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這樣的人讓我佩服作文

時間:2024-04-17 23:18:19 好文 我要投稿

這樣的人讓我佩服作文【實用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的這樣的人讓我佩服作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

這樣的人讓我佩服作文【實用】

  這樣的人讓我佩服作文 篇1

  她叫小葉,成績一般,長相普通,身材有些肥胖,平時很安靜,顯得不怎么顯眼,但她卻是我佩服的人。

  六年級時,學(xué)校組織跳大繩比賽,班主任便把我和小葉分到一組負(fù)責(zé)甩繩,可能是因為我和小葉的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天,我們還在操場上訓(xùn)練著,太陽似火球那般灼熱,即使我們躲到樹蔭下訓(xùn)練,依然感覺酷熱難耐,我本來就不是很喜歡甩繩,因為它枯燥無味,而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學(xué),于是甩著甩著,我便顯得有些不耐煩了,加上我的體力不足,便甩得更慢了。

  但是我看向?qū)γ娴男∪~,她正在努力地甩著繩,手臂劃出一個完美的弧度,手臂劃動的速度勻稱而有力,我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時滴落的汗珠,不由得也加大了力氣,跟上了她的速度。休息時,我好奇地問她:“你不累嗎?”她笑著說:“累呀,可是像我這種壯士,只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對我的信任,我保證順利完成任務(wù)!闭f完她又抬起手臂,展示著若有若無的肱二頭肌,我和她都不由得笑出了聲,平時我是最討厭別人說我胖的,卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點還這么幽默。

  第二天比賽前一個小時,我們還在努力訓(xùn)練,我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契,甩出的繩勻稱而有力,繩從地上劃過天空,好似從海里騰躍出的海豚,繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了,我望向小葉那邊,瞧到小葉微微皺著的眉頭,緊閉的.嘴巴,再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘,便急忙放下繩子跑過去問她:“你怎么啦?”她淡淡地說:“我的手被劃破皮了,有點痛!薄拔腋蠋熤v,讓她換一個人和我甩繩吧!彼⒓凑f:“不用了,不就是一點皮外傷,你忘了,我皮肉厚著呢,況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實,誰比得上我和你那么有默契啦?我保證能順利完成任務(wù)。”我聽完后便不再說話了,只是給她簡單的貼了創(chuàng)可貼,比賽時我有點擔(dān)心地看著她,她卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮K,最終我們班贏得了第一名,她才猛地放開繩子緊捂著傷口。

  原本我以為認(rèn)真負(fù)責(zé)這些詞很空洞,沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了,她是我永遠(yuǎn)的榜樣,她的認(rèn)真負(fù)責(zé)令我欽佩。

  這樣的人讓我佩服作文 篇2

  孩童時期的他,就夢想著當(dāng)一名交警,保衛(wèi)世界和平。現(xiàn)在,他實現(xiàn)了夢想,穿著一身嶄新的警服,帽子上的勛章閃閃發(fā)光,直挺挺地站在街旁,似乎做好了對應(yīng)一切意外的準(zhǔn)備。

  今天,是他上任的第一天。街道的交通井然有序,道路暢通無阻。傍晚,一輛車速極快的小轎車被他的同事攔了下來。

  只見從車上下來了一位挺著將軍肚,頭發(fā)油亮的`中年男子。同事向他伸出了手,很顯然,同事是在要他的駕駛證。

  那個中年男子滿不在乎地“哼”了一聲,把手背到身后,圍著那個交警仔細(xì)地看了一遍,又停下來上下打量了一眼。隨即用手敲了敲警官的帽子,不緊不慢地開口:“這位同志,你們的隊長沒有教過你嗎?攔下別人的車是要講禮貌的,你怎么連個禮都不敬呢?”

  那位交警的臉慢慢地紅了起來,低下了頭。圍觀的人群騷動起來,竊竊低語:“現(xiàn)在的警察就這樣,仗勢得很……”而那個中年男子似乎還意猶未盡,又接著嚷嚷了起來,手還不停地上下?lián)]動。

  這時,剛上任的他看不下去了,放下手頭的工作,朝著那個中年男子走去,一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮:

  “先生,您好!對不起!如果我們的工作還有什么地方讓您不滿意,請您提出來,如果沒有,請把您的駕駛證拿出來吧。”他嚴(yán)肅地說。

  中年男子似乎被他的氣勢給鎮(zhèn)住了,整個人頓了一下,不說話了,慢慢地把手伸進(jìn)口袋里?墒,中年男子的手在兜里掏了半天,什么東西也沒有掏出來,腿開始微微顫抖了起來,額頭上滲出一滴滴的汗水。

  他見此情景,依照程序扣下了中年男子的車,中年男子只好悻悻離去。圍觀的人群再次涌起一陣低語,不過,這次都是對他的夸獎。夕陽下,他警帽上的徽章似乎也變得更加閃亮。

  他,工作一絲不茍,就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這樣的人讓我敬佩!

