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(精品)歌聲里的回憶作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的歌聲里的回憶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歌聲里的回憶作文1
我喜歡唱歌,也喜歡聽歌。
那天,我點(diǎn)中了mp3里的一首歌曲:《大笑江湖》。聽著聽著 我不禁思緒萬千,往事隨著歌聲呈現(xiàn)記憶中。
那是一次去西寧的旅行。我們一家三口請(qǐng)了一位師傅來開車,載著我們四處游玩。當(dāng)時(shí)的天氣很糟糕,霧雨朦朧。汽車正行駛在一條盤山公路上,能見度很低。我無聊地望著遠(yuǎn)方模糊而連綿的山,山上能看見許多綿羊在吃草。我有些郁悶,只好聽起mp3。忽然,一首歡快的歌響了起來,唱腔滑稽,十分有趣。我低頭看看屏幕,哦,原來歌名叫《大笑江湖》!
我按下單曲循環(huán),聽起這首歌來,一遍又一遍,山雨蒙蒙的景色在我眼里竟化成一幅幅山清水秀的美麗畫卷:山上原有的翠綠與流動(dòng)的小雨融合,化身成流淌的清純墨綠色;山上的小綿羊猶如一朵朵美麗的白荷綻開在墨綠的`水塘之間;近處的青青野草襯托著嬌嫩可愛的野花;天上的雄鷹灑下一串串的高昂鳴叫。原本沉悶的景象化成美麗的風(fēng)景圖。這可都是這首《大笑江湖》的功勞呀!
從此以后,每當(dāng)我傷心時(shí),憂郁時(shí),憤怒時(shí),我不再聽那些悲涼的歌曲,就聽生機(jī)盎然的《大笑江湖》,它為我趕走煩惱,讓我轉(zhuǎn)憂為喜,化煩躁為寧靜,讓人心情舒爽。
我愿《大笑江湖》的歡快,激情永遠(yuǎn)在我心中,讓歡樂的歌聲常常伴隨我的生活!
歌聲里的回憶作文2
音樂伴隨著人們的生活,聽到的音樂,總會(huì)勾起往事的回憶。
有一次,坐大巴的時(shí)候,聽到一首《朋友》的歌,我低頭深思,好像有一次經(jīng)歷與它很像。
兩三年前,我們班一位名叫肖文昊的同學(xué)傳來消息,他要回老家上學(xué),我想不通為什么?不知道他家有什么難處?或者是父母工作調(diào)到的需要?我們只顧著送他。
“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子…”聽到這兒,想那時(shí),體育課他就站在我左邊,他有些臟,衣角也破了,可我和一些朋友卻不嫌棄他。體育課,在老師高亮的聲音下,我們還是在底下偷偷打手勢(shì),除非老師勃然大怒,我們才知趣地收手。
肖文昊,那時(shí)的`他作文剛上路不久,卻寫得很出色,在班里,作文常常是數(shù)一數(shù)二的棒!
離去的那天,他以情感豐富的筆調(diào)在QQ里發(fā)了一篇名叫《離別的情緒》的作文,里面記錄了一些我們四年多的相處難忘往事,描述了友情的快樂與離別的傷感。我們看了都很有感觸,紛紛敲上了祝福,我記得,我回的是:“好朋友,一生一起走。如果有難,隨時(shí)找兄弟我。”雖然知道相隔甚遠(yuǎn)幫不了什么,可一句安慰、祝福的話還是少不了的。
隨著歌聲,我想起了那些和朋友快樂的時(shí)光,一起的歡聲笑語,和離別的情緒。
傾聽音樂,總有歌聲會(huì)讓我們想起了以往的事情,勾起了美好的回憶。
歌聲里的回憶作文3
偶然,在手機(jī)上看到了一首歌叫《安靜》,點(diǎn)開了聽了一下,第一句就讓我陷入了深深的。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這里,我想到的一天,傳來了鋼琴五級(jí)沒考過的`消息,聽后我突然痛哭起來,不管媽媽怎么安慰我,我都不理她,埋著頭,要知道,這個(gè)打擊對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來說實(shí)在不小。
此后,我都不愿多看放在我房間里的鋼琴,老師發(fā)的短信,我沒有勇氣點(diǎn)開來看,因?yàn)樵谖倚睦镉X得很對(duì)不起老師。對(duì)不起老師那么耐習(xí)地教導(dǎo)我,對(duì)不起爸媽那么鼓勵(lì)我;還有對(duì)不起我自己,那段日子每天我都是彈鋼琴?gòu)椀绞种竿戳瞬磐O,可自己怎么那么不?zhēng)氣,在考級(jí)時(shí)太緊張了,突然了譜子。
就這么在黑暗中過了幾天,我便有了個(gè)新的想法———那是我看到了書房里的球時(shí)有的想法。那顆仙人掌球因?yàn)樘鄙偎,已?jīng)枯黃了,泥土也干了,可它并沒有死,還在堅(jiān)持下去。我想,仙人掌球在這么困難的情況下還那么地生長(zhǎng),我才受到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就不行了,我也要堅(jiān)持下去。
就這樣,我把自己關(guān)在房間里一整天都在彈琴,我要把五級(jí)攻下來。
終于,功夫不負(fù)有心人,過了兩個(gè)月,我把鋼琴五級(jí)考了下來。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了,這段記憶讓我懂得了許多。
歌聲里的回憶作文4
偶然,在手機(jī)上看到了一首歌叫《安靜》,點(diǎn)開了聽了一下,第一句就讓我陷入了深深的回憶。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這里,我想到三年級(jí)的一天,傳來了鋼琴五級(jí)沒考過的消息,聽后我突然痛哭起來,不管媽媽怎么安慰我,我都不理她,埋著頭,要知道,這個(gè)打擊對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來說實(shí)在不小。
此后,我都不愿多看放在我房間里的鋼琴,老師發(fā)的'短信,我沒有勇氣點(diǎn)開來看,因?yàn)樵谖倚睦镉X得很對(duì)不起老師。對(duì)不起老師那么耐習(xí)地教導(dǎo)我,對(duì)不起爸媽那么鼓勵(lì)我;還有對(duì)不起我自己,那段日子每天我都是彈鋼琴?gòu)椀绞种竿戳瞬磐O拢勺约涸趺茨敲床粻?zhēng)氣,在考級(jí)時(shí)太緊張了,突然忘記了譜子。
就這么在黑暗中過了幾天,我便有了個(gè)新的想法---那是我看到了書房里的仙人掌球時(shí)有的想法。那顆仙人掌球因?yàn)樘鄙偎,已?jīng)枯黃了,泥土也干了,可它并沒有死,還在堅(jiān)持下去。我想,仙人掌球在這么困難的情況下還那么努力地生長(zhǎng),我才受到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就不行了,我也要堅(jiān)持下去。
就這樣,我把自己關(guān)在房間里一整天都在彈琴,我要把五級(jí)攻下來。
終于,功夫不負(fù)有心人,過了兩個(gè)月,我把鋼琴五級(jí)考了下來。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了,這段記憶讓我懂得了許多。
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