽馬上給我講書里的故事。自從聽了媽媽聲情并茂講的故事后，我對(duì)那本書更加愛不釋手了。每晚睡覺前，我都要抱著它，把它放在床邊才能安穩(wěn)地入睡。就連走路，我手里也要捧著那本書。
我熱愛讀書，就是這樣開始的。
當(dāng)我又長(zhǎng)大了一些，我就按照媽媽教我的拼音讀法，把書上的字一個(gè)一個(gè)地連成詞語(yǔ)，再把詞語(yǔ)連成一句話，最后又連成一篇文章，連成一本書。那幾年，這樣的讀書方式成了我最喜歡的'習(xí)慣。
上了小學(xué)，我對(duì)書的癡迷與日俱增。就連新發(fā)的課本兒我都不放過，在開學(xué)前我都要讀上幾遍。小學(xué)階段，我讀過《悲慘世界》，曾為珂賽特的遭遇悲傷難過；我讀過《霧都孤兒》，為主人公的身世感到可憐。這樣，我讀的書越來(lái)越多，無(wú)奈之下，媽媽只好又給我換了一個(gè)大書架。
直到初中，即使學(xué)業(yè)繁忙，我也要抽出幾十分鐘的時(shí)間，讀我喜歡的書。每當(dāng)我重讀，我就會(huì)讀出新的感受。當(dāng)現(xiàn)在的我重讀《悲慘世界》時(shí)，我讀出了法國(guó)舊時(shí)期的不公，即使只是偷一塊面包也要付出入獄的代價(jià)。正所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。
如今，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。讀書，他讓我懂得了很多，也明白了很多人生道理。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但對(duì)書不變的仍是那份癡迷。書，我最好的朋友，你會(huì)伴我一生。
不變的是那份癡迷作文 篇6
中國(guó)進(jìn)世界杯了嗎？我吃過晚飯隨口一問。
我父親盯著電視屏幕，沉聲道沒有，眼里是我看不懂的情緒。
那時(shí)我還小，一聽和我猜想的結(jié)果一樣，不禁有些飄飄然，故作聰明地鼓掌。我以為會(huì)贏來(lái)夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知父親揚(yáng)起手臂，看樣子竟是要落在我身上。我不解，張嘴作勢(shì)要哭，被他一聲怒斥打斷：有沒有愛國(guó)心？
父親是老球迷了，四年一屆的世界杯，他一場(chǎng)不落下，要很晚才睡覺。母親總會(huì)體貼的為她備上啤酒和吃食。父親嗜酒，酒量卻很一般，有次我起夜，看見客廳的燈還亮著，悄悄探頭一看，父親喝得臉色酡紅，正逢屏幕上有人進(jìn)球，他仿佛失了神智，高舉手臂吶喊：中國(guó)，聲嘶力竭，他甚至紅了眼眶。
父親對(duì)世界杯很癡迷，對(duì)中國(guó)進(jìn)世界杯更癡迷。
父親不善用手機(jī)，在國(guó)足被罵的最慘的時(shí)候，特意來(lái)問我微博怎么用。學(xué)會(huì)后立刻一個(gè)不落地把中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員關(guān)注遍了。所有人都在辱罵他們的時(shí)候，父親日復(fù)一日的發(fā)送這一條信息：小伙子，加油，你們是中國(guó)未來(lái)的`驕傲！那些年輕，尚有夢(mèng)想的運(yùn)動(dòng)員們恐怕不知道，在隔著千里萬(wàn)里的網(wǎng)絡(luò)上，有這樣一位大齡粉絲，每天重復(fù)著一句話來(lái)鼓勵(lì)他們。
我曾因好奇而問過父親一個(gè)問題：你是誰(shuí)的粉絲？父親想都沒想就回答道：我是中國(guó)的粉絲。
如今是20xx年，世界杯在俄羅斯舉行。父親特意買了票去看。今年的世界杯，依舊沒有中國(guó)。
會(huì)有的，父親幾十年如一日的堅(jiān)信著泱泱大國(guó)總會(huì)有的。
