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照鏡子作文

時(shí)間:2024-02-25 09:09:41 好文 我要投稿

照鏡子作文【共15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的照鏡子作文,希望對(duì)大家有所幫助。

照鏡子作文【共15篇】

照鏡子作文1

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,暑假的第一次課開始了。這節(jié)課,黃老師讓我們?cè)诮淌依锿嬲甄R子的游戲。

  游戲規(guī)則是:先是兩個(gè)小朋友面對(duì)面站著,其中一個(gè)小朋友當(dāng)鏡子,另一個(gè)小朋友來照鏡子。如果大家笑了就算成功。當(dāng)鏡子的小朋友做得不像的話,他就輸了。每三分鐘換一次角色。

  游戲開始了,我和哥哥一組。一開始,我當(dāng)鏡子,哥哥當(dāng)鏡子里的`人。我好緊張,生怕自己做得不像,輸了。哥哥做了一系列武功動(dòng)作,像打拳又像跳舞,真滑稽。我學(xué)著哥哥手勢(shì)動(dòng)作,不緊不慢地跟著,就怕跟不上哥哥的動(dòng)作。三分鐘不一會(huì)兒就到了,我終于松了一口氣,F(xiàn)在輪到我當(dāng)照鏡子的小朋友,哥哥當(dāng)鏡子。一開始我先跳了一支“咋了爸爸”的舞蹈,然后賣了個(gè)萌,接著又做了俯臥撐和仰臥起坐,還學(xué)了小動(dòng)物四只腳在地面上行走的動(dòng)作。哥哥覺得我的動(dòng)作太幼稚了,居然一個(gè)都沒學(xué),凈在那里笑了。最后我費(fèi)了九牛二虎之力才叫出一聲豬叫。聽到我的豬叫聲,哥哥笑了,全班都沸騰起來了。

  下課了,我覺得在這節(jié)課中,我們玩得很開心。

照鏡子作文2

  森林里,有一只淘氣的大公雞,名叫海海。它可神氣了,整天“喔喔”地叫個(gè)不停。

  一天,晴空萬里,海海連蹦帶跳地跑出家門,它東瞧瞧,西看看,看見不遠(yuǎn)處一棟金碧輝煌的洋房,海海沒有得到主人的允許大搖大擺地走進(jìn)這棟洋房。屋子里面有一個(gè)明亮的大鏡子。海海經(jīng)過鏡子前,突然發(fā)現(xiàn)鏡子里竟然出現(xiàn)了跟海海一模一樣的公雞。

  海海想顯擺一下它的威風(fēng),就把手舉得高高的,它朝鏡子一打,鏡子里的'公雞也朝它狠狠地打過來。海海仿佛受到了反擊,心里難受極了。海海又使勁地朝鏡子的公雞打過去,鏡子里的公雞也不甘示弱。海海的手開始紅腫了。這時(shí),爸爸來找海海,海海把剛才的經(jīng)過說了一遍,爸爸語重心長地說:“孩子,如果你給對(duì)方一個(gè)微笑,對(duì)方也會(huì)給你一微笑。這樣你就會(huì)收獲到一份快樂的心情!

  海海一聽,若有所思,連連點(diǎn)頭稱是。這是,海海朝鏡子深深地一鞠躬:“親愛的朋友,剛才是我不對(duì),請(qǐng)?jiān)徫野!”鏡子里的公雞也朝海海深情地道歉。海海會(huì)心地笑了!

  是啊,給朋友一個(gè)會(huì)心地微笑,你也會(huì)得一份善意的微笑。

照鏡子作文3

  昨天我和媽媽逛超市,突然,發(fā)現(xiàn)一只名叫‘吉娃娃’的小狗狗在照鏡子,非?蓯!我便停下腳步細(xì)細(xì)觀察;它的身體小巧玲瓏,兩只尖尖的小耳朵直直的豎在圓圓的腦袋上,大大的眼睛,短短的絨毛一片白色、一片棕色,渾身干干凈凈的,聽它的主人說它才兩個(gè)月大。

