誰(shuí)敢就贏作文合集(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的誰(shuí)敢就贏作文,希望能夠幫助到大家。
誰(shuí)敢就贏作文1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲清脆地打響了。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室,這節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師哼著歌走進(jìn)了教室,看得出來(lái),他心情很不錯(cuò)。上課伊始,他在黑板上寫(xiě)出了兩道題,第一題化簡(jiǎn):x+ab+3ab+5x;第二題解方程:x-30=2x+60。寫(xiě)畢,他問(wèn):“同學(xué)們,誰(shuí)能上來(lái)解一下上面這兩道題?”
這時(shí),第二組的學(xué)霸們蠢蠢欲動(dòng),把手舉得老高老高。我卻生怕老師把目光看向我,把頭低了又低。“哎,沒(méi)別的同學(xué)了嗎?每次都是你們搶答。”數(shù)學(xué)老師邊笑邊問(wèn)邊環(huán)視著大家!昂冒,小梓,你上來(lái)做第一題。至于第二題……我抽學(xué)號(hào)吧。”他邊說(shuō)邊翻著座位表:“嗯……49號(hào)!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們便面面相覷,“誰(shuí)是49號(hào)?”這聲音,在教室里不斷傳開(kāi)來(lái)。老師又看了看座位表,抬頭望著我問(wèn):“楊云堯,你為什么不站起來(lái)?是不知道自己的學(xué)號(hào)嗎?”
開(kāi)頭我還事不關(guān)己,但一聽(tīng)到老師叫楊云堯,我怔住了,因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)叫過(guò)我的學(xué)號(hào),我還真沒(méi)記住自己的學(xué)號(hào)是49,怎么辦?事先都沒(méi)一點(diǎn)要解題的準(zhǔn)備。沒(méi)辦法了,在老師和全班同學(xué)的注目禮中,我只好硬著頭皮往講臺(tái)上蹭。
看到題目后,我心里的`不安和忐忑,一下子就消失了,頓時(shí)勇氣倍增,因?yàn)樗鼘?shí)在是太容易了,都怪自己先前害怕不看題!班А钡囊幌拢覍(xiě)完了,正準(zhǔn)備溜回座位的時(shí)候,老師叫住了我:“云堯同學(xué),請(qǐng)你把解題的思路講講吧!”晴天轉(zhuǎn)大雨啊!那幾秒,我仿佛石化了。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),小梓講的那解題過(guò)程,只能用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是——完美!
我聽(tīng)了一下子又自卑了起來(lái),更害怕自己講得不好被笑話。遞給我麥克風(fēng)和講解得非常棒的小梓對(duì)我翻了個(gè)白眼,仿佛在說(shuō):“呵,學(xué)渣,看你怎么講?”我知道她準(zhǔn)備在看我的笑話了。我站在講臺(tái)上,一動(dòng)不動(dòng)?如同一座石像。“哎呦!別浪費(fèi)大家的時(shí)間,行不行啊?”“就是!浪費(fèi)別人的時(shí)間真不該!”“唉,學(xué)渣果然就是學(xué)渣。”這些聲音,傳到了我的耳朵里,也飄入了我的心里,讓我更加忐忑不安。
“安靜!吵什么吵?讓云堯同學(xué)講講試試!”老師大聲地說(shuō)。說(shuō)完,他撫摸著我的頭,說(shuō):“加油!”聽(tīng)到“加油”之后,我的身體仿佛注入了一股力量,一下子就來(lái)勁了,信心倍增地勇敢地把這道題的解題過(guò)程完美地解說(shuō)了出來(lái)。連剛才說(shuō)我是學(xué)渣的人都差點(diǎn)驚掉了下巴。老師笑了,同學(xué)們也笑了,他們一起拍起手來(lái)叫好,叫妙!哎,心情?別提了!真比吃了蜜糖還甜!
事實(shí)證明,誰(shuí)敢,就贏!
誰(shuí)敢就贏作文2
臺(tái)下,掌聲陣陣,我手捧一張紅艷艷的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀,站在臺(tái)上,燦爛地笑著。也許,媽媽說(shuō)得對(duì),誰(shuí)敢,就贏!
那是燥熱的一天,窗外的鳴蟬扯著喉嚨叫著,仿佛暗示著今天有什么特別的事情要發(fā)生。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室:“我們要舉行一場(chǎng)朗涌活動(dòng),每班只能有一人參加比賽,有誰(shuí)愿意報(bào)名?”老師微笑地看著我們,但空氣剎時(shí)凝固,同學(xué)們個(gè)個(gè)都慢慢低下了頭,生怕自己的眼神與老師對(duì)視,被老師“幸運(yùn)”地選中參賽。
我也默不作聲地趴在自己的課桌上,縮在前面一位同學(xué)的身后,心中極為矛盾:我也想得到老師的肯定,但我怕自己忘詞,丟了我們班的臉…窗外的鳴蟬更加吵鬧,教室里更是靜得嚇人。我手心直冒冷汗,心如亂麻,腦海中不由浮現(xiàn)出媽媽告訴我的`一句話:誰(shuí)敢,就贏!”
