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吹泡泡作文精華【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，希望對(duì)大家有所幫助。
吹泡泡作文1
星期五的早上，老師帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡，我們都興奮極了。
吹泡泡開始了！大家一下子散開，操場(chǎng)上到處都是吹泡泡的歡快身影。
首先，我擰開了裝泡泡水的瓶蓋。接著，我把吸管插進(jìn)裝泡泡水的瓶子里，蘸了一點(diǎn)泡泡水。然后，我把吸管從瓶子里拿了出來(lái)。為了吹出大泡泡，我鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)胖娃娃似的泡泡就從吸管里蹦出來(lái)了。
它們色彩斑斕，有的是綠色的，有的是藍(lán)色的，有的是黃色的，還有的是粉色的……它們的樣子多姿多彩，有的像一個(gè)水晶球，有的像兩個(gè)連在一起的櫻桃。還有的許多個(gè)連在一起，仿佛一串串糖葫蘆……泡泡隨著風(fēng)飛到了高高的空中，我仰望天空，想象它們飛到了銀河里，被我當(dāng)做禮物送給了太陽(yáng)和月亮。有的落到了地上，“嘭”的一聲破了。有的飛到了我的.頭上，仿佛給我戴上了發(fā)夾。有的飛到了我的衣服上，仿佛在我的衣服上釘了幾粒七彩的紐扣……
再環(huán)視一下小伙伴們，他們有的正抬頭看著天空，希望自己吹的泡泡變成鳥兒的玩具，有的正追著泡泡跑呢！
吹泡泡真有趣！真希望我吹的泡泡變成一張大床，托著我飛向天空，那該多棒��！
吹泡泡作文2
星期天，瞿老師帶著我們?cè)诮淌依锎蹬菖荨?/p>
瞿老師先給我們做示范，她輕輕地拿起泡泡瓶，慢慢擰開瓶蓋，小心翼翼地抽出泡泡棒，嘴巴對(duì)準(zhǔn)了泡泡棒。瞿老師腮幫鼓得圓圓的，像一只大青蛙。她使勁一吹，好多泡泡便飛了出來(lái)。
瞿老師吹出的泡泡圓滾滾的，大的像一個(gè)小皮球，中等的像個(gè)乒乓球，小的就像一顆珍珠。泡泡五光十色，光彩奪目，有的'獨(dú)自一個(gè)在飄，好像在找朋；有的兩個(gè)連在一起，好像一個(gè)寶葫蘆；有的幾個(gè)連成串，像一串糖葫蘆；還有的是幾個(gè)疊在一起的，好像一朵盛開的花朵。
終于輪到我們吹了！老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一瓶泡泡水，同學(xué)們便迫不及待地吹起來(lái)，教室里成了泡泡的海洋！有的同學(xué)伸出手掌，對(duì)準(zhǔn)泡泡又是切又是打，仿佛跟泡泡有深仇大恨似的；有的拿著泡泡棒接住了泡泡，一會(huì)兒橫著看，一會(huì)兒豎著看，不管怎么看，泡泡就像粘在了泡泡棒上，甩也甩不掉；還有的同學(xué)抬起了頭，對(duì)準(zhǔn)泡泡一邊跑，一邊使勁往上吹，泡泡越升越高，都要飛上天了。
今天真是開心的一天呀。
吹泡泡作文3
星期天中午，我看到許多小朋友在玩吹泡泡的活動(dòng)。他們吹出來(lái)的泡炒飯有大有小，形狀也不相同，而且五顏六色的美麗極了�？吹梦倚睦锇W癢的，所以，我馬上拿了錢也去買了一瓶肥皂水來(lái)吹泡泡。
