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刻舟求劍的故事

時(shí)間:2024-03-10 09:53:43 好文 我要投稿

【優(yōu)秀】關(guān)于刻舟求劍的故事14篇

關(guān)于刻舟求劍的故事1

  楚國(guó)有一個(gè)人想過河。他一上船,就拿出一把劍對(duì)別人說:“這把劍是供奉在龍王廟的!”說完,他走到旁邊一塊鋒利的石頭跟前,用劍把它砍了下來,只聽“砰”的一聲有一次,石頭被切成兩塊,大家都?xì)g呼起來!

【優(yōu)秀】關(guān)于刻舟求劍的故事14篇

  有時(shí),海面上會(huì)有波浪,風(fēng)會(huì)吹過頭發(fā)。船頭的人說:“大家,小心別掉進(jìn)水里!”但是楚國(guó)人還在吹噓這把劍。這時(shí),風(fēng)刮得很猛,他的手沒有緊緊握住劍,劍掉進(jìn)了水里。突然,船上的人沖進(jìn)了鍋里。有人說:“可惜我有這么好的劍,不然我就請(qǐng)船夫停船。我這兒有根長(zhǎng)棍。我看看是否不夠深。我能把棍子插入水下的.沙子和泥里嗎。進(jìn)去,做個(gè)記號(hào)!”有人說,“是的!他說得對(duì)。如果水很淺,我的水質(zhì)很好,就下去幫你弄到吧!”楚國(guó)人笑著說:“謝謝你的好意,但你說話的時(shí)候我有一個(gè)超好的主意!闭f著,他拿起剛切好的石頭,找到石頭尖,打了個(gè)呵欠,摸了摸船外的木板,找到了一個(gè)合適的位置。他只看見自己拿著石頭劃來劃去,就驕傲地說:“我的劍掉在這里!”

  當(dāng)船終于靠岸時(shí),楚人急忙趕到標(biāo)記的地方,下水取劍。同一艘船上的一位老婦人說:“唉!這個(gè)人真的不知道如何改變。船在動(dòng),劍不動(dòng),事情在發(fā)展,方法在改變。這種人真是糊涂了!”

關(guān)于刻舟求劍的故事2

  自從那人帶劍過江鬧了笑話以后,他發(fā)誓一定要挽回面子,終于有一天,他要出門辦事,這次他還刻意帶上準(zhǔn)備送給兒子的木劍,他來到江邊,又找到上次那條船,顯然,他要給自己平反,摘掉愚蠢的帽子。

  當(dāng)船走到江心的時(shí)候,他故意把劍掉了下去,可是這時(shí)刮起了風(fēng),他趕緊叫船家停船,并大聲叫喊:“我的劍掉進(jìn)江里了。”船家急忙停船,那個(gè)人跳進(jìn)江里,尋找寶劍,可是找了半天也沒有找到。這時(shí)有人問他:“你帶的是什么劍?”他回答:“是把木頭劍。”他話音剛落,船上的`人就笑了起來,他很奇怪問:“你們?yōu)槭裁葱δ?”這時(shí),船家告訴他,你帶的是木頭劍,它很輕,能漂在水面,況且天又刮著風(fēng),劍早就漂走了。

  他不但沒有挽回面子,而且又丟失了一把劍。這個(gè)故事說明人要靠實(shí)際情況來做決定,腦子不能死板,要靈活的.想事情。因?yàn)槭挛镌诓粩嗟匕l(fā)展變化,要以發(fā)展的眼光看待問題。根據(jù)事物的變化來做決定。

關(guān)于刻舟求劍的故事3

  【漢語讀音】kè zhōu qiú jiàn

  【成語結(jié)構(gòu)】連動(dòng)式成語

  【產(chǎn)生年代】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

  【成語辨形】劍,不能寫作“箭”。舟,不能寫作“州”或“洲”。

  【詞語解釋】在船上刻下記號(hào),船停后,從記號(hào)處尋找落水的劍。比喻缺乏生活常識(shí)。

  【典故出處】戰(zhàn)國(guó)·呂不韋《呂氏春秋·察今》(又名《呂覽》)

  【感情色彩】貶義成語

  【詞語示例】似你這樣尋根究底,便是刻舟求劍,膠柱鼓瑟了。ㄇ宀苎┣邸都t樓夢(mèng)》第一百二十回)

  茅盾《致陳瑜清》:“有人提出新的解釋,蓋咬住一、二字,~以駁難,似已成風(fēng)氣,真令人啼笑皆非也!