  只見小狗狗對(duì)著鏡子左面瞧瞧、右面看看;“奇怪了,怎么有一只跟我一模一樣的'小狗狗?”一會(huì)兒跳起、一會(huì)兒蹲下;“你怎么跟我長得一樣漂亮呢?不行、不行、咱倆一定要比個(gè)高低。”一會(huì)兒對(duì)著鏡子里的自己左咬咬、右咬咬,不時(shí)的還狂叫幾聲,兩只前爪對(duì)著鏡子抓呀抓的;“咦!你怎么老是學(xué)我呢?我走哪兒、你就跟到哪兒,哎呀!煩不煩呀!你是不是看我漂亮想跟我交朋友呢?那咱倆握握手吧!哎呀!我怎么握不到你的手呢?”

  看它那著急的樣子,我真為它著急!真不忍心再讓它照下去了,不然一會(huì)兒非要急瘋了不成,過了一會(huì)兒,它的主人叫它走,它還不舍得走,它的主人也著急了,過來一把把它抱起來走了,只見小狗狗還回頭叫著像是在說;“我走了,再見!奇怪的朋友!

  哈哈!小狗狗照鏡子,照出一個(gè)好朋友!

照鏡子作文4

  叢林中,住著許多小動(dòng)物。其中,有一只鴨子,他非常驕傲,還喜歡嘲笑別人。

  有一天,鴨子在綠化帶做早操。他的動(dòng)作太難看了,連他的老師也無話可說。這時(shí),小狗向他走過來,好心地對(duì)鴨子說:”你的動(dòng)作不規(guī)范,不如我教教你吧!“鴨子雙手叉腰,不滿地對(duì)小狗說:”我做早操關(guān)你什么事,走開,黑眼圈的狗!“”你,你……“小狗氣得說不出話來,只好垂下頭走開了。鴨子不再理會(huì)小狗,繼續(xù)自以為是地做操。這時(shí)候,正在吃魚的小貓走了過來,客氣地對(duì)鴨子說:”別再做操了,鴨大哥,不如和我一起吃魚吧!“鴨子聽了,哼道:”我非做操不可,你管不著。成天不洗澡,身上長滿斑點(diǎn)的臭貓!“”你……我身上的斑點(diǎn)天生就有,沒禮貌的.家伙,虧我還說請(qǐng)你吃魚!“小貓說完,頭也不回地走了。鴨子繼續(xù)自我陶醉地做操。

  下午,小狗和小貓找來一面鏡子,抬到小鴨家門口。他們想教訓(xùn)一下小鴨,讓他知道嘲笑別人是不對(duì)的。鴨子看見這面鏡子,就走了過去。他好奇地問小狗:”喂,這是什么?“小狗笑瞇瞇的回答”這是缺點(diǎn)放大鏡鴨子半信半疑,于是,他走到鏡子前,看到了這樣一只鴨子:扁扁的嘴巴、彎彎曲曲的脖子、腳趾連在一起……他指著鏡子,哈哈大笑,說:”這是誰呀?那么丑!哈哈……“小狗和小貓異口同聲的地答道:”這就是你呀!“鴨子一聽,臉紅得像蘋果似的,一句話也說不出來。

  從此,鴨子不再嘲笑別人了。所以,大家不要總盯著別人的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)更快樂!

照鏡子作文5

  “汪,汪喲!你個(gè)懶家伙,跑步也不中用,快,快跟上來!”等到狗弟弟氣喘吁吁地跟上來時(shí),狗哥哥又是劈頭蓋臉的一頓數(shù)落,狗弟弟的火氣也上來了,不甘示弱地與狗哥哥互相罵了起來,一直罵了好久好久……

  最后,它們統(tǒng)一了一個(gè)辦法:去照鏡子分出勝負(fù)。雖然說是照鏡子,它們卻陰差陽錯(cuò)地照了哈哈鏡,兩邊的情況是天壤之別呀!

