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大學(xué)生玩游戲比例調(diào)查
姓名:xxx學(xué)號(hào):xxxxxx年級(jí):xxxx
專業(yè):xxxxxx
摘要:
關(guān)于這次調(diào)查,采用問卷調(diào)查法,就提出的二十個(gè)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲問題做成問卷并隨機(jī)抽查一百名在校大學(xué)生做出他們最真實(shí)的選擇,做出統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,從而得出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響,真實(shí)反映我們的調(diào)查結(jié)果。
問題的提出:網(wǎng)絡(luò)游戲已成為當(dāng)代大學(xué)生一種常見的消遣方式。其具有的娛樂性強(qiáng)、運(yùn)行方便、消費(fèi)相對(duì)低等特點(diǎn)更是使網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)里風(fēng)靡。很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生豐富了學(xué)生們的精神世界和物質(zhì)世界,讓學(xué)生們的生活的品質(zhì)更高,生活更快樂。也有一部分人認(rèn)為,大學(xué)生過多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中會(huì)使其學(xué)習(xí)退步、傷害眼睛、增加花銷等。對(duì)于網(wǎng)游這個(gè)讓人又愛又恨的新興消遣方式,大家的觀點(diǎn)各不相同,于是,我就大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點(diǎn)和看法進(jìn)行了問卷調(diào)查,從大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好、用于網(wǎng)絡(luò)游戲的花銷和對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲利弊的觀點(diǎn)幾方面進(jìn)行調(diào)查,進(jìn)一步理解大學(xué)生對(duì)于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的喜好、習(xí)慣和觀念。
調(diào)查目的及意義:
1、了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率。
2、了解當(dāng)代大學(xué)生感興趣的網(wǎng)絡(luò)游戲類型。
3、了解當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲的動(dòng)機(jī)。
4、了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲危害的認(rèn)識(shí)。
5、了解當(dāng)代大學(xué)生每月用于網(wǎng)絡(luò)游戲的花費(fèi)支出情況。調(diào)查對(duì)象及范圍
從性別來看:女生占42%,男生占58%;從年級(jí)來看:大一占33%,大二占29%,大三占37%范圍,大四占1%。
調(diào)查研究方法:
1、調(diào)查工具:此次調(diào)查是圍繞網(wǎng)絡(luò)游戲和大學(xué)生提出了相關(guān)的二十個(gè)問題,由隨機(jī)抽取的一百人做出選擇。問題涉及到大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的消費(fèi)狀況和時(shí)間耗費(fèi)。題目是《大學(xué)生上網(wǎng)玩游戲的情況及其影響》。
2、調(diào)查對(duì)象與抽象方法:研究對(duì)象為四川警察學(xué)院內(nèi)隨機(jī)抽取的一百名同學(xué),共有一百份樣本。
3、數(shù)據(jù)收集:共發(fā)放一百份問卷,全部收回,均為有效問卷。
結(jié)果與分析:
1、從調(diào)查中可以看出有58名男同學(xué),42名女同學(xué)參加了這次問卷的調(diào)查活動(dòng),其中40%的男同學(xué)玩過網(wǎng)絡(luò)游戲,而女生中僅僅占8%?梢娋W(wǎng)絡(luò)游戲在男生中的受歡迎程度較高,可從下圖參考。
網(wǎng)絡(luò)游戲在不同性別中受歡迎程度統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)
2、關(guān)于每月花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上的費(fèi)用問題,根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,56%的同學(xué)不
花錢,33%的同學(xué)為30元以內(nèi),8%的同學(xué)為30—100元,3%為100元以上。由此可見,大多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)游戲上的花費(fèi)還是有自控能力的,沒有太過沉溺其中。下圖表現(xiàn)了學(xué)生每月在網(wǎng)絡(luò)游戲上不同程度的消費(fèi)情況。
學(xué)生每月花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上費(fèi)用狀況統(tǒng)計(jì)圖33%
3、關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)玩游戲的頻率,參加調(diào)查活動(dòng)的100人中有15人選擇了“從來沒有玩過”這個(gè)選項(xiàng),這部分人尚未涉足網(wǎng)游領(lǐng)域,58人選擇了“偶爾玩一次”,這部分人處于網(wǎng)游領(lǐng)域的邊緣,僅僅是剛接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,19人選擇了“經(jīng)常玩”,8人選擇了“幾乎天天玩”,這兩部分人已深入網(wǎng)游領(lǐng)域,自控能力漸漸變差。