  【近義詞】守株待兔、墨守成規(guī)、鄭人買履、表水涉澭、引嬰投江、按圖索驥

  【反義詞】看風(fēng)使舵、見機(jī)行事、隨機(jī)應(yīng)變

  【成語用法】連動(dòng)式;在句子中作謂語、定語、狀語;一般比喻死守教條,拘泥成法,固執(zhí)不變通的人。多含貶義。

  【寓意】這個(gè)故事告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發(fā)生變化,不能只憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了,解決問題的方法、手段也要隨之變化,否則就會(huì)失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。

  【成語故事】

  在劍落水位置的船身上刻上記號(hào),再去找劍,可以找到么?有可能找到的。但是如果船是移動(dòng)的,在船行駛到其他位置后,還按照在船身上刻的記號(hào)找劍,找得到么?肯定是不可能,因?yàn)榇奈恢靡呀?jīng)發(fā)生了改變。

  但《呂氏春秋·察今》中記載的一位楚國(guó)人卻覺得可以。這位楚國(guó)人,坐船渡江時(shí)不慎把寶劍掉入河中,他在船上用刀刻下記號(hào),說:“這是我的劍掉下去的地方,一會(huì)兒到岸的時(shí)候我就在這跳下去找劍!碑(dāng)船停下時(shí),他沿著記號(hào)跳入江中找劍,遍尋不獲?虃(gè)記號(hào)便于打撈寶劍,原本并無錯(cuò),可是把記號(hào)刻在了移動(dòng)的船上,那豈不等于沒有記號(hào)嗎?

  不注意變化的楚國(guó)人,可以說是對(duì)不知變通之人的絕妙諷刺,生動(dòng)地驗(yàn)證了“不努力,很糟糕。只知努力,不知變通,更糟糕!”這句話。楚人如此,大不了給我們留個(gè)笑話罷了,如果我們現(xiàn)在還像楚人一樣,很有可能造成更嚴(yán)重的.后果。如今的世界,發(fā)展變化的速度超過了以往任何時(shí)候,如果還固執(zhí)、不知變通地以靜止的眼光來看待變化發(fā)展,必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。水隨形而方圓,人隨勢(shì)而變通,才是我們面對(duì)這個(gè)飛速變化世界的恰當(dāng)態(tài)度。

關(guān)于刻舟求劍的故事4

  改寫《刻舟求劍》原來,楚國(guó)有一個(gè)想要過江的人。這個(gè)人過江的時(shí)候把自己的'傳家寶:“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上,還拿出來跟別人炫耀,就這時(shí),劍一下子從船上落到了水中,這可把他給急壞了,留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的,如果弄丟了,該如何交代啊!”于是他又“靈機(jī)一動(dòng)”,在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號(hào),還說:“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了,這個(gè)渡江的人連忙從記號(hào)處跳下尋找,但一無所獲……周圍的人們都在說:“船向前行駛了,可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊,如果按照這個(gè)思維的話,累死了也是不會(huì)找到的!”聽了大家的話,他覺得非常有道理,于是自己把船給買了下來,沿著來時(shí)的路線重新尋找。這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條,一定要學(xué)會(huì)變通。

關(guān)于刻舟求劍的故事5

  【成語】: 刻舟求劍

  【拼音】: kè zhōu qiú jiàn

  【解釋】: 比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

  【成語故事】:

  這個(gè)成語來源于《呂氏春秋.察今》,楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟曰:是吾劍之所從墜。舟止,從其所契者入水求之。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心,他一不小心,把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓,已經(jīng)來不及了。

  船上的人對(duì)此感到非常惋惜,但是那楚人似乎胸有成竹,就馬上掏出一把小刀,在船舷上刻上一個(gè)記號(hào),并向大家說:這是我寶劍落水的`地方,所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。

  大家都不理解他為什么這樣做,也不再去問他。

  船靠岸后那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水,去撈取掉落的寶劍。撈了半天,不見寶劍的影子。他覺得很奇怪,自言自語說:我的寶劍不就是在這里掉下去嗎?我還在這里刻了記號(hào)呢,怎么會(huì)找不到的呢?