  首先是狗哥哥,它昂首挺胸地站在鏡子前,想看一下自己魁梧的身軀?墒,可是,映入眼簾的是一只瘦小的小狗,狗哥哥猶如遭遇晴天一霹靂,它羞愧而又害怕地低下了自己的頭顱,將揚(yáng)起的尾巴垂了下去,不愿再看見自己的模樣。

  狗弟弟那邊卻是晴空萬里,它揚(yáng)起頭,眼睛里散發(fā)出流光溢彩,映入眼簾的是一只英勇無比、形如獅子的大狗,狗弟弟愣住了。它向左擺,大狗也向左擺;它向右搖,大狗也向右搖;一切都好像靜止了,當(dāng)狗弟弟終于清醒過來,它興奮地狂吠了一聲“。≡瓉砦沂侨绱烁叽,我天下無敵!

  狗弟弟興奮地朝向狗哥哥撲了過去,狗哥哥連忙逃竄,狗弟弟繼續(xù)尾隨追趕,直把狗哥哥趕到了荒野,才得意洋洋地走了回去。

  狗哥哥因?yàn)闃O度自悲,不久就郁悶而死。而狗弟弟因?yàn)樘珖虖垼恢魅粟s出家門,沒過多久也餓死了。

  鏡子啊鏡子,我怨你扭曲了現(xiàn)實(shí),使兩只明明一樣的'小狗看到了不一樣的自己,才有了可悲的結(jié)局。可我也要贊賞你,是你讓我明白了:應(yīng)認(rèn)識(shí)自己,正視自己的優(yōu)缺點(diǎn),努力做最好的自己!

照鏡子作文6

  大家都見過鏡子吧。你對(duì)鏡子干什么,鏡子里的你就對(duì)你做什么。你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它做鬼臉,它就對(duì)你做鬼臉。

  而回音壁呢?跟鏡子的功能差不多,在空曠,人少,荒涼的地方,只要你大喊一聲,它就會(huì)回贈(zèng)你什么,不過這說明什么呢?你往下看,肯定一看便知!

  曾經(jīng)有人做過實(shí)驗(yàn),把一只溫順、可愛的小狗,放在一個(gè)四面環(huán)“鏡”的房間里,當(dāng)你再次進(jìn)入房間,你將發(fā)現(xiàn)小狗安安靜靜的睡著了,這是因?yàn)樾」穼?duì)鏡子很溫順,鏡子便對(duì)它很安靜;反之,當(dāng)你把一只被激怒的小狗放進(jìn)去,可想而知,后果是什么樣。小狗進(jìn)去后,會(huì)長牙舞爪,和鏡子打起來,最后便因過度疲勞而死亡。你明白了嗎?接著向下看吧!會(huì)讓你驚奇的`!

  不知大家看沒看過達(dá)人秀,其中有一位殘疾的鋼琴達(dá)人,他小時(shí)候因?yàn)橛|高壓電,而失去了兩只胳膊,但他不曾放棄,在十六歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,你也許會(huì)問他如何彈吧?告訴你,他用腳彈!大家應(yīng)該知道,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。他雖不是什么名人,卻說出這樣驚天動(dòng)地的話:要么精彩地活,要么痛快的死!你現(xiàn)在明白了嗎?如果你還不明報(bào),我就要揭曉答案了喲!

  其實(shí),我們每個(gè)人面對(duì)的都是生活的大鏡子,你“播種”什么,就會(huì)“收獲”什么!你播種的是快樂,你收獲的就是開心;你播種的是辛勤,你收獲的是成功;你播種的是奮斗,你收獲的是充實(shí)。所以讓我們好好利用生活的大鏡子,收獲出不可思議的成果!加油!

照鏡子作文7

  今天,我們的老師——“大壞蛋”帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“照鏡子”。這個(gè)游戲十分分讓我們疑惑,因?yàn)橹v臺(tái)上“空無一鏡”,哪有鏡子呢?帶著我們的疑惑,老師給我們講解了一番:其實(shí),“照鏡子”的玩法是這樣的,一個(gè)人當(dāng)“人”,一個(gè)人當(dāng)“鏡”,不管“人”做什么,當(dāng)“鏡”的人都要照做。

