標準的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的標準的作文，歡迎閱讀與收藏。
標準的作文 篇1
雅思小作文評判標準
大家注意了雅思小作文的評判標準其實是由“任務的完成情況”，“連貫與銜接”，哈有“詞匯” 以及“語法”這個四個方面來評判的，其中這四項的評判標準各自占到了 25%。
在考試中，小作文要求考生能夠找出圖表中所展現(xiàn)出的所有特點，并且還要考生給出一個總體的概述，以便可以用數(shù)據(jù)來支持主題段落，但是希望大家要避免只根據(jù)圖表就給出一個具體的觀點 ；給出的關鍵信息必須要依照邏輯關聯(lián)性排列，然后還要恰當?shù)倪\用邏輯連接詞；所用詞匯都能夠準確的體現(xiàn)數(shù)據(jù)；時態(tài)語態(tài)要用對。
雅思大作文評判標準
雅思大作文的評判標準依然也是由以上的“任務的完成情況”，“連貫與銜接”，“詞匯”以及“語法”這個四個方面來評判的，它的四項評判標準也是各占 25%。但是在大作為中大家就要注意回答文章中所有的問題，回答的.內(nèi)容一定要具有相關性，并且字數(shù)方面必須要控制在 250 字以上；
不少于四個段落，其中任務的完成情況方面要求每個段落都有一個中心的觀點，并且各個段落都要持有不同的觀點。此外，內(nèi)容上都具有一定的邏輯銜接性，并且還會有邏輯連接詞過度；主要要使用與話題相關的詞匯，避免存在拼寫的錯誤以及非正式的用詞；能夠體現(xiàn)不同的時態(tài)語態(tài)，以及準確的表達。
雖然雅思大小作文的評分標準都離不開任務完成情況、連貫與銜接、詞匯和語法，但是它們在考試中所體現(xiàn)出來的特點是不一樣的。
標準的作文 篇2
1.內(nèi)容完整，語句流暢，無語法錯誤，書寫規(guī)范，給9-10分；
2.內(nèi)容較完整，語句較流暢，基本無語法錯誤，書寫較規(guī)范，給6-8分；
3.內(nèi)容不完整，語句欠流暢，語法錯誤較多，書寫較規(guī)范，給3-5分；
4.只寫出個別要點，語法錯誤較多，書寫欠規(guī)范，只有個別句子可讀或不知所云，給0-2分。
從個評分標準來看，它對考生的作文要求有四點：
1、內(nèi)容要完整。
2、語句流暢。
3、沒有語法錯誤。
4、書寫規(guī)范。能達到上述要求的作文，都會得到相應的高分。
所以，在寫作文的時候，大家要牢記這些要求。
要做到內(nèi)容完整，我們首先要認清看好題目的要求，抓住要點，注意文體。我們可以在寫作之前好好構思一下，自己將從幾個方面來寫。是否能將所有內(nèi)容都包含在內(nèi)。在寫完之后，再檢查一遍�？纯从袥]有內(nèi)容的缺失。
要做到語句的.流暢，這就要求有扎實的英語基本功。在平時的積累上，注意一些語義的表達方法。要盡量使用自己能夠正確運用的語句和表達方式。注意句子之間的連貫性。這不僅僅指從語法上，也指句意上的連貫。
在初中階段，考生應注意語法點有：動詞單三形式，時態(tài)（包括：現(xiàn)在進行時，一般過去時，將來時），定語從句（此項語法建議考生盡量不要使用），語態(tài)，單復數(shù)，主謂一致，冠詞等還有一些表達方式。比如，我非常喜歡足球。考生經(jīng)常會寫成I very like football.這樣的錯誤一定要避免。
標準的作文 篇3
錢幣是商品、特別是商品經(jīng)濟交換發(fā)展的產(chǎn)物，如果把國家看作人體，它則像血液一樣，流通于四面八方，維持著整個肌體的活力。
貝殼是最早的錢幣之一。古人從海邊撿到比較精美的貝殼，以為是無價之寶，用它制成裝飾品，隨身攜帶。在原始的物質(zhì)交換中，使用它作為交換商品的媒介，這也是“寶貝”——詞的由來。但隨著商品交換數(shù)量的增加和范圍的擴大，“寶貝”顯然已無法滿足需要，延至春秋戰(zhàn)國時期，大量不同形狀的錢幣開始出現(xiàn)。如齊國的刀形幣、趙國的鏟形幣、楚國的蟻鼻錢，此外布幣、褲幣、鬼臉錢等都在市場上流通。有的錢幣除了作為商品交換的憑據(jù)，還有另外的一些用處。像刀幣。隨時都可以拿出來割肉、小繩之類的`東西。