  這樣的人讓我佩服作文 篇3

  在如此多的老師里,有一位老師給了我很深的印象,他就是我們的體育老師—王老師。

  王老師很高,眼睛大,在深邃的眼神中能夠體會出他關(guān)切的情懷,鼻梁高,最有特點的是他的嘴巴和發(fā)型。先說嘴巴,別人的嘴巴,都是一條弧線鑲在臉上,笑起來的弧線就會張開,而王老師不一樣,他的嘴巴小巧玲瓏,平時說起話來是圓形的,還能依稀看見幾顆牙齒,笑起來更加與眾不同,他笑起來,就像是圓形變扁了似的'。再來說說王老師的發(fā)型,上學(xué)期是頭頂上一無所有,周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨(dú)特的發(fā)型,使得王老師被同學(xué)們叫做“地中海老師”。不過這個學(xué)期又不一樣了,王老師把中間的頭發(fā)留長了,卻又剪掉了周圍的“茂密森林”,大家又把他叫做“陡崖老師”。

  王老師的巔球技術(shù)很在行,只要球在頭上,他就可以像母雞保護(hù)小雞一樣,讓足球安安全全地停在他的“窩”里。只見他把足球往天上一拋,足球在天上一轉(zhuǎn),穩(wěn)定地落在他的頭上。顛球開始了:王老師不用手伸平也能保持平衡,他腳定在草坪上,時不時移動一番,突然,球被王老師的頭頂了起來,飛到了空中,王老師定睛一看,球落在了他的肩膀上,球開始不聽使喚地亂動,不過王老師自有辦法,球又“旅行”到了王老師的大腿上,王老師單腳撐地,大腿垂直著,最后把足球踢到空中,接到了手上,這一系列動作堪稱完美!

  王老師除了令我佩服外,還另外讓我感動。

  記得上次跑800米前,我吃得太多了,導(dǎo)致上體育課前還有反胃現(xiàn)象。我跟王老師說了,王老師說:“沒事,那你先跑,如果想吐就停下來跟我說,改天再來找我補(bǔ)考!蔽掖饝(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完步時,王老師第一個來關(guān)心我,他問我:“怎么樣?你還好嗎?”我說:“還好,謝謝老師!蓖趵蠋煾嬖V我,這次我跑得還可以,接著,他又拿起手中的筆,仔細(xì)鉆研著我的成績,他對我說:“你的身材,如果平時多加運(yùn)動,滿分肯定沒問題!蔽倚χc頭。

  煙火的明亮需要黑夜的襯托,細(xì)嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師,就是那個默默令我感動又佩服的人。

  這樣的人讓我佩服作文 篇4

  黑大的眼鏡,掩不住他堅毅的目光;寬大的校服,裹不住他火熱的內(nèi)心;沉重的書包,載不滿他對知識的渴求。沉穩(wěn)大氣,堅毅英勇,這就是我的同學(xué)——侯欣誠。

  剛邁進(jìn)初中大門第一次看到侯欣誠時,我們一致認(rèn)為這是個十足的“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿,實在讓人可笑。不信,請看,坐在課堂上他總是身板挺拔,目光閃爍。雙手像小學(xué)生一樣,左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上,擺在課桌正中,書本文具緊靠一側(cè),一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問題,他敏捷地站起來,雙手緊貼褲縫,如同松樹般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準(zhǔn)確說出自己的思考結(jié)果,過程詳細(xì),理由充分,坐下后也從不沾沾自喜,而是一如既往地“身挺拔,眼閃爍”。

  經(jīng)過一段時間的相處后,我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個不一樣的侯欣誠。記得那上學(xué)期校運(yùn)動會,像跳遠(yuǎn)、50米跑等項目都被哄搶一空,只有1500米跑步無人問津,侯欣誠卻一反常日的冷靜,報名參加,在我們驚鄂的目光中露出自信的'微笑。要知道,他可是文弱書生一枚,可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上,他不再與其他同學(xué)玩耍,而是在烈日下奮力奔跑,一圈又一圈。我們幾個同學(xué)也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了,他卻依舊堅持,五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅持,最后他跑了整整8圈,滿頭大汗,臉色都有點發(fā)白,嘴唇發(fā)紫了。突然一同學(xué)大叫道“侯欣誠口吐白沫了!”我們嚇得要死。他卻不好意思了,喘著粗氣笑著說“那是口水!闭f著就跑開了,斜陽將他的背影拉得很長很長,卻還是那么挺直,那么堅定。

