這樣的人作文14篇[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的這樣的人作文，歡迎大家分享。

　　這樣的人作文 篇1

　　茫茫人海中，總會(huì)有這么一個(gè)人，他讓你在不經(jīng)意間深受感動(dòng)；總會(huì)有這么一個(gè)人，他讓你自嘆不如；總會(huì)有這么一個(gè)人，讓你心懷慰藉。

　　——題記

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在伴奏，花兒在伴舞，而滿(mǎn)地的垃圾像“蝴蝶”一樣，飛入半空，跳起舞蹈之時(shí)，也揚(yáng)起陣陣旋風(fēng)，像極了它們的衣裙。

　　我被樹(shù)葉的伴奏聲和“蝴蝶”在空中舞蹈的聲音引起了注意。如若是平常，那我一定會(huì)低下頭繼續(xù)做功課，但今天不一樣了——我看見(jiàn)負(fù)責(zé)這附近衛(wèi)生的清潔工在追著“蝴蝶”奔跑。

　　風(fēng)停了，“蝴蝶”也飄落了下來(lái)了，散落在地上，鋪陳了一地的狼藉。清潔工也隨著風(fēng)的腳步停了下來(lái)，她吃力地彎下那佝僂的腰，緩慢而堅(jiān)定地打掃著，像打掃宮殿的侍女，專(zhuān)注且虔誠(chéng)。改變不了大環(huán)境，就改變小環(huán)境，做自己力所能及的事情�！昂�蝶”被一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋?lái)，放進(jìn)了塑料袋里。地面又恢復(fù)干凈了。我本以為她會(huì)徑直離開(kāi)，但沒(méi)想到——她又慢慢地走向了旁邊的草叢里。

　　咦？！草叢抖動(dòng)了幾下，里面滾出來(lái)一只剛出生沒(méi)多久的小貓。小貓喵喵的叫著，像是在呼喚媽媽。

　　清潔工慢慢蹲下，輕輕地把小貓抱在懷里，用衣服下擺溫柔的'裹著它，就像一位慈祥的母親細(xì)心的呵護(hù)著她的孩子。我這才注意到清潔工穿的不是清潔服——原來(lái)現(xiàn)在并不是她的上班時(shí)間，她可能正在休假也可能是永遠(yuǎn)的休假了。她把愛(ài)心撒在真誠(chéng)的土壤里，發(fā)出善良之芽，長(zhǎng)出關(guān)懷之葉，開(kāi)出仗義之花，結(jié)出甜蜜之果，長(zhǎng)成枝繁葉茂的大德之樹(shù)。

　　打那以后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，或者是換了地方？小貓的命運(yùn)我也無(wú)從得知。但是那彎下的腰，及人貓相依偎的一幕卻還深深的印在我的腦海里，讓我舊舊不能忘懷！

　　平凡如深谷幽蘭，有人發(fā)現(xiàn)便有人驚嘆：平凡如秋日落葉，有人留心便有人震撼；平凡如冬日雪花，有人注意便有人欣賞。

　　看淡心境才會(huì)秀麗，看開(kāi)心情才會(huì)明媚。保持一顆恬淡安然的心，在花開(kāi)時(shí)靜賞滿(mǎn)園怒放，在風(fēng)起時(shí)讓心依風(fēng)而舞，在雨落時(shí)為心撐開(kāi)一把避雨小傘。靜下心來(lái)，放棄一切為了利益的攀爬，隨緣而遇吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界到底有多美。

　　這樣的人作文 篇2

　　她是一個(gè)令人既敬重又畏懼的人。突然安靜了！不用說(shuō)，一定是她出現(xiàn)了……

　　她有著一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)，戴一副圓框眼鏡，笑起來(lái)很可愛(ài)，連生氣都好像很溫柔。雖然事實(shí)并不是這樣的。首先，她給人的第一印象是——笑起來(lái)很暖

　　無(wú)論你有什么煩心事，有多郁悶，只要你看到她的笑容，就好像什么事都沒(méi)了，甚至?xí)�不自覺(jué)的嘴角上揚(yáng)。當(dāng)然，這是她的真笑。她一笑，就如同太陽(yáng)散發(fā)光芒，能使她周?chē)�人都�?huì)心微笑起來(lái)。還有一種笑被人稱(chēng)為“職業(yè)假笑”�！奥殬I(yè)假笑”會(huì)出現(xiàn)于以下幾種場(chǎng)所：與同事打招呼，例行拍照，敷衍某人等。事實(shí)上，她的笑并不是日常出現(xiàn)的，所以講講她生氣的狀態(tài)是如何的吧。

　　“怎么又……”這熟悉的開(kāi)場(chǎng)白，莫不是……？果然她又要開(kāi)始教訓(xùn)我們了，“我看到你，你才讀，你是在為老師讀書(shū)嗎？”“你們知道有多少課任老師向我投訴嗎？”“心理老師都?xì)饪蘖�，你們到底干了什么壞事？”“老師不在就要造反吶，就不能自覺(jué)點(diǎn)嗎？”還是平常的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，都是溫柔的，可是聽(tīng)著卻很扎心。

　　每次老師不在的自習(xí)課，是班上一天當(dāng)中最嗨的時(shí)刻。突然之間喧鬧的教室安靜下來(lái)了，氣氛變得微妙，透露出一絲的.反常，空氣中貌似拂過(guò)一絲冷風(fēng)，一對(duì)目光掃視著全班。某不怕死同學(xué)，回頭一瞥，小聲匯報(bào)道：“班主任……”不錯(cuò)，正是她，上著白色上衣，下穿黑色長(zhǎng)裙，黑白相映成輝，長(zhǎng)發(fā)風(fēng)中飛舞。那透過(guò)眼鏡的失望的目光灑在每一個(gè)人身上。于是，我們又要低頭聽(tīng)著我們犯下的種種“罪行”，那是我們幾乎每天都要喝的心靈雞湯啊。

