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我的空間作文集錦【12篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的空間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的空間作文 篇1
溫暖的午后，熱一杯牛奶，懶懶地坐在臺(tái)上，望著身邊的吊蘭靜靜地吐翠。忽然覺(jué)得我是幸福的，有一方愛(ài)的空間，讓我慢慢長(zhǎng)大……
小時(shí)候，母親在陽(yáng)臺(tái)上種了許多花草，其中最為鐘愛(ài)的便是吊蘭。每每母親澆水時(shí)，我便在一旁嬉戲搗蛋。小吊籃嫩嫩的綠綠的，像小野兔的耳朵。我用手輕觸吊蘭的葉片，嘴里念叨著：“小吊蘭寶寶，你要快快長(zhǎng)大哦”母親笑著，目光凝聚在我身上“皮孩子，你也要快快長(zhǎng)大……”小時(shí)候，便無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與小吊蘭在這方愛(ài)的空間里成長(zhǎng)。
上學(xué)時(shí)，天空沒(méi)來(lái)由地飛來(lái)一陣大雨。我在一次次失敗后像一葉小舟在生活的漩渦中打轉(zhuǎn)，迷失了方向。剛與朋友大吵了一架，氣沖沖地跑回家，縮在窗口看著窗外，悵然若失�？耧L(fēng)夾雜著暴雨撞擊在玻璃上，似乎要將人間的無(wú)情揮灑地淋漓盡致。忽然，我看見(jiàn)吊蘭仍然在陽(yáng)臺(tái)上接受風(fēng)雨的洗禮，便要將它搬回來(lái)�！暗纫坏��！蹦赣H阻止了我�！澳憧础！蔽翼樦赣H指的方向看去。原來(lái)吊蘭在狂風(fēng)暴雨的洗禮下始終挺直著腰桿，葉片的翠綠也更加鮮明了，似要沸騰一般。那一抹綠直通我的心底，我忽然明白：在困難面前只有不屈服才會(huì)成為真正的.強(qiáng)者。小學(xué)生活便在這一方愛(ài)的空間里一點(diǎn)點(diǎn)地懂事中度過(guò)。
現(xiàn)在，我已是一名初中生了。坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著母親為吊蘭澆水。吊蘭已經(jīng)老了，葉邊微微有些泛黃，葉片上的翠綠也在慢慢地隱去，隱去�！鞍Γ懒��！蔽覈@了一口氣。母親澆水的動(dòng)作微微停頓，很快又恢復(fù)正常。“你看到那小葉了嗎？”吊蘭逐漸老去的葉子上有一個(gè)小苞，幾片嫩葉羞羞地探了出來(lái)，遮住了老葉。“老葉的老去意味著新葉的成長(zhǎng)�！蹦赣H也老了，青絲中出現(xiàn)了一絲白發(fā)，遠(yuǎn)看像山坡上臥著幾點(diǎn)殘雪。新葉在老葉的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，而我不也正在母親的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)嗎？這一方空間也是在母親的細(xì)心呵護(hù)下才變得如此美好。我也因有了母親，有了這一方愛(ài)的空間才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
感謝母親，讓我有了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地方，讓我有了漸漸懂事的地方，讓我有了感受愛(ài)、懂得愛(ài)、回報(bào)愛(ài)的地方。
擁有一方愛(ài)的空間，真好……
我的空間作文 篇2
每個(gè)完整的人都有兩個(gè)世界，一個(gè)物質(zhì)的，一個(gè)精神的。物質(zhì)的世界使我們學(xué)會(huì)生存的法則，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己；而精神的世界則讓我們的靈魂得到陶冶和憩息，提升我們的品質(zhì)，充實(shí)我們的大腦。
如今的我正處于人生的第一個(gè)岔路口，終日努力著為了能走上自己所渴望的大學(xué)之路，可現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活卻很枯燥，終日是做不完的習(xí)題，記不完的知識(shí)，有時(shí)真的想放棄，然而一次又一次的徘徊之中我依然選擇了堅(jiān)持。我想，支持我繼續(xù)走下去的便是我的精神空間。
