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歲月如歌作文大全[14篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的歲月如歌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
歲月如歌作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,初中三年就要過去了;赝^去,我們擁有了太多的快樂和憂愁,經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻,付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切,我們只能感嘆:歲月如歌。
歲月如歌,在這三年里,我們編出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在空中走過,看到了大海,看到了世界。我們?cè)谌甑纳钪,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感激,學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的生活中,我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌,在這三年里,我們掘出了一條條小河,讓自己隨著水流,歷經(jīng)波瀾,流入江河,流入海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中,我們知道了,我們所要面對(duì)的還有很多,就像我們掘出的小河,在流淌的過程中,石頭來阻礙,水草來攔截。但是,任何困難都不能阻擋我們熾熱的心,我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍,于是,我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn),為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。
歲月如歌,在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在溫暖的斜暉下,踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了表白,學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了展望。在這三年的.生活中,我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里,我們努力表現(xiàn)自己,表現(xiàn)出自己的智慧,表現(xiàn)出自己的才能,表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距,迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺,就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追,追尋完美的世界;我還要飛,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是,我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。
歲月如歌,它編出了生活,譜出了熱情,唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好,體會(huì)出快樂。
歲月如歌作文 篇2
錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。——李商隱《錦瑟》
歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它時(shí)而舒緩時(shí)而急促,時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過我的耳邊,縈繞在我身側(cè),一遍過后,再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它唱出了憂傷,奏出了歡樂,嘆出了悲苦,我們這些聆聽它的人,會(huì)跟著旋律輕輕啜泣,抑或是淡淡微笑起來。
回想初中這三年的生活,我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長(zhǎng),逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋(gè)冷靜沉穩(wěn)的'少女。
歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲,像山間清泉般冷冷作響,輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無空之城》,略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲,笑聲灑滿整個(gè)校園。在松樹下談天說地,看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書,體會(huì)解出難題的驚喜。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符,終于匯成了一首歌,輕快而婉轉(zhuǎn)。
歲月如同一首活潑的流行樂,像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響,清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師老師點(diǎn)名提問,周圍同學(xué)輕聲告我答案,坐下后與她相視一笑,繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著,不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里,一千多日的喜怒哀樂,就這樣匆匆走過,卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié),精彩的片段。其中,有年少的頑皮,有苦澀的失敗,有茅塞頓開的感悟,也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉(cāng)促的書”,是啊,初中生活的每一天,都像一頁(yè)頁(yè)的書,一個(gè)個(gè)的音符,記錄下我成長(zhǎng)的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠,像林中鶯啼般啾啾爭(zhēng)鳴,靈澈悠揚(yáng),我望向不遠(yuǎn)處的一方天空,碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導(dǎo)我的老師們,在他們的諄諄教誨下,我慢慢體味著“一份耕耘,一份收獲”的喜悅,感覺著“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮,磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課,老師都會(huì)風(fēng)雨無阻的起來,從不遲到或早退。如今三年恍然而過,正如莊子所言:“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已!
歲月如歌,在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻,我們也將揮手,就此別過。我們將向下一段更為美好的歲月奔去,迎接新的生活。
歲月如歌作文 篇3
家中
整理書架時(shí),我偶然翻出一沓厚厚的作文紙。其中有些字跡已經(jīng)斑駁,墨跡被模糊在薄薄一層灰塵之下。我細(xì)細(xì)摩挲著簽字筆刮磨出的溝壑,腦中思緒漂浮,隨著吹起的灰塵穿梭在回憶中。
我記得每一個(gè)伏在燈光下奮筆疾書的日子,記得每一次收到批注后,查閱資料認(rèn)真修改的日子。因此,我與垂涎已久的獎(jiǎng)杯失之交臂時(shí)的委屈,惱怒與遺憾也清清楚楚地映在腦中。我給她們打了電話,我們依偎在黃昏的街邊,她們耐心聽著我一句又一句帶著眼淚的哭訴。
“我就是想爭(zhēng)取一個(gè)發(fā)表的機(jī)會(huì)……早知道運(yùn)氣這么差,最開始就不應(yīng)該做!
她們沉默了一陣子,面面相覷不知道怎樣開口安慰,黃昏的`降臨陰沉沉的,壓抑的氣氛隨著霧氣蔓延,從口鼻中涌入心臟,再一層層將它包裹起來。耳邊忽然響起高亢的歌聲,忽然被塞上耳機(jī)的我猝不及防地被灌了一耳朵《好運(yùn)來》。我睜大眼睛,她們咧著嘴朝我笑:“既然只是運(yùn)氣不好,那不如好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)吧!
