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雛鷹爭章作文

時間:2024-02-06 09:34:47 好文 我要投稿

(精華)雛鷹爭章作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的雛鷹爭章作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)雛鷹爭章作文

雛鷹爭章作文1

  開展了雛鷹爭章活動之后,我們班里一下子涌出了許多活躍分子,但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。

  她是一位個子高的出名的女生,她活潑、開朗、幽默、能干,是老師得力的助手。

  你們可能不知道,我的夢想是上哈佛大學(xué),可我萬萬沒想到,她的夢想竟然和我一樣。但我又覺得她想上哈佛并不難。因為她上課認真聽講、積極發(fā)言、成績優(yōu)異;她還主動買了練習(xí)冊,利用課外時間去加強練習(xí),鞏固知識。當(dāng)然,想上哈佛也并非這么簡單,那可要付出常人八倍的努力啊!但她做到了,所以學(xué)習(xí)章非她莫屬!

  她不僅可以拿學(xué)習(xí)章,還可以拿另外一枚獎?wù)隆獦酚谥苏隆?/p>

  有一次,在上體育課,有位同學(xué)的`腿被樹枝劃傷了,她趕忙帶著那位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。又有一次,在上數(shù)學(xué)課,又有位同學(xué)流鼻血了,她趕忙掏出紙巾,幫那位同學(xué)按住了鼻腔,并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長,受到全班同學(xué)愛戴的殷佳寧。

  總之,可以拿獎?wù)碌目隙ú恢顾粋,但是她在我的心目中就是最棒的!我相信,終有一天,這些雛鷹將會拍著有力的翅膀飛向藍天!

雛鷹爭章作文2

  他戴著一副黑色的眼鏡,一雙又黑又大的眼睛,短短的頭發(fā),高高的個子,他就是我的好朋友,王笑,我推薦他得智慧獎。

  我為什么要推薦他獲得智慧獎呢?就以以下兩點來說明我推薦他的原因。

  第一點是,我一直以為他聰明是天生的,其實并不完全是這樣的,他的聰明與他的'努力也是分不開的。你看,他一下課就消化老師上課講的內(nèi)容,他復(fù)習(xí)完就拿出課外書看。看得津津有味,周圍再大的聲音都不會打擾到他。

  他還經(jīng)常幫助老師,有時候老師不在的時候,他自愿當(dāng)老師,幫助老師維持班級的紀律,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上不會的問題。

  第二點是,他的成績特別好,每一次考試,第一第二的位置他是穩(wěn)坐的,這是毋庸置疑的。

  有一次期末考試,他只用了一半的時間就做完了試卷,更驚人的是他不僅做的快,做得還好,那次考試竟然考了100分。

  有一次他考了90分,可是他毫不氣餒,急起直追,每天第一個來學(xué)校讀書,很快的,他的成績又上來了。

  他不僅成績好,上課的時候還很認真,不會的題目和老師尋根問底。有時候把老師都問倒了,有時候和老師一起爭論,不問清楚不罷休,老師被他弄得哭笑不得的。

  我覺得王笑值得獲得智慧獎。

雛鷹爭章作文3

  聽到”叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲,我就想起上課的夏志遠認真讀的情景,我想給他一個閱讀章。

  下課了,我們班全都站了起來,像離弦的箭飛奔到門外去玩了,我見到夏志遠正拿出一本書,嘴邊掛著微笑,兩眼直發(fā)亮。之后,他小心翼翼地打開第一頁,開始認真地看著,F(xiàn)在教室里像早晨的菜市場一樣熱鬧非凡、熱火朝天,但夏志遠好像什么事都沒發(fā)生過一樣,還在認真看書。一會兒只見他偷偷笑著,好像被書中的情節(jié)逗笑了,一會兒眼睛充滿憂傷,眼淚還時不時的在眼眶里打滾,好像被書中的一些主人公給打動了。一會兒,被逗得捧腹大笑。