在心情煩悶的時(shí)候，我喜歡讀一些小品文，讓作者佳妙的文章拓寬我的胸懷�？戳_杰·班尼斯特如何打破自古希臘便有的預(yù)言，看普羅米修斯如何為人類(lèi)盜來(lái)火種卻被釘在懸崖之上，看蘇東坡死里逃生之后如何在精神上突圍，看李易安在國(guó)破家亡之后如何泣血寫(xiě)《金石錄后續(xù)》。榜樣的力量是無(wú)窮的，永不放棄的努力才是制勝的不二法門(mén)，和他們相比，我面對(duì)的困難又算什么呢？那些人生悲歡、生死離別，都是我不曾經(jīng)歷過(guò)的，我生活在和平年代，我有愛(ài)我的父母，我很健康，我不愁衣食，這些都是我拼搏的資本和力量。
在失落自卑的時(shí)候，喜歡讀那些古典人物寫(xiě)生，讓絲絲縷縷的檀香繞過(guò)畫(huà)棟雕梁，沁人心脾的是幾千年的芬芳。讀王勃笑傲滕王閣，揮筆而就千古絕唱，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；讀蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的'豪放；讀孔明先生“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”的自信。徜徉在古代人物的寫(xiě)生畫(huà)廊，更多的是敬佩，敬佩之后則是精神上的共鳴和升華。
物質(zhì)世界如富麗堂皇的宮殿，精神世界則如素淡、典雅的草堂，在宮殿里住久了，不妨到草堂里去品一杯香茗，吟幾首詩(shī)詞，讓書(shū)的芳香安頓我們浮躁疲憊的心靈，滌蕩我們內(nèi)心的世俗和渾濁。
我的空間作文 篇3
今天是我上網(wǎng)的第一天。媽媽主動(dòng)為我開(kāi)通空間，完全出于一個(gè)偶然。
下午在崇川區(qū)文化館上完韋老師的聲樂(lè)課，我和媽媽走出教室時(shí)在大門(mén)口遇到幾位小朋友。媽媽問(wèn)：“你們也是在這里上興趣輔導(dǎo)班的嗎？”一位小朋友回答：“是的，上作文課，每個(gè)星期一堂。”媽媽又問(wèn)：“每學(xué)期交多少費(fèi)用�。俊薄覀兊穆晿�(lè)班是崇川區(qū)外來(lái)人口管理辦公室出資辦的，不收任何費(fèi)用�！拔辶賶K呢�！币粋�(gè)男孩回答。
回家的路上，媽媽忽然問(wèn)我：“心語(yǔ)，媽媽也給你申請(qǐng)一個(gè)QQ空間，好不好？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：“真的嗎？當(dāng)然好啦！”我又半信半疑地問(wèn)：“媽媽真的會(huì)讓我上網(wǎng)嗎？”媽媽白了我一眼：“你怎么就知道我不會(huì)讓你上網(wǎng)的呢？”“很多家長(zhǎng)都不讓孩子上網(wǎng)，老師也不讓小朋友們上網(wǎng)啊�！眿寢層洲D(zhuǎn)頭看了我一眼：“媽媽和媽媽不同啊。知道媽媽為什么要幫你開(kāi)通空間嗎？”我瞪大了眼睛看著媽媽?zhuān)骸盀槭裁�？”媽媽笑了笑：“剛才�?tīng)到幾個(gè)男孩的話(huà)了吧？——他們?cè)谏献魑呐d趣班，一個(gè)學(xué)期五六百塊錢(qián)學(xué)費(fèi)。作文需要花錢(qián)學(xué)著寫(xiě)嗎？好作文不是學(xué)出來(lái)的，是寫(xiě)出來(lái)的。讓你每天趴在日記本上寫(xiě)日記，你可能不太情愿。媽媽想啊，給你開(kāi)通個(gè)空間，你可以用電腦寫(xiě)日記，寫(xiě)得多了，作文水平自然就提高了——而且你們已經(jīng)在學(xué)電腦，寫(xiě)作文還練習(xí)了打字呢�！蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜：“媽媽說(shuō)得太有道理了！媽媽真是太好了！”
激動(dòng)地心砰砰直跳，我恨不得插上翅膀立刻飛回家里，馬上擁有自己的'空間。
回到家，媽媽兌現(xiàn)諾言，打開(kāi)電腦立刻幫我申請(qǐng)了一個(gè)QQ空間，還幫我取了網(wǎng)名：寒門(mén)碧玉。媽媽拍拍我的肩膀：“希望你珍惜寶貴的學(xué)習(xí)資源�！獙�(xiě)得好的日記媽媽會(huì)分享到我的空間，請(qǐng)文友老師修改指點(diǎn)�！�
我立刻坐到電腦前，寫(xiě)下了這第一篇空間日記。
我的空間作文 篇4
最近，經(jīng)朋友邀請(qǐng)，到幾個(gè)人的空間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)�？春蟾杏|頗深。