　　這應(yīng)該就是我或者大部分人畏懼她的原因，至于我為何尊重她嘛，原因很簡(jiǎn)單。

　　因?yàn)槲译m然并不對(duì)英語(yǔ)特別感興趣，可是總是覺(jué)得英語(yǔ)課那么短暫，她總有辦法讓原本枯燥的英語(yǔ)變得生動(dòng)有趣，讓人在潛移默化中接受了知識(shí)。獨(dú)特的教學(xué)方式，加上一點(diǎn)“職業(yè)假笑”和一點(diǎn)灌雞湯模式，幾乎全班同學(xué)都喜歡她上的英語(yǔ)課。

　　她講題的時(shí)候也特別耐心，總是說(shuō)完一點(diǎn)，問(wèn)一下是否明白。我提問(wèn)過(guò)一道題，老師講完，我秒懂。

　　這位令我敬重又畏懼的人就是我們親愛(ài)的班主任啦。

　　人生如白駒過(guò)隙，我會(huì)珍惜這位令我敬畏的親愛(ài)的班主任教我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并永遠(yuǎn)記得她，思念她。

　　這樣的人作文 篇3

　　我心目中一直有一個(gè)讓我敬佩的一個(gè)人。雖然以經(jīng)過(guò)了很多年，但我還是清楚的記得他的行為和精神。

　　他是一個(gè)中年老大叔，是在順?lè)迳焦珗@擋一個(gè)掃地工人，我第一次見(jiàn)到他時(shí)，他正在彎著腰掃地面上的樹(shù)葉，他穿著一身保潔員的衣服，全神貫注的掃著地上的樹(shù)葉和垃圾。我當(dāng)時(shí)就這樣匆匆走過(guò)，只是用余光掃了一下周?chē)�環(huán)境而已。我那時(shí)正要去順?lè)迳焦珗@的草坪跟我的小學(xué)同學(xué)一起玩耍。經(jīng)過(guò)一輛小車(chē)時(shí)，看見(jiàn)有一位七八歲的小女孩在玩蹦球，那蹦球彈力極好，蹦的高度在小女孩的頭頂之上。她在那兒追著蹦球的身影，跑著，跳著，追著，還不時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲，我看了她一會(huì)兒就走開(kāi)了。

　　我到達(dá)了草坪，在那兒與同學(xué)們一起玩，一起吃，一起樂(lè)。時(shí)間如同沙漏般慢慢流去，差不多玩到下午4點(diǎn)多，我們才依依不舍的回家。

　　我準(zhǔn)備離開(kāi)順?lè)迳焦珗@的時(shí)候，看見(jiàn)停車(chē)場(chǎng)的那條馬路旁有一堆人在那兒圍著。我出于好奇，走過(guò)去瞧了瞧�？匆�(jiàn)，有一個(gè)人正在小心翼翼的哄一位小女孩。我走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人不正是今天上午我看到的那個(gè)掃地大叔嗎？那個(gè)小女孩也不就是玩蹦球的那一位嗎？我忽然想到了前幾天新聞上說(shuō)的那件事-小女孩因撿東西手被卡在下水溝的蓋子上。我站在那兒看著，想：現(xiàn)在的小孩啊，大人一不留神，就出事了呀！肯定是玩著玩著蹦球不小心蹦球掉進(jìn)下水溝里了，小女孩只想著玩，然后就把手伸進(jìn)下水溝的蓋子里，結(jié)果球沒(méi)拿到，反到自己的手被卡在下水溝的蓋子上了，小女孩在那使勁哭，旁邊的人像是沒(méi)看到一樣，匆匆的走過(guò)，不知道是怕麻煩，還是根本就不想理會(huì)呢！就只有他聽(tīng)到了小女孩的哭聲才會(huì)過(guò)來(lái)，隨之就是剛剛的那個(gè)畫(huà)面。

　　我看著那位大叔認(rèn)真的`在那兒哄著小女孩，而小女孩像是沒(méi)聽(tīng)到一樣越哭越兇，不一會(huì)兒，警察來(lái)了，開(kāi)始了救援工作。而那位大叔一直在那兒看著，表情一直都是緊繃著，眼神一直盯著小女孩的手，沒(méi)有一絲想走的思想，就這樣一直在那兒看著，直到小女孩的手被弄出，那時(shí)，我突然覺(jué)得很佩服他，為什么別人看見(jiàn)小女孩都視而不見(jiàn)，唯獨(dú)他看見(jiàn)了才會(huì)去幫忙，所以我很佩服他。

　　這樣的人，我覺(jué)得在世界上屈指可數(shù)吧！擁有即使忙，但又不會(huì)忽略身邊需要幫助的人的這種品質(zhì)，才應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所以，我很敬佩他。

　　這樣的人作文 篇4

　　歷史的星空，因有許多杰出的人物而光輝燦爛——鄧稼先就是其中我最佩服的一位。

　　“君視名利如糞土，許身國(guó)威壯山河。哀君早辭世，功勛澤人間�！边@是張愛(ài)萍對(duì)他一生的概括；“鞠躬盡瘁，死而后已�！闭�好準(zhǔn)確的描述了他……

　　在1986年里，國(guó)內(nèi)公開(kāi)了兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊拿�字，�?dāng)人們終于解開(kāi)當(dāng)年戈壁灘上升起的蘑菇云的謎時(shí)，鄧稼先卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去受到別人的崇拜了——他已安然地閉上了眼睛，跟這個(gè)世界再見(jiàn)了。但，他那兩彈一星的勛章，卻永久地閃耀著光芒。

　　他為我國(guó)的核武器事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　其實(shí)，他年輕時(shí)已經(jīng)要立志救國(guó)。在1948年至1950年，他就去美國(guó)讀理論物理，取得了博士學(xué)位后又毅然離開(kāi)美國(guó)，回來(lái)建設(shè)祖國(guó)。