多數(shù)朝代除了通寶，市場上還流通著“金銀錠”。漢唐時多為長方形條狀或板狀，元以后多稱“錠”，小錠無固定形狀，錠上注有金銀匠的姓名。大錠多元寶，一般重約50兩，上面注有鑄成日期和地點。清中葉后，元寶須經(jīng)公價局批明成色、重量方可流通。此外形如磚狀的黃金（標金）也在市場流通，標金有上海標金、天津標金、北平標金三種，成色重量也不一樣，故有九、八、七標金之稱。但元寶、標金以及金、銀筷子、金條多用于收藏或大宗貨款的買賣。1933年廢“兩”為“元”后，政府造幣廠專門鑄了一種條銀，稱“廠條”，成色為99。9％，專供銀行做“壓底錢”。
標準的作文 篇4
小時候，多次聽到大人向小孩兒提出這樣的問題：“樹上有10只鳥，‘砰’的一聲槍響，打死了1只，樹上還有幾只？”多數(shù)小孩都會這樣回答：“樹上還有9只鳥�！薄板e！樹上1只鳥也沒有了！”大人以智者的身份下結論。標準答案的解釋是：一聲槍響，樹上的鳥兒都驚飛了，當然，死的也掉下來了。
我看答案未必就是唯一的。
假使這只被擊中的鳥的爪子抓住樹枝未掉下，或從樹枝掉下被其他樹枝接住呢？
假使“砰”的一槍后，樹上的鳥窩里剛巧有幾只嗷嗷待哺的雛鳥不會飛呢？
假使鳥媽媽看到樹丫上傷亡的孩子，不忍離去呢？
假使一只雄鳥看到死去的雌鳥，不肯飛走呢？
假使有個殘忍的人剛好網(wǎng)住了這10只鳥，適逢打鳥人不明實情，又開槍打死其中1只，那樹上還不是有被網(wǎng)住的`10只鳥嗎？
假使……
答案至少有十幾種。
考小孩子有趣的問題還有： 一只方凳四只角，鋸掉一只角，還有幾只角？多數(shù)小孩答：“三只角�！薄安粚�，是五只角�！比糇屑毻扑阋环�，難道三只角、四只角不正確嗎？
再比如，缸里有10條魚，死了1條，還有幾條？標準答案是10條。當然這是模糊語言，死活不論。難道這也是唯一的答案嗎？我看也未必。假使養(yǎng)的是10條魷魚，死了1條，但它們吞下去的整條的魚就難以計算了。
不少人總認為流傳下來的、大人說的、書上寫的，都是正確的，答案也是唯一的。這樣下去，棱角會不會被磨平？思想會不會僵化？創(chuàng)造性會不會被扼殺？
標準的作文 篇5
暑假里，我和爸爸媽媽去外婆家里玩。
外婆家有許多的雞鴨，我一到外婆家就要外婆送我?guī)字圾喿�。媽媽在一旁笑著說：“媽，你別信他的鬼話。他就想拿鴨子當寵物鴨養(yǎng)�！蔽覉詻Q不準，一邊向外婆撒嬌，一邊向媽媽征求同意。
那天晚上，外婆煮了我最喜歡吃的.“格子冬瓜”，我一口氣吃了三碗飯和一碗粥，晚上我被撐得躺在床上一動不動。第二天早上，我賴在外婆家的床上不起來，我的爸爸在一旁嘮叨個沒完沒了：“快點起床吃早飯了�！�
吃早飯的時候我不知怎么的說我要造一艘船，吃完了飯我便忙開了。過了幾個小時，一艘仿古式塑料瓶船完工了。我拿給媽媽看，媽說：“非常的棒�！钡俏矣X得一點兒也不好看。
下午，我的幾個朋友叫我去釣青蛙，我便拿著工具去了。我和朋友先來到一個荷花池邊，可是只釣到幾只小青蛙。后來朋友帶我來到他老師家的荷花池，但是我們的釣竿太短了，只好在岸邊釣。突然我從草叢中引來了一只大的黃青蛙，最后卻因草太深太多沒釣上來，失敗了。于是，我們又圍著村子轉了一圈回來了，青蛙卻沒釣多少。
在外婆家真快樂��！
標準的作文 篇6
我喜歡的小動物是狗，是爸爸學校里看校護院的小黃。它身上長著軟綿綿的黃黃的毛，干凈發(fā)亮。一對水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來滾去，很討人喜歡。
