我們的校園作文[熱門(mén)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我們的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的校園作文1

　　走進(jìn)我們的學(xué)校，首先就是用石磚鋪成的大路，路的左邊是兒童樂(lè)園，右邊是操場(chǎng)。路的旁邊還有公告板。

　　兒童樂(lè)園的周圍有一圈木柵欄，在靠近體操房和靠近校門(mén)的地方各開(kāi)了一扇木門(mén)，供同學(xué)們出入，聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)兒童樂(lè)園有6個(gè)教室那么大呢！兒童樂(lè)園的周圍還有許多植物。草地上還有一座動(dòng)物之家的木屋，旁邊還有小豬、小熊貓和小駱駝這些小動(dòng)物。

　　我們有一個(gè)大大的操場(chǎng)，有一條200米長(zhǎng)的紅色環(huán)形跑道。操場(chǎng)的中央是一個(gè)綠色的足球場(chǎng)，也是我們平常做早操、跳長(zhǎng)繩的地方。操場(chǎng)的正前方是司令臺(tái)和旗桿，每天早上升旗的時(shí)候，我們目不轉(zhuǎn)睛看著國(guó)旗，唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗在旗桿上冉冉升起。操場(chǎng)的左邊還有用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑和用來(lái)擲鐵餅的沙地，右邊則是一個(gè)籃球場(chǎng)。這里是同學(xué)們戶外活動(dòng)和體育鍛煉的好去處。每當(dāng)?shù)搅酥苣�，操�?chǎng)上就會(huì)有許多同學(xué)在踢足球、打籃球，我也是其中的一員。我們的操場(chǎng)旁邊還有一圈花壇，里面有很多花，有火紅的茶花、粉色的櫻花、粉里帶白的桃花還有不知名的小花，使我們的校園變得更加美麗。

　　再沿著這條石頭路走，最后面就是“L”型的教學(xué)大樓，教學(xué)大樓里面還有長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上鋪著潔白的磚。長(zhǎng)廊也一直默默無(wú)聞地堅(jiān)守自己的崗位，不怕風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑、一直為我們服務(wù)。外面是一幅壁畫(huà)，上面畫(huà)著兩個(gè)小人正坐在紙飛機(jī)上寫(xiě)著“校園是我家，我們都愛(ài)它”這幾個(gè)大字，上面還畫(huà)著一座紅色的學(xué)校。三樓就是我們?nèi)�年�?jí)的教室了！我們的教室寬敞明亮。我們的教室里的桌椅擺放得整整齊齊，地面干干凈凈。教室的正前方是一塊黑板，每次上課都要用到，還有投影。黑板上是一面鮮紅的`國(guó)旗，老師跟我們說(shuō)過(guò)，這是用烈士的鮮血染成的。教室后面是我們的板報(bào)，上面有許多好的文章。教室的右邊是我們班級(jí)里各個(gè)小組的得分情況。左邊是一扇扇通亮透明的窗戶。我們都喜歡自己的教室。

　　這就是我們那個(gè)可愛(ài)的的校園。

我們的校園作文2

　　我人生的起點(diǎn)——新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)坐落在“歐洲小鎮(zhèn)”——新橋鎮(zhèn)中心地帶。這兒有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備……是兩千多名無(wú)知的學(xué)生在這里受到熏陶，在這里健康成長(zhǎng)。下面就讓我來(lái)介紹一下我們的學(xué)校吧!

　　步入校園，首先映入眼簾的是一條干凈筆直的水泥道，一直向北延伸在筆直的水泥路中央，矗立著一座金黃色球星雕塑，四顆銀色的幼苗托舉著一個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，象征著我們學(xué)校的每一個(gè)孩子都活力四射，朝氣蓬勃;下面的綠化帶象征著成長(zhǎng)中的幼苗。這座雕塑還象征著我校的“科技”、“航�！碧厣�。

　　水泥道兩側(cè)是四座遙遙相對(duì)的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓在西面，前后兩座教學(xué)樓緊密的連在一起，使兩座教學(xué)樓相同。教學(xué)樓共四層，每棟教學(xué)樓內(nèi)都有二十多個(gè)教室，可容納1000多人。每層教學(xué)樓的欄桿都是由鏤空欄桿和弧形欄桿組成的.�；⌒螜跅U上貼著米黃色和肉色相間的墻磚，設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特。陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)著“勤學(xué)”、“善學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”這幾個(gè)蒼勁有力的紅色大字，在陽(yáng)光的照耀下煜煜生輝。走進(jìn)我們五(2)班的教室，寬敞明亮，課桌椅擺放得整整齊齊。四周是白的似美玉的墻磚，南北兩扇大窗戶潔凈明亮，地上沒(méi)有一點(diǎn)雜物，都能找出人影來(lái)了。在墨綠色的黑板左側(cè)，有一臺(tái)“班班通”，課堂上常常少不了它，是我們的好幫手。走過(guò)這兒，總能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。連接兩座教學(xué)樓的文化長(zhǎng)廊上，有許多名人名言，讓我們?cè)谡n外也能更好地學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)。