網(wǎng)絡(luò)空間是記述個(gè)人心路歷程的載體，人們?cè)谶@里講述自己的喜怒哀樂(lè)，抒發(fā)情感和感想，就像寫(xiě)日記一樣，這是空間的主要功能。不同的是，過(guò)去的日記只寫(xiě)給自己看，強(qiáng)調(diào)私密性和自我意識(shí)，與過(guò)去相比，現(xiàn)在的個(gè)人空間，已經(jīng)不單純是寫(xiě)日記的地方，更是一個(gè)與人交流的場(chǎng)所，這與傳統(tǒng)意義上的日記已經(jīng)不可同日而語(yǔ)了。
正因?yàn)镼Q空間突出了與人交流的互動(dòng)功能，所以吸引更多的人參與到自己的空間來(lái)，成了一些人的追求。我看到，有許多人的個(gè)人空間設(shè)計(jì)得很漂亮，音樂(lè)配以圖畫(huà)動(dòng)漫，感官效果豐富多彩，令人賞心悅目。有了這些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和優(yōu)美的畫(huà)面做點(diǎn)綴，除了可以將空間裝扮的更加好看外，還會(huì)起到強(qiáng)化內(nèi)容、烘托氣氛的效果，吸引更多的朋友前來(lái)做客。朋友們的漂亮空間，著實(shí)讓我大開(kāi)眼界，羨慕不已。當(dāng)然，在內(nèi)容與形式之間，內(nèi)容最為重要，空間的`品質(zhì)與否，是由內(nèi)容決定的，如果沒(méi)有詳實(shí)、充滿(mǎn)真情的內(nèi)容，只靠華麗的包裝，依然會(huì)顯得蒼白和空洞。
大概是受《雷鋒日記》的影響吧，我從十幾歲開(kāi)始寫(xiě)日記，由于是寫(xiě)給自己看，沒(méi)有心理包袱，往往不假思索，提筆就寫(xiě)，信馬由韁，從不打草稿，就這樣斷斷續(xù)續(xù)地寫(xiě)了幾年，在自己與自己的對(duì)話(huà)中，渡過(guò)了我的少年時(shí)期。現(xiàn)在再看過(guò)去的日記，在字里行間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片斷記載中，分明看到了一個(gè)少女的純真和幼稚，讓人回味，讓人感慨！
我的個(gè)人空間是去年九月同事幫我開(kāi)通的，由于工作較忙，加之對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間技術(shù)不了解，至今我的小屋沒(méi)有裝飾一朵花，也沒(méi)有背景音樂(lè)，白紙黑字，素面朝天，在別人看來(lái)它太顯單調(diào)乏味了，但它如同我的孩子，不管長(zhǎng)得什么樣，敝帚自珍，我都會(huì)愛(ài)它，正如俗話(huà)所說(shuō)：蘿卜白菜，各有所愛(ài)。當(dāng)然，我不會(huì)一直停留在這種素面朝天的水平上，我也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己，以期把我的孩子打扮得更加漂亮！
現(xiàn)在，一有時(shí)間，我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在這里，看自己寫(xiě)過(guò)的東西，寫(xiě)自己想寫(xiě)的東西，在改改寫(xiě)寫(xiě)的過(guò)程中，樂(lè)此不疲，全然忘記了其它。
我的空間作文 篇5
那個(gè)大大的太陽(yáng)依舊在這個(gè)城市的東方升起，西邊落下。把我們的影子拉長(zhǎng)再縮短，于是年輪便這么轟隆隆地碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)生命中的片段，而我則在這罅隙間尋覓自己的空間。
而我尋找到了，那就是黑夜。
黑夜?jié)u漸沒(méi)上天空，一種濃重的色彩取代了那白晝的亮麗，夜降臨了，在暗淡無(wú)聲的環(huán)境中，白晝退出了世界的大舞臺(tái)。
每一場(chǎng)黑夜的降臨，都昭示著一次白晝的葬禮，在一片廣袤的寂靜無(wú)聲中，黯淡了所有的嘈雜，拭去了所有的華麗。而黑夜屬于了我。
黑也像一位黑天使，給予了這世界寂靜安詳?shù)腵氛圍，讓我能在黑夜的庇護(hù)下，盡情地享受黑夜的美，只有在黑夜，我才得以認(rèn)識(shí)真正的自己。脫下華麗的衣裳，摘下偽裝的面具，熄滅了燦爛的燈光，在黑夜中認(rèn)識(shí)那個(gè)自然的自己。白晝的亮麗鮮明使自己不能去正視那刺眼的光，只能戴上面具，偽裝自己，只有在黑夜的靜與暗中，才能回復(fù)那個(gè)久違的自己。
