家長對學校的意見精選【15篇】
家長對學校的意見1
為深入貫徹落實縣委組織部下發(fā)的《關于開展選人用人工作自查的通知》,進一步提高選人用人公信度,認真對照《關于開展選人用人工作自查的通知》的規(guī)定和要求,立足自身實際,對近年來選人用人工作進行全面的自查�,F(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、基本情況
在選拔干部任用干部過程中,認真貫徹落實了《干部任用條例》和“四項監(jiān)督制度”中的干部選拔任用制度,及時組織單位干部組織學習和宣傳中央和省、市委換屆紀律,特別是“五個嚴禁、17個不準、五個一律”的紀律要求。推進了干部隊伍的年輕化、知識化、專業(yè)化,建設一支認真實踐“三個代表”重要思想的黨政領導干部隊伍。
二、選拔任用干部的主要做法
一是加強《干部任用條例》、“四項監(jiān)督制度”的學習教育,認真貫徹執(zhí)行《條例》及有關規(guī)定。首先,鎮(zhèn)黨委多次召開黨委大會,對《干部任用條例》進行了深入的學習,每個領導干部都作了詳細的記錄,并在會上就《干部任用條例》中的一些條款進行討論,加深對《條例》內(nèi)涵的理解,使每個領導干部對《條例》的內(nèi)容都有了全面的認識。其次,我鎮(zhèn)在實際工作中,始終按照《條例》中的要求.
堅持選拔任用黨政領導干部的原則、基本條件、遵守任職資格規(guī)定,嚴格執(zhí)行黨政領導干部選拔任用工作程序,做好民主推薦、組織考察、討論決定等方面的具體工作,認真落實執(zhí)行公開選拔和競爭上崗的規(guī)定,并把相關資料建檔保存,保證了干部選拔任用工作的嚴格有序開展,使干部選拔任用真正得民心、順民意;二是不斷完善深化《干部任用條例》及有關規(guī)定執(zhí)行情況監(jiān)督檢查,進一步擴大干部工作中的民主,進一步規(guī)范我鎮(zhèn)干部選拔任用工作,防止和糾正工作中的不正之風,建立健全了科學的干部選拔任用機制和監(jiān)督管理機制,
推進了我鎮(zhèn)干部工作的科學化、民主化、制度化,真正把領導班子建設成高素質(zhì)的.領導干部隊伍;三是鎮(zhèn)黨委嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》有關規(guī)定,通過會議投票推薦和個別談話推薦,整個推薦工作本著公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則,并對需要備案的干部及時進行備案,充分采納黨員和群眾的意見和建議,設立意見箱。自20xx年以來,結合《條例》,鎮(zhèn)黨委制定了理論聯(lián)系實際的跟蹤考察制度,每半年對中層干部考察座談一次,對不符合規(guī)定或表現(xiàn)不好的人員,堅決依法給予教育、降職或撤職的處分。認真落實防止關于干部任職年齡層層遞減等文件的落實。
基層反映比較好,提高了鎮(zhèn)黨委威信和形象。如在第九屆村“兩委”換屆以前組織專門人員對各村“兩委”班子整體狀況、每個干部的德能勤績廉、后備干部情況及村風民情、群眾的思想狀態(tài)等,進行深入細致地調(diào)查摸底,掌握全面情況,為換屆選舉提供決策依據(jù)。在換屆選舉過程中,充分發(fā)揚民主,充分相信和依靠群眾,保證群眾依法行使知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權,充分發(fā)動黨員和群眾參與,提高黨員群眾參與度。推選自覺學習實踐科學發(fā)展觀,認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,有堅定的政治信念;有文化、懂經(jīng)營、會管理,勇于開拓創(chuàng)新,有較強的帶頭致富、帶領群眾致富能力;善于運用民主、法律和示范的方法做群眾工作.