  不一會兒,上課鈴響了,同學(xué)們都趴下了,只有他還在書的世界里,夏志遠的'同桌輕輕搖了他一下,他卻緊皺眉毛,不在乎的說動什么動,我正看得入迷了呢!”他的同桌沒辦法只能趴下。等老師來了,夏志遠才依依不舍得合上書,慢慢地把書放到抽屜里,才全神貫注的上課。

  這就是我們班的閱讀之星夏志遠,希望大家能學(xué)習(xí)他愛看書的習(xí)慣,快把閱讀章頒給他吧。

雛鷹爭章作文4

  她是我們班的一個女孩。大家都叫她可欣,她有一頭烏黑光亮的長發(fā),美麗的身姿,雪白雪白的臉,很可愛!這倒不是我要推薦她的原因。我想推她得“表演章”,是因為她的舞姿讓我陶醉。

  我推薦她得“表演章”,還因為她有一個很大的優(yōu)點,她的.舞蹈跳得很好,大家都叫她“金蝴蝶”。后來,我想了一下,她的舞姿應(yīng)該不是天生的,上天給予她舞蹈天賦,最重要的還是她每天練習(xí),一直練到跳得滾瓜爛熟,有時,她青筋暴起。記得有一次,我看見她練舞受傷了,她還一直堅持練舞。

  每當(dāng)在舞臺上,在學(xué)校班級講臺上,她都跳得很好。比如這一次,她在班上跳恰恰,大家都給她點贊。她在臺上翩翩起舞的樣子,如同蝴蝶和孔雀。大家都超級崇拜她。

  我相信,雖然我的介紹不太詳細,但是只要你們看到她的舞姿,一定會和我一樣,推薦她得“表演章”的。

雛鷹爭章作文5

  看到操場上跑得飛快的身影,我就想起了我們班的“小劉翔”——吳浩宇。

  我想把“動動章”給吳浩宇,就是因為他跑起來像一個離弦的箭一樣,還記得有一次在運動會的時候,吳浩宇參加了男子500米賽跑和100米沖刺跑,他跑好100米沖刺時已經(jīng)滿頭大汗了,當(dāng)他站在跑道上時,其他選手都感覺自己會贏,個個都胸有成竹、談笑風(fēng)生。而吳浩宇卻在認真做賽前準(zhǔn)備。

  “各就各位預(yù)備!眲偛欧耪f到這兒時,選手們都進入狀態(tài)了。裁判員一聲令下,選手們飛似的`跑了過去,個個都生龍活虎,爭先恐后。

  吳浩宇是我們公認的飛毛腿,他一開始像飛似的箭,急得直追,一直處于第二名的樣子,正當(dāng)我們心里歡喜時,突然,吳浩宇的臉色越來越難看,看起來像是體力不支了,漸漸的,吳浩宇的排名像直線一樣掉下來,我們見了很害怕,于是就大喊:“吳浩宇,加油!”吳浩宇聽了以后,像一個擰足了發(fā)條的小汽車,直沖過去到了,最后100米時,吳浩宇的體力眼看就要沒有了,我們就把加油上升到比所有人高,最后看著他得了第二名。

  各位評委老師,這就是我這次選的“體育章”獲選人,你們能在吳浩宇的榮譽墻中再添一個耀眼的體育星,可以嗎?

雛鷹爭章作文6

  人人都有自己的徽章,今天我就來為我們班里選出一些值得有徽章的人!

  歌王非“石雍浩”莫屬,嗓門頂尖的`高,男生里他是我們唱歌的支柱。

  讀書大王非“劉德!蹦獙,一到中午,他就在那看書,眼珠子在那動來動去的,很有神,在家里他在電腦上看電子書,看的眼都近視了,真是著了迷!

  運動健將非“苗赫勛”“李鵬飛”是也,手腕上有勁,跑步一流,運動也就一流!就平這兩個一流,就可以當(dāng)運動健將了! 他踢球猛,一般同學(xué)截不住,短跑是嘩嘩地!