　　走出文化長(zhǎng)廊，向西北角走去，就能看到大操場(chǎng)了。體育課上，我們?cè)谀抢锉M情的玩耍、嬉戲。操場(chǎng)中間是一個(gè)長(zhǎng)方形的綠色足球場(chǎng)，外面是紅色環(huán)形塑膠跑道跑。操場(chǎng)的前方正中是升旗臺(tái)，每周一我們都會(huì)在這里，每周一我們都會(huì)在這里舉行莊重的升旗儀式，聆聽(tīng)過(guò)國(guó)旗下講話，領(lǐng)悟一些道理。操場(chǎng)后方是一個(gè)六級(jí)的看臺(tái)，每到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)這里便會(huì)人山人海，座無(wú)隙地，吶喊、助威聲也會(huì)此起彼伏。

　　操場(chǎng)的東邊是籃球場(chǎng)，那里有6個(gè)籃球框和12張乒乓桌，是我們娛樂(lè)的好去處。緊挨著籃球場(chǎng)的是藝術(shù)大樓和食堂。

　　這就是我美麗、溫馨的母�！�—新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，我在這里度過(guò)了近六個(gè)似水年華。啊，我愛(ài)你，我的母校!

我們的校園作文3

　　在我們村里，有一道優(yōu)雅寧?kù)o的風(fēng)景線，它是我們獲取知識(shí)的地方，也是我們第二個(gè)“家”，它就是我們的校園。

　　在校門(mén)口的正上方，有引人注目的寺頭中學(xué)四個(gè)大字，還有一個(gè)不加裝飾的校門(mén)和護(hù)墻，體現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境。里面還有教學(xué)樓、餐廳樓、宿舍樓，還有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范，使這個(gè)山區(qū)學(xué)校頓時(shí)脫穎而出。

　　進(jìn)了校門(mén)后，是一條寬廣筆直的人行大道，給人一種心情舒暢的感覺(jué)。走了有一百米，就到了教學(xué)樓前面，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在旗下我們?cè)�許下“認(rèn)真學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)”的誓言，它是我們學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。在紅旗旁邊，有兩顆古老的芙蓉樹(shù)，粗壯的枝干，像一個(gè)歷史的見(jiàn)證人，它記錄了我們校園變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得在夏天，芙蓉花的香氣彌漫了整個(gè)校園，朗朗的讀書(shū)聲飄蕩在甜甜的花香里，學(xué)校的氣氛更加和諧。

　　芙蓉樹(shù)的后面，是我們?nèi)ツ陝倓傂陆ǖ慕虒W(xué)樓，它的面積是3084平方米，可容納800余名學(xué)生讀書(shū)。每當(dāng)坐在教室里就心潮澎湃。以前的'時(shí)候，住在那低矮的平房里，用的都是自備的桌椅，并且教室里一旦掃地就塵土飛揚(yáng)。在冬天，教室里非常冷，凍得手都無(wú)法寫(xiě)字�，F(xiàn)在，坐在寬闊明亮的新教室里，地面和墻壁都是用陶瓷鋪的，而且是地?zé)峁┡�，坐在這樣良好的環(huán)境里，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

　　在教學(xué)樓的四周，有許多綠化帶環(huán)繞，它能凈化我們的空氣，使我們有一個(gè)不受污染的環(huán)境。

　　宿舍樓位于教學(xué)樓的后面，約占2820平方米，可容納住宿生790多人。以前在平房住宿的時(shí)候潮濕不堪，在夏天還會(huì)有咬人的害蟲(chóng)�，F(xiàn)在可好了，住在宿舍樓里，為我們的休息提供了一個(gè)良好的環(huán)境。

　　和宿舍樓緊挨著的是餐廳樓，有了它以后，吃飯的環(huán)境和條件提高了不少。它占地約1111.7平方米。但由于保護(hù)意識(shí)不夠，餐桌大都受到大家的破壞，這就需要人人有保護(hù)意識(shí)，才能建設(shè)文明校園、和諧校園。

　　我愛(ài)我家，但我更愛(ài)我的校園！

我們的校園作文4

　　我們的校園，叫嶺南學(xué)校，它坐落在旗峰山旁，是一個(gè)美麗的校園。

　　進(jìn)入學(xué)校，一片廣闊的操場(chǎng)映入眼簾，操場(chǎng)上面有兩對(duì)籃球架，是個(gè)很大的籃球場(chǎng)，我們的體育課大多是在這里完成的。

　　籃球場(chǎng)邊是一塊運(yùn)動(dòng)器材區(qū)，在這個(gè)地方，同學(xué)們可以鍛煉身體，可有意思了！操場(chǎng)四周圍著一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來(lái)的同學(xué)；又像環(huán)島路的五線譜，看著看著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)。操場(chǎng)的正對(duì)面鄰近綜合樓的是一個(gè)大舞臺(tái)，每當(dāng)元旦、國(guó)慶節(jié)、六一兒童節(jié)，都要用到它，同學(xué)們可以在這里展示他那動(dòng)聽(tīng)的歌聲和那優(yōu)美的舞姿。我真盼望著節(jié)日里可以欣賞到舞臺(tái)上表演啊！舞臺(tái)的一側(cè)是升旗臺(tái)，每逢周一都會(huì)舉行升旗儀式。

　　走過(guò)一段臺(tái)階，就到了我們的小操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩耍，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開(kāi)心了。小操場(chǎng)的四周挺立著幾棵高大的樹(shù)木，有的'樹(shù)梢比樓房還要高呢。

　　小操場(chǎng)的正前方，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層。教學(xué)樓里有我們寬敞明亮的教室，教室里有許多先進(jìn)的電教設(shè)備，是我們學(xué)習(xí)的好助手。老師們就在這里向我們傳授各種文化知識(shí)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。教室的走廊上方懸掛著不少經(jīng)典名句，成為我校富有特色的一道風(fēng)景。