　　此后，他一直站在中國(guó)核武器和氫彈研究的第一崗位上。在一次核試驗(yàn)中，滿(mǎn)載著鄧稼先及其他人希望的核彈，直接從高空中摔到地上，沒(méi)有出現(xiàn)那代表著成功的蘑菇云。是什么原因?qū)е聸](méi)有出現(xiàn)蘑菇云呢？百思不得其解的鄧稼先，硬是一個(gè)人，親自去找碎片查明原因。他一個(gè)人捧著核彈碎片，像捧著寶貝似的.仔細(xì)檢驗(yàn)。后來(lái)得知是降落傘的問(wèn)題，他才沉重地松了一口氣——其實(shí)只是因?yàn)榻德鋫�！但，他卻因?yàn)檫@件事，受到了嚴(yán)重的輻射。其實(shí)他也知道這樣會(huì)受到輻射！但，他卻義無(wú)反顧的去了。他已經(jīng)受到了一次致命的傷害。

　　在之后，他衰老得特別快，最終以癌癥住進(jìn)了醫(yī)院。楊振寧去醫(yī)院探望鄧稼先，拍下了他們最后一次見(jiàn)面的情景。照片中，鄧稼先拖著沉重的身體，勉強(qiáng)地露出了微笑——在他身體里，出血不斷，止都止不��；他的嘴角，還有著沒(méi)有擦去的血跡！

　　他死了，我想，他應(yīng)該是帶著滿(mǎn)足辭世的——他已經(jīng)通過(guò)自己一生堅(jiān)持不懈的艱苦奮斗，把成果甚至是自己的生命，貢獻(xiàn)給了祖國(guó)，完成了他一生追求的目標(biāo)——建設(shè)好祖國(guó)。

　　他——長(zhǎng)著一張“娃娃臉”，雖不“長(zhǎng)須飄飄”，也不“雄姿英發(fā)”，但是真正的中國(guó)傳統(tǒng)文化所孕育的人，是最有中國(guó)人樸實(shí)氣質(zhì)的人。我腦海中一直浮現(xiàn)著這幅畫(huà)面：在蓬斷草枯的沙漠，狂風(fēng)呼嘯，荒蕪生機(jī)。鄧稼先，含著淚在戈壁灘上，懷著那悲壯深沉的心情，在埋葬著同事。他是我們中華民族的一顆明星，永遠(yuǎn)閃耀在歷史的星空中，為我們中華民族，做出了永遠(yuǎn)杰出的貢獻(xiàn)！他是我們中華民族永遠(yuǎn)的驕傲！

　　這樣的人，讓我敬佩。

　　這樣的人作文 篇5

　　有這么一個(gè)人，臉頰上有一對(duì)濃墨的“蟬”臥在其間，下面是一雙彎得不能再?gòu)澋脑卵姥�。每�?dāng)碰著人，便會(huì)一個(gè)勁兒地“呵呵”，仿佛獰笑般，毫無(wú)喜感，望著那賊眉鼠眼的樣兒，簡(jiǎn)直像電影中貨真價(jià)實(shí)的“大反派”。令人心生厭惡！他，就是我們小鎮(zhèn)的吝嗇鬼。

　　每當(dāng)有聚會(huì)的地方，便會(huì)有他的身影，只要有人在逗樂(lè)子，無(wú)論講得如何，他都要將自己的“哭聲”顯擺出來(lái)。露出一口令人發(fā)麻的黃牙呀。呀！真討厭。

　　聽(tīng)人說(shuō)，他家境貧寒，為人小氣。無(wú)論誰(shuí)向他借錢(qián)，他都分文不出。因此這一帶人都知其習(xí)性，大家都叫他吝嗇鬼。

　　講完他的“傳奇故事”，我心底又增添幾分對(duì)他的厭惡。一次，我外出辦事，偶然瞅見(jiàn)他。他熱情地向我打招呼，我鄙夷地盯向他，冷不防地丟下一句，吝嗇鬼。只見(jiàn)他眼神黯淡，獨(dú)自走開(kāi)。

　　我無(wú)法忍受這樣吝嗇鬼，可我從未想到，有這么一天……

　　那是一個(gè)普通的晌午，來(lái)了一群慈善機(jī)構(gòu)的人。今天輪到了我們的鎮(zhèn)子募捐，居民們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，說(shuō)自己都是窮人，憑什么要捐款？很少的人拿出了散錢(qián)，大大的捐款箱中空空蕩蕩，像極了一只饑癟了肚子的貧困兒童。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)身影悄然出現(xiàn)，是吝嗇鬼，他來(lái)了，今天的他似乎有些不同，腰桿很直，腳步篤定。

　　有人冷潮熱諷道：“喲，老兄，這些捐出來(lái)的錢(qián)可不是給你的`。”他并不理會(huì)，徑直走上前，掏出了令人刺眼的紅票子，食指和大拇指夾著，幾張皺巴巴的票子似乎很輕，因?yàn)橹挥袔讖�，似乎很重，畢竟面額巨大。

　　他干脆地放入了干癟的募捐盒中，這一幕，定住了在場(chǎng)任何人，更有甚者認(rèn)為他今天精神不正常，人群的目光像一張大網(wǎng)朝他撲去。他面對(duì)無(wú)數(shù)驚奇的目光，一聲不吭地陷入了沉思，目光明亮著卻躲閃著，沖不破一直以來(lái)的不屑與鄙夷，像做錯(cuò)了壞事的孩子，立馬逃走。

　　人群的議論在他的身后如塵土飛揚(yáng)，但我明白了他攢錢(qián)的原因，只是他不想向眾人細(xì)說(shuō)。他迎面朝我的方向走來(lái)，我對(duì)著他微笑，望向他的月牙眼，只感覺(jué)是那樣親切，那樣溫柔。有一絲敬意隨同他孤獨(dú)的背影飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，夕陽(yáng)無(wú)限好，我的心頭涌起了彩霞一般的溫暖。

　　這樣的人作文 篇6

　　您邁著沉穩(wěn)的步代緩緩走向舞臺(tái)中央， 那沙啞的聲音淡定從容，說(shuō)出您一生的真實(shí)寫(xiě)照：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�

　　那天，天氣陰沉沉的，暗黃色的濁云堆在空中，風(fēng)里夾雜著細(xì)細(xì)的雨絲。柳樹(shù)脫去留在身上的枝葉，剩下了灰色干枯的枝干，猶如一條條肆虐的鞭子，在風(fēng)的指揮下四處亂舞。此時(shí)的您，在寒風(fēng)中佇立著，手里握著醫(yī)院的化驗(yàn)報(bào)告單，心中泛起無(wú)盡的憂(yōu)傷。