  咱們廢話不多說,趕緊開始吧!第一個(gè)上場的是宋宇航,他當(dāng)“人”,而當(dāng)“鏡”的人是吳博濤,只見吳宇航東奔西跑,擠眉弄眼的在狂動(dòng),這還了得?吳博濤在那尷尬的笑了笑,宋宇航來了個(gè)“餓蛙撲食”,發(fā)出青蛙的叫聲,隨后跳來跳去,“簡單”吳博濤得意洋洋的'說。也模仿起來,你別說還真像呢!到他們兩個(gè)交換人物的時(shí)候了,吳博濤走過去假裝打他的耳光,可是不小心把鞋子弄掉了,可還沒等宋宇航反應(yīng)過來,就被老師叫停了,因?yàn)閰遣膭?dòng)作太危險(xiǎn)了,所以老師把他倆叫了下去。

  開心的時(shí)間過得非?,一不留神就到我了,我和“哎呦”拍檔,“哎呦”當(dāng)人,我當(dāng)“鏡”,“哎呦”一上來就做了些打耳光、扣籃……都被我輕易模仿了下來。角色互換了,我先來了個(gè)脫衣服,一件,兩件,正準(zhǔn)備脫秋衣時(shí),“哎呦”馬上跪地求饒了,原來他只穿了兩件衣服,再脫一件就要光膀子了。他的動(dòng)作使同學(xué)們哈哈大笑起來。

  你們也覺得這樣的大課堂有趣吧?

照鏡子作文8

  一天,我在家里的沙發(fā)上躺著,不時(shí)還看看播放的電影,正在玩耍的小弟,還有……準(zhǔn)備跳樓的貓。

  “咪咪,你不要想不開呀!”“喵嗚。”只見咪咪一躍而下。天哪,這可是二樓,看著咪咪消失在我的眼前,緊隨其后的我一頭撞在保護(hù)欄上,腦瓜子還嗡嗡直叫,哎!看來咪咪這次是兇多吉少呀,我還是下去為它收尸吧。我剛下樓,便被眼前的景象驚呆了,什么,咪咪不但沒有死,還好好的坐在地上,優(yōu)雅地梳理著自己的'毛發(fā),這是怎么回事呀?內(nèi)心的疑問像火山爆發(fā)似的噴涌而出,要是我從樓上跳下來,不是死也是殘,這貓卻沒事,它學(xué)過輕功嗎?這個(gè)問題困擾著我,讓我靜不下心來,要不再拿咪咪實(shí)驗(yàn)一下,說不定這次是巧合呢!可是這也太殘忍了吧,一而再再而三的糾結(jié),最后我還是被好奇戰(zhàn)勝了。咪咪,就委屈你一下咯。

  第一次實(shí)驗(yàn)開始了,我抱著咪咪站在二樓的陽臺(tái)上,當(dāng)一切準(zhǔn)備好了,我雙手一放,咪咪便從二樓直線落下,哎呀,下落的太快,相機(jī)沒有拍到。再來一次,經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),咪咪都沒事,這是什么情況我得弄明白。于是我打開了電腦,在百度上搜索貓不會(huì)摔死的原因,最終得到了結(jié)論,貓之所以不會(huì)摔死,是因?yàn)樨堊陨碛兄胶饬Γ趬嬄鋾r(shí)會(huì)舒展開自己的四肢,這時(shí)貓的樣子就類似于降落傘,風(fēng)涌到身下,緩解了下降的速度,所以貓不會(huì)被摔死。

  哎!又長知識(shí)了,看來生活中還有許多事物需要我們發(fā)現(xiàn),我們應(yīng)該更加細(xì)心才是。

照鏡子作文9

  “哈哈哈,哈哈哈……”這是從哪兒傳來的聲音呀?悄悄地告訴你吧,這是從語文課上傳來的,我們?cè)谕嬲甄R子的游戲呢!

  游戲的規(guī)則是這樣的:一人照鏡子,要做出各種奇怪搞笑和高難度的動(dòng)作;另一人當(dāng)鏡子,要惟妙惟肖地模仿照鏡子人的動(dòng)作,這可是很有難度的哦!