又是一個(gè)黃昏,手機(jī)上收到她們的消息,赫然發(fā)現(xiàn)落選的那篇作文被兒童文學(xué)刊登。窗外,正在隱退的太陽(yáng)迷人地、鮮艷地泛著紅光,像那天明媚的歌聲,一路長(zhǎng)驅(qū)直入從耳鼻灌進(jìn)身體。
操場(chǎng)上
原本的勝券在握消散,裁判手中的旗幟裹挾著風(fēng)低吟,腳尖像在磚紅色的跑道上生了根,目標(biāo)近在眼前,卻始終令我可望而觸之不及。我一而再再而三地高高躍起,但無法超越那根在我心中懸掛了三年的記錄線。力不從心、無奈,放棄的念頭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)——最終,還是沒能成功。
這樣的遺憾無法褪去,像頭頂籠著的烏云,不沖破就只能被遮擋。
但在頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我仍聽到了自己名字,清晰的、響亮的,帶著于我而言莫大的榮譽(yù)到來,像一縷風(fēng)、一支鏗鏘有力的歌,幾番盤旋最終在我頭上落定。
我原來不需要跳得那么遠(yuǎn)也可以得到歌聲。這原來是遺憾也是褒獎(jiǎng),原來烏云也鍍著一層薔薇色,原來也很動(dòng)人。我看見歲月趟著流云悠悠地走,我聽見歌謠還是醉人且溫柔。
我在這段時(shí)光里受困于堆積的書本與試卷,掛念著成績(jī)單無法入睡,為友誼的雞飛狗跳而笑中帶淚,但也為自己奔跑吶喊,在無邊的天地中馳騁,與相伴三年的她們擊掌歡笑。
我們一路跋涉一路歌,一路趟過學(xué)生時(shí)代的悠悠長(zhǎng)河。
歲月如歌作文 篇4
時(shí)間是尊步生蓮花的佛,年年花開,年年花落。時(shí)間如白馬過隙般飛速流淌,初三時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,但初中的歲月永遠(yuǎn)會(huì)像一首歌,在我的心中奏響。
初中是羞澀的。那是剛剛步入初中,膽怯的我們邁著試探的步伐,走入全新的環(huán)境,一切都是如此陌生。但當(dāng)我們看到和藹的老師和親切的學(xué)長(zhǎng)們,心情變有些舒緩了,已經(jīng)不記得學(xué)長(zhǎng)們哼的歌了,但那一定好聽極了。
初中是多彩的。在與同學(xué)們打成一片后,學(xué)校一年一度的校園歌會(huì)悄然來臨,可謂“初生牛犢不怕虎”,我們幾個(gè)關(guān)系好的同學(xué)商量好一起去參加比賽。每天,排練到天已擦黑;每天,唱到嗓子發(fā)啞,可從來沒有人抱怨一句。到了比賽當(dāng)天,來的人很多,現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。可這幾個(gè)人兒啊,緊張的連手心都冒汗了。已經(jīng)不記得我們唱歌時(shí)的情景了,只記得那首《相信自己》一直在腦海中回蕩?赡芫褪瞧渲凶罱(jīng)典的那句歌詞在支持我們吧。
初中還是殘酷的。升入初中后,我也明白了一個(gè)道理,那就是如果你不努力、不認(rèn)真,便一定會(huì)被別人超過,一切都是如此。記得那是一次期中考試后,我自認(rèn)為考得十分優(yōu)異,便有些“飄”了,上課開小差,課后作業(yè)不好好做。就這樣持續(xù)到了期末,成績(jī)一下來,整個(gè)人都崩潰了,當(dāng)我看著成績(jī)單沉思時(shí),我也終于明白了,那些真正的學(xué)霸口中所唱的.“沒有人能隨隨便便成功!保乙蚕氲搅宋移谥锌荚嚽暗恼J(rèn)真、努力,這才是成功的重要保障和第一步啊。
初中還是熱血的!到了初三,作業(yè)量,考試,卷子,鋪天蓋地的席卷而來,每個(gè)人都憋著一股勁兒,為了讓自己朝著理想高中前進(jìn),唯有努力,再努力。體育課上,每個(gè)人都在為中考40分努力;綠茵場(chǎng)上,人人揮汗如雨,1000米、實(shí)心球、引體向上……每個(gè)人都在為了自己的目標(biāo)努力,不管多累,不管多難,我們永不言棄!課堂上,每個(gè)人都不厭其煩地“刷”著卷子,每當(dāng)老師講述著重要知識(shí)點(diǎn)時(shí),每個(gè)人都會(huì)支起耳朵,手上也不停地記著,生怕漏掉老師的每一個(gè)字。努力讓我們變得“更高,更快,更強(qiáng)!”
初中就是如此,有哭有笑,有苦有甜,這些情感就編繪成了我們初三最美的樂章。我們定會(huì)永遠(yuǎn)牢記并珍視這段時(shí)光!