　　您開(kāi)始了與病魔作斗爭(zhēng)，當(dāng)您知道自己每天都面臨著生命危險(xiǎn)時(shí)，焦慮的心已經(jīng)變得平靜。

　　坐在醫(yī)院的病床上，獨(dú)自一人，化療帶來(lái)的不良反應(yīng)和高額醫(yī)藥費(fèi)把您壓得喘不過(guò)氣來(lái)，望看窗外美麗的風(fēng)景，想象著丈夫在外掙錢(qián)、借錢(qián)的艱辛，讓您不禁一次又一次地感嘆生命竟是如此脆弱。

　　掛號(hào)、排隊(duì)、交錢(qián)，這些繁瑣的事情您早已爛熟于心，為了節(jié)省來(lái)回的車(chē)費(fèi)，您從來(lái)不坐可以直達(dá)的車(chē)。從早上五點(diǎn)出發(fā)，先到達(dá)縣城 ，再到邢臺(tái)市，然后坐火車(chē)到石家莊，再坐公交車(chē)到醫(yī)院。多次轉(zhuǎn)車(chē)，歷經(jīng)五個(gè)小時(shí)，只為了節(jié)省24元錢(qián)。

　　直到有一天，您接觸了古詩(shī)詞。從此，古詩(shī)詞一直陪伴著您，陪您經(jīng)歷了化療的痛苦和一個(gè)人的孤獨(dú)無(wú)依，并見(jiàn)證了您的成長(zhǎng)蛻變。

　　xxxx年患病，您在病床上與詩(shī)詞結(jié)緣。 您說(shuō)：“雖然生活很清苦，但我可以在詩(shī)詞中嘗到喜怒哀樂(lè)�！�

　　在外人看來(lái)，您遭遇了太多不幸。不過(guò)您只是微笑著告訴他們，自己是幸遠(yuǎn)的。滿(mǎn)腹才華的詩(shī)人，人生沒(méi)有一個(gè)是順利的，人生不如意事十之八九，這些都會(huì)成為過(guò)往煙云。是的，古詩(shī)文的陪伴讓您的`人生得到了升華。

　　古詩(shī)文，讓您變了，雖然您還是迫于生計(jì)，一如既往的節(jié)省。開(kāi)水煮過(guò)的清水掛面，滴點(diǎn)香油，就是一頓午飯。但，不同于以往的是您面對(duì)挫折時(shí)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在沒(méi)有人陪伴的時(shí)光里，與古詩(shī)文為伴，也不再孤獨(dú)。

　　也許，是有了詩(shī)詞的陪伴，您漸漸康復(fù)了，并登上了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)，淡定沉穩(wěn)地答對(duì)了全部選題，并獲得了285分的高分。

　　當(dāng)您在臺(tái)上講述您的經(jīng)歷時(shí)，有一種經(jīng)歷了大風(fēng)大浪后的平靜樂(lè)觀。后來(lái)， 您笑了，笑中又帶著些許的心酸……

　　這樣的人作文 篇7

　　如果每個(gè)人都是一顆星星，那么社會(huì)就是一片星空。而總有那么一些星星，即使在偏僻的角落，依然散發(fā)出耀眼的光芒。

　　我這次要講的是關(guān)于環(huán)衛(wèi)工的故事。

　　提起“清潔工”這個(gè)詞，有的人會(huì)很煩他們，尤其是自以為是的人，覺(jué)得他們這種行業(yè)既沒(méi)有權(quán)力又沒(méi)有錢(qián)，身上總帶有怪怪的臭味。沒(méi)有人愿意靠近他們和他們做朋友，社會(huì)上流行一句口頭禪“寧可去要飯，也不要去干清潔工�！�

　　從這句話(huà)中，我們不難體會(huì)到做清潔工的心酸和無(wú)奈。而有的'人也會(huì)贊賞他們吃苦耐勞的精神，我是屬于后者的。無(wú)意當(dāng)中看到清潔工的處事的態(tài)度，讓我對(duì)他們的印象更深。尤其是現(xiàn)在，新型冠狀病毒肆虐，清潔工不得不戴著口罩為垃圾桶、樓道等噴灑消毒液……

　　他，一名普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，他叫唐東林，今年63歲， 性格直爽，和藹近人，黑黑的臉上透著淡淡的紅，牙齒已寥寥無(wú)幾，頭發(fā)稀稀疏疏，但是他卻人在工作，他說(shuō)：“環(huán)衛(wèi)工人不好干吶，你們想象不到的事情太多了，亂扔垃圾的，發(fā)小廣告的，拉餐廚垃圾的，開(kāi)發(fā)商運(yùn)輸過(guò)程中傾灑的廢土，藥店里倒在樹(shù)穴里的藥渣，一天到晚不能消停�！笨梢�(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作是多么的艱苦，但他并沒(méi)有放棄，他還說(shuō)過(guò)：“干一行就要愛(ài)一行，干一分鐘就不愧對(duì)一分鐘，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人就要像環(huán)衛(wèi)工人�！薄碍h(huán)衛(wèi)人就是‘以路為家’，吃飯走路都要帶著工具，遇見(jiàn)垃圾不清算什么環(huán)衛(wèi)工人呢�！边@可貴的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　他每天早上4點(diǎn)半左右到達(dá)自己的工作區(qū)域，將所有道路巡查一遍大概要50分鐘。他仔細(xì)查看哪個(gè)路段衛(wèi)生狀況不佳，在組員來(lái)上班時(shí)候，給大家開(kāi)個(gè)短會(huì)，布置下工作任務(wù)。高新區(qū)道路在7點(diǎn)半之前，早高峰來(lái)臨之際，已完成普掃，迎接上班的洶涌人流。普掃完畢后，是長(zhǎng)時(shí)間的保潔，以及人行道的沖洗，目前道路由環(huán)保機(jī)械車(chē)輛沖洗，大大減少了環(huán)衛(wèi)工人道路清掃的危險(xiǎn)。人行道早晚各沖洗兩次，一周仔細(xì)沖洗一次。