我開始吹的時(shí)候，吹出來(lái)的泡泡很少，每一次吹出來(lái)的泡泡只有一兩個(gè)，可是顏色倒不少，有紅的、綠的、黃的、金的'……顏色很多，可好看了。
后來(lái)，我繼續(xù)吹泡泡，越吹泡泡越多，可好玩了。吹了一會(huì)兒工夫，天空中到處都是泡泡了，漂亮極了！然后，我換了一個(gè)地方又吹。這一次，我吹出來(lái)的泡泡很大很大�？上�，這一些泡泡飄到半空中就爆了。我改變了辦法，吹出了許多小泡泡，這一些小泡泡壽命比大泡泡要長(zhǎng)。它們?cè)谔炜罩性骄墼蕉啵颜麄�(gè)天空打扮得更加美麗。我覺(jué)得吹泡泡真好玩，能夠吹出千姿百態(tài)、五花八門、五彩繽紛的泡泡。
吹著泡泡，我覺(jué)得這個(gè)星期天，玩得真開心，因?yàn)樽约涸诖蹬菖菅剑?/p>
吹泡泡作文4
星期六，我閑著沒(méi)事，于是就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們一起來(lái)玩吹泡泡吧。”姐姐一口答應(yīng)了，還一個(gè)勁地催我：“那就快點(diǎn)開始��！”
我們先找來(lái)一個(gè)杯子，一根吸管，因?yàn)橐戎谱髋菖菟�。我把杯子里的水盛滿，姐姐往里面加入一些洗衣粉、洗潔精和洗手液，搖一搖，泡泡水就制成了。
我們來(lái)到了院子里。我用吸管蘸了一些泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡“啪”的一下就破滅了，泡泡水都濺到我臉上了。姐姐看見(jiàn)了連忙告訴我：“吹泡泡要輕輕吹，用力過(guò)猛反而吹不起來(lái)。”哦，原來(lái)還有這么多奧秘��！我按照姐姐的方法，輕輕一吹，咦，果然一連串的泡泡涌出來(lái)了。好漂亮的泡泡啊，有紫色的，有黃色的'，還有一些是彩色的。它們既像一串串紫瑩瑩的葡萄，又像一條條可愛(ài)的毛毛蟲。我還看見(jiàn)有的泡泡都飛上了天，融入到了那蔚藍(lán)的天空中了。
我喜歡玩吹泡泡，它讓我的生活變得更加有趣，更加多姿多彩了。
吹泡泡作文5
一個(gè)晴朗的早晨，我和弟弟一起去自家的小院里。我們兩個(gè)人心花怒放，手舞足蹈的。
我握著那猶如鋼管一般粗的泡泡液容器，輕輕地把蓋子擰開，接著我抽出泡泡圈放在嘴邊，深吸一口氣，然后撅起嘴，鼓起腮幫子，使勁一吹，一個(gè)個(gè)泡泡爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)。
泡泡的顏色五光十色，色彩繽紛。當(dāng)時(shí)，我想起了鄧紫棋唱的那首歌“陽(yáng)光下的泡沫，是彩色的�！焙孟褚粋�(gè)個(gè)彩色的彈力球。泡泡的.形狀有各式各樣的，一串串、一串串連在一起，又大又圓。大小各不相同，大的有籃球那么大；小的有玻璃球那么小。
哈哈！我可愛(ài)的弟弟在那里捉泡泡呢�？此嚅_心，多渴望捉到泡泡呀！我捉到了一個(gè)泡泡，可是我一碰到它，它便像毛毛細(xì)雨的小雨滴紛紛飄落。
一個(gè)個(gè)泡泡很頑強(qiáng)，它飛到了院子的外面。那時(shí)候，我和弟弟一直在想：頑強(qiáng)的泡泡你要飛到哪里去呀？你現(xiàn)在是不是已經(jīng)飛過(guò)萬(wàn)重高山；是不是已經(jīng)飛過(guò)重重茂密的森林；是不是已經(jīng)和小鳥一起飛翔……
我喜歡玩吹泡泡！
吹泡泡作文6