妥善解決和處理新時期人民內(nèi)部矛盾,有較強的協(xié)調(diào)本領和社會管理能力;遵紀守法,辦事公道,作風民主,熱心為村民服務,有較高的群眾威信;年富力強,身體健康,能勝任工作。原則上,年齡控制在男60周歲、女55周歲以下,特殊優(yōu)秀的可適當放寬年齡的后備干部。對所轄村“兩委”班子成員、農(nóng)村黨員、村民代表進行集體談話、個別談心和入戶走訪活動,強調(diào)了換屆紀律,加強了與黨員群眾的思想溝通,為順利完成換屆工作奠定了扎實的思想基礎。在換屆選舉工作中,貫徹落實《關于在村“兩委”換屆工作中強化領導責任 嚴肅工作紀律的通知》的文件精神,村“兩委”換屆選舉前,村“兩委”成員候選人、自薦人分別作出了紀律承諾和競職承諾,新一屆村黨支部產(chǎn)生后,支部班子成員分別作出了履職承諾和辭職承諾。
三、存在問題與原因分析
在干部選拔任用工作中,還存在著種種問題:一是學習《干部任用條例》還不夠深入。主要表現(xiàn)為:某些干部對《干部任用條例》的組織學習還不夠細致,認識和理解還不夠深刻,內(nèi)容掌握還不夠全面。對《條例》的學習還不夠重視,有些條款和程序還不夠熟悉。二是《干部任用條例》中規(guī)定有個別談話、發(fā)放征求意見表、在考察干部中,主要是民主測評和個別談話,通過聽取談話人的口頭介紹,看民主測評結果及考察對象的總結材料,形式比較單一,手段比較簡單,難以發(fā)現(xiàn)考察對象的深層次問題。
四、整改措施
一是要嚴格執(zhí)行《干部任用條例》。不斷加強業(yè)務學習,練好基本功,特別是要精通《干部任用條例》,熟練掌握選拔考察干部的方法、步驟和各個88例》,熟悉《條例》的基本內(nèi)容,提高貫徹執(zhí)行的自覺性。要采取多種有效形式宣傳《條例》,讓廣大群眾了解《條例》,引導廣大群眾正確行使知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權,營造良好社會氛圍。二是豐富考察方法,全面準確了解評價干部。三是要堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則,繼續(xù)深化干部人事制度改革。以黨的十八大精神為指導,堅持從嚴治鎮(zhèn)、從嚴律己、從嚴帶隊伍,教育引導機關干部加強理論武裝,強化黨性鍛煉,提升選人用人公信度和組織工作滿意度,建設成過硬的隊伍,為黨員、干部和各類人才服務,讓黨放心,讓群眾滿意。
家長對學校的意見2
學校的校長,領導您好:
我們是xx屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學生家長,我們對于該校在高三挪入分校學習的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策。具體原因有下:
1、分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設備,高三學生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候,在高考中,學生們要拼出的是成績,和身體,和在學習中的毅力,而學校把學生挪入分校,無疑是將高三學生再加上更多負擔。并且很可能因為燥熱影響學習。
2、學校2年都是在本校學習,而高三卻將學生挪入分校,學校是否考慮過學生的路途是否遙遠,并且在那里交通很不方便,54本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒有任何公交車駛?cè)�。只能從本校�?42(地壇)走入,自行車同學也是如此。
3、54中本校有很好的操場設施,可以使得同學們在高三會考中取得好成績,有鍛煉的機會,而分校本身學生學習就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學們沒有勞逸結合的機會,這無疑又是一個影響身體的因素。
4、分校這里有實驗室等一系列學生需要操作的場所,分校做實驗全要回到本校,而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學生學習嗎?
5、學校可以在高二做一次調(diào)查,詢問學生是否愿意挪入分校,或借助于該校學生會力量,開展一次關于是否挪入分校的討論。該校領導可以完全得到這樣結論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中。是否還要讓學生去為了環(huán)境的改變而適應三個月呢,顯然這是浪費時間。
6、54中負責教學管理的.校長都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個問題學校又是否考慮過。
7、54分校不像其他學校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場。強硬的硬件。54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學生應該有的況且地壇每年都有廟會,2月一次,甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學校周邊學校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn),交通擁堵。
解決辦法:
1學�?梢詫⑿赂咭�,初一挪入分校進行為期一年的學習,最后高二,高三關鍵時刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架,因為的就是中間的新高一,和老生的關系。
2學校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復習,不受到環(huán)境的影響。
學校可以在即將從高二走入高三的(20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會好的希望學校盡量滿足我們家長的意見以及學生的意見,否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題,我們家長絕對不愿意。!�。W校應該開一次關于此問題的研討會。
3我們祝愿54中有更高的明天,祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利。請學校大膽嘗試!如果該問題學校不能解決,我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會提出相關建議。
請學校認真考慮,對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學生會去解決!
家長姓名:
日期:
家長對學校的意見3
尊敬的學校領導和老師
您們好!
