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我和書的故事集合[15篇]
我和書的故事1
書，就像我的朋友，時時刻刻離不開我；書，就像我的老師，在不斷地幫助我，教導(dǎo)我。不管在家還是出門在外，只要一有空，我都會把書打開，如饑似渴地讀起來。
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我讀書不光能讀，還能進入到書中，忘記身邊的一切。記得三年級寒假的一天，天還不太亮，我就醒了。拉開窗簾，又回到床上，拿起床邊的一本《中國上下五千年》，開始讀了起來。讀著讀著，天亮了，我沒看見；媽媽開始做飯了，我沒聽見。書中發(fā)生令人氣憤的事時，我也會跟著憤憤不平；書中發(fā)生有趣的事時，我也會跟著哈哈大笑。直到讀完一本，把書放下，我抬頭一看鐘，呀，已經(jīng)讀了一個多小時了！再把頭低下來，我才發(fā)現(xiàn)，太陽已經(jīng)照到頭頂了，而媽媽剛走到我這屋的門口，問我：“我剛才喊你過來吃飯，你怎么不過來呢？”我疑惑地反問：“��？你喊我了嗎？我沒聽見�。 �
我把大部分空閑時間都用來看書——包括上廁所的時候（我認為上廁所的時間也算“空閑的時間”）。可是媽媽不允許我在上廁所時看書。于是，我想盡各種方法把書偷運到廁所。我今天又換了一種方式：我先把書偷偷藏到衣服里，縮縮肚子（這樣看不出來書在衣服里），并看一看媽媽，她正在廚房里做飯，我假裝若無其事地走進廁所，再趕緊把門鎖好。耶！“偷運”成功！可以安心看書了！
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神！”確實，如果不是讀書，我的作文也不可能在二三四年級與另外一個大書癡并列第一。我常常把書中學(xué)到的東西存到腦子里，到寫作文的時候再拿出來用。讀書也讓我的作文變得新穎、生動、有趣，能融入自己的想法。而也正是這幾個原因，我的作文才能得到老師的.好評，并被當成范文在全班朗讀。
我真的要非常感謝這位時時刻刻教導(dǎo)我的良師、讓我進步的階梯——書！
我和書的故事2
說到我的書的故事，那可真是很長的一段文字，既有趣，也很快樂，讓人回味無窮。
我讀的第一套書是《狐貍艾克》。這是由4本薄薄的小書組成的。里面有許多關(guān)于艾克的小故事。當時，我一眼就喜歡了它，整天纏著爸爸，讓他給我讀里面 的故事。有一次，幼兒園里評選“故事大王”，我站起來，像背課文一樣流利的將《狐貍艾克》中的故事講了出來。同學(xué)們聽得津津有味。老師高興的對我說：“好 樣的！這次的‘故事大王’非你莫屬！”
這件事讓我從讀書中嘗到了甜頭。從此，我開始纏著爸爸買書。爸爸也毫不吝嗇，《茶花女》、《飄》、《紅與黑》等中外名著陸續(xù)走進了我的書柜。看到這 么多有趣的書，我可了花了，急忙一頭扎進茫茫的書海，盡情讀起來。讀這些書，使我的知識面越來越廣，不僅如此，我的閱讀能力的`作文水平也大大提高。我的周 記本上布滿了“三顆星”，作文也經(jīng)常被老師在全班朗讀。這可都歸功于書啊！
我也因為讀書而鬧過笑話。一天，我被《天藍色的陽臺》迷住了，不知不覺中竟然忘了吃飯。當時，媽媽先是溫柔地喊了一聲“吃飯了”，見我沒反應(yīng)，就又 喊了五六遍，可我還是沒聽見。這時，媽媽發(fā)怒了，一聲“驚雷”在我身邊“炸響”：“你怎么還不去吃飯！”當時，我嚇了一跳，急忙合上書，對媽媽說：“母親 大人，您大人不計小人過，饒了女兒這一次吧！”媽媽無奈的對我說：“你可真是個小書蟲�。 �
書既像我的好朋友，又像一位老師，我可真離不開它。
