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搞笑大王作文

時(shí)間:2024-04-10 08:38:36 好文 我要投稿

(優(yōu))搞笑大王作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的搞笑大王作文,歡迎大家分享。

(優(yōu))搞笑大王作文

  搞笑大王作文 篇1

  圓圓的臉蛋,一雙水靈靈的眼睛,微胖的臉上總是掛滿了微笑,那就是我們班的搞笑大師——陳前。

  上課搞怪

  在我們上課時(shí),陳前總會(huì)在課堂上不自覺地發(fā)出怪音逗我們笑,有時(shí)候就連老師也會(huì)被他逗得笑到停不下來(lái)。有一次我們正說(shuō)到關(guān)鍵時(shí),陳前便捉住了笑點(diǎn)說(shuō)出了一句搞笑的話,我們都忍不住哈哈大笑了起來(lái)。

  那次的課上,陳前和我坐同桌。他聽課的時(shí)候,聽著聽著就靠到我身上來(lái)了,我急忙把他推開,但他卻像狗皮膏藥似的'繼續(xù)貼在我的身上不走。我急了,忽的一閃,他便跌倒在地。我想他這下總該放棄了吧?可沒想到的是他起來(lái)后還是在我身上貼,真是無(wú)藥可救了。

  下課瘋狂

  下了課后,陳前就像被解開鐵鏈的老虎一樣,瘋了般地沖出教室門,跑到草地上盡情地“啊,啊!”叫幾聲后,就和猴子一樣到處上躥下跳起來(lái)。他一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)人,一會(huì)兒再和那個(gè)人笑笑。有時(shí)是突然撲上去將人家推倒,有時(shí)是過(guò)去嚇人一跳就笑著跑開了,活像個(gè)“神經(jīng)病人”!還有時(shí)他把戴著的帽子一扔,當(dāng)飛碟玩了起來(lái),如果帽子扔出去后被人撿到,他就會(huì)笑著跑過(guò)去再搶回來(lái)。

  陳前的這兩件事情在我搞笑的腦庫(kù)里保存著,只要一想起來(lái)就忍不住想笑,使我終身難忘。

  搞笑大王作文 篇2

  說(shuō)起我們班的“搞笑大王”,大家會(huì)異口同聲地說(shuō):“劉天用!

  劉天用今年9歲了,個(gè)子不高,胖胖的身子,像個(gè)吹起來(lái)的.大氣球一樣。它有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一對(duì)彎月似的眉毛。一雙水汪汪的小眼睛下面是一個(gè)高高的鼻梁,他的一張嘴能說(shuō)會(huì)道,他最常說(shuō)的一句話就是“天生我材必有用!”

  記得一次語(yǔ)文課上,老師讓他讀《小英雄雨來(lái)》的片段,他扭扭捏捏地讀到:“這個(gè)老師胖胖的,整天穿著青布褲衩......”同學(xué)們先是一愣,隨后大笑起來(lái)。原來(lái)是他把“青布褲褂”讀成了“青布褲衩”了。

  還有一次,他聽到別人說(shuō)他壞話,氣的滿臉通紅,怒發(fā)沖冠:“老子天不怕,地不怕,害怕你!有種你放馬過(guò)來(lái)!闭l(shuí)知那位又高又壯的男生向前走了一步,他嚇得往后退了兩步,連連說(shuō)道:“君子報(bào)仇,十年不晚,十年不晚。”逗得大家捧腹大笑。

  這就是我們班的搞笑大王。

  搞笑大王作文 篇3

  “哈哈哈……”這是什么聲音?噢,原來(lái)是暑假班上的“搞笑大王”又開始講笑話了。

  這個(gè)“搞笑大王”樣子也長(zhǎng)得很有趣。他的頭發(fā)總是亂糟糟的,眉毛很濃,眼睛大的像銅鈴,你只要看他的眼神就知道他特別愛笑。他的鼻子很圓,嘴上總是掛著一副微笑的`弧度。我們暑假班上的同學(xué)們都說(shuō)他像個(gè)“小丑”,總能使我們笑出聲來(lái)。