我是xxx級(自主)2班學生李xx同學的家長,非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育,給了我女兒這么好的學習環(huán)境,讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會,傾聽家的意見,架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育,學校教育,社會教育結臺起采,為孩子的健康成長鋪平道路借此機會,對于孩子的教育問題,作為家長也真的想和你們說說心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨生子女,她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做,為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學。我總在想,在孩子心里,我到底應該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用,其實家長和教師一樣,也應該是教育者,家長也應該扮演一小教育者的`角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行,更要能走進孩子的心靈,在孩子逆反的時候,給她做一盞指明燈;在孩子困惑時,給她一點幫助;在孩子子感到失敗時,給她以信心,讓她有成成長的力量,雖然我做的還不夠,但是.我會不斷探索教育孩子的方法,與學校積極的配合,讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境。
孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里,學校和老師給了孩子知識力量,給了孩子無微不至的關懷,給了她充分發(fā)揮自己智慧才智的空間,我由衷的感謝學校和老師,有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是,孩子總有一天要走向社會,總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現(xiàn)在開始,更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責任感的教育,孩子對物的珍惜意識的淡簿,表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了,深層次地想一想,這實際上是孩子責任意識對的淡薄,是對家庭、對自己的一種不負責任的行為�,F(xiàn)在,有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識,其余的事都忽略了,由家長包辦。如此,不但導致了孩子的自理能力的缺乏,而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺得應該是學校需要加強的,這是我們做家長值得深思的“對自己負責,對他人負責,對集體責任”,這是良好的意志品質(zhì),是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì),它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一每天長人了,但他們對社會的適應能力和承受力都還很差。在這方面學校應該為孩子樹立準確的世界觀,人生觀,價值觀,教育孩子要有民主意識和法紀觀念,培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志,有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力,擁有一個健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才,天下父母同心。我也對孩子布滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會,父母對子女的期望越來越高,在教育子女的過程中,心情有時難免暴躁,急于求成,方法簡樸粗暴�?吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學這學那,也唯恐孩了在學業(yè)上輸給別人,其實想來,不是每個孩子都能成為拔尖人才的,孩子學業(yè)一般,成不了人尖兒,但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說,最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
能和學校和老師說說心里話,共同承擔起教育孩子的重擔的確很興奮。我深深的感到家長和教師一樣,都是教育者,都富有對孩子的教育貢任,對孩子的成長過程都要進行冷靜分析,找準新的平衡點,保持一顆尋常心,擁有一顆愛心,堅持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,為孩子的成長而學習新的知識識,做孩子成長的助跑器,和老師一起共同點燃孩子的希望之光,做一個合格的家長。
向您致以崇高的敬意
謝謝!
家長對學校的意見4
學校將重點研究初中生的心理變化。七年級有很多人舉手,八年級沒有很多人舉手,九年級也沒有人舉手。原因是什么?除了學生自身的心理變化外,教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔必要的責任?預計學校將把這個問題作為所有教師的研究課題。
期望學校有一個機制來處理偏學科現(xiàn)象。進入初中后,由于數(shù)學和外語的不同,許多學生成為所謂的學習困難的學生。在初中二年級,這種現(xiàn)象更加明顯。如何引導學生學習數(shù)學和外語,如何保持他們的興趣和激情在這兩個科目,學校能否加強數(shù)學和外語教學與研究的領導組織教學和研究兩組的教師應該組織參觀和聽課程,并指導他們進行案例研究。他們也應該花更多的精力來研究中等或中等以下水平的學生。優(yōu)等生不是老師教的,提高中等水平和有學習困難的學生才是老師真正的能力。
希望學校在可能的情況下加強學生的營養(yǎng)。初中生正處于身體發(fā)育的關鍵時期。要本著科學、合理、充分的原則,給學生帶來高質(zhì)量的飲食。只要收費基本合理,家長是愿意和能夠承受的。
希望孩子在學校里感到快樂,更希望孩子畢業(yè)后能記得老師和學校對自己的關心。還記得他們上課前的快樂時光嗎?如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼,如果學生有煩惱和憤怒,期望他們得到及時的心理輔導,也期望他們有一個合適的地方發(fā)泄。
人們期望孩子是第一,但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子獲得第一名,期望學校在對孩子的評價上有更多的項目和更多的標準,性格不期望孩子經(jīng)常帶著失敗的心態(tài)在校園里,期望他們體驗更多成功的快樂。可以期望孩子們可以擺脫問題的.海洋,教師可以從各種各樣的材料中選擇最有用的練習,教師可以讓學生明白分數(shù)是很重要的,但不是唯一的。人們期望孩子們每天不最早起床,最晚上床睡覺。
感謝貴校的教育和培訓。老師們辛苦了!