大學(xué)生玩網(wǎng)游的頻率統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)
4、網(wǎng)絡(luò)游戲的種類有很多種,大致分為棋牌類、競技類、修行練級(jí)類等等,其中競技類是不受性別影響最受歡迎的一類網(wǎng)絡(luò)游戲,棋牌類位居第二,而修行練級(jí)類基本只流行于男生之中,參加調(diào)查活動(dòng)的女生沒有一個(gè)選擇此項(xiàng),說明女生對(duì)此類游戲興趣不大。不同種類網(wǎng)絡(luò)游戲受歡迎程度統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)沒有棋牌類競技類修行練級(jí)類其他
5、關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲的目的,50%的大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是因?yàn)榇虬l(fā)時(shí)間,10%是因?yàn)獒尫艍海?%的大學(xué)生是為了交友,19%的大學(xué)生是為了彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中的缺憾,9%感覺有成就感6%是因?yàn)椴幌肼湮。大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的因統(tǒng)計(jì)圖19%50%
6、對(duì)于玩完網(wǎng)絡(luò)游戲后的感覺,21人選擇了“心情不好的時(shí)候”,4人選擇了“心情好的時(shí)候”,53人認(rèn)為無聊的時(shí)候,但是說不清楚,22人選擇了“無所謂”這一選項(xiàng),這一調(diào)查結(jié)果充分顯示了網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理狀態(tài)的影響。
7、10%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲有利于大學(xué)生開闊視野,活躍思維,52%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活,14%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生無影響,而剩下的人則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生有著一些其他的影響,間接反映了大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的一些看法。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生影響的統(tǒng)計(jì)圖
8、同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法基本分為兩種,即贊成的和反對(duì)的,其中有6%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲可以讓人在虛擬世界里得到放松,2%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲能擴(kuò)大視野,對(duì)成長有幫助,這兩類屬于贊成者,20%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活,他們后悔玩游戲并開始討厭它,72%的人則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲僅僅是休閑而已,沒有太過在意它。
討論:
此次問卷調(diào)查目的在于了解我校學(xué)生上網(wǎng)玩游戲的情況及其影響,并通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析,研究網(wǎng)絡(luò)游戲在大學(xué)生中的受(大學(xué)生玩游戲比例調(diào)查)歡迎程度,及大學(xué)生受其影響狀況,其中包括消費(fèi)問題和時(shí)間自控能力,并且獲悉大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法。大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身情況做出合理的安排,在不影響學(xué)習(xí)及身心健康的前提下,將網(wǎng)絡(luò)游戲視為課外娛樂,適度的消遣放松一下,而不要沉溺于其中。
在四川警察學(xué)院,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)于其他院校要輕,再加上校方對(duì)于預(yù)防網(wǎng)絡(luò)游戲惡性影響的出現(xiàn),采取措施較少。因此,我校實(shí)際玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例較高,雖然沉溺其中的人數(shù)并不是很多。但仍舊有一定的消極影響。當(dāng)然,也有積極的一面。其積極作用包括學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),壓力的緩解,生活方式的改變等。消極作用包括學(xué)習(xí)成績的滑,心理問題的增多,人情關(guān)系的淡漠等等。但總的說來,我校學(xué)生在這一方面的情況較好。
至于對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲消極影響的改善,首先是網(wǎng)絡(luò)游戲不可以予以徹底禁止,而應(yīng)考慮如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制,對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育,解決其心理的需求,并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂方式。我們希望此次報(bào)告能夠帶來一些思考,讓網(wǎng)絡(luò)為我們良性應(yīng)用。
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