我和書的故事3
“會不會閱讀，決定著一個人的智力發(fā)展�！边@句話是蘇霍姆林斯基說的 ，書籍是人類永恒的精神糧食，古今中外的大家，無不從書籍中獲取營養(yǎng)，而我也是其中的一名。
我從識字開始就很喜歡看書，一有空就會去看書，我看書的種五花八門，如：科學(xué)知識、世界名著、神話故事……….只要是書，我都會愛不釋手。
我只要一看上書就什么都忘了，周圍的一切好像都消失了，世界上就好像只剩我一個人了。別人喊我，我也只是答應(yīng)一聲，可整個人卻像一根木頭一樣，一動也不動。
因為我看書入了迷，有時也會鬧出笑話。有一次，我在看《十萬個為什么》，爸爸讓我去燒一壺開水。我隨口答道：“馬上就去�！笨梢粍右膊粍印０职稚鷼饬�，厲聲叫道：“趕緊去�！笨晌夷�，好像一點也不害怕，繼續(xù)看，看到有趣的`地方還哈哈大笑。爸爸氣呼呼的走到我面前，我疑惑的問爸爸干什么，爸爸又給我重復(fù)了一次，我拿起書向廚房走去，一邊走一邊回憶書中的精彩情節(jié)，到了廚房我卻忘記了要干什么，于是便又回去看書。爸爸見我沒燒水，再次督催到：“燒水去！”我這才想起來要燒開水，我為了有更多的時間看到書，撒腿就往廚房跑，爸爸奇怪的望著我，直到看著我去燒開水，才收起了奇異的目光然后。燒完水，我又回到書桌上，繼續(xù)看書，好像剛才的事沒發(fā)生過一樣。
我愛書，書的故事將伴著我走向一類進步的階梯。
我和書的故事4
不知道從什么時候開始，我迷上了讀書，每天回家之后的第一件事情不是寫作業(yè)，而是看書。
書里的故事很精彩�！洞斑叺男《苟埂分v述一個調(diào)皮的女孩在巴學(xué)園的幸福生活；《拿蒼蠅拍的紅桃王子》描寫了撲克牌中的紅桃王子受不了蒼蠅的騷擾，把斧頭變成蒼蠅的故事；《愛的教育》是一個意大利四年級小學(xué)生的日記，通過生活中的點滴小事，把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致……每天，我都沉浸在書的故事里，我并不覺得孤獨，因為書里的伙伴陪著我一起歡笑憂傷。
可是那一天，我拿到數(shù)學(xué)試卷的時候，我徹底愣住了�！�80”！兩個鮮紅的數(shù)字讓我觸目驚心，這—怎么可能？回到家，我對著滿桌香噴噴的飯菜只是發(fā)呆，沒有絲毫的'胃口。爸爸說：“我跟你說過多少次了，要先完成作業(yè)在看書，你就是……砰的一聲，我甩下筷子扭頭跑回書房，抱著被子哭泣，任憑媽媽怎么勸說都止不住淚水。讀書的過程是快樂的，可是釀成了“80分”的苦果。
晚上在看書的時候，我讀到賴寧的一個小故事：賴寧小時候不會跳繩，可是體育老師要進行跳繩考試。賴寧一句埋怨的話都沒有說，向老師借了一根繩子就回家去了。第二天，賴寧一瘸一拐走進教室的時候，大家才發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了。一個星期過去了，賴寧在跳繩考試中得了滿分。
這個時候，我才突然感覺到自己的渺小。賴寧也是小學(xué)生啊，他能勇敢地挑戰(zhàn)困難，我為什么就不能做到？我覺定以后每天給自己加強練習(xí)。
“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，我沒有看到黃金，也沒有看見小米，我只是喜歡讀書。讀書是我生活的一部分，我在讀書中快樂，在讀書中成長。
我和書的故事5
“書籍是人類進步的階梯！”這是來自高爾基的一句名言。是啊，書就像一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書就像一把鑰匙，幫助我們打開智慧的大門；書就像一位老師，所有知識都可以從它身上找到答案。從我記事開始，書就悄悄地走進了我的生活。