我的孩子在那里讀書,我感到很欣慰。如果孩子不聽話,請嚴格管教,我們的父母一定要支持他!因為孩子大部分時間都呆在學校,我們對他在學校的表現(xiàn)知之甚少。我希望老師能多聯(lián)系家長,反映孩子的情況,共同教育好孩子。
因為現(xiàn)在很多孩子都很懶,我希望老師能多給他們安排一些志愿工作,幫助他們養(yǎng)成熱愛工作的好習慣。在不影響正常教學任務的情況下,我希望學校能夠組織更多有用的課外或課外活動,培養(yǎng)孩子多方面的潛能,以適應未來的社會生活。(你也可以根據(jù)自己的實際需要,委婉地提出其他建議。記住:不要問無法解決的問題,也不要問收費等敏感話題,以免給老師留下不好的印象。
建議學校組織更多的學生進行社會實踐(當然,這只適用于高年級學生),學校也可以組織更多的藝術節(jié)或閱讀節(jié)來豐富學生的課余生活。為了培養(yǎng)學生的口才,他們還可以舉辦演講比賽。當然,運動會可以。小試驗可以在平時進行。
社會實踐作業(yè)應該更貼近學生的實際潛能,否則就會成為家長的作業(yè);只有耳朵的家長會不會開;培訓班將在周末復課。
家長對學校的意見5
1、xx班家長“期望讓孩子在早晨:上學,尤其是在冬季,別早于成人的上班時間,使孩子有充足的睡眠;下午能讓孩子在:前離校,使孩子能有較充足支配時間�!�
2、xx班家長“給學生作業(yè)多些,早上可提前半小時到校(:)。”
3、xx班家長“學校限制進校時間,方便了老師對學生的管理,但減少了學生在校的閱讀時間,和減少了同學間交流�!�
4、xx班家長“期望學校在抓好教學質(zhì)量的同時,加強對學生的`行為規(guī)范方面的教育�!�
5、xx班家長“學校對于平常生活上習慣的教育,極為有用。如不要帶飲料,自帶白開水等很有效果,能夠經(jīng)常教育學生勤儉節(jié)約�!�
6、xx班家長“請經(jīng)常教育孩子在放學途中不要玩,注意安全,不要買零食吃,不要買不健康玩具和學習無關的東西�!薄�
7、xx班家長“作為家長都期望能望子成龍,但有時條件有限,部分家長都從國有企業(yè)下了崗,我也如此,教育孩子方面大不如從前,這樣一來,老師壓力更大更辛苦。我認為孩子在校,老師如父母我們很放心。我們雖不如從前,但孩子在家也總要設法抽些時間去教育,與老師共同配合,把孩子教育好�!�
8、xx班家長“孩子在校狀況請多來電告知�!�
9、xx班家長“孩子在校的狀況能否抄寫在作業(yè)本子上,以便我們及時糾正孩子的缺點�!�
10、xx班家長“請老師幫忙教育孩子少去校門外小店買東西,叫他們快回家里�!�
11、xx班家長“放學要準時,須經(jīng)常教育學生不要在路上玩�!�
12、xx班家長“多聯(lián)系多溝通。我們也是重工作的人,金融安保和社區(qū)工作都是早出晚歸的多,所以我們還是懇請老師多關心多幫忙�!�
13、xx班家長“以后請學校再讓我們家長多參加教育開放日活動�!�
14、xx班家長“上放學時間,讓我們家長不太明確;上放學時,最好學校能請交警在大門口保護(家長可出一點錢)�!�
15、xx班家長“期望學校管一下校門外的小攤販,不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品�!�
16、xx班家長“習慣決定命運我有深切體會,迫切期望得到學校老師在教育方面的指導和幫忙。”
17、xx班家長“學校對學生作的最早到校時間的規(guī)定不好,要按每位學生各自不一樣條件,搞提倡不作規(guī)定。”……
家長對學校的意見6
家長對學校意見怎么寫
首先肯定是要針對孩子的實際情況來寫,比如:
1、加強作業(yè)的監(jiān)督,做好各科作業(yè)總量的控制,分層布置作業(yè);
2、上課注意程度差的學生,方法多樣靈活有趣;
3、加強家校溝通。
家長對學校意見范例
1、希望老師嚴格要求,針對孩子的不足來教學,不用手軟。我們一定會積極配合老師,把孩子的成績提高。在這里也謝謝老師的辛勤培育。
2、首先非常感謝老師對他的教導,在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺,使我們家長能更好的了解他在學校的情況,并能及時的溝通。他學習有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它華考的什么,總之與學習有關的就OK),希望老師在這些方面多多指點和督促他,使他的學習能更上一層樓。謝謝!