一天晚上，我突發(fā)奇想要吹泡泡。
我先拿來(lái)一個(gè)杯子和一根吸管，又往杯子里倒了一些清水，再擠點(diǎn)洗衣液。
開始吹了。我先蘸一點(diǎn)泡泡水，用力一吹，泡泡粘在了管子上，我左邊甩，右邊甩，可泡泡像是和我作對(duì)似的，總是粘在管子上。我火了，把它戳破。我小心翼翼地吹，這次竟一連吹出了好多串泡泡。它們時(shí)而全部粘在一起，像一串冰糖葫蘆；時(shí)而兩兩挨在一起，像一對(duì)好朋友正在說(shuō)悄悄話。它們?cè)缴礁撸詈笳吃谔旎ò迳�，成了一個(gè)三角形，緊緊的挨在一起，像舞臺(tái)下的觀眾，你擠一擠我，我擠一擠你，誰(shuí)也不肯讓一點(diǎn)位置。
我還發(fā)現(xiàn)一種很好玩的方法：把吸管插在水里吹，杯子里會(huì)出現(xiàn)許許多多的.泡泡，既像放大了的納米管，又像蜜蜂的巢穴。我發(fā)現(xiàn)泡泡一個(gè)一個(gè)戳破太慢，想出了一個(gè)“壞主意”：不蘸泡泡水，對(duì)著泡泡打轉(zhuǎn)吹，用吹出的風(fēng)把泡泡擠破。
吹泡泡真好玩，真有趣。它讓我想起了幼小的時(shí)候。以后我還要吹，說(shuō)不定它還能發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理呢！
吹泡泡作文7
“我來(lái)吹，我來(lái)吹……”教室里鬧哄哄的。你猜我們正在做什么？告訴你們，我們正在吹泡泡呢！我特別開心。
老師先講了規(guī)則：誰(shuí)吹的泡泡最多、最美、最大，誰(shuí)就是今天的吹泡泡冠軍。
聽到這里，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去領(lǐng)來(lái)了泡泡水，大家又爭(zhēng)先恐后地沖下了樓。同學(xué)們站在學(xué)校門口的臺(tái)階上開始吹泡泡了，有的同學(xué)把泡泡吹得大大的，有的同學(xué)吹得特別多，還有的同學(xué)一不小心把泡泡吃到了嘴里……不一會(huì)兒，大地和天空都被我們的泡泡給俘虜了，到處都是泡泡，就像走進(jìn)了泡泡的世界一般。我覺(jué)得吹得最好的是李老師。只見(jiàn)李老師拿出來(lái)一個(gè)電子的泡泡機(jī)，泡泡機(jī)里的泡泡出得特別快，但是泡泡卻又特別小，一個(gè)個(gè)小小的泡泡就像一只只小兔子從洞口蹦出來(lái)一樣。后來(lái)，泡泡機(jī)里的'泡泡噴出來(lái)的速度越來(lái)越快，仿佛后面有一只兇猛的大獅子在緊追著它們……
但是泡泡水很快就用完了，開心的吹泡泡比賽只能告一段落了。不過(guò)，我還是覺(jué)得很開心。
吹泡泡作文8
今天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公邊吃點(diǎn)心，邊在天空中散步，白云姐姐在天空中慢跑，風(fēng)娃娃正在給大樹撓癢，我和姐姐哥哥興高采烈地去花園里吹泡泡。
首先，我們拿著泡泡機(jī)，小心翼翼地?cái)Q開，拿著泡泡管，在泡泡水里蘸了蘸，然后輕輕地抽出來(lái)，放在嘴邊，深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地吹了起來(lái)，五彩繽紛的小精靈在我面前飛來(lái)飛去。