  從此,書呆子的稱號不見了,取而代之的是“猴哥”,他像孫悟空一樣的身手敏捷,堅定無悔!比賽結(jié)束后,我們高唱“猴哥,猴哥,你真了得!”雖然最后他并沒有筋斗云勇奪第一,但卻讓我們看到一個不一樣的侯欣誠,他其實是一個奮勇向前、自信滿滿的斗士。

  他,沉穩(wěn)而不失風(fēng)趣,堅定而不失敏睿。自信是他的個性,大氣是他的胸懷,智慧是他的才干,堅持是他的信念!這樣的“猴哥”讓我們敬佩,這樣的侯欣誠永遠(yuǎn)是那個“了不得”的行者悟空,在人生的取經(jīng)路上一定會排除萬難,一往無前,取得真經(jīng)!

  這樣的人讓我佩服作文 篇5

  細(xì)數(shù)時間長流,有許多人讓我記憶猶新,或語重心長,或平靜如水,或隱忍堅強(qiáng),這些人都會或多或少的在我心中刻下印記,讓我維持本心,令我佩服不已。但我最佩服的,便是我的姐姐。

  自幼起便總在父母的嘴里聽到姐姐的名諱,耳濡目染,時間長了不知為何也感到十分親近,加上只有這么一位表姐,可以說我是在和姐姐的相處中長大的。

  姐姐在記憶中似乎總是一副云淡風(fēng)輕,瀟灑自在的模樣。五官并不出眾,但拼湊在一起卻是歲月靜好的最美詮釋。

  我覺得,姐姐總是溫柔而強(qiáng)大的。

  記得小時候,表哥總是喜歡不經(jīng)過我的同意就肆意亂動我房間的東西,有時不滿意了還喜歡那拳腳欺負(fù)我。一次表哥欺負(fù)我時,姐姐板著個臉,把表哥毫不留情的'趕出去,然后把我的眼淚擦拭干凈,嚴(yán)肅的對我說:“下次再有人欺負(fù)你,你就一點情面也不要留,欺負(fù)回去!遍_玩笑的話語,卻讓我感覺有些愛護(hù)的意味。一個并不是很溫柔的女孩,每次對著我卻都是一副溫柔的模樣,總能在我遇到困難時保護(hù)著我,做著我的英雄。

  但英雄也有失去鎧甲的一面,英雄有時也是脆弱但隱忍的。

  姐姐從幼兒園開始起學(xué)習(xí)畫畫,夢想去北京服裝學(xué)院,直到現(xiàn)在還一直堅持著自己的夢想。但是,沒有挫折的夢想不叫夢想。姐姐的青春有著寫不完的作業(yè)、看不完的書,畫不完的速寫、做不完的事。但這并沒有阻擋她什么,無論有多么累,她都笑著面對。記得20xx年過年的前一天,姐姐剛完成一幅畫,熬了一整晚的夜,黑眼圈布滿了眼底,還是對我笑著說:“馬上就要過年了,今晚一起通宵啊。”

  我記得我問過姐姐:“生活的不累嗎?什么都要做得最好”姐姐說:“這才是我的生活。等到你有一天離自己的夢想近在咫尺,等到你發(fā)現(xiàn)你與之前的自己完全不同了,你就會發(fā)現(xiàn),你是你自己的英雄,是你自己的驕傲!

  “我是我自己的驕傲!蹦翘礻柟庹,云柔風(fēng)軟,姐姐的笑顏以及她說的話都深深刻在我心中。溫柔,強(qiáng)大,勇敢,堅持。這樣的人,令我心生佩服。

  這樣的人讓我佩服作文 篇6

  生活中,有各種性格,各種樣貌的人。而我最服的,是我的外公。

  外公有點黑,臉上布滿了深淺不一的魚尾紋,像一道道鴻溝,悄然爬上他的臉龐。他的頭發(fā)稀少花白,總是頭戴一頂“貝雷”帽。他總是面帶微笑,那種慈祥的微笑使人溫暖;若是大笑起來,便露出一口潔白的假牙,皺紋疊起,像一個玩得正歡的嬰兒。

  外公做事很認(rèn)真。他最愛好的就是“K歌”。為了唱歌,他買了一個“金話筒”,想方設(shè)法地找了蘋果手機(jī)的`轉(zhuǎn)接頭。準(zhǔn)備好了,就穿上白襯衫,黑大衣,再裹上一條大紅圍巾,找一塊白墻壁,筆直地一站,對著手機(jī)地“全民K歌”唱了起來。瞧他那認(rèn)真樣兒,我不禁放下正在寫作文地筆,感嘆一聲:“歌唱家音樂會開始啦。這認(rèn)真,學(xué)不來!”