起初它不認識我。有一次，我和姐姐到爸爸的學校里去玩，它對我很兇，直朝我撲過來，差一點咬傷我的`腳，幸虧有姐姐的護看，它才跑遠了。第二天爸爸帶我去學校，小黃搖著尾巴跑來了，爸爸指著我告訴它：這是自己人，要認下，以后不要咬了，好不好？它看著我，
搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認識了，我漸漸地喜歡上它了。這狗對我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會跑過來纏住爸爸的腳汪汪地叫，好像在說：“主人，給點吃的。”爸爸說：“忘記了，給你沒有帶�！彼挥淇斓淖唛_了。它其實對我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買的雞腿給了它，它吃的狼吞虎咽，口中還發(fā)出嗚嗚的聲音。我對它說，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風一樣的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。
它平時看起來很膽小，但遇到陌生人，就會大叫，把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗，一個討人喜歡、盡職盡責的小狗。
標準的作文 篇7
做不喜歡做的事叫成長，做不敢做的事叫突破！
回想3年多的北漂生活感觸很多，曾經(jīng)那個連問路都不好意思的小男孩已經(jīng)不見了。經(jīng)歷的點點滴滴現(xiàn)在還歷歷在目，有喜有憂，有苦有甜！曾經(jīng)也有一天吃一頓飯的時候！那時候和大多數(shù)年輕人一樣不踏實，喜歡抱怨，對于工作不喜歡就換，2年換10幾家公司，進過國企，進過外企，同樣也在三五個人的公司呆過！錯失了很多機會，最終一無所獲！
經(jīng)歷多了，累了，很多東西也就懂了。做不喜歡做的事叫成長，做不敢做的事叫突破！不要因為不喜歡而放棄一件對自己很有意義的事！結果提前，自我退后。做一件事首先應該看到的是結果，而不是自我的'一些消極想法！只要結果是好的就應該義無反顧的堅持！以前都是以自己喜不喜歡來作為做一件事的標準，孰不知喜歡和不喜歡本身就不是永恒的，人做很多事情都會有一個疲勞期，也包括愛情！疲勞期之后也許原來的喜歡就會變成不喜歡了！很多以前不喜歡的也可能變得喜歡！如果以一個不確定，不靠譜的標準做一件事，我想結果肯定也是不靠譜的！
做不喜歡做的事叫成長，做不敢做的事叫突破！只要結果是好的,我將義無反顧!!!
標準的作文 篇8
我家的樓下鄰居養(yǎng)了一只小狗，它在我的眼中可是一只丑八怪。瞧！它的毛色不一、耳朵扁扁的、嘴巴尖尖的、尾巴毛短短的、細腿彎彎的、腰身瘦瘦的。
我每次碰見它，它就汪汪叫個不停，我要是跟著媽媽或爸爸就躲在他們身后，而小狗就得意忘形的追著我叫，只要爸爸一跺腳，它就灰溜溜的跑開了，跑不出幾步它又扭過頭來汪汪叫個不停，好像在說你追我呀！你追我呀！成心惹我生氣。這時爸爸會開玩笑的說你看這狗，只有看見你時才叫，肯定是因為你長得太漂亮，衣服穿得最漂亮的原因，這是我就厥起小嘴說：才不是呢，它是欺負人！說句心里話，我既害怕它，又最討厭它了！
如果我一個人下樓，它就一直追我而且不斷的叫，這時它的`主人出來一喊它，它像接到命令似的，掉頭跑到主人面前，仰起頭，搖著尾巴好像在說：“我把她嚇跑了，我好高興！”想讓主人表揚它一下。
不過小狗的好景不長，在一次打狗運動中，據(jù)說它被打狗隊打死了，當我聽到這個消息的時候，我還有些難過呢！現(xiàn)在我下樓的時候再也不那么膽怯了。
標準的作文 篇9
我們每個孩子都希望自己成為眾人心目中的好孩子，但好孩子的標準究竟是什么呢？
我認為好孩子首先應該懂得孝敬父母。因為萬善孝為先。母親給予我們生命，把我們哺育養(yǎng)大。烏鴉也懂得反哺，羔羊也懂得跪乳，更何況是我們呢！如果一個連父母都不愛的孩子，他會愛別人嗎？一個沒有愛心的孩子會關心別人嗎？長大后會熱愛工作嗎？要知道社會上所有的工作都是為人民服務的。