  文明標(biāo)兵非“全班同學(xué)”是也,對老師尊敬,對家人樂愛!

  學(xué)習(xí)標(biāo)兵屬于“曹響輝”寫字漂亮,寫作業(yè)認真,上課認真聽講,每門老師都夸他“學(xué)習(xí)好!”

  這些都是我要學(xué)習(xí)的,但是需要下功夫,俗話說:功夫不負有心人。我一定會努力的!

雛鷹爭章作文7

  這個學(xué)期,我參加了一個叫“雛鷹爭章”的活動。

  “雛鷹爭章”這個活動我在網(wǎng)上搜集了一些相關(guān)的資料。這個活動是1992年啟動的“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。鼓勵少年兒童從生活入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護章不斷為自己確立新目標(biāo)。

  這里面有許許多多種章,讓我們動腦發(fā)揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中,綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹,給它澆水、施肥,并記錄它的成長過程。爭章目標(biāo)是“愛綠護綠 美化家園”。我決得這是一個很好的章,能讓我們懂得種植綠樹的'好處,讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護好樹木,多多種植,綠化我們美好的家園!

  除了綠化章,還有許多章我也記得比較深刻,如國情章。國情章的爭章目標(biāo)是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口,是世界人口最多的國家,我國有許多個值得紀念的節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等都很值得紀念。我們中國有許多英雄人物,比如狼牙山五壯、歐陽海等等。

  我覺得,雛鷹爭章是鍛煉我們小學(xué)生的一種很好的東西,我一定要努力爭章!

雛鷹爭章作文8

  雛鷹爭章是我們教室的一角,里面象征著我們班級這個“大家庭”。

  在老師的幫助下,我們又“誕生”了一張得分排行榜。這張榜粘在班上較顯眼的地方……黑板旁邊。里面有全班同學(xué)的名字,紅筆加分,黑筆扣分。

  一聽到這個消息,同學(xué)們就跟“全家總動員”似的`都行動起來,大家都很努力,都想得到紅格子去加分。

  加分加得最多的還是數(shù)俞淇葦,她上課時認真聽講,舉手發(fā)言積極,背課文也背得滾瓜爛熟,作業(yè)做得清晰又干凈,在放學(xué)的路上也經(jīng)常助人為樂,同學(xué)生病請假了主動前去同學(xué)家看望他,在下課如果有同學(xué)在吵架,又挺身而出地去勸架。

  前幾天,我們班為雛鷹爭章發(fā)生了一件趣事,班里有名的搗蛋鬼黃雷生一點也沒加,全是扣分,何子浩跟黃雷生差不多加分倒了加了一點,可是用黑筆真是“慘不忍睹”,密密麻麻全黑色,于是我們班主任開玩笑:“黃雷生一枝獨秀,何子浩緊隨其后!

  雛鷹爭章是讓大家去爭取的,伙伴們行動吧!

雛鷹爭章作文9

  他有一張圓乎乎的小肉臉,一雙水汪汪的大眼睛透著機靈,他就是我的同學(xué)石宇杰。

  我想給他閱讀章,因為他讀起書來廢寢忘食。他只要拿到一本自己喜歡的書,便會愛不釋手。他一見到書就兩眼發(fā)光,仿佛書就是他的食物一般,這可真如高爾基說的一樣:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!泵慨(dāng)他看見好笑的片段就會仰起頭來哈哈大笑;看見悲傷的片段,眼睛里充滿了悲傷,時不時還會流下一些淚水,恨不得把惹出悲劇的配角狠狠地打幾下。

  有一次,他在大課間看書,只看見他的淚水充滿了眼眶,接著大豆般的淚水就涌了出來。我以為他哪里不舒服,便著急的.問道:石宇杰,你怎么了?”他沒有回答,于是我看了一下他的書。哦,原來是看到悲劇”了呀!過不多久上課了,他還在看書,我就一把搶來書,說:上課啦,石宇杰,你再看書,馬上老師一來你的書就沒了!彼牶笾缓靡酪啦簧岬厥掌鹆藭。

