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學(xué)校接收函
在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，接收函在生活中的使用越來越廣泛，在寫接收函的時(shí)候需要注意格式問題。寫接收函真像想象中那么難嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校接收函，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校接收函1
_____院團(tuán)委：
我處于_______年______月同意接收萬里學(xué)院_______學(xué)院_______同學(xué)來_______進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，并對(duì)他們相關(guān)活動(dòng)給予支持協(xié)助。
特此復(fù)函。
此致
敬禮!
_______省(市)_______市(區(qū))
_______年_______月_______日
(單位公章)
附：
單位負(fù)責(zé)人：__________
聯(lián)系方式：__________
學(xué)校接收函2
西南石油大學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心：
現(xiàn)有貴校專業(yè)的XXX屆畢業(yè)生要求到我單位工作，經(jīng)研究，同意接收，請(qǐng)給予派遣為盼。
單位（蓋章）
年月日
注：畢業(yè)生檔案統(tǒng)一交寄
聯(lián)系地址：
聯(lián)系電話：聯(lián)系人：
傳真號(hào)碼：郵編：
組織機(jī)構(gòu)代碼：
�。ㄗⅲ撼筷�(duì)、公務(wù)員外，其它單位組織機(jī)構(gòu)代碼必填）
學(xué)校接收函3
學(xué)校名稱：
貴校20xx屆XX專業(yè)本科畢業(yè)生學(xué)生姓名（身份證號(hào)碼：XXXXXXXXXXXXXXXXXX）已與XX就業(yè)單位（地址：請(qǐng)輸入就業(yè)單位地址）簽訂就業(yè)協(xié)議，請(qǐng)協(xié)助辦理派遣手續(xù)，并將檔案寄至我公司。
經(jīng)辦人簽字：
就業(yè)單位地址
XX年XX月XX日
學(xué)校接收函4
XXXX大學(xué)能源學(xué)院:
經(jīng)單位研究,決定接收貴院20xx屆AQGC專業(yè)畢業(yè)生HZF在計(jì)劃實(shí)習(xí)期限為20xx我醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),安排的工作崗位為AQY, 20xx年2月18日至20xx年5月20日,本院指派工程師做指導(dǎo)教師,提供學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料,保證實(shí)習(xí)期間的安全.
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校接收函5
xxx學(xué)校：
xx你校二年級(jí)(xx)班學(xué)生周樂鑫身份證號(hào)為：xx于XXX年xx9xx月xx10xx日因xx隨父母工作xx，要求轉(zhuǎn)入我市黃圃鎮(zhèn)培紅小學(xué)xx學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)研究，同意轉(zhuǎn)入。請(qǐng)辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
此致
敬禮!
本校校長(zhǎng)簽字：
XXXX年XX月XX日
學(xué)校接收函6
xxx校轉(zhuǎn)入xx年第xx號(hào)xx縣xx學(xué)校:
茲有你校xx年級(jí)學(xué)生xx(男xx/女)學(xué)號(hào)xx，因xx要求轉(zhuǎn)往我校就讀。經(jīng)學(xué)校研究，同意接收。并報(bào)學(xué)校上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。
經(jīng)辦人(簽字)：
xx校xx長(zhǎng)(簽字)：
xx學(xué)xx校(蓋章)：
xx年xx月xx日
學(xué)校接收函7
_____學(xué)校：
你校學(xué)生_____，因_____原因向我校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)研究決定，入我校年班就讀。
特此證明。
接收學(xué)校：_____(公章)
經(jīng)辦人：_____(簽字)
時(shí)間：
編號(hào)：
學(xué)校接收函8
正當(dāng)畢業(yè)生拿著簡(jiǎn)歷到處找工作時(shí)，西北師范大學(xué)知行學(xué)院的數(shù)百畢業(yè)生卻遭遇“被就業(yè)”。近日，學(xué)生和家長(zhǎng)來到知行學(xué)院辦公樓前，希望學(xué)校能夠更改信息。多位學(xué)生反映，學(xué)校為了提高就業(yè)率，用畢業(yè)證、學(xué)位證等“脅迫”學(xué)生做“假接收函”，部分“被就業(yè)”學(xué)生報(bào)考基層公務(wù)員資格受影響。6月23日，知行學(xué)院回應(yīng)稱，已經(jīng)陸續(xù)更改涉事學(xué)生的“畢業(yè)去向”狀態(tài)。
用畢業(yè)證、學(xué)位證脅迫學(xué)生做“假接收函”，學(xué)生找不到工作還要配合學(xué)校造假，學(xué)校如此“潛規(guī)則”畢業(yè)生，讓畢業(yè)生情何以堪?教育人格又體現(xiàn)在哪里?