小時候，我在媽媽的懷里，媽媽手里捧一本書，慢慢地讀著：“丑小鴨就要凍死了，這時走來一位老婆婆，看到丑小鴨可憐的模樣……”我聽得津津有味，情緒也格外激動，仿佛自己就是故事中的.主人公。當我上二年級時，已經(jīng)熟練掌握了拼音，我的第一本書也就出現(xiàn)啦！那是圣誕老人送的一本《睡美人》。里面有許多生字，我只能邊拼邊讀，就這樣一個聲母一個韻母地拼著，一個字一個字地讀著，雖然有點困難，但非常開心。尤其是讀完一整段，就跑到爸爸媽媽面前，跟他們敘述故事的經(jīng)過。他們聽著笑了，給我豎大拇指，讓我多讀幾個故事給他們聽。這無疑激起了我對書的渴望！
漸漸地，我的書越積越多，有些書也越來越厚，我不再看那些帶拼音的童話故事、連環(huán)畫了，慢慢開始看一些榮獲國際文學(xué)獎的書籍和中國名著。我每天都遨游在書的海洋里，每天都汲取著營養(yǎng)。這時，我越來越覺得書給我?guī)淼闹R和智慧使人快樂、充滿力量。就在積極閱讀的時光中，我愉快地度過了三、四年級。
如今我已經(jīng)五年級了，每天都要聽故事、看書、做課外作業(yè)……有一次，我去新華書店看書，“晚飯時間到了�！卑职衷谝慌孕÷暤卣f道。我沒理他，繼續(xù)看了二十來分鐘，爸爸又說：“我要回家了，你不回去嗎？”我還是沒理他，又過了將近十分鐘，爸爸說：“你這個小書蟲啊，把書買回去吧�！蔽铱戳丝磿趁�38。5元：“有點貴，別買了�！薄澳敲茨阆麓卧賮砜�？”我猶豫了下：“嗯，以后再來看！”我輕輕地合上，把它放回原位，并記住了位置。和爸爸笑著走出書店。讀書有很多好處，它不僅使我視野開闊，想象力豐富，而且還使我的作文水平提高了不少……
閱讀滋養(yǎng)了我的心靈，提升了我的素養(yǎng)，豐富了我的閱歷。與書為友，其樂融融，多看好書，受益無窮。
我和書的故事6
書是智慧的鑰匙，是進步的階梯，是人生的向?qū)�。在我的幼年里，書就悄悄地走進了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。
我最早的讀物是圖多字少的《動物介紹》。那時我還不識字，是由媽媽指著一種動物并告訴我是什么動物，我才喜歡上了看書。之后，我每天都會，坐在沙發(fā)上看《動物介紹》的圖片。媽媽見我那么愛看書，便給我買了同一套書，有《水果介紹》、《蔬菜介紹》、《交通工具介紹……
到了幼兒園我會拼音的時候,我就開始看《猴子撈月》、《十萬個為什么》、《龜兔賽跑》 明白這樣的拼音讀物�！逗镒訐圃隆纷屛颐靼琢俗鍪虑耙葎右粍幽X子在做�！妒f個為什么》讓我明白了許多科學(xué)知識�！洱斖觅惻堋纷屛抑懒俗鋈瞬豢梢则湴�，不可以輕視自己的對手，不然可能會適得其反。
當我上小學(xué)的時候，我開始看《窗邊的`小豆豆》、《老人與�！贰ⅰ睹藗鳌返扔形幕臅�。最近我在看一套沈石溪寫的動物小說，這些小說生動形象地描寫了動物界的故事，讓我愛上了這套書。記得有一次，正在看書的我突然想上衛(wèi)生間了，便捧著書走進衛(wèi)生間，但是我被書迷住了，一直站在衛(wèi)生間里看書。突然，我回過神來，發(fā)現(xiàn)自己站在衛(wèi)生間里，手里還捧著一本書，馬上知道發(fā)生了什么事。我上好衛(wèi)生間，回到書桌上看書。從此，我再也不捧著書上衛(wèi)生間了，害怕類似的事在次發(fā)生。
讀書破萬卷，下筆如有神。同學(xué)們，書是人類智慧的營養(yǎng)品，我們應(yīng)該多讀書！
我和書的故事7
