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回顧與展望作文9篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的回顧與展望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回顧與展望作文 篇1
或許是已經(jīng)習(xí)慣了，對(duì)即將到來(lái)的期中考試竟然一點(diǎn)想法也沒(méi)有。沒(méi)有緊張感，沒(méi)有壓力，甚至連復(fù)習(xí)都覺(jué)得無(wú)所謂。這樣的想法占據(jù)了我。我知道這樣下去很可怕，但卻無(wú)法改變。
整個(gè)周末，都在輕松中度過(guò)。做做作業(yè)，吃吃東西，看看電視，好不逍遙快活�；蛟S前景是一片漆黑，無(wú)法展望。在這個(gè)本該令人感到溫暖的季節(jié)，卻總有那么一絲寒意，墮落之意侵蝕著我。我第一次發(fā)覺(jué)，原來(lái)在春天樹(shù)也是會(huì)掉葉子的。像校園里的香樟樹(shù)，到了春天，葉子才變黃，紛紛飄落。第一次察覺(jué)，原來(lái)春天也可以如此蕭條。
看著黃葉旋舞般落下，或許這就是我去年仔細(xì)觀察過(guò)的生機(jī)勃勃的綠葉。可如今它們也落下了，雖說(shuō)是“化作春泥更護(hù)花”，但總是不甘心的吧。畢竟，誰(shuí)不想在枝頭永遠(yuǎn)地綠著，自豪地告訴晚輩它的經(jīng)歷呢？誰(shuí)都想引人注目，不是嗎？就像同學(xué)們說(shuō)的，誰(shuí)不想高居榜首呢，誰(shuí)想考試回家就被父母訓(xùn)斥一頓呢？只是有時(shí)候注定無(wú)法做到，這世界人才太多，像我這樣的笨蛋卻實(shí)屬少數(shù)。這句話我也聽(tīng)過(guò)不少次，甚至有時(shí)候我將它作為口頭禪，但終究無(wú)法相信自己會(huì)比別人差。所以，我一次次努力地沖到了前面！
每一片落葉都有它的獨(dú)特之處，每一片落葉都有自豪的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)心甘情愿地承認(rèn)自己比別人差。當(dāng)我們進(jìn)入這所群英薈萃的學(xué)校時(shí)，哪個(gè)人沒(méi)有努力過(guò)。只是當(dāng)一次次的努力換來(lái)一次次的失望，當(dāng)再大的努力都只是杯水車(chē)薪而無(wú)力回天時(shí)，有人就選擇了放棄。
“期中考試的展望與目標(biāo)”——說(shuō)實(shí)話，看到這個(gè)話題的時(shí)候，我一臉的墮落——順其自然唄，能有什么辦法？幾天時(shí)間難道還能挽救一個(gè)六年來(lái)從未超過(guò)別人的自己?jiǎn)幔慨?dāng)在周末看到落葉滿地時(shí)更是如此。突然感到這個(gè)世界很大，未知的東西太多，還需要我好好去摸索。幾天時(shí)間改變不了什么，幾年也說(shuō)明不了什么�；蛟S今朝的奮斗在幾十年后會(huì)顯現(xiàn)成功。或許今天的努力輕如鴻毛，但幾十年如一日的`努力卻足以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)！
我對(duì)自己說(shuō):六年，改變自己！我想用六年的時(shí)光去尋找屬于自己的風(fēng)采。明天，我或許不是最棒的，但六年后，我相信自己會(huì)是最棒的。我的目標(biāo)是國(guó)內(nèi)一流的大學(xué)，而絕不僅僅是眼前的期中考試！
回顧與展望作文 篇2
馬上又將是新一年了�；仨^(guò)去，展望未來(lái)。我又像去年一樣對(duì)新一年充滿了憧憬，充滿了期待。
想到年初，自己很盼望能在六年級(jí)時(shí)候考上一個(gè)好中學(xué)，并且也為此努力了，現(xiàn)在中學(xué)其實(shí)怎么說(shuō)呢，也算不錯(cuò)了吧。老師和同學(xué)都很好。
去年我似乎每天都很開(kāi)心，至少不像現(xiàn)在，整天都要在書(shū)本，學(xué)業(yè)，或者父母嘮叨聲中度過(guò)。突然間，我真好懷念好懷念過(guò)去。那么就讓我們更加珍惜現(xiàn)在時(shí)間。為了擁有更美好明天，我們先努力開(kāi)拓今天！
新中學(xué)洋溢著青春氣息，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，我對(duì)這一切都充滿了好奇。
然而學(xué)習(xí)了這么一學(xué)期，我似乎覺(jué)得這一切并沒(méi)有我想像中那么美好，同學(xué)個(gè)個(gè)都是那么努力，為了考試，都拿出所有力氣在學(xué)習(xí)。老師，數(shù)學(xué)剛走，英語(yǔ)由接著上來(lái)了�？傆X(jué)得有寫(xiě)不完作業(yè)，考不完試卷。
想當(dāng)初六年級(jí)畢業(yè)班，也不過(guò)如此。
住宿生活是我在暑假中最盼望一件事。我本天真以為，可以擺脫父母束縛，可以自由一點(diǎn)。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間下來(lái)。呵呵，我倒開(kāi)始想家了。和舍友一起數(shù)“星期一，星期二…………”，住宿后最盼望星期就是星期五。