3、在這段時間里,孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育,孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長,我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點,及時向我們反映孩子的不足,我們會對孩子的缺點加以指導改正。
4、學校的教育教學發(fā)展情況良好,切合實際,與時俱進,請繼續(xù)發(fā)展學校特色,培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展。
5、謝謝各位老師認真負責的教學和教育,是孩子到學校后有了很多進步,希望老師更加嚴格一點,學校家長共同教育處全面發(fā)展的學生。
6、對學校老師和教育教學改革非常滿意,希望你們再接再厲,我們也一起加油。
7、學校在教育教學上能結合小朋友的情況及時反饋,跟蹤,能扎實推進教學大綱要求,學校的老師工作相當務實,辛苦了,謝謝!
8、“都很好”!“滿分”!從孩子的口中聽到對自己的學校和老師的評價。我也很高興。這說明了孩子在這個大家庭中學習和生活得很好!只有孩子喜歡老師了才有興趣去學習和鉆研!
9、我家小孩是外省市務工子女,對貴校的'各項工作都感到十分滿意,希望貴校再接再厲,取得優(yōu)異成績。
10、老師非常認真,對待孩子耐心,教學認真負責,一切能按學校規(guī)范辦事。老師辛苦了,再次感謝。
11、對學�?偟霓k學質(zhì)量還是很滿意的,特別是任課教師教學認真負責,及時與家長溝通聯(lián)系,使家長能及時了解孩子在校的表現(xiàn),特別是校報手抄報辦得很好,希望繼續(xù)保持下去。
12、我孩子來到貴學校上學后,品德、智慧、體育這三方面已改好。學校也很清潔,在垃圾桶的周圍沒有一點垃圾,而且設備講究,結構科學。
13、金廠峪中小學是一所新學校,軟件管理上比較突出,校風測評一直是挺好的,反正我們很相信老師的,也希望老師隨時和我們家長保持聯(lián)系。謝謝。
14、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動,以增加相互間了解共同進步�?梢缘脑�,家長會放在傍晚或者休息日。
15、望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法,使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
16、希望學生和老師溝通方式保持暢通,老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生,及時與家長溝通,建立預警機制。
17、建議組織學生討論些有爭議的問題,如零花錢應如何用,作業(yè)應多或少,叛逆期等,以培養(yǎng)口才,反應能力。
18、強化學生行為習慣,加強管理,嚴格要求,全面教育學生,使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
19、增加些課外的體育鍛煉活動,讓學生自由活動的時間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。
20、冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體,但是幾圈下來往往是汗流浹背,接著是坐下來上課,一冷一熱容易使學生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學校能夠給予大運動量的減負。
21、增加老師與家長的溝通,讓家長更了解孩子在學習中的優(yōu)缺點,加強輔導。
22、希望學校多開展些動手動腦類的興趣班,組織創(chuàng)新實踐活動,或開設游泳課,培養(yǎng)學生愛好特長。
23、大考前要加倍給孩子多考試,多練習。孩子學習自覺性還不是很好,建議學校增加孩子的作業(yè)。
24、英語課可以請一些外教來給孩子交流。
25、為讓家長了解學校的教學目的,開學之初,能否列出各科的教學進度、教學目標與要求,使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、學習方法,能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識,比較容易完成作業(yè)。
26、多進行階段測試,以檢查學生每一個章節(jié)每一個階段的學習狀況。
家長對學校的意見7
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們辛勞付出了!
作為學生家長,我想向校方提一些推薦。這些推薦也是我們許多學生家長的心愿。
1、期望學校為學生帶給更多的`能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學生在學校的生活豐富一些,激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿,便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,針對學生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動,培養(yǎng)學生的吃苦潛力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語潛力。
以上是我的推薦,期望采納!