中國(guó)足球的趨勢(shì)日漸好轉(zhuǎn)，父親很高興。他依然癡迷著世界杯，依然癡迷著中國(guó)進(jìn)世界杯。那天晚上，他喝醉了，笑著大喊：中國(guó)加油啊，母親同我對(duì)視一笑，都聳了聳肩，眼中笑意漸濃。我這位父親，十幾年風(fēng)雨，不變的是那份癡迷。
中國(guó)，加油啊！我在心里這樣想到。我的父親那份不變的癡迷，永遠(yuǎn)不會(huì)落空，無(wú)論是世界杯，還是中國(guó)進(jìn)世界杯。
不變的是那份癡迷作文 篇7
球場(chǎng)之上，紅土飛揚(yáng)。
——題記
不敢相信這是比賽的最后階段，我盯住對(duì)手的手，目光跟隨著球的軌跡，試圖判斷落點(diǎn)。這是一個(gè)旋球！身體魚躍，竭盡全力靠近猛烈旋轉(zhuǎn)的球。
終于，伴隨著槍響般的撞擊聲，球被擊回。我透過飛揚(yáng)的塵土注視著球，祈禱它落入界內(nèi)。
“Out！”裁判員大吼道。這出界的判決也宣告著我與勝利失之交臂。
我的教練和隊(duì)員沉默不語(yǔ)，他們知道這場(chǎng)比賽是我們隊(duì)唯一的希望。
我拖著沉重的腳步走出場(chǎng)地，不敢直視教練的眼睛。教練拍拍我身上的紅土說道：“打得不錯(cuò)，我知道你對(duì)網(wǎng)球有多癡迷�！�
父親為我遞來(lái)球包，當(dāng)我打開它，便看到了那顆我一直帶在身邊的網(wǎng)球。
“教練，我想打網(wǎng)球！”當(dāng)年的.我如是說。教練只是笑，眼紋聚成一股。他丟來(lái)一個(gè)球，手指操場(chǎng)�！澳眠@個(gè)練吧，如果真正喜歡，就好好練！”
那一年，我很瘋狂得練著。無(wú)論天氣是否晴好，我都會(huì)背著球包去操場(chǎng)練球。樹葉泛黃時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那球的毛幾乎掉光，我的手也結(jié)了一層繭子。
如今再看到這球，倍感溫暖。
曾與隊(duì)友用世界球星的名字稱呼，亦曾在雨中打球直到衣衫濕透。紅土場(chǎng)上曾留下一條條滑步的印跡，球拍上也早已布滿劃痕。
賽前那幾天，練球到深夜。孤身走向球場(chǎng)，強(qiáng)光燈照射下練著發(fā)球，單調(diào)的擊球聲是那時(shí)唯一也最悅耳的聲音。
拋球，引拍，屈膝，跳起，擊球，一氣呵成。
我的球拍曾隨我去過世界各地，無(wú)論到哪兒我的第一件事就是找一塊網(wǎng)球場(chǎng)。紅土，綠土，硬地，每一塊球場(chǎng)上都曾留下我的足跡。
許多年來(lái)，場(chǎng)地變化著，沿途的風(fēng)景變幻著，對(duì)手更替著，然而有一件事從未改變，有一份情至始如一。
當(dāng)我走上球場(chǎng)，那感情便肆意生長(zhǎng)。
不變的是那份癡迷作文 篇8
與風(fēng)共舞，直上青云，心中不變的是那份癡迷。
小時(shí)候，總愛抬頭看風(fēng)箏輕盈的上下翻飛，看見它們點(diǎn)綴天空，心中洋溢起無(wú)限癡迷。對(duì)我來(lái)說，最幸福溫柔的事就是在風(fēng)箏飛舞的季節(jié)親手放飛每一架風(fēng)箏，看見風(fēng)箏點(diǎn)綴在炫麗的空中，飛得最高的那只風(fēng)箏儼然一副王者姿態(tài)。
“媽媽，看那只飛得多高��！”我驚羨地喊。
媽媽只是柔柔地一笑：“你也可以��！”
“怎么可能，我的風(fēng)箏還沒起飛呢�！�
“哪一只風(fēng)箏不是從地平線一點(diǎn)點(diǎn)飛上高高的天空的？媽媽相信你！”溫柔又篤定的眼神，給我自信與力量。
我的行動(dòng)，媽媽的神態(tài)，心中的感受，簡(jiǎn)約而細(xì)膩，我牽著風(fēng)箏奔跑，風(fēng)呼嘯在耳際，看媽媽嘴角揚(yáng)起一個(gè)漂亮的弧度，我的心中滿滿的都是幸福。