其實(shí)，不只是個(gè)別學(xué)校威逼學(xué)生假就業(yè)，就業(yè)率造假早已是一件皇帝的新裝。盡管人社部的數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生就業(yè)率超過九成，但是事實(shí)告訴我們：不少學(xué)生確實(shí)是“被就業(yè)”的。九成就業(yè)率就是一個(gè)數(shù)字游戲。
就業(yè)率本身就不是一個(gè)十分清晰的概念。不僅到機(jī)關(guān)企事業(yè)單位上班叫就業(yè)，考研、開店、在網(wǎng)上兼職叫就業(yè)，在實(shí)習(xí)單位蓋個(gè)章叫就業(yè)。更有不少學(xué)校像西北師范大學(xué)知行學(xué)院這樣，采取種種威強(qiáng)硬措施逼迫學(xué)生上交子虛烏有的“就業(yè)協(xié)議”，或者報(bào)告學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，以期在激烈的.生源競(jìng)爭(zhēng)中分到一杯羹。就業(yè)率造假不僅損害了畢業(yè)生利益，破壞了學(xué)校形象，而且干擾正常的招生就業(yè)秩序、誤導(dǎo)國(guó)家招生就業(yè)政策。
但是，教育部讓高校在就業(yè)率上不造假，有些勉為其難。教育部一方面對(duì)就業(yè)率造假“一票否決”，另一方面又加大高校教學(xué)評(píng)估中的就業(yè)率權(quán)重，就業(yè)不好的專業(yè)將少招、停招。對(duì)外宣傳就業(yè)率下降，學(xué)校的聲譽(yù)也會(huì)受到影響，造成招生困難。學(xué)校顯然不希望看到這樣的局面。就業(yè)率造假被否決，就業(yè)率低就減、停招，這讓就業(yè)不理想的學(xué)校與院系如何是好?在生存重壓下，為了上交體面的就業(yè)數(shù)據(jù)，學(xué)校、院系在就業(yè)率造假之路上越走越遠(yuǎn)，就業(yè)率成為數(shù)字游戲并不奇怪。
大學(xué)培養(yǎng)人才不同于工廠加工產(chǎn)品。相關(guān)部門不能完全以就業(yè)率來評(píng)估大學(xué)辦學(xué)水平。大學(xué)生就業(yè)難的問題還反映出就業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)失衡的矛盾。正如華南師范大學(xué)諶新民教授所言，“不是大學(xué)生多了，而是我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重的失衡。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)梯級(jí)轉(zhuǎn)移的滯后，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難�！贝髮W(xué)生就業(yè)難，并非都是專業(yè)設(shè)置不合理的原因，還與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置不合理，高等教育質(zhì)量下降有關(guān)。就業(yè)供求關(guān)系本是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個(gè)漸進(jìn)的過程。所謂“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，今年就業(yè)不理想，不意味著明年、后年“滯銷”。暫時(shí)就業(yè)好的專業(yè)也不意味著來年風(fēng)景依舊獨(dú)好。
不敢說就業(yè)率造假都是逼出來的，但是學(xué)生“被就業(yè)”的現(xiàn)實(shí)值得思考。如果大學(xué)唯就業(yè)率馬首是瞻，單純以就業(yè)率的高低衡量大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，顯然不是現(xiàn)代大學(xué)教育的應(yīng)有之義。對(duì)此，人社部要?jiǎng)?chuàng)新就業(yè)率統(tǒng)計(jì)機(jī)制，教育部要完善高校辦學(xué)評(píng)估機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，問責(zé)曝光出來的就業(yè)造假案例，剎住就業(yè)造假歪風(fēng)，為畢業(yè)生營(yíng)造真實(shí)、公正的就業(yè)環(huán)境，讓虛浮的就業(yè)率回歸現(xiàn)實(shí)，脫下“被就業(yè)”這身皇帝的新裝。
學(xué)校接收函9
xxx學(xué)校：
你校二年級(jí)(x )班學(xué)生周xx身份證號(hào)為：xxxxxx。于xx年x月x日因隨父母工作，要求轉(zhuǎn)入xx培紅小學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)研究，同意轉(zhuǎn)入。請(qǐng)辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
此致
敬禮!
本校校長(zhǎng)簽字：xxx
xx年XX月XX日
學(xué)校接收函10
尊敬的xxxx醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
xxxx醫(yī)學(xué)院的`領(lǐng)導(dǎo)您好!您好!本單位同意接受貴校xx級(jí)xx專業(yè)xx班的學(xué)生xxx從事實(shí)習(xí)工作。 xx專業(yè)xx班的學(xué)生xxx從事實(shí)習(xí)工作實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年03月23日到20xx年09月25日。實(shí)習(xí)期間，我院會(huì)嚴(yán)格貴校學(xué)生遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)活動(dòng)，促成實(shí)習(xí)任務(wù)!
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校接收函11
________學(xué)校：
我單位經(jīng)研究，愿意接收貴校_____屆_________專業(yè)_____同學(xué)到我單位(公司)進(jìn)行實(shí)習(xí)，從事_____崗位工作。
學(xué)生實(shí)習(xí)期間我單位將嚴(yán)格管理，精心指導(dǎo)。
特此函告。
接收人：
(接收單位蓋章)：
_________年_________月_________日
附：
1.單位名稱：__________
2.聯(lián)系地址：__________
3.實(shí)習(xí)所在部門及具體聯(lián)系人的姓名、電話：__________
4.學(xué)生聯(lián)系電話：__________
5.學(xué)生家長(zhǎng)電話：__________
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