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了,首先上場的是小月和小葉子。小葉子當(dāng)鏡子,模仿小月的動(dòng)作。小月瞪大了眼睛,翻起大大的豬鼻孔,又鼓起了大肚子,像一只活潑可愛的豬寶寶?赡7隆扮R子”的小葉子?xùn)|看看,西瞧瞧,一會(huì)兒瞪大眼,一會(huì)兒翻豬鼻,一會(huì)兒鼓起大肚子,最后,她把這一系列的.動(dòng)作結(jié)合起來,終于做像了。我們看著小葉子超級(jí)搞怪的樣子,哈哈大笑。時(shí)間一分一秒地過去了,老師終于叫到我上臺(tái)了。在我剛剛站上臺(tái)的那一刻,我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,擔(dān)心自己模仿不好。

  當(dāng)老師宣布由我來照鏡子時(shí),我長長地舒了一口氣,心想:終于可以隨意地刁難同學(xué),我可要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)哦!當(dāng)老師喊到“動(dòng)作”的時(shí)候,我迅速抬起細(xì)長的左腿,用手緊緊抱住,并把它豎得直直的,緊緊地貼著頭的一側(cè),同時(shí)眼睛也不閑著,翻起了斗雞眼,惹得同學(xué)哈哈大笑,真有趣呀!這高難度的動(dòng)作,使“鏡子”學(xué)來學(xué)去,怎么也學(xué)不像,只能心甘情愿地認(rèn)輸了。

  通過這次游戲,我覺得做任何事都要仔細(xì)觀察,不能著急,反應(yīng)也一定要靈敏。

照鏡子作文10

  今天,陳老師在黑板上寫下了“照鏡子”三個(gè)字。同學(xué)們看了看都很納悶,心想:沒有鏡子該怎么照呢?于是,陳老師就解釋說:“這是個(gè)游戲,就是一個(gè)小朋友做照鏡子的人,另一個(gè)小朋友做鏡子,照鏡子的人來表演動(dòng)作,做鏡子的小朋友就來學(xué)照鏡子的人的.動(dòng)作”。

  首先,陳老師請(qǐng)上了陸琦和顧堯。陸琦和顧堯大步流星地走上了講臺(tái),陸琦馬上做起了原地踏步,而“鏡子”顧堯卻目瞪口呆地站在講臺(tái)前,呆呆地看著我們。突然,他脖子一伸反應(yīng)過來了,發(fā)現(xiàn)陸琦已經(jīng)做起了動(dòng)作,于是也跟著學(xué)了起來。陸琦突然停了下來,可“鏡子顧堯”沒反應(yīng)過來,繼續(xù)做原地踏步。頓時(shí),全班笑聲震天,笑得最起勁的是彭彬,他笑得前俯后仰,肚皮都快要笑破了。

  然后,陳老師又請(qǐng)上了我和談翌天,我當(dāng)照鏡子的人,他當(dāng)鏡子。我先縮起了脖子,提起了兩只胳膊,像斷了線的木偶左右搖擺。接著故意摔了一跤一屁股坐在了地上。然后,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。最后,我還做了個(gè)鬼臉,一會(huì)兒彎腰,一會(huì)兒叉腿逗得大家捧腹大笑。而談翌天卻真象“鏡子”一樣,動(dòng)作一點(diǎn)不差的跟我同步做著。

  最后,我黔驢技窮地對(duì)老師說:“他學(xué)的太像了”。我覺得“照鏡子”這個(gè)游戲真好玩!在玩的同時(shí)也鍛煉了我。

照鏡子作文11

  我每天都照鏡子,可我從來都不知道照鏡子也是一個(gè)游戲。這不,今天老師就讓我們玩了一回。

  老師告訴了我們游戲的規(guī)則:一個(gè)人當(dāng)鏡子,一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人,當(dāng)鏡子的人要模仿照鏡子人的動(dòng)作。說完規(guī)則,老師就讓我們兩兩一組開始游戲了。照鏡子的人對(duì)著我做出一些讓人覺得古怪的動(dòng)作,“哎,誰讓我是”鏡子“呢?”我也只好跟著她做動(dòng)作。