初一上學(xué)期最后一次住宿，沒(méi)有想到，我們一向溫柔可愛(ài)舍長(zhǎng)，居然有個(gè)大秘密。那一晚，我們聊到晚上10點(diǎn)還沒(méi)有睡覺(jué)跟第一次住宿一樣興奮。我們?cè)谀橇奶�，舍長(zhǎng)以前居然被男同學(xué)追求過(guò)，我們把可愛(ài)舍長(zhǎng)惹毛了，然后舍長(zhǎng)在那講我們。我就說(shuō)：“我很單純，不要扯到我。”舍友鬼鬼說(shuō)：“信不信，明天我就給你傳一段出來(lái)。”我又說(shuō)：“你可以去當(dāng)記者了。”……現(xiàn)在想想，多美好一個(gè)夜晚。宿舍里我們還有舍歌，還有每個(gè)人外號(hào)，還有舍規(guī)。想知道我外號(hào)嗎，偷偷告訴你，我外號(hào)叫“筱蕓”因?yàn)楦钕鲈啤跋鲈啤蓖�，我喜歡霄云。她們說(shuō)我外號(hào)很有詩(shī)意，呵呵。
回顧與展望作文 篇3
這個(gè)九月，我們就要讀初二了��！
在感慨的同時(shí)，我又一次 憶起了過(guò)往的種種。那些往事就像一顆顆閃亮的藍(lán)寶石，在我記憶的銀河中鑲嵌著。
兩年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)失敗。
我又憶起那次語(yǔ)文周周練，才考了67分的心痛經(jīng)歷。那段時(shí)間里，我一度沉迷在 游戲之中，荒廢了閱讀，一學(xué)期來(lái)，只讀了兩本散文。無(wú)論是課內(nèi)、課外，都丟了不少分?jǐn)?shù)。其中，作文更是占據(jù)了失分的“半壁江山”！只是由于我不閱讀，思想的源泉枯竭的緣故。我發(fā)現(xiàn)，自己好像變成一個(gè)“木頭人”，關(guān)閉了心靈的窗戶，看不到身邊可以記錄的美好。
兩年來(lái)，我也收獲過(guò)成功。
兩年，四個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期我都參加了許許多多的活動(dòng)。從一開(kāi)始的課本劇，到詩(shī)朗誦，到啦啦操，到開(kāi)幕式的舞蹈，澳洲游學(xué)的分享，學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽……每一次表演，每一次發(fā)言，每一張獎(jiǎng)狀，都是對(duì)我兩年來(lái)最大的鼓勵(lì)。在成績(jī)上，我也有很大的收獲：所有大考中，一次年級(jí)第九，三次年級(jí)前十五，排名沒(méi)有出過(guò)年級(jí)前三十。只是考試中還是多少會(huì)有些不如意，因?yàn)槲矣X(jué)得可以更好。
兩年來(lái)，我也困惑迷茫過(guò)。
有時(shí)，我會(huì)懷疑我存在的意義。一次次考試失利后，面對(duì)父母失望的面孔我感到迷 茫。難道我就是為成績(jī)而活？有時(shí)，我會(huì)懷疑我所承擔(dān)的'責(zé)任。為什么我要比別人承受更多？有時(shí)，我會(huì)懷疑我和別的同學(xué)的關(guān)系。為什么同學(xué)間都在聊游戲，難道維系著同學(xué)關(guān)系的，只是“游戲”二字？
兩年來(lái)，我哭過(guò)，笑過(guò)；
為目標(biāo)拼搏過(guò)，努力過(guò)；為興趣付出過(guò)，體驗(yàn)過(guò)。所有記憶都帶動(dòng)著我心中最真摯的感情。我想，每一次回望過(guò)去，這些記憶都會(huì)從不遠(yuǎn)的一隅角落悄悄地向我走來(lái)，給未來(lái)的我添加一分欣慰，一份動(dòng)力。
馬上就要讀初二了��！勸君莫
惜金縷衣，勸君 惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折 ，莫待無(wú)花空折枝！
愿大家在新的一學(xué)期少玩點(diǎn)游戲，多看些書(shū)，少打打鬧鬧，多靜心學(xué)習(xí)。希望我以后能進(jìn)年級(jí)前十，考上理想的高中。也希望所有同學(xué)在中考時(shí)考出滿意的成績(jī)！
我看了林清玄先生的《為別人著想》深有感觸。成績(jī)?cè)僭鯓雍没驂�，最終還是會(huì)走上社會(huì)。希望大家能多多承擔(dān)生活中的責(zé)任，擁有一顆“感恩的心”，將來(lái)長(zhǎng)大以后，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)！
回顧與展望作文 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙，急急又匆匆，轉(zhuǎn)眼間又踏進(jìn)了20xx年的門(mén)檻，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一個(gè)開(kāi)始，又是一個(gè)希望。
每年的這個(gè)時(shí)候，人總要回顧往事，展望未來(lái)。
元旦遠(yuǎn)不如農(nóng)歷的新春氛圍那般濃烈，可還是會(huì)有很多人守著零點(diǎn)的鐘聲，在新的日歷翻開(kāi)的瞬間許上一個(gè)美好的愿望，給自己一年中的得失整理一番，做一個(gè)解析；在留念與憧憬中清醒地感受著光陰從指縫間輕輕地流走。
回顧也是美。雖然帶著咀嚼后的淡淡酸澀，但沒(méi)有什么東西可以咀嚼時(shí)，不是什么味也嘗不到了么？