  新年將至,外公開始練唱“好運(yùn)來”。他對著手機(jī)唱了幾遍,自語道“不行,歌詞太亂了!”。他拿起筆,把歌詞抄下來。筆尖在白紙上劃動著,一筆一劃都寫得潑潑灑灑,如同靈動地精靈,在白底地舞臺上旋轉(zhuǎn),跳躍。一起一落,都寫得順其自然。外公目不轉(zhuǎn)睛地看著寫好地歌詞,又在段落間標(biāo)上男女唱地部分,輕輕哼唱。又拿起二胡,認(rèn)真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下風(fēng)。

  回頭看了一眼鐘,外公是中午開始練的,現(xiàn)在是五點鐘了,飯菜的香氣已經(jīng)傳來。望著外公那滿意的笑容,我敬佩不已。曾幾何時,我還是邊看書邊寫作業(yè),面對外公的專心致志,我慚愧,內(nèi)疚。一種敬佩油然而生。

  我佩服的是外公做事的認(rèn)真,那種一絲不茍,沉迷自我,無法自拔。我佩服的是他那種忘我,忘時間的投入。這一點,我真的要把他做為榜樣,學(xué)習(xí)他的認(rèn)真。

  傍晚,晚霞映滿天空,把它染成一片粉紅。那面雪白的墻壁前,筆直地站著一位老人。白襯衫,黑大衣,紅圍巾,花白的頭發(fā),面帶笑容,動情著唱著。不遠(yuǎn)處,坐著一個長馬尾的女孩,噙著淚水看著,聽著。那女孩是老人的小粉絲。

  柔和的燈光撒下來,把老人照亮。外公的笑容很美,那種努力和認(rèn)真的笑容深深地印在我心里。

  這樣認(rèn)真專一的人,我不服外公又佩服誰呢?

  這樣的人讓我佩服作文 篇7

  他外表文質(zhì)彬彬,有著高高的鼻梁,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),粗黑的眉毛下有一對明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧,在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二的。但這樣的他,在平時有著“表里不一”的表現(xiàn),生活的很快樂,我很佩服他。

  我與他的第一次相遇是在老師分組的那會兒,他在我的隔壁組,因為同是組長,又有可以聊的話題,我們就這樣認(rèn)識了。

  后來我以為他的成績與我差不多,但是我錯了。第一次月考后,他得了全班第一名,而我只得了個第七名。這個時候的我對他心生敬仰。我認(rèn)為他十分的聰明,再加上他那文質(zhì)彬彬的外表,我覺得他是一個完美的人,但是后來我又錯了。

  接下來的一段相處時間,才發(fā)現(xiàn)他也并不是一個完美的人,他的體育十分的差勁,與他的成績完全不成正比,所以說是我們班男生的倒一了。這個時候的我十分的開心,因為我體育比過他了,我也并不是什么都比不過他。這事我明白了,上帝給他開了一道門,然而也關(guān)上了一扇窗!我以為他會因此而沮喪,然而他并沒有,相反他十分的開朗陽光,依然笑著面對生活,這讓我有一點佩服他。

  再后來,他就神不知鬼不覺的悄悄的登上了我們班“快樂大王”的.寶座!正因為有了他,我們班才有了不少的歡樂。

  記得有次上體育課,老師要記錄短跑的成績,我們班的同學(xué)們都會拼盡全力的去爭取跑得一個好成績,可是輪到他跑時,他則是先擺出一副正經(jīng)的表情——神情嚴(yán)肅,好像要跑出世界紀(jì)錄一樣,但當(dāng)他邁出第一步時,我對他的想象完全崩塌了!他跑的時候,手舞足蹈,瘋狂的晃動著他的手臂,好像兩個風(fēng)火輪在旁邊轉(zhuǎn)動著,可惜的是這兩個風(fēng)火輪并沒有起到加速的作用,他在跑時也不忘給自己加油,瘋狂的喊著:“啊啊!”這可逗樂了我們?nèi)啵Φ奈铱谥械乃紘姵鰜砹恕?/p>

  后來經(jīng)過一學(xué)期的相處,我總算是摸透了他:他就是一個快樂的學(xué)霸。我很向往他的那種生活,每天都能快快樂樂的,無憂無慮。這樣的人讓我佩服。