高爾基說：“讀一本書，就像生活打開了一扇窗戶�！迸喔f：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！弊x書的確有很多好處，可是小時候的我聽到“讀書”兩字就感到很枯燥。然而我是怎樣喜歡上讀書的.呢？接下來就讓我們看看吧。
一個假期，我們一家打算出去玩，這次火車要開8個小時，我在火車里等得上竄下跳，把周圍的人弄得不得安寧。
媽媽見我沒事做，說：“你在這打擾別人，還不如讀上幾本書呢。”說完，從包里拿出一本書叫做《淘氣包艾米爾》。只見艾米爾躺在樹干上，翹起二郎腿，嘴里叼著一根草，鞋子掛在樹枝上，眼睛瞄著樹下，好像在想什么東西。雖然我不大喜歡看書，但是我一下子被這個封面吸引住了。我從媽媽手里搶過來這本書，仔細讀著，我仿佛在和艾米爾一起住在農(nóng)場里，一起在做惡作劇，一起感受全村人對他的不理解，一起感受他被夸獎時多么開心的心情……正當我讀得入迷時，火車卻到站了，我在去賓館的出租車上看，到了賓館，進了房間，我把包里的東西倒出來，抓起書就看。我在飯店看書，在景點看書……
書像一個朋友，能在你無聊時給你講幾個趣事。書像一位老師，能讓你在作文方面急得團團轉(zhuǎn)時助你一臂之力。書像一位有許多人生經(jīng)驗的老人，能幫你完美的走完人生的道路。
我和書的故事8
我是一個小書神，不論什么時候都要看書。寫作業(yè)前看書，吃飯前看書，泡腳的時候看書……可我也是一個愛護書的人，記得有一次，爸爸把我的書扔到沙發(fā)上，我大叫到：“老爸，不準扔我的書！”爸爸說：“好好好，不扔不扔�！睍隙ㄏ耄褐魅苏婧�，不讓那個爸爸扔我。
可我有的時候，把書放在沙發(fā)上，幾天不收，我想書這時候肯定想：這個主人，看完書也不把我放回原來的位置。
“書是人類進步的階梯”都知道，我在非常努力的讀書，一天，書頁掉了，我嚇壞了，立刻粘好了。
吃飯的時候，我都要看上20分鐘的書，媽媽每次都叫我：“寶貝兒，吃飯了�！蔽彝ǔf：“媽媽，我都看飽了。”然后慢吞吞的去吃飯。
我喜歡的書有好多，最近我喜歡看《查理九世》、《偷星九月天》和《十萬個為什么》，書讓我知道了很多的知識，比如，爸爸刷碗的時候，我會在廚房問他：“為什么羅馬市的形象是‘母狼’等等好多內(nèi)容“。每次寫完作業(yè)我都會跟爸爸互相提問十萬個為什么的問題，一問一答很有意思。
我和書是形影不離的好朋友，每天睡覺前，我都會津津有味的'讀上兩個故事，睡覺后，在夢里我又夢見我和書飛呀飛呀，飛到了書園，在那里我讀了很多很多的書，學(xué)到了許多許多的知識，還當了一名書園的老師，嘻嘻。
我不但愛看書，還愛寫歌詞，我寫的作品有好幾首了，爸爸媽媽夸我寫的非常好，我知道，這都是書給我的靈感。
我喜歡書，都說”書中自有顏如玉，書中自有黃金屋“。書是我的朋友，我愛書！
我和書的故事9
讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。一喬治，馬丁
書籍是朋友，雖然沒有熱情但是非常忠實。-雨果
記地小時候接觸的書是一些小孩子的益智故事書，我特別喜歡聽小動物的故事。那時我很小。只能靠耳朵聽，主要是媽媽爸爸讀書，我聽書。每天都是在聽書中入睡的，還必需聽三個故事以上才肯睡。再大些我有了自主讀書的能力就自己嘗試閱讀了。每年暑假寒假，只要有時間，我便拖著爺爺奶奶陪我去圖書館看書，國書館里的書絕對是種類繁多，應(yīng)有盡有。踏進圖書館仿佛掉進了書的.海洋。任我在書的海洋里暢游。我會找自己特別喜歡的拿來看，看的太入迷常常會忘記了時間。今年暑假我讀了一本叫《小王子》的書。打開書我先看了一下簡介，只是一個短短的簡介便把我吸引住了，接下來就是一個故事接著一個故事，好像有種力量在吸引著我，讓我無法自拔，由于我看的太入神，媽媽叫我喝水我都沒聽見，直到我渴到不行了這才想起喝水。媽媽還調(diào)偶侃了我一句"這本書有什么魔力，連水都不喝了！讀完給我講講吧！讓我也感受一下�！蔽艺f：“好��！”讀完我便給媽媽說起了我讀的這本書是多么好看。媽媽聽完后，鼓勵我以后也要多讀書。