　　再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊地磚地建成，地磚上還印刻著12生肖、傳統(tǒng)節(jié)日、“三十六計(jì)”等傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，可吸引人了。在小花園的四周有一些花草樹(shù)木，有鮮艷的花，嫩綠的草，以及高大的樹(shù)。春季到來(lái)的時(shí)候，這些植物招蜂引蝶，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個(gè)植物園。

　　這就是我們的學(xué)校，美麗、整潔、誘人。我愛(ài)我們的校園，我要好好裝扮校園，讓校園永遠(yuǎn)美麗！

我們的校園作文5

　　校園是我們非常熟悉的地方，校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園是我們一起生活的地方，校園是我們的第二個(gè)家。

　　我以前讀的是鄉(xiāng)村小學(xué)，校園給人一種冷清，破舊不堪的感覺(jué)。冬天教室里冷的要命，大多數(shù)學(xué)生都自帶保暖用具。操場(chǎng)上也沒(méi)有什么健身器材。

　　后來(lái)，媽 媽幫我轉(zhuǎn)到了錳礦小學(xué)，當(dāng)我第一次進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，眼前一亮，好大呀！好有文化氣息呀！每個(gè)教學(xué)樓上都寫(xiě)了名字，有“求索樓”、“求是樓” 、 “求知樓” ……路面都是柏油馬路，每棟教學(xué)樓之間都種了許多花草樹(shù)木，每片花草叢中都有溫馨警示牌。再往前走就是操場(chǎng)，五星紅旗在上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在歡迎同學(xué)們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。操場(chǎng)的跑道是由紅色的塑膠做成的，下雨天也不會(huì)踩一腳泥。在上面跑步，會(huì)感覺(jué)很軟，即使摔倒了也不痛。操場(chǎng)周圍 種了一些大樹(shù)，透著青春的氣息，顯得更加朝氣蓬勃。操場(chǎng)的正 前方有一個(gè)主席臺(tái)，上面寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁有力的大字，鼓勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)。

　　高大的教學(xué)樓內(nèi)部和外部都刷了一層白色的涂料，看起來(lái)很整潔干凈，讓人看著心情十分舒暢。教室分舞蹈室，書(shū)法美術(shù)，多媒體教室等。教室的黑板不單單是黑板了，里面安裝了電子板。它還能搖控呢？只要按一下鍵就能變換圖片，如果上課時(shí)有什么需要，還可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢。潔白的墻面上配備了供我們制作板報(bào)和壁畫(huà)的黑板，我們可以在這里盡情的`發(fā)揮，把優(yōu)秀的作品展示出來(lái)。

　　一到下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡快的奔向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，快樂(lè)的在操場(chǎng)上盡情的玩耍，上課鈴聲響了，熱鬧的校園安靜了下來(lái)，只有朗朗的讀書(shū)聲在校園上空回蕩。同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講，在知識(shí)的海洋盡情地遨游。我們能夠坐在這樣整潔干凈的教室里學(xué)習(xí)，我感到很幸福。

　　學(xué)校為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望。

我們的校園作文6

　　美麗的校園伴我們成長(zhǎng)，我今天就來(lái)介紹我的校園。

　　劉老師帶我們參觀了我們的校園，第一個(gè)參觀點(diǎn)就是教室外的走廊�！案卵�！”一聲清脆的鳥(niǎo)鳴很快傳來(lái)，婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽(tīng)，仿佛是哪天籟之音。一個(gè)影子閃過(guò)，呀！是天籟之音的主人，美麗的小鳥(niǎo)出現(xiàn)了。它的羽毛顯灰白色，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽翼拖到尾部，它還在歡快的鳴叫，好像在說(shuō)：“你好呀，小朋友，我想和你做朋友�！�

　　在鳥(niǎo)鳴的陪伴下，我們來(lái)到了東門(mén)大廳。一股微風(fēng)吹來(lái)，好像風(fēng)姐姐在輕輕撫摸著我們的額頭。東門(mén)大廳是四根柱子組成的，輕輕摸摸柱子，會(huì)感覺(jué)柱子很涼。門(mén)口的圣誕樹(shù)是最近擺放的，有一種冬天的.氣息。圣誕樹(shù)上有許多的小禮物，五顏六色，特別可愛(ài)。下面的雪人呆呆的望著你，萌翻了！兩邊的展示欄中記載了各個(gè)年級(jí)的教師的教師風(fēng)采，還有我們的校訓(xùn)：上善若水，學(xué)行天下。

　　東門(mén)大廳的后面就是中心花園，首先印入眼簾的就是四課樹(shù)的彎彎的樹(shù)枝組成的亭子，那個(gè)亭子可以坐在那里休息，很舒服。這里有很多的植物，奇怪的是，這里的植物大多數(shù)都張了毛，很細(xì)，白白的。這里還有三葉草，它的葉子很像一顆顆美麗的愛(ài)心，只不過(guò)是綠色的。葉子還很小。中心花園也是蟲(chóng)子的基地，蚊子、螞蟻、蜻蜓……都不在少數(shù)。