  至此,船上的人都紛紛的大笑了起來,說:船是一直在行進(jìn),而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng),你怎么找得到你的劍呢?

  其實(shí),劍掉落在江中后,船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。

  《呂氏春秋》的作者也在寫完這個(gè)故事后評(píng)論說這個(gè),刻舟求劍的人是太愚蠢可笑了!

關(guān)于刻舟求劍的故事6

  廣闊的湖面上駛著一座小漁船,船上楚國(guó)人低頭沉思,他想:馬上就要見到劍術(shù)一流的師傅了,不知道人家愿不愿意收我為徒呀!他拿出寶劍只見那劍上刻著兩條巨龍,玲瓏精致,栩栩如生。拔出劍柄,一把鋒利無比的劍在陽光的.照耀下閃動(dòng)著光彩,就在楚國(guó)人賞劍時(shí),湖面狂風(fēng)怒吼。小船左右擺動(dòng),楚國(guó)人的身體前仰后合,一不小心劍掉進(jìn)了水里。楚國(guó)人這下可傻了,他急得臉通紅,眉頭緊皺,手扶在船沿發(fā)抖,腿腳更是抖得不行。心里想:真是的!原本是來拜師求藝的,可沒想到師還沒拜成,劍先掉到水里了,怎麼辦呢?這時(shí)他向四周環(huán)視在漁船上發(fā)現(xiàn)了一把斧子,忽然他靈機(jī)一動(dòng),說:天助我也!真是天助我也!他笑了笑,向漁夫借了把斧子,不慌不忙地在落劍的地方刻了一個(gè)記號(hào),嘴里還嘀咕著:我太聰明了!我太聰明了!等船靠岸后我就跳到水里去找劍!水面早已恢復(fù)了平靜,船緩緩地靠岸了,楚國(guó)人脫掉衣服,馬上跳到水里去找劍,可他在水里撲騰了半天也沒找出劍來。他爬上船滿臉疑問,非常沮喪。

  通過這件事,使我明白了做事不要只停留在表面,不要太死板。

關(guān)于刻舟求劍的故事7

  楚國(guó)有一位名叫陳新的人,他長(zhǎng)著一雙大眼睛,高高的個(gè)子,他的皮膚特別黑,因?yàn)樗刻於荚谔柕紫戮殑。他的劍非常鋒利,是祖?zhèn)鞯模豢淳褪且话褜殑Α?/p>

  這天,他帶著他的寶劍乘船去參加比劍大會(huì)。在船上,其他乘客看見了他的'寶劍,都紛紛夸贊。陳新聽了說:“我這可是一把寶劍!庇谑撬惆纬鰟υ诖纤F饋,乘客看了都拍手叫好。突然,刮風(fēng)起浪,小船一直搖搖晃晃,乘客們都你推我搡,陳新一不小心把劍掉進(jìn)了水里,乘客們見了都以為陳新會(huì)趕快跳下去找劍,可是陳新卻不慌不忙地在船上坐著。

  于是乘客們都趕快勸陳新,讓他趕緊下水里面找劍,可是陳新卻在船幫上刻了一個(gè)記號(hào)兒,大家都不明白他的意思,說:“你的劍都掉入水里了,你不去找劍,在船幫上刻一個(gè)記號(hào)是什么意思?”陳新解釋道:“我的劍是從這里掉下去的,一會(huì)兒船停下來的時(shí)候,我在這里找就可以了。”乘客們一聽哈哈大笑。

  不一會(huì)兒船到了岸邊,陳新趕快下水去找劍,可是他卻找不到了,抓的都是兩把沙子,乘客們見了,問:“你的寶劍呢?”陳新這才知道劍已經(jīng)找不到了,很傷心,乘客們的笑聲更大了。

  這個(gè)故事諷刺了那些不根據(jù)事物變化,變通處理問題的人。

關(guān)于刻舟求劍的故事8

  【成語】: 刻舟求劍

  【拼音】: kè zhōu qiú jiàn

  【解釋】: 比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

  【成語故事】:

  這個(gè)成語來源于《呂氏春秋.察今》,楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟曰:是吾劍之所從墜。舟止,從其所契者入水求之。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心,他一不小心,把隨身攜帶一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓,已經(jīng)來不及了。

  船上人對(duì)此感到非常惋惜,但那楚人似乎胸有成竹,馬上掏出一把小刀,在船舷上刻上一個(gè)記號(hào),并向大家說:這是我寶劍落水地方,所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。

  大家都不理解他為什么這樣做,也不再去問他。

  船靠岸后那楚人立即在船上刻記號(hào)地方下水,去撈取掉落寶劍。撈了半天,不見寶劍影子。他覺得很奇怪,自言自語說:我寶劍不就是在這里掉下去嗎?我還在這里刻了記號(hào)呢,怎么會(huì)找不到呢?