風(fēng)箏乘風(fēng)飛起，我趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，但只是一瞬間，風(fēng)箏在空中劃過一道美麗的弧線后，就輕輕地飄落了，我無(wú)可奈何地嘆了口氣，撿起地上的風(fēng)箏，又有什么關(guān)系呢？每一只風(fēng)箏都是從起點(diǎn)飛向終點(diǎn)，都有過跌落的經(jīng)歷。那些飛翔在天空中的風(fēng)箏，都是因?yàn)樗鼈兪〉^不放棄，我再一次牽起風(fēng)箏，再次起飛，跌落起飛……終于，風(fēng)箏晃晃悠悠地飛起來(lái)了，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，風(fēng)箏像蝸牛一般執(zhí)著，再次起飛�！捌痫w，跌落，起飛……”一點(diǎn)一點(diǎn)的向上飛，線軸上的白色一點(diǎn)點(diǎn)消失，風(fēng)箏飛得更高了，一只風(fēng)箏努力的向上飛，湛藍(lán)的天空下，媽媽的笑臉在四處撒播的.金黃色光線中很美很美。
現(xiàn)在，天空中飛得最高的那只是我的風(fēng)箏，是的，它成功了，成為真正的王者，媽媽興奮的說：“太棒了，我再去給你買線。”
看著她胖胖的背影，我眼中泛起一層白霧，天空中風(fēng)箏只剩輪廓的藍(lán)點(diǎn)。“媽，不用了�！蔽逸p輕扯斷那根不斷企圖向上爭(zhēng)脫的線，只剩手中空蕩的線軸，它擁有天空的顏色，也許天空才是它的歸宿，那么就讓它飛吧，只剩我在原地癡癡的望著，不變的是心中那份癡迷……
不變的是那份癡迷作文 篇9
徜徉書海，醉心音樂，欣賞比賽，學(xué)習(xí)技能……癡迷其中的那份快樂無(wú)法割舍，癡迷其中那份執(zhí)著不易改變。因?yàn)檫@份癡迷，生活才有了色彩；因?yàn)檫@份癡迷，世界多了進(jìn)步的動(dòng)力。
年少無(wú)知無(wú)畏無(wú)懼，懵懵懂懂，就這樣碌碌無(wú)為的過了這么些年。
直到現(xiàn)在，也不知自己的追求到底是什么，腦子一片空白�！凹眴�？這種年紀(jì)不懂自己的追求，沒有自己的夢(mèng)想，也沒有自己想要守護(hù)的人或事物，你難道不急嗎？”
“急，當(dāng)然急，怎么會(huì)不急呢？時(shí)�？只�，自己一生是否只能毫無(wú)意義，毫無(wú)激情的過完？時(shí)�？只�，自己成績(jī)這樣，以后是否只有被選擇的命運(yùn)？時(shí)常恐慌，自己難道真只能這樣普通？沒有追求？沒有夢(mèng)想？”
終于，我碰到了想讓我守護(hù)的人，也因?yàn)樗�，我有了自己的�?mèng)想，自己的追求！我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。可能你們會(huì)覺得很可笑吧。設(shè)計(jì)師？每個(gè)女孩都有當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，成功的又有幾個(gè)？你覺得就你那樣能成為設(shè)計(jì)師……
也不知道是因?yàn)橥蝗欢鴣?lái)的興趣，還是別的什么，我迷上了畫畫，怎奈沒有那個(gè)天分，畫什么不像什么，這讓我非常苦惱，又不想去學(xué)，生怕興趣變成任務(wù)。
不過，我并沒有因此放棄，我有很努力的在學(xué)，雖然見效甚微，但，簡(jiǎn)單的物體也是畫的有模有樣。我覺得這是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想就是要努力去實(shí)現(xiàn)，不管多難，都不能輕言放棄，要知難而上！
常言道，失敗乃成功之母！雖然經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次的失敗，可是每一次失敗你都會(huì)有收獲，或大或�。�
夢(mèng)想嘛，有夢(mèng)才有想。夜有所思，日有所夢(mèng)，你不去真心的愛它，它又怎么會(huì)想你？
不，又或者說，這不是夢(mèng)想，而是一種癡迷，深深的'癡迷！
時(shí)光荏苒，我們都變了。從年幼的只會(huì)哭鬧的小孩，變成了一個(gè)懂得尊敬老師的小學(xué)生，又從一個(gè)小學(xué)生變成叛逆，又不愛學(xué)習(xí)，天天無(wú)所事事的中學(xué)生……唯一不變的就是那份癡迷，那份為了他的癡迷……
