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不速之客作文

時(shí)間:2024-02-09 18:56:45 好文 我要投稿

不速之客作文(精華15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的不速之客作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

不速之客作文(精華15篇)

不速之客作文1

  今天我們的教室來了一位不速之客,它讓我們班發(fā)生了一件有趣的事。嗡嗡……從窗外飛進(jìn)了一個(gè)黑黑的東西,很顯然這是一只小蜜蜂。不知是誰吆喝了一聲,班級(jí)內(nèi)頓時(shí)炸開了鍋。小蜜蜂的到來影響了老師的.進(jìn)度,吸引了我們的眼睛,它在我們的頭頂上盤旋著,仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。不知是累了還是想吹電風(fēng)扇,只見它飛向電風(fēng)扇,但很快便被甩了出去,這時(shí)它應(yīng)該像玩了過山車一樣刺激,飛得東倒西歪,引得同學(xué)們一起哈哈大笑。

  不知是不是小蜜蜂聽透了我們的笑聲,它再一次盤旋在我們的頭上。有的同學(xué)大叫,有的同學(xué)用書遮著腦袋,有的同學(xué)更搞笑——對(duì)著小蜜蜂指手畫腳說:“你來呀,我不怕你呀!比嗤瑢W(xué)都快笑出腹肌了。老師看著這個(gè)場(chǎng)景,十分生氣。只聽下課鈴響了,有個(gè)同學(xué)用書去打,可是小蜜蜂很聰明,見有人去打他,就在空中停留不動(dòng),最終卻被勇敢的孫老師打敗了。

不速之客作文2

  4月的一天下午,一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨打破了我們上課的思緒。老師讓我們觀察暴雨、風(fēng),聽雷聲。

  外面一片暗黃,國旗和校旗在風(fēng)中狂舞。狂風(fēng)透過窗戶,撲打在我們身上,好像要把我們都吸進(jìn)去似的,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我走到窗前,清晰可見的大豆般的`雨點(diǎn)往我身上沖來,我全身上下都被淋濕了。雨點(diǎn)打在窗戶上的聲音如大喊、如海嘯、又如萬馬奔騰的馬蹄聲……雷鳴“轟轟轟轟”地作響,猶如一頭被激怒的公牛,咆哮著、奔騰著,讓人不得不懼怕它。

  漸漸地,天空有點(diǎn)亮了,可風(fēng)、雨、雷不善罷甘休,它們?nèi)匀粵_刷著整個(gè)世界。又過了一會(huì)兒,風(fēng)變?nèi)趿,雨變小了,雷聲變輕了。

  天空變得和原來一樣明朗,植物變得比原來更清新了。汽車在馬路上開過,只聽見“唰唰”的水聲,可想而知,地上的積水該有多么深呀。這場(chǎng)暴風(fēng)雨把整個(gè)世界給“洗”了一遍。

  剛才這突然的一幕,就猶如一場(chǎng)夢(mèng),又猶如一場(chǎng)大自然的交響樂,美妙極了,讓人無法探求……

不速之客作文3

  早晨,媽媽在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來:“遭了!老鼠到我們家來了!”我高興的說:“動(dòng)畫片里的老鼠又可愛!又聰明!我喜歡它到我們家來!眿寢屨f:“老鼠是非常狡猾的動(dòng)物,它身上攜帶了許多病菌,會(huì)傳播疾病,我們要消滅它!庇谑牵覀兗议_始了滅鼠行動(dòng)。

  第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房里,老鼠上了當(dāng)粘住了,可因打雷下雨,我們都沒發(fā)現(xiàn),讓它逃走了。第二天我們又買來了粘鼠板,可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒柜,兩次見到它,可還是沒捉住。

  第三天我們一家人散步回來,姐姐進(jìn)門就匆匆跑進(jìn)廁所,突然尖叫起來:“。±鲜!”接著就聽到樓下的`雨棚“砰”的一聲。爸爸到窗戶一看,原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。

不速之客作文4

  晚上,我在書房做作業(yè),突然看見一只大蝙蝠在客廳飛。我大叫:“媽媽,快來!眿寢屢娏艘埠ε碌卮蠼小r鹨恢痹诳蛷d里轉(zhuǎn)大圈,媽媽趕快把房間門關(guān)上,把客廳的紗窗和玻璃窗打開,它還是不停地轉(zhuǎn)圈。媽媽拿著一把大蒲扇拼命趕蝙蝠,希望盡快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗,我怕得象一只縮頭烏龜躲在房間的角落里。突然媽媽大喊:“糟糕!”只見媽媽跑到陽臺(tái)打開防盜窗,蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去,我和媽媽才松了一口氣。

  我從書上看到蝙蝠是用超聲波來定位前面有沒有障礙物,媽媽沒把防盜窗打開,蝙蝠就飛不出去。真是個(gè)糊涂的媽媽呀!