誰(shuí)敢,就贏……
定了定神,我想:這就是一次很好的機(jī)會(huì),而機(jī)會(huì)都是靠自己爭(zhēng)取的!我好像忽然想通了什么似的,一握拳,一咬牙,挺起身,舉起手:“老師,我要報(bào)名!”話音剛落,同學(xué)們的目光“唰”地聚集到了我身上,都瞪眼睛,吃驚地望著我:你,可以嗎?
我在小學(xué)里朗誦并不出彩,班里高手很多,朗誦的高光時(shí)刻往往與我無(wú)緣。但也許正是在那個(gè)蟬鳴陣陣的夏日午后,改變了我。
我開(kāi)始準(zhǔn)備朗涌比賽!選好稿子后,一遍又一遍地讀,一句又一句地記,一次又一次地背,一回又一回地練。我的朗讀聲伴著陣陣蟬鳴,逐漸消失在那暖暖的夏日,融入我的努力之中。那張朗涌的稿子也不止一次地進(jìn)入我的夢(mèng)中,我也不止一次地夢(mèng)見(jiàn)自己站在臺(tái)上朗誦著。
經(jīng)過(guò)一星期的奮斗,我終于能把稿子流利地背出了。怎樣投入感情,又成了關(guān)鍵的問(wèn)題。我也想過(guò)退縮,但“誰(shuí)敢,就贏”,不嘗試怎么知道自己行不行?于是,我又重拾了信心,那些總被人遺忘的碎片時(shí)間被我當(dāng)成寶貝一樣珍惜,來(lái)練習(xí)朗涌。是在回家的路上,是在短暫的課間,是在體育課跑步時(shí)……當(dāng)其他同學(xué)都在嬉笑打闊之時(shí),唯有我一人坐在位子上,拿出稿子,捂上耳朵,輕聲默念,腦海中回憶著范讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),我并不是孤獨(dú)。窗外的蟬總是無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著沉迷在自己的世界中的我,在我想放棄時(shí),那有節(jié)奏而又輕柔的“知了”聲,總能讓我鼓起勇氣,真新拿起稿子,再次練習(xí)……
當(dāng)我朗誦完,臺(tái)下爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲,我笑了,我做到了!“誰(shuí)敢,就贏”,相信自己戰(zhàn)勝自己,便可成功!
窗外,蟬鳴依舊……
誰(shuí)敢就贏作文3
在現(xiàn)實(shí)生活中,只有勇敢邁出第一步,才可能成功。如果你沒(méi)有勇氣邁出第一步,那么你只會(huì)成為一個(gè)失敗者,一個(gè)連頭都沒(méi)敢開(kāi)始的失敗者,那是多么令人笑話的事情!我有一次當(dāng)過(guò)勇敢者,體會(huì)到這個(gè)道理。
那是去年暑假,我去參加了夏令營(yíng),在夏令營(yíng)里,我認(rèn)識(shí)了許多與我年齡相仿的朋友,但是我那時(shí)膽子較小,這為我?guī)?lái)了不小的麻煩。
當(dāng)時(shí)夏令營(yíng)有一個(gè)項(xiàng)目叫做“空中斷橋”,說(shuō)第一個(gè)邁過(guò)去的人就算是勝利者。那座空中斷橋是這樣的:兩根約三米高的柱子上架著一座橋,長(zhǎng)約一百米,但那座橋的中間卻有一個(gè)缺口,大約半米寬,只要一大步就可以邁過(guò)去,缺口的上方,有一些安全繩,人過(guò)去的時(shí)候會(huì)把安全繩系在腰間。
看到這種景象,我吸了一口涼氣。呀!這么高,掉下去了怎么辦呢?只見(jiàn)兩個(gè)工作人員搬了一張厚厚的墊子放在了口子底下。我懸著的'心一下子放了下來(lái),又有安全繩,又有墊子,我還怕個(gè)啥?
那天陽(yáng)光特別強(qiáng)烈,讓人眼有點(diǎn)睜不開(kāi)眼。工作人員要我們先從女生開(kāi)始,因?yàn)椤芭績(jī)?yōu)先”。我前面的好幾個(gè)女生都不敢跳過(guò)去,陽(yáng)光把她們的臉色映得有些慘白。到了我,工作人員問(wèn)我敢不敢?看著那個(gè)缺口,我一咬牙,緩慢地吐出一個(gè)字:“敢!”
