亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

《我要的是葫蘆》教學實錄

時間:2024-03-06 00:56:45 好文 我要投稿
  • 相關推薦

《我要的是葫蘆》教學實錄

  一、談話導入

《我要的是葫蘆》教學實錄

  (出示簡筆畫《無葉黃瓜》)同學們,請仔細觀察一下這幅圖,與夏天時,你見過的現(xiàn)象一樣嗎?(生:不一樣,我們見過的都是有綠綠的葉子;葉子長得特別好,黃瓜也長得特別好;先長葉子后,才長黃瓜;)你們還見過哪些葉和果實的現(xiàn)象呢?(可能有:桃樹葉子又綠又多,桃就長得又大又甜;西紅杮葉子長得好,西紅杮就長得好。)這節(jié)課我們繼續(xù)學習《我要的是葫蘆》,誰愿意把這篇課文大聲的讀給大家聽。(指名讀)

  二、理解課文

  師:同學們,你們看,這就是那個人種的葫蘆,看看這幅圖你最想說什么?

  生:葫蘆葉子綠;小葫蘆長得很可愛……;

  師:這么可愛的小葫蘆,你們喜歡嗎?

  生:喜歡

  師:老師也很喜歡,種葫蘆的人喜歡嗎?

  生:喜歡

  師:你從哪兒看出來的,在課文中畫出來。誰愿意把自己勾畫的句子讀給大家聽。

 。ǔ鍪揪渥樱1、那個人每天都要去看幾次。2、我的小葫蘆,快長啊,快長。¢L得賽過大南瓜才好呢。

  師:讀了這兩句話,你們有沒有什么問題要考老師?

  生:

  ●每天什么意思,能用它說句話嗎?

  ●賽過什么意思,能用它說句話嗎?(師可讓學生用這兩個詞說話。)

  師:種葫蘆的人這么喜歡小葫蘆,這兩句話該怎樣讀呢?試著讀一讀。

  生:自由讀

  師:把你喜歡的那一句讀給大家聽。(指名讀)

  師:小葫蘆長得這么好,結果怎樣呢?

  生:小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。

  師:為什么這樣呢?

  生:葉子上長了蟲子了。

  師:(出示長蟲子的投影片)葉子上長了蟲子,你們在想什么?

  生:1、我想把葉子上的蟲子拿下來。2、該噴藥,我家黃瓜秧長蟲子時,我媽媽就給它噴藥了。

  師:他的鄰居是怎么說的。

  生:(讀鄰居說的話)

  師:可是種葫蘆的人是怎樣想的,又是怎樣說的呢?

  生:(找出來讀一讀)

  (出示句子:1、有幾個蟲子怕什么?2、什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。)

  師:種葫蘆的人可能在想什么?

  生:(葉子上的蟲沒什么關系,我又不要葉子;葉子被蟲子吃了不要緊的。)

  師:誰能給大家讀一讀這兩句話?(指名讀)

  師:看到自己辛苦種的葫蘆都落了,他會想些什么呢?

  生:在小組內(nèi)交流

  班內(nèi)交流:1、他看到自己種的小葫蘆落了,很傷心。2、應該聽鄰居勸告,把蟲治一治。3、下次再種葫蘆,及時治蟲。

  生:再讀課文。

  師:學了這個小故事,你想說些什么?

  生:1、我不會像種葫蘆人那樣,葉子上長蟲子,我會給它噴藥。

  2、聽得進別人的勸告。

  3、多學點知識,就不會像種葫蘆人那樣做。

  4、仔細觀察生活中的現(xiàn)象,從生活中學習。

  游戲:翻紙牌。回憶生字。

  三、拓展延伸:

  師:第二年,那個人又種了一棵葫蘆……你能續(xù)講這個故事嗎?(在班內(nèi)講一講)

  教學反思:

  在設計中,老師領的太多了,也許更該放開手讓學生自己去發(fā)現(xiàn),去說論。

  學生很難聯(lián)想到,有知識的農(nóng)民是不會像種葫蘆的人那樣做的,需要老師引導。

【《我要的是葫蘆》教學實錄】相關文章:

我要的是葫蘆作文10-08

我要的是葫蘆續(xù)編故事12-19

我要的是葫蘆作文15篇(精品)11-20

(精品)我要的是葫蘆作文15篇11-09

我要的是葫蘆續(xù)編故事12篇【優(yōu)秀】12-19

《她是我的朋友》教學實錄03-02

《我是什么》教學實錄03-05

《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學實錄03-02

《我不是最弱小的》教學實錄03-03

《寶葫蘆的秘密》閱讀推薦課課堂實錄02-28