  這就是我們班的小書蟲”石宇杰,我也要向他學(xué)習(xí),爭拿閱讀章。

雛鷹爭章作文10

  今天,學(xué)校為了讓我們小朋友過一個有意義的六一兒童節(jié),就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭章大體驗活動。昨天晚上我為這次的活動下了不少功夫,不但學(xué)會了乒乓球、扔沙包、挑小棒,還學(xué)習(xí)了不少知識。

  一大早,我就起床了,做好準(zhǔn)備工作,就提起小包,來到了學(xué)校,開始爭章活動。這次的爭章活動一共有六枚獎?wù)拢鼈兎謩e是:愛家鄉(xiāng)章、安全章、愛運動章、愛藝術(shù)章、愛科學(xué)章、生活技能章。這需要我們完成一些活動來獲得活動星,再換獎?wù)隆?/p>

  由于昨天晚上的充分準(zhǔn)備,好多任務(wù)都很輕松地完成了?墒牵谕娲槭宙湑r,由于自己手沒拿穩(wěn),串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來。頓時,淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時,我又想到哭不能解決問題。于是撿起地上的珠子,重新一顆顆認真地穿了起來,直到把手鏈穿好為止。

  不知不覺一個上午的時間就過去了,爭章大體驗在我們的`歡歌笑語中結(jié)束了。我覺得這次的小雛鷹爭章大體驗活動真是太有意義了。不但好玩,而且讓我學(xué)到了不少知識。我真希望學(xué)校每年都舉行這樣的活動,幫我們慶祝六一。

雛鷹爭章作文11

  牛韋杰,我的好朋友,他個子挺高的,一對炯炯有神的大眼睛,細細的眉毛,一頭烏黑光亮的頭發(fā),他的鼻子比較小,嘴很大。他是我認識的朋友里面的“飛毛腿”,因為他跑的非?,經(jīng)常出現(xiàn)在運動會上。

  他不僅跑步的時候有些技巧,還懂得很多的.體育知識。他在家沒事的時候?匆恍w育方面的書,下課的時候也是的,有人和他:“我們一起去玩吧!”牛韋杰笑著說:“好的,不過先等我把這一段看完的就過去!彼梢哉f是文武雙全,可他卻說:“人外有人,天外有天,如果我像小河一般清澈,那一定還有比我更好的!

  在放假時,他像一匹不知疲倦的馬路,日夜不息訓(xùn)練,都是為了比賽充分準(zhǔn)備了。在跑時,他遙遙領(lǐng)先,旁邊的一些花草,好像在說:“加油啊,加油!”他開始慢了下來,這時有兩個追了上來,而此時我的心像一塊巨石一樣懸著,沒想到這時有一個追著他的人,腿像放了鉛一下慢了下來,在最后兩人中,牛韋杰用力一跑,贏了,我心中的巨石落了下來。

  我認為牛韋杰應(yīng)該得到一個“保健章”,你們認為呢?

雛鷹爭章作文12

  我們班上的“小書蟲”陳智帥,我希望他能得到閱讀章,他有一頭黑的短發(fā),顯得他十分帥氣。一雙黑葡萄似的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一張小嘴巴能說會道說出的話總能透露出他的善良。

  陳智帥每當(dāng)拿起心愛的'書時,兩眼放光,緊緊地盯著書不放,好像得到了一件寶貝似的,吃飯看,休息看,睡前看,對書愛不釋手?吹接腥さ牡胤剑愎笮,讀到悲傷的地方,便抿緊嘴唇,大家都因此稱他為“小書蟲”。

  記得有一次下課,大家都出去玩各種各樣的游戲,他卻從抽屜里拿出一本書,坐在地上津津有味地看了起來,無論外面的聲音有多大,無論誰來找他一起玩,都沒有打擾到他,他仿佛整個人都融入了書中,專心致志地看他的書。因為書看得多,所以他的知識也不少,每次考試都能考到前五名。

  這就是“小書蟲”陳智帥,聽到我的推薦理由,你是否也想讓他獲得閱讀章呢?