  至此,船上人紛紛大笑起來,說:船一直在行進(jìn),而你寶劍卻沉入了水底不動(dòng),你怎么找得到你劍呢?

  其實(shí),劍掉落在江中后,船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。

  《呂氏春秋》作者也在寫完這個(gè)故事后評(píng)論說這個(gè),刻舟求劍人是太愚蠢可笑了!

  【故事啟示】

  刻個(gè)記號(hào)便于打撈寶劍,原本并無錯(cuò),可是把記號(hào)刻在了移動(dòng)船上,那豈不等于沒有記號(hào)嗎?這個(gè)故事對(duì)那些思想僵化、墨守成規(guī)、看不到事物發(fā)展變化人是一個(gè)絕妙諷刺。故事告訴我們辦事不能只憑主觀愿望,不能想當(dāng)然,要根據(jù)客觀情況變化而靈活處理。

關(guān)于刻舟求劍的故事9

  天氣炎熱,一個(gè)人匆匆走在路上,走到江邊。登上船。

  他取出一把寶劍,仔細(xì)端詳著。

  忽然,他不小心把劍掉在了江中。人們驚呼,他卻不慌不忙地再拿出一把小刀,在劍掉下去的地方刻了一道痕。

  這場(chǎng)景好熟悉啊。好像是不久前也有一個(gè)人這樣做過,

  在船客紛紛議論時(shí),那人卻若無其事地看著江上的風(fēng)景。

  船靠岸了,那人從記號(hào)處跳下去。人們約好似的,一個(gè)也不走,站在那里等著看熱鬧。

  四分鐘后,那人爬上岸,在眾人嘲笑的目光里,奇跡發(fā)生了。

  他的手里,竟然握著那把劍!

  頓時(shí),驚異的'目光將他團(tuán)團(tuán)圍住,而那人,則昂首闊步地走了。

  終于有人想起來了,沒錯(cuò),這就是上次刻舟求劍的人!

  原來,他今天是來雪恥的。

  令眾人不解的是,為什么他能撈到劍呢?

  其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗伊艘桓L(zhǎng)線,一頭綁在線上,另一頭就握在他手里!

關(guān)于刻舟求劍的故事10

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)楚國(guó)人做事很死板,書上怎么寫的他就怎么做,甚至遇到事情別人怎么做的,他也學(xué)著怎么做,從沒想過變通一下。

  有一次,他經(jīng)過山林,看見一樵夫在砍柴。忽然,樵夫一不小心.斧頭從手上飛脫,掉進(jìn)山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了一個(gè)顯眼的記號(hào),然后從旁邊的小路繞下山去,對(duì)照著山上的標(biāo)記,很快在草叢里找到了斧頭。這位楚國(guó)人對(duì)樵夫仰慕不已。

  這位楚國(guó)人喜愛劍術(shù),總是隨身佩帶一把寶劍。一天,他搭乘一條渡船過江。他立在船舷邊,江兩岸景色令人目不暇接。船行至江中,陶醉于美景的他不小心,讓那把寶劍滑落到江里去了。

  只見他緊盯著劍掉下去的地方發(fā)呆。旁人勸他趕緊跳下江去打撈,這位楚國(guó)人卻笑著搖搖頭.他眼前浮現(xiàn)出樵夫刻記號(hào)的一幕。接著便鎮(zhèn)定地說:“別慌張!我自有妙法!

  只見他用一把小刀在船舷上劍掉下去的地方刻了一道深深的記號(hào),并且自言自語道:“我的劍就是從這兒掉下去的!”船繼續(xù)前行,待船家停船時(shí),這位楚人站起身,面對(duì)驚訝的目光,從容不迫地脫了衣服,從船舷邊所刻記號(hào)處跳人水中。他在水中撈來撈去,怎么也撈不到那把劍,于是浮出水面撫摸著船邊的記號(hào),如夢(mèng)游般喃喃著:“我的劍明明是從這兒掉下去的,怎么找不到了呢?”

