- 相關(guān)推薦
《壯麗的青春》同步練習(xí)
一、課前預(yù)習(xí)。
有感情地朗讀課文，把文中出現(xiàn)的成語(yǔ)抄在下面的橫線上。
閱讀課文填空。
�、僬n文先講了 ，再講 ，最后講 。
�、诒疚倪x自( )的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》。
③( )的車(chē)頭，噴著濃煙，鼓起強(qiáng)風(fēng)，( )地逼近、逼近……
二、課堂嘗試。
1.用“/”劃去帶點(diǎn)字不正確的讀音。
臂肘( zǒu zhǒu) 瞠目(táng chēng) 瑟瑟發(fā)抖(sè shè) 亮錚錚(zhēng zhēn)
驟然(zòu zhòu) 載入(zǎi zài ) 雷霆萬(wàn)鈞(tíng tín) 明晃晃(chuǎng huàng)
2.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
人歡馬( ) 豎耳( )目 雷霆萬(wàn)( ) 風(fēng)馳電( )
( )山倒海
三、閱讀短文，回答問(wèn)題。
壯麗的青春
1963年11月18日清晨，輕風(fēng)拂面，細(xì)雨沾衣。歐陽(yáng)海帶領(lǐng)全班戰(zhàn)士，走在野營(yíng)隊(duì)伍的 最后，擔(dān)任收容任務(wù)。
朝前看，嗬，好險(xiǎn)的一道峽谷。兩道鋼軌明晃晃，亮錚(zhēng)錚，像條彎曲的臂肘(zhǒu)，繞過(guò)山腳，吃力地延伸過(guò)來(lái)。
七班戰(zhàn)士緊跟著人歡馬躍的炮兵連，進(jìn)入峽谷。突然，不遠(yuǎn)處，兩山縫隙里，沖出一列火車(chē)。列車(chē)駛近了，炮兵連一匹膽小性躁的黑色馱馬，驟然受驚，背著高大的鋼鐵炮架，瘋狂地竄上鐵道，橫在路口，豎耳瞠(chēng)目，瑟瑟打抖，死活不動(dòng)。
奔騰呼嘯的車(chē)頭噴吐著濃煙，鼓起強(qiáng)風(fēng)，飛快地逼近……
50米，馬不動(dòng)!40米，馬不動(dòng)!30米，馬，還是一動(dòng)不動(dòng)!
急轉(zhuǎn)彎!陡坡路!30米距離，4秒鐘后，列車(chē)脫軌傾覆的慘禍即將發(fā)生。
列車(chē)滾動(dòng)巨大的鋼輪，響聲隆隆，越逼越近……
沖上去，粉身碎骨!不上，車(chē)毀人亡!這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還容得半點(diǎn)遲疑?
歐陽(yáng)海箭步飛身，搶上路心，他臉不變色心不跳，拼盡全力把馬推離了軌道……
列車(chē)停穩(wěn)了，旅客們脫險(xiǎn)了!
副班長(zhǎng)在血染的車(chē)輪下，抱起重傷的戰(zhàn)友，呼喚著他的名字。
風(fēng)停了，雨住了，雪白的云層里射出了色彩繽紛的陽(yáng)光，霞光萬(wàn)道的天空，出現(xiàn)了一條彩虹，歐陽(yáng)海慢慢地睜開(kāi)了雙眼，望望轉(zhuǎn)危為安的列車(chē)，看看朝夕相處的戰(zhàn)友，嘴角露出微笑，安詳?shù)睾仙涎酆煛?/p>
1.聯(lián)系上下文解釋文中的詞語(yǔ)。
豎耳瞠目：_________________________
轉(zhuǎn)危為安：_________________________
千鈞一發(fā)：_________________________
朝夕相處：_________________________
2.用“___”線畫(huà)出描寫(xiě)歐陽(yáng)海內(nèi)心活動(dòng)的句子。
3.用“~”線畫(huà)出一個(gè)比喻句。
4.為什么歐陽(yáng)海合上眼簾時(shí)“嘴角露出微笑”?反映了他具有怎樣的崇高品質(zhì)?(結(jié)合文題談)
____________________________________
____________________________________
【《壯麗的青春》同步練習(xí)】相關(guān)文章：
《這片土地是神圣的》同步練習(xí)03-05
五年級(jí)語(yǔ)文《竊讀記》同步練習(xí)03-06
壯麗山河作文09-09
七年級(jí)下冊(cè)《爸爸的花兒落了》同步練習(xí)03-06
部編新人教版七年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)03-16
同步前進(jìn)作文08-09