  他不但樣子好笑,而且總是說(shuō)一些讓我們捧腹大笑的話。有一回,老師在講解“雞兔同籠”的應(yīng)用題,一個(gè)同學(xué)提問(wèn)說(shuō)“老師,為什么這些雞和兔子都要被關(guān)在籠子里呢?”老師正想回答,突然,搞笑大王搶答說(shuō)“我知道,因?yàn)槟切╇u和兔子都太笨了唄,誰(shuí)會(huì)自愿被關(guān)到籠子里去呢!”此言一出,幾乎所有同學(xué)都笑了起來(lái),連老師也忍不住笑出了聲。就這樣,我們的笑聲像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符回蕩在教室里,讓我們覺得復(fù)雜難學(xué)的奧數(shù)題也可以學(xué)的那么開心。

  這就是我們暑假班里的“搞笑大王”,你們是不是也覺得他很搞笑呢。

  搞笑大王作文 篇4

  一張又黑又大的臉,一個(gè)小小的“啤酒肚”,稍矮的.個(gè)子,大大的嘴,這是我的好朋友——小俞同學(xué)。

  今天我們?cè)诮淌依锿嬗螒颍河梢环秸f(shuō)動(dòng)作,另一方做出相反的動(dòng)作。我們分好組,取好隊(duì)名就開始比賽了,我、光頭和小俞先開始比賽,老師呆呆地說(shuō)了一句:“邁……舉右手!”小俞不小心舉起了右手,錯(cuò)了,小俞皺皺眉,不甘心地想:我一定要加分!他趁我們不注意,又悄悄地?fù)Q舉起左手,大聲喊道:“老師!老師!快點(diǎn)給我們加分!”大伙兒都被小俞的舉動(dòng)逗笑了,笑得前俯后仰!第二輪比賽中老師出題說(shuō):“贏過(guò)我!”說(shuō)完她出了布,小俞隨即出了剪刀,還興高采烈地說(shuō):“太簡(jiǎn)單了,又得了一分!”一旁的我們看了都哈哈大笑!只有小俞還呆呆地站在那里,傻傻地搞不清楚我們?yōu)槭裁葱?光頭趁機(jī)說(shuō):“豬頭老大就是豬頭老大呀!”我也說(shuō)道:“名副其實(shí),真粗心!”

  這就是給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)的,呆萌的小俞同學(xué)。

  搞笑大王作文 篇5

  我們班有一位成績(jī)優(yōu)秀,也很搞笑的同學(xué),名叫王一博,他每天都能逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  他圓圓的臉上有著一雙水汪汪的、明亮的`眼睛,一眨一眨的,就如同天上那北極星一樣閃亮,再配上像柳條一樣彎彎的眉毛,和一個(gè)紅紅的小嘴,看著就很搞笑。

  有一天中午,我們吃完午飯,回到教室。他叫了于果鑫、曹睿等幾個(gè)同學(xué)一起玩“海底探索”的游戲。他們把講臺(tái)當(dāng)作“海盜船”,把地面當(dāng)作“海洋”,他們假裝帶上“氧氣罐”和“氧氣背包”輕輕下到淺海,他們看見了桌子,卻故作驚詫地說(shuō):“這里怎么有這么多珊瑚?”

  接著,他們繼續(xù)向深海走去,看見了曹凱,于果鑫說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng),快看,前方有不明生物!

  王一博大聲說(shuō):“這是個(gè)什么魚?”

  曹凱開心地說(shuō):“我是海豚!”

  王一博一本正經(jīng)地說(shuō):“哦,原來(lái)時(shí)巧克力海豚呀!”