我仔細(xì)看泡泡的顏色，泡泡上的顏色有粉色、淡黃、天藍(lán)等各種顏色。它們像彩虹的影子印在上面，也像一群可愛(ài)又漂亮的小精靈。泡泡的形狀也不一樣，有的泡泡像一個(gè)大葫蘆，有的.泡泡像一串串葡萄，還有的泡泡像一只小動(dòng)物。
當(dāng)泡泡越來(lái)越多時(shí)，像嬉戲打鬧的孩子，又像滿天飛舞五光十色的蝴蝶。泡泡吹出時(shí)，姐姐和哥哥爭(zhēng)先恐后的伸手摸泡泡，可是有的泡泡沒(méi)有碰到就破了。
這些泡泡去了很多地方旅行，有的在草叢里玩捉迷藏，有的在樹上睡覺(jué)，還有的在聞花香，最后泡泡還是不小心被花穿破了。
這一天在歡聲笑語(yǔ)中慢慢走開了，我這一天過(guò)得很開心。
吹泡泡作文9
吹泡泡，相信很多人都玩過(guò)。今天，我和同學(xué)們一起吹泡泡。
我們都拿出了一瓶泡泡液，用吸管蘸了一下泡泡液，輕輕一吹。許多泡泡從吸管里跑出來(lái)，有些調(diào)皮的泡泡爬到了樹葉上曬起了日光浴，有些泡泡乘著風(fēng)越飛越高，有些膽小的.泡泡就慢慢降落在地面上。我鼓起腮邦子使勁一吹，以為會(huì)吹出很多泡泡，可沒(méi)想到，我只吹出了一兩個(gè)小泡泡。心想：是不是我吹得太重了？于是，我輕輕一吹，很多很多泡泡從吸管里跑出來(lái)，竟然比同學(xué)們吹得都多。有的同學(xué)吹出了一個(gè)巨無(wú)霸泡泡，所有同學(xué)發(fā)出了驚訝的聲音：“哇，好大呀！”泡泡可多了，兩個(gè)連在一起的泡泡像雪人，五個(gè)連在一起的像在開會(huì)，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡有紅的、有紫的，有黃的……
我們玩得不亦樂(lè)乎。
吹泡泡作文10
小朋友，你吹過(guò)泡泡嗎？你喜歡吹泡泡嗎？今天在作文課上，老師說(shuō)讓我們吹泡泡。聽到這個(gè)好消息后，我們別提有多開心了，都高興地一蹦三尺高。恨不得馬上變成小鳥，飛出教室，去寬闊的操場(chǎng)上吹泡泡。
開始吹泡泡了，我先把自己的`泡泡杯子搖一搖，讓里面的泡泡水變均勻。接著，深呼吸一口氣，保證自己能夠有力氣去吹泡泡。當(dāng)老師一聲令下后，我們都開始吹泡泡。我先輕輕吹，哇，一個(gè)小泡泡從吸管口冒出頭來(lái)，我繼續(xù)吹，它也越變?cè)酱螅砻娴姆试硭煌５胤瓭L著，好像在泡泡表面打圈。當(dāng)我覺(jué)得它足夠的大時(shí)，我松開口，然后小心翼翼地抖動(dòng)吸管，這個(gè)大泡泡便慢吞吞地從吸管口掉下來(lái)，然后一搖三晃地在空中飄著，好玩極了。最后，它落到地面上，“啪”的一聲，碎了。我繼續(xù)吹，這次我很用力的吹，結(jié)果一個(gè)泡泡也沒(méi)吹出來(lái)。最后，調(diào)皮的我把吸管伸入肥皂水中，“咕咕咕”一連串小泡泡從杯口冒出來(lái)，掛在杯壁上，就像是一串透明的葡萄，陽(yáng)光照射下，它們身上還披著五顏六色的彩虹呢！
吹泡泡真好玩！
吹泡泡作文11
我喜歡的游戲有很多，有好玩的老鷹捉小雞、跳皮筋，還有跳繩，但是我更喜歡玩吹泡泡。
今天，我在東方作文的課堂上就玩了一次這樣的游戲。首先，我接過(guò)老師手中的泡泡機(jī)，拿起來(lái)擰開了瓶蓋，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地抽出來(lái)放到嘴邊，鼓起腮幫子，撅起小嘴，向右上方盯去，我使勁一吹，泡泡一個(gè)接一個(gè)地迫不及待地飛了出來(lái)。