之所以不喜歡刺眼的燈光、耀眼的陽(yáng)光，是因?yàn)樗麄儫o(wú)法取代黑夜帶給我的寧?kù)o與美。黑夜像一個(gè)孩子，我能和他盡情地玩耍；他又像一本本子，記錄了我心情的好與壞；她更像一位姐姐，在傷心的時(shí)候，能為我拭去那在臉上放肆大笑的淚，能時(shí)時(shí)當(dāng)我最好的聽(tīng)眾，傾聽(tīng)我訴說(shuō)的喜與樂(lè)。
黑也像一位慈母，溺愛(ài)我的放縱，傾聽(tīng)我的心聲，洗刷我的罪惡，能讓我在黑夜的洗禮下重生，在黑夜的無(wú)聲中，能正確認(rèn)識(shí)到自己過(guò)去所犯的錯(cuò)，能在她的面前盡情懺悔、祈禱。而那一刻，我屬于黑夜。
我總愿意以我最美的地方作為歸宿，作為我的家，而我深知黑夜才是最美的，能帶來(lái)無(wú)盡的驚喜，以及希望，第一縷照到地平線的陽(yáng)光，它的專(zhuān)屬的名詞叫曙光，代表著希望，許多人認(rèn)為那是最美的。不是嗎？
也許有太多空間等著我們?nèi)フ碱I(lǐng)，有太多的空間需要我們?nèi)ケ３郑刑嗟目臻g需要我們?nèi)ゴ蚱�，有太多的空間需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓……
但是，有一個(gè)空間你無(wú)須占領(lǐng)，無(wú)需打破，無(wú)需開(kāi)拓，它只等待你的歸來(lái)。
那就是黑夜——自己的空間。
我的空間作文 篇6
我的空間，充滿(mǎn)了自由的聲音。
——題記
我的空間是一片藍(lán)天，上面浮著雪白的云朵，他們悠然自得地飄動(dòng)著，隨意的變換成我想要的形狀。我把幻想隨意散在碧澄的天空上，織成我彩色的夢(mèng)想。也許，我能飛，飛過(guò)夢(mèng)想的邊界，打破不可能的極限，在天空中自由飛翔，這一片天，承載了我的幻想和夢(mèng)境。我在那里，有著單純美好的小快樂(lè)和小幸福。
我的空間是一片森林，里面住著神奇卻不易發(fā)現(xiàn)的小生物，他們快樂(lè)的東躲西藏，讓我去尋找他們。當(dāng)清晨第一束陽(yáng)光灑在樹(shù)梢，我就開(kāi)始找尋那些生物的腳印，去發(fā)現(xiàn)他們，在蔥郁的森林中我尋找著生命的真諦。也許，我能在林中快速奔跑，跑過(guò)時(shí)間的速度，得到不可思議的答案。這一片森林，蘊(yùn)藏著我的探索和好奇。我在那里，充滿(mǎn)了泡泡一般的好奇，散在森林的每一個(gè)角落。
我的空間是一片星月相印的夜空，上面追著皎潔的.月和璀璨的星。有的嫻靜地望著我，有的調(diào)皮地眨著眼。每當(dāng)黑紗罩住世界，我就去和星星們跳舞歌唱，整個(gè)夜空上都蓋滿(mǎn)了跳躍的腳步和歡樂(lè)的音符。當(dāng)星星們睡去，我便與月亮談心，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，當(dāng)我們都微微一笑，便知曉對(duì)方在想些什么。也許，我能忘記，忘記所有的愁、恨、名利……變成一個(gè)真正快樂(lè)的人。這片夜空，裝滿(mǎn)了我的快樂(lè)和信任。我在那里，滿(mǎn)足而快樂(lè)，仿佛再也沒(méi)有了憂(yōu)愁。
我的空間是一片朦朧的濃霧，里面充滿(mǎn)了未知的將來(lái)，他們躲藏著，從不讓我輕易找到。也許，我能找到，能把命運(yùn)緊緊的攥在手心，自己去創(chuàng)造美好的未來(lái)。這片濃霧，藏滿(mǎn)了我的勇氣，信心，堅(jiān)持和拼搏，即是因看不清道路而跌倒，也決不停止，決不罷休。我在那里，大膽的尋找著，堅(jiān)持不懈的追尋著把命運(yùn)握在手中。
我的空間，是任意門(mén)，也是交錯(cuò)混雜的世界。他充滿(mǎn)了自然的聲音，也充滿(mǎn)了我內(nèi)心的聲音。
我的空間作文 篇7
左拉說(shuō)：“生命——只有兩分半鐘的時(shí)間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛(ài)……”
微笑，就盛放在第一間屋里。