　　順著一條磚瓦做的小道，我們走到了大操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上有好多只鳥(niǎo)兒，都在吃蟲(chóng)子。它們的羽毛現(xiàn)黑白色，歡快的鳴叫著�！芭觯　惫と耸迨灏呀饘倥鲰懥�，“唧唧喳！”鳥(niǎo)兒一同飛遠(yuǎn)，一只也沒(méi)落下。它們飛的整齊極了！它們飛翔的方向是我們主席臺(tái)的地方，主席臺(tái)是我們升旗的地方，看起來(lái)特別莊嚴(yán)。主席臺(tái)是我們領(lǐng)獎(jiǎng)的地方，那時(shí)又看起來(lái)很快活。

　　慢慢的散步過(guò)去，我們到了南門(mén)。南門(mén)有一顆碩大的榕樹(shù)，它很粗，也很高，它的須特別長(zhǎng)。旁邊有一座名叫師生情的雕像，銀色的，很美。看著雕像，讓我想起了一、二、三年級(jí)時(shí)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這里還有一個(gè)小魚(yú)塘，里面養(yǎng)了很多的錦鯉，很有活力。

　　我們的校園已經(jīng)參觀完了，我們戀戀不舍得回了教室。

我們的校園作文7

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　知識(shí)目標(biāo): 運(yùn)用說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí)寫(xiě)說(shuō)明文；

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作說(shuō)明文的能力；

　　思想教育：熱愛(ài)校園。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　按方位介紹說(shuō)明，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，運(yùn)用多種說(shuō)明方法等。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　為我們的校園配一幅插圖。

　　四、課時(shí)設(shè)計(jì)：三課時(shí)。

　　五、教學(xué)方法：自主、合作、探究法。

　　六、教具：自制的卡片。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　復(fù)習(xí)有關(guān)說(shuō)明文知識(shí)--什么是說(shuō)明文，常用的說(shuō)明方法，常見(jiàn)的說(shuō)明順序等導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。

　　為我們的校園作一幅插圖

　�。�1）學(xué)生自制插圖--體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)；

　�。�2）學(xué)生之間互查--體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)；

　�。�3）教師指導(dǎo)共性的問(wèn)題的解決。

　�。�4）表?yè)P(yáng)典型的作品并上交一份。

　　備注：本節(jié)為第二節(jié)作了良好的鋪墊。

　　第二課時(shí)

　　學(xué)生獨(dú)立習(xí)作，在45分鐘完成600字左右的說(shuō)明文；體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的.獨(dú)立性。教師也可個(gè)別輔導(dǎo)有疑難問(wèn)題的同學(xué)。

　　第三課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：運(yùn)用作文修改的方法修改習(xí)作；

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力；

　　思想教育：學(xué)無(wú)止境。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)： 先揚(yáng)后抑，引起學(xué)生們的注意。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾螌?xiě)出與眾不同的作文。

　　四、課型：作文輔導(dǎo)課

　　五、教具：自制的圖形卡片

　　六、教學(xué)方法：

　　探究式學(xué)習(xí)方法。

　　七、教學(xué)過(guò)程：

　　1學(xué)生自查作文并自主地板書(shū)錯(cuò)別字、典型的病句。

　　2依據(jù)本次作文的要求表?yè)P(yáng)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)……

　　3教師重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生--結(jié)合本次習(xí)作如何寫(xiě)出與眾不同的習(xí)作？（體現(xiàn)探究學(xué)習(xí)方法）

　　學(xué)生談?wù)J識(shí)……

　　教師輔導(dǎo)：

　　就說(shuō)明文而言，首先立意要新，通過(guò)本文的寫(xiě)作讓人了解我們的校園文化建設(shè)和師生們的精神面貌等；其次選好說(shuō)明順序，是由外到內(nèi)，還是由主到次，特別是善于在司空見(jiàn)慣中發(fā)現(xiàn)不同，如可把校園分為學(xué)習(xí)區(qū)、活動(dòng)區(qū)及生活區(qū)來(lái)介紹就可避免僅介紹校園的建筑的單調(diào)。

　　學(xué)生可修改自己的習(xí)作

　　小結(jié)：學(xué)無(wú)止境……

我們的校園作文8

　　我們的校園真美啊！

　　進(jìn)了大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)小花圃。小花圃把上面的樓梯一分為二，里面的花千姿百態(tài)，婀娜多姿，顏色也是多得數(shù)不清，有紅的、白的、紫紅的、粉紅的……看！最先開(kāi)放的'就是迎春花了，迎春花吹起了鵝黃色的小喇叭。不知名的小草聽(tīng)到了樂(lè)曲，趕忙探出頭來(lái)，輕柔初醒的睡眼，跳起了春之舞�；ㄆ运闹艿亩�青、黃楊開(kāi)始吐翠，桃花、杏花被春風(fēng)吹拂的一樹(shù)燦爛……

　　登上最后一級(jí)臺(tái)階，映入眼簾的是前操場(chǎng)，操場(chǎng)左前方的升旗臺(tái)上有一根旗桿，立在升旗臺(tái)上，它像學(xué)校的哨兵一樣站著，又像箭一樣筆直地站著。旗桿上的紅旗像一團(tuán)熊熊烈火，隨風(fēng)飄揚(yáng)，又像學(xué)校所有同學(xué)的一份心，里面包含了同學(xué)們?yōu)榱死硐胩焯煜蛏系男摹Ｉ�旗臺(tái)旁邊，有許多盆花，為升旗臺(tái)增添了生機(jī)。前操場(chǎng)的四周有一棵棵高大的樹(shù)站在那兒，像是守衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)兵�！岸６６！毕抡n了，一二年級(jí)的小朋友涌出教室，急忙來(lái)到操場(chǎng)上玩，有的三五成群的在玩老鷹捉小雞，有的在玩紅燈綠燈亮……上課了！同學(xué)們回到班上，可他們的歡聲笑語(yǔ)還在操場(chǎng)的上空回蕩！下課時(shí)是水泄不通，上課是空空蕩蕩。