歲月如歌作文 篇5
輕輕地,少年似一片飄轉(zhuǎn)的落葉,走過這如歌的歲月,落入水中,開始新的征途。
——題記
蝶影朦朧,夜色斑斑。一襲風(fēng)輕輕蕩過一群少年的臉龐,鼓動(dòng)著他們的衣襟。少年整裝待發(fā),踮腳張望無盡頭的遠(yuǎn)方?墒,身后,曾棲息過,奮斗過,歡笑過的“小!,讓少年流連萬般。
我亦是這些翩翩少年中的一粟,只不過,我眷戀的是為我遮風(fēng)擋雨的母校,不舍的是濃濃的師生情,忘不掉的是無話不說的玩伴。
亦眷戀,母校。處處書香四溢,溫馨可人,空曠的操場(chǎng)上,只兩個(gè)籃球架,就有無限斗志,搶來,拍起,轉(zhuǎn)身,躍起,投籃,隨之而來的是一片唏噓的贊嘆聲。一個(gè)乒乓球臺(tái),也有無限樂趣,彈起,輕拍,旋轉(zhuǎn),扣殺,無止息,令圍觀者皆驚。
還不舍,師生情。漫漫江流中,我似迷霧中的一葉孤舟,看不清前方的路。是他們,從天而降,似一盞燈,照亮了黑暗;似一股風(fēng),吹散了所有的陰霾。還記得,在您耐心地講解下,我頓時(shí)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。我的老師,似一盞清茶,似一杯可樂,似一杯苦中帶甜的咖啡,學(xué)習(xí)中細(xì)細(xì)品嘗,甚是耐人尋味。
更忘不掉,我的`伙伴們。忘不了,曾為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,為了早點(diǎn)兒吃上午飯,不顧一切地沖向飯?zhí)。課間,一展身手,象棋殺成一片;百米賽跑跑道上,充斥著滿滿的激情與汗水。午后,斜陽(yáng)暖暖,一雙手蓋住眼睛,驚詫的是誰(shuí)如此童心未泯深。暮色微啟時(shí),手牽手走過的每一片濃蔭,都留下了我們的身影。黃昏,灑了一地的金黃,悄悄地跟在誰(shuí)身后,默默踩住一個(gè)影子。鳥兒歸巢,夜蟲鳴,我們卻提筆沙沙奮斗,與美夢(mèng)一戰(zhàn)高低……
也許,只有輕輕走過這如詩(shī),如歌,如畫,夢(mèng)幻般的歲月,才會(huì)明白,少年會(huì)生生不息,執(zhí)怮的追逐無盡頭的遠(yuǎn)方,經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,少年會(huì)更加堅(jiān)毅。這一刻的珍貴,更會(huì)明白,世上所有的相遇,都有它的意義。
歲月如歌作文 篇6
時(shí)間如步步生蓮的佛,年年花開,年年花落,而時(shí)間流逝,留下的就是歲月。在初中這兩年大多充滿汗水與歡笑的歲月中,總有一些人如珍珠般,留在我的腦海。
如果拿樂曲與歲月相比,那么初一開學(xué)就是樂曲的序章了。我記得特別清楚的就是數(shù)學(xué)裴老師。他長(zhǎng)得很高,總喜歡穿肉粉色的襯衫,獨(dú)門武器是大鐵棍子,跟男生們打鬧時(shí),帶著棍子走路大步流星。他同時(shí)活躍在我們的手機(jī)上,總是有人鍥而不舍地做裴老師的表情包,聊天時(shí)冷不防就會(huì)出現(xiàn)他慈祥憨厚的身影。初一的生活,我與同學(xué)、老師們相處很融洽,這歲月的歌曲也歡樂活潑。
到了初二就到了這個(gè)歌曲的主體部分了,學(xué)習(xí)逐漸緊張,到了努力的時(shí)候了。忘不了練習(xí)冊(cè)首頁(yè)上同學(xué)寫的解題步驟,忘不了在綠茵場(chǎng)上把一切都甩在身后的勁頭,更忘不了在這背后,同學(xué)們給予的鼓勵(lì)與支持。學(xué)習(xí)壓力迅速升高,任務(wù)逐漸加重,而不理想的成績(jī),就像壓倒我的最后一根稻草一樣,使我崩潰。但真正的朋友也許性格粗心,卻絕不會(huì)對(duì)你的變化冷眼旁觀。一次一次微型的約談紓解了我許多的壓力。歲月本沒有尋常,但歲月里的的人對(duì)我彌足珍貴。
在時(shí)間的催促下,初中生活的樂曲進(jìn)行到了高潮與結(jié)尾的部分,我開始了初三生活。我開始作息不規(guī)律,與外賣炸雞為伴。沒辦法時(shí)間真的不夠用了,我預(yù)感我的初三生活很快就要結(jié)束了,這段樂曲就要走向尾聲了。