  “我們快往深海走走吧!”于果鑫請(qǐng)求道。

  曹凱興奮地眉飛色舞,說(shuō):“我?guī)銈內(nèi)。?/p>

  他們遇到了我和趙雪帆,我們看他們玩得這么起勁,也不由自主地加入了他們的游戲。我是一條“小丑魚”,趙雪帆扮演“章魚”,我們?cè)诮淌依铩坝蝸?lái)游去”,如同在大海里自由自在地暢游。

  那真是一個(gè)美好而又快樂(lè)的中午!

  搞笑大王作文 篇6

  毛志遠(yuǎn),是我們班上的搞笑大王,無(wú)論是誰(shuí)見到他都要被他笑得肚子疼,他是從別的班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,他來(lái)我們班時(shí)我以為他很冷漠,但是他沒過(guò)多久,就和我們打成一片。

  他最搞笑的`地方就是他的臉,他就算不做什么,你看著他的那張臉都感覺非常搞笑;更別說(shuō)他做鬼臉的時(shí)候,如果你遇到他,無(wú)論再怎么不愛笑,也會(huì)被他笑的肚子疼。

  有一次上體育課的時(shí)候,體育老師一本正經(jīng)地給我們講課,老師問(wèn):“如果你前面的人請(qǐng)假了,誰(shuí)去替補(bǔ)他的空位!蹦悴滤f(shuō)了什么,你一定想不到,他居然說(shuō)讓人去替補(bǔ)不就可以了,他后面還說(shuō)一句這么簡(jiǎn)單。我們體育老師當(dāng)場(chǎng)被他氣得臉都發(fā)紅了,還說(shuō)下課后毛志遠(yuǎn)去老師辦公室。

  我們都哈哈大笑,就連一向不愛笑的體育委員也跟著笑了起來(lái)。從辦公室走出來(lái)以后,我問(wèn)他:“怎么樣,好玩嗎?”他把頭一仰,卻說(shuō)挺好玩的。

  毛志遠(yuǎn),你可真是我們班的搞笑大王。

  搞笑大王作文 篇7

  我們班有一個(gè)搞笑大王,哪里有他哪里就有快樂(lè)!

  記得有一次上音樂(lè)課,一位新來(lái)的音樂(lè)老師教我們一首歌---《我的中國(guó)》。我們以為是女歌手唱的,當(dāng)一個(gè)雄渾的男高音傳入我們的耳朵時(shí),全班同學(xué)都哈哈大笑,但唯有我后桌一臉嚴(yán)肅,只見他突然站了起來(lái),大喊道﹕“全班安靜!鳖D時(shí),全班同學(xué)停止了笑聲,盯著他。只見他從文具盒里拿出一根黑筆,又關(guān)上文具盒并把文具盒搭在肩上,他反手握住文具盒的一端,閉上眼睛,一根黑筆在文具盒上亂游動(dòng),一副陶醉的樣子。全班都笑了。

  當(dāng)音樂(lè)結(jié)束吋,他也結(jié)束了表演,向大家鞠了一躬,說(shuō)﹕“謝謝大家給我的.支持,想必大家一定為我的琴聲所打動(dòng)了吧!本人一定再接再厲,不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,也請(qǐng)大家不要忘了帥氣的我!

  這時(shí),全班笑得更厲害了,有的人笑得流出眼淚;有的人笑到肚子疼;有的人笑得笑肌都疼起來(lái)了;音樂(lè)老師"冰塊"的臉?biāo)坪跻踩诨恕?/p>

  我們班這位既自戀又搞笑的大王就是陳智敏,哪里有他,哪里就有歡聲笑語(yǔ)。

  搞笑大王作文 篇8

  同學(xué)里讓我印象最深的就是這位王同學(xué)了,他只要一講起話來(lái),便一發(fā)不可收拾。老師為了讓我們寫好一篇作文,作文里需要介紹家鄉(xiāng)馬鞍山,老師便仔仔細(xì)細(xì)地給我們講解馬鞍山是怎么得名的、有哪些名勝古跡、有什么地方風(fēng)景優(yōu)美等等。大家聽得津津有味,而王小明此時(shí)卻使出了他的第一大技能“智障問(wèn)問(wèn)問(wèn)”,他一會(huì)問(wèn)老師大腳印是棒棒糖嗎?一會(huì)問(wèn)萬(wàn)竹塢能吃嗎?全班同學(xué)都被他的問(wèn)題逗得哄堂大笑。一開始,老師還能勉強(qiáng)招架,到了后來(lái),老師就徹底被他的“智障問(wèn)問(wèn)問(wèn)”擊敗了,瞪著眼睛半天說(shuō)不出話來(lái)。