  他,便是我的榜樣,令我佩服的榜樣。

  這樣的人讓我佩服作文 篇8

  天地之大,無奇不有。沒有哪個人敢自稱自己最為完美,可我心中卻有一個最為完美的人。

  他,是我的外公,是在我從小就拉著我的手在院子里滿地跑的外公;是我不肯去幼兒園,駝著我去的外公;是我無聊時,抱著我坐在院子里教我念唐詩的外公,是永遠(yuǎn)不會倒的外公,是……

  小時候,爸媽沒時間帶我,把我放在了外公家,外公家是我小時候童年的百寶箱,記憶中的院子四周都爬滿綠油油的爬山虎,院子里種著棵樟樹,說是棵樟樹其實自己也不清楚到底是棵什么樹,只記得到了夏天就會結(jié)滿綠色的,充滿清香的果子。那時的外公會抱起我找,有時抱起一堆堆果子,也終是能見外公對我滿是寵溺的笑,那也是一段快樂的回憶啊!

  記得那次,我一溜煙跑進(jìn)外公正在練字的房間,房間朝陽,陽光射進(jìn)房間,照在瓷筆硯臺上,工整的擺放在竹桌上,找出神奇而又美麗的顏色。一摞抄好的黃頁孫子兵法方方正正的家在桌右上角,毛筆輕輕的揮動,腰桿筆直,默默地注視著,透露出晶瑩與慈祥,仿佛看得出他寫了什么。“噗咚”——我把外公珍藏的墨水打翻了。他聞到了動靜,又輕輕地抬起了頭,微微一笑說:“瞧你這小淘氣包,就不能讓人安靜的寫個字嗎?”話完,他就從容不迫地走出房間,進(jìn)來時還帶著一支拖把。事后又見他坐在竹桌前,不停地又輕輕地?fù)]動著毛筆。陽光滿是金色,又慢慢的黯淡,可是照在外公身上的.那道光卻仍然明亮。

  外公他琴棋書畫樣樣精通,還有晨練的好習(xí)慣,有時他還教我如何打太極,怎樣舒活脛骨;他還教我彈古琴,他還會拉二胡和八筒。國畫練字也熟能生巧,無聊時下下象棋,生活也頗有一番風(fēng)味。

  他還是個努力的的人四書五經(jīng)背得滾瓜爛熟,出口成章,博覽群書。書柜里擺放陳列著古書名著,寫過幾篇古文一論,俗話說:活到老,學(xué)到老。在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致,他雖名氣不大,但很受人尊敬,有的人還叫他老師。他總是說:“人生百感,嘗盡便知!

  他,是我的外公,是我獨(dú)一無二的外公,是我尊敬的外公,是我佩服的外公。在夕陽下,他的身影永遠(yuǎn)是最明亮,最筆挺,最讓我佩服的。

  這樣的人讓我佩服作文 篇9

  雖說世間無完人,只有不斷變得更好的人。但當(dāng)我拾起心中的記憶時,在大腦中總會驚喜地閃現(xiàn)出一個完人,這個完人并不是那么的奪目,她只是一個在我身邊默默進(jìn)步的人。

  第一天跨進(jìn)初中的大門,班上一位身材高大,骨瘦如柴的老師站在講臺上。我不住地猜測她的教學(xué)是關(guān)于什么的!绑w育老師!”我驚喜地說!安徊徊弧蓖瑢W(xué)們告訴我:她,是未來的數(shù)學(xué)老師,同時也是班主任——吳泓婕女士。

  與吳老師相處了半年了,才發(fā)現(xiàn)她是一位集美貌與才華于一身的班主任。

  耐心待人——半年的相處,讓彼此間都有了了解。在臨近期末考試的那段時光,老師會每天考一次試,考試中遇見的難題都會在當(dāng)天處理完。每當(dāng)班里有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時,吳老師都會反復(fù)耐心地為這些同學(xué)講解題目。她曾說過:不怕我們不會,只要肯學(xué),她講100遍都不會厭倦。

  關(guān)心學(xué)生——記得20xx年8月12日的中午,我們學(xué)校舉行了一場體育測試活動。炎熱的天氣烤著我們火熱的心。到我們班跑步了,大家站在起跑線上,都在使勁盯著跑步的場地,生怕錯過同伴的身影。槍聲打響,小鳥的聲音從上空傳來。有些同學(xué)一個勁兒地往前面鉆,有的同學(xué)均勻地跑著,一圈過后,前面的同學(xué)沒力了,逐漸地跑到了隊伍的后方,而均勻跑的同學(xué)則提了點速就跑到了隊伍的前方,最后一圈了!我忍不住替場上飛奔的同伴呼喊出來!大家都用完了十二分的精力,就算是最后一名,也還是堅持跑完了全程。吳老師看到了我們的努力,很欣慰地笑了。終于我們?nèi)芡炅,她趕忙拿出跑到校門外給我們買的兩盒新鮮的面包、兩包糖果和兩箱水;蛟S是因為這火熱的天氣,那一刻,我們的.心都快要被融化了。那時候我想:或許老師是用這樣的方式鼓勵我們,每一個努力的同學(xué)都值得驕傲,而帶有遺憾的同學(xué)下次一定會更好。