讀書讓我傷佛進入到了另一個世界。根據(jù)故事情節(jié)心情會變得或喜、或悲。從書中還會獲取一些啟示和道理。這便是讀書帶給我的。我喜歡讀書，書是我最忠實的朋友。
我和書的故事10
落日時分，家中書桌的一隅。
陽光透過窗戶，斜射到桌面，我不經(jīng)意的一瞥，竟然有些失意。抬起手，看著忽上忽下的影子，我又笑了，覺得這番情景既新鮮，又有些悲涼。
不自覺的我就想起了最近讀的一部外國文學(xué)作品——《偷影子的人》�！锻涤白拥娜恕肥且徊扛腥酥辽畹姆▏髌�。故事講述了一個老是受班上同學(xué)欺負的'瘦弱小男孩兒，因為擁有一種特殊能力而強大，它能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出來的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。我也多么希望自己有偷影子的能力，同時也去感受那世間難有的真誠，默默的幫助需要幫助的人，默默的奉獻需要奉獻的人。
前不久我拜讀了《時文選粹》。從一位印度人民的文章中，發(fā)現(xiàn)中國人的閱讀習(xí)慣很差。當然，如果單憑這一報道去評判國人，是不可取的�？墒俏矣謴囊豁椪{(diào)查研究得出的結(jié)論，國人的閱讀習(xí)慣，確實很差。結(jié)果表明，城市中圖書館的數(shù)量很少，一些麻將館兒、娛樂點兒，倒是隨處可見。就拿我們居住的小縣城而言，圖書館幾乎看不到，而麻將館之類的娛樂場所可是不少，我心里很不是滋味兒。
面對這樣一個現(xiàn)狀，我陷入了深深的思索之中，卻無能為力。我從書架上，選了一本兒《時間的答案》，讀完后，我似懂非懂，還是沒有找到答案。書中的許多金句。讓我感受頗深。其中有一句是：我們成長的過程也是失去的過程。這句話，給我的感悟特別深刻。的確實這樣，其實我每天，都對前一天所做的事而后悔。以至于或多或少，每天會有所情緒化。《時間的答案》給了我很好的答案，讓我在生活中掙脫束縛，得到解脫。
書，真的可謂是我生活的導(dǎo)師之一。賦予我更多的知識，理想和信念，我與書，會并肩前行。
我和書的故事11
“書籍是人類進步的階梯�！薄皶侨澜缛祟惖臓I養(yǎng)品”�！皶侵腔鄣蔫�匙”。
記得還是在上幼兒園的時候，媽媽就買來幾本注音的童話書，睡前給我讀幾篇小故事，后來我會自己認字了，先是讀得囫圇吞棗，后來就讀得津津有味，養(yǎng)成手不釋卷的好習(xí)慣了。記得那還是很小的時候，有一次媽媽不在家，家里只留下我和姐姐在家，我拿起書，全神貫注地讀了起來，發(fā)現(xiàn)這本書很奇怪，人好像在“練倒立”，我問姐姐這本書怎么回事，姐姐一看，哭笑不得的說：“你把書拿反了�！睆拇宋揖秃蜁Y(jié)下了不解之緣。
有一天晚上，家里沒有了洗潔精，碰巧爸爸媽媽都不在家，看著一堆臟碗筷，我不知如何是好。忽然我看到桌子上的蘋果，靈機一動，我想起了一本書上介紹了一個實驗，我現(xiàn)在就試試。我把蘋果削皮，用菜刀把它切成均勻薄薄的幾片，然后把蘋果放在盤子上來回擦了擦，擦完以后，用水龍頭一沖，最后把盤子迎著燈光一看，哇！上面的油漬全部都消失的無影無蹤，光滑潔白的能照見人的影子。成功了！我不禁歡呼起來。后來我查閱了關(guān)于“水果抹布”的.更多資料，才知道蘋果里含有一種果酸，特別是剛剛切開的蘋果，表面果酸的含量更多，將蘋果切片在盤子上面抹擦，果酸與盤子上的油膩物質(zhì)親密接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)，用水一沖就消失了，讀書真好！