用微笑迎接每個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，用微笑迎接每朵含苞待放的花兒，用微笑迎接蜂馳蝶舞的大自然。當(dāng)然，也用微笑面對(duì)每天迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，用微笑回復(fù)每個(gè)愁眉苦臉的心情，用微笑安慰每個(gè)傷痕累累的心靈。然后，微笑著面對(duì)鏡中的自己，不論春光爛漫還是愁容滿(mǎn)面。普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，人生的道路上需要鎮(zhèn)靜……”但人生的道路上何嘗不需用微笑來(lái)慰藉自己呢？微笑就好比是一劑靈丹妙藥，一劑可以洗滌心靈的良方。
嘆息，就盛放在第二間屋里。
不必嘆息被暴風(fēng)雨折斷的樹(shù)枝，不必嘆息找不到扎根土壤的種子，不必嘆息被現(xiàn)實(shí)折斷翅膀的夢(mèng)想，更不必嘆息人生苦短，韶光易逝。面對(duì)生活中的種種不如意，我忍不住嘆息：為何總有那些無(wú)知的靈魂愿意混混沌沌地徘徊在人生的十字街頭，為何那些急功近利的蠅營(yíng)狗茍總愿意為名利而拼得頭破血流，為何更有那些竭澤而漁的`人總是忽略了人與自然的和諧。但社會(huì)的一切并不只是不和諧，和諧的畢竟不勝枚舉，無(wú)須嘆息，只須贊嘆。
愛(ài)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕仓迷诘谌g屋里。
“不是一切真情，都只流失在，人心的沙漠里……不是一切火焰，都只燃燒自己，而不照亮別人……”冰心奶奶這樣說(shuō)。只要有愛(ài)，就有希望。就算夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)折斷翅膀，拍拍肩膀，站起來(lái)繼續(xù)夢(mèng)想。用親情編織對(duì)親人無(wú)微無(wú)至的愛(ài)，用友情描繪對(duì)朋友噓寒問(wèn)暖的愛(ài)，用愛(ài)情創(chuàng)造相知相守的愛(ài)，用愛(ài)心傳遞更多的愛(ài)�！皭�(ài)在左，同情在右，走在人生的道路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！�
在微笑的房間里，我寬慰自己；在嘆息的房間里，我釋放自己；在愛(ài)的房間里，我溫暖自己。有這三者的相伴，我的精神生活又怎么會(huì)空虛？生命又怎么會(huì)索然無(wú)味？
我的空間作文 篇8
假期，玩的時(shí)刻，但緊鄰中考的我這個(gè)“玩”字應(yīng)毫不猶豫地拋在腦后，扎入學(xué)習(xí)中。但在家中，要想給自己一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境就必須處理好生活、思維與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
生活空間一談及“生活”這兩個(gè)字，范圍很大。但若有心縮小，那也是可以的。只要自己養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，并在自己小小的空間里保持住，就可以了。我是這樣處理生活空間的.。
一背完政治第二課就爬出被窩，疊好被子，洗漱完畢，吃過(guò)早飯，走進(jìn)我的學(xué)習(xí)小殿堂，還沒(méi)做完一道數(shù)學(xué)題，就聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊我的名字，是好友瑤。她的話(huà)中能讓我感覺(jué)到她要拉我出去玩，果然不出所料，當(dāng)時(shí)大腦早已背過(guò)了應(yīng)付的一套。幾分鐘搞定，瑤的一笑讓我看出了她對(duì)我的理解與支持，讓我更加增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。
思維空間一個(gè)人在這小房間里，越是安靜，心里就會(huì)時(shí)不時(shí)胡思亂想起來(lái)，暢想未來(lái)的美好，思慮過(guò)去的得失，但我會(huì)自控，我會(huì)把這些暢想與思慮縮小到零點(diǎn)幾秒，把思維定在現(xiàn)在，現(xiàn)在的事實(shí)，現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂冀K不會(huì)忘記我的假期使命，我的人生關(guān)鍵。