不知不覺(jué)中，20xx已悄然來(lái)臨。即將揮手告別20xx的此時(shí)此刻，你是否在感嘆著時(shí)間飛逝得太快，許多愿望都還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)？往事歷歷在目，有歡喜、有憂愁、有成功、有失敗、有感動(dòng)、有冷漠……回顧20xx，您在09年最大的收獲是什么？最遺憾的是什么？最難忘的是什么？在09年即將結(jié)束的'時(shí)候，您最想說(shuō)的話是什么？對(duì)誰(shuí)說(shuō)？展望20xx，在新的一年里您有什么打算？您是怎么規(guī)劃人生的？您在新的一年里最大的愿望又是什么呢？當(dāng)我自問(wèn)自己時(shí)，我總會(huì)有許多美好的回憶。動(dòng)蕩的20xx年就要過(guò)去了，過(guò)去的一年里我們每個(gè)人都有很大收獲和進(jìn)步，當(dāng)然也有不足和遺憾。
想想20xx這個(gè)讓人振奮的一年里，我曾經(jīng)獲過(guò)好幾樣獎(jiǎng)狀，每當(dāng)我獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里總是充滿了喜悅，小小的獎(jiǎng)狀讓我樂(lè)開(kāi)懷。
在這個(gè)新的一年里，我分析了20xx年時(shí)悟得的道理，總結(jié)了20xx年學(xué)到的知識(shí)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。快樂(lè)是自己的，快樂(lè)需要自己深深地體驗(yàn)，而不是做樣子、裝模做樣。不要說(shuō)自己不行，不要為自己找理由，誰(shuí)都能超越自己，也能超越別人，只要上路了、只要出發(fā)了就是成功的開(kāi)始，相信自己，而不要猶豫。
在20xx年里，我準(zhǔn)備更加努力的學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，準(zhǔn)備在音樂(lè)這門(mén)功課上奮發(fā)圖強(qiáng)，從良到優(yōu)，其他功課也保持原來(lái)的優(yōu)。
在這個(gè)令人慶幸的20xx年里，我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，做好我自己，把我的學(xué)業(yè)搞好。我一定要……
回顧與展望作文 篇5
我的面前是兩本故事書(shū)，還有一支五彩斑斕的水筆。不過(guò)其中一本已經(jīng)洋洋灑灑寫(xiě)完了整整一本，而另一本卻只有目錄中的四個(gè)大字。
一本名叫《過(guò)去》，一本名叫《未來(lái)》。
我小心翼翼的將《過(guò)去》取來(lái)，仔細(xì)撫去書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)塵埃，仿佛是多年未見(jiàn)的老友般，每一幀插圖，每一行文字，都?xì)v歷在目。
“今天春游，釣到了兩條魚(yú)，還給它們?nèi)×司b號(hào)。不過(guò)崔老師裝魚(yú)的盒子漏水了，其他搞事的人就把可樂(lè)和冰紅茶倒進(jìn)了盒子里，那幾條魚(yú)真的挺可憐的�！�
“今天義賣(mài)，我又去叫賣(mài)有經(jīng)營(yíng)店鋪，都沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)東西了，好累呀。我們班為了吸引顧客，許多人都穿起了西裝，尤其是程珂，還帶了一副像鑒寶的眼鏡似的玩意兒。有些滑稽，又有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，不禁令人捧腹大笑�！�
我津津有味的看著一篇又一篇的故事，忽然，故事中的場(chǎng)景映入我的眼簾：
“這學(xué)期，我甚至覺(jué)得自己有些頹廢。成績(jī)一直‘居下不高’。尤其是這次的期中考試。從未在大考中失手過(guò)的我，居然考了一個(gè)我自己都為之詫異的成績(jī)。自此，我有些渾渾噩噩，覺(jué)得自己希望有些渺茫�？墒枪怅幩坏任�，期中考試沒(méi)隔多久，期末考試就露出了邪惡的笑容，緩緩向我們走來(lái)。
期末考試！這是可能一次機(jī)會(huì)，也可能是一次打擊。我既可能重回班級(jí)的頂峰，也可能跌入萬(wàn)丈深淵。我從來(lái)沒(méi)有像這次考試一樣拼了命的復(fù)習(xí)。身邊是一堆又一堆如小山般的試卷，腦中記著各種的`單詞和詩(shī)詞，嘴里念著讀著的是繁多的公式和文言文。十年寒窗苦讀書(shū)，為的就是這一刻！
考場(chǎng)上，我發(fā)揮出了自己應(yīng)有的實(shí)力。仿佛全身的經(jīng)絡(luò)被打通了，我越來(lái)越專(zhuān)注，越來(lái)越仔細(xì)，越來(lái)越多的想法從我腦子中蹦出來(lái)。成績(jī)出來(lái)了，我最終還是得到了自己理想的成績(jī)。尤其是數(shù)學(xué)，100！滿分！“
“啪——”我合上書(shū)，陶醉著，回想著過(guò)去。那美好的記憶，一定不會(huì)被時(shí)間所沖散。而是如一瓶美酒，時(shí)間過(guò)得越久，它越是醇厚。
我合上《過(guò)去》，翻開(kāi)《未來(lái)》，只見(jiàn)目錄上赫然寫(xiě)著四個(gè)大字：
“敬請(qǐng)期待。”
我可等不及，拿起手邊五彩斑斕的筆，把那四個(gè)大字劃掉。寫(xiě)起了一篇又一篇精彩的故事……
回顧與展望作文 篇6