吐出這個(gè)字,我全身一陣?yán)浜。其?shí)我當(dāng)真不敢,畢竟我是一個(gè)嬌小的女孩子,畢竟有三米多高,畢竟我從小恐高,畢竟剛才那幾個(gè)女生花容失色的樣子給我留下了心理陰影,畢竟……唉,啥也不說(shuō)了,畢竟已經(jīng)晚了!
工作人員把我?guī)У搅酥由,為我系上安全繩,退了下去,只留下我一個(gè)在那上面站著。因陽(yáng)光強(qiáng)烈,大滴大滴的汗水從我的額頭上滑下來(lái),我拽拽安全繩,確信這拇指粗的麻繩吊頭大象沒(méi)問(wèn)題,我又低頭看看缺口下的墊子,嗯,沒(méi)有放歪。我伸出腳,顫顫巍巍地走上斷橋,我感覺(jué)自己瞬間老了,成了八九十歲的徐老太太。
一步,兩步,三步……一會(huì)兒,我就走到了斷橋處。腳下是草綠色的墊子,頭頂是蔚藍(lán)的天空。陽(yáng)光有些刺眼,我用手擋了擋陽(yáng)光。身后有同學(xué)在喊:“敢嗎?不敢就回來(lái)!”我橫下心,閉上眼,咬緊牙,張開(kāi)手,猛地向前跳出一大步,雙腳腳板猛然接觸到一個(gè)硬硬的東西。呀!我沒(méi)有掉下去,我睜開(kāi)眼一看,哦,我跳到了另一邊,沒(méi)事!沒(méi)事!原來(lái)起步?jīng)]有那么難,只要起步,就一定會(huì)成功。
千里之行,始于足下,只要敢于起步,勇敢向前,你一定會(huì)贏。如果你不敢起步,那么,你就只會(huì)是一個(gè)弱者,失敗者。
誰(shuí)敢就贏作文4
小時(shí)候的我是一個(gè)性格內(nèi)向的人,從來(lái)不敢在公開(kāi)的場(chǎng)合說(shuō)話,更不用提課堂上老師提問(wèn)時(shí),同學(xué)們的手都舉得老高老高的,只有我極力地低著腦袋,生怕老師讓我回答問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái),我的不敢表達(dá),仿佛是橫亙?cè)谖倚闹械囊蛔剑屛覠o(wú)法逾越。
我能夠翻越心中的那座大山,走出內(nèi)心的封閉,說(shuō)真的,我應(yīng)該感謝周老師。是周老師,用她的言行感化了我,讓我勇敢地走出了第一步,慢慢敢于在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表自己的言論了,逐漸成為一個(gè)善于表達(dá)的人。
記得報(bào)到的第一天,記不清是什么原因,我是最后一個(gè)才到達(dá)的。填寫(xiě)好相關(guān)信息后,我一聲不響的走出了辦公室,屬于我的夏令營(yíng)學(xué)習(xí)生活拉開(kāi)了帷幕。我對(duì)這里的一切都感到既新鮮又陌生,新鮮的是這里的環(huán)境,處處吸引著我的眼球;陌生的是我找不到一位真正的朋友,只有一個(gè)人默默地感受這一切。
同學(xué)們見(jiàn)面的第一天,周老師組織團(tuán)建,進(jìn)行破冰行動(dòng),要求每位營(yíng)員來(lái)個(gè)自我介紹。同學(xué)們反映強(qiáng)烈,紛紛大膽而熱情地介紹著自己,時(shí)不時(shí)響起熱烈的掌聲。而我內(nèi)心像有一只撲騰撲騰在跳的小鹿一樣,膽戰(zhàn)心驚。怎么辦?怎么辦?這一節(jié)課的時(shí)間仿佛過(guò)得很慢很慢。最終,輪到我了,周老師讓我站起來(lái)做自我介紹。當(dāng)我站起來(lái)的那一剎那,仿佛有千萬(wàn)支箭射穿了我的'心。有那么一刻,我臉孔通紅,說(shuō)不出一句話。我的耳邊傳來(lái)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)聲,我的雙手握得更緊了,頭上不停地冒著冷汗。“請(qǐng)同學(xué)們安靜,讓這位同學(xué)做自我介紹!敝芾蠋煖睾投写判缘穆曇艋厥幵诓賵(chǎng)中。同學(xué)們漸漸安靜了下來(lái),膽戰(zhàn)心驚的我注視著周老師微笑的面孔,仿佛如一日暖陽(yáng),直照進(jìn)我的心房,氤氳著我冰冷的心。我默默告訴自己:誰(shuí)敢就贏!深吸一口氣,定下神來(lái),娓娓道來(lái),向同學(xué)們做了一番精彩的自我介紹。當(dāng)我坐下時(shí),班級(jí)里掌聲一片。我如釋重負(fù),吁了一口氣,緊皺的眉頭也舒展開(kāi)了,頓時(shí)笑顏如花……
下課后,周老師特地來(lái)到我的座位旁,看著我的雙眸說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)有第一次,而往往就在這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)敢去做,誰(shuí)就是贏家!只要你邁出了這一步,以后的路就會(huì)輕松很多!薄爸x謝老師,我會(huì)繼續(xù)加油的!”我咬咬牙,堅(jiān)定地說(shuō)。
每個(gè)人剛開(kāi)始都是在同一個(gè)起跑線上的,都不敢貿(mào)然向前走,這時(shí)候,可以勇敢的去嘗試、去挑戰(zhàn)它、戰(zhàn)勝它,你就會(huì)有滿滿的成就感,取得屬于自己的勝利!