我會(huì)把思維具體化，具體到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我要拓展思維，打破常規(guī)思維，開(kāi)創(chuàng)新思路。
學(xué)習(xí)空間走進(jìn)小小溫室，坐在自制的寫(xiě)字臺(tái)前，腦中給語(yǔ)數(shù)外政史地排著隊(duì)，先寫(xiě)誰(shuí)后寫(xiě)誰(shuí)已心中有數(shù)。鐘表“咔嚓咔嚓”地走著，時(shí)針已轉(zhuǎn)了兩個(gè)格，好了，兩套英語(yǔ)卷完成。伸個(gè)懶腰繼續(xù)寫(xiě)著第三套，照這效率下去，我的年前完成作業(yè)計(jì)劃馬上就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
這樣，我騰出更多時(shí)間補(bǔ)習(xí)我的弱科。
每晚寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我都會(huì)有很大收獲，因?yàn)檫@可以讓我增加對(duì)明天學(xué)習(xí)的信心。
投入進(jìn)去是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。每天吃好喝好睡好是投入的關(guān)鍵。思維集中，不受外界干擾也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，生活空間的保持與嚴(yán)謹(jǐn)，思維空間的拓展與深化，都為我的學(xué)習(xí)空間打下了基礎(chǔ)，因此，我處理好了生活、思維與學(xué)習(xí)空間就是我假期空間的最完美化。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，處理好空間關(guān)系，必能為成功添上向前的一筆。
我的空間作文 篇9
總喜歡把耳機(jī)里的音量調(diào)到最大，閉上沉重的眼睛，就仿佛關(guān)上了通往世界的一扇門(mén)，靜靜聆聽(tīng)如小溪般潺潺流淌在耳邊的淺吟低唱，亦或是跟著搖滾樂(lè)里歡快的鼓點(diǎn)左右搖擺，那便是我的精神空間，如梵高畫(huà)布下神秘的唯美的星夜，這里充斥著一切矛盾的情緒：憂(yōu)郁、幸福、淡定、脆弱、堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)而風(fēng)卷殘?jiān)�，時(shí)而恬淡安寧，人始終是矛盾的動(dòng)物。
這里有用“意志力”砌成的小屋，卻有用“感性”鋪成的磚瓦。面對(duì)挫折掀起的狂風(fēng)，它可以堅(jiān)如磐石，可以用陽(yáng)光般燦爛的笑容掩飾一切失落，卻無(wú)法抵擋天空中那幾朵憂(yōu)傷的云。每當(dāng)云兒的眼淚從房頂上滲漏下去，整座房子便也情不自禁的哭泣起來(lái)，落下的淚珠滴在土壤里開(kāi)出一朵朵叫作“憂(yōu)郁”的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)在用復(fù)雜的情感交織成的地毯上，安靜的哭訴著自己的委屈與心事�？諝庵袕浡滔痰奈兜�，脆弱便在這一刻傾瀉下來(lái)，直到那種叫作“堅(jiān)強(qiáng)”的微風(fēng)拂干我的淚痕，于是一切又變得和平安靜，洗凈的天空澄澈透明，蔚藍(lán)的背景讓一切又歸于平靜。
習(xí)慣于把這里當(dāng)做心靈的避風(fēng)港，有時(shí)候我會(huì)關(guān)上心門(mén)，靜靜的躲在自己的小屋里，哭泣或是微笑，都是自己的選擇。笑終究是欺騙他人和欺騙自己的選擇，白天我可以笑得比別人都開(kāi)心，夜晚我又回到了另一個(gè)世界里尋找安慰，沒(méi)有燈紅酒綠的浮華，沒(méi)有燈火闌珊的凄清，這里有一種屬于自我的東西。始終認(rèn)為只有自己才能知道自己的脆弱，而好強(qiáng)的我卻不愿將這份脆弱展示給他人，這個(gè)空間里有我反省自身的懺悔，有對(duì)世界無(wú)限的留戀與對(duì)身邊人無(wú)限的愛(ài)，也許每一個(gè)人都曾是這樣矛盾的綜合體？
人的精神畢竟是抽象虛空的，而精神世界卻帶給我巨大的精神力量，化作前進(jìn)的.動(dòng)力�？偰軓蔫蟾叩漠�(huà)中看出一種叫作執(zhí)著的東西，油畫(huà)棒下的冷色調(diào)飽含對(duì)世間冷暖無(wú)奈的愛(ài)與恨，看到他的精神世界，我既是欣喜又是悲哀，也許當(dāng)我寫(xiě)下這些不知所云的文字時(shí)，我的精神空間也赤裸裸的展現(xiàn)出來(lái)，人性的復(fù)雜我們誰(shuí)都不得而知，唯有心中那一片屬于自己的溫暖天地不曾被人侵?jǐn)_。