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎？你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎？不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書(shū)包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。
在六年的小學(xué)時(shí)光里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，我很幸運(yùn)能在這里過(guò)完我的小學(xué)生涯。在這里學(xué)習(xí)了六年，雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束、永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的班級(jí)里。好好總結(jié)一下過(guò)去，我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲！這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無(wú)數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破，因?yàn)樗占嗟乃�，直到世界的盡頭。
回首過(guò)去，我們的`生活如此的美好；展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì)遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心滿滿，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗！
回顧與展望作文 篇7
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只有忘記過(guò)去，才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地！”，而另一些人則說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在！”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^(guò)去的風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱的表現(xiàn)！我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中？那會(huì)更讓自已停滯不前！所以，我覺(jué)得，我們應(yīng)該銘記過(guò)去，展望未來(lái)！
“銘記過(guò)去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來(lái)勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來(lái)”則是要求我們積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的生活態(tài)度，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上！因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利的曙光就在前方！
下面我們來(lái)看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。
大約五年前，這所著名的`南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來(lái)設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車(chē)從橋上經(jīng)過(guò)，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開(kāi)了，“轟”的一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長(zhǎng)卻做出了一個(gè)令誰(shuí)也想不到的決定：用重金買(mǎi)下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長(zhǎng)的做法不但沒(méi)有損失錢(qián)財(cái)，而且還給世人樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功的舞臺(tái)！
回顧與展望作文 篇8
時(shí)間總是這樣，存在時(shí)它非常慢，跑掉時(shí)它非常快，總是這樣如流水，總是這樣如飛箭，總這樣從我們身旁悄悄路過(guò)。“滴答……滴答，時(shí)間眨著它的眸子，驗(yàn)證著它走過(guò)了”。喧鬧而美好的城市，時(shí)間的聲音總被忽視。
昨天的課堂上，有我泛著疲乏沉浸在想象中的圖片，今天也許我就正在唏噓的感嘆時(shí)間啊，等等我。
人類(lèi)總是這樣愛(ài)幻想，總相信著明天一定會(huì)更好，當(dāng)明天變做今天時(shí)，也許幻想和現(xiàn)實(shí)總有差距，因此人類(lèi)又繼續(xù)幻想的明天。貪心復(fù)貪心的人類(lèi)啊，總不愿停留在現(xiàn)今狀態(tài)，因?yàn)槊魈斓奈粗�，因�(yàn)槿祟?lèi)科技是發(fā)展的，更重要的因素那是因?yàn)槿祟?lèi)有著韌性――會(huì)努力，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)運(yùn)用大腦