　　這次疫情大爆發(fā)，要全國(guó)人民一起抗擊才能打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。在這短時(shí)間內(nèi)，肯定有不少人在奮戰(zhàn)，他們有些默默無(wú)聞，卻給這個(gè)世界帶來(lái)了最好的結(jié)果。他們值得我們?nèi)ゾ囱觯?/p>

　　這樣的人作文 篇8

　　“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的并不是尺寸的大小，而是做一個(gè)最真實(shí)最平凡的你�！�

　　回顧人的一生，二十歲之前，我們活在家人老師的期望之下，背負(fù)著很多壓力，不停地做功課、考試、升學(xué)，好像是背著一個(gè)很重的登山包，走的很辛苦。

　　到了老年，發(fā)現(xiàn)人生所剩不多，人生不可以重來(lái)，于是只能空懷悲切。

　　以前我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想，感覺(jué)前路茫茫的人�？蓙�(lái)到了國(guó)際學(xué)校，我得到了同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的溝通和幫助，我開(kāi)始戰(zhàn)勝自己，勇敢地向前邁進(jìn)，確立了自己的人生理想。學(xué)校使我醒悟，使我清醒的.意識(shí)到我該做什么。

　　我想成為余光中那樣的人。余光中說(shuō)過(guò)：“人生太過(guò)短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無(wú)成�！币婚_(kāi)始我并不懂得這個(gè)道理。直到來(lái)到了國(guó)際學(xué)校，我改變了我自己，面對(duì)外界的誘惑和艱難的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我選擇了學(xué)習(xí)這條道路。

　　我要成為這樣的人，一個(gè)會(huì)珍惜的人。在沒(méi)上高中之前，“珍惜”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很不起眼，我甚至把它丟在角落。可來(lái)到了國(guó)際學(xué)校，我才知道這一詞的重要性，所以我在這之前要學(xué)會(huì)珍惜一切，以免在失去時(shí)后悔。

　　我要成為這樣的人，一個(gè)有理智的人。是國(guó)際學(xué)校教會(huì)了我成功時(shí)，不要醉倒，也不要故步自封；失敗時(shí)，不要一蹶不振，要重整旗鼓，走出一道亮麗的風(fēng)景。國(guó)際學(xué)校像我人生的踏板，是幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具，我要珍惜現(xiàn)在，把握將來(lái)。

　　選擇平庸雖然穩(wěn)妥，但絕無(wú)色彩。每個(gè)人的能力有限，我們活在這世上能做好一件事足矣。

　　國(guó)際學(xué)校教會(huì)了我許多，它教會(huì)了我怎樣規(guī)劃自己的人生。我們絕不會(huì)某一天突然就知道自己要做什么，正如我們某一天不會(huì)突然就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)一樣。它需要我們從小不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐。人生定位也一樣，一定需要一個(gè)不斷探索，不斷了解的過(guò)程，才能最終找到合適自己的人生理想與目標(biāo)。

　　國(guó)際學(xué)校讓我的學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)變了，讓我的學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了了，讓我的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了�，F(xiàn)在正是人生剛剛起步的時(shí)候，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬與向往。在學(xué)習(xí)生涯中發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處最珍視的東西，挖掘自己未曾察覺(jué)的潛能才能更加明晰自己前進(jìn)的方向，從而在實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的道路上不迷茫，不退縮。國(guó)際學(xué)校教會(huì)了我成長(zhǎng)，指引了我人生的方向。

　　我要成為這樣的人，這就是我的夢(mèng)想。

　　這樣的人作文 篇9

　　在人生的旅途中，總會(huì)遇到形形色色的人。有些人就像過(guò)眼云煙，有些人卻在你腦海深處扎根了。我認(rèn)識(shí)一個(gè)有著熟悉的面孔而又陌生的人，之所以是熟悉的面孔，是因?yàn)闀r(shí)常見(jiàn)到他；之所以是陌生，是因?yàn)榕c他只是萍水相逢，別無(wú)其他�？删褪沁@樣的一個(gè)人，我記住了他。

　　每天下午放學(xué)，當(dāng)走到天橋中間，步子便會(huì)自覺(jué)地停下，視線不自覺(jué)地落在那對(duì)面街道上，一個(gè)不起眼，卻又讓人無(wú)法忽視的背影上。火燒云染遍了大半天，耳邊充斥著各種嘈雜的聲音，余暉灑在他的身上，他的'三輪車(chē)上，為他的背影鍍上一層金。

　　他是個(gè)賣(mài)涼粉的小老頭，除了雨天，他幾乎每天下午都會(huì)在指定的位置做起他的生意。他的三輪車(chē)，車(chē)柄已經(jīng)銹跡斑斑了，車(chē)鏈也已老化，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，會(huì)發(fā)出一陣刺耳的嘎吱聲，腳踏板也爛得不成樣子了，不過(guò)，藍(lán)色車(chē)廂卻還時(shí)常泛著一陣白光，這大概是他常擦洗的緣故吧！車(chē)廂上放的是兩個(gè)八成新的大鐵桶，一個(gè)裝的是豆腐花，另一個(gè)則是涼粉。他每次準(zhǔn)備踩三輪車(chē)時(shí)，都要使出九牛二虎之力，咬著牙，手上的青筋時(shí)常暴起，整張臉因憋氣太久，也會(huì)變成豬肝色。不僅因?yàn)樗�瘦，更因�(yàn)�，�?chē)身的重量，以及本就性能不好的三輪車(chē)。

　　記得有一次，我去買(mǎi)涼粉時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)髦的中年女人，徑直地站在我前面插隊(duì)，還理直氣壯地看了我一眼，我頓時(shí)感覺(jué)火焰直往腦門(mén)上沖，我眉頭緊皺，不說(shuō)話(huà)，回給她蔑視的眼神，她卻一臉地不以為意。我無(wú)奈，又不好發(fā)作，只能壓住心中的怒火，卻突然有點(diǎn)好奇，老爺爺會(huì)怎么做？看著老爺爺?shù)膭?dòng)作，只見(jiàn)他看了我一眼，不說(shuō)話(huà)，快速打包好一份涼粉，遞到我面前說(shuō)：〝小姑娘，這是給你的，拿好嘍。〞我明顯地愣了一下。腦袋反射性的，轉(zhuǎn)了過(guò)去，看了女人一眼。只見(jiàn)那女人的臉色像個(gè)調(diào)色盤(pán)似的，一會(huì)紅一會(huì)青一會(huì)紫的。真是太解氣了。