書就是一位智慧的老人，告訴我生活中處處有科學(xué)。我和書的故事永遠不會畫上休 止 符，只會隨著我的成長變得越來越豐富！
我和書的故事12
我和書的故事是一段指尖與紙面的良緣，一場與人間百態(tài)的邂逅，一首五味雜陳的歌謠。
我和書是“一個窩里長大的”，自幼“兩小無猜”。媽媽的懷中有我，必定就有書。她那時常給我讀書中的故事，以此陪伴我度過無數(shù)個星光點點的夜晚。而我也在書中結(jié)實了好友：法布爾那會說話的昆蟲，執(zhí)著于抓兔子的愛麗絲，彪悍無比的女帥穆桂英，喜歡闖禍的小哪吒……書中的人物一經(jīng)我的幻想，頓時都“面目全非”——這對當時的我來說，確是個極有趣的事兒。這些面孔會隨我入夢，成為夢境中的主角，童年夢也就因為他們而變得更甜了。沉醉在書夢中的我早已不顧“花落知多少”。
后一段歲月里，我為“金梁古溫”的江湖癡狂。輕狂的歲月，武俠小說總能勾起我一腔熱血想要輕劍快馬縱橫天下難求一敗，想要酒逢知己意氣風(fēng)發(fā)踏歌長安，想要無所牽掛行俠仗義只念蒼生，想要，想要……郭靖，楊過，令狐沖，花無缺……他們告訴我什么是兼濟蒼生，什么是重情重義，什么是江湖道義，什么是純善無邪，什么是俠之大者……他們調(diào)和起來便是一壺濁酒，灌滿了人間冷暖世態(tài)炎涼，快意恩仇恣意率性，酒有些辣，卻又令人直呼快哉。
當然，不是所有時間里的書都是那么令人愉快。有陣子，我常常一回到家就拿出書來，書中的情節(jié)是那么的引人入勝，讓我將作業(yè)徹底拋諸腦后。而不可避免的結(jié)果：我的一天以奮筆疾書、挑燈夜戰(zhàn)而告終，陪伴我的只有茫茫的夜色和無盡的“心酸”。而我只得長嘆一聲：長恨此生非我有，何時忘卻營營，不知作業(yè)幾時休？
在我和書的故事里，書不僅是甜的，辣的，酸的，它還是苦的。
在讀《悲慘世界》時，我打心底里泛苦。不光是因為在我躁動的年歲對它沒有讀下去的耐性，更是因為這本書中的故事實在是一種對人性的拷問。書里說主人公被判過監(jiān)禁，只因幼年時偷了幾塊面包而付出了十九年自由的代價，賠進了最好的`年華。社會的不公讓他墮落，而神父的善待，讓他重拾人性的善，擦拭并奉還于良心的神壇。許多名著就像一杯香茗，初嘗是苦澀的，待味蕾再將茶意暈開，留下的芬芳的回味，正是苦盡甘來的感覺。名著中甘甜的回味，便是對人性的蕩滌，對人生的哲思。我在書中洗去一身俗世的塵寰，合上扉頁，倒是有一種曲終人未散的意味縈繞心尖。
我和書的故事從未終止。書帶給我酸甜苦辣的滋味，書讓我體驗了別人的人生，豐富了自我的感悟。書曾與我同行，書將與我偕老。
我和書的故事13
古人曾說：“讀好書，讀書好，好讀書�！蔽揖褪沁@樣的愛讀書的小學(xué)生。有時候我因為讀書而廢寢忘食，有時因為看書而被父母批評。我和書有許多不解之緣。
上學(xué)時老師告訴我們一定要多讀書，因為看書多了，語文自然也就好了。我也有同感，因為以前我寫得作文干巴巴的，沒有韻味，老師都不想看�？墒乾F(xiàn)在我非常喜歡看書。一次，媽媽告訴我：“今天休息，帶你和妹妹去書店逛逛�！甭牭竭@個好消息我和妹妹高興得一蹦三尺高。一來到書店，我像餓狼一樣叼起一本書，就開始津津有味地讀著，沉醉在書的世界里。