我的空間作文 篇10
由點(diǎn)及線，由線到面，由面到立體，從笛卡爾的平面直角坐標(biāo)系到三維坐標(biāo)系�！}記
生活中許多不起眼的小事，都如同所謂的“點(diǎn)”，這些“點(diǎn)”雖然是渺小卑微的。但這些都構(gòu)成了我的空間，我所擁有的獨(dú)特空間――成長(zhǎng)的空間。我在這成長(zhǎng)的空間中，享受著愛(ài)與溫暖。
如果把我比作一棵樹(shù)苗，那么您就是陽(yáng)光，是雨露，是土壤，我缺不了您。都說(shuō)“世上只有媽媽好”，而您，我的外婆，我媽媽的媽媽?zhuān)阍谖倚闹姓紦?jù)了不可或缺的一部分。
你生下了我的媽媽和舅舅，在那個(gè)艱苦的年代，撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人。到現(xiàn)在，一個(gè)新的時(shí)代里，你一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，只不過(guò)對(duì)象變了，是您在照顧我，鼓勵(lì)我。
小時(shí)候，媽媽和爸爸為了掙錢(qián)，外出打工，把我放在了您的身旁。那個(gè)時(shí)候我連勺子都拿不穩(wěn)，您卻不怕辛苦。用您那長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的手握住勺子。用勺子盛一口湯，放在嘴邊，撅起嘴，把湯吹冷后再送到我的嘴里。不管是湯也好，飯也罷，您都是這樣做。這是在我的印象中，有著清晰的`一幕，你蹲在地上給坐在板凳上的我喂飯，蹲累了就換只腿，您說(shuō)您不累，但你額頭上那豆大的汗珠出賣(mài)了您。
“俯仰之間，以為陳?ài)E”，時(shí)間如白駒過(guò)隙，當(dāng)初那個(gè)幾歲的小毛孩已經(jīng)步入了高中，您卻顯得更加蒼老了，但您的笑容總會(huì)掩蓋住你的歲月。
我現(xiàn)在每天早上六時(shí)準(zhǔn)時(shí)起床，你每天五點(diǎn)半就起床給我弄早飯，有時(shí)候我在夢(mèng)境里，都能品嘗到那小米粥的香甜，紅棗迷人濃郁的香味總會(huì)催促我起床，離家去學(xué)校，您都會(huì)給我搭把手，怕我忘記，把東西都放在我手上。風(fēng)雪肆意之際，您都會(huì)給我系上圍脖。
在我高中學(xué)習(xí)茫然失意的時(shí)候，在我考試成績(jī)不理想時(shí)。您都在我身邊陪伴我，拂去我臉上的淚珠，撫平我心中的傷痕。
您身在他鄉(xiāng)，不在我身邊的時(shí)候，我心中不釋?xiě)�，煩悶的時(shí)候，電話(huà)那頭的您，心中難受，嘴上卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)考好，下次考好點(diǎn)，我最相信你了！”
如果現(xiàn)在允許的話(huà)，我想對(duì)你說(shuō)一聲“我愛(ài)您！”，您給了我沖破困難的枷鎖的勇氣。您是茫茫大霧中的燈塔；您是指南針，是羅盤(pán)。
我成長(zhǎng)的空間，我的空間。您給了我希望與幸福。您讓我的人生充滿(mǎn)了色彩，您驅(qū)散了彌留在我心中的陰霾。
我的空間作文 篇11
小天地是每個(gè)人都向往的，而我卻有一個(gè)亦復(fù)如是的小天帶，他就是我的化石。
每當(dāng)回到家我都會(huì)先回到我的小臥室，我的臥室里有許多的話(huà)而這些話(huà)全是我的稀世珍寶，看，那黑白相間的大型熊貓床，是一個(gè)小天地里不可少的一樣?xùn)|西。它靜靜的躺，在房間的西側(cè)。那個(gè)三尺有余的床面是我夢(mèng)的“發(fā)祥地”每晚他都有美夢(mèng)想贈(zèng)，祝起來(lái)我許多幻想還真出自于這些美夢(mèng)呢！
在房間的西邊墻下“雄踞”著一個(gè)矮柜上面陳列著兩副蝴蝶標(biāo)本。說(shuō)起來(lái)他還真是我的好朋友呢！每當(dāng)課余，把標(biāo)本抱在手里，面對(duì)著色彩紛的蝴蝶，我總會(huì)情不自禁的進(jìn)入夢(mèng)幻中的世界，疲勞便一下子煙消云散了，隨之一只只蝴蝶在指間中川動(dòng)，思想隨著蝴蝶飛揚(yáng)。此時(shí)我如義無(wú)人之境�！靶√斓亍背闪撕�，埋設(shè)成為了一朵朵鮮花。誰(shuí)也無(wú)法闖進(jìn)我的“天堂”自得其樂(lè)中，誰(shuí)又能否認(rèn)這不是一種休息的方式呢？