不變的是那份癡迷作文 篇10
沏一壺香茗，捧一卷書簡(jiǎn)，一陣清香隨風(fēng)徜徉。從唐詩(shī)，到宋詞；從《紅樓》，到《西廂》；從《圍城》，歸于《簡(jiǎn)愛》。我始終漫步在書的海洋，踱步幾載，驀然回首，唯有那份對(duì)書的癡迷不改。
兒時(shí)，只會(huì)吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，或許那時(shí)我根本不知它的含義，不知謫仙對(duì)故鄉(xiāng)的情感，只是覺得朗朗上口罷了。但當(dāng)我如今頌到“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”時(shí)，心中又別有一番滋味，仿佛是看到了客居他鄉(xiāng)，漂泊四海的游子，聽到了他們對(duì)于故鄉(xiāng)的執(zhí)念。狐死尚首丘，又何況是有血有肉的人呢？
這份情，我在畫中看不見，只有一縷墨香，能帶給對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
從前，每每看到“了卻君王天下事，贏得生前身后名”時(shí)，浮現(xiàn)在我腦海中的，不過是追名逐利的愚忠之人諂媚之作，哪里有什么豪情壯志？可現(xiàn)在，我一看見“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，恍若敵軍來(lái)犯，我心有余而力不足��！那份孤老之人的創(chuàng)作，不僅是成就個(gè)人之志，更是了卻天下之亂�。±象K尚志千里，吾輩青年，又怎可顧后而不前行，入黑暗而棄光明呢？
以前，《紅樓》于我而言，不過是男女間的情愛，卿卿我我，何談千古佳作？可如今我翻閱《西廂》，文質(zhì)彬彬的張生，秀麗脫俗的鶯鶯，似天作之合，神仙眷侶，如牛郎織女，萬(wàn)世留名。
這份情，我在夢(mèng)里看不見，只有泛黃書頁(yè)，留我一份忠與愛。
琴弦勒斷，方宏漸與曉芙也走到了終點(diǎn)。與此同時(shí)，簡(jiǎn)愛也離開了莊園。書快翻完了，但屬于他們的色彩將永不褪色。
撐一葉扁舟，游遍書海，繞舟的寒江上映著明月，我從這里走過。
你是呼喚雷電的屈原？江水已幫你洗冤，愿你的.國(guó)殤安眠！
你是撫琴的周瑜？江畔瀟瀟暮雨，東吳大地蒙你才智安寧。我要向你，道一聲珍重！
你是容若？我聽見了雪落下的聲音！那是你對(duì)我的吶喊嗎？我聽見了！
你又是誰(shuí)？莫非是培根？我已領(lǐng)悟到讀書方法之真諦，謝謝您！
我自楚國(guó)來(lái)，又隨東吳去。遇見了大雪，遇見了你，我的身心皆因你而變，不變的是那份癡迷……
不變的是那份癡迷作文 篇11
世間萬(wàn)物變了千百遍，但她卻從未變過。
她自幼便喜歡在父親的書房亂轉(zhuǎn)。兒時(shí)，偶爾會(huì)爬上椅子，費(fèi)力地從書架上拿下一本書，又慢慢地從椅子上挪下去，蹲在一角，裝成個(gè)小大人讀書。咿咿呀呀的聲音從口中發(fā)出，眼睛一直盯著書。她雖不認(rèn)識(shí)書上的字，但卻能感受到她的樂在其中。父親那時(shí)每每看到她那可愛的樣子，便會(huì)笑著將她抱起，摟著她一起讀。稍大些時(shí)，她就吵嚷著讓父母為自己買書。書中的文字帶著拼音，讀起來(lái)很方便，那些夢(mèng)幻的情節(jié)常常令她深陷其中，無(wú)法自拔。
上了初中后，她讀書的范圍廣了起來(lái)：散文，議論文……都有涉及。不過于她而言，最愛的還是小說。望著書中的一個(gè)個(gè)人物，他們或好或壞，但每個(gè)人的遭遇都能牽動(dòng)著她的心。她偶爾也會(huì)翻翻其他的讀者的評(píng)論，評(píng)論多數(shù)很好。望著他人優(yōu)秀的作品，她有些羨慕。淡藍(lán)天空逐漸被天邊一角橘紅代替，橘紅徐徐染過半邊天，她意識(shí)到該吃晚飯了。飯桌上她腦中猛然閃過一個(gè)想法：或許，我也可以寫書。