其次好孩子不僅僅要學習好，品德培養(yǎng)更重要 。好孩子要有好的品質(zhì)：懂得感恩、誠實善良；其次要堅強樂觀、熱愛生活、熱愛生命。因此，父母們應該從身邊的每件小事言傳身教告訴我們做人所必需具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
最后說到底，好孩子還應該聽話，聽誰的話呢？聽那些富有經(jīng)驗的過來人的話。因為我們對這個世界的認識還不那么清晰，對是非的把握還不那么準確，我們需要他們的指引，需要他們告訴我們?nèi)绾巫呷松穆�。而且聽話還是尊重長輩的集中體現(xiàn)。聽他們的話就等于站在他們的肩膀上登高望遠，是事半功倍的人生捷徑。
好孩子的標準還有很多種：在同學遇到困難的時候及時幫助他們；在集體活動中，活躍地爭著搶著干那些又臟又累的活；為了班級的`榮譽，不怕付出辛勞的汗水……這樣的孩子都是好孩子。
其實我們每個孩子都是上帝派給父母的精靈和天使，也許我們并不是完美無缺的，但在他們的心目中，我們永遠是最好、最棒的。讓我們向好孩子的標準邁進，給父母一個好的回報吧！
標準的作文 篇10
一、高分作文的四個標準
1、主題準確。考研英語作文不會明確告訴你文章的明確主題是什么，而只會通過圖片、圖表、只言片語暗示你，你需要根據(jù)僅有的信息作出判斷，做到不曲解、不過分延伸，直接準確地把主題思想總結出來，這是必須做到的第一步。
2、結構清晰有層次。好的文章必須結構清晰、有層次。就大作文來說，一般需要分為三部分。第一部分描述圖片或圖表，引出話題，提出論點;第二部分展開論述，分析原因或表達不同觀點;第三部分上升一個高度，提出解決辦法或發(fā)出呼吁等。各部分之間有一個層層遞進的關系。
3、詞句出彩。詞句是文章的'基本構成，在寫作過程中，有意識地使用一些高大上的詞匯，替換常見表達，盡量寫出一些從句、復合句、強調(diào)句、倒裝句等特殊句式，同時注意長短句結合，表達流暢有節(jié)奏，會給文章大大地增色、加分。
4、卷面整潔。卷面在考試中非常重要，如果一篇文章通篇都是涂改，或字跡歪斜潦草，哪怕文章本身寫得再好，也很難得高分。這就需要平時養(yǎng)成良好的寫作習慣，先打腹稿或草稿，下筆謹慎，落筆少涂改，保證卷面整潔。
標準的作文 篇11
A:內(nèi)容(12分)
一(好) 12—11分 中心突出,內(nèi)容充實,有真情實感
二(較好) 10—8分 中心明確,內(nèi)容具體,有真情實感
三(中) 7—5分 中心基本明確,內(nèi)容比較具體,有一定感受
四(較差) 4—3分 中心不明確,內(nèi)容抽象,不具體,缺乏真情實感
五(差) 2—0分 嚴重偏離題意
B:語言(11分)
一(好) 11—10分 語言通順,連貫,得體,生動,無語病,表達準確清楚
二(較好) 9—8分 語言得體,通順,有少量語病,表達清楚
三(中) 7—5分 語言得體,大體通順,有四到五處語病,表達較清楚
四(較差) 4—3分 語言不夠得體,不太通順,病句較多
五(差) 2—0分 文理不通
C:結構 (9分)
一(好) 9—8分 結構嚴謹,層次清晰
二(較好) 7—6分 結構完整,層次清楚
三(中) 5—4分 結構基本完整,條理基本清楚
四(較差) 3—2分 結構不完整,條理欠清楚
五(差) 1—0分 結構混亂
D:書寫 (4分)
4分 書寫規(guī)范,工整,標點,格式正確,卷面整潔
3分 書寫較規(guī)范,標點,格式正確,卷面干凈字跡清楚
2分 有三到四處錯別字和標點錯誤字跡潦草
1分 錯別字和標點錯誤較多字體難看,不易辨認
0分 錯別字和標點錯誤多
E:說明:
1.加分:凡語言或內(nèi)容有一項特別突出者可加1—3分,加到滿分為止.