到底該怎樣說(shuō)呢？我也不了解？我只知道這只是我的小天地？在小屋里，我期待秋天的碩果累累。這個(gè)角度的秋天似乎什么也沒(méi)有。沒(méi)有累累的碩果；沒(méi)有滾滾的麥浪；沒(méi)有霜葉紅于二月花；沒(méi)有無(wú)邊落葉蕭蕭下……卻有無(wú)盡的愁。愁什么？我也說(shuō)不清�；蛟S是為曾經(jīng)輝煌的綠葉黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的落葉，在空中為自己跳最后一曲舞步。雖然有著蝴蝶般的美麗姿態(tài)，然而它的生命卻那樣短暫，不禁使人感到悲涼與凄美，這時(shí)的心情總是朦朦？朧的，有些問(wèn)題便想不清，也不想弄清。
在小屋里，我看到冬天的銀裝素裹。坐在窗前，我看到頑皮的小雪花快樂(lè)的跳舞，然后暈暈的落到地面。越積越多，越積越厚，眼前的世界純潔而清晰，不用分辨什么，也分辨不清。因?yàn)橐磺卸计教苟┌�。卻有幾個(gè)頑皮的'小孩跑來(lái)跑去，打破了這片寧謐與神圣。于是，自己也按耐不住，便走出小屋，踏一串深深的足跡，再按幾個(gè)屬于我的手印……
在這個(gè)小屋，我獨(dú)自享受我所喜歡的一切，用各種語(yǔ)言和音符來(lái)形容多彩的四季。在這個(gè)小屋里，時(shí)時(shí)刻刻都有清新的氣息，我每天都在它的懷抱中快樂(lè)的成長(zhǎng)，幸福的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的小天地。
我的空間作文 篇12
我是一個(gè)懶人，為了省事，常常會(huì)想出一些出人意料、效果頗佳小點(diǎn)子，不僅自己受益，也讓父母對(duì)我刮目相看呢!瞧，我的小點(diǎn)子又派上用場(chǎng)了——
“澤鋮，快去給花澆水!”廚房里忙碌的媽媽還沒(méi)有忘記要照顧那些花花草草。
“唉，”我伸了伸懶腰，不情愿地從沙發(fā)上起來(lái)，“知道了!”我懶洋洋地走到陽(yáng)臺(tái)，邊澆水邊念叨著：“唉，要是有個(gè)小機(jī)器幫我澆花就好了�！�
突然，我的目光定住了花盆旁邊的塑料瓶，不禁眼睛一亮： “嘿，我有一個(gè)好點(diǎn)子，保證可以自動(dòng)節(jié)水、智能調(diào)節(jié)等諸優(yōu)點(diǎn)于一身!”我決定利用塑料瓶做一個(gè)自動(dòng)澆花器。
我找來(lái)一個(gè)合適的瓶子，用剪刀從中間剪斷，一個(gè)盛水的`容器就出來(lái)了�？墒瞧靠谶@么大，“嘩啦”一下不就流光了!怎么辦?我緊鎖著眉頭，東張西望——哦，對(duì)了，我可以利用瓶蓋呀!我興沖沖地，將瓶蓋安上，找出一個(gè)大頭針，在瓶蓋上扎了幾個(gè)小口。這樣，帶有花灑的小型自動(dòng)澆花器就大功告成了。為了美觀，我用彩筆在a4紙繪了許多圖案、花紋，再用玻璃紙包好，給澆花器穿上去，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)工藝品呢!一不做二不休，我一口氣做了好幾個(gè)小型澆花器。
怎樣調(diào)節(jié)出水量呢?我將廚房里的空調(diào)料瓶的蓋子卸下，稍做改良，將蓋子粘在瓶蓋上，這樣，就可以調(diào)節(jié)出水量和出水速度了。我又從“百寶箱”里找來(lái)一根水管，一端插在水龍頭口，一端封住。在中間打上幾個(gè)小口，用吸管接在小口與各個(gè)自動(dòng)澆花器的“儲(chǔ)水池”，這就可以自動(dòng)注水了。
“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)!”我可以開(kāi)始測(cè)試了。
我把水龍頭打開(kāi)，水慢慢從水管里流過(guò)，從各瓶蓋上涌出，“太好了，看來(lái)可以實(shí)際應(yīng)用了!”我把澆水器的瓶口插入花盆的泥土里，打開(kāi)水龍頭，默默祈告：“希望一定要成功啊!”
一周后，我走向花盆，眼前一片綠意盎然。
“哈，挑戰(zhàn)成功!”我樂(lè)不可支，“懶人也有好辦法!”
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