最后舍不得的也還是歲月中為我奏響初中歲月之歌的人們,可歲月無恙,人終究不同。隨著越來越多的人的'離開,我開始明白,有些人走著走著就散了,但美好的回憶是我永遠(yuǎn)的驛站。從那里我們獲得快樂與精神滋養(yǎng),在我們累得筋疲力盡時(shí)歇歇腳再出發(fā),建立了我們彼此之間的獨(dú)特的關(guān)系。與我而言,歲月中的每一個(gè)溫暖我的人都是我的驛站,可愛的小貓,友善的同學(xué),親切的老師;但主客流轉(zhuǎn),我們又互為驛站。茫茫天地間,忽如遠(yuǎn)行客,家太遠(yuǎn),路太長(zhǎng),歲月中的回憶如驛站,歲月中的人們,幫我們奏起了這歲月之歌。
但好的歌曲聽的就是語(yǔ)音繞梁三晌仍震人心魄,相信這些與我如珍珠般彌足珍貴的人在以后的新征程中也仍會(huì)給予我精神滋養(yǎng),優(yōu)美而動(dòng)人。
歲月如歌作文 篇7
“朋友一生一起走,那些日子不再愁。”回想起老歌里的歌詞,總能讓我想起她,那羞澀的臉龐里,閃現(xiàn)出最動(dòng)人的畫卷。
春天
她就像一個(gè)小仙女一樣,將落在人間給希望給陽(yáng)光,她從來不像只猴子那樣活,卻像一只小鹿那樣溫柔,我就是這樣與她有幸結(jié)交,那應(yīng)該算是早春,柳樹剛剛抽出綠絲,幼芽也在萌發(fā),我們倆是一個(gè)班的,所以老師讓我們一起去做“訪春”的節(jié)目,只是沒有想到的是,我倆竟然趣味相同做了同一個(gè)節(jié)目,而且探討出一堆的人生哲理,那年春天,我們一起欣賞“早天里的云煙”微風(fēng)中的紫羅蘭和彼此的笑容,那年春天我們成為好朋友,并且,互相答應(yīng)了要做一輩子的好朋友。
夏天
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,夏天的蟬鳴不停地亂叫,難免會(huì)讓人心煩意亂,而我們又大了一歲。那天她對(duì)我說:“我明年就要走了,你在這里要好好學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我聽不見自己內(nèi)心的聲音,只聽見蟬用自己嘶啞的聲音,為我們演奏出最動(dòng)聽的歌曲。她用她的.手輕輕挽起我的手,就這樣在操場(chǎng)上映出了我們倆友情的的“全家福”!跋﹃(yáng)西下,斷腸人在天涯”,那天很的天空很亮,但在我心里總感覺有點(diǎn)空白……
秋寒
秋天是一個(gè)好季節(jié),一批一批的小學(xué)生,到我們學(xué)校來參觀。轉(zhuǎn)眼間,我們初二了,時(shí)間可真是不等人。期末考完試后,她對(duì)我說:“以后咱倆可真是分道揚(yáng)鑣了。以后再見面那就有點(diǎn)難了。不過你可不許把我給忘了!”“好,總有一天我們會(huì)再次相見的!”背影的轉(zhuǎn)身是一個(gè)人的笑容,而背影映在操場(chǎng)上的卻是一個(gè)人的幸福與苦澀,但這個(gè)背影我是不會(huì)忘記的,因?yàn)樗形覀児餐幕貞,其中包括了“酸甜苦辣咸”,和那年我們那個(gè)甜美的笑容,是多么美好、燦爛和陽(yáng)光,讓人不禁的會(huì)想起……
相見猶如昨天,離別卻在眼前,我們的離別是為了更好的遇見,我要感謝我能在這個(gè)班級(jí)里能夠遇見你,不管歲月多么滄桑,IBelieve終有一天滄海桑田,我們的友情終將會(huì)變成一段美談。
歲月如歌作文 篇8
有人說青春如歌,只因結(jié)局注定會(huì)是曲終人散。歲月也是一首歌,一首名為送別的歌。在我的記憶中有太多的曲調(diào)讓我難以忘卻,一經(jīng)想起便會(huì)翻江倒海的奔向我的腦海使我久久不能平靜。
對(duì)于即將離開初中校園的我,一聽到《送別》這首歌,淚水便會(huì)奪眶而出。不知道是三年的初中生活太過美好所以這般難忘,還是這里留給我們太過深刻的記憶,所以讓我們留戀,讓我們不舍,讓我們害怕,害怕離別的到來。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。大腦中,還依稀記得剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,校園內(nèi)到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學(xué),陌生的老師。唯一不陌生的,是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的小草。就這樣隨著時(shí)間不急不慢地走著,我慢慢的度過了初一,向初二走去。