家長對學校的意見8
一、最滿意的
1、各學科統(tǒng)一考試、月考的形式應持續(xù)下去,對教學工作嚴格要求。
2、試卷由學科老師自行命題效果好。
3、民族團結做得好,師生交流很頻繁。
4、學校綠化建設好。
5、學校文化建設、文化長廊建設好。
二、最不滿意的
1、隨便換帶課老師。
2、領導班子對一線教師關心不夠。
3、中層林道與基層教師要多交流,工作中要改進服務、轉(zhuǎn)變管理作風。
三、最突出的問題
1、學校對學生違紀違規(guī)如何處理應有規(guī)定。
2、青年教師教科研意識不強。
3、個別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮。
四、意見和建議
1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境。
2、工作量要合理、公平。
3、別搞形式主義,要注重效率。安排工作,追求工作效率方面要求實事求是,安排工作后要及時追求責任,要落實。
4、要豐富學生的課外活動。
5、物理、化學等課程要聘請懂雙語的教師,為提高教學質(zhì)量付出努力。
6、學校領導班子要分清主次,該抓嚴的工作要抓嚴,別給面子,次要工作不要浪費心思,把教學工作放在重中之重,教學工作別搞形式主義。
7、主管教學的.副校長在提高教學質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。
8、要重視雙語班的英語課,不要隨意被占用,領導要多聽課,了解學科教研情況,青年教師每學期要開匯報課兩節(jié),教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課,開課教師進行說課,校領導要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長,多鼓勵、多關心他們的業(yè)務發(fā)展。同時也要發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師傳、幫、帶的作用,搞活教研氛圍,援疆教師應適當分擔部分學科教學的同時發(fā)揮指導、幫助作用。
9、學�?傮w分為兩大群體,教師與學生,對教師與對學生都嚴格要求,對教師嚴對學生松,肯定不行,二者缺一不可,學校會將所有教學任務交給教師,教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠,有些學生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差,試問這樣的學生誰又能教好?學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面著手督促,才會有成效。
家長對學校的意見9
一、關于生活健康:
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學生放松;用眼衛(wèi)生;注意學生的書寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了,飲水保證供應,不能斷水;
二、關于課業(yè)負擔:
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔,降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè),提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學習壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間,少點作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實點;
三、關于家校溝通:
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況;加強家校互動,多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日,家�;拥幕顒樱辉诮裉祀娔X普及的前提下,還是希望班主任老師用一個筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,應經(jīng)常與家長聯(lián)系,反映學生在學校的情況,班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;
四、關于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養(yǎng);改善與學生交流方式,注重孩子的特點;對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;加強習慣引導;要放大優(yōu)點,淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通,針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注,是需要思考的問題,教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主,要表揚鼓勵,多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況,對癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵,多交流,學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子,增強自信,培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,不要對幾個人特別偏愛;多關注細節(jié),多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生,要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學生,培養(yǎng)學生自信心
五、關于各科學習:
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學習內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導,但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課應該多樣化;英語教學上,在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的`重點不應是那些尖子,淡化分數(shù),使學生喜歡學校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關于實踐能力培養(yǎng):
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動,讓孩子親近自然,接近社會;通過學校的引導,讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養(yǎng)與教育。
關于學生家長對學校的意見和建議2 1、多開展一些有益于學生的文體活動,注意學生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班,發(fā)展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5、不亂訂書刊,不亂收費,收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求,加強管理。
8、教師應多做耐心教育,多表揚學生,少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生,特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境,排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早,放學時間晚,注意學生的安全。
12、教師要多關心體貼學生,培養(yǎng)學生的學習興趣。
家長對學校的意見10
1. 你是爸爸媽媽的好寶寶,在家里也經(jīng)常幫忙做事,就是學習不夠認真,不用心做作業(yè),老想著玩和看電視,希望你在新的一年里能把壞習慣改掉,那你肯定能取得更好的成績,努力加油!
2. 你是家庭的開心果,你活潑可愛,你懂得尊重父母,孝敬父母,你熱愛勞動。不過,你學習不夠勤奮,學習態(tài)度不夠認真,作業(yè)不夠仔細。
3. 你是一個很乖,很聽話的男孩,見了叔叔、阿姨能主動地打招呼;在家?guī)椭鷭寢屒胁�、拖地、做家務。但是你要是每天早上能自己穿衣服,平時媽媽批評你時,不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說話,取得好成績時不能驕傲,你就是最棒的男孩了。
4. 好女兒,半年的學校生活,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進步了很多,無論是學習上,還是生活上,甚至于文明禮貌上,都長大了,進步上很多,我們感到十分欣慰,感謝老師們的辛勤培養(yǎng),感謝學校的熱情教育,我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作,再次感謝!
5. 你是一個聰明好學、活潑熱情的好女兒,生活上已基本自理,不僅學會自己穿衣、吃飯、洗澡,而且還能幫爸爸媽媽掃地,洗衣服,買早點等等,我們可以享福嘍!學習上,積極主動,對新事物有濃厚興趣,成績大多讓我們放心,如果你能學習更認真,與朋友相處更大方,我們就更喜歡你了。
6. 從小就淘氣的你,隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,學會了孝敬長輩長輩,關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里,都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力,使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先,被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,在今后的前道路上更上一層樓!