荊棘曲折,誰(shuí)敢就贏;勇于拼搏,初心不變……
誰(shuí)敢就贏作文5
月色如水。淡淡的月輝投射在陽(yáng)臺(tái)上,空氣中有濕潤(rùn)芳香的氣息,結(jié)成一片柔和的寂靜。
我坐在電腦前,苦惱于越來(lái)越臨近的競(jìng)選演講,內(nèi)心深處是不敢面對(duì)挑戰(zhàn)的。夜幕深垂,緊緊包裹著我混沌的思緒。
抬眼望向陽(yáng)臺(tái),一盆梔子淡淡吐香,與月色輕聲唱和。它有些瘦小,不算顯眼,陽(yáng)臺(tái)上其他的花草大多長(zhǎng)勢(shì)甚歡,相比之下它顯得有些怯懦,仿佛不敢爭(zhēng)取更多的空間,也就泯然于眾花了。
心思雜亂,倒也無(wú)暇顧及一株植物了。競(jìng)選演講是我距離學(xué)生會(huì)的最后一步,可這一步卻需要莫大的勇氣。長(zhǎng)這么大,這是我站上的最大舞臺(tái),我沒(méi)有演講經(jīng)驗(yàn),心里的恐懼使我不敢面對(duì),已經(jīng)幾個(gè)深夜,講稿也沒(méi)有完成,心中暗暗萌生退意。
心里有了退意,也耐不過(guò)倦意,上床熄燈,卻翻來(lái)覆去無(wú)法入眠,內(nèi)心似有一股氣頂著。輾轉(zhuǎn)反側(cè)間,梔子的香氣襲來(lái),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的喃喃細(xì)語(yǔ),不禁起身來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。
梔子在夜幕下幽幽泛白,不算明亮,它的根系不算粗壯,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)卻極具韌性,它用花香傳達(dá)出一股不服輸?shù)挠職,像極了它生命里敢拼敢贏的氣質(zhì)。
心中突然有所震動(dòng)。
誰(shuí)說(shuō)它是怯弱?誰(shuí)說(shuō)它不敢爭(zhēng)?其實(shí)就算是小小一株花,也不肯將生命埋沒(méi),即使暗夜里,它仍在用生命的氣息證明自己的存在,發(fā)出自己的聲音——它真勇敢!它的聲音真是磅礴!
那我,又有什么理由害怕退縮呢?
那之后,我在梔子花香的夜晚按時(shí)練習(xí),完成了我的演講稿,打磨演講的動(dòng)作舉止。比賽的日子在聲聲蟬鳴中一天天逼近,我看著鏡子中的自己,膽怯羞澀的神態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)褪去,變得從容自信,我笑了,我嗅到梔子絲綢般的香。
我還記得比賽那天,我覺(jué)得我的舞臺(tái)上滿是潔白如綢緞的梔子,它們是我演講的觀禮嘉賓,灑落給舞臺(tái)郁郁的.香。舞臺(tái)上的我,內(nèi)心涌動(dòng)一股敢拼敢贏的勇氣,上臺(tái),鞠躬,發(fā)言,致謝一氣呵成!鎂光燈烘托的舞臺(tái)上,我看到所有的梔子花都仰著明媚的笑顏,我從那笑顏里讀懂——世上無(wú)難事,誰(shuí)敢,就能贏!
在掌聲中,想起那些月色如水的夜晚,梔子清香幽幽,透過(guò)夜的罅隙,在我耳邊喃喃:
誰(shuí)敢,就贏!
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