滴答……，你聽(tīng)到時(shí)間流過(guò)的聲音了嗎，你想要明天更美好嗎？記住，美好需要用你現(xiàn)在的努力來(lái)?yè)Q回。你想要明天成功嗎？記住，你要擁有韌性。
還記得曾經(jīng)的beyond樂(lè)隊(duì)嗎，作為在內(nèi)地知名度最高的香港樂(lè)隊(duì)，經(jīng)典無(wú)數(shù)，但他們的主唱黃家駒也曾是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的`樂(lè)隊(duì)里不起眼的吉他手。beyond的光輝歲月是他一手鑄就的，永遠(yuǎn)沒(méi)有艷麗光華與一身的他，成就一個(gè)樂(lè)隊(duì)，其中的艱辛不容忽略，一直堅(jiān)持原創(chuàng)使他們成名，為非洲兒童呼喚amani使他們受人敬。不過(guò)，家駒卻不受生命的眷顧，在一次演唱中不幸生亡。剩下的3人依舊堅(jiān)持beyond，努力著。beyond超越beyond，因?yàn)樗麄冋驹诮裉�，所以要把握今天�?/p>
歲月無(wú)聲，將昨天帶的離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，歲月無(wú)聲，給我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)明天。還惦記著曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你嗎？還做著不實(shí)際的夢(mèng)嗎，記住你正站在今天。
昨天永遠(yuǎn)都是一本封存已久的回憶錄，記著曾經(jīng)的悲歡離合，生活中的酸甜苦辣，淡然也記錄了值得你去記住的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。明天則是一本歡樂(lè)的暢想集，明天也許就擁有你的光輝歲月。不過(guò)最重要的還是今天，把握住今天，可以讓以后的昨天少幾分遺憾；把握住今天，也可以讓明天能寫(xiě)下一段光輝；把握住今天，才能讓我們的成長(zhǎng)更快更美好。
我喜歡在清風(fēng)中回想下昨天的事，我喜歡望著星空遐想明天，我更喜歡放眼于現(xiàn)實(shí)，把握住今天
回顧昨天，展望明天，把握今天……
回顧與展望作文 篇9
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只有忘記過(guò)去，才會(huì)走進(jìn)一片更好新天地！”，而另一些人則說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)存在！”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^(guò)去風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱表現(xiàn)！我們又為什么要總是停留在那些痛苦回憶中？那會(huì)更讓自已停滯不前！所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過(guò)去，展望未來(lái)！
“銘記過(guò)去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)歷史事件中尋找出自身不足，以此來(lái)勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來(lái)”則是要求我們積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前！因?yàn)槲覀冃闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利曙光就在前方！
下面我們來(lái)看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)真實(shí)故事。
大約五年前，這所著名南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量文獻(xiàn)資料，傾注了他所有心血和努力來(lái)設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車(chē)從橋上經(jīng)過(guò)，出人意料是，這座大橋橋面突然裂開(kāi)了，“轟”一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)校長(zhǎng)卻做出了一個(gè)令誰(shuí)也想不到?jīng)Q定：用重金買(mǎi)下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長(zhǎng)做法不但沒(méi)有損失錢(qián)財(cái)，而且還給世人樹(shù)立了一個(gè)好榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功舞臺(tái)！
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