7. 在讀初中三年中,由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良,致使該同學好學向上,品德優(yōu)良;在老師耐心教導下,學習成績也有了不小的進步,生活自理能力也得到提高,為該同學今后走向社會,打下了很好的基礎。
8. 你是一個聰明倔強的孩子,上進心強,有一種不服輸?shù)木髲娦愿�,誠實堅強,學習自覺主動,繼續(xù)加油,爭取更好的成績!
9. 你是一個很可愛聽話的小姑娘,性格獨立,做事踏實,有較強的'責任心,熱愛生活,樂于助人,拾金不昧。學習上也比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀,能自己管理自己,爸爸感到十分欣慰!
10. 你是一個很有個性的小姑娘,性格開朗又獨立,有個人思想,也相當?shù)鼐髲�,對很多事情能夠一笑置之,不會斤斤計較,有責任心,做事踏實,聰明機智,學習成績優(yōu)秀,希望在學校上課能積極舉手,大膽發(fā)表個人意見,課堂練習完成得又快又好,老師希望你能積極地融入集體,快樂地在學校里生活!
11. 你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名組長,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,工作認真負責,與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生!
12. 雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你無愧于班干部的稱號,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵,你愛好寫作、唱歌。你有助人為樂精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者!
家長對學校的意見11
對學校建議:
1.整體教學設施良好,管理到位
2.校園雜草多。
3.能否開設食堂?為部分學生提供中餐。
4.各方面都很好,但是學生衛(wèi)生間的太臟、地滑、有積水,學生上衛(wèi)生間容易滑倒。
5.經(jīng)過了解,各方面都很好,但是學生的衛(wèi)生間太臟,地也太滑。
6.學校各方面都很好,有一個地方我不滿意的就是學生衛(wèi)生間地滑、積水、臟。
7.能否開設學生食堂?為部分學生提供中餐。
8.球場上的兩個活動籃球架不安全,剛才看見幾個學生在練球時跳上去抓籃球架,差點將整個架子翻倒。
9.女生廁所洗手盤的水直排放到地面上,地面全是水,存在安全問題。
10.操場上有一水龍頭的.護欄壞了,鋼筋會傷到孩子們,請盡快安排維修。
11.建議學校安裝監(jiān)控系統(tǒng),加強學校保安及學生安全,校長及老師可以通過遠程隨時了解校內(nèi)情況,更加科學有效地管理。另外,定期檢修水電設施,杜絕隱患。
12.聽課的感悟很深,希望能開家長學校。
13.教室蚊子多需滅一滅。
14.體育課用的跳遠沙池有不小拇指大小石頭,有些更有拳頭大小,這樣,學生們在跳遠時存在一定的危險,建議清理干凈。
15.植物園及校園周邊的花池,地下的樹葉較多,雜草也有部分,雨季來時,很容易滋生蚊蟲,這樣對學生的健康構成威協(xié),建議清干凈及不定期滅蚊。
16.消防設施相對較少。
17.對學校教學安排很滿意,德、智、體、美等各方面都做得非常到位。
對老師的建議:
1.請嚴格要求學生,多貫輸尊重與被尊重的知識。(我覺得現(xiàn)代學生的自私觀念比較嚴重)
2.認真工作、因材施教,創(chuàng)建出一個良好的教學環(huán)境。
3.教師車輛可以從后門出入,避免意外發(fā)生。建議另設停車位。
4.非常負責任,對頑皮學生能加予即時指出并加予批評。
對學生的建議:
1.建議學生的書寫坐姿需要改善,并要求高年級的學生每天必須寫一份心得及體驗,培養(yǎng)寫作能力。
2.課余時間有學生在樓梯奔跑,希望注意安全。
3.建議學生坐姿要端正。
4.整體學生都體現(xiàn)尊師、好學、個性獨立的良好學習精神。
5.個別學生上課時間注意力不集中,思想開小差。
6.個別學生在水龍頭接水飲用。
7.學生普遍存在做作業(yè)時腰挺不直,姿勢不端正,希望家長、老師共同督促糾正。
8.全校在上課時,只有一年級1班的教室是開著燈的,其他教室的光線都比較暗,今天陽光很充足,如果陰天還是這校,光線暗,對學生的視力影響很大,希望改善。
9.還有部分學生在課間休息時爭先恐后,不講究文明禮讓,但他們很講究衛(wèi)生,值得表揚。
家長對學校的意見12
在這段時間里,孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育,孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長,我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點,及時向我們反映孩子的`不足,我們會對孩子的缺點加以指導改正。
看到你的成績我感到很欣慰,這是你自己努力得來的,成績能證明這一切,爸媽的心中也是很肯定你的努力,希望你再接再勵,加冕自己,繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻,讓父母為你驕傲,讓祖宗為你驕傲,更要讓國家為你驕傲。
愛你的父母:--寄語
首先非常感謝老師對他的教導,在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺,使我們家長能更好的了解他在學校的情況,并能及時的溝通。
再寫就是:他學習有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么,總之與學習有關的就OK),希望老師在這些方面多多指點和督促他,使他的學習能更上一層樓。謝謝!