　　我接過(guò)那碗〝沉甸甸〞的涼粉，丟了兩個(gè)〞衛(wèi)生球〞給女人后，朝老爺爺感激地笑了笑，并對(duì)他豎起了大拇指，對(duì)他說(shuō)了一聲：“老爺爺，你真是個(gè)有原則的人。”老爺爺朝我笑了笑，又投入到了忙碌中。

　　我敬佩他，吃苦耐勞，持之以恒，不忘初心的高尚品質(zhì)，更敬佩他向我詮釋了，即使歷經(jīng)滄海桑田，卻依舊平靜如初的心態(tài)。

　　這樣的人作文 篇10

　　看到別人“好嗨呦”，你是否成為“檸檬精”？他人成功時(shí)，你是否會(huì)真誠(chéng)地送上掌聲和贊美？為他人喝彩，是一種氣度和智慧的體現(xiàn)，更是對(duì)自己的鞭策和激勵(lì)。

　　我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有高下輸贏。當(dāng)他人成功時(shí)，你可以羨慕但不能嫉妒，你可以失落但不能因此一蹶不振。你要學(xué)會(huì)在為他人喝彩的同時(shí)，從中汲取正能量。為他人喝彩給自己蓄力，這何嘗不是一種智慧？用他人的拼搏精神為自己加油鼓勁兒，這何嘗不是一種獲取力量的方式？

　　看到朋友在某一方面表現(xiàn)出色時(shí)，我們要為他喝彩，分享其成功的喜悅，借鑒其成功的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)照自己找差距和不足，從而提升自己。歷史上，文人之間的喝彩可以穿越時(shí)空，迸發(fā)出無(wú)窮的力量。韓愈為李杜的詩(shī)詞喝彩，贊：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。”魯迅為司馬遷的《史記》喝彩：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”蘇東坡為王維喝彩，贊美他的作品：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”在他人的成就面前，文人們從不吝惜自己的贊美。這何嘗不是在為自己蓄力？這些頌揚(yáng)他人的千古名句早已深入人心，世人記住的永遠(yuǎn)是他們的博大胸襟和智慧。

　　喜歡下棋的人往往喜歡找高手過(guò)招，不愿意陪棋藝不如自己的人干耗時(shí)間。棋逢敵手才能鍛煉棋藝，尊重對(duì)手才能棋高一籌。金庸小說(shuō)里的獨(dú)孤求敗，一生難逢敵手，最終憾然離世。《三國(guó)演義》中的`周瑜很有才華，但心胸狹窄。他每次和諸葛亮斗智皆處在下風(fēng)，而又不能開(kāi)解自己，最終懷著“既生瑜，何生亮”的恨意而亡。而諸葛亮的另一個(gè)對(duì)手司馬懿則更睿智一些。諸葛亮擺出空城計(jì)后，司馬懿仰天長(zhǎng)嘆道：“吾智不如孔明！”他承認(rèn)對(duì)手的實(shí)力，在寬慰自己的同時(shí)暗暗蓄力，使自己能在一次次失敗中站起來(lái)。

　　因此，為他人喝彩，給自己蓄力是一種明智之舉。賽場(chǎng)上我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員喝彩，學(xué)習(xí)他們拼搏、團(tuán)結(jié)的精神，就是給自己蓄力。看到他人“好嗨呦”，我們只有反思自己哪里做得不好，找出與成功者的差距，從成功者身上汲取向上的力量和智慧，才能快速成長(zhǎng)。

　　子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”在贊賞他人的同時(shí)，你能夠全力以赴，以?shī)^斗點(diǎn)燃青春，不正是最值得喝彩的嗎？

　　這樣的人作文 篇11

　　我家的樓下是一家燒餅鋪。每天上下學(xué)的路上，燒餅的焦香與芝麻的香氣，日日伴我同行，是我記憶中始終難以忘記的獨(dú)特之味。

　　鋪?zhàn)雍苄。�被餅爐內(nèi)冒出的熱氣熏得又油又黑，但這家的燒餅味道卻極為正宗。店主是一個(gè)老爺爺，他整日系著早已看不出顏色的圍裙，不斷地烤出一桶桶色香味美的燒餅。

　　老爺爺做餅速度很快，看他做燒餅是一種享受。只見(jiàn)他揪下一團(tuán)軟糯的面團(tuán)，挖出一小塊缺口，嫻熟地放進(jìn)雜菜碎或是胡蘿卜絲，再用一根搟面杖將圓滾滾的“面球”壓得又勻又薄，青黃色交織的餡料在白皙的面皮中似乎還清晰可見(jiàn)。接著，老爺爺又迅速地在每個(gè)略有雛形的餅坯上抹上酒料，撒上白生生的芝麻。然后，老爺爺便要向顧客表演他的“絕技”了。只見(jiàn)他輕巧的平舉面坯，沾上清水，胸有成竹地將餅坯輕輕一拋，餅坯在空中靈活地翻了個(gè)面，又乖乖回到了他的手中。原本酥軟的餅坯被水浸濕后，便有些滑溜溜的了。最后，老爺爺便會(huì)毫不畏懼地將手伸進(jìn)熱煙騰騰的餅爐中將餅貼在被炭火燙得發(fā)紅的爐壁上。