　　穿過(guò)小廳，就來(lái)到了學(xué)校最引人注目的——中操場(chǎng)。在中操場(chǎng)的左上方錯(cuò)落有致地?cái)[放著六張石桌。在中操場(chǎng)的中央立著一顆樹(shù)，它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔。在中操場(chǎng)的右前方，有一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池里有一條條魚(yú)兒，有的身穿金燦燦的衣裳，有的披著黑白相間的外衣。站在那兒，我覺(jué)得自己仿佛就是一條小魚(yú)，在水中嬉戲。池上方有三座假山，一座像一只展翅高飛的雄鷹，一座像一位士兵手拿一把槍，注視前方，還有一座像一只看門(mén)狗�！皣W——”水噴了出來(lái)，像火山爆發(fā)了。假山被水沖得一塵不染。

　　繞過(guò)中操場(chǎng)，還有我們的教學(xué)樓，早晨，從一間間教室里，傳出一聲聲瑯瑯的讀書(shū)聲�？纯窗嗌系耐瑢W(xué)都坐得跟青苗一樣筆直，正好現(xiàn)在是春天，他們懂得一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。他們利用這黃金時(shí)間為未來(lái)打下好基礎(chǔ)！

　　這就是我的校園！

我們的校園作文9

　　自從學(xué)校宣布擴(kuò)建以后，我們就看到了我們這所學(xué)校的幼兒園部、小學(xué)部以及初中部。當(dāng)然，這還是花了些時(shí)間，不過(guò)沒(méi)很久，初三的我就已經(jīng)有幸見(jiàn)到了前兩個(gè)學(xué)部，而在之前，我們學(xué)校只是一個(gè)初中。

　　初三一開(kāi)學(xué)，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校就看到了我們嶄新的校園，之前因?yàn)橐恢痹诮ń虒W(xué)樓，我們只覺(jué)著有些吵，根本沒(méi)想象過(guò)建成那一天的樣子，等真正見(jiàn)到的這一天，還是多多少少有些震撼的。我們初三從最前面的也就是靠近校門(mén)的那一棟教學(xué)樓搬到了最里面嶄新的那棟初中部教學(xué)樓，挨著校門(mén)的那一棟教學(xué)樓改成了小學(xué)部教學(xué)樓，右側(cè)擴(kuò)大區(qū)域后新建的那棟矮一些的教學(xué)樓是幼兒園部，左側(cè)擴(kuò)大區(qū)域那棟和幼兒園部一樣高的新樓是小學(xué)生與我們這些初中生就餐的食堂。食堂并排的左邊還新蓋了一個(gè)小賣部，右邊則把以前一個(gè)舊公廁改成了一個(gè)大的新廁所。我們新校園的“外表”就差不多是這些了。

　　等到我們一上課，我們就發(fā)現(xiàn)我們的新校園不僅“外表”有所變化，“內(nèi)在氣質(zhì)”也有了些許變化。我們?cè)黾恿艘恍┬碌恼n程以及一些新的老師，這些新的課程是為了拓展我們的視野與技能安排的“選修課”，按理說(shuō)小學(xué)生初中生是還不需要“選修課”的，但學(xué)校給我們安排了，是自由選擇的“選修課”，既可以充實(shí)我們的課余生活，又可以完善學(xué)校的教育理念以及整個(gè)校園的環(huán)境。那些老師也都是剛剛畢業(yè)的.師范生老師，他們的加入，讓整個(gè)校園充滿了別樣的氛圍，使我們這些上慣了長(zhǎng)輩課的孩子們有了接觸另外一種教育方式的機(jī)會(huì)。

　　看著新校園的一切，我有了一種宛若新生的感覺(jué)，是希望，也是憧憬，在如此完善的校園環(huán)境里，也許只有不斷地進(jìn)取，把“好好學(xué)習(xí)，天天向上”作為行動(dòng)指南，才能夠與更好的自己相配吧？我從書(shū)包里掏出課本，開(kāi)始了我初三的學(xué)習(xí)。

我們的校園作文10

　　我們的學(xué)校系×××七中學(xué)，位于秀靈路中段地帶，在白蒼嶺還有個(gè)校區(qū)。

　　整個(gè)東校區(qū)還真是太小了！一棟實(shí)驗(yàn)樓，待建的空地，一棟二層的男女混合宿舍樓，外加三個(gè)籃球場(chǎng)一條200米跑道幾乎就囊括了整個(gè)東校區(qū)�？扇思彝鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校可就不一樣了，不必說(shuō)教學(xué)樓宏偉且高大，也不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目皆有之，單是宿舍樓就有七八棟呢！