  這是我們家兩個(gè)月里出現(xiàn)的`第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩?我和媽媽找遍了家里每個(gè)角落都沒有發(fā)現(xiàn)“不速之客”從哪里來,這至今是我們家的一個(gè)未解之謎。

不速之客作文5

  上個(gè)星期,我們班來了一位不速之客。

  事情是這樣的,上個(gè)星期,我們班的幾位調(diào)皮同學(xué)去操場(chǎng)上抓了幾只蝸牛,回來放到課桌上,大聲喊:“賣蝸牛嘍,賣蝸牛嘍,一塊錢一只!庇行┠懽哟蟮耐瑢W(xué)上前抓起一只蝸牛,臉上喜笑顏開,眉毛向上挑著,眼睛睜得大大的,興奮極了。膽子小的'女生嚇得眉毛皺著,眼睛緊閉,咬著嘴唇,臉上哭喪著,害怕極了。還有的同學(xué)害怕地不敢上前,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  上課鈴響了,那幾位調(diào)皮的同學(xué)趕緊把蝸牛藏了起來。數(shù)學(xué)老師走上了講臺(tái),開始講課。蝸牛偷偷地爬了出來,數(shù)學(xué)老師看見了一臉驚訝,厲聲地問:“誰帶的蝸牛?”同學(xué)們沒人說話,老師環(huán)視了一圈,只好從兜里掏出了一張衛(wèi)生紙,把蝸牛捏了起來,一臉嫌棄地把蝸牛扔了出去。

  我猜,老師在想:這蝸牛實(shí)在是太惡心了,哪位同學(xué)這么調(diào)皮呢?

不速之客作文6

  叮鈴鈴,上課鈴打響了,數(shù)學(xué)鄧?yán)蠋熗L(fēng)地走進(jìn)了教室,開始上課了。

  這堂無趣的數(shù)學(xué)課上到一半時(shí),同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌D憧矗河械耐瑢W(xué)的頭已經(jīng)貼在桌子上,假裝寫筆記,但其實(shí)他們的思緒已經(jīng)飛到別的'地方去了;有的同學(xué)已經(jīng)低下頭來玩起鉛筆和直尺了;有的同學(xué)早已開始打呼嚕了……可正在這時(shí),一個(gè)黑影飛進(jìn)了教室,我定睛一看,是一只小麻雀!一些搞怪的男生哇哇大叫,為了引起別人的注意,一些好奇的孩子從位子上跑下來去看小麻雀?尚÷槿甘艿搅梭@嚇,連忙飛到了黃子睿的座位下面。那群孩子又跑到黃子睿的座位旁邊,課堂紀(jì)律簡(jiǎn)直是一團(tuán)亂。這時(shí),鄧?yán)蠋熡盟菍挻蟮氖终婆牧伺闹v臺(tái),同學(xué)們都回到座位,繼續(xù)開始上課。又過了一會(huì),下課鈴打響,那只小麻雀從窗口飛了出去,在一片濃霧中消失不見了。我想,這只小麻雀一定是好奇,想聽數(shù)學(xué)課而來的吧!我以后也要像它那樣好學(xué)。

  小麻雀,你真是一只好學(xué)的“不速之客”呀!

不速之客作文7

  夏日里,我家來了一批不速之客。它們經(jīng)常把我惹得火冒三丈。

  每到傍晚,墻壁上隨處可見一些小黑點(diǎn)。究竟是什么呢?我走近一看,才知道那是一只只小蚊子!

  睡覺之前,我打開了所有的燈。讓屋里亮堂堂的。然后邁開馬步準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”。就這樣,一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”爆發(fā)了。我屏住呼吸,掂起腳尖,舉起手掌向蚊子發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”?伤鼈兯坪跤许橈L(fēng)耳,只要我一靠近,就飛快地溜走了。我試著在空中直接拍死它們,但它們的感覺太敏銳,我剛一伸手,它們又“嗡嗡”地飛走了。我又氣又惱,于是飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦瓜,不一會(huì)兒,一個(gè)計(jì)劃出來了—————拿起一本厚厚的書飛快地向墻面拍去。這個(gè)方法果然有效,一只只蚊子在重?fù)糁聠拭恕2贿^糟糕的`是,原本潔白的墻壁出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小蚊子的尸體和斑斑血跡,變得黑乎乎的,我便放下書清理起墻壁來。