  老師大喊了一聲,練習(xí)就告終了。老師先請(qǐng)了盧彥冰與顧怡然這對(duì)組合上場,她們一邊悄悄地嘀咕,一邊自信滿滿地走上臺(tái)去。令人出乎意料的是,盧彥冰一上臺(tái)就是一頓張牙舞爪,顧怡然遲疑片刻,也跟著她的`動(dòng)作做起來。這時(shí)候,大家都抱著肚子大笑,笑得眼淚都流出來了。正當(dāng)我們哈哈大笑的時(shí)候,盧彥冰變了動(dòng)作,比如玩帶子、戴帽子一類的動(dòng)作,在表演的最后,盧彥冰的“動(dòng)作房”好象空了一樣,她又回到了第一個(gè)動(dòng)作,讓我們哭笑不得。這時(shí)候,老師又請(qǐng)了林張豪和王建程表演。他們倆先后表演了江南style和一些其他有趣的動(dòng)作,這些動(dòng)作為他們爭得了熱烈的掌聲。

  照鏡子不僅鍛煉了我們的模仿能力,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力,真是一舉兩得呀!

照鏡子作文12

  一天早晨,小貓麥克在柔軟又舒服的小床里,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,揉揉眼睛,幸福地醒來了。

  它一起床,就驚訝地發(fā)現(xiàn)房間里有一面比自己還大的鏡子。里面居然也有一只小貓,長得像是自己的雙胞胎,簡直一模一樣!麥克吃驚地問:你是誰?你從哪里來?怎么和我長得一模一樣呢?大鏡子里的小貓并沒有說話,但是嘴巴也一張一合,好像也在問什么。小貓撓了撓腦袋,納悶極了:它怎么一直學(xué)我的動(dòng)作呢?

  小貓麥克特別特別生氣,只見它的雙眼鼓得像小燈泡似的.,嘴巴也鼓了起來,連胡子都翹起來了,而且毛茸茸的手爪里露出了鋒利的爪子!就連耷拉在地上的尾巴也豎起來了,上面的毛都炸開來了!它憤怒地叫道:你不許學(xué)我的動(dòng)作!可是當(dāng)它想撲上去時(shí),大鏡子里的貓也不甘示弱,也想沖出去打它!小貓麥克嚇得跑去找媽媽了。

  麥克找到了媽媽,并把整件事一五一十地告訴了媽媽,還不解地問:它怎么這么兇呀?媽媽聽了,摸了摸麥克的腦袋,笑著說:孩子,你怎么對(duì)待別人,別人就怎么對(duì)待你呀!

照鏡子作文13

  心語作文課上的游戲千變?nèi)f化,可我就是玩不夠,你瞧,今天我又上游戲課了,這個(gè)游戲叫做“照鏡子”。

  蔡老師說:“我們今天照的不是真的鏡子!蔽揖图{悶了,不是真的鏡子那是什么鏡子呢?蔡老師清了清嗓子,接著說:“游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)當(dāng)鏡子,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)照鏡子的人,如果同學(xué)們沒有笑的話,那就算失敗了!

  游戲開始了,蔡老師說:“你們誰要第一個(gè)上來當(dāng)鏡子?”我緩緩舉起了手,蔡老師便請(qǐng)我上去,照鏡子的'人是徐新偉。我呆呆地在講臺(tái)上站了許久,卻不知道該做什么動(dòng)作。我只好跟蔡老師說:“我能不能當(dāng)照鏡子的人?”“好吧!”蔡老師同意了。徐新偉露出了一副為難的表情,站在臺(tái)上愣了將近一分鐘。最后,他朝我做了個(gè)鬼臉,我也做了個(gè)鬼臉。

  下一組是鄭薛蕾和張城綺,鄭薛蕾做了個(gè)高難度動(dòng)作——劈叉,無奈之下,張城綺只好劈叉,話說回來,他做的還真像呢!

  第三組閃亮登場了,他們是陳雅琦和林誠凱,陳雅琦首先做了個(gè)劈叉,弄得林城凱“啞巴吃黃連——有苦說不出”,他也只好跟著劈下去。蔡老師卻說:“再來一個(gè)動(dòng)作,這個(gè)和上一組重復(fù)了!庇谑,陳雅琦思索了一會(huì)兒,做了個(gè)孔雀開屏的動(dòng)作,林誠凱也跟著做,不過相似度只有10%,哈哈,開個(gè)玩笑,其實(shí),真的很像!

  這堂游戲課真好玩,快樂似神仙呀!