　　從校門(mén)走進(jìn)去，最五彩繽紛的就屬那朵朵鮮花擁簇的花圃了！旁邊是一些半立體的地理園，有的是地下水通向圖，有的是山形地式，還有的是洞穴草窟。而運(yùn)動(dòng)場(chǎng)則是個(gè)“盆地”，臥于中心，走下臺(tái)階，就是那條200米的塑膠道圍著三個(gè)籃球場(chǎng)而成的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊是密密麻麻的自行車，而沿自行車貫穿的那道柵欄恰好和街道相交，形成了個(gè)三角地帶，那便是校園的綠色擁簇區(qū)。除此之外還有個(gè)綠地，便是實(shí)驗(yàn)樓前的那個(gè)水池地帶。水池中立著座小假山，環(huán)繞著水池的便是那盆盆綠景，旁邊還有張木制椅子，上面刻著“說(shuō)船”。椅子旁是塊大石頭，體育課時(shí)常有人坐在上邊休息，石頭后則是校園里最老的樹(shù)。

　　實(shí)驗(yàn)樓09年時(shí)還是有化學(xué)，物理實(shí)驗(yàn)室的`，總共有四層，最頂層的便是計(jì)算機(jī)室，可如今這棟樓成了初一新生的天堂。旁邊的教學(xué)樓，共有四層，總長(zhǎng)約莫有60米，一樓前都有三兩個(gè)花圃，走上樓梯，那掛在墻壁上的畫(huà)為單調(diào)的白壁抹上了一層艷麗，那些畫(huà)有的是一些同學(xué)的作品，有的是些高等藝術(shù)家們的風(fēng)景畫(huà)。渡至四樓，那整個(gè)東校區(qū)便盡收眼底。到教室，第一排的桌子緊緊挨著講臺(tái)，黑板上方寫(xiě)著12個(gè)大字“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，6扇窗子的欄桿上都掛著兩三只小盆景，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的窗子上可是白茫茫一片的，連樓道墻壁上也是白茫茫一片的，黑板上方更是白得刺眼！從窗外看去，便是那僅有兩層的男女混合宿舍樓，上樓是女生住的，下樓才是男生住的，每個(gè)房間大概住有8人。鼻子里充斥著香味，那是從宿舍樓前的食堂里飄出來(lái)的，我們教室正對(duì)著隔壁的幼兒園，早上常聽(tīng)到幼兒園里播放出來(lái)的早操聲和早餐的香味，同學(xué)們都更加精神了。

我們的校園作文11

　　我們的學(xué)校坐落在長(zhǎng)江之畔、青山腳下，是一所建筑別致，風(fēng)景美麗的學(xué)校。

　　早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。走進(jìn)大院，正前方是寬而高大的校門(mén)。左邊的圍墻上，醒目地寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。環(huán)形水泥路兩側(cè)種滿了萬(wàn)年青，綠色的葉片上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。

　　走進(jìn)教學(xué)大樓，一眼可見(jiàn)那四米見(jiàn)方的小天庭里，種著幾叢竹子。竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們歌唱。教學(xué)樓共有四層，各層分為綠、紅、藍(lán)、黃四種顏色。每一層的東側(cè)是辦公室，南、北兩側(cè)便是教室。順著蜿蜒的樓梯攀到最高一層，這里就是我們六年級(jí)的教室，無(wú)論是教室的門(mén)，還是欄桿，都被漆成了淡藍(lán)色。教室一排排桌椅擺得整整齊齊，明亮的窗子可以照見(jiàn)人影，屋頂掛著日光燈，遇上下雨天或陰天，我們照樣可以享受充足的光線。室內(nèi)共有兩塊黑板，前后各有一塊，前面的黑板上有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面五星紅旗。我們可以時(shí)刻看到象征祖國(guó)的五星紅旗。

　　從教學(xué)樓出來(lái)，往后走便是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有環(huán)形跑道，有鋪滿草皮的足球場(chǎng)，即使你摔一跤也沒(méi)事。左邊是露天舞臺(tái)，上空五星紅旗迎風(fēng)飄楊。舞臺(tái)后面是籃球場(chǎng)，女同學(xué)常在這兒打籃球�；@球場(chǎng)的.旁邊有許多攀登架，有雙桿的，單桿的，攀登架下還鋪滿了細(xì)沙，我們可以在這里盡情玩耍。

　　春天，校園里的小草從泥土里探出頭來(lái)，瞧著陌生的世界，太陽(yáng)從云中露出笑臉，一道彩虹橫跨天空，呼吸一口這新鮮的空氣，讓人覺(jué)得格外舒服。

　　夏天，天氣炎熱，草兒長(zhǎng)得格外茂盛，每到活動(dòng)課時(shí)，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，躺在松樹(shù)下，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。

　　秋天，天氣漸漸冷了，草兒枯黃，大家把草掃在一堆點(diǎn)著火，圍著火堆玩耍。望著燃燒的枯草、樹(shù)葉升起裊裊青煙，真別有一番滋味。

　　冬天，天空下起了鵝毛大雪，到處是一片白色，唯有松樹(shù)還是那樣鮮綠，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在上面，好像是朵朵白花。

　　校園的四季的確是這樣美麗，我打心里愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文12

　　我的學(xué)�！�—天長(zhǎng)小學(xué)坐落在美麗的西子湖畔，占地8900平方米。它一年四季綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，可美了！