  我討厭夏日里的“不速之客”。

不速之客作文8

  星期四早上第一節(jié)語文課上,我們班飛來了一只鴿子,同學(xué)們都興奮地抬起頭,用好奇的眼光看著它。

  它長(zhǎng)著一身黑黑的毛,翅膀上有許多藍(lán)色的.斑點(diǎn),嘴巴尖尖的,腿和腳都是黃色的,它在教室里飛來飛去,最后落在了電棒上。兩只小眼睛看左看看右看看,好像一個(gè)小老師在觀察我們,可愛極了。

  它為什么飛到我們班嗎呢?我有些納悶。老師說:“也許是因?yàn)槲覀兝首x古詩很響亮,有感情,所以才飛到我們班的吧!”同學(xué)們聽了一個(gè)比一個(gè)背的起勁,老師也趁機(jī)把它放飛了,我見它腿上綁了一個(gè)牌子,我不知道是什么意思,我問了問老師。哦,原來是個(gè)安全牌,方便人們識(shí)別它。

  我覺得鴿子需要自由飛翔,所以老師才把它放飛了,希望它下一次有機(jī)會(huì)再來看看我。

不速之客作文9

  正在大家認(rèn)真上課的時(shí)候,一只小蜜蜂飛到了我們班一位同學(xué)面前,那位同學(xué)邊后退邊尖叫,這時(shí)同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭去看。

  有的同學(xué)說:“你還怕蜜蜂?”有的同學(xué)說:“你只要不動(dòng)就可以了!”還有的同學(xué)說:“你不要害怕蜜蜂,它不會(huì)傷害你的!笨赡俏煌瑢W(xué)還是退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著蜜蜂,腿一直在抖動(dòng)。小蜜蜂又飛到另一位同學(xué)的面前去看一看,那位同學(xué)非常鎮(zhèn)定,坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的`,好像一大塊石頭。

  過了一會(huì)兒,小蜜蜂開心地從窗戶飛出去了,到花叢中繼續(xù)采蜜。這時(shí)遠(yuǎn)離座位的同學(xué)才敢小心翼翼地回到自己的座位上來,同學(xué)們又開始認(rèn)真的上課。

不速之客作文10

  申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”,打人也非常痛,可今天語文課上見到了他的另一面,語文課上,蜘蛛也來湊熱鬧,潛伏在申自然旁邊的窗戶那,一聲震耳欲聾的聲音迎面而來。

  原來是申自然,他號(hào)啕大哭,一群吃瓜群眾都望著他,他還神志不清,還在哀嚎著,蔡子艾坑能覺得尷尬想緩解一下,她淡定地拿了張紙,把蜘蛛摁死,最后蜘蛛死于非命,蔡子艾真是路見不平,拔刀相助!

  陳老師為了申自然專門上網(wǎng)查了一下,原來有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”,我們班哄堂大笑,連一個(gè)嬌小的.弱女子都比不過,真是為我們男生“爭(zhēng)光”!也好像再說蔡子艾非常棒。

  唉,原來朗讀大王也有今天啊,我真的“甘拜下風(fēng)”了。

  申自然的另一面真是有點(diǎn)恐怖啊,讓我神魂都顛倒了。

不速之客作文11

  國慶期間,我們家突然來了一個(gè)不速之客。

  那個(gè)客人很小,黑黑的,有一雙大耳朵、細(xì)尾巴,一雙精明的眼睛閃著綠光,顯得賊溜溜的。

  一天,我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁有客人的腳印,家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽聽客人的感受吧:

  “大家好,我是一直在哪兒都不受歡迎的小動(dòng)物。如今我找到了一個(gè)很舒適的安家之處,我選的是一個(gè)小孩的家,那兒干凈、寬敞,足夠我在那兒繁殖后代;還有美味的零食、有益身體健康的.水果、甜甜的果汁,還有我們家族的最愛——奶酪。當(dāng)然也經(jīng)歷了一些危險(xiǎn),比如:被關(guān)在狹小的衛(wèi)生間,每天被電子貓恐嚇……但是,我也經(jīng)歷了一件有趣的事:小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱我為Mickey。我很喜歡這個(gè)名字!