  這個(gè)可憐的楚國(guó)人就這樣被人們談?wù)摰浇裉臁_@是他的幸運(yùn)呢,還是他的不幸?至少,知道了這個(gè)故事的我們是幸運(yùn)的。

  出處:《呂氏春秋·察今篇》:“楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,逮契其舟曰:‘是吾劍之所從墜。’舟止.從其所契者入水求之!

  啟示:刻個(gè)記號(hào)便于打撈寶劍,原本并無錯(cuò),可是把記號(hào)刻在了移動(dòng)的船上,那豈不等于沒有記號(hào)嗎?這個(gè)故事對(duì)那些思想僵化、墨守成規(guī)、看不到事物發(fā)展變化的'人是一個(gè)絕妙的諷刺。故事告訴我們辦事不能只憑主觀愿望,不能想當(dāng)然,要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理。

  刻舟求劍,比喻人的眼光未必與客觀世界的發(fā)展變化同步,也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通。

關(guān)于刻舟求劍的故事11

  有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過江的時(shí)候,一不留神,把隨身帶著的寶劍落到了江中的急流里。這時(shí),船上的人都大叫:“寶劍掉進(jìn)水里了!”

  然而,這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào),回頭對(duì)大家說:“這是我的寶劍掉下去的地方。”

  眾人望著那個(gè)印記。有人催促的向他說:“快下水去找寶劍呀!”

  這個(gè)楚國(guó)人說:“慌什么,我有記號(hào)呢!

  船繼續(xù)前行,又有人催他說:“再不下去找劍,這船越走越遠(yuǎn),當(dāng)心找不回來了。”

  楚國(guó)人仍舊自信地說:“不用急,不用急,記號(hào)刻在那兒呢!

  船到岸邊停下后,楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下江去找劍?墒,他怎么能夠找到呢?

  此人之舉實(shí)為愚蠢,船上刻的記號(hào)是他的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的,而船卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊,船舷上的`記號(hào)與水中劍的位置早已相隔很遠(yuǎn)。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍,不是太糊涂了嗎?

  他在岸邊船下的水中,白費(fèi)了好大一陣工夫,結(jié)果毫無所獲,還招來了眾人的譏笑。

關(guān)于刻舟求劍的故事12

  古時(shí)候,有一把有某武功高強(qiáng)的方丈保管的尚方寶劍被盜,于是便到處下告示:誰若是見到此劍,并還某少林寺者,賞黃金1000兩。于是這個(gè)小偷便拿著劍穿著華麗地走到碼頭。一到熱鬧非凡的碼頭,便吸引了許多驚羨的目光。他大踏流星步向前進(jìn),故作炫耀地登上了船。但他不知道,好戲在后面呢。

  動(dòng)了,人們都不做聲,只聽到了劃水聲。盜劍者喜歡宣揚(yáng),于是他從腰中抽出那把寶劍:“大家快過來看看!這可是尚方寶劍。《嗑(xì)啊,多鋒利啊!嘖嘖嘖嘖……”此話一出船上的人們都過來開開這把寶劍。人人都嫉妒他,心想:這個(gè)人真是命好啊,要是我有那個(gè)就好了。

  這時(shí),船上的賊們說:“是你偷的吧。”人們一聽此話便附和起來:“就是!就是!一看就知道是你偷的!”船上引起了騷動(dòng),人們爭(zhēng)先去搶那把劍。突然,劍掉到了水里,人們都十分著急,都催他快下去撿。可是他卻不急不慢的'在船上刻一道印記。任憑大家怎樣去催他,他都安安靜靜地坐著。

  岸了,楚國(guó)人下水撈劍,可是撈了半天也沒撈著。他急了!一直從岸邊找到了很深的地方,這是他全身無力,癱倒在了水里。那些小偷見了,嚇破了膽,再也不敢偷東西了。

關(guān)于刻舟求劍的故事13

  在楚國(guó)的國(guó)度里,有一個(gè)人叫蠢瓜瓜,他整天瞇著一雙小眼睛,眼睛中間聳著一個(gè)大鼻子,皮膚黝黑發(fā)亮,腮上還長(zhǎng)著很多小麻子,從事珠寶生意。他身穿長(zhǎng)袍,手持一把寶劍,那寶劍金光閃閃,獨(dú)一無二,一看就是價(jià)值連城。