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。初二的生活,早已沒了往日的那種陌生感,校園內(nèi)到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候,使每個(gè)人的心里暖暖的。在學(xué)習(xí)上,老師的幫助,朋友的鼓勵(lì),一直伴隨在我的`身邊,永不離去!時(shí)間似乎著急了起來,走的也快了些,我只好大步的跟著它跑向初三去。
天之涯,地之角,知交半零落總是以為初三離我那么遠(yuǎn),可它已經(jīng)來到了我的身邊,讓我措手不及。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)令人喘不過氣來,身邊的朋友們一個(gè)個(gè)的埋頭鉆進(jìn)題海中,讓人有一種距離感,感覺朋友們都離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。顧不得這些,我也一頭扎進(jìn)題海中,奮戰(zhàn)。時(shí)間越來越快,飛也似的跑了起來。我也緊跟著它的步伐,不敢有絲毫怠慢的奔去下一個(gè)路口。
一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。時(shí)間總是過得太快,三年來,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,已刻在腦海里,變?yōu)橛篮。在將來的某一天,我就要離開這所生母般的校園了;朋友,也會(huì)離開的吧!在這校園里發(fā)生的每一件事,也會(huì)被留在心里帶走的吧!
或許,分別的那一天,我們也會(huì)唱著“一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”,走向遠(yuǎn)方。因?yàn),歲月就像一首歌,總會(huì)在最后一個(gè)音符唱完的。而朋友,也會(huì)在某一天散了的。唯一不變的,是那如歌的往事,如歌的歲月。
歲月如歌作文 篇9
火花兒
我們的年華,我們的青春。
最初來到這個(gè)學(xué)校,我們充滿了熱血與激情。那時(shí),我一下課就穿梭在校園的各個(gè)角落,為此,上課經(jīng)常遲到,挨了不少批評(píng)。“啪”的一聲,我和他人相撞!鞍,對(duì)不起,不好意思,你沒事吧?”抬頭向前看去,映入眼簾的是一張清秀的臉龐,可現(xiàn)在,那張臉龐卻布滿了怒火,好似要從眼里競(jìng)相迸發(fā)出來!澳阏f有沒有事呢?被人這樣撞一下,你試試,哼!”好吧,我自認(rèn)倒霉,惹上了一位難纏的主。“算了,你走吧,快上課了!闭谖宜伎贾撛趺崔k時(shí),你卻來了句這么冷不丁的話!芭叮x謝啊,真是不好意思!笨晌译S后又想,那你剛才怎么還咄咄逼人,我的小心臟可受不了。
浪花兒
我們的夢(mèng)想,我們的追求。
升入初二,學(xué)習(xí)不再像以前那樣輕松,看似跟以前沒太大差別,實(shí)質(zhì)上,卻改變了。再一次見到你,我準(zhǔn)備向以往那樣對(duì)你視而不見,匆匆離去,可你這次叫住了我,由于不知道我的名字,便跑了上來!白哌@么快干嗎,怕我吃了你啊!蔽翌D時(shí)停了下來,你便撞上了我。兩人同時(shí)“哎喲”了一聲,你的'前額跟我的后腦勺來了個(gè)親密接吻,頓時(shí),一陣小星星環(huán)繞在我的眼前!澳莻(gè),我不知道你在叫我,還有上次,真對(duì)不起,我不是故意的。”我不好意思地說。你撓了撓頭:“上次?那事兒我早忘了。你呀,真是小心眼,每次見到我跑得比兔子還快,真怕我吃了你!”于是,我們都哈哈大笑了起來。
雪花兒
我們的希望,我們的明天。
“Oh,my God!真要命啊,不公平!”初三,真是令人“煎熬”!想想以前多么瀟灑,多么自在,現(xiàn)在,我們淪落到了何種地步!昂镁貌灰娏!边@句話在我腦海里回蕩過無數(shù)次,無論是對(duì)你,還是對(duì)我。我們?cè)谝黄鹫務(wù)撨^夢(mèng)想,幻想過未來,探討過音樂,審視過彼此。然而現(xiàn)在,見面的次數(shù)越來越少,聯(lián)系也越來越淡。此時(shí),你或許正和我一樣在試卷堆里埋頭苦干吧。我們的曾經(jīng),它輕輕地走了,正如它悄悄地來。
不要說祝福,不要說再見,最好是沉默把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來。
歲月如歌作文 篇10
三年的初中旅途即將結(jié)束,回首往事,是否有和我一樣的心酸難舍?