　　每每這時(shí)，我總會(huì)驚奇地盯住老爺爺烏黑如樹(shù)根的大手。心中總是覺(jué)得不可思議，我連爐內(nèi)冒出的熱氣，都覺(jué)得灼人，老爺爺究竟是怎么做到的.？這個(gè)問(wèn)題至今仍在我心中不得其解。聽(tīng)鄰居們說(shuō)，老爺爺已經(jīng)在這座小城里做了30年燒餅了。時(shí)代在變，小城在變，但這家小燒餅鋪卻仍然日日餅香四溢，沒(méi)有一絲一毫之別，而這些新鮮出爐還散發(fā)著熱氣的燒餅，是人們舊記憶中難以割舍的溫存。

　　不過(guò)一會(huì)兒，濃郁的餅香從爐內(nèi)飄出，飄進(jìn)每個(gè)過(guò)路人的心房。燒餅烤好了，早已饑腸轆轆的客人便蜂擁而上：“我要一個(gè)甜的”、“三個(gè)白菜餡兒的還有嗎？”、“麻煩多加點(diǎn)兒蘿卜絲”……熠熠的火光照亮了每個(gè)顧客急切又渴望的臉。上至西裝革履的公務(wù)員，下至不拘小節(jié)的工人、農(nóng)民、商販，在一爐熱熱氣騰騰的燒餅面前，人們間的三六九等、尊貴卑賤不見(jiàn)了，取而代之是暖暖的溫情。他們都擠在一張破舊的長(zhǎng)凳上，津津樂(lè)道地拉著家常。

　　雖然有時(shí)我也想問(wèn)老爺爺：“花費(fèi)30年的光陰在做燒餅這件事上，真的不會(huì)后悔嗎？”但每次看到老爺爺望著吃餅人吃著熱騰騰的燒餅時(shí)，臉上流露出的滿(mǎn)足與自豪，我想老人的答案也已顯而易見(jiàn)……一個(gè)老人能在時(shí)代的洪流中鍥而不舍的做著同一件事情，堅(jiān)持著自己的初心，將一件簡(jiǎn)單的事情做到極致，這又何嘗不令人敬佩呢？

　　這樣的人作文 篇12

　　天地之大，無(wú)奇不有。沒(méi)有哪個(gè)人敢自稱(chēng)自己最為完美，可我心中卻有一個(gè)最為完美的人。

　　他，是我的外公，是在我從小就拉著我的手在院子里滿(mǎn)地跑的外公；是我不肯去幼兒園，駝著我去的外公；是我無(wú)聊時(shí)，抱著我坐在院子里教我念唐詩(shī)的外公，是永遠(yuǎn)不會(huì)倒的外公，是……

　　小時(shí)候，爸媽沒(méi)時(shí)間帶我，把我放在了外公家，外公家是我小時(shí)候童年的百寶箱，記憶中的院子四周都爬滿(mǎn)綠油油的爬山虎，院子里種著棵樟樹(shù)，說(shuō)是棵樟樹(shù)其實(shí)自己也不清楚到底是棵什么樹(shù)，只記得到了夏天就會(huì)結(jié)滿(mǎn)綠色的，充滿(mǎn)清香的果子。那時(shí)的外公會(huì)抱起我找，有時(shí)抱起一堆堆果子，也終是能見(jiàn)外公對(duì)我滿(mǎn)是寵溺的笑，那也是一段快樂(lè)的回憶��！

　　記得那次，我一溜煙跑進(jìn)外公正在練字的房間，房間朝陽(yáng)，陽(yáng)光射進(jìn)房間，照在瓷筆硯臺(tái)上，工整的.擺放在竹桌上，找出神奇而又美麗的顏色。一摞抄好的黃頁(yè)孫子兵法方方正正的家在桌右上角，毛筆輕輕的揮動(dòng)，腰桿筆直，默默地注視著，透露出晶瑩與慈祥，仿佛看得出他寫(xiě)了什么�！班圻恕薄�—我把外公珍藏的墨水打翻了。他聞到了動(dòng)靜，又輕輕地抬起了頭，微微一笑說(shuō)：“瞧你這小淘氣包，就不能讓人安靜的寫(xiě)個(gè)字嗎？”話(huà)完，他就從容不迫地走出房間，進(jìn)來(lái)時(shí)還帶著一支拖把。事后又見(jiàn)他坐在竹桌前，不停地又輕輕地?fù)]動(dòng)著毛筆。陽(yáng)光滿(mǎn)是金色，又慢慢的黯淡，可是照在外公身上的那道光卻仍然明亮。

　　外公他琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，還有晨練的好習(xí)慣，有時(shí)他還教我如何打太極，怎樣舒活脛骨；他還教我彈古琴，他還會(huì)拉二胡和八筒。國(guó)畫(huà)練字也熟能生巧，無(wú)聊時(shí)下下象棋，生活也頗有一番風(fēng)味。

　　他還是個(gè)努力的的人四書(shū)五經(jīng)背得滾瓜爛熟，出口成章，博覽群書(shū)。書(shū)柜里擺放陳列著古書(shū)名著，寫(xiě)過(guò)幾篇古文一論，俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他雖名氣不大，但很受人尊敬，有的人還叫他老師。他總是說(shuō)：“人生百感，嘗盡便知�！�

　　他，是我的外公，是我獨(dú)一無(wú)二的外公，是我尊敬的外公，是我佩服的外公。在夕陽(yáng)下，他的身影永遠(yuǎn)是最明亮，最筆挺，最讓我佩服的。

　　這樣的人作文 篇13

　　她，我的老師，高高瘦瘦，有著如明月般的眼眸，清澈、明亮，還有著骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。

　　那年盛夏將去，教室外依然有蟬鳴響起。我拿出物理書(shū)放在桌上，她從門(mén)口走進(jìn)，伴隨“噠噠”的高跟鞋聲。已記不清那節(jié)課發(fā)生了什么，只依稀記得，她的課程進(jìn)度好快，她喜歡讓我們舉例說(shuō)明某物理現(xiàn)象。

　　那時(shí)候我不太喜歡她，因?yàn)槲艺娴牟欢�一個(gè)原理為什么要舉十幾個(gè)例子。那時(shí)，我的物理成績(jī)一直，一直，久久徘徊在及格邊緣。