  蠢瓜瓜上船后想炫耀一下,就拿出寶劍在船上耍了起來,只見他氣靜神閑剛來了一招“大浪淘沙”沒想到手一滑,寶劍掉到江里去了。船上的人看見后趕緊讓蠢瓜瓜去江下?lián),可是蠢瓜瓜卻不慌不忙地說:“撿什么撿,我走商摸道這么多年還沒那個(gè)心眼?早在寶劍掉下去的.地方刻上了一顆小五角星,你應(yīng)該夸我是個(gè)聰明的人!”那個(gè)人一看他自作聰明,就不再理會(huì)他了。船到岸后,蠢瓜瓜慢騰騰地照那個(gè)記號(hào)去找,可他找了一大會(huì)兒也沒找到,他眉頭緊鎖地想:劍明明就是從這掉下去的!怎么找不到了呢?這時(shí),一起在船上的那個(gè)人過來關(guān)心地問他:“怎么樣了?劍,找到?jīng)]?”蠢瓜瓜一臉困窘,悔不當(dāng)初。

  世界上任何事物都是千變?nèi)f化的,船駛江面、江水流動(dòng),掉下去的寶劍怎么可能停留在原地呢?要以一顆謙卑之心善于傾聽、直面錯(cuò)誤,才不至于空留遺憾,后悔莫及!

關(guān)于刻舟求劍的故事14

  刻舟求劍的成語故事說的是一個(gè)坐船過江的人,不小心把寶劍掉入江中,可是他一點(diǎn)兒也不著急,當(dāng)時(shí)只在船舷上刻了個(gè)記號(hào),準(zhǔn)備船靠岸以后,從刻記號(hào)的地方跳下去撈寶劍?墒菗屏撕芫枚紱]結(jié)果,這是為什么呢?

  1 、刻舟求劍的故事

  有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過江的時(shí)候,一不小心,把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫:“劍掉進(jìn)水里了!”

  這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào),然后回頭對(duì)大家說:“這是我的劍掉下去的地方。”

  眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說:“快下水去找劍呀!”

  楚國(guó)人說:“慌什么,我有記號(hào)呢!

  船繼續(xù)前行,又有人催他說:“再不下去找劍,這船越走越遠(yuǎn),當(dāng)心找不回來了。”

  楚國(guó)人依舊自信地說:“不用急,不用急,記號(hào)刻在那兒呢。”

  直至船行到岸邊停下后,這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍?墒,他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的,而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊,船舷上的.記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍,不是太糊涂了嗎?

  他在岸邊船下的水中,白費(fèi)了好大一陣工夫,結(jié)果毫無所獲,還招來了眾人的譏笑。

  2、 刻舟求劍的材料

  【注音】kè zhōu qiú jiàn

  【出處】《呂氏春秋·察今》:“楚人有涉江者;其劍自舟中墜于水;遽契其舟曰:‘是吾劍之所從墜!壑;從其所契者入水求之。舟已行矣;而劍不行;求劍若此;不亦惑乎?”

  【解釋】比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

  【用法】連動(dòng)式;在句子中作謂語、定語、狀語。一般比喻死守教條,拘泥成法,固執(zhí)不變通的人。多含貶義。

  【近義詞】守株待兔、墨守成規(guī)、鄭人買履、表水涉澭、引嬰投江、按圖索驥

  【反義詞】看風(fēng)使舵、見機(jī)行事、隨機(jī)應(yīng)變

  【年代】古代

  【例句】我們應(yīng)當(dāng)記取~的教訓(xùn),使我們的思想適應(yīng)客觀形勢(shì)的變化。

  3、 刻舟求劍的點(diǎn)評(píng)

  刻個(gè)記號(hào)便于打撈寶劍,原本并無錯(cuò),可是把記號(hào)刻在了移動(dòng)的船上,那豈不等于沒有記號(hào)嗎?這個(gè)故事對(duì)那些思想僵化、墨守成規(guī)、看不到事物發(fā)展變化的人是一個(gè)絕妙的諷刺。故事告訴我們:辦事不能只憑主觀愿望,不能想當(dāng)然,要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理。

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