三年的初中生涯我說不上完美,說不上無遺憾,可也說不上是虛度光陰,起碼這三年里我學(xué)會(huì)了哪些事無所謂,哪些事得在意,懂得了堅(jiān)守和放棄。
或許這三年里才是我真正長(zhǎng)大的時(shí)期,因?yàn)檫@三年里我真正經(jīng)歷過了成功的喜悅,失敗的沮喪,積極的進(jìn)去,無奈的頹廢,固執(zhí)的追求,放棄的.絕望,無愧的大笑,心痛的落淚,感恩的努力,打擊的懶惰……這一切的一切打造了一個(gè)全新的我,至使我一次又一次的走向成功,請(qǐng)別說我從未走上過歧途,曾我也是一只所謂的迷途羔羊,是誰(shuí)把我?guī)С鲞@迷途?我只能說是我身邊的人,我的家人,我的老師,我的朋友再加上自己的一點(diǎn)覺悟!
三年的旅途,一路伴有歡笑,伴有悲傷,伴有友情,伴有師恩,還伴有那令我無奈而放棄的人和事;貞浤浅踔械淖畛醯膲(mèng),看清如今的現(xiàn)實(shí),才如夢(mèng)初醒的發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)已經(jīng)到了最后的沖刺,那最初的夢(mèng)一直陪伴著我,只是我一直沒有發(fā)現(xiàn)它,如今我為了它即將發(fā)出我最后的一跑,無論成與敗,只要我努力過,我就堅(jiān)信我可以問心無愧。我相信未來的某一天我將綻放出那屬于我的花朵!即使不燦爛,也美麗!
三年的初中生涯我認(rèn)識(shí)了很多的朋友,而關(guān)于他們我不愿用筆尖就描寫,因?yàn)槲覜]有那種文采,所以不愿寫,不愿因?yàn)槲业墓P尖而把美好的友誼給“丑化”了。而他們也不興我這套!
如果給我兩個(gè)字形容我對(duì)這三年的感觸,我會(huì)用“幸運(yùn)”來形容,我是個(gè)幸運(yùn)兒,因?yàn)槲矣嘘P(guān)愛我的人,就算只有廖廖幾個(gè)我也是幸運(yùn)的!還有我學(xué)會(huì)了感激,我學(xué)會(huì)了珍惜,我學(xué)會(huì)了觀容,我學(xué)會(huì)了忍讓,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守,我學(xué)會(huì)了放棄,我學(xué)會(huì)了一笑而過,我學(xué)會(huì)了無所謂……
感嘆歲月如歌,一首初中生涯的歌,一首一生陪伴的歌!
歲月如歌作文 篇11
懶懶地躺在長(zhǎng)椅上,享受這年后難得的清凈,迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng),視線在那朦朧的煙雨,長(zhǎng)吁一口氣,一份閑適,安然,夾雜著淡淡傷感與寂寞,竟是兀自地在心底漾開。如果說時(shí)間是一首動(dòng)聽的歌,那么形形色色的我們就是那歡快的五線譜,不一樣的心境,異樣的眼神,充實(shí)的每一天,譜寫著青春之歌那華美的.樂章。
其實(shí),我們每一個(gè)人感謝上蒼,因?yàn)樗,我們(cè)诓恢挥X慢慢靠攏,感謝命運(yùn),因?yàn)樗,我們才得以在茫茫人海相遇,感謝緣分,因?yàn)樗,我們得以相識(shí),感謝信任,因?yàn)樗覀儽舜讼嘀,每一個(gè)人都有不同的軀體,但每一個(gè)人都有一顆真誠(chéng)的心。
花開花落,緣聚緣散。因?yàn)樾闹幸环莞兄,因(yàn)槟且还赡吧臓恳,我們悄然前行在一起,有火熱的理想,驚人的智慧;用我們獨(dú)特的舞步留下一串串歲月的痕跡,留下?lián)渌访噪x的故事。故事總伴隨著旋律響起,我們?cè)谶^往的歲月失去一個(gè)自我,也找回一個(gè)自我。純真、燦爛的笑總在無聲的夜晚響起。夜,是最容易衍生故事的了,雨總在悄無痕跡地來到,柔細(xì)的腳步化作清新縈繞在室內(nèi)的每個(gè)角落。窗前那一個(gè)個(gè)矯捷的身姿,燈下?lián)]汗如珠,筆尖在紙上悄悄滑過,是一道不深不淺的印記,卻是心中最珍貴的,能長(zhǎng)存于世的一份情誼。