家長對學校的意見13
1、學校建立學生健康檔案,每學年對學生進行一次身體檢查,并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。
2、學校衛(wèi)生室和各班應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
3、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學校環(huán)境整潔美觀,學生人人講衛(wèi)生。
4、認真組織學生做好兩操,及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
5、學校建立預防疾病應急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到衛(wèi)生室就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應在十分鐘內(nèi)上報學校主要領導。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應措施,保證病人得到及時科學的治療,防止疾病傳播。
6、學校每周對學校內(nèi)食堂、商店等提供的'食品、生活用品等進行檢查。
7、學校應勸告患病學生及時治療,并在家休息,禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。
家長對學校的意見14
教育方面:
1.期望學校多開展些以家庭為主題的親子活動,以增加相互間了解共同進步。能夠的話,家長會放在傍晚或者休息日。
2.期望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法,使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
4.期望學生和老師溝通方式持續(xù)暢通,老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生,及時與家長溝通,建立預警機制。
5.推薦組織學生討論些有爭議的問題,如零花錢應如何用,作業(yè)應多或少,叛逆期等,以培養(yǎng)口才,反應潛力。
6.強化學生行為習慣,加強管理,嚴格要求,全面教育學生,使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
7.增加些課外的體育鍛煉活動,讓學生自由活動的時間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體,但是幾圈下來往往是汗流浹背,之后是坐下來上課,一冷一熱容易使學生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學校能夠給予大運動量的減負。
教學方面:
1、增加老師與家長的溝通,讓家長更了解孩子在學習中的優(yōu)缺點,加強輔導。
2、期望學校多開展些動手動腦類的興趣班,組織創(chuàng)新實踐活動,或開設游泳課,培養(yǎng)學生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試,多練習。孩子學習自覺性還不是很好,推薦學校增加孩子的作業(yè)。
4、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。
5、為讓家長了解學校的教學目的,開學之初,能否列出各科的`教學進度、教學目標與要求,使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、學習方法,能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識,比較容易完成作業(yè)。
6、多進行階段測試,以檢查學生每一個章節(jié)每一個階段的學習狀況。
家長對學校的意見15
尊敬教育局領導:
您好!
我是市實驗小學二年級一名學生的家長,我的孩子在該校讀書已有一年多時間。在此期間,孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育,學習興趣日益濃厚,學習成績也日益提高,作為家長心中十分高興!
孩子進入二年級以后,我發(fā)現(xiàn)學校在孩子們的學習生活上和作息時間上作了一些調(diào)整,深感不解。特提出以下意見和建議,望教育局領導能夠認真考慮。
一“減負”問題學校說接上級通知,為學生“減負”,學生在校時間不應超過6小時,故“日托班”取消,我表示不解�!叭胀邪唷笔菍W�?紤]到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設的,日托班只是讓孩子在學校完成家庭作業(yè),并未另外加重學習任務,且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則,學校并未強行規(guī)定,此舉并未加重孩子負擔,“減負”一說何來?卻反而是“加重”了家長的負擔。
二課程設置上一年級每周還有兩節(jié)英語課,到了二年級每周卻只有一節(jié)課了,難不成要學的東西反而變少了?每周一節(jié)英語課,少了給孩子鞏固的機會,到下節(jié)課豈不容易忘記?
三接孩子時間安排上現(xiàn)在學校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū),并在墻上做出了標識,考慮不可謂不周到,但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學,每個年級又有七、八個班,而劃分的區(qū)域又小,家長全部堆在一起,自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪;每個家長都急于接自己的孩子回家;低年級學生自律性又較差,不時會有孩子掉隊;在此情況下,老師管理孩子的壓力太大,孩子的.安全很難得到保證。
為此,我們建議如下:
1恢復“日托班”,為家長“減負”;
2恢復每周兩節(jié)的英語課;
3錯開各年級的放學時間,并與交警隊協(xié)商,在孩子放學時間段將此路段改為汽車單行,緩解交通壓力。
以上作為家長的心聲,(建議教育局亦可做個名義調(diào)查,了解家長的真實想法)望教育局領導本著孩子的利益,認真考慮以上問題。
家長姓名:
日期:
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