五顏六色的泡泡光彩奪目，有粉紅的、雪白的、湛藍(lán)的……它們猶如一位位小天使在空中漫舞。它們的形狀也是千奇百怪，時(shí)而像一條五彩的魚在游動(dòng)；時(shí)而像一座彩虹橋架在空中；一個(gè)大的和一個(gè)小的.組合在一起，像一個(gè)晃晃悠悠的大葫蘆；一個(gè)大的和兩個(gè)小的又組合成了米奇的腦袋。各種各樣的泡泡組合在一起，看起來(lái)雖有些不整齊，但它們卻把教室里變成了“泡泡海洋”，時(shí)而像頑皮的孩子在嬉戲，時(shí)而像妙曼的小仙女在飛舞。
看到這些五彩繽紛的泡泡，我忍不住想捧著，就像捧著一顆寶石，可是我剛碰到它，它便消失了，像害羞的姑娘。我在想，泡泡飛到哪里去了呢？泡泡們飛到了花園里，花姐姐拍手歡迎，它正在和泡泡講故事呢！
吹泡泡作文12
今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我和兩個(gè)小伙伴在華睦大廈819室吹泡泡。
我先打開泡泡管，接著我蘸點(diǎn)泡泡水，仰著頭，輕輕的，小心翼翼地吹出泡泡，泡泡的顏色有很多，有綠色如青草，有紅色的像火，有紫色的像水靈靈的葡萄。萬(wàn)一讓我用詞語(yǔ)來(lái)形容顏色的話，我就用五光十色，五顏六色，五彩繽紛來(lái)形容。吹出來(lái)的泡泡好像要去草坪。好像要去森林。樹林，又像去天空中玩耍，有的飛到天空像一只小鳥在天空中飛翔，有的飛到我的鼻子上，我就成了一個(gè)小丑，有的飛到山中鄉(xiāng)河山一起說(shuō)話，飛到動(dòng)物前項(xiàng)和動(dòng)物們一起玩。飛到樹枝上像是和樹枝一起吃飯，看電視，時(shí)而變成毛毛蟲，金子，大元寶，還有的像美麗的'蝴蝶，時(shí)而變色，美麗極了。
泡泡有時(shí)候變成彩色，意味著快樂(lè)的童年和美好時(shí)光。泡泡變成透明色，意味著健康成長(zhǎng)。泡泡變成棕色，意味著向周圍的大樹一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。有七個(gè)泡泡像龜殼，我和兩個(gè)伙伴比賽吹泡泡，我吹了四十九個(gè)泡泡，有的像晶瑩剔透的玻璃球，有的像皮球，泡泡上映出了一張張美麗的笑臉，映出了黃黃的太陽(yáng)，還映出了七彩世界。
我感受到了快樂(lè)無(wú)比高興。
吹泡泡作文13
今天下午，郭老師讓我們帶泡泡水吹泡泡。一聲令下，我們就迫不及待吹起了泡泡。泡泡飛在教室里，像是走進(jìn)了夢(mèng)幻世界一般；泡泡飛在教室里，一切都變得模模糊糊。
我把吹管伸進(jìn)了泡泡水里，蘸了一下，放到了嘴邊，小心翼翼地吹，生怕泡泡破了。泡泡越吹越大，最后脫離了吹管，飛上了天空。
同學(xué)們都在吹，教室都成了泡泡的世界。泡泡有的只有彈珠一樣大，有的卻像一個(gè)小皮球，還有的像無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)皮的小孩，在空中玩耍，不知是不是被窗外多彩的春天吸引住了，它們慢慢的飄出了窗外，去拜訪美麗的德陽(yáng)。