雛鷹爭章作文13

  我想把閱讀章頒發(fā)給袁蒞涵,她不僅學(xué)習(xí)好,還愛看書。

  袁蒞涵,一個愛扎麻花辮的女生,下課她一拿起自己的課外書,就入了迷,皺起眉毛,一雙黑葡萄似的眼睛像被磁鐵吸住似的,視線怎么也離不開那本書。有幾個男同學(xué)故意到她位置旁搗亂,分散她的注意力,但是她卻不放在心上,旁邊路過的`人都被她視作空氣飄走了。她一會兒眉頭緊皺,應(yīng)該是書中的人物遇到了危險,一會兒哈哈大笑,應(yīng)該是書中的笑話和腦筋,轉(zhuǎn)彎把她逗笑了,她一會兒嘆了口氣,也許是書中的工程或計劃失敗了,到了打上課鈴時,才依依不舍地把書放下,準(zhǔn)備好書上課。

  她不僅愛看書上課,還積極舉手發(fā)言,上語文課老師要求現(xiàn)場寫一篇作文,別的人還毫無頭緒時,她拿起筆就刷刷地寫了起來,別的人只是簡單略過時,她卻能詳略得當(dāng),仔細回憶聯(lián)想。我想這應(yīng)該就是愛看書的好處吧,等她寫完讀出口時,連老師都夸獎她了,因為她引用了許多名句、古詩,她只是坐下,沒有驕傲。

  聽了我的介紹,你覺得她能得閱讀章嗎?我再次推薦袁蒞涵得閱讀章。

雛鷹爭章作文14

  我心目中的“閱讀章”得主,他有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的頭發(fā),他就是高梓恒。他小小的身體里爆發(fā)出了大大的閱讀能量。

  他才高八斗,滿腹經(jīng)綸,學(xué)貫中西,經(jīng)常為了讀書而不吃不喝,等他的'書看完時,飯菜已經(jīng)涼了。

  他在我們學(xué)校也是個大名鼎鼎的名人,每下課時,別的同學(xué)像離弦的箭一樣飛奔出教室,恨不得將自己的腳上裝幾個輪子,唯有他在班級里拿起一本書,津津有味地看了起來,情緒也隨著書中情節(jié)變化,一會兒喜,一會兒悲。上課鈴響了,他才依依不舍地放下書。

  每次寒假、暑假老師都要求我們寫讀書筆記,只有他被老師給夸上了天,又轉(zhuǎn)身訓(xùn)了我們一遍,因為我們不是沒寫全,就是一字沒動。

  他還熟讀《史記》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《中外名人故事》等等。他看過的書都有1000本了!

  這就是我心目中“閱讀章”的獲得者高梓恒。

雛鷹爭章作文15

  我要推薦一位我的同學(xué)曹煜梵,他是我們班的'“足球小能手”,我給他發(fā)個足球章,具體表現(xiàn)為以下幾點:

  一、每到體育課,我和曹煜梵都希望踢足球,每到有足球踢了,我們都興奮不已,就比如有一堂課,我們來足球接力賽,小曹就遙遙領(lǐng)先,可薛政杰卻連連拖后腿,可能是他有個“將軍肚”的原因吧。但沒事,經(jīng)過我們的默契合作,克服種種困擾,勇奪寶冠。

  二、還有一次,那比賽可激烈了,我們已經(jīng)落后兩個來回,曹煜梵急中生智,猛得一踢,幫我們追了一個來回,雖然我們是第二名,但和第一名僅毫米之差,也算雖敗猶榮了,因為我們隊有一個名副其實的“足球小將”。

  三、他能有如此出色的成績,也是因為不斷練習(xí),世上不會有免費的午餐,只有靠自己的努力,才能有成功的希望。

  其實足球不光是體育娛樂之一,它還能幫助大家強身健體!

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