  還是那節(jié)課,老師正在給我們講解馬鞍山由來(lái)的民間故事。這時(shí),王小明又使出他的`第二大技能——“打破砂鍋問(wèn)到底”。他問(wèn):“項(xiàng)羽的馬游過(guò)去為什么沒有被淹死呢?”老師回答:“馬會(huì)游泳啊!”他又問(wèn):“那馬游過(guò)去以后怎么樣了呢?”老師又回答:“馬鞍掉下來(lái)了啊!”王小明再問(wèn):“馬鞍怎么樣了呢?”“咣當(dāng)”一聲,老師暈倒在地……

  盡管王小明同學(xué)的幾大絕技有時(shí)會(huì)影響到正常的課堂秩序,但是每次一想到他那呆萌萌的樣子就覺得好笑,我們還是非常喜歡他的,他給我們的課堂帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)。

  搞笑大王作文 篇9

  我們班有一位同學(xué),他可是我們班的搞笑大王。他的名字叫曹世充,他的個(gè)子精瘦精瘦,一看就是一個(gè)鬼機(jī)靈,頭上還染了一撮黃頭發(fā)。

  有一次,上課前老師還沒來(lái)教室的時(shí)候。他趁機(jī)跑上講臺(tái),一會(huì)兒講講笑話;一會(huì)兒做做搞笑的動(dòng)作,還說(shuō)自己是小丑;一會(huì)兒又裝著跌倒的樣子,逗得全班同學(xué)哈哈大笑;就連班長(zhǎng)也笑的肚子疼。還有一次,他拿著一支筆,說(shuō)要把班長(zhǎng)曹原抓到中央電視臺(tái),果然把班長(zhǎng)激怒了,班長(zhǎng)一下子跳起來(lái)追著曹世充就要打。曹世充嚇得邊跑邊大喊救命!救命!不一會(huì)兒就被班長(zhǎng)抓住了,曹世充夸張的`邊作揖邊求饒:青天大老爺,求你放了小人吧!班長(zhǎng)被他氣的哭笑不得,只好說(shuō):好吧,念你是初犯就充軍十年(抄寫生字300遍)班里又是一陣笑聲。

  我們可不能沒有這位搞笑大王,因?yàn)槭撬麕Ыo了我們歡笑,沒有了他我們就等于沒有了歡笑,他永遠(yuǎn)都是我們班的搞笑大王,永遠(yuǎn)都是我們的好朋友。

  搞笑大王作文 篇10

  一說(shuō)到“盧搞笑”你想出來(lái)他是誰(shuí)了吧?對(duì)了!他就是我們作文班的盧思思!

  他的綽號(hào)為什么叫“盧搞笑”呢?其實(shí)他的綽號(hào)還有“惡作劇大王”“逃跑大王”“盧惡劇”等綽號(hào),為什么他有這么多綽號(hào)呢?你也想到為什么了吧!因?yàn)樗龅氖虑樾Φ媚銜?huì)瘋的!