　　再后來(lái)，我更不喜歡她了。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，她甚至在講新課時(shí)念一遍概念，舉若干無(wú)聊的例子，然后直接寫(xiě)題�！罢媸遣欢�她的教學(xué)方法，好怪！”我一邊不耐煩地寫(xiě)題，一邊心里碎想著�！澳阍趺椿厥�？這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)，再好好看看�！彼�突然走到我身邊在我的練習(xí)冊(cè)上毫不留情地畫(huà)了一個(gè)大大的紅叉。這讓我驚詫又無(wú)措。我極不愿地拿出紅筆改錯(cuò)，尷尬地漲紅了臉。

　　我懷著對(duì)她不屑的態(tài)度整整度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，內(nèi)心一直不太看好她。直至冬日的一個(gè)早晨，終于撥開(kāi)烏云見(jiàn)藍(lán)天。

　　雪化的冬日，與父親在家吃早飯，飯桌上得知父親擔(dān)心物理成績(jī)會(huì)拉我的總體名次，在前一天傍晚曾發(fā)信息向物理老師求助。沒(méi)想到，她竟給父親發(fā)了整整三大頁(yè)的文字。我細(xì)看每一個(gè)字，她從分析我的物理學(xué)習(xí)態(tài)度到知識(shí)薄弱點(diǎn)，再到解決方法，最后竟還有幾句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)字都透著溫度。再看看發(fā)送過(guò)來(lái)的時(shí)間，竟是深夜時(shí)分。她編輯這條長(zhǎng)長(zhǎng)的信息一定花了很長(zhǎng)的`時(shí)間。我不覺(jué)濕了眼眶。若不是看了發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，我也許到初中畢業(yè)都會(huì)覺(jué)得老師對(duì)我有偏見(jiàn)。也許我無(wú)從得知老師還有溫柔似水的一面。那一刻，我內(nèi)心最柔軟的地方被觸動(dòng)……我好像開(kāi)始?xì)J佩她了。

　　初春將至，新枝萌芽，我決定端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理。還好，很神奇！見(jiàn)效很快，我的物理成績(jī)飛速上升。不久我就不再徘徊及格邊緣，甚至有時(shí)能考到前十。而她，我的物理老師，常幫我解答困惑，臉上也多了一份和藹，少了一份嚴(yán)肅。

　　后來(lái)，偶然間我才知道，原來(lái)她獨(dú)特的教學(xué)方式是想讓我們學(xué)會(huì)自學(xué)，因?yàn)槭谌艘詽O比授人以魚(yú)更重要；后來(lái)，偶然間我才知道，她最?lèi)?ài)的父親去世，可她仍強(qiáng)忍悲痛認(rèn)真給我們上課，因?yàn)樗�不想影響到我們的學(xué)習(xí)……

　　驀然發(fā)現(xiàn)，她竟成了我最欽佩的人。求學(xué)生涯中，遇到這樣的良師，何其幸運(yùn)！

　　這樣的人作文 篇14

　　陽(yáng)光和煦地撒滿(mǎn)整個(gè)走廊，微風(fēng)輕輕吹拂我的臉龐。我伏在課桌上生無(wú)可戀，窗外的景色是那么美麗，可我卻無(wú)心賞景。

　　我又望向了他——就是他，正和同學(xué)開(kāi)心地聊天;就是他，我平時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;就是他，這次考試竟然有87分，比我足足高了六分。他周?chē)�的同學(xué)都用羨慕的眼光看著他，而對(duì)我，仿佛是一種鄙視。我又低下了頭，之前所有的期待和自信都化作一陣白煙消散了。我郁悶地望向窗邊，天空是那么暗淡無(wú)光，風(fēng)是那么刺骨寒冷，鳥(niǎo)啼是那么嘈雜刺耳，一切都是那么蒼白無(wú)力。

　　他起身向我走來(lái)，用異樣的.眼光看著我。我心里頓生不安與畏懼。此時(shí)上課鈴打響，他又掉頭回到了座位，我松了一口氣。

　　放學(xué)回家途中，我一個(gè)人低著頭走在小路上，忽然一只手搭在我的肩上，是他!我立馬扭過(guò)頭去，不理睬他，心想：他一定是來(lái)嘲諷我的，誰(shuí)叫我之前那樣對(duì)他——每次考試結(jié)束后，只要我分?jǐn)?shù)比他高，就用言語(yǔ)去打擊他，沒(méi)想到今天我虎落平陽(yáng)，只能硬著頭皮接受他的嘲笑了。

　　寒風(fēng)侵入了我的身子，我渾身都在打顫。你怎么跟泄了氣的皮球一樣，不就是一次考試嗎?"我知道他話(huà)里有話(huà)，在嘲諷我，而我沉默著，不說(shuō)話(huà)。

　　他拍拍我的肩，嘴角微微上揚(yáng)，他要開(kāi)始笑我了，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？伤�并沒(méi)有像我預(yù)料中那樣嘲笑我，而是笑了兩聲，那樣爽朗，如山間的風(fēng)。他略顯疑惑地問(wèn)我："你現(xiàn)在可不是那個(gè)我心目中的對(duì)手啊!""喏!"他向我遞了一本書(shū)，"這是我平時(shí)做的拓展，拿去看吧。"我笨拙地接過(guò)書(shū)。

　　他，充滿(mǎn)希望地朝前望："我心目中的對(duì)手是一個(gè)毫不言敗，越挫越勇的人。"這句話(huà)，像是他的喃喃自語(yǔ)，又像是特意說(shuō)給我的，說(shuō)得極輕又極綿長(zhǎng)。

　　他，沒(méi)有笑我?此時(shí)他并沒(méi)有落井下石，而是渴望與我在一個(gè)充滿(mǎn)正能量的地方相互拼盡全力競(jìng)爭(zhēng)。

　　我停下來(lái)，拿著書(shū)，他繼續(xù)向前走，大步流星毫不猶豫，就像那西邊的落日，即使遭遇未來(lái)的黑暗，也仍迸發(fā)出耀眼的光芒，不放棄，不氣餒，一直奪人目光。從他那堅(jiān)定的背影中，我看到了光芒——

　　一束溫暖的光，一片染紅半邊天的霞，一顆值得讓我佩服的太陽(yáng)。

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