  吳老師是我心中的完人,是我們班級精神的領(lǐng)導(dǎo)人,學(xué)習(xí)的榜樣,也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)!

  這樣的人讓我佩服作文 篇10

  窗外落葉紛飛,山那邊留著一抹落日的殘紅,似玫瑰一般艷麗,又如陳年的酒一樣醉人。遠(yuǎn)處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊,這時正托舉著一輪血紅的落日,噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的峰嶺上,峰嶺頓時燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵,似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著,但凡遮掩所及,皆熠熠生輝,飛光溢彩?墒沁@滿眼的誘惑跟我無緣,任憑晚風(fēng)吹著額間的碎發(fā),我靜靜地坐在椅子上,緩緩地嘆著氣。

  看著桌子上的一大堆作業(yè),我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久,它還有那么多?外面的世界那么精彩,我卻不能出去玩。想著想著,臉上的眉毛,更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣,不斷地扭在一起。

  無奈地趴在桌子上,也干脆不做了,就等著明天被訓(xùn)好了。

  次日,懷著忐忑不安的心,我慢慢地走到了辦公室。果不其然,又要挨訓(xùn)了。走進(jìn)辦公室,我偷偷地瞄了一眼一臉嚴(yán)肅的班主任,心跳不由得加快了許多。

  我走到辦公桌前,埋著頭,連大氣都不敢喘一下!盀槭裁醋鳂I(yè)沒做完?”帶著一股冷氣,班主任的話穿過了耳朵,一直徘徊在腦際。“沒……沒做完”。一說話,才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。

  偷偷瞄了一眼老師,光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時間,竟疑心是辦公室的空調(diào)溫度太低了l

  老師推過來一部手機(jī),讓我看上面的`聊天記錄。原來是一個同班同學(xué),只不過,她出了車禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是,她跟老師說想學(xué)我們這幾天教過的知識。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。

  “可我還是想學(xué)!彼@么說道。有感于她的執(zhí)著,后來老師就找了資料發(fā)給了她。

  我看完后,臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義,走下去,可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學(xué)堅持不懈感動了我,讓我明白了人生之美,在于付出和努力,人生之果,在于拼搏和執(zhí)著。

  沉默了許久,只聽見老師細(xì)聲細(xì)語地問道:“現(xiàn)在能寫完了嗎?”

  我鄭重地點了點頭?粗矍暗淖鳂I(yè),我輕笑了一聲,義無旁顧地拿起了筆……

  這樣的同學(xué)讓人佩服。

  這樣的人讓我佩服作文 篇11

  說起最讓我佩服的人,就不得不說說坐我前面這位基本干啥啥行的大學(xué)霸了。

  看!光從她的挺直的后背就可以看出她別具一格的氣質(zhì)了。她身上總發(fā)出一陣清淡的肥皂香,黑色的高馬尾和黑白相間的校服襯托了她白皙的膚色,挺得筆直的背上突出的蝴蝶骨,猶如一對天使的翅膀,好看極了。

  她對待學(xué)習(xí)的.態(tài)度讓人佩服。

  上課時,每次遇見難題,班里都會鴉雀無聲,少數(shù)人躍躍欲試但最終都沒有舉手,這時她都會鎮(zhèn)定的舉起手,雖然不一定每次做的題都正確,不過她每次做題的思路都非常清晰,講解的語言也非常的流暢,仿佛教室就是她的舞臺,老師和同學(xué)們都對她贊美有加。

  課間,她稍微休息一會又繼續(xù)學(xué)習(xí),每天除了上廁所就"基本"沒有離開過自己的座位了。她學(xué)習(xí)的時候,任你在她旁邊打鬧,她也絲毫不會受到影響,有時叫她好幾次她才會回過神來。她還有這樣一個習(xí)慣,如果她沒完成自己制定的計劃或和老師布置的作業(yè)任務(wù)就不會停歇,就像聞一多先生一般,目不窺園,足不下樓。