我們?cè)谝黄鸬娜兆右呀?jīng)不多了,曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ),在心中已經(jīng)有了一個(gè)安心的窩,雖然稚嫩卻不容打破,只待在長(zhǎng)長(zhǎng)的卷頁(yè)書寫一道清秀的筆跡,歲月的歌伴隨著悄然流逝的青春,點(diǎn)滴珍貴。已經(jīng)在我們的心中留下不深不淺的溝壑,就在那兒不增不減,不生不滅。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離已并非泰戈?duì)査I(lǐng)略的那番意境。時(shí)間在莫大的心間拉短了距離,然而時(shí)間也在悄然間將彼此摯愛的心無情拉遠(yuǎn)。時(shí)間總會(huì)過去的,情誼也會(huì)隨心波動(dòng),然而這首歲月的歌卻希望我們長(zhǎng)留心際,不時(shí)翻唱,些許苦澀,淡淡離愁,更多的是那燦爛如花的顆顆笑臉。
歲月如歌作文 篇12
歲月如歌,唱出生活。
一晃兩三年,匆匆又夏天。
最終到了這一天,提筆竟有些茫然,回首過去的初中生活,居然只;貞洝F鋵(shí)我該慶幸,不管是想努力,想珍惜,都還有70多天,我還能夠去拼一拼,可總覺得改變了很多,好像總有些忐忑,總有些什么東西少了,再也找不回來了。
還記得初一剛來學(xué)校的時(shí)候,從家到學(xué)校的路是那么陌生。到學(xué)校,看到的一切都是那么地新奇,被綠樹包圍的老學(xué)校,刺眼的陽(yáng)光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。午時(shí)領(lǐng)書,背著大大的書包,來到新的教室看到一張張全新的面孔,臉上漸漸泛紅,不知是天熱還是其它,只是舉手投足都是那么細(xì)心翼翼,害怕與這個(gè)新的氛圍格格不入。之后分組,組內(nèi)的氛圍總是尷尬,時(shí)常因?yàn)榻M分爭(zhēng)得面紅耳赤,組內(nèi)不和,進(jìn)辦公室是常有的事。
初二的時(shí)候,班上無論是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),大家都熟知起來,漸漸也交到了幾個(gè)很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了,重組了小組。重組之后,以前吵過架的都成了朋友,一齊玩笑一齊鬧。初二成了我們最鬧騰,也是最歡笑的時(shí)光。那時(shí)的我們沒有初一的靦腆也沒有初三的穩(wěn)重,有的只是好奇與任性。
一走一望,我們來到了初三?涨暗奈C(jī)感與日俱增,貪玩的代價(jià)是被超越。剛開始的我還只像在初二,天真地以為只是運(yùn)氣。此刻才后知后覺,等在身后的'是快蘇醒的獵豹。物競(jìng)天擇,適者生存。再不跑,意味著被撕得粉碎。機(jī)會(huì)僅有一次,放手一搏。沒有付出就不會(huì)有回報(bào),舍得舍得,有舍才有得。最終下決心,禁網(wǎng)。反超的第一步從禁網(wǎng)開始。時(shí)間忽然多了很多,于是開始用學(xué)業(yè)充實(shí)自我,才漸漸明白學(xué)習(xí)其實(shí)最怕認(rèn)真,前人都做出了的題目,又怎怕不會(huì)?考不上泰中,如何應(yīng)對(duì)熬夜千晚的自我?如何去看教師對(duì)我期望的目光?如何去安慰父母一心盼我的心?此刻的成績(jī),考上泰中真的是懸?墒,教師沒有放棄,父母沒有放棄,我怎樣能夠被打倒。只要心還是熱的,夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn),我就不能夠認(rèn)輸,我不比別人差。他們行,我也行。1500米的最終100米,必須沖刺。
“流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉!睍r(shí)光的流逝看不見,摸不著。歲月如歌,唱起回味,初三回味!