從此以后，她便開始在網(wǎng)絡(luò)上寫書。第一篇小說，名為《彷徨》，寫了她初中生活的種種。讀者反響還不錯(cuò)。這便讓她的信心大增，一發(fā)而不可收，接連又寫了幾本小說。即使在最忙碌的時(shí)候——臨近高考，她也從未放下書和筆下那一個(gè)個(gè)可愛的文字。
從高考結(jié)束到后來(lái)的工作，她一直在違背母親的意愿，堅(jiān)持要成為一名作家。但后來(lái)的作家路卻并不是很順利，她的稿子被接二連三地退回，甚至還有編輯質(zhì)疑她文章的真實(shí)性。她雙目失神地望著路面。天空，鮮亮的湛藍(lán)色，幾朵不規(guī)則的'云飄在空中，不急不躁。她的母親又勸她換一份安穩(wěn)的工作，她再次一口拒絕。許是她的那份對(duì)文字的愛和癡打動(dòng)了上天吧，終于，她的第一本小說被成功出版。
那天，她從工作室走出來(lái)，看著當(dāng)年破舊的小房子早已被高樓代替，身邊的人們已用普通話代替了古老的方言……一切都變了許多，她似乎還是原來(lái)的樣子。
世間萬(wàn)物變了千百遍，但她對(duì)文字的那份癡迷，卻從未變過。
不變的是那份癡迷作文 篇12
清淺時(shí)光，悠悠歲月，一路成長(zhǎng)，不變的是癡迷于那檀檀書香。
“聽書”
猶記得兒時(shí)，有個(gè)疼愛我的外公，那時(shí)爸媽忙碌整日在外奔波，無(wú)暇照顧我，便將我送于外公家中。
幸好外公識(shí)字，為了讓整日調(diào)皮的我安靜下來(lái)，便開始給我讀故事繪本，這法子十分奏效。每天，我都會(huì)拉著外公到院子中給我讀故事聽。院子里的陽(yáng)光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰著小臉認(rèn)真地聽著故事的內(nèi)容，腦海中構(gòu)建著書中的情節(jié)，嘴角微微上翹。
“讀書”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，身邊也終于有了爸爸媽媽的身影，他們將我接回了家，欣喜地發(fā)現(xiàn)我喜歡“讀書”。
這時(shí)候，我剛上小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字詞，卻并不廣泛，有時(shí)不認(rèn)識(shí)的生字有許多，爸爸媽媽便會(huì)一邊用手指著拼音，教我讀，我也喜歡這種學(xué)習(xí)的感覺，因?yàn)樗茏屛�，自己讀完我想看的書目。之后，我每天放學(xué)都會(huì)讀書，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。
“看書”
步入初中以后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間十分緊迫，學(xué)業(yè)加重，作業(yè)量幾何倍的增多，平常根本毫無(wú)空閑與書相會(huì)，直到周末才能擠出時(shí)間。
現(xiàn)在不同往日，從前的我，需外公念書給我聽，需爸爸媽媽幫助我閱讀，而現(xiàn)在，對(duì)語(yǔ)文有深一步的了解，看的`書也是不同與兒童讀物的大家名作。周末時(shí)，找一個(gè)溫暖的午后，坐于陽(yáng)臺(tái)的藤椅，沐浴著陽(yáng)光，捧著一本喜愛的書，分外愜意。
或許，徜徉于書海，才是我認(rèn)為最美好的時(shí)光。
書香伴我一路走過稚嫩，跨過青澀，我相信，它也一定會(huì)伴我邁向成熟，走完余生。
不變的是那份癡迷作文 篇13
生活因?yàn)橛邪V迷才會(huì)多姿多彩。每個(gè)人所癡迷的東西都是不一樣的，或是看書，或是寫作，或是聽音樂……而我卻不同，我迷戀的東西很微妙，看的是心情的美好。
心情好，畫；心情不好，還是畫。把腦袋里所有的美好的或不美好的畫面記錄下來(lái)，在往后的時(shí)間里可以回憶那些美好的時(shí)光。