  就說(shuō)一件小事吧!有一次我們劉老師正在上課,盧思思還沒來(lái),劉老師沒說(shuō),因?yàn)閯⒗蠋煹阶詈笠慌湃ゴ蛉巳チ耍蝗婚T被推開了一點(diǎn),一雙手伸了進(jìn)來(lái),被我發(fā)現(xiàn)了,我大叫一聲:“‘?dāng)橙恕瘉?lái)了,做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備!闭f(shuō)完我們都趴下了,盧思思丟了10個(gè)“臭屁彈”,5個(gè)“煙霧彈”進(jìn)來(lái),這時(shí)作文班里臭氣熏天,霧和煙讓我們看不清楚人在哪兒,突然霧和煙都散了,我們只見有一個(gè)人頭上有個(gè)戴黑袋子,手拿大棒子的人大聲叫到:“打劫,誰(shuí)不給錢就打誰(shuí)!”這時(shí)女生都躲了起來(lái),劉老師拿著棒子就要打人,盧思思馬上就跑,最后還是被“緝拿歸案”了。

  盧思思也做過(guò)好事,這是有一次我意外看到的,我在回家路上的`一個(gè)巷子里看見了一個(gè)初中的學(xué)生欺負(fù)人,盧思思馬上沖過(guò)去救人,和初中生打了一下,就救人成功了。盧思思身上也有好幾處傷,可盧思思卻非常開心。

  惡作劇大王“盧搞笑”,雖然壞事做多了,可做好事,他也會(huì)。

  搞笑大王作文 篇11

  他長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),個(gè)子高高的,彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛特別明亮,常常帶著笑意,鼻梁高高的,他叫王煒琪。

  他很愛講笑。每一次下課他都要給我們講一個(gè)笑話。有一次,他問(wèn)大家想不想聽笑話,大家都舉雙手贊成。他說(shuō):“一只公鹿在路上跑,它越跑越快,你們知道它后來(lái)變成什么了嗎?”我們都不知道,我們沒有說(shuō)話,都看著王煒琪,說(shuō):“快點(diǎn)說(shuō),后來(lái)變成了什么?”他看著大家著急的樣子,神秘地笑了。他說(shuō):“變成了高速公鹿。”我們都哈哈大笑。

  王煒琪不僅會(huì)說(shuō)笑話還愛讀書。他讀的書有《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》……他一寫完作業(yè)就去看書,有時(shí)候他下課也不出去玩拿起書就看。有一次,我去他家玩,看見他正在看一本《三國(guó)演義》,我就過(guò)去在他旁邊靜靜地坐了下來(lái)。當(dāng)他看到《關(guān)羽敗走麥城》的那一篇的時(shí)候,他為大英雄關(guān)羽的`失敗而傷心落淚。但他又看到趙云打了勝仗的時(shí)候他又拍手叫好。我問(wèn)王煒琪:“你怎么剛才哭現(xiàn)在又笑?”這時(shí)王煒琪才發(fā)現(xiàn)我,問(wèn):“你什么時(shí)候來(lái)的?”我回答:“早就來(lái)了!蹦阏f(shuō)他是不是個(gè)“小書迷”?

  這就是我的同學(xué)王煒琪。

  搞笑大王作文 篇12

  我班有個(gè)搞笑大王,他可是聞名全校的呢!他無(wú)論在什么地方,一張巧嘴總能逗得人們哈哈大笑。所以,他的“搞笑大王”稱號(hào)是名不虛傳的.他叫陳愷。下面,就讓我為你們說(shuō)說(shuō)他的搞笑歷史吧.

  他的眼睛大大的,眼珠子總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他的嘴巴小小的,還真是一張櫻桃小嘴。他的耳朵大大的,不時(shí)還會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,真像大耳朵圖里的'“動(dòng)耳神公”。

  有一次,陳愷去上廁所,在那里邊撒尿邊唱:"一堆尿在馬桶里玩耍!正在等待另一堆朋友的到來(lái)!一會(huì)兒玩這個(gè),一會(huì)兒玩那個(gè),這些"東西"真是快樂(lè)耶!哦噓……”。在旁邊的人都被陳愷逗得哈哈大笑了.