歲月如歌作文 篇13
一首歌,一首故事;一首歌,一首歌,一次觸摸。 在我們的生活中,有起起落落的旋律和憂郁的音符。 我們?cè)谝魳分虚L(zhǎng)大,回憶起這首歌。 我的遐想飛回了我的童年,唱著這些歌。 飛向那個(gè)真實(shí)而純潔的時(shí)代。 童年學(xué)校就在村子對(duì)面。 每當(dāng)夕陽(yáng)落下時(shí),當(dāng)鄉(xiāng)村的田野在霧中飄蕩時(shí),學(xué)校的海豹在一天中最后一次響起。 走在鄉(xiāng)間獨(dú)特的泥路上,草和土壤散發(fā)著蜀西農(nóng)村獨(dú)特的芬芳。 哼這條鄉(xiāng)間小路,風(fēng)和煙似乎是由歌曲控制的,白云也輕輕地拉著彩霞走出優(yōu)雅的舞蹈。 鳥兒在黃色的樹枝上嗡嗡作響。 也許他們?cè)诤臀乙黄鸪琛?這時(shí),我不知道我的思想在哪里飄蕩。 也許就像這首歌在晚風(fēng)中唱的那樣。 如果我在學(xué)校度假,我經(jīng)常和我的朋友一起去釣魚。我最高興的是釣到一條明亮的.小魚。 因?yàn)樗麄兊难劬﹂W閃發(fā)光,我們給這些魚取了個(gè)好名字。
他們的眼睛像藍(lán)天上的星星一樣閃閃發(fā)光。 晚上看起來特別好。 就像在厚厚的深夜給我點(diǎn)亮一盞燈。 我把它們放在一個(gè)小玻璃瓶里仔細(xì)看一看。 讓他們陪我度過這個(gè)寂靜的夜晚;讓他們陪伴我進(jìn)入溫暖的夢(mèng)想。 第二天早上,我發(fā)現(xiàn)這些小精靈的眼睛似乎充滿了淚水。 把鳥放在舊森林里是他們想要的嗎? 我不情愿地把這些精靈放回潺潺的小溪里。 在一瞬間,他們恢復(fù)了以前的活力和自由。 是啊,還有什么比這更快樂的? 讓他們?cè)诖笞匀坏那宄旱乃ㄖ杏斡尽?然后我經(jīng)常去小溪釣魚。我會(huì)輕輕地把它們放在手里,仔細(xì)看一看。 然后他們被送回綠波。 看著這些小精靈在藍(lán)色的水中悠閑地游泳,就像我在夢(mèng)中一樣快樂。 我記得有一次,一個(gè)小家伙慢慢地游向我,拒絕離開,在我的腳趾上吻了一下。 我又游到別處去了。 也許我以前把那些精靈放回小溪里了。 事實(shí)證明,他們知道像人一樣的感情。 就像水流一樣,年復(fù)一年地流動(dòng)。 現(xiàn)在,由于工作繁忙,我很少去小溪,也沒有看到一群可愛的精靈。 我只想把音樂的翅膀帶回纖細(xì)的歲月。 看看過去的小溪,聽鳥兒的啁啾。
歲月如歌作文 篇14
有一句話說的極美:音樂是一種心境。
讀這句話時(shí),隨身聽里正放著周治平的“那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事”。平平淡淡的音樂涌上來,忽然就有一股沖動(dòng)激蕩在胸口,又很快平息了下去,然后思緒也飛的無影無蹤了。
我的生活不能沒有歌聲,如同功名對(duì)于男人的誘惑,動(dòng)聽的歌總讓人陷得很深。
小學(xué)的時(shí)候很迷小虎隊(duì),到后來得知他們?cè)缫呀馍⒌南牟灰。那時(shí)常和幾個(gè)發(fā)燒友一天到晚邊蹦邊唱,整天“蝴蝶飛呀!男孩不哭……”
初中的生活忙碌了起來,余暇時(shí)間總愛聽上那么一兩首,而且愛唱,雖說五音不全,但多少壓抑不住,總在沒人的地方哼上幾句。到了初三,壓力一下子壓了過來,聽說了喜愛的樂隊(duì)復(fù)出,我急忙找到歌,依舊是亮麗清新的歌,但卻不知為何,我再也沒有幾年前的那種感覺和心境了。
最后的幾個(gè)月很少聽歌。有一個(gè)雨天我突然無緣無故的從半夜醒來,窗外一片模糊的雨霧。百無聊賴,打開錄音機(jī),擰到小音量,正在放張信哲的`“別怕我傷心”,開始時(shí)是沉默,然后是一串珍珠砸在玉盤上的聲音傳來,很舒緩,很平淡,歌聲響起,“好久沒有你的信,好久沒有人來陪我談心”,似一段傾訴。我卻猛然發(fā)現(xiàn),自己的心有多久未被打動(dòng)了?一份忘了的感覺涌上心頭。
為什么會(huì)忘了?是一連串的磨練?是巨大的壓力?還是看到了幾次虛偽的表情,讓我麻木了?
“麻木”,我真有些害怕了。
于是這才想起一句話“歲月如歌”。
不是嗎?都由沉默開始,由沉默結(jié)束,都會(huì)有過渡,都會(huì)有高潮,或平淡、或華貴、或淡雅、或激昂。這人生,這歲月,就是一首歌。
只是會(huì)不會(huì)因?yàn)樯畹男量,自己?huì)對(duì)音樂無動(dòng)于衷,內(nèi)心什么也聽不見?如同見慣了苦痛的醫(yī)生不會(huì)為病人體會(huì)苦痛一樣呢?至少我認(rèn)為不會(huì),我這人生行板,如歌的歲月剛剛奏響了第一個(gè)音符而已,而我明白,往后的旋律只能自己來唱。
閉上眼睛,會(huì)有如水的歌聲從心靈深處響起……
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