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遠(yuǎn)方的路上作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的遠(yuǎn)方的路上作文，希望對(duì)大家有所幫助。
遠(yuǎn)方的路上作文1
人生就如一場(chǎng)未知的旅行，在出發(fā)前人們總會(huì)幻想前方如夢(mèng)般的美景，然而在旅途中，卻往往會(huì)有意想不到的坎坷和磨難。但我相信，只要努力，你就一定會(huì)到達(dá)你向往的目的地。也許你會(huì)問(wèn)：“你的遠(yuǎn)方究竟是什么？”我會(huì)堅(jiān)定的回答：“夢(mèng)想，是那美麗的令人憧憬的夢(mèng)想�！比欢嗟娜�，一開(kāi)始沉浸在自己的幻想里，追逐遠(yuǎn)方那一片泛起迷蒙的光環(huán)，最終卻沒(méi)有能夠到達(dá)心中的遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。正如世上的流浪者三毛所說(shuō)：“只有深入大漠，看日出日落和一群群飛奔的羚羊的美景時(shí)，我的心才會(huì)贏得現(xiàn)實(shí)的枯燥與艱苦。”到達(dá)遠(yuǎn)方需要長(zhǎng)途跋涉，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要艱辛努力。
不能只會(huì)坐在那兒空想，而是要付出實(shí)際行動(dòng)！也許我們的夢(mèng)想不是那么遠(yuǎn)大，但一路的艱辛?xí)屇闶斋@快樂(lè)，最后的結(jié)果更會(huì)讓你欣喜若狂。記得我有一次期末考，我在心中悄悄立下目標(biāo)：考進(jìn)前五。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我開(kāi)始努力拼搏，在做試卷、看書之間，每次抬頭，總感覺(jué)“前五”在遠(yuǎn)方向我招手。到了考試時(shí)，我毫不緊張，一道道試題迎刃而解。這次考試我進(jìn)了前三，真是應(yīng)了那句話，世上無(wú)難事，只怕有心人。一位賢者說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！笔茄�，我倘佯在題海中時(shí)，身體雖有時(shí)會(huì)疲累，但我卻快樂(lè)地享受著這一過(guò)程，當(dāng)獲得成功之時(shí)，我感受到了極大的滿足和歡愉，心里仿佛喝了蜜汁般。遙望遠(yuǎn)方，擁有夢(mèng)想，讓我們享受“在路上的快樂(lè)”，為到達(dá)夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方，讓毅力、勇氣與行動(dòng)相伴，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
遠(yuǎn)方的路上作文2
遠(yuǎn)方是一望無(wú)際的小路，只有堅(jiān)持不懈地走到小路的盡頭，夢(mèng)想的花才會(huì)盛開(kāi)。
當(dāng)然，我在這里說(shuō)的“遠(yuǎn)方”，就是我在讀的“遠(yuǎn)方青少年文學(xué)講座”課程。“遠(yuǎn)方”究竟如何，來(lái)看看我的親身經(jīng)歷吧。
通往“遠(yuǎn)方”的路上是“悲痛”的。曾幾何時(shí)，我與伙伴們一起訴說(shuō)著：“大老鼠呀！大老鼠！這么多年我一直養(yǎng)活著你，你卻不肯請(qǐng)我吃肯德基！”（我們正在誦讀的是《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)·碩鼠》）
通往“遠(yuǎn)方”的道路是坎坷的。一次次的作業(yè)，一次次的錯(cuò)誤，一次次修改，很是辛苦。但如果能把它當(dāng)成知識(shí)的升華，想必內(nèi)心便是開(kāi)心的、快樂(lè)的！
通往“遠(yuǎn)方”的路上是充滿荊棘的�！伴L(zhǎng)詩(shī)有獎(jiǎng)背誦活動(dòng)”我選中了最長(zhǎng)的一篇《孔雀東南飛》，雖然有一些膽怯，可是最后因?yàn)槊孀訂?wèn)題，我克服了困難，把《孔雀東南飛》活生生地塞進(jìn)了記憶中，險(xiǎn)險(xiǎn)地背了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)努力地背完這篇難的詩(shī)歌過(guò)后，再去背別的詩(shī)時(shí)便會(huì)如魚得水，很輕松。簡(jiǎn)直是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！