  我時不時覺得,我和她形成了鮮明的對比。上課時,我在開小差,她在學(xué)習(xí);下課時我在打鬧,她還在學(xué)習(xí);放學(xué)時,我在玩樂,她仍舊在學(xué)習(xí)。

  她的熱心腸也讓我佩服。當(dāng)你遇到什么難題時,向她尋求幫助,她會讓你從不同的角度去分析和思考,如果實在解決不了,她也會盡全力幫你出謀劃策。就算是體力勞動,她也會默默幫忙。我現(xiàn)在還記得,有好幾次,輪到我掃地,垃圾很多,所以打掃得很慢,她看到時,總會一言不發(fā)拿起掃把幫我一起打掃。

  她的為人可能是我一輩子都學(xué)不來的。當(dāng)她做錯事時,她從不推托,不責(zé)怪他人,而是盡自己的全力彌補(bǔ),反省自己不足。

  這就是我的前桌,我的榜樣,一個讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的人。

  這樣的人讓我佩服作文 篇12

  人人都會有一個自己佩服的人吧,他肯定是有什么值得你學(xué)習(xí)的地方你才佩服的吧,我佩服的人是個學(xué)習(xí)好,體育棒的人。

  在學(xué)校的一次活動中,我認(rèn)識了一位游泳健將。他身材苗條,一蓬烏黑的直發(fā),頭發(fā)下一張瓜子臉,瓜子臉上一對炯炯有神的濃眉大眼、一雙能辨是非的耳朵、一張能說會道的嘴巴。他經(jīng)常是一身休閑服。

  學(xué)校開展了各種各樣的體育項目,有田徑、籃球隊……他由于熱愛體育,所以就報名參加了籃球隊;@球隊不是想進(jìn)就進(jìn)的,還需要通過考核。同她一起報名的也有很多人,不過最后沒多少人通過,但是他還是通過了。

  籃球隊的`訓(xùn)練似乎十分辛苦,訓(xùn)練完的人都是汗流浹背的。雖然訓(xùn)練辛苦,但是也是有收獲的,一個學(xué)期下來他的技術(shù)精進(jìn)了不少。

  每一次和他的籃球都很難能過碰到球,特別是多人一起打時,他和他的隊友們的配合真是天衣無縫,球剛發(fā)出去,反應(yīng)過來時,球已經(jīng)進(jìn)到籃筐里了。

  我一直以為他把精力都放在了練籃球,學(xué)習(xí)成績就會下滑,沒想到不僅沒下滑,還在上升。他和同學(xué)們的關(guān)系很好,經(jīng)常幫助同學(xué),也很樂于幫助。我和他玩得好,他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)上的問題,我們經(jīng)常在一起玩,一起學(xué)習(xí)。

  一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,也該對所有人進(jìn)行一次檢測了,所以就到了期末考試。人人都在緊張地復(fù)習(xí)中,臨近考試了,才知道不僅要考語數(shù)外政史地生,還要考體育,平時我就是體育最差。

  一連考了三天的試,對于體育之外的我還有點兒信心,但是體育卻一點兒信心也沒有。不過對于他來說就不一樣了,他一看就是適合體育的人,他體育課上也表現(xiàn)很好,肯定差不了。

  果然,成績出來了,他的體育是滿分而我的剛好及格。其他科目他考的也不賴,幾乎所有都在我之上。他不但適合體育,學(xué)習(xí)這反面他也很強(qiáng),很厲害。

  他雖然不是最厲害的,但確實我身邊一個最好的學(xué)習(xí)榜樣,什么時候我也能夠像他一樣那么了不起,那么厲害。希望我有朝一日能夠趕上他,甚至超越他。我要從現(xiàn)在就開始好好學(xué)習(xí)。他就是我佩服的那個學(xué)習(xí)好,體育棒的人。

  這樣的人讓我佩服作文 篇13

  有一個人,是我從小到大的摯友。這十三年來,她像燈塔,像火炬,像樹木的年輪,一直在我前方引導(dǎo)著我,鼓勵著我。

  讓我佩服她的,是她的超強(qiáng)的體能和過人的膽識。小時候,我們有次一起去兒童樂園玩。大人們進(jìn)不去,只有我們倆能進(jìn)去。兒童樂園里有個很長的旋轉(zhuǎn)滑梯,看著小朋友們從滑梯上邊歡呼邊往下滑,我急得手癢癢,便叫上她,一塊往那跑。但是那個地方非常不好過,需要手抓著頭頂上的橫梁蕩過去。我們那時候都很矮,伸手夠不著頭頂?shù)臋M梁。離滑梯只有一步之遙卻過不去,我就像熱鍋上的螞蟻,不知所措。就在這時,她一躍而起,抓住頭頂上的橫梁,一格接著一格,如猴子似的敏捷地蕩過去,然后完美地降落在了對面的滑梯上。所有的動作一氣呵成,不帶任何猶豫;萸暗恼系K看似不好過,但在她面前卻是小菜一碟。我驚訝地看著她,就好像在看動畫片里的英雄,勇敢、帥氣。這是我第一次對她產(chǎn)生敬佩之情。