  聽到了吧,這就是我家的客人。他是誰?答對(duì)了!他就是人見人恨的壞蛋――小老鼠。

不速之客作文12

  今天我們教室來了一位不速之客。

  那時(shí)我們正在上語文課,何老師讓我們做語文課堂作業(yè)本。就在這時(shí),從藍(lán)盈盈的窗外飛來一位聽課“老師”——蜜蜂。

  它一進(jìn)教室就徑直往我這邊飛過來,我嚇得一下子彎下了腰。何老師發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜,也發(fā)現(xiàn)了這位旁觀者,開玩笑說它也想來聽我們上課。

  不管它,我仍然做作業(yè)。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)它從我腋下飛了過去。我聽說蜜蜂不會(huì)主動(dòng)襲擊別人,如果你去傷害它,它也會(huì)用那長(zhǎng)長(zhǎng)的針來刺你。我剛想把手放下,就想到:如果蜜蜂停在我的腋下,我一放手不就把它壓死了嗎,如果沒有完全壓死,它用針刺我之后我中毒了,怎么辦,如果——我不敢再往下想了只好當(dāng)一會(huì)木頭人了。一分,二分。二分鐘過去了,我全身都是汗,腳也發(fā)麻了。哎,我終于可動(dòng)了——因這我看見那只蜜蜂在趙夢(mèng)楠頭頂上盤旋,還發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

  過了一會(huì)兒,也許是沒有何老師的`講課聲了吧,它也飛回自己的家,去拿它的課堂作業(yè)本了吧!

不速之客作文13

  “嗡嗡……”咦?是什么聲音?哦,是一只可愛的大黃蜂在上午第四節(jié)課突然間闖進(jìn)了我們的教室。

  它一會(huì)兒飛到玻璃上欣賞風(fēng)景,一會(huì)兒飛到燈管上,把頭伸進(jìn)去,結(jié)果被卡住了,折騰了好半天才出來。一會(huì)兒又飛到冒煙報(bào)警器上仔細(xì)端詳著……像一位新同學(xué)在觀察教室里的每一件物品。我感覺,它可能是“昆蟲學(xué)!迸蓙砦倚B犝n的老師吧!

  朱老師看見后,馬上問我們:“這是一只什么蜂?”

  “蜜蜂!”

  “大黃蜂!”

  “胡蜂!”

  同學(xué)們的回答五花八門,各抒所見。接著朱老師又讓我們觀察一下這只大黃蜂的特征。于是同學(xué)們又開始了忙碌起來。

  大黃蜂的`前半身子是棕色的,后半個(gè)身子是棕色加黃色的,非常漂亮。

  大黃蜂不停地在天花板上飛來飛去,好像在對(duì)我們說:孩子們,你們是最棒的,好好學(xué)習(xí)!同學(xué)們的目光也不停地“追蹤”著它。

  下課了,它卻遲遲沒走,下午體檢完返回教室,它反而飛走了。同學(xué)們都在議論,它去哪兒了呢?

不速之客作文14

  今天老師正在講作業(yè),突然一個(gè)男孩站了起來,不斷向后退。

  那個(gè)男孩邊退邊用手擋著臉,大家看向他,唉!原來就是一只小蜜蜂呀!有個(gè)男孩說:“你可真丟我們男生的臉呀!”

  蜜蜂又飛到了一個(gè)男孩身邊,那個(gè)男孩一動(dòng)不動(dòng),又有一個(gè)男孩說道:“看見了吧!那才叫男子漢!”

  蜜蜂又飛到了一個(gè)小女孩的`身邊,有人說:“拍死他!”又有人說:“別!”那個(gè)小女孩躲到了另外一個(gè)女孩身后,她們倆就在那兒站了一分鐘。

  最后蜜蜂飛了出去,老師見我們還在說蜂蜜,就讓我們記下這個(gè)美好的瞬間。

不速之客作文15

  20xx年11月13日 星期六 天氣陰有小雨

  每當(dāng)想起這件事,就不得不使我大笑不已。

  那天上數(shù)學(xué)課,課正上了一半的時(shí)候,一只大黃蜂不知什么時(shí)候從什么地方來到我們的教室里,對(duì)我們進(jìn)行了大肆的騷擾。

  只見那蜂子“嗡、嗡”的叫個(gè)不停,發(fā)現(xiàn)早的同學(xué)早已目不轉(zhuǎn)睛盯住了這不速之客,一傳十十傳百,被這不速之客襲擊而分神的同學(xué)越來越多,這時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)了它,于是他說:“我給你們5分鐘的時(shí)間,好好的觀察它!边@時(shí),只見大黃蜂好像更強(qiáng)狂,表演得更有勁了,飛過來飛過去,忽高忽低,竟然飛到老師的`講臺(tái)上空,做原地飛行表演。這時(shí)老師大聲地說:“我們不能因?yàn)樾⌒〉狞S蜂影響到我們的聽課的注意力”于是就開始講課了,同學(xué)們也都專心聽老師的講課了,也不知什么時(shí)候這不速之客就消聲滅跡了。

  我想,可能是黃蜂覺得沒有觀眾而掃興的溜走了,也許黃蜂認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而自覺地走了。

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