照鏡子作文14

  如果有人問我:“你課余生活中最有趣的事是什么?”我想都不想,直接回答說:“肯定是照鏡子游戲啦!”

  無規(guī)則不成方圓。當(dāng)然了,照鏡子游戲也有規(guī)則啦!給大家講一講:1、口令員喊口令,參與人員聽口令,2、表演者,一人照鏡子做動(dòng)作,另一人當(dāng)鏡子模仿動(dòng)作,30秒內(nèi)完成。

  游戲馬上開始了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,表情從以前的哈哈大笑到心里有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

  游戲開始了,第一組的人是方旭哲,陳璟耀和陶雨澤。人是方旭哲,兩面鏡子是陳璟耀和陶雨澤。∪齻(gè)男孩大步流星地走上臺(tái)。

  當(dāng)“鏡子”鎮(zhèn)定自若的開始大顯身手,他突然來了個(gè)雄鷹展翅,給對(duì)面的鏡子來了個(gè)突如其來的龍卷風(fēng)。對(duì)面的鏡子手忙腳亂地隨便做了一個(gè)雄鷹展翅,呵呵,那動(dòng)作,哈哈……下面的同學(xué)哄堂大笑起來。動(dòng)作又來了,咦,這是什么動(dòng)作?我說:“這動(dòng)作好熟悉!”這不是——飛天舞拳!哈哈笑死了……

  告訴你們,今天上臺(tái)三個(gè)組,第二組被評(píng)為“搞笑三人組”還得了獎(jiǎng)呢!為什么呢?因?yàn)榈诙M有一個(gè)照鏡子者來了個(gè)——飛天橫拳和天轉(zhuǎn)飛翔,不好,兩面鏡子反了,哎喲,笑的.我受不了了,可以改名為“天轉(zhuǎn)地旋”兩鏡子,一會(huì)兒把腳改成了橫的,一會(huì)兒把手舉起,一會(huì)兒又放下。第三組來了個(gè)青蛙趴地,雙手朝天,好搞笑……

  豐富多彩的課余生活,給了我很多快樂,讓我學(xué)到了很多知識(shí),當(dāng)然,我最愛照鏡子!希望你也有和我一樣的課余生活!

照鏡子作文15

  初中,是一個(gè)新的起跑線……

  進(jìn)入初中,環(huán)境不一樣了,身邊的伙伴也全都不一樣了。他們有的幽默,有的懶惰,有的上進(jìn)……今天,我就給大家介紹一個(gè)怪僻的,喜歡照鏡子的男生。

  他,叫王J,瘦瘦高高。短短的頭發(fā),戴著黑色邊框眼鏡,高高的鼻梁,小小的嘴,以現(xiàn)代人審美標(biāo)準(zhǔn)來說,可算是個(gè)大帥哥了,不過,他呀,有個(gè)綽號(hào)呢!不知是怎么得到的,反正同學(xué)們都喊他“奔哥”或是“奔媽”,所以,我們也就都這樣喊了。他還酷愛照鏡子……

  記得一次,上課時(shí),老師讓我們自由背書,我早就背完了,便轉(zhuǎn)過頭去,與同學(xué)聊天,突然看到看到他在照鏡子,因?yàn)槲覀兝蠋煵辉S光天化日下梳頭照鏡子,所以他只能偷偷照,只見他趁著混亂,以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速地把粉紅色的小鏡子偷偷塞到文具袋里,然后大明大放地拿出文具袋,把它捧在手上,放在胸前,用手摸著額頭前那一小撮頭發(fā),反復(fù)了幾次,又停了下來,摸摸耳朵旁的頭發(fā)和臉,經(jīng)過一番“打扮”,終于停了下來……

  還有一次,他從門前走過,我們教室的`前面有一塊玻璃,也可以當(dāng)鏡子,他看看玻璃里的自己,再摸摸頭發(fā)和臉,這才進(jìn)了教室。

  臭美的他真讓我們哭笑不得,跌碎眼鏡。

  一個(gè)班級(jí),正是有了這些性格不同、品性不同的人,才使生活豐富多彩、有聲有色,如果沒有他,整天與試卷書本打交道,我們真是變成“書呆子”了!

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