我們幾個(gè)又跑到講臺(tái)上去吹，吹出的泡泡像一串串珍珠，又像一個(gè)個(gè)葫蘆。有一些泡泡直往下面同學(xué)的.臉上飄，害得他們不停的拍打著泡泡。有同學(xué)吹出了連體泡泡，對(duì)其他人說(shuō)：“來(lái)，我送你一串糖葫蘆！”看著這一串串美麗的泡泡，仿佛我就是一個(gè)泡泡。
“泡泡滿天飛，同學(xué)樂(lè)無(wú)窮�！贝蹬菖菡媸翘猛媪�！
吹泡泡作文14
今天，張老師帶來(lái)許多瓶泡泡水。老師走到一個(gè)角落，拿出一瓶泡泡水，扭開蓋子，只見(jiàn)蓋子里面那個(gè)地方有一個(gè)像葫蘆似的出發(fā)口，老師輕輕地吹了一口氣，好多泡泡飛了出來(lái)，像一群群小孩從家里跑出來(lái)，真是美麗極了。
泡泡的形狀圓溜溜的，單個(gè)像一個(gè)小小的雞蛋，兩個(gè)的時(shí)候像一個(gè)小小的葫蘆，三個(gè)的時(shí)候像三胞胎，四個(gè)的時(shí)候像一個(gè)正方形的泡泡小屋，更多個(gè)的像一串串葡萄。泡泡的大小有大又有小，大的像一個(gè)紅彤彤的蘋果，小的像一個(gè)個(gè)乒乓球，還有更小的呢!更小的像小孩玩的玻珠。泡泡的顏色有八種，有紅色的，有黃色的，有藍(lán)色的，有綠色的'，有橙色的，有青色的，有紫色的，還有灰色的，真是各式各樣呀!真是五顏六色的泡泡啊!老師拿了四瓶泡泡水，分別給了角落的四位同學(xué)，有的好像很會(huì)吹，吹得比蘋果還要大，有的同學(xué)好像會(huì)吹一點(diǎn)點(diǎn)，吹得小小的。有的好像不會(huì)吹，吹了好幾口氣，沒(méi)有吹出來(lái)一個(gè)泡泡。老師拿起袋子，給每一個(gè)人都發(fā)了泡泡水，教室很快變成了泡泡王國(guó)，像一個(gè)用泡泡做的世界，真是美麗極了，看到我都眼花了。
后來(lái)，我吹得只剩一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水了，那些泡泡水真舍不得吹。
吹泡泡作文15
星期日，萬(wàn)里無(wú)云，我寫完作業(yè)，同學(xué)們叫我去公園吹泡泡，于是，我們興高采烈地奔向公園。
來(lái)到公園，我拿起泡泡棒，迫不及待地打開蓋子，蘸了蘸泡泡水，抽出泡泡管，再湊到嘴邊，深吸一口氣，輕輕一吹，泡泡就成群結(jié)隊(duì)地從泡泡管沖了出來(lái)，泡泡又大又圓，還是透明的，看起來(lái)像一個(gè)水晶球，美麗極了。泡泡時(shí)而往空中飄，時(shí)而慢慢往下落，我仰著頭使勁吹泡泡，不讓泡泡落在地上。
同學(xué)們一邊歡呼，一邊打泡泡。于是，我又吹了一次，剛吹完，我就趕緊用泡泡管接住一個(gè)泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡變成了彩色的，多么像彩色的棒棒糖啊！我真想咬一口啊！不一會(huì)兒，泡泡就破了，化成了泡泡水。這時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地吹泡泡，公園里的伙伴也玩起了泡泡，有的.吹泡泡，有的打泡泡，還有的觀察泡泡，公園變成了泡泡的樂(lè)園。
不知不覺(jué)到了下午，我們依依不舍地離開了公園。
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