真正讓我癡迷到無(wú)法自拔的是因?yàn)橐恢回垼翘煳艺粘Ｗ咴诨丶业穆飞�，在不高的土墻上蹲坐著一只貓，伴隨著夕陽(yáng)西下的天空，晚霞照到地上，樹上，我的臉上，還有那只貓。它的身上像撒了金子一樣亮亮的，分不出是毛發(fā)色，還是晚霞照映的。我呆呆地看著這幅“畫”內(nèi)心大海波濤洶涌，我可以很驕傲的說，這是我至今見過最美的景色。我拿出筆把這一瞬間定格在紙上，沒有思考，就完全畫了下來(lái)，畫的出奇的好，比我任何時(shí)候都要好。
這時(shí)，那只貓轉(zhuǎn)過頭來(lái)，看了我一眼。那是一雙怎樣的眼睛��！充滿著冷漠、孤獨(dú)，卻又是驕傲的.，它的那雙眼睛里像是裝著星星。
回到家，拿出一切工具，把它完成，畫面又浮現(xiàn)在我眼前。我喜歡那只貓，就給那幅畫起名為《孤獨(dú)的風(fēng)景》。之后便被拿出去展覽，結(jié)果受到很多人的贊揚(yáng)，然后就一發(fā)不可收拾的畫了下去。
可我，再也沒有見過那只貓。
至今，我也沒有忘記那一天的那一幅畫面。后來(lái)，無(wú)論我怎么畫，也畫不出那種感覺。但是我徹徹底底地迷戀上了畫畫，徹徹底底地喜歡上了那種安靜、祥和的氣氛。
世界因?yàn)槊詰俣嘧硕嗖�。我不是迷戀這個(gè)世界，而是迷戀我那未完成的夢(mèng)。
不變的是那份癡迷作文 篇14
幾季花開花落，幾度云卷云舒。在斑駁錯(cuò)雜的記憶中，不變的是我對(duì)書的癡迷。
幼時(shí)好動(dòng)，整個(gè)世界對(duì)我而言都是好奇的事物。好奇心極強(qiáng)的我喜歡四處翻箱倒柜，把家里弄得一團(tuán)糟。母親無(wú)奈，買了幾本故事書，為還不識(shí)字的我講起了故事。書中跌宕起伏的故事情節(jié)讓我出奇地安靜了下來(lái)。躺在母親身邊，任由故事情節(jié)流入我的心底，眼中閃爍出了光芒。
從此，我對(duì)書的癡迷便一發(fā)不可收拾。
待識(shí)字后，我的小房間的書架上就多了許多書。隨著我的長(zhǎng)大，書架上的.書呈幾何倍地增長(zhǎng)。每天的業(yè)余愛好，除了與小伙伴們瘋鬧，就是自己捧一本書，靜靜地閱讀。只要書夠厚，我就可以自己待一個(gè)下午。不僅如此，我還愿意給小伙伴兒“絮叨”在書中所看過的故事，像那位忠誠(chéng)的老蘇丹，那只狡詐的狐，還有為了狗而報(bào)仇的麻雀……
再長(zhǎng)大后，我的書就已不再局限于童話，我開始癡迷上了推理小說，最愛的是柯南道爾和東野圭吾。那段時(shí)間，我翻遍了圖書館二樓的推理小說和各種版本的《福爾摩斯探案集》。還死纏爛打，讓母親為我買下了東野圭吾的七本小說。每天晚上翻閱十幾頁(yè)，然后在母親的催促聲中心滿意足地上床睡覺。
進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)業(yè)擠占了我的空余時(shí)間，圖書館也不常去了，擺在書架擱板上的借閱證也被一層灰塵覆蓋。但我對(duì)書的那份癡迷仍然還在，即使讀書的頻率慢了許多，但書還是要讀的，我開始把目光轉(zhuǎn)向了《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》……那些經(jīng)典我一讀再讀，細(xì)細(xì)品味。
光陰荏苒，這十幾年我與書結(jié)下的不解之緣，十幾年的讀書之旅，都讓我信心滿滿，精神充足。
歲月交替，時(shí)代變遷，可我內(nèi)心不變的堅(jiān)守，仍是那份對(duì)書的癡迷。
【不變的是那份癡迷作文】相關(guān)文章：
不變的，是那份癡迷作文09-18
不變的是那份癡迷作文06-29
(精選)不變的是那份癡迷作文08-04
不變的是那份癡迷作文(通用)10-19
（實(shí)用）不變的是那份癡迷作文01-10
【必備】不變的是那份癡迷作文12-06
(優(yōu))不變的是那份癡迷作文01-23
[熱門]不變的是那份癡迷作文01-25
不變的是那份癡迷作文【精華】01-25
不變的是那份癡迷作文[合集]01-25