  還有一次,陳愷和許多人在閑聊,陳愷就問(wèn):“有誰(shuí)知道天才是什么意思?”林國(guó)平說(shuō):“很聰明的意思唄!绷謬(guó)安搶道:“不對(duì),是天生才子的意思!标悙鹫f(shuō):“你們都錯(cuò)了,天才的意思是天生的蠢才啊!标悙鸾又f(shuō):“可愛就是可憐沒人愛,神童就是神經(jīng)的兒童!”旁人聽了,都捧腹大笑起來(lái)。

  怎么樣?陳愷是不是名副其實(shí)的搞笑大王呢?我覺得是哦,你們的意見如何?由你們決定啦!不管怎樣,陳愷永遠(yuǎn)都是我的“搞笑偶像”。

  搞笑大王作文 篇13

  我們班的王子健,在我們五年級(jí),可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,被他用過(guò)的.東西,沒有一樣是好的。

  教室里發(fā)生了一件怪事,女學(xué)霸新買的笑無(wú)緣無(wú)故地離奇失蹤了,大家找了一個(gè)上午。中午,有人說(shuō)看見王子健拿走了,可找到時(shí),筆已經(jīng)不成樣子了。女學(xué)霸要王子健賠,王子健卻來(lái)了一句:賠?陪你坐要不要。我們聽了全都哈哈大笑,只留下那位女學(xué)霸一臉尷尬地站在那里。

  因?yàn)槟脰|西,被老師請(qǐng)到辦公室去坐坐。剛到,老師拿起棍子,佯裝要打,結(jié)果他的身子靈活一跳,早跳到不知拿去了;老師再一裝,他又往后一躲后來(lái),同學(xué)們見王子健一臉悲催地走出來(lái),都驚呼說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng)了。

  王子健父母在外面打工,肯定來(lái)不了,但爺爺奶奶可以來(lái)。爺爺來(lái)了,老師告訴他,要好好監(jiān)督王子健把作業(yè)做完,并罰他寫檢查一篇。爺爺答應(yīng)后,第一天,王子健沒交;第二天,王子健沒交五天后,王子健寫了一篇蝌蚪文來(lái)給老師。老師一個(gè)字也沒看懂,只好笑笑讓他走了。

  這就是我們班的搞笑大王,真希望他能改改這些壞毛病。

  搞笑大王作文 篇14

  說(shuō)他誠(chéng)實(shí)吧,的確是呀。那一次競(jìng)選組長(zhǎng),他把自己的缺點(diǎn)全都說(shuō)出來(lái)了,并希望同學(xué)給他提出建議,讓自己改正,使以后做得更好。但是他有時(shí)也會(huì)說(shuō)謊哦,該完成的作業(yè),都沒做完他就不假思索的回答:“我完成啦!”但謊言終究要被揭穿。

  他很聰明,只要老師一提問(wèn),第一個(gè)舉手的肯定是他,每次考試他都在上游水平;赜幸淮紊瞎_課,老師問(wèn)了個(gè)比較深?yuàn)W的'問(wèn)題,大家都在暗暗思考。這時(shí)只見他把手一舉,滿臉自信地站了起來(lái),準(zhǔn)確完整地回答完了老師的問(wèn)題,老師也感到非常滿意。

  他也很調(diào)皮,常常把小昆蟲帶到學(xué)校來(lái),尤其是女同學(xué)經(jīng)不住昆蟲的考驗(yàn),嚇的大呼小叫,可他卻說(shuō):“這是大自然的產(chǎn)物,在它們身上能發(fā)現(xiàn)許多奧秘!”有一次他帶著蚯蚓,纏著科學(xué)老師能問(wèn)上半天,非要把蚯蚓的習(xí)性搞得一清二楚;有時(shí)他也很幽默,可見他時(shí)常模仿“小沈陽(yáng)”的經(jīng)典臺(tái)詞,把大家逗得捧腹大笑;又是他直言不諱,那一次,老師在講課,其中一道步驟,他和老師的理解不一樣,于是站起來(lái)和老師“辯論”,下課了,他們兩人還是各執(zhí)一詞,“不分勝負(fù)”!

  你知道這個(gè)既聰明又調(diào)皮的人是誰(shuí)嗎?他就是我們班的搞笑大王——童澤鵬。

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