　　從氣派的校門(mén)向內(nèi)望去，希望園中象征和平的校園標(biāo)志矗立眼前；教學(xué)樓與教學(xué)樓之間是美麗的天鵝園；樓后有安靜幽雅的閱讀長(zhǎng)廊；這些都是我們課間休閑娛樂(lè)的好去處。寬敞明亮的大禮堂，寬闊又設(shè)備齊全的大操場(chǎng)，整潔的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。我的學(xué)校不僅風(fēng)景美，學(xué)校的人更美。我們的老師和學(xué)生每天都在這美麗的校園內(nèi)上演美麗的故事……

　　開(kāi)學(xué)第一天，校門(mén)前站著許多“小羊”，其中有一只“小羊”給我發(fā)了一張卡片，一張闖關(guān)卡！原來(lái)，我們的學(xué)校變成了時(shí)下最流行的“羊村”，今天在此舉行“羊村盛典”。闖關(guān)卡上有十個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目，我們必須闖出五關(guān)才能挑戰(zhàn)成功。除此之外，我們四年級(jí)的同學(xué)還要帶一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)，這既增加了游戲的難度，又培養(yǎng)了“小羊”們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。我?guī)е�我的小搭檔完成了六個(gè)任務(wù)，其中最好玩的是“逃離狼窩”。這是老師們?yōu)槲覀兙�心�?zhǔn)備的`節(jié)目，一座座低矮的帳篷里，老師會(huì)扮演成“灰太狼”和“美羊羊”。我們這些小羊?yàn)榱颂颖芑姨�狼，穿梭在一個(gè)個(gè)帳篷間，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，在帳篷間飄蕩著。我們成功逃離了三只狼，但最后還是躲不過(guò)第四只狼的錘子……這一天，我們掃除寒假終結(jié)的陰霾，在笑聲中迎來(lái)了充滿活力的新學(xué)期！

　　我喜歡我美麗的學(xué)校，無(wú)論我在哪里，它都會(huì)帶給我無(wú)限的驚喜。有時(shí)候，當(dāng)我早晨來(lái)到學(xué)校，樓校長(zhǎng)慈祥溫暖的笑臉就會(huì)映入我的眼睛；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，張老師會(huì)給予我表演和鼓勵(lì)，讓我更加有信心地奮勇前進(jìn)。

　　我的學(xué)校有美麗的環(huán)境，美麗的聲音，美麗的人，我愛(ài)我的學(xué)校！我相信未來(lái)的每一天，它都會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的指航針，讓我成為一只雄鷹，展開(kāi)雙翅，不畏風(fēng)雨的翱翔藍(lán)天！

我們的校園作文13

　　我們的校園不僅是美麗的大花園，而且是成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　當(dāng)輕柔的春風(fēng)撫摸著大地媽媽的面頰時(shí)，樹(shù)木抽出新芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子�；▋簜兇┲�美麗的裙子爭(zhēng)奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉蘭花穿著白色的裙子，像一名芭蕾舞演員翩翩起舞;又像一只只鴿子翹立枝頭;還像一朵朵白云飄來(lái)飄去。它們炫耀著春天的魅力，它們是春天的花神。走進(jìn)細(xì)看，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，在陽(yáng)光的照耀下，每片花瓣白得如雪，白得發(fā)亮，白得耀眼。層層的花瓣把花芯緊緊裹住，像一群群小朋友圍在一起快樂(lè)地做游戲;有的只開(kāi)了兩三瓣，像一只話筒，又像一只高腳酒杯;有的還是含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中間鼓鼓的，像一只毛筆，又像一只白蠟燭。杜鵑花點(diǎn)綴在草叢里，像一張張地毯�？粗�李花，讓我想起“突然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)李花開(kāi)”微風(fēng)拂過(guò)，又讓我想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　當(dāng)太陽(yáng)把大地烤的滾燙滾燙時(shí)，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層，千萬(wàn)縷陽(yáng)光像利劍一樣的金光穿過(guò)樹(shù)梢。黃桷樹(shù)像一把張開(kāi)的黃色大傘，又像一個(gè)天然的大帳篷。汗流浹背的同學(xué)們?nèi)�五成群的�?lái)到樹(shù)下乘涼，知了在樹(shù)上一直不停地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了!”在紫藤長(zhǎng)廊里同學(xué)們有的在捉迷藏，有的在下棋，還有的在講故事。紫藤長(zhǎng)廊兩邊開(kāi)滿了五顏六色的花，它們擠擠挨挨，有兩個(gè)挨在一起的'，像在說(shuō)悄悄話，三個(gè)挨在一起的，像在做游戲。金色年華的荷花顯得更加鮮艷了�；ㄉ�艷麗的荷花已經(jīng)完全開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)亭亭玉立的少女露出燦爛的笑臉。那擠擠挨挨的葉子像在清澈見(jiàn)底的水上鋪上一層綠色的地毯。走進(jìn)細(xì)看，荷花的花瓣像觀眾，花蕊像演員。

　　當(dāng)一片片金黃的葉子飄落在大地時(shí)，桂花樹(shù)開(kāi)花了。花兒星星點(diǎn)點(diǎn)，不大起眼。但一陣陣香氣總是撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。桂花樹(shù)前的黃桷樹(shù)葉子像一只只黃蝴蝶回到大地媽媽的懷抱，飛在地上快樂(lè)的做游戲。

　　當(dāng)北方呼呼吹來(lái)時(shí)，臘梅花堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)放了!這種精神不正是我們學(xué)習(xí)的嗎?同學(xué)們穿著厚厚的衣服在寒冰刺骨的教室里學(xué)習(xí)。

　　我們的校園真美，我愛(ài)我們的校園!