時間過得真快啊，不知不覺到了中午，妹妹哭著要吃東西，我卻一點兒也沒有餓的意思，媽媽說讓我選幾本自己喜歡的'書買回家慢慢看。我高興的合不攏嘴。
回到家，我連飯都顧不上吃了，就跑進書房開始看了。我買了《小桔燈》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……中間的好詞好句都被我用水彩筆畫了出來，到了下午三點多的時候我才從書房里走出來，一看飯都涼了。我又回到書房，把書捧了起來�？粗鴷膊挥X得餓了。
媽媽說，我就是一個名副其實的“小書蟲”。在書的海洋里，我不僅感到了快樂，而且我還學(xué)到了許多知識，我愛讀書。
我和書的故事14
書像一支五顏六色的彩筆，書像一把魔力鑰匙，為我們打開知識的大門，書也是人類的`“營養(yǎng)品”。下面我就跟大家講一講我和書之間的故事吧！
上幼兒園時，我正牙牙學(xué)語。當時我還不識字，媽媽經(jīng)常讓我看圖畫書，有時媽媽還會給我講一些小故事，讓我適應(yīng)生字。
過了幾年后，我上小學(xué)了，那時我知道了怎樣去用拼音認字了。我從那時開始看一些童話書，比如說：《格林童話》、《安徒生童話》。我看那些書的時候不是特別的懂，有時書中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)高年級了，書籍已經(jīng)和我交上了朋友，有些書可以讓我如醉如癡，甚至可以讓我廢寢忘食，我已經(jīng)越來越喜愛書了！
記得有一次，我去幫媽媽拿快遞，那時我正好在看《查理九事》，我邊走邊看，回來的時候我居然忘了“正事”！被媽媽狠狠的打了一頓，之后我再也不會因為看書耽誤事了。
書猶如一個“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道我們都經(jīng)歷過。書像一個老師教會我們知識，它更像一位朋友，陪伴我們成長。
我和書的故事15
這是在我三年級時的事。也不知是哪節(jié)思品課之前，我的思品書找不到了。
怎么辦，要不要去借？借，又不知道別的班有沒有思品課。不借，又要起立當全班的“高才生”，這可不是什么光榮的.事！不但不光榮，反而會讓你無地自容。想到這些不禁讓我打寒戰(zhàn)。我自問可是好學(xué)生，跆拳道也還行。跆拳道，我怎么把隊里的“大姐”們給忘了。“小劉！思品書帶了嗎？借我用一下�！薄鞍�，等著�！焙簦〔挥卯敗案卟派绷�，回家可得好好找找，總不能次次都借吧！“叮鈴鈴”，上課了。我還是有點緊張，畢竟不是我的書呀！
回到家，寫完作業(yè)后我把我屋找了個遍，愣是沒找著。周末，我就發(fā)動全家，來了個“思品書大搜索”。我想，找不著思品書我就不姓……算了吧，免得真不姓王。找不著思品書我就把姓倒過來寫！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品書找不著！”我邊唱邊找，一點也不煩�！疤炷�，竟然沒找著！幸好我姓王�！�
幾乎一個月的周末都在找……
我終于放棄找了。當然，也不是每次都能借到。不過因禍得福，我認識了許多新朋友，我有了更多的朋友。
在期末考試之后的一天，我剛到班，齊齊就喊我，說她找到我的思品書了！天哪，我的書到現(xiàn)在才找到，而且就在班里。我不記得在哪里找到的，只記得找到它，我像瘋了一樣。一個學(xué)期，我借了一個學(xué)期的書，到現(xiàn)在它還是白的。
這就是我和思品書的故事，一個荒唐的故事，一個瘋狂的故事。我找到了思品書！可就像救護車的鈴：晚了，晚了，晚了……
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