  最讓我佩服她的,是她超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。到了初中,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重、變難,“前三”的名次對我來說成了遙不可及的夢想。她比我高一年級,但每次考試從來沒有掉出班級前三的“神壇”。我很好奇為何她考得這么好,畢竟在我面前,她一直在玩,總是在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她的成績絲毫沒有變差,反而更好——次次年級前十,甚至參加全市比賽,并獲得一等獎。有次,媽媽解答了我的疑惑。每次考試前,她都會在家復(fù)習(xí)六、七個小時。在這期間,她能把第二天所考的`知識點全部學(xué)通弄懂,這樣她就能保證考試時會的全對。我恍然大悟,看似她在玩,實則,她在其他人不知道的情況下努力學(xué)習(xí),吃了別人沒吃的苦,下了別人沒下的功夫,如同彩虹,經(jīng)歷暴風(fēng)雨后,才能絢麗地劃過天空,給天空留下了一道五彩斑斕的華麗。

  這就是她,一個我最佩服的人,她是我的目標(biāo),是我的對手,是我的朋友,也是我的引路人。她的成績,她的精神,已然成為我的榜樣,成為指引我進(jìn)步的階梯,她在解題的前方,微笑著向我招手,呼喚我一起奔赴美好的星辰大海。

  這樣的人讓我佩服作文 篇14

  有些人雖然才華橫溢,卻懷才不遇生錯了時代,空有一身力,滿腔志,在如今又能如何呢?

  “金甌缺,月未園,山河碎,心不安!

  金兵來犯,國人百姓家毀人亡無法團(tuán)圓,大好山河支離破碎,我的心又怎能安定?辛棄疾臥在床上,遲遲無法入睡,他生病了,生的不是別的病是心病。失地還未收復(fù),賊人還沒殺盡,而他卻無法上陣殺敵,心結(jié)未解,怎又能安睡呢?

  一日,辛棄疾登上亭樓,雙手扶著欄桿,俯瞰眼下萬家燈火的繁華和昌盛,他不禁回想起自己率兵與金賊撕殺。而如今卻站在亭樓看燈火來茍安。不禁怒拍欄桿,如戰(zhàn)時提刀拍馬。作下千古佳文《水龍呤》。全文氣勢有著悲涼又夾著些許憤怒。

  但是致使他無法上戰(zhàn)的正是他深愛的朝廷。南宋朝廷將他閑置了二十年,期間,他曾寫詞自嘲道:“君恩重,且教種芙蓉!彼箾]去種芙蓉,因為他是一個豪氣放蕩的漢子,狂拍欄桿,大聲議政的漢子。但最終卻未能上陣,臨死在床上還喊著“殺賊、殺賊!”雖作不了戰(zhàn)士,卻寫下名流千古的詩詞。

  而柳永不同,當(dāng)宋仁宗說:“且去淺酌低唱,何要浮名?”柳永倒是真的淺酌低唱,倒唱出了一個作詞家。

  柳永本來進(jìn)城趕考,是為了做官,做一個說政的官?僧(dāng)時朝廷無人管理政治,無心關(guān)乎百姓,考一次沒考上,考兩次,結(jié)果卻被勾掉了名字。柳永自此受到了打擊,卻并沒有心如死灰。

  而是一心鉆研詞作,最終是憑一己之力,成為中國貢獻(xiàn)多的詞作者,讓他人爭著請他,他把詞解開了官詞,大膽引進(jìn)了市民生活氣息。

  蘇東坡被貶居黃州時,沒有因為小人的奸言相對而消沉落寞,則是寫下《赤壁懷古》的`佳作;屈原因為當(dāng)時朝廷腐敗不堪,仍不愿低頭,寫下千古銘文《離騷》;林則徐在腐敗皇權(quán)下,仍我行我素,不為名利,發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭,成為中國功臣……

  有些時候,你改變不了別人或你生處的環(huán)境,甚至身處逆境,你仍不能改變處境。

  你唯有改變自己,提升自己,這要才能讓世人知道你的存在,知道你的成功。

  勇于在逆境中拼搏,才能鑄就輝煌。

  不求改變,你唯有含恨而死,若改變自己,便能使萬人敬佩。

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