2.減分:不足500字,每少20字扣1分
標準的作文 篇12
如果你們問我喜歡什么動物，我會毫不猶豫地說，我喜歡小狗。為什么呢？你們不知道吧。還是讓我慢慢地告訴你們吧。
去年冬天，爸爸從同學家抱來一只小狗。這是一只正宗的小哈巴狗，剛出滿月，毛茸茸的十分可愛。它長著一雙機靈的大眼睛，一個小小的鼻子和一張尖尖的嘴，還長著一身金黃色的毛。哦，對了，我還給它起了個名字叫米奇，英文就是mikey的'意思。
一天下午，我放學回家，看到米奇正在門口搖著尾巴等我，可是我連看也沒看它一眼，就徑自去書房寫作業(yè)了。米奇發(fā)現(xiàn)我沒有理它，就跟著我來到書房，不斷地叫著
。好象在說：小主人，你怎么了？但是我仍然不理它。過了一會，它好象發(fā)現(xiàn)了我的不高興，就出去了。子。誰知，一剎那，它又進來了，可是令人發(fā)笑的是，它嘴里竟然叼著一只筷在我旁邊亂蹦亂跳，一會兒扭扭屁股，一會兒伸伸爪子。象是討我的歡心，最后我被它逗的苦笑不得。，然后把它抱起來說：米奇，謝謝你，你讓我又高興起來。說完，我就開心地笑了。米奇好象聽懂了我的話，也開心地汪汪叫起來。我們倆都沉浸在喜悅之中
這就是我喜歡的小狗，米奇，它不但可愛，而且聰明。
標準的作文 篇13
卷面分（5分）：
書寫仔細認真，單詞拼寫準確，大小寫、標點符號運用規(guī)范，卷面干凈，整齊。（根據(jù)情況教師給予卷面分1-5分）。
作文分（15分）：
第一檔：（12-15分）
完全符合題目要求，完成了試題規(guī)定的任務，覆蓋所有內(nèi)容要點，準確使用豐富的詞匯和語言結構。語言通順，語意連貫，具有邏輯性。全文結構緊湊，有效地使用了語句間的連接成份，符合英語交際習慣，允許有個別語言錯誤。
第二檔：（8-11分）
完全完成了試題規(guī)定的任務，覆蓋所有內(nèi)容要點。恰當使用較豐富的詞匯和語言結構，適當運用了語句間的連接成份，較好地達到了交際的目的。語言基本通順，有少量語言錯誤，但不影響整體理解。
第三檔：（4-7分）
基本完成了試題規(guī)定的任務，未能覆蓋所有內(nèi)容要點。詞匯和語言結構不能完全滿足寫作任務的要求。文章不夠連貫，影響對寫作內(nèi)容的理解。
第四檔：（0-3分）
未完成試題規(guī)定的`任務，漏掉較多內(nèi)容要點或寫的內(nèi)容與規(guī)定任務無關。詞匯和語言結構錯誤較多，內(nèi)容不連貫，無法傳達有效信息。
標準的作文 篇14
標準，英文standard，一切食物的衡量皆有標準，然而美的標準有局限嗎？有固定的標準嗎？
相貌是與生俱來的，身體發(fā)膚授之父母，無論美與不美都是父母鎖創(chuàng)造的，上天給予每個人的都是公平的.，倘若化上濃妝，穿著華麗的衣服，弄得花枝招展與不化妝，穿著樸素相比，很明顯前者是經(jīng)過一番修飾的美，勝算較大，但美的過于高調(diào)了；后者是不修飾的美，顯得過于暗淡了。雖說璞玉總是經(jīng)過一番雕刻才能體現(xiàn)它真正的價值，但是凡事總是有一個標準，適度就好。
外在的美是修飾出來的，但內(nèi)在美是抹滅不去的。
現(xiàn)在社會的年輕人，總是趕時髦，愛炫耀自己，素質(zhì)不好，卻做作，沒學問，因此常把自己推入虛偽，物質(zhì)的世界中，真是“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。真正有素質(zhì)的人，在他們的一舉一動中就能體現(xiàn)出來，對長輩恭敬，與人為善，說話文雅，舉止得體，公共場所大方優(yōu)雅……這樣的人不用多說，自然就知道那才是美的高雅。
一個人，就算她外貌是如何的舉世無雙，但有著一顆丑陋的信，又有什么意義呢？
人最重要的就是心靈美，不計較自己付出多少，得到回報有幾分，自己力所能及的事就勇敢多做，幫助別人，給予別人無微不至的關懷，總是默默無私的付出著，不求回報，就如詩言“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這樣的人才是真正的美。
so美無極限。
【標準的作文】相關文章：
好孩子的標準作文08-23
標準答案作文09-11
女士禮儀標準03-09
教室評比標準10-30
標準的跑步姿勢05-02
評價他人的標準07-20
公司辭退員工補償標準12-18
標準的借款協(xié)議05-04
標準的特許加盟合約05-04