通往“遠(yuǎn)方”的路是充滿競(jìng)爭(zhēng)的。競(jìng)爭(zhēng)著聽(tīng)講，競(jìng)爭(zhēng)著作業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)著書寫，最后甚至還競(jìng)爭(zhēng)著記筆記�！安幌氘�(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，所以在課堂上每個(gè)人都不肯松懈都想守住排頭。
通往“遠(yuǎn)方”的路上是引人入勝的'，老師在講臺(tái)上講著《十五從軍中征》《孔雀東南飛》……我們?cè)诤竺尕澙返貎A聽(tīng)，聽(tīng)著老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，看著老師做的每一個(gè)動(dòng)作，注視著老師臉上浮現(xiàn)的每一個(gè)表情，唯恐錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)一滴，又仿佛置身于文學(xué)知識(shí)的海洋。
通往“遠(yuǎn)方”的路上雖然有著一個(gè)又一個(gè)的攔路虎，但是只要你閉上眼睛，大膽、放心地朝前走，遇到困難再扛一扛，就可以跨過(guò)腳下這一重又一重困難。不要害怕，不要恐懼，只要咬咬牙，堅(jiān)持住，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，穿過(guò)黑夜之后的光芒有多美！不要害怕，不要恐懼，只要咬咬牙，堅(jiān)持住，便可以換來(lái)眼前的一片歡樂(lè)與芬芳。
讓我拉著你的手，一起去往遠(yuǎn)方的路上吧！
遠(yuǎn)方的路上作文3
思無(wú)涯，任思緒于風(fēng)中輕舞翩躚，我獨(dú)守一片思的海洋；隱無(wú)界，徜徉在隱居的夢(mèng)中，我獨(dú)攬一隅隱的境界；行無(wú)疆，踏遍千山越過(guò)春秋，我獨(dú)醉一方行的凈土。
思者
我喜歡在窗前靜思。也不只是想些什么，只是讓思緒如同空中鳥(niǎo)、水中魚，自由自在地遨游。有時(shí)，也會(huì)沉浸在莊周夢(mèng)蝶，蝶夢(mèng)莊生的故事中無(wú)法自拔，癡癡地想著昨夜的夢(mèng)，夢(mèng)中的人，不知道是我夢(mèng)見(jiàn)了他，還是他夢(mèng)見(jiàn)了我。想得差不多了，便輕輕一笑，讓這笑容把跑得太遠(yuǎn)的思緒拉回來(lái)。這笑中，全都是滿足。不要覺(jué)得我癡，不要笑話我傻，當(dāng)我一閉上雙眼，思緒便帶著我在那條通向遠(yuǎn)方的道路上不停地行走。盡管我并不能到達(dá)思想的彼方，但我還是執(zhí)著于靜靜地、靜靜地思考。作為思者的我，無(wú)比滿足。
隱者
我樂(lè)于成為隱者。不用隱居山林，只需將自己藏到思緒的山谷中。在這個(gè)神奇的山谷中，我過(guò)著如同陶淵明一般的生活。閑時(shí)，取出七弦琴?gòu)椬嘁磺只蚴菍憥资仔≡?shī)，對(duì)著青天一角，流云四散，道一聲“生活如此美好”。也可以種幾株豆苗，時(shí)而澆水，時(shí)而鋤草，就算是枯萎了也不要緊，可以栽種幾棵，不是么？流水淙淙，山間晴嵐，鳥(niǎo)獸蟲魚，世間萬(wàn)物，而我，就在這幽谷之中過(guò)著自由自在的隱者生活。你或許會(huì)想，這只是胡思亂想罷了，但我卻想認(rèn)真地告訴你，這隱者夢(mèng)，讓我行走在通向遠(yuǎn)方的路上。夢(mèng)的彼方，是虛幻，是飄渺，但我仍執(zhí)著于編織一個(gè)美好的隱者夢(mèng)，作為隱者的我，無(wú)比快樂(lè)。
行者
我注定成為行者。我背著滿滿一大籮筐的.夢(mèng)，去尋找那所謂遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方！我心底傳來(lái)遠(yuǎn)方的呼喚。行走，行走，行走！我行走，因?yàn)槲业乃季w停留在遠(yuǎn)方；我行走，因?yàn)槲业膲?mèng)眷戀著遠(yuǎn)方；我行走，因?yàn)槲覍⒃谶h(yuǎn)方找到我的快樂(lè)，我的滿足。
踏遍千山，越過(guò)春秋，我依然執(zhí)著于尋找那一份行的快樂(lè)，行的滿足。
不，其實(shí)，是追尋夢(mèng)想的快樂(lè)與滿足。
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