我們的校園作文14

　　喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨、中午、黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)出不同的婉約與和諧，在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　教學(xué)樓前那開(kāi)得旺盛的紫或白的丁香，總是不停地散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓人夢(mèng)想成真的花瓣，也總有愛(ài)花的女生悄悄采一兩束回去，夾在書(shū)里或放在瓶子里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。

　　雨后的清晨，微風(fēng)和著泥土和花的香氣輕輕拂上臉頰，送過(guò)一陣清香，與梧桐香不同，它淡淡的，更加怡人，循著花香，原來(lái)是院子里的槐花發(fā)出的，看到樹(shù)上一串串飽滿的白中透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開(kāi)了，家鄉(xiāng)小樹(shù)林的槐花也綻放了吧？

　　路邊的空地里開(kāi)了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子散下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停地向你眨眼睛，感覺(jué)是多么的可愛(ài)，像孩子的肌膚一樣嫩，一樣柔。

　　清風(fēng)亭周圍彌漫著濃濃的綠蔭，那里是同學(xué)們的`桃花源，曲徑通幽，一條小溪潺潺流淌，溪水清澈見(jiàn)底，成群結(jié)隊(duì)的紅鯉魚(yú)清晰可見(jiàn)，鮮明活潑，圓溜溜的鵝卵石為它們準(zhǔn)備了舒適的床。綠蔭下傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，這里，又多了一縷文化氣息。

　　三幢中西合璧式的建筑與參天大樹(shù)搭配尤為默契，鮮紅的墻面，搭配白色的橫梁，年輕的老師和活潑的學(xué)生，一起訴說(shuō)校園的魅力，一起見(jiàn)證校園的活力！而在教學(xué)樓的另一側(cè)，又有數(shù)不清的花朵盡情地綻放，白的、粉的、紅的、黃的，多姿多彩，無(wú)需知道花的名字，只需用心領(lǐng)會(huì)，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著如花的心情。

　　“看門(mén)前花開(kāi)花落，望窗外云卷云舒”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香、草香、泥土香的清新空氣。感到校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌，思想的陶冶和氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的心態(tài)去面對(duì)人生。這里遠(yuǎn)離了城市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐，社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的母校，我心中的一片凈土。

我們的校園作文15

　　在半年以前，我們常家莊小學(xué)的學(xué)生全部合并到了北巖小學(xué)。那時(shí)我懷著激動(dòng)、好奇的心情，連做夢(mèng)都想知道這所新學(xué)校到底是什么樣子。

　　遠(yuǎn)看北巖小學(xué)，它靜靜地橫臥在丹河岸邊，學(xué)校的南邊有座桃花山，與它日夜為伴，長(zhǎng)相廝守。它仿佛一點(diǎn)兒也不孤單。

　　當(dāng)我邁著堅(jiān)挺的步伐跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)口時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著校園的一草一木，校園里人山人海，人聲鼎沸，他們都穿著新衣服，男同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，女同學(xué)人人打扮得花枝招展，老師們個(gè)個(gè)也精力充沛。我們向老師們問(wèn)好，向不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)打招呼，老師微笑著向我們點(diǎn)頭示意。校園內(nèi)有許許多多的花草樹(shù)木，花紅柳綠，綠草如茵，可美了！

　　在學(xué)校大門(mén)口有一棵高大挺拔的垂柳樹(shù)，它好像一位歷經(jīng)滄桑的老人，默默無(wú)語(yǔ)地守衛(wèi)著我們的.校園。在它的旁邊不遠(yuǎn)處，還栽有許多小的垂柳樹(shù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就像一群活潑可愛(ài)的小姑娘，甩起了長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，歡快地跳起舞來(lái)，令人陶醉，真美！

　　我興高采烈地一邊哼著歌，一邊向前走，一棵棵松樹(shù)四季長(zhǎng)青。在走廊的旁邊，有一排排冬青樹(shù)，有的仿佛在爭(zhēng)先恐后得向我招手，有的仿佛在彬彬有禮得向我問(wèn)好，還有的仿佛在眉開(kāi)眼笑得歡迎我的到來(lái)

　　我背著書(shū)包走到了我們教室后面，那里有一棵棵櫻花樹(shù)，它們就像多年未見(jiàn)好朋友一樣，互相手牽著手。讓我情不自禁地想起了曾經(jīng)在常家莊小學(xué)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴那榫拔也挥勺灾鞯馗锌�萬(wàn)千：〝再見(jiàn)了！我的母校－常家莊小學(xué)〞。

　　我走進(jìn)了教室，見(jiàn)到了我的老師，她是一位女老師，經(jīng)過(guò)自我介紹，她是我們的班主任陳老師。她燙了卷頭，長(zhǎng)得很漂亮，說(shuō)話和藹可親、平易近人。她開(kāi)始講起了我們同學(xué)剛剛到學(xué)校應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。

　　我走到了操場(chǎng)上，有趣極了。有的同學(xué)在打籃球，有的在跳皮筋，還有的同學(xué)在賽跑，互相追逐，嬉戲蔚藍(lán)的天空中浮現(xiàn)著朵朵白云，校園內(nèi)景色宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳。校園內(nèi)真有趣！

　　我愛(ài)你，我的校園，你多么像一座美麗的大花園。在這里我要更加好好地努力學(xué)習(xí)，為你譜寫(xiě)更美的詩(shī)篇。

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