簡(jiǎn)單的漢字故事

簡(jiǎn)單的漢字故事1

　　甲骨文中的“國(guó)”（國(guó)）字由“戈+口”組成，其含義是“軍隊(duì)、人口”�？梢岳斫鉃椋河扇丝诮M成軍隊(duì)，由軍隊(duì)來(lái)保衛(wèi)人口，這就是國(guó)家。在金文、隸書(shū)、楷書(shū)中，“國(guó)”字多了一個(gè)四周的“囗”，表示國(guó)家有邊境四周；隸書(shū)、楷書(shū)中的“國(guó)”字還多了“一”，表示“土地”。這就組成了一個(gè)完整的國(guó)家。

　　在古漢字中，“國(guó)”字的組成中有外面一個(gè)大囗和里面一個(gè)小口，這兩個(gè)口，意思是不一樣的。外面的大“囗”，表示的是國(guó)家有四方疆域；里面的小“口”，表示的是人口；而“一”，則表示土地；此外，還要執(zhí)有“戈”矛的軍隊(duì)來(lái)保衛(wèi)國(guó)家的土地、人口和邊疆。上述的大“囗”、小“口”、“一”還有“戈”等因素，構(gòu)成為國(guó)家的.“國(guó)”字。這是任何一個(gè)國(guó)家都具有的共同特征。

　　可以說(shuō)，古漢字在幾千年前就已經(jīng)深刻地解釋了國(guó)家的幾個(gè)基本特征，或者說(shuō)構(gòu)成國(guó)家的幾個(gè)基本要素——邊境、疆域、土地、人口、軍隊(duì)等。

簡(jiǎn)單的漢字故事2

　　據(jù)說(shuō)在清朝的時(shí)候，南方有一名大[）地主，平日依靠欺詐老百姓，搜刮了很多錢財(cái)，但他卻是個(gè)1個(gè)不認(rèn)識(shí)字的人。所以他想自己有這么多的財(cái)產(chǎn)肯定需要1個(gè)又學(xué)問(wèn)的人來(lái)管理才好，就將全部希望都寄托在了兒子身上。從當(dāng)?shù)卣?qǐng)來(lái)了一名非常有名望的先生來(lái)教自己兒子識(shí)字。

　　識(shí)字第一日，先生教地主的'兒子寫(xiě)字，寫(xiě)上一劃的時(shí)候，老師告訴他這是“一”字；而寫(xiě)上二劃的時(shí)候，則告訴他這是“二”字；三劃即是“三”字。財(cái)主的兒子聽(tīng)后，將筆扔下開(kāi)心得跳了起來(lái)，說(shuō)：“識(shí)字那么簡(jiǎn)單，有什么必要請(qǐng)老師呢！”地主聽(tīng)從了兒子的話，當(dāng)天就將先生辭退了，還夸獎(jiǎng)自己的兒子，說(shuō)他真聰明，這么快就會(huì)識(shí)字了。

　　隔了幾日，地主要請(qǐng)一位姓萬(wàn)的朋友來(lái)家吃飯，叫兒子寫(xiě)個(gè)請(qǐng)柬。地主的兒子1大早就來(lái)到書(shū)房動(dòng)筆寫(xiě)了，大半天過(guò)去了，還是沒(méi)有寫(xiě)成。地主著急得很，接連去摧他。

　　兒子很不耐煩地嚷著說(shuō)：“姓啥不好，偏偏要姓萬(wàn)。我從早上到現(xiàn)在，才寫(xiě)了五百多劃哩！”

簡(jiǎn)單的漢字故事3

　　漢字是我們中國(guó)的表意文字，從古到今，已經(jīng)有許多年的歷史了。

　　我的事例有兩個(gè)，一個(gè)是寫(xiě)錯(cuò)字，一個(gè)是寫(xiě)漏字。一天，我吃完飯，就開(kāi)始做作業(yè)。做作業(yè)的'時(shí)候。我有很多字不是寫(xiě)得不工整，就是寫(xiě)漏；不是寫(xiě)的不好，就是寫(xiě)得不工整；我不是做作業(yè)時(shí)候去上廁所，就是做作業(yè)時(shí)看電視，我從不把漢字放在眼里。

　　后來(lái)我才知道我們一定要把漢字寫(xiě)好，媽媽總是說(shuō)不寫(xiě)好漢字就不是中國(guó)人，我聽(tīng)到這句話，立刻把漢字寫(xiě)好。

　　直到上四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的字沒(méi)有以前那么漂亮了，我想：如果我把漢字寫(xiě)好，要花很多力氣和時(shí)間，不寫(xiě)好字就不這么辛苦。但是，每當(dāng)我把漢字寫(xiě)得不工整時(shí)，媽媽就批評(píng)我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你要把漢字寫(xiě)好，不可以半途而廢！”我卻左耳進(jìn)右耳出，把媽媽的話全忘了。直到今天，我才領(lǐng)悟到寫(xiě)好漢字是多么重要��！

　　如果怕一點(diǎn)辛苦而不去把漢字寫(xiě)好，那么漢字這幾千年的歷史不就荒廢了嗎？我們一定要寫(xiě)好漢字，把寫(xiě)漢字放到學(xué)習(xí)的第一位，這樣就不會(huì)寫(xiě)不好漢字了。

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